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com

Franqueo
concertado
13/13
HACEMOS LO QUE DECIMOS,
DECIMOS LO QUE HACEMOS

Guía del
profesorado
Revista informativa .

> Actualizado

interino 2018
con las últimas
modificaciones
mayo 2018

Resumen de toda la normativa de interés:

• Acceso y permanencia en las listas.
•Oposiciones.
•Adjudicaciones de vacantes y sustituciones.

• Petición de destinos.
• Cobro de verano.
•Interinas embarazadas.
•Sexenios, etc.

OTRO SINDICALISMO ES POSIBLE

 GUÍA INTERINOS 2018 / Actualizado a mayo 2018
2 GUÍA 2018
1. LO QUE DEFIENDE STE-CLM........ 3-5
2. ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA... 6-9
2.1. ¿Cómo se accede?
• Normativa que lo regula.
• ¿En qué consiste el proceso selectivo
STE-CLM ALBACETE del concurso oposición?
967214677 • ¿Puede un aspirante presentarse en
albacete@ste-clm.com más de una comunidad a la vez?
C/ Marques de Villores, 10 Ent._02001
• ¿Qué requisitos me exigen para acce-
STE-CLM CIUDAD REAL der a la función pública docente?
926254482
ciudadreal@ste-clm.com •¿Cuándo debo cumplir estos requisi-
C/Alarcos 10 4ºB_13001 tos?
STE-CLM CUENCA •¿Mi titulación es válida para acceder a
969240385 un puesto de interinidad para la espe-
cuenca@ste-clm.com
C/ Diego Jiménez 21_16003 cialidad para la que me presento?
•¿Quiénes forman el tribunal?
STE-CLM GUADALAJARA •¿Qué potestad tiene el tribunal?
949222703
guadalajara@ste-clm.com •¿Puedo hacer algo si no estoy de
C/Ingeniero Mariño10 Bajo_19001
acuerdo con mi nota?
STE-CLM TOLEDO Novedades en el sistema de acceso.
925211352
toledo@ste-clm.com
2.2. Resumen de la Fase Oposición
C/ Dublín 4 1º Izda._45003
STE-CLM TALAVERA 2.3. Resumen de la Fase Concurso. Ba-
925818980 remo.
talavera@ste-clm.com
C/ Trinidad 9 1B_45600 2.4. Aspirantes seleccionados.
2.5. Fase de prácticas
3. INTEGRACIÓN Y ORDENACIÓN DE LAS
LISTAS DE INTERINOS.............. 10-16
3.1. Pacto de interinos (integración y or-
denación de las bolsas)
•¿Cómo se accede a las listas?
• Permanencia en las listas
• Baremo. ¿Es el mismo baremo para
el concurso de oposición que para el
régimen de interinidad? ¿Qué nota se
puede aportar? Ejemplos.
• ¿Cómo se organizan las listas en
otras regiones?
CONSEJO DE REDACCIÓN 3.2. Orden 32/2018, de 22 de febrero, por
Secretariado Regional de STE-CLM
la que se regula la constitución y gestión
de las bolsas de trabajo, el nombramien-
Revista informativa del STE-CLM. to y el cese del personal funcionario inte-
D. Legal: CU228-2015. rino docente no universitario.
• ¿En qué prelación se integran los as-
pirantes de bolsas de reserva, extraor-
dinarias, etc., en las bolsas ordinarias
al ser nombrados interinos?
• ¿Qué es y cuándo puedo solicitar la
situación de “no disponible”?
•¿Cuáles son los supuestos justifica-
dos para solicitar la no disponibilidad
a partir del 1 de enero de cada curso
Hacemos lo que decimos, escolar?
decimos lo que hacemos. •¿Por qué motivos puedo ser excluido
de las listas?
•¿Cuándo se piden los destinos?
•¿Cuándo se puede presentar el título
de B2 para la habilitación lingüística?
• ¿Qué es la renovación de interinida-
des?
•¿Cuándo se publican las bolsas de in-
terinos?
•¿Cuándo se publican las adjudica-
ciones centralizadas de vacantes y de
sustituciones?
•¿A qué tipo de plazas se puede optar?
•¿Qué diferencia hay entre una vacante
y una sustitución?
•¿Qué hay que hacer cuando te adju-
dican una plaza? Toma de posesión y
retirada de la credencial.
•¿Qué ocurre si quiero rechazar el
puesto por estar trabajando en otra re-
gión u otra causa?
•¿Qué ocurre si estoy en situación de
incapacidad temporal por enferme-
dad?
•¿En qué consiste la adjudicación cen-
tralizada regional de vacantes?
•¿En qué consisten las adjudicaciones
centralizadas de sustituciones?
•¿Se tiene alguna consideración a los
mayores de 55 años?
•¿Hay alguna otra forma de adjudica-
ción? Adjudicaciones telefónicas, lla-
mamiento público telemático.
• Novedad sobre requisito de titulación
en EOI.
4. PROFESORAS INTERINAS EMBARAZA-
DAS Y DE PERMISO MATERNAL.
CONOCE TUS DERECHOS........... 17-19
4.1. Interinas de permiso maternal o de
baja relacionada con el embarazo. ¿Pue-
do ser adjudicada?
4.2. Prestaciones durante el permiso por
maternidad.
5. SOBRE EL COBRO DEL VERANO .20-21
Situación actual
5.1.¿Cuánto se cobra?
5.2 ¿Derecho a prestación?
5.3.¿Cuándo hay que inscribirse como
demandante de empleo?
5.4. Interinas en situación de permiso por
maternidad o baja por motivos relaciona-
dos con el embarazo en el momento del
cese.
5.5. Situaciones de bajas médicas en el
momento del cese.
6. COBRO DE SEXENIOS................. 22
7. DEDUCCIÓN EN LA DECLARACIÓN DE LA
RENTA POR MOVILIDAD GEOGRÁFICA..23

PROFESORADO INTERINO
1. LO QUE DEFIENDE el STE-CLM
Concentración contra la discriminación de las interinas de permiso maternal/Zocodover, Toledo, noviembre 2015.
MEJORAS Y RETROCESOS EN LAS CONDICIONES
LABORALES DEL COLECTIVO.
• En los últimos años hemos asistido a la mer-
ma de las condiciones laborales del colectivo
interino, aunque también hemos conseguido
mejoras. STE-CLM ha mantenido una posición
clara de rechazo a las políticas contra el pro-
fesorado interino, siendo el único sindicato
que rechazó el nefasto Pacto de interinos de
2013, consiguiendo con nuestras denuncias la
firma de un nuevo Pacto en 2017, que supone
una mejora sustancial del anterior, como es el
aumento de puntuación por año de experiencia
trabajado; baremar como un curso completo el
trabajar más de 9 meses (que aunque no com-
pensa los injustos despidos antes de finalizar el
curso que el colectivo ha sufrido desde 2012,
los equipara en puntuación administrativa a los
interinos del resto de CCAA para que no haya
discriminación en las listas cuanto a tiempo
trabajado); la creación de bolsas de reserva
para los nuevos aspirantes que no obtengan un
aprobado en la primera prueba, etc.
•También hemos conseguimos el pago de sexe-
nios para el colectivo (ver apartado 6), el con-
trato de interinas de permiso maternal para
sustituciones (ver apartado 4), el cobro del
verano para los que tengan vacante a 1 de
septiembre (ver apartado 5) y la reserva de
plazas en las adjudicaciones a mayores de 55
y a discapacitados.
• Pero aún queda mucho por conseguir. Desde
STE-CLM hemos acudido al Tribunal de Justicia
Lapicero mayo 2018
3
El Sindicato STE-CLM se ha ca-
racterizado históricamente por
una posición clara de defensa
del colectivo interino, y esta ac-
titud no se ha limitado exclusi-
vamente a una pose, sino que
en cada una de las ocasiones en
las que los interinos han reque-
rido el apoyo de este sindicato,
nuestra línea de actuación ha
sido clara y firme.
de la Unión Europa por el cobro del verano del
colectivo, por vulneración del principio de igual-
dad de trato entre trabajadores de duración
determinada y trabajadores fijos. El pasado
11 de abril tuvo lugar la vista en Luxemburgo,
donde la abogacía de la Comisión Europea se
mostró de acuerdo con nuestras peticiones.
Estamos a la espera del pronunciamiento con
el convencimiento de que la sentencia será es-
timatoria, y en ese caso la Administración Edu-
cativa deberá abonar al profesorado cesado
las retribuciones de los meses de julio y agosto
desde 2012 con los consiguientes intereses
de demora. El TJUE ya se ha pronunciado en
este sentido en casos similares y no podemos
consentir esta clara vulneración de derechos,
ni este trato discriminatorio.
• Pero el despido en junio desde 2012 supone
no solo pérdida de retribuciones, sino menos
puntos en el baremo de la oposición, ya que no
tienen la puntuación por curso completo, con
la desventaja que supone cuando compiten con
aspirantes que proceden de comunidades don-
de esto no ha ocurrido. Es decir, trabajando
el mismo tiempo, los aspirantes de Castilla-La
Mancha tienen menos puntuación por expe-
riencia cuando se presentan al proceso selec-
tivo, lo cual es crucial a la hora de acceder a
una plaza. Esto tampoco se ha querido solucio-
nar por parte del gobierno regional, pero sin
embargo sí se ha solucionado en el caso del
baremo para las listas de interinos.
 GUÍA INTERINOS 2018 / Actualizado a mayo 2018

4 LO QUE DEFIENDE EL STE-CLM

• Además, desde STE-CLM lamentamos la falta
de voluntad de la Administración para mejorar
sustancialmente la gestión de las bolsas de tra-
bajo, ya que el sistema actual no garantiza que
los aspirantes opten a la plaza que realmente
les interesa en cuanto a sustituciones, cuando
hay modelos de adjudicación en otras regiones
mucho más eficaces.
• Por otro lado, hemos asistido a un retroceso
en condiciones laborales, ya que la nueva Orden
de interinos obliga a aceptar puestos inferiores
a la media jornada si se opta por plazas a jorna-
das parciales. Recordamos que en los últimos
años la Administración está abusando de este
tipo de contratos, pero hasta ahora eran de
aceptación voluntaria, incluso al marcar en la
solicitud que se quería optar a jornadas parcia-
les. De esta forma se optaba a esos puestos
pero se podía rechazar tercios de jornada fuera
de tu domicilio si te los ofertaban, sin ser expul-
sado de la lista. Con la nueva orden esto no va
a ser posible, por lo que los aspirantes deberán
decidir a ciegas si optan o no a esas plazas, es
decir, si trabajan “pagando” o no trabajan.
• Por último, otra cuestión que la Administra-
ción no ha querido solucionar es la situación de
interinas embarazadas que por situación de baja
o reposo no pueden tomar posesión de la plaza
asignada. A día de hoy esto no está regulado,
y la Consejería está optando por un contrato
administrativo que solo les asegura que no pier-
den los puntos correspondientes a la experien-
cia, pero al no estar contratadas realmente, no
cobran, con el perjuicio que conlleva, y la discri-
minación laboral que supone.

Concentración MEC por la reapertura de la negociación sobre el acceso docente/Madrid, diciembre 2017

• Otras reivindicaciones fundamentales

para STE-CLM con respecto al colectivo
interino es lograr la estabilidad hasta su
incorporación a la condición de funcio-
nario de carrera y la negociación de un
nuevo sistema de acceso que contem-
ple acceso diferenciado a la función pú-
blica docente. Por tanto, rechazamos el
actual sistema de acceso: recordamos
que el MECD cerró la negociación y pu-
blicó el nuevo Real Decreto de acceso
a la función pública con cambios muy
superficiales. Desde STE planteamos a
nivel estatal el establecimiento de un ac-
ceso diferenciado a la función docente,
ya que el profesorado interino ha supe-
rado, en su mayor parte, pruebas se-
lectivas donde ha demostrado el mérito
y la capacidad para la docencia. Este
modelo pretende evitar la confrontación
entre el profesorado interino y el de nue-
vo acceso, garantizando así la libre con-
currencia, por lo que no se trataría de
pruebas restringidas. Lamentablemente
esta vía no ha querido ser abordada por
el MECD, sino que se ha limitado a una
modificación leve de una legislación inefi-
ACCESO A LA FUNCIÓN
PÚBLICA
caz, lo que sumado a la firma del Acuer-
do para la Mejora del Empleo Público,
supone un agravante de la situación del
colectivo.
• El Acuerdo de 29 de marzo de 2017,
firmado por CCOO, UGT y CSIF que pre-
vé la reducción drástica de la tasa de
interinidad del 20% al 8%, no garantiza
la estabilidad de los trabajadores, por lo
que las próximas OEP pueden suponer
un ERE masivo. El Acuerdo no recupera
los puestos de trabajo destruidos con la
excusa de la crisis económica, y dificul-
ta -si no imposibilita- la adopción de las
medidas pertinentes para solucionar la
alta tasa de interinidad. El gobierno del
PP ni siquiera ha movido pieza para con-
seguir, al menos, un sistema de acceso
transitorio semejante al de la LOE, con
pruebas no eliminatorias, que STE tam-
bién defendió en la mesa con el MECD.
• Así pues, las pruebas tendrán ca-
rácter eliminatorio y aunque la fase de
concurso ha ganado peso, pasando del
33% al 40%, y el valor de la experiencia
en el baremo ha subido de 5 a 7 puntos,
realmente cada año trabajado vale me-
nos, (ha bajado de 1 a 0,7 puntos), por
lo que cuesta más alcanzar el máximo.
• Además, nos hemos opuesto al cam-
bio de temarios durante el proceso ex-
traordinario de estabilización del empleo
docente, ya que el MEC pretende no
sólo actualizarlos a mitad del proce-
so de reducción de tasa de interinidad
(2020), sino adaptarlos a los currículos
de la LOMCE.
• Desde STE-CLM continuaremos exi-
giendo la reversión de los recortes para
garantizar OEP amplias que de verdad
generen estabilidad, tanto de las planti-
llas como de los trabajadores y trabaja-
doras. Y lucharemos por un sistema de
acceso justo que garantice la consolida-
ción del empleo.
 Lapicero mayo 2018

LO QUE DEFIENDE EL STE-CLM 5

Otras reivindicaciones
de STE-CLM:
• Máximas garantías de objetividad y transparencia en todo
el proceso selectivo.

• Vacantes por curso completo (no solo a los nombrados

el 1 de septiembre).

• Recuperación del derecho al cobro de los meses de julio

y agosto cuando se trabaja más de cinco meses y medio.

• Rechazamos la precariedad laboral y el uso abusivo de la

contratación parcial por parte de la administración.

• Reserva de la plaza adjudicada en caso de incapacidad

transitoria el día de la incorporación hasta el alta. No al
despido por bajas médicas.

• No a la prioridad en la adjudicación de plazas con perfil

lingüístico frente al orden en las listas.

• Posibilidad de permutas.

• Regular los plazos para la petición de vacantes y susti-

tuciones: adelanto de las fechas de adjudicación de plazas
al mes de julio o principios de agosto el año que no haya
convocatoria de oposición.

• Existencia de varias bolsas para el cuerpo de maestros.

• Posibilidad de rechazar sustituciones por conciliación de

la vida familiar y laboral a una distancia, como mínimo igual
a lo establecido en las Comisiones de servicio por conci-
liación de los funcionarios de carrera (que no les permita
regresar a diario a sus hogares para cuidar –a la salida de
su trabajo– de la/s persona/s a su cargo).

• Exención de presentarse a la oposición a los mayores de

55 años para permanecer en lista.

• Mayor optatividad en la prueba práctica.

• No al MIR educativo, por suponer una doble selección sin

garantía de acceso definitivo a la condición de funcionario,
además de seguir precarizando las condiciones laborales
del profesorado.

Desde STE hemos defendido al colectivo interino con mo-

vilizaciones en la calle y acudiendo a los tribunales y con-
tinuaremos denunciando cualquier tipo de discriminación
o vulneración de derechos laborales, en todos los ámbi-
tos a nuestro alcance. En resumen, a igual trabajo por
parte del colectivo interino, iguales condiciones laborales
que el funcionario de carrera.
 GUÍA INTERINOS 2018 / Actualizado a mayo 2018

6 2. ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA

2. ACCESO A LA FUNCIÓN
PÚBLICA DOCENTE
Normativa que lo regula
2.1. ¿Cómo se La normativa que lo regula es el Real Decreto 84/2018, de 23 de
febrero por el que se modifica el Real Decreto 276/2007, de 23 de

accede a la
febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y ad-
quisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes que recoge
el sistema de ingreso en los distintos Cuerpos de Profesorado, estable-
ciendo que el acceso será a través de un concurso-oposición, que una

función pública? vez superado, dará paso a la fase de prácticas. Las convocatorias de
oposiciones en cada región están sujetas a lo que establece este Real
Decreto.

¿En qué consiste el proceso selectivo del
concurso oposición?
El concurso oposición consta de dos fases: la oposición (exa-
men) y el concurso, que consiste en sumar la puntuación de
los méritos a la nota de la oposición a los aspirantes que hayan
superado la fase oposición.
¿Puede un aspirante presentarse en
más de una comunidad a la vez?
Sí, siempre y cuando se cumplan los requisitos de cada con-
vocatoria y las fechas de examen no coincidan. En caso de no
conseguir plaza, se podría formar parte de las bolsas de per-
sonal interino, si se cumplen con los criterios establecidos en
cada región para ello.
¿Qué requisitos me exigen para
acceder a la función pública docente?
Además de las condiciones generales que se establecen, quie-
nes aspiren a participar en los procedimientos selectivos de-
ben reunir los siguientes requisitos específicos:
• Cuerpo de Maestros: título de Maestro o título de Grado
correspondiente.
• Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: título de
Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o título de Grado
correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de
docencia.
• Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional,
Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño: título de
Diplomado Universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Téc-
nico, título de Grado correspondiente u otros títulos equiva-
lentes a efectos de docencia.
• Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas,
Profesores de Música y de Artes Escénicas, Profesores
de Artes Plásticas y Diseño, Profesores de Escuelas Ofi-
ciales de Idiomas: título de Doctor, Licenciado, Ingeniero,
Arquitecto, título de Grado correspondiente u otros títulos
equivalentes a efectos de docencia.
• Exceptuando el cuerpo de Maestros, el de Catedráticos
de Música y Artes Escénicas, Profesores de Música y Artes
Escénica, Profesores de Artes Plásticas y Diseño, y Profe-
sores de Escuelas Oficiales de Idiomas, el resto de aspiran-
tes deben estar en posesión del Máster de Capacitación
Pedagógica. Además, puede haber otros requisitos especí-
ficos dependiendo de cada convocatoria.
¿Cuándo debo cumplir estos requisitos?
Todas las condiciones y requisitos deberán reunirse en la fecha
en que finalicen los plazos de presentación de solicitud de par-
ticipación en el proceso de concurso-oposición que marque la
convocatoria.
¿Mi titulación es válida para acceder
a un puesto de interinidad para la
especialidad para la que me presento?
El requisito general para el acceso a la docencia es estar en
posesión de una de las titulaciones que aparecen en el apar-
tado anterior. Si apruebas la oposición por una determinada
especialidad, se entiende que puedes ejercerla aunque no sea
la tuya. Cuestión diferente es que esa titulación, si no has apro-
bado todo el proceso, te sirva para ejercer en régimen de
interinidad. Por este motivo, en las convocatorias territoriales
se anexan los requisitos específicos de titulación para poder
desarrollar funciones de interinidad en el caso de que no aprue-
bes. Este apartado no resulta de aplicación para el cuerpo de
Maestros.
 Lapicero mayo 2018

2. ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA 7

¿Quiénes forman el tribunal? ¿Qué potestad tiene el tribunal?

Los tribunales están formados por funcionarios/as de ca-
rrera en activo, con un número impar de miembros, no
inferior a cinco, y con el mismo número de suplentes como
mínimo. La mayoría de sus miembros debe ser titular de
la especialidad objeto del proceso selectivo. Los vocales se
Los tribunales son los únicos órganos competentes para la
calificación técnica de la prueba. Es decir, no cabe la revisión
de la nota que pone el tribunal por parte de la Administra-
ción ni de ningún otro tribunal de oposiciones o de justicia.

¿Puedo hacer algo si no estoy de

eligen por sorteo; los presidentes los nombra la Administra-
ción. Pueden ser recusados por los aspirantes en cualquier
momento del procedimiento, según lo que se establezca en
la convocatoria, como por ejemplo haber preparado a aspi-
acuerdo con mi nota?
Puedes interponer una solicitud de recurso o reclamación
rantes en los cinco años anteriores a la oposición.
ante el propio tribunal, aunque existe un plazo limitado de
tiempo para realizar dicha reclamación y depende de cada
convocatoria.

NOVEDADES EN EL SISTEMA DE ACCESO

El nuevo Real Decreto se publicó tras una serie de negociaciones con el MEC. Recordamos que el Ministerio
cerró la negociación con cambios muy superficiales del Real Decreto 276/2007, es decir, sin garantías para la
estabilidad y la consolidación del empleo interino, lo que sumado al acuerdo firmado por CCOO, CSIF y UGT para
conseguir la reducción de la tasa de interinidad al 8%, puede suponer un ERE masivo, si en lugar de consolidar
empleo se va a despedir a trabajadores/as actuales.

R.D. 276/2007 R.D. 84/2018

Máx.
10
puntos
 GUÍA INTERINOS 2018 / Actualizado a mayo 2018

8 2. ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA

2.2. Resumen de la Fase Oposición
La oposición consta de dos pruebas: la prueba es-
crita (temario y supuesto práctico) y la “encerro-
na”. Las calificaciones de las pruebas se expresan
en números de cero a diez. Estas pruebas son eli-
minatorias, para superarlas hay que obtener al me-
nos un 5 (y en el caso de la última prueba, para
que se pueda acceder a la valoración de la fase de
concurso). La calificación de la oposición se obtiene
haciendo la media aritmética de las dos pruebas.
En las especialidades que incluyan habilidades ins-
trumentales o técnicas, éstas deberán ser evalua-
das en alguna de las pruebas. El orden en que deban
desarrollarse y sus partes o ejercicios, así como
su duración se determina por las Administraciones
educativas en sus respectivas convocatorias.

PRIMERA PRUEBA: permite comprobar que se po- SEGUNDA PRUEBA:

seen los conocimientos específicos de la especialidad a la que
se opta. “ENCERRONA”
Trata de comprobar la aptitud pedagó-
• Consta de dos partes escritas: desarrollo de un tema y prue- gica del aspirante y su dominio de las
ba práctica. técnicas necesarias para el ejercicio do-
• Se califica de 0 a 10, la calificación de cada una de las partes cente. Consta de dos partes:
ha de ser de al menos 2,5.
• Calificación global: (0,5xNOTA A)+ (0,5xNOTA B).
A) Presentación de una programación
didáctica.

Parte A: Prueba práctica que permita comprobar que los can-

B) Preparación y exposición de una uni-
didatos poseen la formación científica y el dominio de las habi-
dad didáctica elegida entre tres extraí-
lidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que se
das al azar, bien de la programación
opte.
presentada o bien del temario oficial de
Duración: normalmente 2 horas.
la especialidad.

Parte B: Desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspi- • Calificación: Se puntúa globalmente de
rante del temario de la especialidad de entre varios extraídos al 0 a 10 puntos (se considera superada
azar, según el número de temas: si se obtiene al menos un 5).

• 25 o menos temas: a elegir entre 3. • Para la preparación de la unidad el as-

• Entre 25 y 51 temas: a elegir entre 4.
• Más de 50: a elegir entre cinco.
En algunas comunidades hay que leer el tema que se ha escrito
y en otras no (en Castilla-La Mancha no se lee).
Duración: normalmente 2 horas.
pirante dispone de un tiempo antes de
la exposición, normalmente una hora,
con el material que considere oportuno
y que deberá aportar él mismo (encerro-
na), y de un guión o equivalente que de-
berá ser entregado al tribunal al término
de la prueba.

2.3. Resumen de la Fase Concurso

Solo participan los aspirantes que hayan superado la fase oposición. La fase de concurso consiste en sumar a la nota de la oposición
la puntuación correspondiente al baremo de los méritos presentados por el participante (hasta un máximo de 10 puntos). De esta
forma se obtiene la puntuación global del proceso selectivo, siendo el 60 % la fase oposición y el 40 % la fase concurso (anterior-
mente la proporción era de la fase oposición 2/3 y la fase concurso 1/3).
BAREMO
• No debe confundirse este baremo con el del Pacto de In- Para obtener la puntuación máxima, no es necesario tener el
terinos (ver apartado 3.1.). Puede haber variaciones según la máximo de puntos en todos los apartados.
comunidad pero se debe respetar los criterios básicos que se
establecen el Real Decreto de acceso: • El baremo de méritos se publica durante el proceso de opo-
sición, hay uno provisional, con un plazo para reclamaciones, y
• Experiencia docente previa
posteriormente se publica el baremo definitivo.
(Máximo 7 puntos, frente a los 5 de antes).
Se ha ampliado con el RD 84/2018 el número de años a valorar, • Una vez publicada la lista de aspirantes que superan la fase
de 5 a 10, aunque la puntuación por año trabajado ha disminuido.
oposición, se suma a la nota de la oposición la puntuación del
• Formación académica (Máximo 5 puntos). baremo y se publica la lista de aspirantes seleccionados, con un
• Otros méritos (Máximo 2 puntos). plazo para reclamaciones, generalmente, de dos días hábiles.

2. ACCESO A LA FUNCIÓN PÚBLICA
2.4. Aspirantes
seleccionados:
Resultarán seleccionados para
pasar a la fase de prácticas
aquellos aspirantes que, una
vez ordenados según la puntua-
ción global de las fases de opo-
sición y concurso, tengan un
número de orden igual o menor
que el número total de plazas
convocadas, en el correspon-
diente cuerpo y especialidad.
En caso de empates, hay unos
criterios de desempate que se
recogen en el RD 276/2007:
a) Mayor puntuación en la
fase de oposición.
b) Mayor puntuación en cada
uno de los ejercicios de la
oposición, por el orden en que
estos aparezcan en la respec-
tiva convocatoria.
c) Mayor puntuación en los
apartados del baremo de mé-
ritos por el orden en que es-
tos aparezcan en la convoca-
toria.
d) Mayor puntuación en los
subapartados del baremo,
por el orden en que estos
aparezcan en la convocatoria.
• Si se aprueba en dos comunida-
des se dispone de un plazo, normal-
mente 10 días hábiles, para optar
por una de ellas.
• Presentación de documentos
para los seleccionados: tras la pu-
blicación de las listas de aspiran-
tes que ha superado el concurso-
oposición se debe presentar una
documentación en un determinado
plazo, cada comunidad lo fija en su
convocatoria.
• Cada comunidad fijará un plazo
para la reclamación de los posibles
errores, antes de la publicación de
los listados definitivos.
Lapicero mayo 2018
9
60%
PARTE A “tema”
1ª PRUEBA Tiempo: 2h. Nota mínima 2.5 puntos
“prueba escrita”
NOTA DE 0 A 10
Nota mínima 5 puntos
PARTE B “supuesto práctico”
para pasar a la 2ª prueba
Tiempo: 1h30’. Nota mínima 2.5
puntos
FASE DE OPOSICIÓN
NOTA DE LA FASE OPOSICIÓN: 2ª PRUEBA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
“encerrona” Tiempo: 30’ máximo
MEDIA ARITMÉTICA DE LA PRIMERA NOTA DE 0 A 10
Y SEGUNDA PRUEBA. 1h de preparación
1h defensa UNIDAD DIDÁCTICA
Hay que obtener como mínimo un 5 Nota mínima 5 puntos Tiempo: hasta 1h posterior a la
para pasar a la fase concurso. para pasar al Concurso programación
EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA
“INTERINIDADES” máx. 7 puntos
40%
FORMACIÓN ACADÉMICA
FASE DE CONCURSO “TITULACIONES” máx. 5 puntos
OTROS MÉRITOS
“CURSOS” máx. 2 puntos (>=27
créditos)
2.5. Fase de prácticas:
• Los aspirantes seleccionados pasarán a la fase de prácticas. Este periodo
de ejercicio de la docencia en centros públicos se desarrollará bajo la tutoría
de profesores experimentados, y tendrá una duración mayor a un trimestre y
no superior a un curso escolar (en cada comunidad debe regularse, normal-
mente son seis meses, salvo excepciones).
• Al término de la fase de prácticas, se evaluará a cada aspirante en términos
de “apto” o “no apto”. Concluida y superada la fase de prácticas, se procederá
al nombramiento de funcionarios de carrera, lo cual se publica en el BOE.
• En caso de no superar la fase de prácticas, o no completarla por aplaza-
mientos o interrupciones justificadas, pueden repetirse el curso siguiente (por
una sola vez). Si no se supera se pierde la condición de funcionario en prácti-
cas y no se puede acceder a ser nombrado funcionario de carrera.
•¿Qué ocurre si no puede completar la fase de prácticas por estar disfrutan-
do del permiso por maternidad o lactancia?
STE-CLM consiguió por sentencia judicial que en este caso se redujese a tres
meses la duración de la fase de prácticas.
 GUÍA INTERINOS 2018 / Actualizado a mayo 2018
10 3. INTEGRACIÓN Y ORDENACIÓN D
3. INTEGRACIÓN Y ORDENACIÓN
DE LAS LISTAS DE INTERINOS
¿Cuál es la normativa
que regula la integración
y ordenación de las listas
de interinos?
La normativa básica es la siguiente:
• Resolución de 18/12/2017, de la
Dirección General de Recursos Huma-
nos y Planificación Educativa, por la
que se dispone la publicación del Pac-
to para la ordenación de las bolsas de
trabajo de los aspirantes a interinida-
des en la función pública docente no
universitaria suscrito entre la Conseje-
ría de Educación, Cultura y Deportes y
las organizaciones sindicales (ver apar-
tado 3.1.)
• Orden 32/2018, de 22 de febrero,
de la Consejería de Educación, Cultu-
ra y Deportes, por la que se regula la
constitución y gestión de las bolsas de
trabajo, el nombramiento y el cese el
personal funcionario interino docente
no universitario (ver apartado 3.2.).
Si hay proceso selectivo (opo-
sición), las listas se reorde-
nan: tras la oposición, los
aspirantes que no consigan
plaza y que cumplan los re-
quisitos que establece la nor-
mativa, pasan a integrarse
en la lista de interinos según
lo establecido en el Pacto
para la ordenación de bol-
sas. Recordamos que quie-
nes deseen formar parte de
las listas de interinos, deben
hacerlo constar en la solici-
tud de la oposición.
Cuando no hay oposición,
no hay reordenación de lis-
tas, pero se abre un plazo
en mayo o junio para que los
aspirantes renueven la inte-
rinidad y solicitar destinos.
Es muy importante realizar
el trámite porque no hacerlo
supone la expulsión de la lista
(ver apartado 3.2.).
3.1. Resumen convocar en el caso de que se ago-
te la lista ordinaria y la de reserva.
En este caso, los aspirantes pro-
del Pacto cedentes de bolsas extraordinarias
que hubieran trabajado durante
el curso, se integrarán en la lista
de Interinos.
de la especialidad por la que sean
nombrados.
En Enseñanzas Medias hay una PERMANENCIA
bolsa por especialidad, así como
para maestros anteriores a la EN LAS LISTAS
LOGSE. Para el Cuerpo de Maes- • Aspirantes que ya forman parte
tros hay una única bolsa. de la lista: es obligatorio presen-
tarse a la oposición en CLM o en
¿CÓMO SE ACCEDE A otra comunidad para permanecer
en lista por cualquier especialidad
LAS LISTAS? y cuerpo* (siempre y cuando el as-
En primer lugar, se debe cumplir pirante haya tramitado la solicitud
los requisitos generales y específi- en Castilla-La Mancha para la es-
cos que se establecen en el Pacto. pecialidad en la que quiere mante-
nerse, pagado las tasas, y estar
Hay dos vías, presentándose a la en la lista de admitidos del proceso
oposición o a través de bolsas ex- selectivo). En caso de presentar-
traordinarias: se en otra región NO se puede
aportar la nota obtenida (NOVE-
• Requisito para entrar en bol- DAD), excepto aquellos opositores
sa para aspirantes que no están: y opositoras que lo hicieron en las
presentarse a la oposición en convocatorias realizadas entre el
Castilla-La Mancha y obtener una 2013 y el 2016.
calificación igual o superior a 5 *Esto no se refleja en el Pacto
puntos en la primera prueba. Los pero sí en la posterior Orden
que no obtengan esa calificación 32/2018 del 22 de febrero.
de 5 se integrarán en bolsas de
reserva (ordenadas por la nota de • Si un aspirante formara parte
oposición), que se usarán en caso de diferentes bolsas de trabajo:
de que se agoten las bolsas de la bastará con presentarse al proce-
especialidad correspondiente. Los so selectivo en cualquier especiali-
componentes de estas listas de dad y cuerpo, en cualquier CCAA,
reserva que trabajen como inte- para mantener la condición de as-
rinos se integrarán en las bolsas pirante en las bolsas de las otras
ordinarias (ordenados por nota). especialidades.
• Si no hay proceso selectivo, para
• Otra posibilidad de acceder si
permanecer en lista se deberá par-
no se ha presentado al proceso
ticipar en la renovación de interini-
selectivo es a través de BOLSAS
EXTRAORDINARIAS: se podrán dades (ver apartado 3.2).
Se considera que un aspirante se ha presentado al proceso selectivo si se
ha presentado al primer ejercicio de la primera prueba del mismo.
En el caso de presentarse en otra Administración educativa, para perma-
necer en las bolsas de trabajo de origen, deberán presentar certificación
expedida por el tribunal correspondiente, ante la Dirección General de Re-
cursos Humanos y Planificación Educativa, mediante el envío de correo
electrónico a registropersonal.edu@jccm.es dentro del límite que marque
la convocatoria de oposiciones (la fecha límite en 2018 es el 20 de julio).
 Lapicero Abril 2016

DE LAS LISTAS DE INTERINOS 11

BAREMO
Para las listas ordinarias serán objeto de valoración los méritos alegados y acreditados por
ordinaria?
Sí, al no formar parte de la lista ordina-
ria, y se debe sacar más de un cinco en
la primera prueba. Las bolsas extraordi-
los aspirantes junto con la solicitud de la oposición.
narias desaparecen al convocarse opo-
¿Es el mismo baremo para el concurso de oposición que para el régimen de interinidad? sición de la especialidad.
No, son distintos. Para la oposición puede haber variaciones entre comunidades pero se de-
ben respetar los criterios básicos que se establecen el Real Decreto de acceso (ver apartado Formo parte de una bolsa extraordinaria
2.3.). y me han llamado para trabajar, ¿debo
El baremo será el siguiente (máximo 10 puntos): presentarme a las oposiciones en CLM
para entrar a formar parte de la lista
EXPERIENCIA DOCENTE (hasta un 45 % del total: máx. 4,5 puntos, se obtienen con 10 años) ordinaria?
Por año escolar de experiencia docente se entiende tener, al menos, nueve meses No, ya que al ser nombrado interino se
d
veda pasa a formar parte de la lista ordinaria,
de nombramiento en el mismo curso escolar. *No
por lo que no es necesario presentarse
EXPERIENCIA DOCENTE PUNTOS/AÑO PUNTOS/MES en CLM para acceder, ni sacar un 5,
pero sí debo presentarme en cualquier
• Especialidades del cuerpo en centros públicos 0,45 0,05 comunidad por cualquier cuerpo y es-
• Especialidades de distintos cuerpos en centros 0,225 0,025 pecialidad. Pero si no se tiene nota en
públicos CLM que aportar para el baremo en ese
apartado se tendría un cero. Se debe
• Especialidades del mismo nivel o etapa educati- 0,225 0,025
presentar certificación expedida por el
va, en otros centros
tribunal correspondiente de haberse
• Especialidades de distinto nivel o etapa educati- 0,1125 0,0125 presentando en otra región ante la Di-
va, en otros centros rección General de Recursos Humanos
¿QUÉ NOTA SE PUEDE APORTAR? (hasta un 45 % del total: máx. 4,5 puntos) en el plazo que se establezca.
Para la rebaremación se podrá aportar la nota obtenida en cualquiera de los procesos
selectivos convocados en CLM desde el 01/01/2010 hasta la finalización de la presente Le- Formo parte de varias listas ordinarias
gislatura (2018/19). Entre 2018/19 y 2021/2022, la nota de las cuatro últimas convocatorias en diferentes Cuerpos, de unas hay opo-
en CLM. sición en CLM y de otras no, ¿debo pre-
sentarme en CLM para permanecer en
En caso de presentarse en otra región, NO se puede aportar la nota obtenida lista? ¿Qué nota puedo aportar si me
excepto aquellos opositores y opositoras que lo hicieron en las convocatorias ad
* N oved presento en otra CCAA?
realizadas entre el 2013 y el 2016. Las bolsas de las cuales no hay oposi-
• Especialidades no convocadas con posterioridad a esa fecha, podrá utilizarse la ción en CLM no se rebareman por lo
nota final obtenida en la fase de oposición de la convocatoria inmediatamente ante- que para permanecer en lista solo debo
rior al 01/01/2010. participar en el proceso de renovación
de interinidades que se convoca en el
Suma de los siguientes conceptos:
mes de junio normalmente. Para perma-
• NOTA MEDIA DEL • Aprobando fase de oposición: + 0,75 puntos necer en las bolsas de las cuales hay
PROCESO SELECTIVO • 6 puntos o más en la fase oposición : + 0,25 puntos ovedad proceso selectivo en CLM debo presen-
N
(suma de la nota de • 7 puntos o más en la fase oposición: + 0,5 puntos * tarme en cualquier CCAA por cualquier
cada prueba dividido por La puntuación máxima de 4,5 puntos se obtiene con una nota especialidad o cuerpo, y presentar certi-
el número de pruebas) final en la fase de oposición de al menos 7,2. ficación expedida por el tribunal corres-
MULTIPLICADO POR 0,45 pondiente de haberse presentando en
FORMACIÓN Y OTROS MÉRITOS (hasta el 20 % del total: máx. 2 puntos): otra región, ante la Dirección General
de Recursos Humanos en el plazo que
• FORMACIÓN ACADÉMICA: hasta 2 puntos se establezca. Puedo aportar notas de
• FORMACIÓN PERMANENTE: hasta 2 puntos oposición de CLM desde 2010 de la es-
pecialidad en cuestión, o de otras regio-
nes solo en el caso de haberlo hecho

EJEMPLOS: No, ya que al ser nombrado se pasa a

Formo parte de una bolsa de reserva
pero no me han llamado para trabajar,
¿debo presentarme a las oposiciones
para entrar a formar parte de la lista
ordinaria?
Sí, ya que no estás en la lista ordinaria,
y sacar un cinco en la primera prueba.
Formo parte de una bolsa de reserva
y me han llamado para trabajar, ¿debo
presentarme a las oposiciones para en-
trar a formar parte de la lista ordinaria?
formar parte de la lista ordinaria, por
lo que no es necesario presentarse en
CLM para acceder, ni sacar un 5, pero
sí debo presentarme en cualquier comu-
nidad por cualquier cuerpo y especiali-
dad. Pero si no se tiene nota en CLM
que aportar para el baremo, en ese
apartado se tendría un cero.
Formo parte de una bolsa extraordinaria
pero no me han llamado para trabajar,
¿debo presentarme a las oposiciones
para entrar a formar parte de la lista
en las convocatorias realizadas entre el
2013 y el 2016.
¿Cómo se organizan las listas en otras
regiones?
La realidad es muy diversa, por lo que
sugerimos consultar al STE de la comu-
nidad en la que el aspirante quiere pre-
sentarse, ya que cada año se publican
novedades al respecto. En nuestra web
también se puede encontrar un lapiceri-
llo “Gestión de las listas en las distintas
comunidades” que actualizamos todos
los cursos.
 GUÍA INTERINOS 2018 / Actualizado a mayo 2018

12 3. INTEGRACIÓN Y ORDENACIÓN DE LA
3.2. Orden 32/2018, de 22 de febrero, de la Consejería de Educación,
Cultura y Deportes, por la que se regula la constitución y gestión de las
bolsas de trabajo, el nombramiento y el cese del personal funcionario
interino docente no universitario.
Esta Orden desarrolla y concreta cuestiones del Pacto de interinos y otros aspectos de la gestión
de las listas, como las situaciones de “no disponibilidad”, causas de exclusión, cómo es el sistema de
adjudicación de vacantes y de sustituciones, etc.

A continuación recogemos los temas de mayor relevancia:

¿En qué prelación se integran los aspirantes de bolsas de ¿Cuáles son los
reserva, extraordinarias, etc., en las bolsas ordinarias al supuestos justificados
ser nombrados interinos? para solicitar la no
Los aspirantes se integrarán en las bolsas ordinarias a continuación de los interinos e
interinas que ya forman parte de las mismas, según la siguiente prelación: disponibilidad a partir
del 1 de enero de cada
1) Aspirantes procedentes de las bolsas de reserva. curso escolar?
2) Aspirantes procedentes de las bolsas extraordinarias. a) Imposibilidad de incorporarse
3) Aspirantes procedentes de bolsas de otras especialidades. al puesto de trabajo adjudicado
por motivos de enfermedad, que
4) Aspirantes procedentes del servicio de empleo público. tendrá que ser justificada con in-
5) Aspirantes procedentes de otras administraciones educativas. forme médico.

6) Aspirantes no incluidos en ninguna bolsa, procedentes de llamamiento público b) Por la prestación de servicios
en el sector público, o desempe-
telemático.
ño de actividad laboral por cuenta
propia o ajena.
Los aspirantes serán ordenados entre sí por el orden de su bolsa de procedencia o
según lo establecido para el caso del llamamiento público telemático. c) Tener a su cargo, para su cuida-
do, a un hijo menor de tres años.
Este supuesto sólo podrá alegarse

¿Qué es y cuándo puedo solicitar la situación

una vez durante el curso escolar.
d) Tener a su cargo, para su cui-
de “no disponible”? dado, familiar hasta el segundo
Solicitar la no disponibilidad significa la no adjudicación de vacante o sustitución durante grado de consanguinidad o afini-
el tiempo que dure dicha situación, sin ser expulsados de la lista y manteniendo la po- dad que, por razones de enferme-
sición en las mismas. dad o proceso de incapacitación,
no pueda valerse por sí mismo y
Los aspirantes podrán modificar telemáticamente su estado de disponibilidad conjunta- no desempeñe actividad retribuida
mente para todas las bolsas de las que se forme parte, sin causa justificada, en los alguna. Este supuesto sólo podrá
siguientes momentos: alegarse una vez durante el curso
• Durante el plazo y conforme a lo establecido en la convocatoria del proceso de escolar.
renovación de interinidades.
e) Hallarse disfrutando de los pe-
• Desde el día siguiente al de la publicación de la adjudicación provisional de plazas ríodos de descanso relacionados
previa al inicio de curso hasta el día que establezca dicha resolución. con la maternidad, la paternidad,
la adopción o el acogimiento, o
• Desde el día siguiente a la publicación de la adjudicación definitiva de plazas previa por encontrarse en el mismo su-
al inicio de curso, hasta el 31 de diciembre del curso escolar.
puesto de hecho que legitima a los
No será posible la modificación del estado de disponibilidad el mismo día en el que se funcionarios docentes a disfrutar
produzca una adjudicación de plazas. de otros permisos o licencias pre-
A partir del 1 de enero de cada curso escolar únicamente será posible modificar el vistos legalmente.
estado de disponibilidad de no disponible a disponible, excepto en varios supuestos f) Las situaciones derivadas de la
justificados. violencia de género.
 Lapicero mayo 2018

AS LISTAS DE INTERINOS 13

RECUERDA: adjudicado/a y a continuación pedir la excedencia por cui-

• La petición de no disponibilidad deberá efectuarse antes
del día en que se adjudican plazas, de lo contrario, se po-
dría ser expulsado de las listas.
• Estar en situación de no disponibilidad no exime de par-
ticipar en la renovación de interinidades o de presentarse
a la oposición para permanecer en lista el curso siguiente.
• Al solicitar la no disponibilidad se permanecerá en esa
situación en todas las bolsas en las que se encuentre.
• No es necesario pedir la no disponibilidad durante la ma-
ternidad, paternidad, adopción o acogimiento (apartado e),
ya que se tiene derecho a ser adjudicado y sustituido du-
rante ese periodo.
• No es necesario pedir la no disponibilidad por cuida-
do de hijo/a menor de tres años, ya que se puede ser
dado de hijo/a. De esta forma, aunque tampoco se cobra,
sí se cuenta el tiempo trabajado a efectos administrativos.
Como solo puede disfrutarse una sola vez por hijo/a de
forma continuada, tras finalizar la vacante o sustitución,
únicamente quedaría la opción de pedir la no disponibilidad
antes de volver a ser adjudicado.
• No es necesario pedir la no disponibilidad al estar de
baja por motivos relacionados con el embarazo. Se debe
comunicar la situación y se le haría contrato administrati-
vo, por lo que no cobraría pero sí le puntuaría el tiempo de
contrato a efectos administrativos. Si fuese posible, reco-
mendamos estar de alta en el momento de la adjudicación,
tomar posesión y a continuación cogerse la baja por moti-
vos relacionados con el embarazo, ya que de esta forma sí
se estaría contratada a todos los efectos.

¿Por qué motivos puedo ser excluido de las listas?

Tras ser adjudicado, es muy importante aceptar el puesto de trabajo mediante la retirada de la credencial, y tomar
posesión de la plaza, es decir, acudir al puesto de trabajo en la fecha establecida. Si no se realizan estos trámites
correctamente, no solo se pierde la plaza sino que se puede ser expulsado de las listas. Estos son los motivos que
suponen la exclusión:

• No aceptar, sin causa justificada, el puesto de trabajo adjudica-
do. Retirar la credencial del centro asignado, es el requisito de
aceptación del puesto de trabajo.
• No hacer efectiva la toma de posesión del puesto de trabajo
adjudicado, esto es, la incorporación al centro y el desempeño
de las funciones y obligaciones inherentes al puesto, salvo que
concurra alguna causa justificada.
• Renunciar al puesto de trabajo asignado una vez formalizada la
toma de posesión salvo causa de fuerza mayor. Si se está inte-
grado en otras bolsas, se permanecerá en estado de no dispo-
nibilidad en el resto de bolsas durante el curso escolar en el que
se formaliza la renuncia.
• No renovar la permanencia en las bolsas de aspirantes a interi-
nidades, bien a través de la participación en el proceso selectivo,
bien a través del proceso de renovación de bolsas cuando no esté
convocada oposición (la exclusión será de todas aquellas bolsas
de trabajo en las que el aspirante esté integrado y no haya hecho
la renovación de la permanencia).
• No acreditar documentalmente los requisitos de competencia
profesional necesarios para formalizar el nombramiento como
funcionario interino docente, referido al cuerpo y especialidad
asignados. En este caso, la exclusión será de la bolsa de traba-
jo en la que se dé ese supuesto. Si la bolsa de trabajo es la del
Cuerpo de Maestros, la exclusión se refiere a la especialidad en
la que el aspirante esté habilitado y no reúna los requisitos de
competencia profesional.
• No poseer la competencia funcional necesaria, mostrar un ren-
dimiento insuficiente o una evidente falta de capacidad funcional
para el desempeño de las tareas docentes (desde STE-CLM re-
chazamos este punto ya que es absolutamente subjetivo).
• Por la imposición de sanción disciplinaria de separación del
servicio que tenga carácter firme y por inhabilitación absoluta o
especial para cargo público que tenga carácter firme.
Se considera causa justificada:
• Imposibilidad de incorporarse al puesto de trabajo
adjudicado por motivos de enfermedad, que tendrá
que ser justificada con informe médico.
• Tener a su cargo, para su cuidado, a un hijo menor
de tres años. Este supuesto sólo podrá alegarse una
vez durante el curso escolar.
• Tener a su cargo, para su cuidado, familiar hasta
el segundo grado de consanguinidad o afinidad, que
por razones de enfermedad o proceso de incapacita-
ción, no pueda valerse por sí mismo y no desempeñe
actividad retribuida alguna. Este supuesto sólo podrá
alegarse una vez durante el curso escolar.
• Hallarse disfrutando de los períodos de descanso
relacionados con la maternidad, la paternidad, la
adopción o el acogimiento.
• Las situaciones derivadas de la violencia de género.
• Cualquier causa de fuerza mayor, libremente apre-
ciada por la Administración.
El abandono del puesto de trabajo antes o durante la
tramitación de la renuncia podrá dar lugar, además
de la exclusión de la bolsa, a la incoación del corres-
pondiente expediente disciplinario. El procedimiento de
exclusión requerirá la tramitación de un expediente,
iniciado por el órgano competente. El inicio de este ex-
pediente llevará aparejada la declaración de no dispo-
nibilidad del interesado, en tanto el mismo se resuelve
definitivamente.
Cuando se publiquen las bolsas definitivas previas a
inicio de curso y cada vez que se lleve a cabo una ad-
judicación de plazas, se hará público en el Portal de
Educación (www.educa.jccm.es) el listado de aspiran-
tes excluidos de las correspondientes bolsas, con indi-
cación de la causa de exclusión.
 GUÍA INTERINOS 2018 / Actualizado a mayo 2018
14 3. INTEGRACIÓN Y ORDENACIÓN DE LA
¿Cuándo se pueden pedir los destinos?
Hay dos momentos en los cuales los aspirantes a interini-
dades realizan la solicitud de destinos:
• SI HAY OPOSICIÓN: cuando formalicen la solicitud
de participación en el proceso selectivo (aproximada-
mente en marzo o abril).
• SI NO HAY OPOSICIÓN: cuando formalicen la soli-
citud de participación en el proceso de renovación de
interinidades, para cada cuerpo y especialidad en los
que el aspirante esté integrado en lista y quiera per-
manecer (aproximadamente a finales mayo o junio).
La forma de petición de destinos es distinta para vacan-
tes y sustituciones, aunque se hace en la misma solicitud.
Las vacantes pueden pedirse una a una, o por localida-
des, provincias, etc. Sin embargo, para las sustituciones
se debe elegir a ciegas entre el criterio de la plaza de
más larga duración o la más cercana al domicilio, entre
las disponibles en el momento de la adjudicación (ver ad-
judicación de vacantes y de sustituciones).
¿Cuándo se puede presentar el título
de B2 para la habilitación lingüística?
En los dos momentos anteriores, a la hora de formalizar
la solicitud de la oposición, o al participar en la renovación
de interinidades en el plazo establecido, cuando no hay
proceso selectivo.
¿Qué es la renovación de
interinidades?
Es una convocatoria anual que normalmente se publica
en mayo o junio en la que deben participar todos los in-
terinos e interinas que forman parte de alguna bolsa en
Castilla-La Mancha, excepto si ese año hay oposición de
esa bolsa. Es imprescindible participar para no ser ex-
cluido de las listas. En esta convocatoria se hace una
petición de destinos para el curso siguiente para la bolsa
en la que se quiere permanecer.
¿Cuándo se publican las bolsas de
interinos?
Durante los meses de julio y agosto, antes del inicio de
cada curso escolar, se publican las bolsas provisionales
(con un plazo para reclamaciones) y las bolsas definitivas.
Si hay oposición esto suele tener lugar en el mes de agos-
to. Si no la hay, a veces puede adelantarse al mes de julio.
¿Cuándo se publican las
adjudicaciones centralizadas de
vacantes y de sustituciones?
Los integrantes de las listas, una vez publicadas, parti-
ciparán en la adjudicación centralizada informatizada de
vacantes (plazas para todo el curso) que se realiza a fina-
les de agosto si hay oposición o a principios de ese mes
si no la hay.
En caso de no resultar adjudicatarios de vacante, pasa-
rán a participar en las adjudicaciones de sustituciones
que se llevan a cabo con una frecuencia semanal, normal-
mente los viernes.
¿A qué tipo de plazas se puede optar?
• Las plazas objeto de cobertura pueden ser ordina-
rias o itinerantes, o con perfil lingüístico (necesario un
nivel B2 o superior).
• El tipo de jornada puede ser completa o a tiempo
parcial.
Serán de aceptación voluntaria las plazas cuyo desem-
peño tenga especial dificultad (centros de reforma de
menores, atención educativa hospitalaria y domiciliaria, y
centros penitenciarios).
¿Qué diferencia hay entre una vacante
y una sustitución?
Una vacante es un puesto que es cubierto para todo el
curso académico o para lo que falte hasta el final del
mismo. Las vacantes se asignan en primer lugar antes
del inicio del curso. Una vez iniciado el curso pueden adju-
dicar algunas vacantes que surjan posteriormente, pero
lo normal es que ya se pase a la adjudicación de sustitu-
ciones. Una sustitución es un puesto de menor duración,
que normalmente cubre bajas laborales o permisos de
duración determinada.
¿Qué hay que hacer cuando te
adjudican una plaza?
Toma de posesión y retirada de la credencial.
Una vez publicada la lista de aspirantes adjudicados, hay
que formalizar la aceptación de la plaza adjudicada, para
lo cual se debe retirar la credencial en el plazo estableci-
do (que se encontrará disponible por medios electrónicos
a través del Portal de Educación, www.educa.jccm.es).
Además, es fundamental tomar posesión, es decir, ir al
centro de destino en la fecha indicada en la adjudicación y
presentar la documentación requerida. No hacerlo puede
suponer no solo la revocación del contrato sino también
la expulsión de las listas.
En el portal de Educación estarán disponibles los docu-
mentos y formularios necesarios para la formalización del
nombramiento, que se deberán cumplimentar y presen-
tar telemáticamente a través de la intranet del Portal de
Educación según las instrucciones que dicten.
Además, en el momento de la toma de posesión hay que
presentar en el centro de trabajo adjudicado la siguiente
documentación:
• Documentación original o copia auténtica acreditati-
va del cumplimiento de los requisitos generales y es-
pecíficos, y de competencia profesional y capacidad
funcional necesarios, salvo que ya obrara en poder de
la Administración o si se puede recabar de oficio.
• Certificación negativa del Registro Central de Delin-
cuentes Sexuales, acreditativa de no haber sido con-
denado por sentencia firme por algún delito contra la
libertad e indemnidad sexual (si no se ha autorizado en
la solicitud a recabarlo de oficio).
 Lapicero mayo 2018

AS LISTAS DE INTERINOS 15

¿Qué ocurre si quiero rechazar el ¿Qué ocurre si estoy en situación

puesto por estar trabajando en otra
región u otra causa?
Una vez adjudicada una plaza con carácter definitivo no
se puede renunciar a ella sin ser expulsado de las listas,
a no ser que sea debido a ciertas causas justificadas
(ver no disponibilidad y causas de exclusión). Si se prevé
que no se va a aceptar la plaza, recomendamos comuni-
car la no disponibilidad antes de ser adjudicado.
de incapacidad temporal por
enfermedad?
Debe comunicarse la no disponibilidad, de lo contrario,
si se acepta la plaza pero a continuación el aspirante se
coge la baja médica, la Administración puede revocar
la toma de posesión (excepto interinas embarazadas,
consulta el apartado 4), ya que es necesario poseer la
capacidad funcional para el desempeño del puesto.

¿En qué consiste la adjudicación centralizada regional de vacantes?

La adjudicación de vacantes se realiza informáticamente de forma centralizada, considerando el número de orden de
los aspirantes y la petición de destinos realizada. Consta de una adjudicación provisional y otra adjudicación definitiva.
En ningún caso se ofertarán en esta adjudicación plazas inferiores a la media jornada.

El aspirante, al cumplimentar la
solicitud de destinos, debe realizar
peticiones de centros, localidades
y/o provincias, con indicación del
tipo de plaza al que se opta (pues-
tos ordinarios, itinerantes, a tiem-
po parcial, desempeño bilingüe que
requiere un B2) al objeto de su
participación en el procedimiento
de adjudicación centralizada.
Los aspirantes integrados en va-
rias bolsas de trabajo participan en
el proceso de asignación provisio-
nal por todas ellas. Una vez publi-
cada la adjudicación provisional, y
antes de la adjudicación definitiva,
el aspirante, independientemente
de haber sido adjudicado, elegirá
(telemáticamente) una única bolsa
de trabajo, de forma que en la asig-
nación definitiva solo se participa
por la bolsa de trabajo elegida. En
caso de no elegir bolsa, en la ad-
judicación definitiva se le asignará
igualmente una única plaza, según
el orden por cuerpos establecido
en la normativa.
Se adjudicará en primer lugar a los
aspirantes que participaron en la
oposición por el turno de discapa-
citados, según el número de plazas
ofertadas y no cubiertas en dicho
turno. Después serán adjudicados
el resto de aspirantes, teniendo en
cuenta que se reservarán, al me-
nos, una de cada catorce plazas de
cada especialidad a los aspirantes
que participaron en el proceso se-
lectivo correspondiente, por el tur-
no de discapacitados. Las aspiran-
tes víctimas de violencia de género
y las víctimas de terrorismo podrán
modificar el destino adjudicado
para hacer efectiva su protección
o el derecho a la asistencia social
integral.
Tratamiento de las peticiones:
• Las vacantes pueden pedirse plaza
a plaza, es decir, indicando en cada
petición el código de un centro, pero
también se puede pedir por localidad
o provincia. Si el código consignado
es el correspondiente a una localidad
o provincia, se opta a todas las pla-
zas existentes en dicha localidad o
provincia. En este caso, el aspirante
no establece ninguna preferencia de
centros.
• Si se pide por localidad o provincia,
se podrá ser adjudicatario de plaza
en centros de nueva creación que la
Administración publique con poste-
rioridad a la convocatoria de partici-
pación.
• Las peticiones se procesarán en el
orden en que han sido consignadas.
Se puede especificar petición a peti-
ción si desea optar a plazas ordina-
rias y/o a tiempo parcial y/o itine-
rantes. En este caso se opta a plazas
ordinarias, itinerantes y tiempos par-
ciales en este orden. Este tratamien-
to es idéntico para los diferentes ti-
pos de códigos: centro, localidad o
provincia.
• Si el código de la petición no se co-
rresponde con ninguno de los códi-
gos publicados o no se ha consigna-
do el carácter ordinario, itinerante o
parcial, esta será anulada.
• Centros de Educación de Personas
Adultas: cuando el ámbito de actua-
ción sea de varias localidades será
necesario consignar la marca “itin.”
en la solicitud de destinos.
• Solo se asignarán plazas por la es-
pecialidad convocada y solicitada.
Asignación en
centros bilingües.
• Si se ha consignado y acredita-
do la competencia, se participa-
rá de forma preferente a plazas
de tal carácter.
• Si se consigna preferencia por
centros bilingües, habiendo cum-
plimentado alguna competencia
lingüística y se consigna ordina-
ria, itinerante y tiempos parcia-
les se optará a plazas bilingües,
ordinarias, itinerantes y tiempos
parciales en este orden.
• Si no se consigna preferencia
por centros bilingües, y se ha
consignado alguna competencia
lingüística y se consigna ordina-
ria, itinerante y tiempos parcia-
les se optará a plazas ordinarias,
bilingües, itinerantes y tiempos
parciales en este orden.
• Este tratamiento es idéntico
para los diferentes tipos de có-
digos: centro, localidad o provin-
cia.
• No son objeto de esta adjudica-
ción plazas bilingües que pudiera
haber itinerantes o con centro
compartido.
Hay que ser cuidadoso a la hora
de cumplimentar las peticiones
de destino ya que cualquier dato
omitido o consignado errónea-
mente por el interesado y que
afecte a la adjudicación de pla-
zas no puede ser reclamado.
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16 3. INTEGRACIÓN Y ORDENACIÓN DE LAS LISTAS

¿En qué consisten las adjudicaciones
centralizadas de sustituciones?
Los aspirantes que no hayan sido adjudicados en los procesos anteriores de
adjudicación centralizada de vacantes se integran en la bolsa de sustituciones.
Normalmente se adjudica semanalmente, los viernes, pero la Administración
puede establecer dicha periodicidad, por lo que puede haber variaciones.
¿Se tiene alguna
consideración a los
En la solicitud de participación hay que indicar lo siguiente:
mayores de 55 años?
• La provincia o provincias elegidas para la realización de sustitucio- Una novedad conseguida este cur-
nes. Se debe consignar al menos una provincia de sustituciones. so es que se reserva al menos una
de cada diez plazas de cada espe-
cialidad a los aspirantes mayores
• Elegir entre el criterio de distancia al domicilio (hay que consignar
de 55 años,con al menos diez años
un domicilio de Castilla-La Mancha, y se asigna la sustitución más
de experiencia docente, en la adju-
cercana) o el criterio de fecha de fin prevista (y te asignarían la susti-
dicación de sustituciones.
tución más larga). En caso de optar por mayor fecha de fin prevista,
si existieran plazas a adjudicar con la misma fecha se asignará la más
próxima al domicilio. Si la opción se hubiera ejercitado por proximidad ¿Hay alguna otra forma
al domicilio se asignará en primer lugar la de mayor duración, en el
caso de existir plazas a adjudicar a la misma de adjudicación?
distancia. Con carácter excepcional, la adju-
dicación de plazas será realizada
• Sustituciones a tiempo parcial e itinerantes: tendrán carácter volun- por otros medios que garanticen
tario (pero si se consigna en la solicitud, sí es obligatoria la aceptación). la agilidad de la respuesta, como
llamada telefónica a los aspiran-
• Sustituciones en centros bilingües o Secciones Europeas: si se ha tes, envío de mensajes de texto,
indicado en la solicitud de participación el requisito de competencia lin- correos electrónicos o citación en
güística requerido para su desempeño se estará obligado a aceptarla. llamamientos colectivos.

• Adjudicación mediante llamada

El orden de asignación será: plazas bilingües, ordinarias e itinerantes, y final- telefónica:
mente, las plazas a tiempo parcial (primero las iguales o superiores a la media Se le propondrá al aspirante vía
jornada y siguiendo por las inferiores a media jornada), según el criterio escogido telefónica la adjudicación de la
de duración o distancia al domicilio. plaza correspondiente, indicán-
dole las características de la mis-
La Administración convocará a lo largo de los meses de septiembre y diciembre ma y la fecha de incorporación.
procedimientos para que los aspirantes puedan modificar los criterios de adjudi- El aspirante deberá aceptar o
cación de plazas durante el curso escolar. rechazar la plaza adjudicada en
ese momento, salvo causa debi-
Si se forma parte de varias bolsas, el orden de adjudicación por cuerpos será: damente justificada y en tal caso,
0590, 0592, 0594, 0595, 0591, 0596, y dentro de cada cuerpo docente se le otorgará un plazo de res-
por el número de orden que identifica a cada especialidad, siendo este último puesta de treinta minutos. De no
ascendente por especialidades. A continuación se adjudicará el Cuerpo 0597 en aceptar la oferta en el tiempo y
el siguiente orden: forma, será de aplicación lo esta-
blecido en las causas de exclu-
• Cuerpo de Maestros especialidades convocadas, en primer lugar la especia- sión en bolsa.
lidad del último proceso selectivo por la que concurrieron, y a continuación el
resto de las solicitadas en el siguiente orden: 032 (FI), 037 (AL), 036 (PT), Si la localización por teléfono no
035 (MU), 034 (EF), 031 (EI), 038 (PRI). resultara posible en la primera
llamada, se efectuará una se-
gunda llamada con un intervalo
• Cuerpo de Maestros especialidades no convocadas, y dentro de éstas, por
de treinta minutos. Si realizadas
el siguiente orden: 033 (Idioma extranjero Francés), 072 (Filología Lengua
las dos llamadas, no se hubiera
Castellana), 070 (Ciencias Sociales), 071 (Matemáticas y Ciencias de la Na-
contactado con la persona aspi-
turaleza).
rante, podrán seguirse los llama-
mientos por el orden correspon-
diente sin que el aspirante pueda
ser llamado de nuevo en un plazo
Las aspirantes víctimas de violencia de género y las vícti-
de veinticuatro horas. En el caso
mas de terrorismo podrán modificar el destino adjudicado
de que no fuera posible contac-
para hacer efectiva su protección o el derecho a la asis-
tar personalmente con un aspi-
tencia social integral.
rante, dentro de un mismo curso
escolar, durante tres ofertas dis-
tintas y consecutivas, separadas
al menos por veinticuatro horas
 Lapicero mayo 2018

S DE INTERINOS 17

4. PROFESORAS INTERINAS
EMBARAZADAS Y DE
cada una de ellas, el candidato
será excluido de la correspon-
diente bolsa de trabajo.

• Llamamiento público telemáti-

co (para plazas de petición volun-
taria).
Se podrá usar esta vía en cir-
cunstancias excepcionales, a
través del Portal de Educación
www.educa.jccm.es. Se anuncia-
rán las plazas a cubrir, indicando
sus características, los candida-
tos que podrán participar con
carácter voluntario, así como
el plazo concedido. Podrán par-
ticipar aspirantes disponibles y
otros aspirantes no incluidos en
dichas bolsas que cumplan con
los requisitos exigidos para el ac-
ceso a las mismas (en caso de
que no haya voluntarios suficien-
tes entre los integrantes de las
listas). Al ser voluntario solo se
tiene que participar si se está in-
teresado en ocupar alguna de las
plazas ofertadas. Los aspirantes
que no participen en este proce-
dimiento permanecerán disponi-
bles en el mismo lugar que ocu-
pen en las bolsas.
PERMISO MATERNAL.
Conoce tus derechos
Gracias a las presiones de STE-CLM, las profesoras interinas de
permiso maternal podrán obtener plaza en los procesos de adjudi-
cación de sustituciones.
Hasta el curso pasado, las interinas de permiso por maternidad no po-
dían ser adjudicadas con una plaza de sustitución, ya que según la Orden
de 29/08/2013, de la Consejería de Educación que regula el acceso a
los puestos de trabajo docentes en régimen de interinidad, les obligaba
a declararse en situación de “no
disponibilidad” mientras dura-
ra el permiso. Es decir, no
eran contratadas, per-
diendo no solo el salario
sino el reconocimiento
del tiempo trabajado a
efectos administrativos,
que puntúa en las oposi-
ciones, por lo que el per-
juicio era doble.

IMPORTANTE NOVEDAD SOBRE

REQUISITO DE TITULACIÓN EN
ESCUELAS DE IDIOMAS
Los aspirantes de estas bol-
sas que no se hallen en po-
sesión de las titulaciones re-
cogidas en la Orden y no se
encuentren en alguno de los
supuestos de exención de titu-
lación específica, tendrán de
plazo máximo hasta la cons-
titución de las bolsas para el
curso escolar 2020/2021
para acreditar su posesión,
quedando en situación de no
disponibilidad hasta su acre-
ditación y siendo excluidos si
en dicho periodo no acreditan
estar en posesión de las titu-
laciones exigidas (además de
las titulaciones específicas q
se recogen en el anexo, cual-
quier titulación superior del
área de humanidades y titu-
lación acreditativa del C1, en
lugar del B2 requerido hasta
ahora).
 GUÍA INTERINOS 2018 / Actualizado a mayo 2018

18 4. PROFESORAS INTERINAS EMBARAZ

• Desde STE-CLM venimos denun-
ciando esta ilegalidad desde su
puesta en marcha. Recordamos
el cinismo de Marcial Marín que
desmintió rotundamente la exis-
tencia de esta normativa, cuando
la Orden de 29/08/2013 la fir-
mó él mismo. Tras el cambio de
gobierno continuamos exigiendo a
la actual Administración que reti-
rara dicha Orden y tras varias de-
nuncias y movilizaciones la Conse-
jería aceptó nuestras demandas,
procediendo a la adjudicación de
sustituciones a interinas en situa-
ción de permiso maternal. Pero
desde STE continuamos presionando hasta lograr el cam-
bio de normativa, que se publicó en el DOCM en agosto de
2016.
• Ha sido una lucha dura y muy larga, y STE-CLM le da la
enhorabuena a todo el profesorado interino porque con el
esfuerzo de todos y de todas hemos conseguido que se su-
fra una discriminación menos. Por lo tanto, todas aquellas
compañeras interinas que se encuentren en esta situación
no han de ponerse no disponibles, sino que han de ser
adjudicadas, y mientras dure su permiso maternal serán
sustituidas por otra persona.
• De igual forma, las interinas embarazadas con riesgo en
el embarazo tampoco están obligadas a ponerse no disponi-
bles sino que pueden tomar posesión y a continuación darse
de baja sin ser expulsadas de las listas. Esto no se recoge
en la Orden a pesar de las demandas de STE, pero es un
derecho ya que la maternidad está protegida por la ley, por
lo que recomendamos que ante cualquier traba por parte
de la Administración, contactéis con nuestro sindicato. Sin
embargo, una cuestión que la Administración no ha querido
solucionar es la situación de interinas embarazadas que por
situación de baja o reposo no pueden tomar posesión de la
plaza asignada. A día de hoy esto no está regulado, y la Con-
sejería está optando por un contrato administrativo que solo
les asegura que no pierden los puntos correspondientes a
la experiencia, pero al no estar contratadas realmente, no
cobran, con el perjuicio que conlleva y la discriminación la-
boral que supone.

4.1. Interinas embarazadas o de permiso maternal.

¿Puedo ser adjudicada?
Si eres interina y estás embarazada o de permiso maternal, tienes derecho a que te ad-
judiquen tanto vacante como sustitución. No tienes que declararte como no disponible
(conseguido por STE-CLM):

Embarazada y en situación de reposo por motivos relacionados con el embarazo: puedes ser adjudicada y
sustituida, para lo cual debes tomar posesión y a continuación cogerte la baja por motivos relacionados con
el embarazo. De esta forma te reconocen tanto el tiempo de servicio y recibirás la prestación del 100% por
la Seguridad Social.

• Si la situación es de reposo absoluto y es imposible la toma de posesión, debes acreditar esta situación
a la Administración. En este caso la Administración te nombrará a efectos administrativos para el reco-
nocimiento del tiempo de servicio, te sustituirán y te podrás incorporar a tu puesto cuando la incapacidad
finalice, pero al no estar realmente contratada ni en situación de baja, no tendrías derecho a prestación.
Esto es un avance respecto a lo que había anteriormente, cuando obligaban a las interinas en esta si-
tuación a declararse no disponibles, aún así se trata de una discriminación, por lo que recomendamos
contactar con nuestra asesoría jurídica para más información.

• Si estás trabajando, estás embarazada y debes darte de baja médica asociada al embarazo, cobrarás
el 100%, adjuntando a la baja el anexo I sobre prestaciones durante la incapacidad temporal firmada por
el médico.

Si estás de permiso por maternidad: debes ser nombrada y sustituida hasta que finalices tu permiso y te
incorpores a tu puesto, debiendo documentar dicha situación.

Ante cualquier duda o dificultad en estas situaciones, os animamos a que os pongáis en contacto con
alguna de las sedes de STE-CLM y os orientaremos sobre los trámites.
 Lapicero mayo 2018

ZADAS Y DE PERMISO MATERNAL. 19

4.2. Prestaciones durante el permiso por maternidad

o de baja relacionada con el embarazo.
La prestación económica por maternidad consistirá en un subsidio equivalente al 100
% de la base reguladora correspondiente, a través de la Seguridad Social. Para cobrar
durante el permiso por maternidad es necesario estar trabajando o cobrando la pres-
tación contributiva (paro), es decir, dada de alta en la Seguridad Social o asimilado. Se
tiene derecho al cobro del permiso por maternidad siempre que se acredite un período
mínimo de cotización que varía según la edad de la madre:

• Si la trabajadora tiene entre 21 y 26 años: 90 días dentro de los 7 años inmediatamente anteriores
o 180 días cotizados a lo largo de su vida laboral.

• Si tiene más de 26 años: 180 días dentro de los 7 años inmediatamente anteriores o 360 días coti-
zados a lo largo de su vida laboral.

Para quienes no reúnan el periodo mínimo de cotización para cobrar la prestación por maternidad, existe
un subsidio no contributivo por maternidad de 42 días naturales igual al 100% del IPREM (Indicador Públi-
co de Renta de Efectos Múltiples) vigente en cada momento. La duración del subsidio no contributivo será
de 42 días naturales a contar desde el parto, que se incrementará en 14 días naturales en los casos del
nacimiento de un hijo: en una familia numerosa, monoparental o en caso de parto múltiple.

Estoy en situación de permiso por maternidad y finaliza mi contrato de trabajo.

Al finalizar el contrato, la trabajadora debe inscribirse como demandante de empleo, pasando a la situa-
ción legal de desempleo. Seguirá cobrando la baja por maternidad, que le continúa pagando el Instituto
Nacional de la Seguridad Social (INSS) hasta finalizar el plazo de las 16 semanas. Una vez finalizado el
periodo de maternidad, pasará a cobrar la prestación por desempleo (INEM) si cumple los requisitos. No
se descuenta del tiempo de duración del paro los días en que la madre estuvo de baja por maternidad. Im-
portante: una vez finalizado el periodo de maternidad se tiene que solicitar la prestación por desempleo
en el plazo de 15 días hábiles (antes solo se ha inscrito como demandante de empleo).

Estoy cobrando la prestación contributiva (el paro) y se produce la maternidad.

A partir de ese momento se suspende el pago del paro y la prestación por maternidad la abona la Seguridad
Social, el INSS. Se cobra el permiso por maternidad que corresponda al 100% del haber regulador. Mien-
tras dura el permiso no se consume el paro. Cuando termina el permiso por maternidad hay que solicitar
la reactivación de la prestación por desempleo. El plazo es de 15 días hábiles y se volverá a cobrar el paro
por el mismo importe y duración que había cuando se suspendió.

Estoy de baja por motivos relacionados con el embarazo y finaliza mi contrato.

Cuando una interina es cesada estando de baja puede solicitar el cobro del pago directo
por Incapacidad Temporal (IT), a través de la Mutua Solimat, hasta el final del embarazo,
si ha cotizado un mínimo de 180 días. Recordamos que es incompatible la situación de
baja con la de desempleo. El tiempo que se reciba este pago será descontado de la pres-
tación por desempleo y no se cotiza a la Seguridad Social durante este periodo.

No estoy trabajando, estoy embarazada y en situación de reposo por motivos relacio-

nados con el embarazo, y me adjudican una vacante o sustitución.
Para estar contratada debes tomar posesión y a continuación cogerte la baja por moti-
vos relacionados con el embarazo. Si la situación es de reposo absoluto y es imposible
la toma de posesión, debes acreditar esta situación a la Administración. En este caso te
nombrarían a efectos administrativos pero no tendrías derecho a prestación
(ver apartado 4.1.).
 GUÍA INTERINOS 2018 / Actualizado a mayo 2018

20

5. SOBRE EL COBRO DEL VERANO

En junio de 2012, todos los interinos fueron despe-
didos, para ahorrarse dinero la Consejería a costa
de los derechos laborales de sus trabajadores, en-
sañándose como es habitual especialmente con este
colectivo. El perjuicio es doble ya que se pierde tam-
bién el reconocimiento del tiempo trabajado a efec-
tos administrativos, lo que cuenta para oposiciones
y ordenación de listas. A pesar de que el nuevo Pac-
to de interinos de Castilla-La Mancha ha intentado
paliar esta situación, al entender por año escolar de
experiencia el tener nueve meses de nombramiento
en el mismo curso, al presentarse en otras regio-
nes esto no es así por lo que se sigue estando en
desventaja. Por otro lado, la Ley de Presupuestos
de CLM para 2018 reconoce el cobro del verano
para los interinos con vacante con contrato desde el
1 de septiembre, pero desde STE continuamos de-
mandando esto para las vacantes que se adjudiquen
después de esta fecha, y para los que trabajen más
de 5 meses y medio. Este derecho lo avala la Unión
Europea. Y es que desde STE hemos presentado re-
cursos y llevado esto hasta el Tribunal de Justicia de
la Unión Europea. A la espera de su pronunciamien-
to, y con la casi total seguridad de que la sentencia
será estimatoria, ya que el servicio jurídico de la UE
ha solicitado al TJUE que nos dé la razón, hemos
instado a la Administración a que termine con esta
vulneración de derechos.

Para los que no tengan vacante hemos elaborado estas instrucciones:

5.1. ¿Cuánto se cobra? los días de vacaciones

según el tiempo trabajado, que se calcula con
la siguiente fórmula:
FORMULA A APLICAR PARA CALCULAR LOS DÍAS
DE “VACACIONES” QUE CORRESPONDEN:

30 X DÍAS TRABAJADOS/ 365

• Corresponden dos días y medio naturales por mes completo trabajado (30
días naturales al año).

• Se les calculará los días a pagar en función del tiempo trabajado (fechas
de alta y cese).

5.2. ¿Cuándo debe el afectado inscribirse

como demandante de empleo?
Se podrá inscribir como demandante de empleo a partir del día siguiente a ser
cesado/a, en la oficina correspondiente del SEPECAM de la zona en la que está
empadronado/a.

5. SOBRE EL COBRO DEL VERANO
5.3. ¿Tengo derecho a paro?
¿Cuándo debo solicitarlo?
Para cobrar la prestación se debe haber trabajado al
menos un año; al ser despedido a los diez meses, se
debe optar por cobrar la prestación acumulada anterior-
mente, si es que se tiene. Si no se ha trabajado anterior-
mente, no se tiene derecho a la prestación.
En el caso de que se tenga prestación acumulada ante-
riormente:
• La prestación por desempleo se podrá solicitar cuan-
do finalice el período de “vacaciones” correspondiente
que se especifica en el certificado de empresa (días
naturales) y que también aparece en la nómina.
• Una vez terminadas las “vacaciones”, se tienen 15
días naturales para hacer la solicitud de la prestación
de desempleo; se debe pedir cita previa (se puede ha-
cer a través de internet). Recomendamos pedir esta
cita con antelación.
Documentación a presentar Al finalizar el contrato, la trabajadora seguirá co-
• Solicitud de prestación que facilita la ofici-
na del SEPECAM.
• Documento Nacional de Identidad.
• Libro de familia.
• Certificado de empresa (la Administra-
ción lo enviará directamente).
•Cartilla de demandante de empleo.
5.5. SITUACIONES DE BAJAS
MÉDICAS EN EL MOMENTO DEL CESE:
• Si la baja es por enfermedad común o accidente no laboral, una
vez producido el cese se continúa de baja, y no se puede inscribir
como demandante de empleo ni solicitar la prestación mientras se
esté en esta situación. Seguirá cobrando la prestación de incapaci-
dad temporal, pero tendrá derecho a cobrar como máximo lo que
correspondería por desempleo hasta que se termine la baja médica.
Una vez terminada la baja médica cobrará el desempleo siempre que
tenga derecho a él. Del tiempo total de desempleo a que se tenga
derecho se restará todo lo cobrado en el periodo de incapacidad tem-
poral desde fin de contrato hasta el alta médica. Recordamos que si
se sigue de baja una vez cesado se debe solicitar la situación de no
disponibilidad.
• Si la baja es por accidente laboral se cobra el 100 % de la pres-
tación por IT, y no se descuenta nada cuando más adelante al darse
de alta se cobre la prestación por desempleo.
En todos los casos, al producirse el alta, se puede inscribir como de-
mandante de empleo y se tienen 15 días para solicitar la prestación
por desempleo en el caso que se tenga derecho a ella.
Lapicero mayo 2018
21
5.4, INTERINAS EN
SITUACIÓN DE PERMISO
POR MATERNIDAD O
BAJA POR MOTIVOS
RELACIONADOS CON
EL EMBARAZO EN EL MO-
MENTO DEL CESE
• Estoy en situación de permiso por maternidad
y finaliza mi contrato de trabajo.
brando durante el permiso por maternidad, que
le continúa pagando el Instituto Nacional de la
Seguridad Social (INSS) hasta finalizar el plazo de
las 16 semanas. Una vez finalizado el periodo de
maternidad, pasará a cobrar la prestación por
desempleo (INEM) si cumple los requisitos. No
se descuenta del tiempo de duración del paro los
días en que la madre estuvo de permiso por ma-
ternidad. Importante: una vez finalizado el periodo
de maternidad tengo que solicitar la prestación
por desempleo en el plazo de 15 días hábiles.
• Estoy en situación de baja por motivos rela-
cionados con el embarazo cuando tiene lugar
mi cese.
Al producirse el cese continúo estando de baja.
Con lo cual no me puedo inscribir como deman-
dante de empleo ni solicitar la prestación mien-
tras esté de baja. Cuando el médico me dé el
alta, en ese momento puedo inscribirme como
demandante de empleo y solicitar la prestación
por desempleo en un plazo de 15 días (si se tiene
derecho a prestación).
Se puede solicitar el cobro del pago directo por
Incapacidad Temporal (IT), a través de la Mutua
Solimat, hasta el final del embarazo, si ha coti-
zado un mínimo de 180 días. El tiempo que se
reciba este pago será descontado de la presta-
ción por desempleo y no se cotiza a la Seguridad
Social durante este periodo.
En caso de continuar de baja durante todo el ve-
rano hasta dar a luz, recordamos que para poder
ser adjudicada en la adjudicación regional infor-
matizada de vacantes se debe estar en situación
de alta o de permiso por maternidad. Al ser adju-
dicada con una vacante, tras tomar posesión po-
drás cogerte la baja, siempre que la incapacidad
temporal esté relacionada con el embarazo.
 GUÍA INTERINOS 2018 / Actualizado a mayo 2018

22

6. COBRO DE SEXENIOS
• Hasta septiembre de 2014 no se reconoció el derecho del colectivo inte-
rino al cobro de oficio de este complemento, cuando firmamos el Acuerdo
sobre el cobro de sexenios, tras numerosas sentencias favorables ga-
nadas por STE-CLM, que reconocían una retroactividad de cuatro años.
Recordamos que STE-CLM fue el único sindicato que se negó a aceptar la
oferta de Consejería de pagar de oficio tan solo dos años de atrasos, la
mitad de lo conseguido en los tribunales.

• Finalmente, ante las presiones de STE-CLM, el acuerdo para el cobro

de sexenios se llevó a cabo, pero aún faltaba por conseguir que la Con-
sejería pague de oficio los atrasos para aquellos interinos e interinas
en paro que cumplían los requisitos cuando estaban en activo. Sí he-
mos conseguido el reconocimiento de este derecho a nivel individual
mediante reclamación administrativa, por lo que recomendamos a
los afectados a que presenten dicha reclamación para conseguir el
cobro.

• Posteriormente, en abril de
2016 la Consejería publicaba unas
instrucciones que reconocían el
derecho al cobro de los atrasos
para interinos en activo que no lo
estaban durante el plazo estableci-
do en el acuerdo, y para funciona-
rios de carrera que cumplían los
requisitos durante su etapa de in-
terinos.
• En la actualidad, se cobra de
oficio al cumplir los requisitos de
experiencia y formación, pero hay
que solicitarlo (presentando un ex-
pone-solicita, el extracto de forma-
ción y la hoja de servicios en la Di-
rección Provincial, ya que hay que
acreditar 100 horas de formación
y 6 años de antigüedad). Lo reco-
nocen desde el mes siguiente a la
solicitud.
QUÉ SON
• Es una retribución complementaria (complemento específico de for-
mación permanente) que se abona cuando se cumplan dos requisitos:
6 años de servicio docente y 100 horas/10 créditos de formación.
Un sexenio se cumple cada seis años de servicios prestados en la
Administración Educativa. No computan los servicios prestados reco-
nocidos de carácter no docente. No computan los servicios prestados
como docente en una Administración sin competencias educativas en
el momento en que fueron prestados.
•Es necesario que la fecha de finalización de la actividad formativa esté
comprendida en los seis años anteriores a la fecha de cumplimiento
del sexenio. Los créditos sobrantes en un sexenio no son computables
para el siguiente a cumplir.
•Los efectos económicos del sexenio son en todo caso al mes siguien-
te de su cumplimiento. Su cuantía es igual para los Cuerpos de Prima-
ria que para los de Secundaria y varía según el número del sexenio.
• Si llega la fecha de cumplimiento y no se tiene los créditos de for-
mación no podrá percibir el sexenio hasta que los consiga. Una vez
obtenidos, percibirá el sexenio desde el mes siguiente a aquel en que
finalizó la actividad formativa que dio lugar al cumplimiento del requisito
de los 10 créditos de formación, pero sin derecho a percibir los atra-
sos. En estos casos la fecha de cumplimiento del siguiente sexenio no
cambia, sino que se acorta el periodo de seis años para completar los
10 créditos del siguiente en tanto tiempo como se retrasó el anterior.

• El máximo es de cinco sexenios.

1º 77.01 EUROS
2º 72.35 EUROS
3º 96.42 EUROS
4º 131.95 EUROS
5º 50.65 EUROS
 Lapicero mayo 2018

23

7. DEDUCCIÓN EN LA
DECLARACIÓN DE LA RENTA
POR MOVILIDAD GEOGRÁFICA
El cambio de residencia por motivo laboral se puede deducir del Impuesto sobre la Renta.

Para poder tener derecho a esta deducción, se deben cumplir dos condiciones:

• En primer lugar, el contribuyente debe estar desempleado e inscrito en la oficina de desempleo

cuando acepte un nuevo contrato. En el caso de los docentes, sería el caso de los interinos que
reciben una vacante o una sustitución, y los funcionarios en prácticas. Es imprescindible en ambos
casos estar inscrito en la oficina del paro previamente a aceptar el nuevo empleo, aunque no se
tenga derecho a cobrar prestación por desempleo.

• En segundo lugar, que este nuevo puesto de trabajo, en un municipio distinto al que reside en el
momento del nuevo contrato, exija el cambio de residencia. Es imprescindible empadronarse en el
nuevo municipio, pero no suficiente: el nuevo domicilio debe ser también el domicilio fiscal a todos
los efectos.

Tratándose de contribuyentes desempleados inscritos en la oficina de empleo, que acepten un puesto de trabajo que exija el
traslado de su residencia habitual a un nuevo municipio, se incrementará la cuantía prevista en el artículo 19.2.f) LIRPF, en el
periodo impositivo en el que se produzca el cambio de residencia y en el siguiente, en 2.000 euros anuales adicionales.

HACEMOS LO QUE DECIMOS,

DECIMOS LO QUE HACEMOS
 GUÍA INTERINOS 2018 / Actualizado a mayo 2018

24

POR LA ESTABILIDAD DEL COLECTIVO INTERINO

DE CLASE, AUTÓNOMO,
ASAMBLEARIO, DEMOCRÁTICO,
SOCIOPOLÍTICO, OTRO SINDICALISMO ES POSIBLE
FEMINISTA INDEPENDIENTE,