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k a p it e l 1 Was für e i n e Katastrophe!

10

K a p it e l 2 Such, Beneke! 24

k a p ite l 3 Welcher v o n d e n drei? 36

k a p it e l 4 M itternacht im Großen Garten 50

k a p it e l 5 G e fa n g en ... 61

k a p it e l 6 Das Ziel ist so nah! 75

k a p it e l 7 Auf z u m Fährschiff! w,

d o s s ie r T ra v e m ü n d e 4

Die F re ib e u t e r l8

L ü b e c k - eine K u lt u r h a u p t s t a d t im Norden 46

Die L e u c h t t ü r m e 72

INTERNETPROJEKT Ha n s e s tä d te 35

U n t e r w a s s e r a r c h ä o lo g i e 92

Üb u n g e n 15,31 ,4 2 ,5 7,6 7 ,8 1 ,89

ABSCHLUSSTEST 93

F IT 2 Ü bungen zur V orb ereitu ng der Prüfung Fit in D eutsch 2.

s e Die CD e n th ä lt den volls tä n d ig e n Text.


Travem ünde
,L übecks schönste Tochter“
T rav em ü n d e ist ein S tadtteil Lübecks, d er als „Lübecks schönste
Tochter" w eltbekannt ist. Das kleine O stseebad hatte aber schon sehr
früh sein Eigenleben.
Bereits seit 1204 b e s itz t T ra v e m ü n d e e in e n eig e n en H afen, auch
w e n n die T ra v em ü n d er erst einige J a h rh u n d e rte s p ä te r die erste
Badeanstalt g rü n d eten u n d die Dampfschifffahrtslinien das Dorf als
Zielhafen wählten. 1802 w u rd e T ravem ünde zu m Seebad u n d hatte
als solches bald einen internationalen Ruf.
T r a v e m ü n d e b e s i t z t e in e b r e ite S t r a n d p r o m e n a d e u n d ist b ei
U rla u b e rn ü b e ra u s beliebt: die sch n uck elig en A ltstadtgassen , die
historische Fassadenfront entlang der Trave, die Alte Vogtei u n d der
Alte Leuchtturm m achen den Reiz der Ostseeperle aus.
U n d die Sportler? Die sind von der Travemünder Woche ganz bestim m t
begeistert! Seit 1889 findet diese Veranstaltung jedes Jahr Ende Juli
statt u n d ist nicht n u r bei Seglern aus D eutschland bekannt.

4
Die Zahl d er Gäste ist in den letzten Jahrzehnten ständig gestiegen.
Am Jubiläum im Jahr 2009 haben m eh r als 1000 Boote teilgenom m en.
F a ire r S p o r t s g e i s t , to lle S e e m a n n s c h a f t e n u n d n a t ü r l i c h d ie
ein zig artig e Lage so rg e n jedes Jahr fü r b este S tim m un g . A n d en
Segelregatten n eh m en sow ohl alteingesessene Bootsklassen als auch
ganz neue Gleitjollen1 teil.
Der historische Viermaster Passat, ein Flying P-Liner vo n 1911, w acht
m it sein en vier, bis z u 56 M eter h o h e n M asten als W a h rze ich en
Travem ündes über die Wettfahrten. Im Jahr 1959 h at die H ansestadt
Lübeck d a s alte Schiff g e k a u ft u n d es so v o r d e m A b w ra c k e n 2
gerettet. Die Viermastbark steht heute u nter Denkm alschutz u n d hat
einen festen Liegeplatz an der Travem ündung.

D e r h isto risch e V ie rm a ste r P assat.

1. e G le itjo IIe (n ): k le in e s , le ic h te s S e g e lb o o t.
2. s A b w r a c k e n : R e c y c lin g v o n a lte n S c h iffe n .
D er Alte Leuchtturm
D e r A lte L e u c h t t u r m v o n T r a v e m ü n d e is t e in e r d e r ä lte s te n
L euchttürm e Deutschlands. U m 1330 ist erstm als in alten U rk u n d e n 3
v on ihm die Rede. N ach der Zerstörung d urch dänische Truppen im
Jahr 1534, haben holländische M aurer
d e n T u rm fü n f Jah re s p ä te r w ie d e r
aufgebaut. Seit 1922 ist der Leuchtturm
ein technisches K ulturdenkm al.
Der Alte L euchtturm ist 31 M eter hoch
u n d d ie n t h e u t e als A u s s ic h ts tu r m
un d m a ritim e s M u seu m . M it seinen
a c h t G e sc h o s s e n g ib t d a s M u s e u m
ein en Einblick in die G eschichte d er
Leuchtfeuertechnik: viele Modelle von
Feuerschiffen, zahlreiche Seelaternen
u nd Fotos sind d o rt zu sehen.
Von der Aussichtsgalerie genießt m an
einen e in m a lig e n Blick sow ohl ü b er
den S k a n d i n a v ie n k a i und d ie
T ra v e m ü n d e r A lts ta d t als auch über
die Lübecker Bucht u n d die Küste von
Meckl enbu rg-V orpom m ern.

D er Alte Leuchtturn) von T ravem ü nde.

3. e U rk u n d e (n ): D o k u m e n t.

6
Die b e rü h m te n S tra n d k ö rb e in Travem ünde.

Strandleben und Strandkörbe


T ravem ünde besitzt einen breiten, w eißen S trand m it sehr feinem
Sand, A m Strand fallen vor allem die vielen Strandkörbe auf, die so
häufig an den Sandstränden der N ord- un d Ostsee zu finden sind.
Doch w as ist ein Strandkorb eigentlich? Das ist ein ganz typisches
Sitzmöbel für den Strand, das wie ein verkleideter Sessel aussieht. Er
soll Schutz vor Sonne und W ind bieten.
Der E rfinder des S tran d ko rb s w a r W ilhelm B artelm ann, ein Hof-
K orbm acherm eister 4 au s Rostock. Im Jahr 1882 sollte er fü r eine
rheum akranke Dam e eine bequem e Sitzgelegenheit für den Strand
machen. Bartelmann hatte auch gleich eine Idee, der erste Strandkorb
w ar fertig!
Heute sind die Strandkörbe, die U rlauber am Travem ünder Strand
mieten können, aus Naturrohr, Kunststoff oder Rattan gemacht. Sie
sind farbig u n d b u n t dekoriert, m anche sind sogar herzförmig!

4. r H o f - K o r b m a c h e r ( ): E r m a c h t K ö r b e f ü r d e n K ö n ig .
T e x t v e r s t ä n d n is
Kennst du die A n tw o rt? M eh r als eine A n tw o rt kann richtig sein.

1 T ra v e m ü n d e b e s itz t seinen eigenen H afen seit


a I 1204 b Q 1314 c Q 1464.
2 Die T ra v e m ü n d e r Woche b e g e is te rt
a I I T aucher b [ J Segler c | _ ] S ch w im m e r.
3 Die Passat w ir d im
a I I 18. J a h rh u n d e rt
b Q 19. J a h rh u n d e rt
c I ] 20. J a h rh u n d e rt gebaut.
4 Einen e inm alige n Blick ü b e r die A lt s ta d t g en ie ß t m a n v o n
a Q d e r A lte n V ogtei
b [ ] d e m A lte n L e u c h ttu rm
c I I der Passat.
5 D er S tra n d k o rb b ie te t S chutz v o r
a j I Sonne b | ] Feuer c | | W in d.

^ B ean tw o rte die folgenden Fragen.

a W a ru m ist T ra v e m ü n d e als „Lübecks schönste T o c h te r“


w e ltb e k a n n t?

b W as ka n n m a n in T ra ve m ü n d e besuchen?

c W a ru m fa h re n viele S p o rtle r nach T rave m ü nd e?

d Was is t ein S tra n d ko rb ?

Schreib en
F IT 2© Was ist typisch und interessant in deiner Stadt?

8
D arsteller

Von links nach rechts und von oben nach unten: John Mayor, Edwin Thur, Jane,
Helene, Peter Albrecht, Marco Canetti, Holger, Lukas, Sophie, Beneke.
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í.½¾

Was für eine Katastrophe!


„S ie h s t du ih n ? “ m
V e r z w e i f e l t b lic k e n S op h ie u n d Lu kas ü b e r den B a h n s te ig un d
suchen ih re n V e tte r. Es is t a b e r d e r e rs te S a m s ta g im Juli u n d d er
B a h n h o f v o n T ra v e m ü n d e ist voll v o n U rla u b e rn . Sie alle m ö c h te n
v o m M e e r p r o f it ie r e n . D ie K in d e r la u fe n in a lle R ic h tu n g e n , die
E lte rn schreien:
„G e h t n ic h t w e g !“
„ H a b t i h r n ic h t s im Z u g v e r g e s s e n ? “
„S e id i h r a lle d a ? “
H o lg e r s o llte a u f je d e n Fall u n t e r d e n L e u te n s e in . Jedes Jahr,
A n f a n g Juli, t r e f f e n sich S o ph ie, L u k a s u n d H o lg e r a m T r a v e m ü n d e r
B a h n h o f. L u k a s f ä h r t v o n S c h w a b e n ab, w o e r m i t s e in e r F a m ilie
w o h n t , u n d k o m m t d a n n bei s e in e r C o u s in e S o p h ie v o r b e i. D e n n
d ie w o h n t m i t i h r e n E l t e r n u n d i h r e n z w e i k l e i n e n B r ü d e r n in
H a n n o v e r . D a n a c h n e h m e n sie d e n Z u g in R i c h t u n g S c h le s w ig -
H o ls t e in u n d e r r e ic h e n so d ie S t a d t i h r e r K in d h e it .
„ K a n n es sein, dass e r a u f d e r F a h r t zu u n s e in e n U n f a ll h a t t e ? “
f r a g t s ic h S o p h ie s o r g e n v o ll.

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Was für eine Katastrophe!

„ D a s g l a u b s t d u d o c h s e lb s t n ic h t ! D e r H e r r i s t s i c h e r n o c h
u n t e n im M e e r u n d s t ö b e r t in s e in e m W r a c k 1 n a c h d e n S p u re n
e in e s V o r f a h r e n -¾ d e r P ir a t w a r
„ F r e ib e u t e r , k e in P ir a t ... w e n n H o lg e r d ic h h ö r t ...“
„W e lc h e n U n te rs c h ie d m a c h t das? Das w a r v o r d r e ih u n d e r t Jahren
... U n s e r V e tt e r h a t w ir k lic h diese lbe n B e s c h ä ftig u n g e n w ie ein a lte r
M ann! W e r g la u b t das schon, dass e r 16 Jahre a lt ist, gena u w ie w i r ! “
S o ph ie lä c h e lt u n d z ie h t Lu ka s v o r de n B a h n h o f. W e n n i h r V e t t e r
so re a g ie rt, l o h n t es sich n ic h t zu d is k u t ie r e n ! Lu ka s h a t v o r a lle m
g e h o ff t, dass ih m je m a n d h ilf t , seine S achen zu tr a g e n . W a s f ü r eine
Idee, au ch ein S u r f b r e t t u n d z w e i g ro ß e T a sch e n m i t z u n e h m e n !
„ E in g u t e r S p o r t l e r h a t s e in M a t e r ia l i m m e r d a b e i “ , a n t w o r t e t
L u k a s , w e n n S o p h ie ih n d a r a u f a u f m e r k s a m m a c h t .
D ie z w e i J u g e n d li c h e n n e h m e n e in e n B us u n d s in d e in p a a r
M i n u t e n s p ä t e r an d e r S t r a n d p r o m e n a d e . E in e Bö 3 w e h t ih n e n
d e n s a lz ig e n M e e r s d u f t u m d ie N ase u n d e in e M ö w e h e iß t sie m i t
i h r e m la u t e n S c h re i h e r z lic h w i l l k o m m e n . A ls S o p h ie u n d L u k a s
d u r c h d ie S t a d t g e h e n , f ü h l e n sie sic h s o f o r t w ie d e r zu H a u s e : d ie
H ä u s e r , d ie S t r a ß e n , i h r e a lt e S c h u le , d a s C a fé P r o m e n a d e , d ie
B u c h h a n d lu n g V it z ...
E in ig e S t r a ß e n w e i t e r s e u f z t L u k a s e r l e i c h t e r t u n d l ä s s t d ie
T a s c h e n v o r e in e m H a u s fa lle n .
„ E n d lic h s in d w i r a n g e k o m m e n ! “
V o r d e r T ü r e m p f ä n g t sie ih r e T a n te H e le n e m i t e in e m g r o ß e n
L a c h e n . A u c h B e n e k e , d e r H u n d v o n H o lg e r, b e l l t f r e u n d l i c h z u r
B e g rü ß u n g .

1. s W r a c k (s ): e in S c h if f o d e r A u to , d a s n ic h t m e h r f u n k t i o n i e r t .
2. r V o r f a h r ( e n ) : e in e P e r s o n a u s d e r F a m ilie , d ie v o r d e n G r o ß e lt e r n
g e le b t h a t.
„ G u t e n T a g , S o p h ie ! G u t e n T a g , L u k a s ! I h r h a b t a b e r l a n g
g e b r a u c h t , b is h ie r h e r ! H a t t e e u e r Z u g V e r s p ä t u n g ? “
„ N e in ! A b e r H o lg e r w a r n ic h t d a u n d w i r h a b e n a u f ih n
g e w a r te t“, a n t w o r t e t Lukas.
„A h , d e r ... H a t e r e uch n ic h t gesag t, dass e r n ic h t v o r b e ik o m m e n
k a n n ? Er is t im M o m e n t s e h r b e s c h ä ft ig t ! K o m m t re in , ich e rz ä h le
e uc h s o f o r t d a v o n ... ih r m ü s s t h u n g r ig sein, o d e r ? “
A u f d e m K ü c h e n t i s c h w a r t e n e in e M e n g e P f a n n k u c h e n 4 a u f
S ophie u n d Lukas. W ä h re n d sie m i t g u te m A p p e t it essen, f r a g t H elene
n a c h ih r e n E lte rn , ih r e n S c h u ie rg e b n is s e n , ih r e n F re u n d e n u n d so
w e ite r . D a n n e r z ä h l t sie d ie l e t z t e n N e u ig k e it e n a us T r a v e m ü n d e .
H elene is t eine w u n d e r b a r e T a nte, a b e r m a n c h m a l s p r ic h t sie zu viel!
„U n d H o lg e r? “ u n te r b r ic h t Lukas.
„ D e n h a b e ich f a s t v e rg e s s e n ! E r w a r t e t b e im A lt e n L e u c h t t u r m
a u f e u c h . Ic h d a r f n i c h t m e h r d a r ü b e r s a g e n ... e r s o ll s e l b s t
d a v o n e r z ä h le n .“
„ B e im A lt e n L e u c h t t u r m ? W a s m a c h t e r d o r t ? "
„ G e s t e r n h a t e r e in e n w u n d e r b a r e n K o f f e r a u s d e m W r a c k
g e f is c h t . A b e r s t ill! Das i s t e in G e h e i m n i s ! “
D iese K o f f e r g e s c h ic h t e m a c h t S o p h ie n e u g ie r ig u n d sie s c h lä g t
v o r, s o f o r t z u m A lt e n L e u c h t t u r m zu g e h e n . L u k a s is t w e n i g e r in
Eile als s e in e C o u s in e .
„ D e r K o f f e r h a t J a h r h u n d e r t e la n g u n t e r d e m W a s s e r g e w a r te t ,
e r k a n n r u h ig n o c h d a r a u f w a r t e n , dass w i r m i t d e m Essen f e r t i g
sind , o d e r? U n d d a n n w o l l t e ich n o c h z u m Y a c h tc lu b ge he n, u m ..."
Er s p r i c h t n i c h t w e i t e r , w e i l B e n e k e a n s e in e m B e in n a g t u n d
an s e in e n S c h u h b ä n d e r n z ie h t .

4. r P f a n n k u c h e n ( ): e in e t y p i s c h d e u t s c h e S ü ß s p e is e , ä h n l ic h w ie C rë p e .

12
„ I n O r d n u n g , m e in a l t e r F re u n d , w i r g e h e n ... d ie P f a n n k u c h e n
w e r d e n e b e n o h n e m ic h k a lt . “
L u k a s u n d S o p h ie g e h e n d u r c h die S ta d t: sie ü b e r q u e r e n e in e n
P la t z u n d s e h e n d ie St. L o r e n z - K i r c h e , b e v o r sie v o r d e m A l t e n
L e u c h t t u r m a n k o m m e n . S o p h ie e r k e n n t d ie K a s s i e r e r i n v o m
m a r it im e n M u s e u m w ie d e r: es is t Neele, eine e h e m a lig e M its c h ü le rin .
„ I c h w e t t e , d a ss d u w e g e n H o lg e r k o m m s t ! E r is t o b e n in d e r
a c h t e n E ta g e . Lass es m ic h w is s e n , w e n n e r d e n K o f f e r e n d lic h
g e ö ffn e t h a t!“
Es s c h e in t , da ss a u c h B e n e ke d ie E rk lä r u n g e n v e r s t a n d e n h a t.
D e n n r a s c h s t ü r z t e r d ie T r e p p e h in a u f . S o p h ie u n d L u k a s
v e r s u c h e n , i h m u n t e r d e n n e u g ie r ig e n B e s u c h e rb lic k e n zu fo lg e n .
Sie s te ig e n die T re p p e n h in a u f, g e h e n d u r c h das m a r i t i m e M u s e u m
u n d k o m m e n d a n n e n d lic h v o r e in e r im p o s a n te n H o l z t ü r an.
„ B e n e k e , d u b is t e in a u s g e z e ic h n e t e r S p ü r h u n d ! " s a g t L u k a s .
S o p h ie k l o p f t an d ie T ür. K e in e A n t w o r t . Sie r u f t :
„ H o lg e r ! W i r s i n d ’s! S o p h ie u n d L u k a s !“
W i e d e r k e in e A n t w o r t . L u k a s ö f f n e t d ie T ü r. Sie m a c h e n e in
p a a r S c h r i t t e in s Z i m m e r u n d e n t d e c k e n H o lg e r , d e r a u f d e m
B o d e n l i e g t u n d s t ö h n t . Sie s t ü r z e n a u f ih n zu u n d h e lf e n i h m
w ie d e r a u f d ie B e in e .
„ M e in K o p f ... W a s w a r los? S o p h ie , L u k a s ... a b e r ... w a s m a c h t
ih r d e n n h ie r ? “
„ W i r h a b e n a m B a h n h o f a u f d ic h g e w a r t e t , a b e r w i r k ö n n e n
s e h e n , da ss d u ...“
„D e r K o ffe r! W o is t d e r K o ffe r!? “
H o lg e r l ä u f t w ie ein V e r r ü c k t e r i m Z im m e r h in u n d h e r u n d sch re it:
„ J e m a n d h a t d e n K o f f e r g e s to h le n ! W a s f ü r e in e K a t a s t r o p h e ! “

14
Ú* B U N

W as steht im T e x t?
T e x t v e r s t ä n d n is
^ Kennst du die A ntw o rt?

1 Lukas und Sophie


a , I fa h re n zu m e rste n Mal nach T ravem ünde,
b I j fa h re n je d e n W in te r nach T ra vem ün de ,
c , ¡ fa h re n jed e n S o m m e r nach T rave m ü nd e.

2 H olger ist
a □ ein Freund v o n Sophie und Lukas,
b I I d er V e tte r vo n Sophie und Lukas,
c d e r B ru d e r v o n Sophie und Lukas.

3 Die d rei Jugendlichen sind

a □ I4-
b □ 16.
c □ 18.

4 H olger w a r t e t
a □ am Hafen.
b □ im Yachtclub.
c i I b eim A lte n L e u c h ttu rm .

5 Neele ist
a j I eine ehem alige M its c h ü le rin vo n Sophie,
b □ eine Ta nte v on Lukas,
c ¡ ] eine F reundin v o n Holger.

6 H olger h a t
a □ einen Schatz gefunden,
b I einen K o ffe r g efunden,
c □ ein S c h iffs w ra c k ge funden.

7 Als Lukas und Sophie H olger fin d e n ,


a □ lie gt er a u f d em Boden und s tö h n t,
b , lä u ft er hin und h e r u n d s tö h n t,
c I j lie g t er a u f dem Boden und schreit.

15
B G E

H örverständnis
H t O H ör d ir das Kapitel 1 noch einm al an. Richtig (R) oder falsch (F)?

R F
a Sophie und Lukas haben in T ra v e m ü n d e g e w o h n t. □ □
b Das G epäck vo n Lukas is t schwer. □ □
c Lukas und Sophie begrüß en ih re n Onkel. □ □
d Beneke is t Sophies Hund. □ □
e Lukas w ill s o fo r t zu H olge r gehen. □ □
f D er K o ffe r ist v e rsch w un de n. □ □
G ra m m a tik
Lies den T e x t noch einm al. Welche Präposition passt?

am bei durch im von vo r (2x) zum

a M a rik a h a t ihre n Pulli .................Zug vergessen.


b Mein Freund k o m m t ..... ............... m ir vorbei.
c F re ibe uter h a b e n ........... ......... vielen h u n d e rt Jahren gelebt.
d Helga is t s c h o n ............... ..... d e r Tür.
e W ir gehen s o f o r t ............ .........L e u c h ttu rm .
f Die S ta d t ist v o l l ............. ........T ouristen.

g W ir t r e ff e n uns m o rge n ..................... Bahnhof.


h W ir g e h e n ..................... die Stadt.

Lies den Text noch einm al. Welche Präposition passt?

an a u f (2x) nach ü b e r(2 x ) von

a Er b l i c k t ..................... die S tra n d p ro m e n a d e .


b Ich fra g e i h n .................... seiner Familie.
c W ir e r z ä h le n .................... . u n se re r Reise.
d Er k l o p f t ..................... die Tür.
e K o m m bald zurück. W ir w a r t e n ..................... dich!
f Ich d a r f n i c h t s ................. .... diese Sache sagen.

g Sein H und l i e g t ..................... de m Boden.

16
Wortschatz
Die folgenden W ö rte r findest du im Kapitel 1. Welches W o rt passt in
welchen Satz?

e Tasche(n) e M öw e(n) r P fa n n k u c h e n () r K o f fe r ()

a D ie s e schm ecken ziem lich gut.


b I m ...................................... sind viele Münzen.
c D i e ...................................... ist ein Meeresvogel.
d E in e ...................................... n im m t er f ü r seine Reise m it.

Sprechen
Holger hat einen w u n d erb aren K o ffe r gefunden. Was kann sein Inhalt
sein? Mach m it Hilfe der Bilder Hypothesen!

S chreib en
2 © Du bist gerade am M eer angekom m en. Schreib eine K arte m it den ers
ten Eindrücken an deinen besten Freund/deine beste Freundin!
Die Freibeuter
I*
H B
S l JÉ Piraten oder Freibeuter?
j m y ] uncj | g J a h r h u n d e r t sind ihre N a m e n s e h r b e k a n n t. Sie
durchqueren m it ihren Schiffen die Meere u n d sind überall gefürchtet.
Wer sind sie? Piraten? Nein, es sind Freibeuter ...
Auch w enn Freibeuter den Piraten äußerlich sehr ähnlich sind, gibt
es doch einen w ichtigen Unterschied: Piraten sind echte S eeräu b er1
und handeln n u r zu persönlichen Zwecken. Im Gegenteil d az u sind
d ie F re ib e u te r v o n d a m a ls n u r in K rie g sz e ite n b e s c h ä ftig t u n d
staatlich autorisiert.

A nibm ise L ouis G arneray, K a m p f zwischen der fra n zö sisch en C o n fia n te


(Robert Surc.ouf) u n d der U M S K ent, 1850.

1. r R ä u b e r ( ) : e in D ie b , e r n i m m t a n d e r e n i h r e n B e s it z w e g .

18
Szene aus dem Film P ira te n — F luch der k tirih ik {20011,

Der Freibeuterauftrag
M it d e m K a p e r b r i e f b e k o m m t m a n d ie A u t o r i s i e r u n g z u r
Freibeuterei. Der Kaperbrief ist ein D okum ent, das eine R egierung
einem Privatm ann gibt. Dieser M ann, d er K aperkapitän, h at so das
R echt z u r K a p e r f a h r t u n d d a r f S chiffe a u s a n d e r e n N a tio n e n
ausrauben. Er beko m m t gleichzeitig auch Schutz in d en H äfen der
ausstellenden N a tio n e n 2. Im G egenzug m uss der K aperkapitän dem
Staat einen Teil der Beute geben.

2. d ie a u s s te lle n d e N a tio n : d a s L a n d , d a s d ie A u t o r is i e r u n g g e g e b e n h a t.

19
Der Kaperfahrer sucht sich seine M annschaft aus u n d folgt d an n m it
s e in e m S c h iff d e n S p u ren von F e i n d e n , v o r a lle m von
Handelsschiffen. Das Leben an Bord ist dam als sehr schwierig u nd
viele M a tro s e n sterb e n , n ich t n u r w e g e n d es K rieges. D er eng e
R au m , d a s F e h le n v o n E ssen u n d d ie s c h le c h te n h y g ie n is c h e n
Z u stän de 3 verursachen im m er w ieder Epidemien.
Es gibt viele bekannte Kaperfahrer aus verschiedenen Nationen: die
V italien b rü d er u n te r K laus Störtebeker, P au l Beneke, Sir Francis
I )ra ke oder Robert Surcouf.

K laus-S törtebeker-D enkm u l.

3. r Z u s t a n d ( 'e): d ie S i t u a t io n .

20
R ob e rt-S urcou f-D e n km al, S aint Malo, F ra n k re ic h .

Paul Beneke, ein deu tsch er H anseadm iral, ist im Krieg d er H anse
gegen England (1470-1474) tätig. Schon 1468 besiegt er die englische
Flotte in d er Seeschlacht vo n Zw een u n d auch danach kapert er viele
englische Schiffe, u.a. m it dem Peter von Danzig.
Vor allem Großbritannien, Frankreich, die H ansestädte u n d die USA
stellen zu jener Zeit Kaperbriefe aus.

IJnd heute?
Die Deklaration von Paris aus dem Jahr 1856 beendet die Ausstellung
von K aperbriefen. H e u tz u tag e gibt es also keine F reibeuter mehr.
D och ihre ab e n teu erlic h e G eschichte b eg e iste rt n o ch h e u te viele
Leute. Einige basteln M odelle v o n ihren Schiffen. A ndere denken,
Freibeuter als Vorfahren zu haben, u n d versam m eln sich in Vereinen.
Wenn auch d u glaubst, einen Freibeuter u nter deinen Vorfahren zu
l inden, kannst du dich m it ihnen in Verbindung setzen!
¿tec-.-__________

T e x t v e r s t ä n d n is
Q Richtig (R) oder falsch (F)?

R F
P ir a t u n d Freibeuter sind zw ei Bezeichnungen fü r
dieselben Personen. □□
Den K a p e rb rie f sc h re ib t ein F re ibeu te r an seine
Geliebte. □□
Das Leben an Bord vo n F re ibe u te rsch iffe n ist n ic h t
einfach. □□
Der K a p e rfa h re r is t f ü r seine M a n n s c h a ft
v e ra n tw o rtlic h . □□
N u r in D eutschlan d g ib t es Freibeuter. □□
Paul Beneke besiegt 1468 die englische Flotte. □□
Die D e k la ra tio n v o n W ie n b e e n d e t die A u sste llu n g
vo n K a pe rbriefen . □□
Heute d e n k t n ie m a n d m e h r an Freibeuter. □□
Freibeuter, Piraten oder beide?

F P

a Sie d u rc h q u e re n im 17. und 18. J a h rh u n d e rt die Meere. □ □


b Sie h a nd eln n u r zu ihren Zwecken. □ □
c Sie sind s ta a tlic h a u to ris ie rt. □ □
d Sie sind sich äuß erlich ähnlich. □ □
e Sie g ehören z u r M a n n s c h a ft von Paul Beneke. □ □
f Sie sind Seeräuber. □ □

22
Q W ie h e i ß e n d ie se G e g e n s tä n d e a u s d e r P ir a te n w e lt?
KAPITEL 2

Such, Beneke!
„Es is t e in e K a ta s tr o p h e , d ie s c h lim m s te K a t a s tr o p h e !“
„B e ru h ig e d ich . W i r b e n a c h ric h tig e n s o fo r t d ie P o liz e i“, sag t
S ophie.
„ N e in , s ic h e r n ic h t ! “ s c h re it H o lg er.
S o p hie u n d Lu kas s c h a u e n ih r e n V e t t e r v e r s t ä n d n is lo s an. H o lg e r
e rk lä rt ih n e n , dass E d w in T h u r, der D ir e k to r der
A u s g r a b u n g s a r b e it e n ', i h m d e n K o f f e r a n v e r t r a u t h a t. W e n n e r
e r f ä h r t , d a s s d e r K o ff e r v e r s c h w u n d e n is t, v e r t r a u t e r ih m
b e s t i m m t n ic h t m e h r u n d H o lg e r d a r f n ie w ie d e r m i t ih m a rb e ite n .
Es g i b t n u r e in e L ö s u n g .
E r m u s s d e n K o f f e r w i e d e r f i n d e n , b e v o r s e in V e r s c h w i n d e n
b e k a n n t w ir d .
„ I c h g la u b e , ic h g e h e s p ä t e r b e im Y a c h t c l u b v o r b e i ...“ , s a g t
L u k a s . „ U n d w e n n d u u n s a lle s v o n A n f a n g a n e r z ä h l s t ? “
„ S e it acht Ja h re n fin d e n je d e n Som m er w ic h tig e
U n t e r w a s s e r a u s g r a b u n g s a r b e it e n a u f h o h e r See v o r T r a v e m ü n d e

1. e A u s g r a b u n g s a r b e it e n : A r c h ä o lo g e n m a c h e n d a s , w e n n sie u n t e r d e r
E rd e n a c h a lte n D in g e n s u c h e n .

24
Such, Beneke!

s t a t t . E x p e r te n aus d e r g a n z e n W e lt u n te r s u c h e n das S c h if fs w r a c k
des Peters von D a n z ig , d e r 1478 v e r s u n k e n is t ... Viel G e s c h irr, v ie le
W a f f e n u n d K a n o n e n , a b e r a u c h v ie le S a ch e n v o n d e n M a t r o s e n
h a b e n die M i t a r b e i t e r a n die O b e r flä c h e g e b r a c h t“ e r k l ä r t H olger.
„S o g a r das S k e le tt v o n e in e m k le in e n A ff e n h a t m a n g e fu n d e n !
Er s o llte das M a n n s c h a f t s m a s k o t t c h e n 2 s e in !“ r u f t H o lg e r aus.
„N a g u t “, s a g t Sophie, die v iel w e n ig e r b e g e is te rt is t als ih r V ette r.
„ G e s te r n h ab e ich e in e n K o f f e r in d e r K a p it ä n s k a b in e g e fu n d e n .
Er is t u n g la u b lic h g a n z g u t e r h a lte n u n d h e u te V o r m i t t a g h a b e ich
a n g e fa n g e n , ih n zu ü b e r p r ü f e n . “
„ H a s t d u ih n n o c h n i c h t a u f g e m a c h t ? “ f r a g t S o p h ie .
„N e in , w e il e r zw e i Schlösser h a t, w a s s e h r s e lts a m ist. E d w in w ill
i 'tw a s m e h r d a rü b e r e rfa h re n , b e v o r e r die E n td e c k u n g m i t t e il t . “
„ D u s p r i c h s t v o n e in e m G e h e i m n i s ! “ s a g t S o p h ie .
„Ic h h a b e N e e le bei d e r M u s e u m s k a s s e g e t r o f f e n u n d sie h a t
m ic h n a c h d e m K o f f e r g e f r a g t . “
„A c h , d ie! Sie s t e c k t i m m e r ih r e N ase in a lle s !“
„Ich m ö c h te d ir n u r sagen, dass auch deine M u t te r uns da vo n e rz ä h lt
I ia t“, sagt Lukas dazu. „Diese Sache ist ein ö ffe n tlic h e s G e h e im n is!“
H o lg e r e r z ä h lt S op hie u n d L uk a s v o n se in e n B e s c h ä ftig u n g e n a m
V o r m itt a g : e r h a t F o to s v o m K o f f e r g e m a c h t, se ine B e m e rk u n g e n in
e in H e f t g e s c h r ie b e n , z w e i m a l m i t E d w in a m T e le f o n g e s p r o c h e n
u n d g e g e n M i t t a g e in S a n d w ic h g e g e s s e n .
Er w a r ü b e r d e n K o f f e r g e b e u g t, a ls e r e in e n S c h la g a u f de n
K o p f b e k o m m e n h a t. S e in e n A n g r e i f e r h a t e r a b e r n ic h t g e s e h e n .
S o p h ie e n t s c h e i d e t , sich in d ie U n t e r s u c h u n g e n zu s tü r z e n .
„ W i r m ü s s e n d ie P e rs o n f i n d e n , d ie s ic h f ü r d e n K o f f e r
in t e r e s s ie r e n k a n n .“

2. s M a n n s c h a f t s m a s k o t t c h e n ( ): s o ll d e r M a n n s c h a f t G l ü c k b r in g e n .
„V ie le L e u te “ , a n t w o r t e t H o lg e r. „ A r c h ä o lo g e n , S a m m le r,
G e s c h ic h ts lie b h a b e r . Ich , z u m B e is p ie l!“
„N a, du k o m m s t f ü r die V e rd ä c h tig e n lis te so w ie so n ic h t in F rage!“
„ N a t ü r l i c h n ic h t . A b e r w e i ß t d u, bei j e d e r E n td e c k u n g im P e te r
von D a n z ig h o f f e ich, dass ich S p u re n v o n u n s e re n V o r f a h r e n fin d e .“
„ D u h a s t n o c h H o f f n u n g e n , e in e n P ir a t als V o r f a h r zu h a b e n ? “
„ E in e n F r e ib e u t e r , k e in e n P i r a t ! “
„ I c h h a b e d ic h g e w a r n t ...“ , s a g t S o p h ie lä c h e ln d .
„ I c h w e iß , ich w e iß . P ir a t e n w a r e n D ie b e u n d F r e ib e u t e r h a b e n
f ü r d e n K ö n ig g e a r b e i t e t . A b e r, a b g e s e h e n d a v o n ..."
Du
„ G e n u g d a m i t ! “ g r e i f t S o p h ie e in . „ I h r k ö n n t s p ä t e r s t r e i t e n ! “
H o lg e r g e h t z u m T is c h u n d ö f f n e t e in g ro ß e s B l a t t P ap ie r.
„ I c h s te lle e u c h ... u n s e r e n S t a m m b a u m v o r ! “

is. A pvt i'1'1-’


¿33, ß&'ut&v rri&
3, 7lotí&d&v 1f!3

26
Such, Beneke!

„ I c h b in d a u n d i h r s e id d o r t . U n d d a s in d u n s e re E lte rn , u n s e re
G r o ß e l t e r n ..."
„ A l l e d ie s e L e u te s in d u n s e r e V o r f a h r e n ? “ f r a g t S o p h ie s e h r
b e e in d r u c k t .
„ I c h v e r s t e h e n ic h t , w o z u da s n ü t z e n s o l l “ , s a g t L u k a s . „ A b e r
p r i m a , H o lg e r ! Ich g e b e zu, d a s s d u g a n z g r o ß e A r b e i t g e le i s t e t
h a s t! T r o t z d e m e n t f e r n e n w i r u n s v o n u n s e r e r U n t e r s u c h u n g . “
„ G a r n ic h t . Ich k a n n n u r b is 1 8 0 0 z u r ü c k g e h e n . O le f h e iß t d e r
l e t z t e V o r f a h r e , e in e n s p ä t e r e n k o n n t e ich n i c h t f i n d e n . E r w a r
A r z t in T r a v e m ü n d e . K o m is c h , o d e r? U n g e f ä h r D ie Z e it des P e te rs
von D a n z i g l ie g t n i c h t so w e i t z u r ü c k . “
„ N u r e in k le in e r U n t e r s c h ie d v o n m e h r als d re i J a h r h u n d e r t e n “,
m e i n t L u k a s ir o n is c h .
„E s k a n n ... G e n u g , B e n e k e , es i s t n i c h t d e r r i c h t i g e M o m e n t
z u m S p ie le n ! Es w ä r e ... B e n e k e , lass d ie s e s T u c h . Lass e s !“
„ W a r t e m a l “, s a g t S ophie. „D a s is t k e in T u ch . G ib es m ir , B e ne ke.
Es s i e h t w ie e in S tü c k v o n e in e r H o s e n ta s c h e a u s.“
B e n e k e f ü h r t S o p h ie z u r W a n d , w o e r das S tü c k S t o f f g e fu n d e n
h a t.
„ D e r D ie b is t w a h r s c h e in lic h an d ie s e m N ag el h ä n g e n g e b lie b e n .
Das is t e in e g u te S pur. V e r f o l g sie, B e n e k e !“
D e r H u n d r i e c h t an d e m S t ü c k S t o f f . D a n n l ä u f t e r au s d e m
Z im m e r . E r v e r l ä s s t d e n L e u c h t t u r m , r e n n t an d e r A l t e n V o g te i
v o r b e i u n d z ö g e r t e in e n A u g e n b lic k . D a n n a b e r l ä u f t e r s o f o r t in
R ic h tu n g S tr a n d p r o m e n a d e . E r t r ä g t d e n N a m e n e in e s b e r ü h m t e n
F r e i b e u t e r s , e r m u s s e t w a s f i n d e n ! E r s u c h t z w is c h e n e in i g e n
S te in e n . P lö t z lic h le g t e r s ic h h in . E r h a t d ie S p u r v e r l o r e n . Die
d r e i J u g e n d lic h e n e r r e ic h e n ih n a te m lo s .
„ K e in D ie b in S ic h t “ , s a g t L u k a s . „ I m G e g e n te il, d e r Y a c h tc lu b
i s t n i c h t w e i t . Is t d e in S e g e lb o o t i m m e r n o c h d o r t ? “
„E s k a n n in See s te c h e n 3, w a n n i m m e r d u w i l l s t ! “ a n t w o r t e t
H o lg e r.
S o p h ie b e u g t s ic h n e b e n e in e n S te in . Sie z e ig t a u f e in e n g a n z
n a s s e n P u llo v e r.
„ D a s is t w a h r s c h e in l ic h u n s e r e S pur, w a s d e n k t i h r ? “
B e n e k e r i e c h t a m P u llo v e r . Er z ö g e r t , k r e i s t z w e im a l u m
S o p h ie s B e in e . D a n n l ä u f t e r in R ic h t u n g S t a d t los.
„ W i r s in d w ie d e r im S p ie l!“
„D u s o ll t e s t z u f r ie d e n s e in “ , s a g t S o p h ie zu L u k a s . „ D u w o l l t e s t
s p o r t li c h e F e rie n v e r b r i n g e n , o d e r ? “
D ie s m a l l ä u f t B e n e k e in d ie S t a d t , b is z u m H o t e l D a t g r o t e
K r a w e e l in d e r K a is e r a lle e . H o l g e r i n f o r m i e r t L u k a s u n d S o p h ie
d a r ü b e r , d a ss m e h r e r e L e u te , d ie a u f d e m W r a c k v o m P e te r vo n
D a n z i g a r b e i t e n , in d ie s e m H o t e l ü b e r n a c h t e n . S c h lie ß lic h w a r
d e r P e te r vo n D a n z i g zu s e in e r Z e it j a a u c h u n t e r d e m N a m e n D a t
g r o te K ra w e e l b e k a n n t.
A ls sie d u r c h d ie H o t e l t ü r s c h r e ite n , e r k e n n t d e r ju n g e M a n n
a n d e r R e z e p t io n da s M ä d c h e n s o f o r t .
„ S o p h ie , L u k a s u n d H o lg e r, a lle d r e i z u s a m m e n ! Es is t n e t t v o n
e u c h , d a ss i h r e in e n a lt e n F re u n d b e s u c h e n k o m m t . “
„ G r ü ß d ic h , J e n s “ , s a g t H o lg e r. „ W i r f r e u e n u n s a u c h , d ic h zu
s e h e n . A b e r h e u t e s in d w i r w e g e n d e r A r b e i t d a ... ich b r a u c h e
e in e L is t e m i t d e n P e r s o n e n , d ie a n d e n A u s g r a b u n g s a r b e i t e n
t e i l n e h m e n u n d h ie r ü b e r n a c h t e n . K a n n s t d u sie m i r g e b e n ? “
„ K e i n P r o b l e m . Ic h h o le s ie s o f o r t . U n d d u s o l l s t a u c h i h r e
F o to s b e k o m m e n ! “
J e n s t i p p t a u f d ie T a s t a t u r s e in e s C o m p u t e r s u n d e in p a a r
A u g e n b lic k e s p ä t e r k o m m t d ie L is te a u s d e m D ru c k e r.

3. in See s te c h e n : a b fa h r e n .

28
„ K o m m t a u f d ie T e rra s s e , ich la d e e u c h zu e in e m Eis e in .“
D ie d r e i g e h e n n a c h d r a u ß e n u n d s e tz e n sich u m e in e n T is c h .
P lö t z lic h w e n d e t s ic h e in e S t i m m e a n H o lg e r:
„Ic h h o ffe , du h a s t den K o ffe r n ic h t o h n e Ü b e rw a c h u n g
g e la s s e n !“
Es is t E d w in T h u r, d e r D i r e k t o r d e r A u s g r a b u n g s a r b e it e n .
„ I c h — n e in — ich m e in e ...", s t o t t e r t H o lg e r.
„ K e in e P a n ik ! D u h a s t d a s R e c h t a u f e in e P ause.“
E d w in k o m m t a n d e n T isch .
„I c h f r e u e m ic h , e u c h zu s e h e n , S o p h ie u n d L u k a s . Ich s te lle
m i r v o r, d a ss H o lg e r e u c h v o n s e in e r E n td e c k u n g e r z ä h l t h a t ..."
S o p h ie u n d L u k a s tä u s c h e n v o r 4, n ic h t v e r s t a n d e n zu h a b e n .
„ S p i e l t n i c h t d ie U n s c h u l d ig e n ! Ich s e h e d o c h , d a s s i h r m i r
e t w a s v e r h e i m l i c h t . H o l g e r h a t e u c h d e n K o f f e r g e z e ig t , a u c h
w e n n ich ih m v e r b o t e n h a b e , d a v o n zu s p re c h e n , o d e r? A b e r ich
v e r s t e h e ih n , d ie s e r K o f f e r i s t e in e s u n s e r e r s c h ö n s t e n S tü c k e .
Ü b r ig e n s , H o lg e r, ich m u s s n a c h H a m b u r g f a h r e n u n d f ü r z w e i
T age d o r t b le ib e n ... e in e u n v o r h e r g e s e h e n e R eise. Ich h o ff e , d u
h a s t es bis d a h in g e s c h a f f t , dass d e r K o f f e r u n s s e in G e h e im n is
v e r r ä t ! Na g u t, ich m u s s g e h e n ... G e n ie ß t e u e r Eis, m e in e F re u n d e !“
A ls E d w in w e i t g e n u g w e g is t, lä c h e lt H o lg e r w ie d e r .
„ G u t , d a s g i b t u n s z w e i T a g e . In d ie s e r Z e it m ü s s e n w i r d e n
K o ffe r w ie d e rfin d e n .“

4. v o rtä u s c h e n : n u r so tu n .

30
W as steht im T e x t?

T e x t v e r s t ä n d n is
Kennst du die A n tw o rt? Kreuze die richtigen Sätze an.

H o l g e r ...
a ] is t ganz ruhig.
b I h a t einen K o ffe r in d e r K a p itä n s ka bin e gefunden,
c I ] h a t Fotos v o m K o ffe r g em a cht,
d I h a t seine B em erkun ge n a m C o m p u te r geschrieben,
e I I h a t d re im a l m it Edwin a m Telefon gesprochen,
f I h a t u m ein U h r ein S andw ich gegessen,
g i h a t einen Schlag a u f den K o p f b e k o m m e n ,
h I I k o m m t f ü r die V e rd ä c h tig e n liste n ic h t in Frage,
i h a t Spuren von seinen V o rfa h re n ge funden,
j I I ö ff n e t ein B la tt Papier.
k j h a t den S ta m m b a u m d er Familie geschrieben.
I I ] s p ric h t m i t Edwin Thur,
m 1 I t r i n k t m i t Sophie und Lukas eine Cola,
n h a t Sophie und Lukas den K o ffe r gezeigt.

W er ist wer? Suche die richtigen Personen im Stam m baum .

a Die Frau v o n O lef Kersen und die M u t te r von E rik i s t ........


b Der V a te r von Lukas Bach h e i ß t .....................
c Die G ro ß v ä te r vo n Helene O dinius (geb. Kersen) heißen ...
d Die V e tte r d er G e sch w iste r Kersen s i n d .....................
e Svet N eu m an ns T o ch te r h e i ß t .....................
f Der B ru d e r v o n Moike Bach (geb. Kersen) i s t .....................
B G E

0 B ean tw o rte k u rz die folgenden Fragen.

a W as f ü r ein P roblem h a t Holger?

b W as haben die M ita r b e ite r an die O be rflä che g ebracht?

c W a ru m g ib t es im S c h iffs w ra c k ein A ffe n s k e le tt?

d W a ru m h a t H olge r den K o ffe r n ic h t a u fg e m a c h t?

e Was is t d e r U nte rsch ie d zw ischen F reibeuter und P ira t?

f W a ru m t r ä g t der H u n d den N am e n Beneke?

g W elche Spur h a t der H und gefunden?

h W a ru m läche lt Holger, als Edw in w eg ge ht?

W ortschatz
F IT 2 Q Jeder Gesichtsteil hat seinen Ausdruck. Kreuze die richtige Bedeutung an.

1 Sie s te c k t ihre Nase in alles.


a J j Sie is t n ic h t neugierig,
b j Sie m is c h t sich im m e r ein.
c j I Sie is t s elten neugierig.

2 Er h ä lt re ine n Mund.
a I I Er b e w a h r t ein G eheim nis f ü r sich,
b ! j Er h a t k e in Geheim nis,
c j Er v e r r ä t ein G eheim nis.

32
Sie s p it z t die Ohren,
a i J Sie h ö r t n ic h t zu.
b Sie h ö r t n ic h t a u fm e rk s a m zu.
c I ] Sie h ö r t a u fm e rk s a m zu.

Er h a t g ute Augen,
a I Er sieh t gut.
b I Er sieh t n ic h t so gut.
c : j Er s ieh t schlecht.

Sie t r ä g t ihre Nase hoch,


a Sie is t einfach,
b Sie is t h o ch m ü tig ,
c I 1 Sie h a t eine große Nase.

Die N a c h ric h t lä u ft von M un d zu Mund,


a j j Sie ist ein Geheimnis,
b J- 1 Sie ist kein G ehe im n is mehr,
c Sie is t n ic h t sehr b e kan nt.

Es is t m ir zu O hren g e k o m m e n ,
a j Ich habe es gehö rt,
b ] Ich habe es gelesen,
c j ¡ I c h habe es g efunden.

Ich behalte die Sache im Auge,


a Ich vergesse sie.
b j ¡ Ich denke n ic h t m e h r daran,
c Ich v e rfo lg e sie w eite r.

33
@ Die folgenden W ö rte r findest du im Kapitel 2. Verbinde W o rt und Bild.

a das G esc hirr c das Schloss e die Tasche


b d e r A ffe d die Steine f die Nägel

S p re c h e n
Fasse den In h a lt v o n K a p ite l 2 m ü n d lic h zu s a m m e n .

S c h r e ib e n
Beneke is t ein se ltsa m e r H und un d ka n n sprechen. Erzähle die Ereignisse
aus s e in e r S icht.

34
►► IN T E R N E T P R O J E K T
H a n s e s tä d te
Ö ffn e d ie W e b s ite w w w .b la c k c a t- c id e b .c o m .
G e h e d a n n a u f d e n M e n ü p u n k t S tu d e n ts , d a n a c h a u f Le se n u n d
Ü be n. S u c h e d a n n d e n Titel d e s B u c h e s u n d d u b e k o m m s t d ie
g e n a u e L in k -A n g a b e .

L ü b e c k ist eine H a n s e s ta d t. A b e r w a s sin d H a n s e s tä d te e ig e n tlic h


g e n a u ? V e rsu ch e d ie fo lg e n d e n F ragen zu b e a n tw o rte n :

a W as ist eine H a n s e s ta d t? V e rsu ch e eine D e fin itio n zu g e b e n ,


b W e lch e F arben hab e n d ie H a n s e fla g g e n ?
c W ie viele d e u ts c h e H a n s e s tä d te g ib t es h e ute?
d W e lch e B e d e u tu n g h a t d e r H a n se ta g ?
In w e lc h e m J a h rh u n d e rt ist d ie H an se e n ts ta n d e n ?
W ie heiß t d a s H a n s e a te n s p ric h w o rt?

HMC
É IÍI
concept.id

In h a lt s v e r z e ic h n is

L iste d e r d e u ts c h e n H a n s e s tä d te h e u te

35
KAPITEL 3

Welcher von den drei?


A m f o lg e n d e n V o r m i t t a g s c h a u e n s ic h S o p h ie , H o lg e r u n d m
L u k a s n o ch e in m a l d ie L is te m i t d e n d r e i P e rs o n e n a n , d ie im
H o t e l D a t g r o t e K r a w e e l ü b e r n a c h te n .

Name: John Mayor •»ame: Marco i

Alter: 45 Jahre W e r: 38 Jahre


Staatsangehörigkeit Staatsangehöf
Englisch Italienisch
Beruf: Historiker ßeruf: Archäolot
Zimmer: 11 Z im m er: 13

Name: Peter Albrecht


Alter: 28 Jahre
r\
Staatsangehörigkeit:
Deutsch
Beruf: Taucher
Zimmer: 15

36
Weicher von den drei?

„ G l a u b s t d u w i r k l i c h , d a s s d e r D ie b u n t e r i h n e n i s t ? “ f r a g t
L u ka s.
„D a s s c h e in t u n g la u b lic h , a b e r B e n e k e h a t u n s zu i h r e m H o t e l
g e f ü h r t . Ich k e n n e J o hn g u t, e r k o m m t je d e s Jahr. Die z w e i a n d e r e n
s in d z u m e r s t e n M al da. N a c h d e m F r ü h s t ü c k g e h e ich s o f o r t d e n
A u s g r a b u n g s o r t b e s u c h e n . Ic h m ö c h t e i h n e n e in p a a r F r a g e n
.te ile n , g a n z d i s k r e t n a t ü r li c h . . . “
„U n d w i r ? “ f r a g t S o p h ie .
„G e h t z u m H o te l D a t g r o t e K ra w e e l z u rü c k . V ie lle ic h t k ö n n t
i h r j a e t w a s m e h r ü b e r d ie d r e i e r f a h r e n . “
L u ka s, S o p h ie u n d H o lg e r g e h e n in d ie K ü ch e . H e le n e s c h n e id e t
g e ra d e e in e n K u c h e n .
„Ic h d a c h te , ih r m ö c h t e t s ic h e r e tw a s K u c h e n esse n . A b e r,
s a g t m a l, i h r s e id s e h r f r ü h a u f g e s t a n d e n , zu f r ü h f ü r U r la u b e r ,
o d e r? "
„ W i r k ö n n e n d o c h n ic h t a u s s c h la fe n , w ä h r e n d H o lg e r a r b e i t e t ! “
a n t w o r t e t L u ka s.
„ U n d w a s w a r m i t d e m K o f f e r lo s ? “ f r a g t H ele n e .
„ M u t t i , ich ha b e d ir sc h o n g e s a g t, dass es sich u m e in G e h e im n is
h a n d e lt!“
H o lg e r t r i n k t s c h n e ll s e in e M ilc h s c h o k o la d e , d a n n s t e h t e r a u f.
„B is s p ä te r ! Ich r u f e e u c h a n, w e n n ic h e t w a s N eu e s e r f a h r e .
T s ch ü s s , M u t t i . “
„ W i l l s t d u k e in S tü c k K u c h e n ? “ f r a g t sie ih n .
A b e r H o lg e r is t s c h o n d r a u ß e n .
E ine h a lb e S tu n d e s p ä t e r k o m m e n S o p h ie , L u k a s u n d B e n e k e
im H o t e l D a t g r o t e K r a w e e l a n . D e r J u n g e a n d e r R e z e p t io n is t
s c h le c h t g e la u n t .
„ W e n n i h r f ü r e in Eis g e k o m m e n s e id , m u s s ic h e u c h l e i d e r
e n t t ä u s c h e n . D ie P u t z f r a u h a t m i r g e ra d e g e s a g t, d a s s sie k r a n k

37
i s t u n d h e u te n i c h t k o m m e n k a n n . Ich b in a lle in u n d m u s s m ic h
u m d ie Z i m m e r k ü m m e r n
S o p h ie r e a g i e r t s o f o r t .
„ D a n n k o m m e n w i r j a z u r r e c h t e n Z e it. W i r k ö n n e n b e h il f l ic h
s e in ...“
L u k a s s c h a u t s e in e C o u s in e b ö s e a n , a b e r i h r V o r s c h l a g i s t
schon a k z e p tie rt.
„D a s i s t s e h r n e t t v o n e u c h . F ü n f G ä s t e s in d s c h o n w e g , i h r
k ö n n t u n t e r d ie s e n S c h lü s s e ln w ä h l e n . “
S o p h ie n i m m t d ie Z im m e r s c h lü s s e l 11, 13 u n d 15.
„ I c h d e n k e , w i r k o m m e n m i t d ie s e n h ie r k la r .“ 1
M a r c o C a n e t t i m u s s d ie O r d n u n g l i e b e n , s e in Z i m m e r i s t
p e r f e k t a u f g e r ä u m t. „W a s das P u tz e n a n g e h t, das g e h t h ie r
s c h n e ll “ , d e n k t S o p h ie . L u k a s s u c h t in d e n S c h r ä n k e n u n d in d e n
S c h u b la d e n . E r v e r s u c h t , n ic h t s zu b e w e g e n . Er h e b t e in e n S ta p e l
T - S h ir t s h o c h u n d f i n d e t v i e r Pässe m i t d e m s e lb e n F o to : „ M a r c o
C a n e t t i , A l e s s a n d r o R i v o l a , E n z o B o r a t t i u n d U m b e r t o P io la .
K o m is c h f ü r e in e n A r c h ä o lo g e n ..."
D as Z i m m e r v o n P e te r A lb r e c h t , d e m D e u ts c h e n , i s t d e u t l ic h
w e n i g e r in O r d n u n g . D e r F u ß b o d e n i s t m i t K l e i d e r n b e d e c k t .
A u c h F a h r p l ä n e v o n S c h i f f e n , d ie v o n T r a v e m ü n d e a b f a h r e n ,
s o w ie K a ta lo g e v o n L u x u s w a g e n u n d m e h r e r e S e ite n d e r Z e it u n g
L ü b e c k e r N a c h r i c h t e n lie g e n d a n e b e n . S o p h ie n i m m t d ie S e ite m i t
d e n A n z e ig e n u n d d e n k t : „ M a n f i n d e t o f t i n t e r e s s a n t e S a c h e n
h ie r .“
J o h n M a y o rs Z im m e r is t v o ll v o n G e s c h ic h ts b ü c h e r n ü b e r
F r e i b e u t e r u n d S e e k r ie g e im 15. J a h r h u n d e r t . In e in e m g r o ß e n
H e f t h a t d e r E n g lä n d e r m i t B le i s t i f t v ie le Z e ic h n u n g e n g e m a c h t .

1, m i t e tw a s k la r k o m m e n : e tw a s s c h a ffe n .

38
D ie Z e i c h n u n g v o n e i n e m K o f f e r m i t z w e i S c h l ö s s e r n w e c k t
S o p h ie s A u f m e r k s a m k e i t . Sie k o p i e r t sie a u f d a s B l a t t m i t d e n
A n z e ig e n , d a s sie g e n o m m e n h a t. L u k a s f i n d e t in e in e r S c h u b la d e
d ie V i s i t e n k a r t e v o n e in e m C afé.

Di.-So.: 9 Uhr - Mitternacht


Montags geschlossen.

Am Lotsenberg 10
Travemünde
Tel: (0 4502) 88 50 94

www.cafémoewe.de

J". o/yp/a

Es i s t f a s t M i t t a g u n d s o e n t s c h e i d e n S o p h ie u n d L u k a s
e n t s c h e i d e n , d o r t h i n e s s e n z u g e h e n . I m C a fé b e s t e l l t S o p h ie
e i n e n S a la t C a p N o r d m i t N o r d s e e k r a b b e n u n d K r e b s f l e i s c h ,
L u k a s n i m m t e in e n F e ld s a l a t m i t g e b r a t e n e m S p e c k , Z w i e b e ln
u n d B r o t c r o u t o n s . B e n e k e l ie g t s t i l l u n t e r d e m T is c h . D o c h als d ie
K e ll n e r in k o m m t , f ä n g t e r zu k n u r r e n a n.
„S e i s t i l l , B e n e k e ! Es t u t m i r l e i d “ , s a g t L u k a s zu d e r j u n g e n
F ra u . „ E r is t n o c h e t w a s j u n g u n d ..."
„ M i t e in e m s o lc h e n N a m e n , k e in e Ü b e r r a s c h u n g ! “
„W a s f ü r e in e k o m is c h e R e a k t io n “ , d e n k t S o p h ie .
„ Z i e m li c h h ü b s c h “ , d e n k t L u k a s .
„ H a s t d u es b e m e r k t ? “ f r a g t S o p h ie .
„ I h r e b la u e n A u g e n ? D ie s in d w u n d e r b a r ! “

40
Welcher von den drei?

„ N e in , i h r e n A k z e n t . Sie m u s s E n g lä n d e r in s e in . U n d h a s t du
ih r e k u r z e H o s e g e s e h e n ? “
„Ja, d ie p a s s t i h r s e h r g u t . “
„ D u m m k o p f ! D ie h i n t e r e T a s c h e i s t z e r r is s e n ..."
„D a s s c h a u e ic h m i r g e n a u e r a n , w e n n sie zu u n s e r e m T is c h
z u rü c k k o m m t.“
N ach d e m E ssen k o m m t a b e r le id e r d e r B e s itz e r m i t d e r
Rechnung.
„ Z w e i S a la te , e in e C o la u n d e in G la s O r a n g e n s a f t : 19 E u ro 5 0 ,
b it t e . “
„ I c h la d e d ic h e in “ , s a g t L u k a s s t o lz u n d g i b t d e m B e s it z e r des
C a fé s e in e n G e l d s c h e in v o n 2 0 E u ro . „ E n t s c h u l d i g u n g , i s t Ih r e
K e lln e r in n i c h t m e h r d a ? “
„S ie h a t s ic h n i c h t g u t g e f ü h l t u n d ich h a b e i h r g e s a g t, d a ss sie
n a c h H a u s e g e h e n s o ll. H e u t e M i t t a g s in d n i c h t so v i e l e L e u te
h ie r, das s c h a ff e ic h a u c h a lle in .“
A ls sie a u f d e r S tr a ß e s in d , s a g t L u k a s zu s e in e r C o u s in e :
„ I c h f i n d e das k o m is c h ... d ie K e ll n e r in h a t g e ra d e n o c h g a n z
f i t a u s g e s e h e n .“
„ I c h g la u b e , s ie h a t t e A n g s t , d a s s B e n e k e sie b e iß t . M e i n e r
M e in u n g n a c h h a t sie m i t d e m K o f f e r v e r s c h w in d e n zu t u n . “
„ G l a u b s t d u ? A b e r a u s w e l c h e m G r u n d s o ll sie s ic h f ü r j e n e
a lt e S a c h e i n t e r e s s i e r e n ? Ic h h a b e e in e Id e e : ic h v e r s u c h e , sie
w ie d e r z u f in d e n . So k a n n ich v i e l l e i c h t m e h r e r f a h r e n . V e r a b r e d u n g
a m s p ä te n N a c h m it t a g b e i H o lg e r. T s c h ü s s !“
W as steht im T e x t?

T e x t v e r s t ä n d n is
Q Was ist richtig (R), was ist falsch (F)?

R F
a Ein Italiener, ein D eu tsche r u nd ein Franzose
ü b e rn a c h te n im H otel D a t g ro te Kraweel. □ □
b Z um F rü h s tü c k t r i n k t H olge r eine Tasse Tee. □ □
c Lukas und Sophie p u tze n drei Z im m e r im H otel. □ □
d M arco C an etti lie b t die O rdnung. □ □
e Lukas fin d e t die K a rte v o n ein em R e s ta u ra n t in John
M ayors Z im m er. □ □
f Lukas fin d e t die K e lln e rin hübsch. □ □
g Ihre h in te re H osentasche is t zerrissen. □ □
h Die K e lln erin b r in g t die Rechnung. □ □
i Sophie g la ub t, die K e lln e rin h a t m i t dem
K o ffe rv e rs c h w in d e n zu tu n . □ □
j Sophie und Lukas v e rb rin g e n den ganzen Tag zu sam m en. □ □

Was passt zusammen? Verbinde die Sätze.

a □ Beneke h a t 1 einen Feldsalat.


b □ Die P u tz fra u is t k ra n k 2 E n glä nd erin sein.
c □ Sophie liest 3 und k a n n n ic h t k o m m en .
d □ Lukas n im m t 4 eine Seite d e r Lübecker N achric hten.
e □ Die K ellne rin muss 5 Lukas u n d Sophie zu e in e m H otel
g e fü h rt.

42
W o rts c h a tz
IT 2 Trage die folgenden W ö rte r an der richtigen Stelle im Stam m b au m ein.

der V e tte r der V a te r die Schwester der G roß vater die Tante
die Cousine der Onkel die M u tte r die G ro ß m u tte r

\M -

■W M '
iB H
4 r « n ]I w
.

I T 2 <Q Welche Bedeutung haben die u n terstrichenen W örter?

1 W ir k ö n n e n n ic h t a u ssch la fe n .
a I j W ir m üssen fr ü h au fste he n,
b ! j W ir m ö c h te n s o fo r t aufste he n,
c ¡ j W ir kö n n e n s p ä te r a u fsteh en .

2 D er lunge is t schlecht g e la u n t,

a □ Er is t zu fried en .
b , I Er is t m üde,
c ¡ I Er is t launisch.

43
B

3 K om isch f ü r e inen A rchä olo ge n ...


a [ ] N orm al.
b □ Üblich,

c □ M e rk w ü rd ig .

4 Die Zeich nu ng w e c k t Sophies A u fm e r k s a m k e it,


a [ ] Sophie is t an d e r Z eichnung inte re ssie rt.
b ( j Sophie in te re s s ie rt sich n ic h t f ü r die Zeichnung,
c [ I Sophie fin d e t die Z eichnung schön.

5 Im Café b e s te llt Sophie einen Salat,


a [7 ] Sophie w ill kein en Salat.
b I j Sophie n im m t einen Salat,
c j j Sophie is t V e ge tarie rin .

Im R estaurant. Lies den Dialog und setze die richtigen W ö rte r ein.

a fra g e n bestellen sehen


b wünschen t r in k e n suchen
c Salat P o rtion O m e le tt
d Eis Käse Sahne
e T rin k e n Essen N achtisch
f O ra n g e n s a ft A p fe lku ch e n P fannkuchen

— H e rr Ober, w ir m ö c h te n gern ( a ) ................................... b itte .


— Was (b ) .................................. Sie?
— Ich ne h m e ein ( c ) .................................. m i t Schinken.
— Für m ich b itte ein O m e le tt m i t ( d ) ................................
— U nd zu m ( e ) .................................?
— Einen ( f ) .................................. und eine Cola, b itte .

44
du die richtigen Kom binationen?

a □ Angst 1 ü b e rn a c h te n
b □ A u fm e r k s a m k e it 2 haben
c □ im Hotel 3 fin d e n
d □ einen V orschlag 4 w ecken

e □ in O rd n u n g 5 kom m en
f □ eine Lösung 6 sagen

g □ z u r re c h te n Zeit 7 stellen
h □ seine M einung 8 sein
i □ eine Frage 9 a k z ep tiere n

S p re c h e n
Q Du gehst m it einem Freund /ein er Freundin ins Café. Spiel den Dialog
m it dem K elln er/d er Kellnerin.

S c h r e ib e n
I I T 2 ^ ^ Totales Chaos oder im m e r in Ordnung? Stell dein Z im m e r in ein paar
Sätzen vor.

45
L übeck —
eine K u ltu rh a u p tsta d t
im N orden
Lübeck ist eine alte u n d einzigartige Stadt. Sie liegt auf einer Insel
zw ischen der Trave u n d d em Elbe-Lübeck-Kanal. Die A ltstadt u n d
ih re 1800 d e n k m a lg e s c h ü tz te n G e b ä u d e sin d g a n z v o n W asser
um g eb en . M an k a n n in d en h isto risch en G assen spazieren gehen
u n d ihre verschiedenen A spekte entdecken, die zahlreichen M useen
besuchen u n d die norddeutsche Backsteingotik bew undern.
Im. Jahr 1987 h a t die UNESCO Lübecks A ltstadt zum W eltkulturerbe
erklärt. Der geschützte Bereich um fasst die w ichtigsten Bauwerke der
Stadt: d en Baukomplex des Rathauses, den Koberg - ein Viertel aus
d em 13. Jahrhundert - m it Jakobikirche u n d Heiligen-Geist-Spital, die
P atrizierh äu ser des 15. u n d 16. Ja h rh u n d erts zw ischen Petrikirche
u n d Dom, das H olstentor u n d die Salzspeicher am linken Traveufer.

46
U nd die N a sc h k atze n ? Die m ü s s e n a u f je d e n Fall d a s L ü b eck er
M a rz ip a n p ro b ie r e n . B e s o n d e rs le c k e r s c h m e c k t es m it e in e m
Gläschen Rotspon, einem in Lübeck veredelten Bordeauxwein.

Eine Stadt, drei N obelpreisträger


Lübeck k a n n au f drei N o b e lp reisträg e r stolz sein: T hom as M ann
bekom m t 1929 d en L iteraturnobelpreis. Willy B randt k an n sich im
Jahr 1971 ü ber d en F riedensnobelpreis freuen. U n d G ü n ter Grass
zeichnet m an 1999 m it dem Literaturnobelpreis aus.
T h o m a s M a n n is t in L ü b e c k g e b o r e n u n d v e r le b t a u c h s e in e
Ju g en d jah re hier. Das ist au c h bei Willy B ran d t d e r Fall. G ü n te r
Grass hingegen zieht erst nach Lübeck, als er 68 Jahre alt ist.
Ihre H äuser gelten heute als A nziehungspunkte für Experten aus der
ganzen Welt u n d sind als A usstellungs- u n d Forschungsstätten zu
besuchen.

Das alte R a th a u s.

¡4
47
Thom as M ann und die Stadt
D as L ite ra tu rm u s e u m „ B u d d e n b ro o k h a u s " b e fin d e t sich in d er
M e n g s tra ß e 4. D as alte H a u s v o n T h o m a s u n d H e in ric h M a n n
erinnert m it seinem N am en an d en bekannten Rom an vo n Thom as
M ann. Von 1842 bis 1891 ist d as G e b ä u d e im Besitz d er Fam ilie
Mami. D anach gibt es dort eine B uddenbrook-Buchhandlung.
Im M ärz 1942 zerstören Bombenangriffe das H aus fast kom plett, erst
m ehr als zehn Jahre später b au t m an es w ieder auf. H eute ist es ein
w ic h tig e s , im J a h r 2002 m it d e m E u ro p ä is c h e n M u s e u m s p re is
ausgezeichnetes M useum . Hier findet d er Besucher einen Shop m it
allen lieferbaren W erken der Schriftstellerfamilie Mann.
Doch wie ist das Verhältnis zw ischen dem A utor Thom as Mama u n d
d e r S ta d t bzw . d e m M eer? Die w o h lh a b e n d e K a u fm an n sfa m ilie
M ann verbringt jedes Jahr vier Wochen am Meer, in Travemünde. Der
Schriftsteller liebt seine Som m erferien an d er See, geht regelm äßig
z u m M u s i k te m p e l u n d g e n i e ß t d ie M u s ik a m S tr a n d . D ie se
Erinnerungen spiegeln sich in seinem Rom an Buddenbrooks wider.

D e r w e ltb e rü h m te Schriftsteller
T hom as Mann.

48
T e x t v e r s t ä n d n is
Q W -Fragen. B ean tw o rte die folgenden Fragen.

a W as is t Lübeck?

b W o lie g t Lübeck?

c W a ru m h a t die UNESCO Lübeck z um W e ltk u ltu re rb e e rk lä rt?

d W as ka n n m a n d o r t besuchen?

e W e r h a t d o r t g e w o h n t?

f W a ru m ist Lübeck f ü r N aschkatzen geeignet?

^ Was ist in diesen Jahren passiert?

1842 .........................................................................
1929 .........................................................................
1942 .........................................................................
1971 .........................................................................
1987 .........................................................................
1999 .........................................................................
2002 .........................................................................

S p re c h e n
I I I’ 2 0 M öchtest du Lübeck gerne besuchen? W arum ?
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KAPITEL 4

Mitternacht im Großen
Garten
Es is t a c h tz e h n U h r d re iß ig , als H o lg e r, Lu kas u n d S op h ie sich m
w i e d e r in H o lg e r s Z im m e r t r e f f e n . J e d e r e r z ä h l t v o n s e in e n
E n td e c k u n g e n des Tages.
„ J o h n M a y o r h a t n ie s e in e n M u n d a u f g e m a c h t “ , s a g t H o lg e r.
„ I c h g la u b e , e r w a r s e h r n e r v ö s . D ie a n d e r e n h in g e g e n h a b e n v ie l

g e la c h t .“
„ M a r c o h a t d r e i f a ls c h e Pässe, P e te r t r ä u m t v o n S p o r t a u t o s
u n d J o h n z e ic h n e t K o f f e r in e in H e f t “ , e r z ä h l t S o p h ie .
„S ie h e iß t Jane R o m y a “ , s a g t L u k a s . „S ie i s t s e h r s y m p a t h is c h .
Sie i s t 18 u n d a r b e i t e t d e n g a n z e n M o n a t Juli im C afé M ö w e .“
S o p h ie w a r t e t a u f w e i t e r e E r k l ä r u n g e n , a b e r L u k a s s c h e in t
e t w a s a b w e s e n d zu s e in . 1
„ V e r g is s t d u n i c h t e t w a s ? “
„W a s ? “

1. a b w e s e n d sein: m i t o f f e n e n A u g e n t r ä u m e n .

50
Mitternacht im Großen Garten

„ W i r h a b e n i h r e n N a m e n a u f d e r V i s i t e n k a r t e v o m C a fé im
Z i m m e r v o n J o h n M a y o r g e f u n d e n . S ie i s t E n g l ä n d e r i n , i h r e
H o s e n ta s c h e w a r z e rr is s e n u n d B e n e ke h a t g e k n u r r t , als sie zu un s
g e ko m m e n is t!“
„D a s s in d d o c h re in e Z u fä lle ... sie lie b t w a h r s c h e in lic h d e u ts c h e
F r e ib e u t e r n ic h t . “
„ A c h w a s ! “ e r w i d e r t H o lg e r . „ I c h g la u b e , w i r s i n d a u f d e r
r i c h t i g e n S p u r. H a b t i h r b e m e r k t , d a s s R o m y a d a s A n a g r a m m
v o n M a y o r is t? Ich w e t t e , d a ss d ie b e id e n s ic h k e n n e n .“
„J a , d a s k a n n s e in , a b e r v o r a l l e m g la u b e ic h , d a s s ic h i h r
g e fa lle “ , s a g t L u k a s .
„D a s Essen is t f e r t i g ! “
T a n t e H e l e n e r u f t z u m A b e n d e s s e n . F in n , i h r M a n n , h a t
M e e r e s f r ü c h t e v o m F is c h e n n a c h H a u s e g e b r a c h t : K r a b b e n ,
M ie s m u s c h e ln , M e e re s s c h n e c k e n u n d W e llh o r n s c h n e c k e n . S o p h ie
u n d L u k a s h a b e n ih r e n O n k e l b is h e r n o c h n ic h t g e s e h e n u n d
u m a r m e n ih n k r ä f t i g . A ls sie k l e i n w a r e n , h a b e n sie ih n i m m e r
L i c h t o n k e l g e n a n n t , d e n n s e in B e r u f w a r L e u c h t t u r m w ä c h t e r .
B e im A b e n d e s s e n u n t e r h a lt e n s ich H e le n e u n d i h r M a n n , w ä h r e n d
H o lg e r u n d S o p h ie ü b e r d ie g e fu n d e n e n S p u re n n a c h d e n k e n u n d
L u k a s v o n Jane t r ä u m t .
„D a s i s t es, ic h h a b e d ie L ö s u n g g e f u n d e n ! “
A lle B lic k e r i c h t e n sich a u f H o lg e r.
„ M a y o r ! Ic h w u s s t e , d a s s d ie s e r N a m e m i r e t w a s s a g t . D e r
K a p it ä n a u f d e m S c h if f M a g d a l e n a v o n D ie p p e h a t so g e h e iß e n .“
„ M a n c h m a l k a n n ic h d e n G e s c h ic h te n m e in e s S o h n e s w i r k l i c h
n u r s c h w e r f o l g e n “, s a g t F in n .
„ E n t s c h u l d ig t , w i r m ü s s e n u n b e d in g t g e h e n .“
H o lg e r s t e h t a u f u n d z i e h t L u k a s u n d S o p h ie m i t sic h.
„ W o h in g e h t i h r ? “

51
„ W i r s in d zu e in e m F e st b ei F re u n d e n e in g e la d e n . W i r k o m m e n
w a h r s c h e in l ic h e r s t s p ä t in d e r N a c h t z u r ü c k , m a c h t e u c h k e in e
S o rg e n .“
„ D u m e i n s t s ic h e r m o r g e n V o r m i t t a g “ , v e r b e s s e r t H e le n e ih n .
A ls sie a u f d e r S tra ß e s in d , e r k l ä r t H o lg e r:
„ E r i n n e r t i h r e u c h d a r a n , d a ss d a s W r a c k im o f f e n e n M e e r v o r
T r a v e m ü n d e e in m a l d e r P e te r v o n D a n z i g w a r ? S ein K a p it ä n , Paul
B e n e k e , h a t d ie k ö n ig lic h e n F lu c h t s c h if f e , S c h w a n v o n C aen u n d
M a g d a l e n a v o n D ie p p e , g e k a p e r t 2. I h r K a p i t ä n h ie ß L o r d J o h n
M a y o r.
„U n d ? “ fr a g t Lukas.
„E s h a n d e lt s ic h u m e in e n w e i t e r e n Z u f a l l “ , a n t w o r t e t S o p h ie
f ü r ih r e n V e tt e r .
„ D a s i s t z u v ie l ! “ s c h lie ß t H o lg e r. „ W i r m ü s s e n u n b e d in g t m i t
Jo h n M a y o r s p r e c h e n . G e h e n w i r zu s e in e m H o t e l! “
A ls d ie d re i J u g e n d lic h e n D a t g r o t e K ra w e e l b e t r e te n , b e m e r k e n
sie P e te r u n d M a r c o . Sie s te h e n a n d e r B a r u n d t r i n k e n g e ra d e e in
G la s B ier. H o lg e r b e g r ü ß t sie u n d f r a g t n a c h Jo hn .
D ie z w e i M ä n n e r a n t w o r t e n , da s s sie ih n n i c h t g e s e h e n h a b e n
u n d d a s s s ie s c h l a f e n g e h e n m ü s s e n , w e i l s ie a m f o l g e n d e n
M o r g e n f r ü h t a u c h e n g e h e n . D a n n s te h e n M a r c o u n d P e te r a u f
u n d g e h e n in ih r e Z im m e r .
E in ig e A u g e n b lic k e s p ä t e r k l i n g e l t e in H a n d y a u f d e r T h e k e .
H o lg e r e r k e n n t d e n K lin g e lt o n .
„ D ie it a li e n is c h e H y m n e ! N u r M a r c o k a n n e in e n s o lc h e n
K li n g e lt o n h a b e n ! “
E r n i m m t d a s H a n d y , b e t r a c h t e t da s D is p la y u n d lie s t: „ N e u e
M i t t e i l u n g “.

2. k a p e r n : e in S c h if f a t t a c k ie r e n .

52
Mitternacht im Großen Garten

„ U n d w e n n e r v e r g e s s e n h a t , e in P a s s w o r t z u v e r w e n d e n ? “
s a g t e r u n d d r ü c k t d a b e i m e h r e r e T a s te n .
„G e s c h a fft!“
H o lg e r z e ig t L u k a s u n d S o p h ie d ie M it t e il u n g .

D ie d r e i J u g e n d l i c h e n v e r l a s s e n s c h n e l l d a s H o t e l . Es i s t
z w e i u n d z w a n z i g U h r. Es h a t zu r e g n e n b e g o n n e n u n d d e r W in d
h a t s ic h e r h o b e n . Sie e n t s c h e i d e n , d a s s sie z u e r s t b e i H o l g e r
V o r b e ig e h e n u n d d o r t w a r m e K l e i d e r h o le n . E in e la n g e N a c h t
w a r t e t a u f sie ...

Z w a n z ig v o r M i t t e r n a c h t .
„W a s f ü r e in W i n d ! “ s a g t L u k a s . „ D a s i s t w i r k l i c h k e in W e t t e r
f ü r e in e n A u s f lu g a u f h o h e r S ee!“
„ U n d w a s f ü r e in e Idee, s ic h u m M i t t e r n a c h t in e in e m G a r te n
zu v e ra b re d e n !“
„ D a s e r i n n e r t m ic h d a r a n , a ls w i r k l e i n w a r e n “ , s a g t S o p h ie .
„ W i r h a b e n o f t h ie r z u s a m m e n g e s p ie lt, im G a r t e n zu d e n K le in e n
M a u e rn .“
Zehn v o r M itte rn a c h t.
„ S e h t i h r e t w a s ? “ f r a g t S o p h ie .
„N e in , n ic h ts . W a r u m sind w i r n ic h t e in fa c h z u m Fest g e g an g e n ..."
M itte rn a c h t.
„ S t i l l ! “ f l ü s t e r t H o lg e r. „ K e in W o r t m e h r . D u a u c h , B e n e k e .“
Zehn nach M itte rn a c h t.

53
„ W a s m a c h e n s ie b lo ß ? S ie s o l l t e n s e i t z e h n M i n u t e n h i e r
s e in ! “
F ü n fz e h n n a c h M i t t e r n a c h t .
„ B i s t d u s ic h e r , da s s w i r a m r i c h t i g e n O r t s in d ? W ie w a r d ie
M itte ilu n g no ch m a l? “
„ M i t t e r n a c h t im G r o ß e n G a r t e n . “
„ E r is t n i c h t b e s o n d e r s g ro ß , d ie s e r G a r t e n “ , m e r k t S o p h ie an.
H o lg e r s t e h t p l ö t z li c h a u f.
„W a s f ü r e in D u m m k o p f 3 ic h b in ! U n d ic h b in d o c h d e r S o hn
e in e s L e u c h t t u r m w ä c h t e r s ! K o m m t , f o l g t m i r ! “
S o p h ie u n d L u k a s f o l g e n i h r e m V e t t e r , a u c h w e n n sie n i c h t
v e r s te h e n w a r u m . W in d u n d R egen w e r d e n im m e r s tä r k e r.
H o lg e r z e ig t m i t d e m Z e ig e f in g e r a u fs M eer.
„ D o r t , d e r L e u c h t t u r m is t b e le u c h t e t . “
„D a s i s t g a n z n o r m a l f ü r e in e n L e u c h t t u r m . “
„ N e in , n i c h t d a s S ig n a lf e u e r , d a r u n t e r . N ie m a n d i s t im
L e u c h t t u r m . Es g ib t k e in e n G r u n d , ih n zu b e le u c h t e n .“
„ U n d ? “ f r a g t L u k a s.
„ I c h h a b e v e r s t a n d e n “ , s a g t S o p h ie . „ D ie V e r a b r e d u n g i s t d o r t ,
b e im L e u c h t t u r m a m G r o ß e n G a r t e n ! “
„ W i r m ü s s e n d o r t h i n ! “ s c h r e it H o lg e r.
„ M i t t e n in d e r N a c h t, b e i e in e m s o lc h e n M e e r ? “ f r a g t L u k a s .
„D a s is t W a h n s in n ! “
„ W i r h a b e n k e in e W a h l. Ich f a h r e h in . W e n n i h r w o l l t , f o l g t
• i
m ir !
II
H o l g e r , L u k a s u n d S o p h ie s t ü r z e n a u f d e n Y a c h t c l u b z u .
H o lg e r e n t f e r n t d ie P la n e v o n s e in e m S e g e ls c h iff u n d v e r t e i l t d ie
S c h w im m w e s t e n . S o g a r B e n e k e b e k o m m t e in e . L u k a s z ö g e r t.

3. r D u m m k o p f ("e ): Id io t.

54
„ V ie lle ic h t s o llt e n w i r b e s s e r j e m a n d e n v e r s t ä n d ig e n 4
A b e r H o lg e r u n d S o p h ie h ö r e n i h m n ic h t z u u n d s c h ie b e n das
S c h if f in s M e e r. L u k a s w i l l H o lg e r u n d S o p h ie n ic h t a lle in e la s s e n
u n d g e h t a n B o r d , b e v o r es zu s p ä t is t. A ls sie a u f d e m S c h i f f
s in d , h is s t H o lg e r d ie Segel u n d n i m m t K u r s a u f d e n L e u c h t t u r m ,
d e r u n g e f ä h r f ü n f K i l o m e t e r v o m S tr a n d e n t f e r n t is t. „T a g s ü b e r,
b e i e in e m r u h i g e n M e e r, k a n n m a n s o e t w a s a u c h g e n i e ß e n “ ,
d e n k t L u k a s . „ A b e r in d e r N a c h t, b e i e in e m so w il d e n M e e r, is t es
d ie H ö lle !“
D ie W e lle n s c h la g e n k r ä f t i g g e g e n d e n S c h i f f s r u m p f u n d das
S c h if f l ä u f t je d e n A u g e n b lic k G e fa h r, zu k ip p e n . 5
N a c h d e m sie e in e h a lb e S tu n d e la n g m ü h e v o ll g e g e n das M e e r
g e k ä m p f t h a b e n , b e f in d e n sie s ic h n u r n o c h e in p a a r M e t e r v o m
L e u c h ttu rm e n tfe rn t.
„ W i r s c h a f f e n es n i c h t , w i r k ö n n e n n i c h t w e n d e n “ , s c h r e i t
L u k a s , „ d ie W e lle n s in d zu h o c h !"
„ N i m m das R u d e r “, a n t w o r t e t H o lg e r, „ u n d k o m m so n a h e w ie
m ö g lic h . Ich v e r s u c h e a u f d ie K lip p e n zu s p r in g e n .“
„D a s s c h a f f s t d u n ie , w i r m ü s s e n z u m H a fe n z u r ü c k ! “
A b e r H o lg e r h ö r t s e in e m V e t t e r n i c h t zu u n d g e h t n a c h v o r n e .
S o p h ie w i l l d e n S p r u n g v e r h i n d e r n u n d k l a m m e r t 6 s ic h a n s e in
B e in .
„G e n u g d a m i t , d a s i s t S e lb s t m o r d ! “
P lö tz lic h h e b t e in e rie s ig e W e lle das S c h iff h o c h u n d d r e h t es u m .
H olg e r, S o ph ie u n d L u ka s w i r f t es v o n B o rd , d ie d re i v e r s c h w in d e n
im d u n k le n W a s s e r.

4. vers tä n d ig e n : in fo rm ie re n .

5. k ip p e n : u m f a lle n .
6. sic h a n e t w a s k l a m m e r n : e t w a s f e s t h a lt e n .

56
m ■#
Ü B U N G E N k .

W as steht im Text?

T e x t v e r s t ä n d n is
Q Kennst du die A ntw o rt?

1 Der Z eichner vo n K o ffe rn ist


a Q John Mayor.
b j ] Marco C anetti.
c I ] Peter A lb re c h t.
2 Helenes Essen e n th ä lt
a Fleisch.
b i Fisch,
c [ ~] M ee re sfrü ch te .
3 John M a yo r w a r
a [ ^ ] d e r K a p itä n a u f d em Peter von Danzig.
b I I d e r K a p itä n a u f d e r M a g d a le n a von Dieppe.
c □ ein L e u c h ttu rm w ä c h te r.
4 An d e r Bar tr e ff e n Lukas u n d Sophie
a Q John und Marco.
b [ ^ ] Peter u n d Marco,
c John und Peter.
5 Holger, Lukas und Sophie k o m m e n im G a rte n u m
a [ ) 2 3 .4 0 U h r an.
b I J 23.50 U h r an.
c [ ] 2 4 .0 0 U h r an.
6 D er G roße G a rte n ist
a [ _] ein G arten.
b Q ein Platz,
c □ ein L e u c h ttu rm .
7 Das M eer ist
a Q ruhig,
b Q w ild .
c [J bew egt.

57
Q B ean tw o rte ku rz die folgenden Fragen.

a Was m a c h t Jane Romya?

b Was w a r Onkel Finn vo n B e ru f?

c W e r w a r Paul Beneke?

d W a ru m n e n n t sich H olger D u m m k o p f?

e W ie v e rs te h t Holger, dass je m a n d im L e u c h ttu rm ist?

f W ie kann m a n den L e u c h ttu rm erreichen?

g Was geschieht am Ende des K apitels?

H ö r v e r s t ä n d n is
im Q H ör d ir das Kapitel 4 je t z t noch einm al an. W e r m ach t was?
a Beneke c Jane e Lukas g Peter
b H olger d John f M arco h Sophie

1 j I h a t nie seinen M u n d a u fg e m a c h t.
2 ] h a t drei falsche Pässe.
3 1 ' tr ä u m t vo n Autos.
4 i j ist 18.
5 j _] fin d e t die Lösung f ü r den N am en Mayor.
6 I ] w ill m i t John M a yo r sprechen.
7 i fin d e t den T re ffp u n k t.
8 J b e k o m m t auch eine S ch w im m w e ste .
9 m ö ch te H olger u n d Sophie n ic h t alleine lassen.
10 31 w ill a u f die Klippen springen.
11 k la m m e r t sich an H olgers Bein.

58
W o rts c h a tz
Q Die folgenden W ö rte r fin dest du im K apitel 4. Verbinde W o rt und Bild.

a das H an d y c die M e e re sfrü c h te


b das S egelschiff d die Welle

Welches W o rt aus Übung 4 passt?

a Z um Segeln v e rw e n d e t m a n e i n ...................................
b Eine r ie s ig e ..................................h e b t das S ch iff hoch.
c K ra b b en und M eeresschnecken s i n d ...........................
d Z u m T e le fon ie re n b ra u c h t m a n e i n .............................

59
Ü B U N G E

G ra m m a tik
Setze das richtige Verb im Präsens ein.

a u fm a c h e n u m d re h e n V o rb eig e h en w ie d e rfin d e n z u h ö re n

a W ir m ö c h te n unsere F re u n din besuchen. W i r ............................ bei ih r

b Das S c h if f ............................ sich w egen d e r riesigen W ellen

c E r ............................ nie seinen M u n d .............................


d K urz v e r lie r t Beneke die Spur, aber d a n n ............................ e r sie
s o f o r t .............................
e Er h a t Recht. W i r ............................i h m ..............................

Q Setze die Sätze aus Übung 6 ins P erfekt.

S p re c h e n
Fasse den In h a lt von K apitel 4 m ündlich zusam m en.

S c h r e ib e n
„Holger, Sophie und Lukas w ir f t es von Bord, die drei verschwinden im
dunklen Wasser.“ Versuche die Geschichte m it eigenen W o rten w e ite r
zu schreiben.

60
Gefangen...
Es g e h t g e ra d e die Sonne a u f, als H o lg e r d ie A ug en ö ffn e t. Er is t
g an z nass. Er b lic k t u m sich u n d e r k e n n t das H a u p tz im m e r v o m
L e u c h t t u r m a m G r o ß e n G a r t e n . E r is t o f t m i t s e in e m V a t e r
h ie r h e r g e k o m m e n . W a s m a c h t e r h ie r? Er e r in n e r t sich a n d ie
S c h iffs ü b e rfa h rt, an das w ild e M eer, an die W elle, die sie u m g e k ip p t
h a t, u n d d a n n ... n ic h ts m e h r. Er v e rs u c h t a u fz u s te h e n , a b e r seine
H ä n d e u n d F üße sin d m it S tric k e n g e fe s s e lt.1 N e b e n ih m w a c h e n
a u ch S op h ie u n d L u kas a u f.
„W a s i s t p a s s ie r t ? “ f r a g t S o p h ie .
„ I c h w e i ß es n i c h t “ , a n t w o r t e t H o lg e r . „ J e m a n d h a t u n s a u s
d e m W a s s e r g e fis c h t. D as i s t d ie g u te N a c h r ic h t . “
„ A b e r m a n h a t u n s w ie B r a t w ü r s t e z u s a m m e n g e b u n d e n “ ,
e r w i d e r t L u k a s . „D a s is t d ie s c h le c h te N a c h r ic h t . “
„ U n d B e n e k e ? W o is t e r ? “
„ K e in e A h n u n g .“
„ S t i l l, h ö r t d o c h ! “

1. m i t S tr ic k e n g e fe ss e lt: z u s a m m e n g e b u n d e n .

61
S t i m m e n e r h e b e n s ic h h i n t e r e in e r T ü r. H o lg e r e r k e n n t je n e
v o n J o h n , M a r c o u n d P e te r.
„ Z u m i n d e s t w i s s e n w i r j e t z t , d a s s w i r r e c h t h a t t e n : a ll e
V e r d ä c h t ig e n s in d d a !“
„W a s s o lle n w i r m a c h e n ? “ f r a g t S o p h ie .
P lö t z lic h ö f f n e t s ic h d ie T ür.
„ J a n e “ , r u f t L u k a s a us, „ w a s m a c h s t d u h ie r ? “
„ D u h a s t d e n K o f f e r g e s t o h l e n ! “ b e s c h u l d i g t S o p h ie s ie .
„ B e n e k e h a t d ic h w i e d e r e r k a n n t . “
„W o is t m e in H u n d ? “ s c h r e it H o lg e r.
A b e r J ane b le i b t k e in e Z e it f ü r e in e A n t w o r t . J e m a n d s t ö ß t sie
b r u t a l in s Z im m e r . A u c h sie h a t g e fe s s e lte H ä n d e u n d Füße. D a n n
e r s c h e i n t a u c h J o h n M a y o r in d e r T ü r . M a r c o u n d P e t e r s in d
g e n a u h i n t e r ih m . Sie g e b e n i h m e in e n k r ä f t i g e n S c h la g in d e n
R ü c k e n u n d d e r E n g lä n d e r f ä l l t zu B o d e n . S e in B e in b l u t e t u n d e r
h a t g e fe s s e lte H ä n d e u n d Füße.
„ B i t t e s c h ö n , h ie r is t n o c h e in s c h ö n e s S p ie ß c h e n “ , s a g t P eter.
„W o is t m e in H u n d ? “ f r a g t H o lg e r.
„ I h r k ö n n t f r o h s e in , d a s s i h r n o c h a m L e b e n s e id “ , s a g t d e r
It a lie n e r . „ E r i s t F u t t e r f ü r d ie F isch e .“
„D u , ..."
„G e n u g d a m i t ! “ s a g t P e te r. „ W i r h a b e n v ie l A r b e i t u n d k e in e
Z e it z u v e r lie r e n . W i r m ü s s e n im P e te r v o n D a n z i g n o c h e in p a a r
E in k ä u f e e r le d ig e n . D a n a c h b e s c h ä ft ig e n w i r u n s m i t e u c h u n d ...
A d ie u T r a v e m ü n d e ! “
Sie s c h la g e n d ie T ü r zu u n d g e h e n l a c h e n d h in a u s . D ie f ü n f
G e f a n g e n e n v e r s u c h e n , s ic h v o n ih r e n F e sse ln zu b e fr e ie n . D o c h
es i s t u n m ö g lic h ! D ie K n o t e n s in d zu e n g . H o lg e r f r a g t d ie z w e i
E n g lä n d e r:

62
„ K ö n n t i h r u n s v i e l l e i c h t e r z ä h le n , w a s i h r h ie r m a c h t ...“
„ T u t m i r le id , H o lg e r , es i s t m e i n e S c h u l d “ , a n t w o r t e t J o h n
M a y o r. „ M e in e T o c h t e r u n d
„Ih re T o c h te r? A b e r w a r u m v e r s te c k t ih r euch h in te r z w e i
v e rs c h ie d e n e n N a m e n , M a y o r u n d R o m y a ? U n d w a r u m d ie
V e r a b r e d u n g m i t d ie s e n V e r b r e c h e r n 2? “
N u n e r z ä h lt Jane w e ite r . Sie e r k l ä r t , dass sie d ie N a c h k o m m e n
v o n L o rd M a y o r s in d , d e m K a p itä n a u f d e r M a g d a le n a vo n Dieppe.
„ Ic h w u s s t e e s !“ s a g t H o lg e r.
„ I m J a h r 1471 h a t B e n e k e d ie M a g d a l e n a v o n D ie p p e g e k a p e r t .
E in ig e e n g lis c h e M a t r o s e n s in d d e m S c h if f b r u c h e n t k o m m e n u n d
h a b e n ih r L a n d e r r e i c h t . D ie M a t r o s e n m u s s t e n ih r e N ie d e rla g e 3
e r k l ä r e n u n d h a b e n d a s G e r ü c h t 4 in d ie W e l t g e s e tz t , d a s s d e r
K a p i t ä n e in V e r r ä t e r w a r u n d d e n D e u t s c h e n s e in S c h i f f u n d
s e in e M ä n n e r v e r k a u f t h a t . M a y o r h a t t e e in e H a l s k e t t e d e r
k ö n ig lic h e n F a m ilie b e i s ic h . N ie m a n d h a t sie je w ie d e r g e s e h e n .
S e it m e h r a ls f ü n f h u n d e r t J a h r e n i s t u n s e r e F a m i l i e a u f d e r
Su ch e n a c h d e r W a h r h e i t . D u h a s t d o c h e in e n K o f f e r g e fu n d e n ...
d e r h a t ih m g e h ö r t . “
„W o h e r w e iß t du das?“
„ M e in V a te r w a r d ab e i, als du d e n K o ff e r a us d e m S c h iffs w ra c k
g e h o lt h a s t. U n s e r F a m ilie n w a p p e n 5 w a r d a r a u f e in g r a v ie r t . W i r
h o f f e n , d a s s e r P a p ie re e n t h ä l t , d ie d ie E h re u n s e r e s V o r f a h r e n
r e t t e n k ö n n e n . W i r h o ff e n auch, dass w ir d ie H a ls k e tte w ie d e r fin d e n .
„ H a s t d u m ic h d e n n g e s c h la g e n u n d d a n n d e n K o f f e r g e s to h le n ? “

2. r V e r b r e c h e r ( ): e in K r im in e lle r .
3. e N i e d e r l a g e ( n ) : w e n n m a n z. B. b e i e i n e m S p i e l v e r l i e r t .
4. s G e r ü c h t ( e ) : e in e G e s c h ic h t e , d ie n ic h t w a h r is t.
5. s F a m i l i e n w a p p e n ( ): d a s S y m b o l d e r F a m ilie .

64
Gefangen ...

„ N e in . M e in V a t e r h a t m i r g e s a g t, d a s s ic h d ic h ü b e r w a c h e n
s o ll. Ich w a r v e r s t e c k t , a ls M a r c o d ic h g e s c h la g e n h a t.“
„ D a n k e f ü r d e in e H i l f e ! “
„ D u w a r s t g e ra d e o h n m ä c h t ig . Ich b in M a r c o b is z u m S t r a n d
g e f o l g t . E r h a t e in S c h i f f in R i c h t u n g L e u c h t t u r m a m G r o ß e n
G a r te n g e n o m m e n u n d w o l l t e d e n K o f f e r d o r t v e r s t e c k e n . “
„D a m u s s e r d e n P u lli v e r l o r e n h a b e n , n u r so k o n n t e B e n e k e
s e in e S p u r w i e d e r f i n d e n “ , g r e i f t S o p h ie e in . „ A b e r w a r u m h a b t
i h r d ie P o lize i n ic h t b e n a c h r i c h t i g t ? “
D ie s m a l a n t w o r t e t Janes V a te r :
„ M e in g a n z e s L e b e n la n g h a b e ich d e n K o f f e r g e s u c h t. So h a b e
ic h d ie s e n R ä u b e r n v o r g e s c h la g e n , d a s s ic h ih n k a u f e . A b e r sie
h a b e n u n s e r G e ld g e n o m m e n u n d d e n K o f f e r b e h a lt e n .“
„P a s s t a u f ! “ s a g t H olg e r. „ H a b t ih r g e h ö r t? Es k r a t z t an d e r Tür.“
„Ja, es k l i n g t w ie e in S t ö h n e n “ , a n t w o r t e t S o p h ie .
„E s i s t B e n e k e !“ s c h r e i t H o lg e r.
D e r H u n d b e l l t u n d v e r s u c h t , d ie T ü r m i t s e in e n P f o t e n zu
ö ffn e n .
„D a s s c h a f f t e r n ie “ , s a g t Jane.
„ D u v e r g is s t , d a s s e r d e n N a m e n e in e s s e h r b e k a n n t e n
d e u ts c h e n F r e ib e u t e r s t r ä g t “, a n t w o r t e t H o lg e r.
E in p a a r A u g e n b lic k e s p ä t e r h a t B e n e k e es d o c h g e s c h a f f t , d ie
T ü r g e h t a u f. E r s p r i n g t a n H o lg e r h o c h u n d le c k t s e in G e s ic h t. Er
i s t g a n z n a s s , a b e r l e b e n d ig ! D a n a c h b e i ß t e r d ie F e s s e ln v o n
H o l g e r u n d d e n a n d e r e n G e f a n g e n e n d u r c h , d o c h a ls e r J a n e
b e m e r k t , b e g in n t e r zu k n u r r e n .
„S ie is t a u f u n s e r e r S e ite “, s a g t L u k a s .
„ A ls o d a v o n b in ic h e r s t ü b e r z e u g t , w e n n ich d e n K o f f e r i n h a l t
g e s e h e n h a b e “ , e r w i d e r t H o lg e r.
„ G la u b s t d u u n s n i c h t ? “

65
„ I c h w e i ß es n o c h n i c h t . A u c h ic h h o f f e , d a s s d e r K o f f e r
S p u re n v o n m e in e n V o r f a h r e n e n t h ä l t . “
„ J e t z t s t r e i t e n sie d a n n ü b e r m e h r als f ü n f h u n d e r t J a h re a lte
P a p ie re “ , s e u f z t L u k a s .
J o h n M a y o r g r e i f t e in u n d b i t t e t a lle , r u h i g z u b l e i b e n . E r
v e r s u c h t a u f z u s t e h e n , a b e r s e in B e in t u t ih m w e h u n d n a c h n u r
z w e i S c h r it t e n f ä l l t e r e r s c h ö p f t z u B o d e n . Jane s t ü r z t a u f ih n zu.
„Es w i r d s c h o n b e s s e r“ , b e r u h i g t J o h n sie, „e s is t n ic h t s c h lim m .
D a s S c h l i m m s t e i s t , d a s s ic h M a r c o u n d P e te r b e s t i m m t n i c h t
m e h r e in h o le .“
„ W i r k ü m m e r n u n s d a r u m “ , s a g t H o l g e r . „ W i r m ü s s e n s ie
w i e d e r f in d e n , b e v o r sie T r a v e m ü n d e v e r la s s e n . Sie h a b e n g e s a g t,
d a s s s ie z u m W r a c k w o l l e n , s ie m ü s s e n n o c h d o r t s e i n . Ic h
s c h w im m e h in , v ie lle ic h t k a n n ich sie j a a u fh a lte n . R u f t in z w is c h e n
H ilfe !“
„ W ie ? “
„ I m K o n t r o l l z i m m e r m u s s e in F u n k r a d i o s e in . Es g i b t a u c h
e in e n E r s t e - H i lf e - K a s t e n . “
„ U n d d u ? W ie w i l l s t d u d a s W r a c k e r r e ic h e n ? “
„ A ls m e in V a t e r L e u c h t t u r m w ä c h t e r w a r , h a t e r e in e n S c h ra n k
m i t T a u c h m a t e r ia l in d e n L e u c h t t u r m g e s te llt. Bei je d e m
L e u c h t t u r m b e s u c h ü b e r p r ü f t e r es. E in e r v o n d e n T a u c h e ra n z ü g e n
p a s s t m i r s ic h e r.“
„ I c h k o m m e m i t “ , s a g t Jane.
„ N e in , es i s t zu g e f ä h r lic h . “
„S ie i s t e in e a u s g e z e ic h n e t e T a u c h e r in “, s a g t i h r V a te r . „ U n d
w e n n sie s ic h e tw a s in d e n K o p f g e s e t z t h a t ..."
„N a , w e n n d a s so is t, v e r l ie r e n w i r k e in e Z e it! W i r m ü s s e n u n s
b e e ile n !“

66
W as steht im Text?

T e x t - u n d H ö r v e r s t ä n d n is
Q Hör d ir das Kapitel 5 noch einmal an und finde die richtigen A ntw o rten .

1 Als H olger
a I ~j a u fw a c h t
b e inschläft,
sind seine K le id e r ganz
c (^ tro c k e n
d ' I nass.
2 Er b e fin d e t sich
a □ im H a u p tz im m e r
b □ im K eller v o m L e u c h ttu rm am G roßen G arten
u nd seine
c [~ I Hände
d I I A rm e
e I ¡ Füße
sind
f [ I fre i
g I ] gefesselt.
3 Jane und John
a I j R om ya
b ] M a yo r
sind
c ( I Freunde
d 1 I keine Freunde
vo n M arco und Peter.
4 Der
a [ A rz t
b ) K a p itä n
v o m S ch iff M a g d a le n a von Dieppe is t ein
c Q V o rfa h r
d i B e k a n n te r vo n John Mayor.

67
5 Jane so llte H olger
a □ ü b erw a c h e n
b I ] fin d e n
und deshalb h a t sie sich
c Q I e n tf e r n t
d _~j v e rs te c k t.
6 M arco h a t H olger
a Q I v e rs te c k t
b Q geschlagen
und
c □ die H alsk e tte
d j I den K o ffe r
gestohlen.
7 Beneke m a c h t die T ü r
a [ j auf
b □ zu und
s p rin g t an
c r j H olger
d ] Jane
e Lukas
hoch.
8 John M a y o r w ill au fs te h e n , aber
a □ sein Fuß
b □ sein Bein
t u t ih m w e h un d er f ä l lt
c □ zu Boden
d [ ] a u f den Stuhl.
9 Marco und Peter m ö c h te n
a □ z u m W ra c k fa h re n
b : im L e u c h ttu rm bleiben
und danach
c Q T ra v e m ü n d e verlassen
d □ in T ra v e m ü n d e w o h n e n .

68
é flá
Ü B U N G E

Q Was passt zusammen? Verbinde die Sätze.

a Alle V e rd ä ch tig e n sind 1 in den L e u c h ttu rm g e ste llt.


b j D er K o ffe r g e h ö rte 2 bis z u m S tra n d g e fo lg t.
c 3| Jane is t Marco 3 die Polizei n ic h t b e n a c h ric h tig t.
d H olg e r w ill 4 im L e u c h ttu rm .
e 1 Im K o n tro llz im m e r g ib t es 5 Marco und Peter w ie d e rfin d e n .
f ~\ Sophie un d H olger haben 6 d e m K a p itä n Mayor.

g "I Finn h a t einen S ch ra nk 7 ein Funkradio.


m it T a u c h m a te ria l

W ortschatz
Beneke k ra tz t an der Tür. Was machen Tiere norm alerw eise?

bellen blöken gackern heulen iahen


k ik e rik i machen m iauen m uhen
piepen w ie h e rn zw itschern

a Pferde
b Kühe
c Hähne
d Vögel
e Küken
f Schafe

g K atzen
h H ennen
i W ö lfe

j Esel
k Hunde

69
Q Jedes T ie r h a t seinen Ausdruck. Ergänze die Sätze m it dem richtigen
Tier, dann verbinde jeden Ausdruck m it seiner Bedeutung. Ein pass
nicht.

a j Er is t F u tte r f ü r d i e ................................
b j I Sie leben w i e ................................
c I I u n d ...................................
d W ie e i n .................................a rb e ite n .
e ¡ Er is t ein a l t e r ...................................
f j j D e r .................................. im Korbe sein.

1 Sehr sch w e r a rb e ite n .


2 D er einzige M ann u n te r Frauen sein.
3 Er le b t n ic h t mehr.
4 Sie v e rtra g e n sich nich t.
5 Er is t ein d u m m e r Mensch.

70
Grammatik
Lies den Text noch einm al und w ähle die richtige Lösung.

dich euch ihm (2x) ihn m ir uns (2x) sie (2x)

a H olger m a c h t die Augen auf. N e b e n w ach e n auch Sophie


un d Lukas auf.
b „Jem and h a t aus d e m W asser g e fis c h t“, sagt H olg e r zu
Sophie und Lukas.
c Jane k a n n n ic h t a n tw o rte n . Jem and s t ö ß t b ru ta l ins Z im m e r.
d D ann e rsc h e in t John Mayor. Marco u n d Peter sind genau h in te r

e „D a na ch b e s ch äftig e n w ir uns m i t “ sagt Peter zu den


G efangenen.
f „K ö n n t i h r erzählen, w as ih r h ie r m a c h t? “ fra g e n H olger
und Sophie.
g „M e in V a te r h a t gesagt, dass i c h ü b e rw a c h e n s o ll“,
sagt Jane zu Holger.
h John M a y o r fä llt e rs c h ö p ft zu Boden. Jane s tü r z t a u f zu.
i „W ir m üssen die beiden w ie d e rfin d e n , b e v o r T ra ve m ü n d e
v e rla s se n !“

S p rech en
I IT 2 ^ John M ayor versucht, den K offer von Marco C anetti und P eter Albrecht
zu kaufen. Spielt das Gespräch.

S chreib en
^ W ie geht die Geschichte deiner Meinung nach w eiter? Erzähle sie in
eigenen W o rten .

71
Die L eu ch ttü rm e
Sic stehen für Sicherheit u n d Rückkehr, aber auch für Fernw eh u n d
Abfahrt. Wovon ist die Rede? Von Leuchttürm en.
Leuchttürm e dienen zu r Schiffsnavigation: das blinkende Licht w eist
d en Booten d en Weg in d en Llafen u n d gibt den Seefahrern eine sehr
w ic h tig e N a v ig a t io n s h i l f e . N a c h t s w a r n e n L e u c h t tü r m e v o r
g e f ä h rlic h e n S a n d b ä n k e n u n d R iffen, ta g s ü b e r d ie n e n sie z u r
Orientierung.
Die ersten L euchttürm e leuchten im M ittelmeerraum . U m 300 v. Chr.
b au en die Ä gypter den ersten Turm bei Alexandria.
Seitdem w erd en viele Leuchttürm e errichtet. Die Lübecker bauen im
Jahr 1222 einen F euerturm in Falsterbo (Schweden) u n d auch andere
Flansestädte, wie W ismar (1266), H am b u rg (1286), Stralsund (1306),
Rostock (1348) u n d D anzig (1482), errichten in Folge ihre eigenen
Leuchtfeuer.
Vor allem zw ischen 1500 u n d 1800 entstehen viele Leuchtfeuer. Es
sind aber im m er n u r Holz- u n d B alkengerüste1 m it einem einfachen
Feuer auf d er obersten Plattform.

1. s B a lk e n g e rü s t(e ): e in e H o lz k o n s t r u k t io n .

72
M a n m u s s d a s 18. J a h r h u n d e r t a b w a r t e n , w e n n m a n e in e n
L eu ch tturm im m o d ern e n Sinne fin d en m öchte. 1782 erfind et d er
G e n fe r P h y s ik e r A im é A r g a n d e in e H o h l d o c h t l a m p e im
G laszylin der, die ein helles Licht e rz e u g e n k an n. Jean A u g u s tin
Fresnel, ein französischer Ingenieur, schafft es ungefähr u m 1820, die
L e u c h t k r a f t n o c h m a ls z u e r h ö h e n . D u rc h d ie A u f t e i l u n g in
v e rs c h ie d e n e Z o n e n e rh a lte n die o p tis c h e n L insen eine grö ß ere
Tragweite 2. D am it beginnt der Bau von zahlreichen Leuchttürm en in
der ganzen Welt.
D ie s e B a u p e r i o d e d a u e r t u n g e f ä h r b is z u r Z e it d e s E rs te n
Weltkrieges. H eute bau t m an neue Leuchttürm e norm alerw eise nur,
w e n n sie alte Leuchttürm e ersetzen müssen.
Jeder L euchtturm besitzt seine eigene „Sprache". D enn jedes Feuer
h a t beson d ere Eigenschaften u n d d am it k ön n en die Seefahrer den
Turm im m er w iedererkennen. Die Blenden 3 sind klar oder farbig,
z.B. r o t o d e r g r ü n . D ie v e r s c h i e d e n e n T u rm co d es oder
„Turm sprachen" können die Seeleute auf entsprechenden Seekarten
ablesen.
H eute sind die L euchttürm e autom atisiert, aber Jahrh un d erte lang
h a t s ic h n u r e in M a n n u m sie g e k ü m m e r t. S e in B eru f?
L eu c h ttu rm w äch te r. H e u te ist sein B eruf für viele M en sch en ein
Traumberuf, sie assoziieren ihn m it Einsamkeit, Ruhe und Meer.
Bis zu m 18. Jah rh u n d ert m usste sich d er L eu chttu rm w ächter aber
u m die B eschaffung v o n B rennm aterialien, w ie H olz od er Kohle,
k ü m m ern . Er w a r au c h fü r d as E n tz ü n d e n u n d Ü b e rw ac h en des
Feuers u n d die Beseitigung der Asche verantwortlich. Das Feuer w ar

2. e in e g r ö ß e r e T r a g w e it e : e in e n g r ö ß e r e n R a d iu s .
3. e B le n d e (n ): d ie Ö f f n u n g , d u r c h d ie d a s L ic h t g e h t .
W ind u n d Wetter ausgesetzt u n d seine Erhaltung w a r keine einfache
Aufgabe!
H e u tz u ta g e h a t sich d ie A rb e it zie m lic h v e r ä n d e r t, b le ib t ab er
schwierig u n d einsam.

Textverständnis
Ergänze die folgenden Sätze.

a D er L e u c h ttu rm ist so w o hl ein Sym bol f ü r ............


............................ als auch f ü r ........................... u n d ......
b L e u c h ttü rm e sind w ic h tig f ü r .............................
c W ä h re n d des Tages dienen sie z u r ...........................
d D er e rste T u rm w ir d u m ............................ v. Chr. bei
gebaut.
e Jeder L e u c h ttu rm b e s itz t seine e ig e n e ....................
f Die B lenden k ö n n e n ............................o d e r ............................. sein.
g D am als h a tte de r L e u c h ttu rm w ä c h te r keine einfache

h H eute is t sein B e r u f ............................u n d ..............................

^ N um m eriere die Sätze in der richtigen Reihenfolge.

a i J Z w ischen d e m 16. und 2 0 . J a h rh u n d e rt h a t m a n viele


L e u c h ttü rm e gebaut,
b j ] 1782 e rfin d e t der Physiker A im é A rgand eine Hohldochtlam pe,
c ( ] 1222 bauen die Lübecker einen L e u c h ttu rm in Schweden,
d I I 1820 e rh ö h t Jean A u g u s tin Fresnel die L e u c h tk ra ft,
e f~ ] Ein T u rm w ir d v o n den Ä g y p te rn gebaut,
f I j H eute b a u t m a n selten neue L e u c h ttü rm e ,
g Q M it d em Ende des 1. W e ltk rie g e s ist die B auperiode von
L e u c h ttü rm e n zu Ende,
h I j 1482 w ir d d e r L e u c h ttu rm v o n D anzig gebaut.

74

1i
Das Ziel ist so nah!
Jane u n d H o lg e r s in d in ih re T a u c h e ra n z ü g e g e s c h lü p ft. Es is t J ¡d
E bbe, a b e r das M e e r is t d e n n o c h b e w e g t.
„B is t du s ich er, dass du m itk o m m e n w ills t? “ fr a g t H o lg er.
„ I c h g e b e s ic h e r n ic h t a u f, w e n n w i r d e m Z ie l so n a h s in d ! J e tz t
h e iß t es, h e u te o d e r n ie ! “
D ie z w e i J u g e n d lic h e n t a u c h e n in s M e e r u n d s c h w i m m e n in
R ic h t u n g K a n a l v o m T r a v e m ü n d e r H a fe n . D o r t lie g t d a s W r a c k ,
e in b is s c h e n m e h r als z w a n z ig M e t e r t i e f .
Inzw ischen versuchen Sophie u n d Lukas im L e u c h ttu rm k o n tro llra u m
e rfo lg lo s , das F u n k ra d io f u n k t io n s t ü c h t i g zu m a c h e n .
„D a s k a n n d o c h n ic h t so k o m p l iz i e r t sein. V e rs u c h es n o c h m a l!“
„ H a l l o , h a ll o , h ö r e n Sie m i c h ? H i e r i s t d e r L e u c h t t u r m a m
G r o ß e n G a r te n , h ö r e n Sie m i c h ? “
„ U n d ? “ f r a g t S o p h ie u n g e d u ld ig .
„ N i c h t s “ , a n t w o r t e t L u k a s , „ n u r e in B r u m m e n . “
W ä h r e n d sie es w ie d e r u n d w ie d e r v e r s u c h e n , k o m m e n H o lg e r
u n d Jane bei d e n U n te rw a s s e ra u s g ra b u n g e n an. Sie s te ig e n w ie d e r

75
z u r O b e r flä c h e h i n a u f u n d e r b lic k e n e in M o t o r b o o t . M a r c o s t e h t
a n B o rd , w ä h r e n d d e r D e u t s c h e G e g e n s t ä n d e a u s d e m W a s s e r
z i e h t u n d sie d e m I t a li e n e r h i n a u f g ib t .
„ S ie m ü s s e n s e i t m e h r e r e n T a g e n G e g e n s t ä n d e z u r S e it e
g e s c h a f f t h a b e n , es h a n d e lt s ich u m e in e e c h te P l ü n d e r u n g 1.“
„S c h a u m a l! P e te r t a u c h t w ie d e r u n te r . F o lg e n w i r i h m ! “
P e te r s t ü r z t sich in die T iefe. A ls e r g e rad e ins W r a c k e in d rin g e n 2
w ill, d r e h t e r sich u m u n d e r b lic k t Jane u n d H olger. Sie b e fin d e n sich
e tw a zehn M e te r e n tfe rn t von ih m . Er z ie lt m it dem
U n t e r w a s s e r g e w e h r a u f s ie u n d s c h i e ß t . M i t e i n e r s c h n e l l e n
B e w e g u n g s c h a f f t Jane es g e ra d e n o c h a u s z u w e ic h e n u n d k a n n so
e in e n T r e f f e r v e r m e id e n . P e te r lä d t das G e w e h r n o c h e in m a l, a b e r
H o lg e r is t s c h o n ü b e r ih m u n d r e iß t es ih m a us d e r H a n d . H o lg e r
b e k o m m t e in e n s ta r k e n S to ß 3 in den Bauch, es n i m m t ih m den A te m .
J e tz t is t Jane an d e r Reihe: sie s t ü r z t a u f P e te r zu, a b e r sie is t zu kle in
f ü r den 2 8 jä h rig e n M a nn . Er w e ic h t ih r aus, r e iß t ih r die M aske v o m
G e s ic h t u n d s t ö ß t sie g e w a ltig z u rü c k . Jane u n d H o lg e r s in k e n ins
M e e r h ina b , w ä h r e n d P e te r w ie d e r an die O b e rflä c h e h in a u fs te ig t.
Im L e u c h ttu rm d r ü c k t Lukas a u f alle R a d io kn ö p fe . „D as sch a ffe ich
n ie“, d e n k t er, als p lö tz lic h eine S tim m e a u f seine A n ru fe a n tw o r t e t.
„ K ü s t e n w a c h e . W e r s in d s ie ? “
„ L u k a s .“
„L ukas, w e r? “
„ L u k a s , d e r V e t t e r v o n H o lg e r O d in iu s .“
„V o n w o r u f e n Sie a n ? “
„V o m L e u c h ttu rm a m G ro ß e n G a rte n .“
„W a s ? W a s m a c h e n Sie d o r t ? “

1. e P l ü n d e r u n g ( e n ) : w e n n m a n e in f a c h a lle s s t i e h l t .
2. e in d r in g e n : m i t G e w a lt h in e in g e h e n o d e r h ie r h in e in s c h w im m e n .

3. r S t o ß ( ë ) : S c h la g .

76
S o p h ie r e i ß t i h m d e n H ö r e r aus d e r H a n d u n d s c h r e it:
„S c h n e ll, s c h ic k e n s ie e in e P a tr o u ille zu den
U n t e r w a s s e r a u s g r a b u n g e n a m P e te r v o n D a n z i g l Z w e i P e rs o n e n
s in d in L e b e n s g e fa h r. Es g ib t a u ch e in e n V e r le t z te n im L e u c h t t u r m ! “
„W a s f ü r G e s c h ic h te n e r z ä h le n S ie ? “
„ D a s e r k l ä r e n w i r Ih n e n s p ä te r, es g e h t u m L e b e n u n d T o d ! “
„ E in v e r s t a n d e n . Ich k ü m m e r e m ic h d a r u m . B le ib e n Sie n e b e n
d e m F u n k r a d io .“
Bei d e n U n te r w a s s e r a u s g r a b u n g e n a m P e te r vo n D a n z ig
k o m m t P e te r w ie d e r a n d ie O b e r flä c h e . M a r c o g i b t ih m d ie H a n d
u n d h i l f t ih m a n B o rd .
„ W i r m a c h e n u n s a us d e m S ta u b . 4 V e rg is s d e n R e s t ..."
M a r c o s e tz t d e n M o t o r in G a n g u n d d ie z w e i K o m p liz e n fa h r e n
n a c h T ra v e m ü n d e . Im t i e f e n W a s s e r k a n n Jane ih re M a sk e w ie d e r
a u fs e tz e n . Sie a t m e t w ie d e r g u t u n d a u c h H o lg e r h a t s e in e n A te m
w ie d e r g e f u n d e n . L a n g s a m a b e r s ic h e r s te ig e n sie z u r ü c k an d ie
O b e rflä c h e .
N a c h d e m sie d e n R e t tu n g s d ie n s t in A la r m b e r e it s c h a f t v e r s e t z t 5
h a b e n , s in d S o p h ie u n d L u k a s i h r e r s e it s a u f die L e u c h tt u r m s p itz e
g e s tie g e n . Sie b e t r a c h t e n das M e e r m i t e in e m F e rn g la s u n d h o ffe n ,
Jane u n d ih r e n V e t t e r zu e n td e c k e n .
„S ie s in d zu w e i t w e g u n d d a s W e t t e r i s t n i c h t k l a r g e n u g .“
„ D a u n t e n , d a s P o liz e ib o o t, es i s t d ie K ü s t e n w a c h e ! “
„ H o lg e r u n d J ane s in d a n B o rd . Ic h se h e a u c h E d w in T h u r .“
E in p a a r A u g e n b l i c k e s p ä t e r e r r e i c h t d a s W a c h b o o t d e n
L e u c h tt u r m . Jane u n d H o lg e r h a b e n k a u m d ie Z eit, sich u m z u z ie h e n ,
u n d m ü s s e n s o f o r t a u f d ie F ra ge n v o n E d w in T h u r a n t w o r t e n . Er is t
w ü te n d !

4. s ic h a u s d e m S ta u b m a c h e n : v e rs c h w in d e n .

5. je m a n d e n in A la r m b e r e its c h a ft v e rs e tz e n : a la rm ie re n .

78
Das Ziel ist so nah!

„ W ir h a b e n a u f d e n S tra ß e n , a m H a fe n u n d a m F lu g h a fe n
A b s p e r r u n g e n 6 a u f g e s t e ll t e r k l ä r t e in K ü s t e n p o l iz i s t . „ U n s e r e
T r u p p e n h a b e n a u c h d ie M e r k m a l e u n d I d e n t i t ä t d e r z w e i
I n d iv id u e n , a b e r im M o m e n t g i b t es k e in e N e u ig k e it e n .“
„ U n d m e in V a t e r ? “ f r a g t Jane b e s o r g t .
„S e in e V e r le t z u n g e n s in d n i c h t e r n s t . W i r h o le n ih n s o f o r t ab,
w e n n d as M e e r w e n i g e r b e w e g t is t.“
„ U n d j e t z t ? “ f r a g t H o lg e r.
„W ir k ö n n e n n u r w a rte n .“
D ie s e A n t w o r t b e f r i e d i g t 7 d e n j u n g e n M a n n n ic h t .
„ W i r k ö n n e n d o c h n i c h t h ie r b le ib e n u n d t a t e n lo s Z u s e h e n !“
„ H o lg e r , h ö r m a l z u “ , s a g t E d w in T h u r , „ d u b is t j a n i c h t g a n z
u n s c h u l d i g a n d ie s e r S a c h e . W a r u m h a s t d u d ie P o liz e i n i c h t
b e n a c h r i c h t i g t , a ls d e r K o f f e r v e r s c h w u n d e n i s t ? “
Jane v e r t e i d i g t ih n .
„ H o lg e r h a t r i c h t i g g e h a n d e lt . S o llte e r d e n n A la r m g e b e n u n d
so d ie z w e i D ie b e r e c h t z e it ig in d ie F lu c h t t r e i b e n ? “
„ D a s i s t s i c h e r d a s , w a s sie j e t z t m a c h e n , w ä h r e n d w i r h ie r
D a u m e n d r e h e n “ , s a g t L u ka s .
„W ir k ö n n e n d e m K o ffe r a u f W ie d e rse h e n sagen“, f ü g t Sophie hinzu.
„ L e id e r k ö n n e n w i r j e t z t ü b e r h a u p t n ic h t s m a c h e n “ , w ie d e r h o l t
d e r K ü s te n p o liz is t .
A lle s c h w e ig e n . E d w in T h u r d r e h t s ic h zu Jo h n .
„ W ie s t e h t es m i t d e in e m B e in ? “
„E s g e h t s c h o n ..."
„G la u b s t du w irk lic h , dass d e r K o ffe r d e in e m V o rfa h r e n g e h ö rte ? “
„Ja, u n d ic h k a n n es b e w e is e n . W e n n d u w i l l s t , k a n n ic h d i r
e in e S k iz z e d a v o n m a c h e n .“

6. e A b s p e r r u n g ( e n ) : B lo c k a d e n .

7. b e f r ie d ig e n : g lü c k lic h m a c h e n .

79
„D a s is t n ic h t n ö t i g “, s a g t Sophie. „Ic h h a b e d ie K o ffe r z e ic h n u n g
in Ih r e m H o t e lz im m e r g e fu n d e n u n d sie k o p ie r t.“
„ U n d ic h d a c h te , d a s s d ie d e u ts c h e n H o t e ls s ic h e r s i n d ! “
„E s t u t m ir le id , a b e r g e s te r n w a r e n S ie a u f u n s e r e r
V e r d ä c h t i g e n li s t e ! “
Sie g i b t E d w in T h u r d ie S e ite m i t d e r Z e ic h n u n g .

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E d w in T h u r s c h a u t d ie Z e ic h n u n g an, d a n n f r a g t e r S o p h ie :
„ W ills t d u in d e r K ü c h e e in e O b e r f a h r t n a ch E n g la n d m a c h e n ? “
„N e in , w a r u m ? “
„W e il d u d ie A n z e ig e in r o t e r F a rb e e in g e k r e is t h a s t ..."
„D a s w a r ich n ic h t , ich h a b e sie im Z im m e r v o n P e te r A lb r e c h t
g e f u n d e n .“
E d w in T h u r lie s t d ie A n z e ig e l a u t v o r. A lle v e r s t e h e n s o f o r t .
„ W ie s p ä t is t e s ? “ f r a g t H o lg e r.
„E s is t M i t t a g . “
„ S c h n e ll, z u m H a f e n ! “

80
W as steht im T e x t?

T e x t v e r s t ä n d n is
Finde den richtigen Satzbau. Was ist richtig (R)? W as ist falsch (F)?

R F
a einen s ta rk e n S to ß /H o lg e r/in den R ü c k e n /b e k o m m t

b den M o to r in G a n g /M a rc o /fä h rt/u n d /a lle in nach


T ra v e m ü n d e /s e tz t.

c das F u n k ra d io /fu n k tio n s tü c h tig /v e rs u c h e n /S o p h ie


u n d H o lg e r/z u m achen.

d h a b e n /d e n R e ttu n g s d ie n s t/S o p h ie u n d L u k a s /v e r s e tz t/
in A la rm b e re its c h a ft.

e n ic h t e rn s t/s in d /J o h n M a y o rs /V e rle tz u n g e n .

f in R ic h tu n g /m it e in e m F ä h rs c h iff/G r o ß b r ita n n ie n /
fa h r e n /P e te r und Marco. , j

( Q W -Fragen. B ean tw o rte die folgenden Fragen.

a W e r sind die zw ei K om plizen?

b W o b e fin d e n sie sich a m A n fa n g des Kapitels?

c Was m a ch e n sie?

d W a ru m haben sie die S tellenanzeigen in den Lübecker N ach rich te n


gelesen?

81
e W a n n w o lle n sie w eg fa h re n ?

f W ie v e rs te h e n H olger und seine Freunde, dass die zwei


T ra ve m ü n d e ve rlassen w ollen?

H ö r v e r s t ä n d n is
m© H olger und Jane. W e r m acht was? H ö r d ir das K apitel 6 gut an und
kreuze an.

H olger Jane Beide


a Er/Sie z ie h t einen T aucheranzug an.
b Er/Sie t a u c h t ins Meer.
c Er/Sie re iß t das G e w e h r aus de r Hand.
d Er/Sie s tü r z t a u f Peter zu.
e Er/Sie v e rlie rt s eine/ihre Tauchermaske.
f Er/Sie s in k t ins M eer hinab.
g Er/Sie z ie h t sich um.
h Er/Sie s o rg t sich u m John Mayors
G esundheit.
i Er/Sie fr a g t nach d e r U h rze it.
j Er/Sie w ill s o fo r t z um H afen.

W ortschatz
Alles aus einer Hand! Verbinde jeden Ausdruck m it seiner Bedeutung.

a □ die D aum en drehen 1 je m a n d e m Erfolg w ünschen


b □ die Finger vo n e tw a s lassen 2 je m a n d e m b e h ilflic h sein
c □ m it leeren H änden k o m m e n 3 je m a n d e n b e trü g e n
d □ je m a n d e m die D aum en drücken 4 keine Geschenke b rin ge n
e □ je m a n d e m zu r H and gehen 5 fa u l sein, n ich ts tu n
f □ je m a n d e n ü b e r den D aum en
drehen
6 etw a s in Ruhe lassen

82
Q Die folgenden W ö rte r hast du im K apitel 6 kennen gelernt. K annst du
sie vervollständigen?

. n _ u_ U. _r_ e .

_ a e e 1_ s

S :I n i _ ä h ____c

83
G ram m atik
Ergänze die folgende Tabelle,

Verb Substantiv Männlich W eiblich


s Tauchen
e S c h w im m e rin
r A rb e ite r
s tu d ie re n
r M aler
e D ic h tu n g
e Leserin

erzählen

S p re c h e n
Was denkst du vom Tauchen und Schwim men? D rück deine Meinung

S c h r e ib e n
F IT 2 0 Du bist d er/d ie B es itze r/in eines Cafés und suchst einen Koch/eine
Köchin. Schreib die Stellenanzeige.

84
Auf zum Fährschiff!
D as W a c h b o o t d e r K ü s te n w a c h e h a t g e ra d e d e n L e u c h ttu r m m
a m G ro ß e n G a rte n v e rla s s e n u n d f ä h r t in R ic h tu n g H a fe n . H olger,
S ophie, Lukas, Jane u n d E d w in T h u r h a b e n sich h in g e s e tz t.
„Ich h abe g e ra de ü b e r F u n k m i t d e r H a fe n b e h ö rd e 1 g e s p ro c h e n “,
s a g t d e r K ü s te n p o liz is t. „ K e in P a ssagier e n ts p r ic h t d e n M e r k m a le n ,
a b e r sie h a b e n die B e s a tz u n g s m itg lie d e r n o ch n ic h t g e p rü ft.“
„ S c h a u t m a l ! “ s c h r e i t H o lg e r.
Ein B o o t d e r B r ita n n y - F e r r ie s - S c h ifffa h r ts g e s e lls c h a ft t a u c h t v o r
ih n e n a u f. Es s c h e in t rie s e n g ro ß , w e n n m a n es v o m W a c h b o o t aus
b e tra c h te t. Holger, Sophie, Lukas u n d Jane w in k e n h e ftig m it den A rm e n :
„S to p p ! H a l t e t a n ! “
D och das alles is t n u tz lo s. Das W a c h b o o t f ä h r t im Z ickza ck v o r d em
rie s ig e n F ä h rs c h iff, a b e r es k a n n sich n ic h t zu s e h r a n n ä h e r n . D e r
K ü s te n p o liz is t s c h a f f t es, a m R a d io m i t d e m K a p it ä n z u s p re c h e n .
D ieser k a n n n ic h t z u m H a fe n z u rü c k k e h re n , a b e r e r a k z e p tie rt, das
B o o t a n z u h a lte n , w ä h r e n d die P oliziste n an B o rd steigen.

1. e H a f e n b e h ö r d e ( n ) : d ie s e O r g a n i s a t i o n ü b e r w a c h t d e n H a f e n .

85
Das M a n ö v e r is t s c h w ie rig , w e il d ie W e lle n das W a c h b o o t je d e n
M o m e n t geg e n d e n K ie l 2 des F ä h rs c h iffs s c h le u d e rn k ö n n e n . E inige
M a t r o s e n w e r f e n e in e S e iltr e p p e h in u n t e r . E d w in T h u r u n d z w e i
P o liz is te n s te ig e n als e rs te h in a u f, d a n n s in d H o lg e r, S o p h ie , Jane
u n d L u k a s a n d e r Reihe. In d e r B o rd k ü c h e w is s e n P e te r u n d M a rc o
n ic h ts v o n d e n G e s c h e h n is s e n a u f d e r B rü ck e . Sie d e n k e n s c h o n an
d as G eld, das sie m i t d e m K o f f e r v e r k a u f v e rd ie n e n w e r d e n . E ine n
K ä u fe r zu fin d e n , is t b e s t i m m t k e in P ro b le m .
„ D ie s c h ö n s te n S p o r t a u t o s w e r d e n m i r g e h ö r e n “ , s a g t P e te r,
w ä h r e n d e r e in e S e k tf la s c h e ö f f n e t .
„ Ic h w e r d e e in s c h ö n e s L e b e n f ü h r e n ! “ s a g t M a rc o .
Z w e i S ti m m e n a n t w o r t e n ih n e n :
„Z u m W o h l!“
D ie z w e i K o m p liz e n d r e h e n s ic h u m . Ih n e n b le i b t k e in e Z e it f ü r
e in e R e a k t io n : z w e i K ü s t e n p o l iz i s t e n fa s s e n sie u n d fe s s e ln sie
m i t H a n d s c h e lle n .
D re i S tu n d e n s p ä t e r b e f in d e n s ic h E d w in T h u r, H o lg e r, S o p h ie
u n d L u k a s m i t J o h n u n d Jane M a y o r im m a r i t i m e n M u s e u m v o m
A lt e n L e u c h t t u r m . D e r so b e g e h r t e K o f f e r s t e h t a u f e in e m T is c h
v o r ih n e n . D e r A u s g r a b u n g s d ir e k t o r e r g r e i f t d a s W o r t :
„ W ie J o h n u n d Ja n e M a y o r s c h o n g e s a g t h a b e n , t r ä g t d ie s e r
K o ff e r ih r e n F a m ilie n n a m e n . Er h a t w a h r s c h e in lic h ih r e m
V o r f a h r e n , d e m K a p it ä n J o h n M a y o r, g e h ö r t . A ls d ie d e u ts c h e n
F r e ib e u t e r d a s S c h if f M a g d a le n a von Dieppe g e k a p e r t h a b e n , h a b e n
sie d e n K o f f e r w a h r s c h e in l ic h a u f d e n Peter von D an zig g e b r a c h t.
Jo h n , d u h a s t d ie E h re ..."
D e r E n g lä n d e r i s t s e h r g e r ü h r t . E r z i e h t z w e i a lt e S c h lü s s e l
au s s e in e r T a s ch e .

2. r K ie l( e ) : d ie B a s is e in e s S c h if f e s .

86
„ D ie s e S c h lü s s e l g e h ö r e n s e i t m e h r a ls f ü n f h u n d e r t J a h r e n
m e i n e r F a m ilie . Ic h h a t t e k e in e H o f f n u n g m e h r , s ie d o c h n o c h
e in m a l zu b e n u t z e n . “
Er n im m t den e r s t e n S chlüssel un d s t e c k t ihn in ein
S c h lü s s e llo c h . D a n n n i m m t e r d e n z w e i t e n u n d m a c h t d a s s e lb e
m i t d e m a n d e r e n S c h lü s s e llo c h .
„ M a n m u s s d ie z w e i S c h lü s s e l g le ic h z e it ig d r e h e n “ , e r k l ä r t er.
J o h n M a y o r s c h a u t s e in e T o c h t e r an . S e in e H ä n d e z i t t e r n . A ls
e r e n d li c h d e n D e c k e l h o c h h e b t , h a l t e n a lle d e n A t e m a n . A m
K o f f e r b o d e n lie g t e in e w u n d e r b a r e H a ls k e tt e . Jane s t ü r z t ih r e m
V a t e r in d ie A r m e . A lle k la t s c h e n .
N u r H o lg e r i s t e in w e n ig e n t t ä u s c h t . S e in e T r ä u m e v o n e in e m
S e e r ä u b e r v o r f a h r e n r ü c k e n w i e d e r in w e i t e F e rn e . J ane n ä h e r t
s ic h ih m u n d s c h lie ß t ih n in d ie A r m e .
„D a n k e , H olg e r, dass d u d e n K o f f e r aus d e m W a s s e r g e h o lt h a s t.“
„A ls o g u t “, s a g t Lukas, d e r ein w e n ig e ife rs ü c h tig ist. „J e tz t is t ja
alles zu Ende. D an n k ö n n e n w i r uns d och a m S tra n d a u sru he n , o d e r? “
H o lg e r s c h a u t Jane an.
„ J a n e u n d ic h , w i r h a b e n g e d a c h t , ... w i r m ö c h t e n u n s e r e
S ta m m b ä u m e u n t e r s u c h e n . Es k a n n s e in , d a s s w i r g e m e in s a m e
V o r f a h r e n h a b e n ...“
„ A u s g e z e ic h n e t , H o lg e r ! H a s t d u k e in e A n g s t d a v o r , d a s s d u
d e in e S e e r ä u b e r v o r f a h r e n v e r r ä t s t , w e n n d u m i t d e n E n g lä n d e r n
s y m p a th is ie r s t? “
„ W e i ß t d u , L u k a s , V e r g a n g e n h e it i s t V e r g a n g e n h e it . U n d d ie
G e g e n w a r t z ä h lt a u c h !“
S o p h ie k a n n s ic h d a s L a c h e n n i c h t v e r k n e i f e n .
„W a s h ä l t s t d u d a v o n , w e n n w i r b e id e z u m Y a c h tc lu b g e h e n ? “
s a g t s ie u n d n i m m t L u k a s a m A r m . „E s i s t Z e it , d a s s u n s e r e
S o m m e r f e r i e n e n d lic h b e g in n e n , m e i n s t d u n i c h t ? “

88
W as steht im T e x t?

T e x t v e r s t ä n d n is
Finde zu jed em Foto die ric h tig e /n Person/en:

c .......................................................... d

@ In w elcher Reihenfolge geschieht was? N um m eriere die Sätze.

a I I D er Engländer e n td e c k t eine H a ls ke tte a m K o ffe rb o d e n ,


b □ M arco w ill ein schönes Leben fü h re n ,
c I ] Sophie und Lukas gehen z um Yachtclub,
d I ¡ Die P olizisten fassen die zw ei K om plizen,
e [J Jane u n d H olger u n te rs u c h e n ihre S ta m m b ä u m e ,
f JJ Das W a c h b o o t d e r K ü sten w a ch e v e rlä s s t den L e u c h ttu rm ,
g j In der F ä h rsch iffskü ch e b e fin d e n sich Peter und Marco,
h j ] John M a yo r z ie h t zw ei Schlüssel aus d e r Tasche,
i I ! Lukas schlä g t vor, sich a m S tra nd auszuruhen,
j : J Jane schließ t H olg e r in die A rm e ,
k i ! Er h e b t den K o ffe rd e cke ] hoch.

89
Q Lies den T ext noch einm al und kreuze die richtigen A n tw o rte n an.

1 Es is t riesengroß :
a I ] das W a c h b o o t
b ,J das F ä h rs c h iff
c 3 3 das S p o rta u to
2 Sie sind sehr schön:
a I j Peters T ra u m a u to s
b I die W ellen
c I die P fa n nkuche n
3 Er is t sehr g e rü h rt:
a 3 3 John M a yo r
b 31 E d w in T h u r
c j Lukas
4 Sie sind alt:
a j ] Janes Schuhe
b I ] die H andschellen
c I ] die K o ffe rsch lü sse l
5 Sie is t w u n d e rb a r:
a I ] Jane
b I ] die H a ls ke tte
c I ~| die Sektflasche
6 Er is t e n ttä u s c h t:
a I I M arco C an e tti
b I J de r K ü s te n p o liz is t
c I I H olger

H ö r v e r s t ä n d n is
m Q H ö r d ir das K apitel 7 noch einm al gut an und b e a n tw o rte die folgenden
Fragen.

a W a ru m s p ric h t der K ü s te n p o liz is t m it dem K a p itä n v o m Fährschiff?

90
ö
éSHOHflKHHH
J
b W a ru m is t das A n n ä h e ru n g s m a n ö v e r so schw ierig?

c W a ru m b e fin d e n sich M arco und Peter in de r B ordküche?

d W a ru m w a r de r K o ffe r a u f d e m Peter von D an z ig ?

e W a ru m is t H olger e n ttä u s c h t?

f W a ru m sa g t Lukas, dass H olger seine S e e rä u b e rv o rfa h re n v e rrä t?

W o rts c h a tz
Streiche, was nicht passt.

a Sie w e rfe n eine (S eiltreppe/Stahltreppe) hin u n te r,


b Er w ill ü b e r (Fernsehen/Funk) m i t den B ehörden sprechen,
c Z um Feiern w ü n s c h t m an: (Vom W ohU/Zum Wohl!)
d Du h a st (die U nehre/die Ehre), den K o ffe r a u fzu m a ch en,
e M it d em (K o ffe rv e rk a u f/K o ffe re in k a u f) k a n n m a n viel Geld
verd ie ne n .
f ln den (S o m m e rfe rie n /W in te rfe rie n ) k a n n m a n im Freien
W a s s e rs p o rt tre ib e n .

S p re c h e n
W elche/n C h a ra k te r/e fin dest du besonders sympathisch? W arum ?

S c h r e ib e n
Sophie schreibt einer Freundin eine E-M ail und e rzä h lt ih r das Fruir
ihres S om m erabenteuers. Was steh t deiner Meinung nach w ohl in d ir
ser Mail?

91
►►► IN T E R N E T P R O J E K T 4H
Unterwasserarchäologie
Ö ffn e d ie W e b s ite w w w .b la c k c a t-c id e b .c o m .
G e h e d a n n a u f d e n M e n ü p u n k t S tu d e n ts , d a n a c h a u f Le se n u n d
Ü b e n . S u c h e d a n n d e n T ite l d e s B u c h e s u n d d u b e k o m m s t d ie
g e n a u e L in k -A n g a b e .

W ills t d u m e h r ü b e r U n te rw a s s e ra rc h ä o lo g ie e rfa h re n ? H ie r fin d e s t d u


d ie w ic h tig s te n In fo rm a tio n e n . K a n n s t d u je tz t fo lg e n d e F ragen
b e a n tw o rte n ?

a W as ist U n te rw a s s e ra rc h ä o lo g ie ?
b W as ist S c h iffs a rc h ä o lo g ie ?
c W a ru m s in d u n te rg e g a n g e n e S c h iffe so w ic h tig fü r d ie
A rc h ä o lo g ie ?
d K a n n s t d u e in ig e b e k a n n te S c h iffs w ra c k s n e nn e n ?
e W ie ist d e r Z u s ta n d v o m W ra c k d e r T ita n ic ?

92
A B S C H L U S S T E S T

Finde zu je d e r D efin itio n die richtige Person.

a Sein T ra um : er h o f f t zu entdecken, dass er einen F re ibe u te r als


V o rfa h re n h a t .....................
b Er w a r L e u c h ttu rm w ä c h te r.......................
c Sie k e h r t im m e r w ie d e r gerne nach T ra v e m ü n d e zu rü ck , w eil sie
d o r t g e w o h n t hat, als sie ein K in d w a r .......................
d Er ist ein italienischer Archäologe. Sicher ist das aber n ic h t ! .................
e Sie s te llt viele Fragen und k o c h t g e rn e ........................
f Was er a m liebsten w ä h re n d d e r Ferien m a c h t? S u r fe n !...................
g Er tr ä g t n ic h t n u r den N am en v o n ein e m b e ka n n te n de utschen
Freibeuter, s o nd e rn is t auch genauso a b e n te u e rlu s tig .......................
h Er h a t eine Stellenanzeige in den Lübecker Nachrichten in ro te r Farbe
eingekreist, weil er sich fü r die besonders in te re ssie rt......................
i Sie ist hübsch und h a t blaue A u g e n .......................
j Sie a rb e ite t als K a ssie re rin im m a r itim e n M u s e u m .......................

Q B ean tw o rte die folgenden Fragen.

a W a ru m w a r H olger n ic h t a m B ahnhof, als Lukas und Sophie


a n g e k o m m e n sind?

b W as is t E dw in T h u r vo n B eruf?

c Aus w e lc h e m G ru n d t r ä g t das H otel D a t g ro te Kraweel diesen


Namen?

d W o haben Sophie und Lukas die Adresse des Cafés Möwe g e fu nd e n .’

e W a ru m b e fin d e t sich Jane in T ra ve m ün d e ?

f W a ru m h a t John M a y o r sich m i t M arco und P eter ve ra b re d e t?

93
A B S C H L U S S T E S T

Finde zu je d e m Foto das richtige W o rt. H in te r dem Lösungswort v e r­


steckt sich d e r N am e e in e r w ich tig en , w eib lichen Figur aus der
Geschichte.

a □ □ □ □
b □ □ □ □
c □ □ □ □

d □ □ □ □ □ □ □ □
• □ □ □ □ □ □ □ □ □
f □ □ □ □ □
g □ □ □ □ □ □
h □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
i □ □ □ □ □ □ □ □ □
D er N am e i s t ________________
Es h a n d e lt sich u m den N am en vo n ....

94
A B S C H L U S S T E S T

Streiche das W o rt, das nicht passt. E rkläre w arum !

a Schlüssel — e G o ldm ü n ze — r K o ffe r — e H a ls ke tte — Schlösser

b Lukas — Sophie — H olg e r — M arco — Beneke

c r Speck — Zwiebeln — s Krebsfleisch — N ordseekrabben — K a ro tte n

d r P fa nn ku ch e n — e Maske — s U n te rw a s s e rg e w e h r —
e S c h w im m w e s te — r Taucheranzug

e r L e u c h ttu rm — s M aritim e Museum — r K indergarten — r Bahnhof


r H afen

Beschreibe zuerst die Zeichnungen und n u m m eriere sie dann in der


richtigen Reihenfolge.

95
A B S C H L U S S T E S T

Findest du alle 13 Personen aus der Geschichte?

P eter A lbrecht Beneke Lukas Bach Marco C anetti


Helene Odinius Sophie Kersen Jane M ayor John M ayor
Finn Odinius Holger Odinius Jens Neele Edwin T h ur

F I N N O D I N I U S G H J K H
E P E T E R A L B R E C H T I O
D 1 H J P C D S E E J R N A J L
W G T J E N S L N J M K L O 0 G
I J N B W Y M E E V R M H E H E
N E E L E H N I K J W Q 0 N N R
T G H T Y F D E E J T J L R M O
H E L E N E O D I N I u S K A D
U J A N E M A Y O R F G L Y Y I
R S O P H I E K E R S E N I 0 N
M A R C O C A N E T T I E R R I
L U K A S B A C H R F T E J U U
H T R Y G H L O P R D E W S T S

W ähle v ie r Personen aus Übung 6 und beschreibe sie.

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