Código : F15-PP-PR-01.

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Versión : 08
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 11-04-2017
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FACULTAD DE ARQUITECTURA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

I. DATOS GENERALES
1. UNIDAD ACADÉMICA O PROGRAMA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE
ARQUITECTURA
2. EXPERIENCIA CURRICULAR DISEÑO URBANO ARQUITECTÓNICO 1
3. SEMESTRE ACADÉMICO 2018-II
4. CICLO/SECCIÓN: V/2
5. SESIÓN: 01
6. FECHA: 03 DE SETIEMBRE 2018
7. DOCENTE: Arq. Helar Jorge Muguruza Cavero
(hmuguruzac@ucvvirtual.edu.pe)

II. COMPETENCIA
Elabora diseños de habilitaciones urbanas de razonable complejidad en zonas de expansión urbana, para
cuyo caso aplicará la normatividad que se fija en la ley de habilitaciones urbanas, así como la normatividad
local pertinente, demostrando interés y cuidado en el mejor uso del suelo y atender en sus necesidades
comunes.

III. PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
Conceptos Urbanos Generales:
Ciudad, Urbanismo.
 Teorías sobre
 Habilitaciones Urbanas.
 Proceso proyectual en la
 escala urbana
 Planes de Desarrollo.
 PDM, PDU, Zonificación y
Examina aspectos técnico-  Usos del Suelo.
legales, conceptos, y Informe
administrativos de las ASPECTOS TÉCNICOS LEGALES: (I)
Habilitaciones Urbanas. Consideraciones Preliminares según
RATDUS y RNE
I. Consideraciones Generales de las
Habilitaciones:
 Norma G.H.010:
 Norma G.H.020:
 Componentes de Diseño Urbano
 Bienal Arquitectura y
Reconciliación

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Elaboró Revisó Aprobó Rectorado
Académico Dirección

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IV. ACTITUDES
 Diversidad e Identidad Cultural
 Gestión de Riesgo y Seguridad
 Emprededorismo.

V. SECUENCIA METODOLÓGICA

MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
La cátedra hace la Presentación de la sesión del curso y de su
importancia en la formación profesional del alumno.
Posteriormente se realizan preguntas sobre los conocimientos Presentación
25’
previos de los estudiantes respecto al tema para luego proyectar Multimedia
una presentación multimedia sobre los puntos a tocar durante
todo la sesion.
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
La cátedra inicia la exposición teórica del tema a desarrollar, su
definición e importancia con ayuda de una presentación
multimedia y propicia un debate entre los estudiantes sobre lo
expuesto.
La cátedra comparte extractos de la bibliografía. Presentación
410’
Posterior a ello se inicia las aplicación practica en el diseño Multimedia
grupal e individual durante clase.
Se hacen criticas grupales e individuales sobre los criterios de
diseños aplicados, indicando el cumplimiento del RNE y los
conceptos básicos de diseño urbano arquitectónico.
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
La cátedra evalúa y fomenta el trabajo en grupo al entregar a los
estudiantes un cuestionario basado en la proyección en clase.
Video
Finalmente, se designan los trabajos domiciliarios 45’
Rúbrica DA4
correspondientes para ser entregados la próxima clase en forma
de planos, maquete e investigación.

VI. DISEÑO DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTO

Analiza y argumenta los
paradigmas culturales
Identifica etapas de la historia
del Perú.
Analiza las expresiones de
los primeros habitantes.
ACTITUDES
Demuestra su responsabilidad y
cuidado al recabar la información y
formular su propuesta.
Rúbrica DA4
Cuestiona constructivamente y es
consciente de sus apreciaciones.
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

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Demuestra destreza en la Denota interés en la proyección

interpretación de la multimedia de diapositivas y videos.
información. Muestra disposición para trabajar en
equipo.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CÓDIGO DE
TEXTO
BIBLIOTECA

711 B28 Manual de diseño urbano., Bazant S Jan, Ed. Trillas

711.01 F26 E1 Dibujo para el diseño urbano, Farrelly Larraine, Ed. Blume
Los espacios urbanos, Lois González Rubén Camilo-González Pérez
711 L84 E1
Jesús Manuel-Escudero Gómez Luis Alfonso, Ed. Biblioteca Nueva
711.6 C78 E3 Humanización del espacio urbano. Gehl Jan, Editorial Reverté
El proyecto urbano. Cruz Gonzalo. Fondo Editorial De La Pontificia
711.4098224 L47
Universidad Católica Del Perú
Reglamento Nacional de Edificaciones.

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