Fernando Pérez Muñoz PDF

Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
Facultad de Ingeniería Eléctrica

Departamento de Electroenergética
TRABAJO DE DIPLOMA
Material complementario sobre la aplicación de teoremas

no tratados en pregrado en la disciplina Circuitos
Eléctricos
Autor: Fernando Y. Pérez Muñoz
Tutores: Dr. C. Ileana Moreno Campdesuñer
MSc. Juan Curbelo Cancio
Santa Clara
2015
“Año 57 de la Revolución”
Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
Facultad de Ingeniería Eléctrica
Departamento de Estudios Electroenergéticos
TRABAJO DE DIPLOMA
Material complementario sobre la aplicación de teoremas
no tratados en pregrado en la disciplina Circuitos
Eléctricos
Autor: Fernando Y. Pérez Muñoz

Email: fpmunoz@uclv.edu.cu
Tutores: Dr. C. Ileana Moreno Campdesuñer
Email: imoreno@uclv.edu.cu
MSc. Juan Curbelo Cancio
Email: jcurbelo@uclv.edu.cu
Santa Clara
2015
“Año 57 de la Revolución”
Hago constar que el presente trabajo de diploma fue realizado en la Universidad Central
“Marta Abreu” de Las Villas como parte de la culminación de estudios de la especialidad
de Ingeniería Eléctrica, autorizando a que el mismo sea utilizado por la Institución, para
los fines que estime conveniente, tanto de forma parcial como total y que además no
podrá ser presentado en eventos, ni publicados sin autorización de la Universidad.
Firma del Autor
Los abajo firmantes certificamos que el presente trabajo ha sido realizado según acuerdo
de la dirección de nuestro centro y el mismo cumple con los requisitos que debe tener un
trabajo de esta envergadura referido a la temática señalada.
Firma del Autor Firma del Jefe de Departamento

donde se defiende el trabajo
Firma del Responsable de

Información Científico-Técnica
i
PENSAMIENTO
Después de saber cuándo debemos aprovechar una

oportunidad, lo más importante es saber cuándo debemos renunciar
a una ventaja.
Benjamín Disraeli.
ii
DEDICATORIA
iii
AGRADECIMIENTOS
Escriba aquí el texto de los agradecimientos (Opcional)

iv
TAREA TÉCNICA
 Revisión y estudio de la bibliografía existente acerca de teoremas de circuitos

eléctricos no tratados en pregrado.
 Estudiar los contenidos fundamentales del lenguaje de programación MatLab y el

empleo de su simulador Simulink, que permitan elevar los conocimientos en el
área de la programación y simulación.
 Resolver de forma analítica, ejercicios típicos, adecuadamente seleccionados,

que ilustren de manera coherente la aplicación de teoremas de circuitos eléctricos
no tratados en pregrado en la solución de circuitos eléctricos.
 Llevar a cabo la solución de los ejercicios seleccionados, total o parcialmente,

mediante programas elaborados en MatLab y finalmente obtener la solución
elaborando modelos, utilizando el simulador Simulink.
 Elaborar como resultado final del trabajo, un material complementario acerca del
empleo de teoremas de circuitos eléctricos no tratados en pregrado, en la solución
de circuitos eléctricos.
 Organizar adecuadamente la estructura de la tesis basándose en un diseño

metodológico estratégico según la didáctica de la asignatura y las orientaciones y
normas aprobadas por el MES.
Firma del Autor Firma del Tutor

v
RESUMEN
Se propone un material complementario para la solución de ejercicios de circuitos

eléctricos aplicando teoremas no tratados en pregrado. En este trabajo se realizó una
amplia recopilación bibliográfica sobre teoremas no tratados en pregrado utilizados en la
solución de circuitos eléctricos, explicando en cada caso las características de cada uno,
los mecanismos para la aplicación en la solución de determinados circuitos partiendo de
fórmulas generales y el análisis de varios ejemplos (tanto en CA como CD) que ilustran la
implementación de los mismos. Se profundizó en el estudio de los contenidos
fundamentales del lenguaje de programación MatLab y Simulink, para su implicación en la
solución de dichos ejercicios.
Como cuestión novedosa en este trabajo se elaboró un programa en MatLab referente al

teorema de Rosen (Kennelly) que permite transformar cualquier número de impedancias
conectadas en estrella, en impedancias conectadas en polígono.
El informe de investigación constituye un material que podrá ser utilizado como fuente de
consulta de la temática que aborda y de otras asignaturas. Todo lo cual se consideró
novedoso, oportuno, necesario, factible e importante para la institución.
vi
TABLA DE CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 1
CAPÍTULO 1.FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ACERCA DE LOS TEOREMAS NO
TRATADOS EN PREGRADO ............................................................................................ 4
1.1 Teorema de Millman ................................................................................................. 4
1.2 Teorema de Rosen (Kennelly) ................................................................................ 8
1.3 Teorema de sustitución o teorema de Miller ....................................................... 12
1.4 Teorema de compensación ................................................................................... 14
1.5 Teorema de bisección de Bartlett ......................................................................... 15
1.6 Conclusiones del capítulo ...................................................................................... 19
CAPÍTULO 2.APLICACIÓN DE LOS TEOREMAS EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS
Y SU SOLUCIÓN EN MATLAB ....................................................................................... 20
2.1 Aplicaciones del teorema de Millman................................................................... 20
2.2 Aplicaciones del teorema de Rosen (Kennelly) .................................................. 27
2.4 Aplicaciones del teorema de Compensación ...................................................... 41
2.5 Aplicaciones del teorema de Bisección de Bartlett ............................................ 56
CONCLUSIONES .............................................................................................................. 73
RECOMENDACIONES ..................................................................................................... 74
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................................ 75
INTRODUCCIÓN
A lo largo de la teoría desarrollada para el análisis de circuitos eléctricos se presentan

varias herramientas y métodos que ayudan a resolver redes eléctricas lineales. Estas
técnicas son muy útiles y de gran aplicación en muchas ramas de la ciencia, como la
electrónica, las telecomunicaciones y la automática, entre muchas otras. Dentro de estas
herramientas cabe destacar, por su gran uso y eficiencia, las conocidas leyes de tensión y
corriente de Kirchhoff, los métodos generales de solución como Análisis Nodal y Análisis
de Mallas, así como las transformaciones de fuentes reales y los divisores de tensión y
corriente.
En muchas situaciones reales resulta interesante el análisis de alguna parte de un circuito

complejo, generalmente relacionada con la carga. Si se pudiera modelar el resto de la red
con un circuito equivalente simple, la tarea se hace mucho más sencilla. En este principio
se basan los Teoremas de Thévenin y de Norton, de gran utilidad en ingeniería.
Una red lineal, en particular, puede ser analizada usando cualquiera de las técnicas
mencionadas; produciendo, por supuesto, cada una de ellas un resultado lógico y
perfectamente interpretable desde el punto de vista físico. Por tal motivo, estos contenidos
están recogidos en los planes de estudio de las carreras de perfil eléctrico que se cursan
en la Facultad de Ingeniería Eléctrica (FIE) de la Universidad Central de Las Villas
(UCLV): Ingeniería Eléctrica, Ingeniería en Telecomunicaciones y Electrónica e Ingeniería
Automática.
No obstante, con el fin de simplificar el análisis de circuitos más complejos existen un

conjunto de teoremas que por su poco uso en la actualidad y no estar incluidos en los
planes de estudio de las carreras mencionadas anteriormente, ya no son tratados en la
INTRODUCCIÓN
2
disciplina Circuitos Eléctricos pero que en determinado momento pueden ayudar a

sustituir un circuito por uno más sencillo, simplificar su análisis e introducir conceptos
básicos fundamentales. Ejemplo de tales teoremas son: Teorema de Millman, Teorema de
Rosen, Teorema de sustitución, Teorema de compensación y Teorema de bisección de
Bartlett.
La información sobre estos teoremas no se encuentran en los libros a los cuales tienen
acceso los estudiantes de la FIE; por lo general aparece en documentos editados por
universidades [1], [2], [3], [4], [5], [6], [7] y en libros publicados en ingles [8], [9], [10],
encontrados en Internet, teniendo la dificultad que en ocasiones aparecían disímiles
enfoques al abordar dichos teoremas por diferentes autores. Esta situación dificulta una
mejor preparación metodológica por parte de los profesores y un mayor estudio
independiente por parte de los estudiantes que quieran profundizar en la temática.
Por otra parte, es necesario ilustrar cómo pueden ser utilizados estos teoremas en el
análisis de circuitos típicos y de la profesión, con su correspondiente respuesta utilizando
el Simulink del MatLab, que es el programa que se utiliza en la disciplina y los estudiantes
deben poseer cierta destreza en su manejo.
De aquí que el problema científico a resolver en este trabajo es: ¿Cómo facilitar el acceso
a la temática relacionada con el empleo de teoremas de circuitos eléctricos no tratados en
pregrado ejemplificando su solución con ayuda del MatLab?
Para dar respuesta a este problema se declara el siguiente sistema de objetivos:
Objetivo general: Elaborar un material complementario sobre la aplicación de teoremas no

tratados en pregrado en la disciplina Circuitos Eléctricos que sirva como fuente de
consulta a profesores y estudiantes de perfil eléctrico.
Para cumplimentar dicho objetivo se establecen los objetivos específicos siguientes:
1. Describir los teoremas de Millman, Rosen, de sustitución, de compensación y de

bisección de Bartlett usando textos básicos y materiales de estudio publicados en
Internet.
2. Seleccionar un conjunto de ejercicios de circuitos eléctricos que ilustren de manera
coherente el tratamiento de dichos teoremas.
INTRODUCCIÓN
3
3. Resolver, de forma analítica, los ejercicios seleccionados, presentando la

solución de los mismos, total o parcialmente, mediante programas elaborados en
MatLab y el simulador Simulink.
Para el desarrollo de este trabajo se elaboraron dos capítulos, además de la introducción,
conclusiones, recomendaciones y referencias bibliográficas.
El Capítulo I recoge los fundamentos teóricos y la definicion de conceptos sobre los
teoremas seleccionados que llevan a especificaciones matematicas de los mismos.
El Capítulo II contiene la solución de ejercicios seleccionados, total o parcialmente, de

forma analítica y mediante programas elaborados en MatLab, finalmente se obtiene la
solución de los mismos elaborando modelos utilizando el simulador Simulink como forma
de comprobación.
CAPÍTULO 1. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ACERCA DE LOS
TEOREMAS NO TRATADOS EN PREGRADO
En la solución de circuitos eléctricos son importantes los teoremas ya que permiten

reducir la complejidad de un circuito antes de proceder a su análisis. En este capítulo se
detallan los teoremas de Millman, Rosen, de sustitución, de compensación y de bisección
de Bartlett, que no son tratados en los textos básicos utilizados en las carreras que se
estudian en la FIE pero que pueden ser de mucha utilidad para resolver problemas
propios de la profesión de los ingenieros de perfil eléctrico.
1.1 Teorema de Millman
El teorema de Millman se llamó así en honor al ingeniero electrónico ruso Jacob Millman y
no es más que la aplicación rápida para un circuito de configuración específica de las
leyes de Kirchhoff. El teorema de Millman no se puede aplicar cuando existan en el
circuito impedancias acopladas.
El teorema de Millman permite sustituir cualquier número de fuentes reales de voltaje y/o
fuentes de corriente (reales o ideales) conectadas en paralelo por una fuente real de
voltaje (fuente real de corriente) equivalente. El teorema de Millman constituye una
herramienta útil para reducir los circuitos, puede considerarse como una generalización
del concepto de transformación de fuentes [3].
En la figura 1.1, por ejemplo, las tres fuentes reales de voltaje pueden ser reducidas a
una. Esto permitiría hallar la corriente por o el voltaje a través de una resistencia RL sin
tener que aplicar algunos de los métodos generales de solución o teoremas.
CAPÍTULO 1. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ACERCA DE LOS TEOREMAS NO TRATADOS EN
5
PREGRADO
El teorema de Millman permite obtener el equivalente de una forma más simple y directa.
El circuito equivalente de Millman es un equivalente externo del circuito original.
Puede describirse el teorema con claridad aplicándolo a la red de la figura 1.1. Tres pasos
básicos se requieren para su aplicación [11].
Figura 1.1: Teorema de Millman.
Paso 1:
Convertir todas las fuentes reales de voltaje (FRV) en fuentes reales de corriente (FRC).
Esto se muestra en la figura 1.2.
Figura 1.2: Conversión de FRV en FRC.
Paso 2:
Combinar las fuentes reales de corriente. La red resultante se muestra en la figura 1.3.
Donde:
IT = I1+I2+I3
GT = G1+G2+G3
6
PREGRADO
Figura 1.3: FRC equivalente.
Paso 3:
Convertir la fuente real de corriente equivalente a una fuente real de voltaje, obteniéndose
la red con una sola fuente real de voltaje, como se muestra en la figura 1.4.
Figura 1.4: FRV equivalente.
En general, el teorema de Millman establece que para cualquier número de fuentes reales
de voltaje en paralelo:
IT  I1  I 2  ...  I N
Eeq  
GT G1  G2  ...  GN
En términos de conductancia:
 E1G1  E2G2  ...  EN GN

Eeq 
G1  G2  ...  GN
Los signos más y menos aparecen en las ecuaciones anteriores, para incluir los casos
donde las fuentes puedan no estar suministrando energía en la misma dirección.
La conductancia equivalente es:
GT  G1  G2  ...  GN
7
PREGRADO
En términos de resistencia:
E1 E2 E
   ... N
R1 R2 RN
Eeq 
1 1 1
  ... 
R1 R2 RN
La resistencia equivalente es:
1
Req 
1 1 1
  ... 
R1 R2 RN
En el caso más general, consistente en fuentes reales de voltaje y fuentes reales o

ideales de corriente conectadas en paralelo, las expresiones generales que permiten
obtener el voltaje y la conductancia equivalente, de acuerdo al teorema de Millman, serán:
m p
 EsGs   I j
s 1 j 1
Eeq  n
G
k 1
k
n
Geq   Gk
k 1
En las expresiones anteriores:
m : Número de fuentes reales de voltaje.
p : Número de fuentes de corriente.
n : Número de ramas con conductancia.
Por tanto en las expresiones generales puede considerarse que:
 El numerador es la suma algebraica de las corrientes de corto circuito de las

ramas activas.
 El denominador es la conductancia total de la red, en la cual intervienen todas las
ramas, independientemente de si tienen o no fuentes de voltaje.
 Si no hay fuente de voltaje en la rama, el término respectivo ( EG ) desaparece del
numerador de la ecuación, permaneciendo su conductancia en el denominador.
8
PREGRADO
Al calcular el valor de la fuente de voltaje equivalente, se afectan con signo (+) aquellas
fuentes de voltaje cuyo terminal positivo se dirige al nodo superior y con signo (-) aquellas
fuentes de voltaje cuyo terminal positivo se dirige al nodo inferior, considerándose
asimismo positivas aquellas fuentes de corriente que aportan corriente al nodo superior
[5], [12].
Aplicando principios de dualidad, puede obtenerse el dual del teorema de Millman. Este
dual se muestra de forma clara en la figura 1.5.
Figura 1.5: Dual del teorema de Millman.
Las expresiones generales serán:
 I1R1  I 2 R2  ...  I N RN
I eq 
R1  R2  ...  RN
Req  R1  R2  ...  RN
1.2 Teorema de Rosen (Kennelly)
El teorema de Rosen (Kennelly) plantea, que un circuito pasivo constituido por n
impedancias Z1 , Z 2 ,...  Z n conectadas en estrella, puede ser sustituido por otro circuito
n(n  1)
equivalente formado por impedancias Z12, Z13,..., Z1n , Z 23,..., Z 2n ,..., Z mn
2
conectadas en polígono [7].
9
PREGRADO
Figura 1.6: Impedancias conectadas en estrella.
Figura 1.7: Impedancias conectadas en polígono.
Cuando el número de impedancias conectadas en estrella es tres, el teorema es

nombrado como teorema de Kennelly.
La relación general que representa el teorema de Rosen está dada por:

10
PREGRADO
YpYq
Ypq 

n
Y
k 1 k
1 1 1
Z pq  Z p Z q (   ...  )
Z1 Z 2 Zn
El teorema de Rosen permite obtener a partir de los elementos de una estrella, los
elementos del polígono equivalente. El proceso contrario solo es posible para el caso
especial cuando n  3 (teorema de Kennelly) [11].
Las ecuaciones de transformación en función de las impedancias y de las admitancias

para el caso en que n  3 , se muestran a continuación:
Transformación de delta a estrella (   Y ):
Figura 1.8: Transformación   Y .
En función de las impedancias: En función de las admitancias:
Z1 * Z 3 Y1* Y 3
Za  Ya  Y1  Y 3 
Z1  Z 2  Z 3 Y2
Z1 * Z 2 Y1 * Y 2
Zb  Yb  Y1  Y 2 
Z1  Z 2  Z 3 Y3
11
PREGRADO
Z 2* Z3 Y 2 *Y 3
Zc  Yc  Y 2  Y 3 
Z1  Z 2  Z 3 Y1
Transformación de estrella a delta ( Y   ):
Figura 1.9: Transformación Y   .
Ya * Yb
Za * Zb  Zb * Zc  Zc * Za Y1 
Z1  Ya  Yb  Yc
Zc
Yc * Yb
Za
Yc * Ya
Zb
El empleo del teorema de Rosen (Kennelly) al permitir transformar un circuito de un tipo
en otro, puede facilitar el análisis de circuitos complejos.
12
PREGRADO
1.3 Teorema de sustitución o teorema de Miller
Las aplicaciones de este teorema se dan especialmente en la investigación asociada con

los circuitos eléctricos. Se usa bastante en las demostraciones de otros teoremas y en el
análisis de los sistemas de potencia.
Se aplica a cualquier circuito sin limitaciones, lineal o no, variante o invariante con el
tiempo. Permite incluso, convertir un circuito no lineal por la presencia de un solo
elemento no lineal en uno lineal, al sustituirlo por una fuente de corriente o voltaje.
Es de gran utilidad cuando se analizan circuitos complejos formados por diversas redes
pasivas, puesto que permite simplificar el esquema inicial del circuito, el uso más común
de este teorema es para remplazar un elemento de impedancia por una fuente de
corriente o voltaje, y viceversa.
El teorema de Miller permite sustituir cualquier elemento de un circuito por otro elemento
que al ser recorrido por la misma corriente que el elemento original ocasione en él la
misma caída de voltaje. Bajo estas condiciones las corrientes y voltajes en el resto del
circuito permanecen inalteradas tras realizar la sustitución [4].
Figura 1.10: Teorema de sustitución.
En otras palabras, el teorema de la sustitución dice que si en un circuito semejante al

indicado en la figura 1.10 se sustituye la red pasiva por un generador que imponga el
mismo voltaje VR , la corriente I R será la misma en ambos casos [5].
El teorema de sustitución se enuncia de la siguiente forma:

13
PREGRADO
“Si el enésimo elemento de un circuito de una red arbitraria (figura 1.11.a) no está
mutuamente acoplado, es decir, no es una fuente dependiente ni un inductor acoplado, se
puede reemplazar por una fuente independiente de voltaje

es (t )  vn (t ) (figura 1.11.d)
igual al que se produce a través de él en el circuito original, siempre y cuando ambos

circuitos tengan solución única. De la misma forma, si a través del elemento en
consideración circula una corriente

in (t ) se puede sustituir por una fuente independiente
de corriente
is (t )  in (t ) (figura 1.12.d)” [7].
Figura 1.11: Caso de la fuente de voltaje del teorema de sustitución.
Figura 1.12: Caso de la fuente de corriente del teorema de sustitución.

14
PREGRADO
Tanto en la figura 1.11 como en la 1.12 se puede ver paso a paso la justificación del
teorema, se observa que cuando se conectan los nodos b y c en la figura 1.11.c no circula
corriente a través de la fuente, se unen dos nodos a igual potencial, y además por el
elemento continua circulando la misma corriente que en el circuito original, puesto que el
voltaje entre sus bornes sigue siendo

vn (t )  es (t ) . El enésimo elemento en paralelo con
una fuente independiente de voltaje (figura 1.11.c) se convierte en un elemento

redundante y por lo tanto se puede retirar del circuito. De igual forma el voltaje a través de
la fuente independiente de corriente en cortocircuito (figura 1.12.b) es nulo, la fuente
opera en vacío, y el elemento en serie con esta fuente es también redundante.
Este teorema es de gran utilidad cuando se analizan circuitos complejos formados por
diversas redes pasivas diferenciadas, puesto que permite simplificar el esquema inicial.
1.4 Teorema de compensación
Este teorema resulta de aplicar el teorema de sustitución al problema de determinarla

alteración que se produce en las corrientes de un circuito lineal cuando se da un
incremento al parámetro que define uno de sus elementos pasivos. Se aplica
ampliamente para estudiar y comparar los errores posibles de los diferentes dispositivos
de medida y para determinar las tolerancias de los parámetros que constituyen un circuito
y en los problemas de sensitividad (análisis de sistemas de potencia) [11].
El circuito debe ser lineal y variante o invariante en el tiempo.
Enunciado:
Si la corriente en una rama de una red lineal y activa es I y la impedancia Z de esta rama
se incrementa una cantidad ∆Z, el incremento de corriente y voltaje en cada rama de la
red es el que produciría una fuente de voltaje de valor I*∆Z que posea la misma polaridad
de la caída de voltaje sobre ∆Z producida por la corriente I, actuando sobre la red ya
afectada por el cambio ∆Z y con todas las demás fuentes independientes nulas [7].
15
PREGRADO
Figura 1.13: Teorema de compensación.
En general el teorema de compensación se aplica a la resolución de circuitos cuando

varía la impedancia de una de sus ramas (figura 1.14). Un ejemplo de estas variaciones
pudiera ser la introducción de un amperímetro en serie para conocer el valor de la
corriente (en este caso IL), cuyo valor de forma específica seria:
ZM IM
IL 
Z M  Z
Figura 1.14: Teorema de compensación aplicación.
1.5 Teorema de bisección de Bartlett
El teorema de bisección fue publicado por Bartlett en 1930, y es útil para la obtención de
redes equivalentes y para el cálculo de la resistencia característica de redes simétricas a
través del planteo de que las redes que tienen simetría especular pueden reducirse a una
estructura equivalente más simple.
El teorema de Bartlett es de gran utilidad cuando se tienen circuitos que pueden dividirse
en dos partes simétricas mediante una línea denominada eje de simetría, tal como se
muestra en la figura 1.15. Cada una de las partes debe ser la imagen especular de la otra
con respecto al eje de simetría. Además de proporcionar un método para el análisis de las
redes que presentan estas características, este teorema ofrece una forma de estudiar y
utilizar las propiedades de las redes simétricas.
16
PREGRADO
Eje de simetría
Figura 1.15: Simetría de la red para el teorema de bisección de Bartlett
Como se indica en la figura anterior, las dos redes simétricas deben ser lineales y no
deben contener fuentes independientes. Estas son externas a las redes, y se identifican
'
como V1 y V1 . Entre las dos redes simétricas puede haber cualquier número de
conexiones.
El teorema de bisección de Bartlett trata sobre el comportamiento de las redes simétricas,

cuando se les aplica lo que se conoce como excitaciones simétricas o de modo común
( V1  V1'  VC ) y antisimétricas o de modo diferencial ( V1  V1  VD )

'
Enunciado del teorema:
1ra Parte:
Cuando se excita una red que posee un eje de simetría como el indicado en la figura 1.15
utilizando el modo común, tal como se observa en la figura 1.16.a, las corrientes y voltajes
de toda la red se cortan y se dejan en circuito abierto (figura 1.16.b).
2da Parte:
Cuando se excita una red que posee un eje de simetría como el indicado en la figura 1.15
utilizando el modo diferencial, tal como se observa en la figura 1.16.c, las corrientes y
voltajes de toda la red no se modifican si las conexiones entre las dos partes de la red se
cortan y se unen entre sí con un cortocircuito, como se indica en la figura 1.16.d.
17
PREGRADO
Figura 1.16: Planteamiento del teorema de la bisección de Bartlett.
De igual forma podemos decir que cuando tenemos un cuadripolo simétrico a su eje
vertical (figura 1.17), este puede ser alimentado por una excitación simétrica o una
excitación antisimétrica.
Figura 1.17: Forma de visualizar la simetría del cuadripolo.
En el caso de excitación simétrica, por la simetría de la red, se ve fácilmente que los

puntos 1-1’, m-m’ estarán a igual potencial, por lo que se deduce que por todas aquellas
ramas que corten al eje de simetría no circula corriente, de donde puede decirse que la
red se transforma en:
Figura 1.18: Red transformada.

18
PREGRADO
En la excitación antisimetrica, al igual que en el caso anterior, por la simetría de la red, se

observa (figura 1.19) que ahora los potenciales de los puntos que están sobre el eje de
simetría son iguales, y su suma da cero.
Figura 1.19: Excitación antisimétrica.
Por lo que pueden ser cortocircuitados, con lo que red se transforma en:
Figura 1.20. Red transformada
Entonces si tenemos a la red original alimentada por dos fuentes E1 y E2, por el teorema
de superposición podemos suponerlas descompuestas en:
E1=Es+Ea E2=Es-Ea
Figura 1.21. Red transformada
Sumando ambas, tenemos:

19
PREGRADO
Restando ambas, se tiene:
Vemos así que la aplicación del teorema de bisección conduce a simplificaciones en la

red que agilizan la resolución del circuito.
1.6 Conclusiones del capítulo
Además de los teoremas estudiados en la disciplina Circuitos Eléctricos, aparecen los

teoremas de Millman, de Rosen, sustitución, compensación y de bisección de Bartlett,
que permiten resolver circuitos complejos donde de forma general (por el orden
mencionado):
a. Hayan varias fuentes reales de voltaje y/o corriente conectadas en paralelo
b. Aparezcan un gran número de impedancias (más de 3) conectadas en
estrellas.
c. Sean lineales o no lineales, formados por diversas redes pasivas.
d. Se vean diferentes dispositivos de medida (amperímetro, voltímetro, etc.)
que puedan alterar los parámetros que constituyen un circuito, ya sea
corriente o voltaje.
e. Permitan dividirse en dos partes simétricas mediante una línea
denominada eje de simetría.
Estos teoremas completan la teoría estudiada en Circuitos Eléctricos, lo cual favorece la

preparación de los estudiantes en esta disciplina.
CAPÍTULO 2. APLICACIÓN DE LOS TEOREMAS EN CIRCUITOS
ELÉCTRICOS Y SU SOLUCIÓN EN MATLAB
La aplicación de la teoría a la solución de circuitos es de vital importancia para el

ingeniero. En este capítulo se brindan ejemplos resueltos de forma analítica y se
comprueban los resultados utilizando el Simulink del MatLab.
2.1 Aplicaciones del teorema de Millman
Ejemplo 2.1
Empleando el teorema de Millman, determinar la corriente (I L) por y el voltaje (VL) a través

del resistor RL de la figura 2.1.
Figura 2.1: Circuito con fuentes reales de voltaje en paralelo.
R:
El valor de la fuente equivalente se determina mediante la expresión:

CAPÍTULO 2. APLICACIÓN DE LOS TEOREMAS EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y SU
SOLUCIÓN EN MATLAB 21
E1 E2 E3
 
R1 R2 R3
Eeq 
1 1 1
 
R1 R2 R3
E2
El signo menos se usa en el término debido a que esa fuente tiene una polaridad
R2
opuesta a las de las otras dos. La polaridad de referencia escogida es la de E1 y E3 .
Sustituyendo valores:
10 16 8
 
Eeq  5 4 2  2,105 V
1 1 1
 
5 4 2
La resistencia equivalente se determina mediante:
1
Req 
1 1 1
 
R1 R2 R3
1
Req   1,053 
1 1 1
 
5 4 2
La fuente real de voltaje resultante se muestra en la figura 2.2.
Figura 2.2: Circuito resultante de aplicar el teorema de Millman.

Por tanto:
2,105
IL   0,519 A
1,053  3
VL  I L RL  (0,519)(3)  1,557 V
R. MATLAB:
>> Eeq=(10/5-16/4+8/2)/(1/5+1/4+1/2)
Eeq =
2.1053
>> Req=1/(1/5+1/4+1/2)
Req =
1.0526
R. SIMULINK:
Figura 2.3: Archivo .mdl del circuito original (a) y del circuito correspondiente a la
aplicación del teorema de Millman (b).
Ejemplo 2.2
Empleando el teorema de Millman, determinar la corriente I L que circula por el resistor
RL de la figura 2.4.
Figura 2.4: Circuito con fuentes reales de voltaje y corriente en paralelo.
R:
Aplicando el teorema de Millman a las cuatro ramas a la izquierda de los puntos a y b, que
se encuentran conectadas en paralelo:
m p
 EsGs   I j
s 1 j 1
Eeq  n
G
k 1
k
10 5
 3
Eeq  4 6  1,7778 V
1 1 1
 
4 3 6
El terminal positivo de la fuente equivalente está dirigido al nodo superior (a).
El valor de la conductancia equivalente se determina mediante la expresión:
n
Geq   Gk
k 1
1 1 1
Geq     0,75 S
4 3 6
Por tanto:
1 1
Req    1,3333 
Geq 0,75
El circuito resultante de aplicar el teorema de Millman al circuito original se muestra en la

figura 2.5.
La corriente I L que circula por el resistor RL se determina:
Eeq  1,7778
IL    0,1569 A
Req  RL 1,3333  10
R. MATLAB:
>> Eeq=-1.7778;
>> Req=1.3333;
>> RL=10;
>> IL=Eeq/(Req+RL)
IL =
-0.1569
R. SIMULINK:
Ejemplo 2.3
Usando el teorema de Millman, determinar la corriente I C que circula por el capacitor de
la figura 2.7.
Figura 2.7: Circuito en estado estable sinusoidal.

R:
1000 500

2000 j 4000
Eeq   70  j 60  92,1940,6 V
1 1

2000 j 4000

La polaridad de referencia escogida es la de la fuente de valor 1000 V .
La impedancia equivalente se determina mediante:
1
Z eq   1600  j800  178926,56 
1 1

2000 j 4000
La fuente real de voltaje resultante se muestra en la figura 2.8.
La corriente I C se determina mediante:
92,1940,6
IC   0,025104,03 A
178926,56  4000  90
 
R. MATLAB:
>> Ic=(92.19*exp(j*40.6*pi/180))/(1789*exp(j*26.56*pi/180)+4000*exp(-j*90*pi/180))
Ic =
-0.0062 + 0.0250i
>> magnitudIc=abs(Ic)
magnitudIc =
0.0258
>> anguloIc=angle(Ic)*180/pi
anguloIc =
104.0326
R. SIMULINK:
2.2 Aplicaciones del teorema de Rosen (Kennelly)
Ejemplo 2.4
En el circuito mostrado, empleando MatLab, sustituya las cuatro impedancias (resistivas

puras) conectadas en estrella, por un circuito equivalente de impedancias conectadas en
polígono. Con ayuda del Simulink, determine la corriente que circula por la línea 1.
Figura 2.10: Circuito con cuatro impedancias conectadas en estrella.
R:
R. MATLAB:
Figura 2.11: Archivo.m: para determinar las impedancias del polígono.
Número de impedancias conectadas en estrella = 4
Entre el vector fila de los valores de las impedancias conectadas en estrella (Ohm)
[Z1,Z2,...,Zn] = [4 3 1 4]
Valores de las impedancias conectadas en estrella (Terminal, Impedancia):

1 4
2 3
3 1
4 4
Valores de las impedancias conectadas en polígono (Terminal 1 - Terminal 2,
Impedancia):
1 2 22
1 3 7.3333
1 4 29.333
2 3 5.5
2 4 22
3 4 7.3333
R. SIMULINK:
aplicación del teorema de Rosen (b).
Ejemplo 2.5
En el circuito mostrado, empleando MATLAB, sustituya las cuatro impedancias

conectadas en estrella, por un circuito equivalente de impedancias conectadas en
polígono. Con ayuda del Simulink, determine la corriente que circula por la línea 1.
R:
R. MATLAB:
Empleando el archivo .m que se utiliza en el ejemplo 2.4 (figura 2.11) se determinan las
impedancias del polígono.
Numero de impedancias conectadas en estrella = 4
Entre el vector fila de los valores de las impedancias conectadas en estrella (Ohm)
[Z1,Z2,...,Zn] = [12, -j*4, 8+j*3, 10+j*5]
Valores de las impedancias conectadas en estrella (Terminal, Impedancia):
1 12
2 0- 4i
3 8+ 3i
4 10 + 5i
Valores de las impedancias conectadas en polígono (Terminal 1 - Terminal 2,

Impedancia):
1 2 8.1074 - 13.1i
1 3 20.12 + 26.04i
1 4 22.616 + 36.644i
2 3 8.68 - 6.7067i
2 4 12.215 - 7.5388i
3 4 5.9167 + 30.083i
R. SIMULINK:
aplicación del teorema de Rosen (b).
2.3 Aplicaciones del teorema de sustitución
Ejemplo 2.6
Mediante el teorema de sustitución, aplicado a la resistencia de 2  del circuito de la

figura 2.14, hallar el voltaje V0.
Figura 2.14. Circuito original

R:
Determinación del voltaje V0 aplicando el método de los voltajes de nodos:
Figura 2.15. Aplicación del método de los voltajes de nodos.
Va  6 Va Va Va
   0
1 1 2 11
2Va  12  2Va  Va  Va  0
6Va  12
12
Va   2V
6
Aplicando división de voltaje:
1
V0  Va  1V
11
Determinación del voltaje V0 aplicando el teorema de sustitución:
Figura 2.16. Determinación del voltaje V0 aplicando el teorema de sustitución.

La resistencia equivalente: Req=(1+1) // 2 = 1Ω a la derecha de a-b es el resultado de la

combinación en paralelo de la resistencia de 2Ω con la combinación en serie de serie de
las dos resistencias de 1Ω.
Haciendo de nuevo un paralelo entre las resistencias, se obtiene el valor de 0,5Ω y a este
circuito se le aplica un divisor de voltaje para hallar V1.
6(0,5)
V1   2V
1  0,5
Figura 2.17. Circuito equivalente para obtener el valor de V1.
Aplicando el teorema de sustitución, se remplaza la resistencia de 2Ω del circuito original

por una fuente ideal de voltaje de valor 2V como se muestra en la figura 2.16.
Figura 2.18. Aplicación del teorema de sustitución para hallar el valor de V0

Aplicando un divisor de voltaje se tiene el valor de V0, pedido inicialmente.
2(1)
V0   1V
11
El resultado obtenido es similar al que se obtuvo aplicando el método de los voltajes de

nodos.
R. MATLAB:
>> Req=1+((1*((2*2)/(2+2)))/(1+((2*2)/(2+2))))
Req =
1.5000
>> I=6/1.5
I=
>> V=4*0.5
V=
2
R. SIMULINK:
Figura 2.19: Archivo .mdl del circuito original y del circuito correspondiente a la aplicación
del teorema de sustitución a la resistencia de 2  .
Ejemplo 2.7
Determinar la corriente I L aplicando el teorema de sustitución a la resistencia de 2  del

circuito de la figura 2.20.
Figura 2.20: Aplicación del teorema de sustitución para hallar el valor de I L .
Determinación de la corriente I L aplicando el método de las corrientes de mallas:

Figura 2.21: Aplicación del método de las corrientes de mallas.
En la malla de la izquierda:
 10  3I1  j 4I1  j5( I1  IL)  0
(3  j 4  j5) I1  j5IL  10
(3  j1) I1  j5IL  10 (I)
En la malla de la derecha:
 j5( IL  I1)  2IL  (9,5  j 2,5) IL  0
j5I1  ( j5  2  9,5  j 2,5) IL  0
j5I1  (11,5  j 2,5) IL  0 (II)
Resolviendo el sistema de ecuaciones (I) y (II) con ayuda de MATLAB:
I L  0,8322  71,5629 A .
Empleando el teorema de sustitución se remplaza la resistencia de 2Ω, por una fuente de

voltaje, con un valor igual al voltaje en los terminales de la resistencia:
V2  2( I L )  2(0,8322  71,5629 )  (1,6644  71,5629 ) V .
Figura 2.22: Circuito donde se cambia la resistencia de 2Ω por la fuente V2.

Determinación de la corriente I L aplicando el método de las corrientes de mallas:
 10  3I1  j 4I1  j5( I1  IL)  0
(3  j 4  j5) I1  j5IL  10
(3  j1) I1  j5IL  10 (I)
 j5( IL  I1)  1,6644  71,5629  (9,5  j 2,5) IL  0
j5I1  ( j5  9,5  j 2,5) IL  1,6644  71,5629
j5I1  (9,5  j 2,5) IL  1,6644  71,5629 (II)
Resolviendo el sistema de ecuaciones (I) y (II) con ayuda de MATLAB:
I L  0,8322  71,5629 A .
R. MATLAB:
Aplicación del método de las corrientes de mallas en el circuito original:
>> A=[3-1i 5i;5i 11.5-2.5i]
A=
3.0000 - 1.0000i 0 + 5.0000i
0 + 5.0000i 11.5000 - 2.5000i
>> b=[10;0]
b=
10
>> I=A\b
I=
1.9474 + 0.2105i
0.2632 - 0.7895i
>> IL=0.2632 - 0.7895i
IL =
0.2632 - 0.7895i
>> moduloIL=abs(IL)
moduloIL =
0.8322
>> anguloIL=angle(IL)*180/pi
anguloIL =
-71.5629
Aplicación del teorema de sustitución en la resistencia de 2  :
>> A=[3-1i 5i;5i 9.5-2.5i]
A=
3.0000 - 1.0000i 0 + 5.0000i
0 + 5.0000i 9.5000 - 2.5000i
>> b=[10;-1.6644*exp(j*-71.5629*pi/180)]
b=
10.0000
-0.5264 + 1.5790i
>> I=A\b
I=
1.9474 + 0.2105i
0.2632 - 0.7895i
>> IL= 0.2632 - 0.7895i

IL =
0.2632 - 0.7895i
>> moduloIL=abs(IL)
moduloIL =
0.8322
anguloIL =
-71.5629
El valor de I L obtenido al aplicar el método de las corrientes de mallas, coincide con el
valor de I L obtenido al aplicar el teorema de sustitución.
R. SIMULINK:
Figura 2.23: Archivo .mdl del circuito original y del circuito correspondiente a la aplicación
del teorema de sustitución a la resistencia de 2  .
Figura 2.24: Ventana de dialogo del botón Powergui.
Figura 2.25: Información que brinda la opción Steady-State Voltages and Currents de la
ventana de diálogo del botón Powergui
2.4 Aplicaciones del teorema de Compensación
Ejemplo 2.8
En el circuito de la figura 2.26, hallar la corriente de carga I L cuando se pone un

amperímetro con una resistencia interna de 1  en serie con la impedancia de
carga.
Figura 2.26: Circuito con impedancia de carga.
R:
Determinación de la corriente I L en el circuito original, aplicando el método

de las corrientes de mallas:
Figura 2.27: Cálculo de la corriente I L en el circuito original.

 10  (3) I1  ( j 4) I1  ( j5)( I1  I 2)  0
(3  j1) I1  ( j5) I 2  10 (I)
( j5)( I 2  I1)  (2) I 2  (9,5  j 2,5) I 2  0
( j5) I1  (11,5  j 2,5) I 2  0 (II)
Resolviendo el sistema de ecuaciones con ayuda de MatLab:
I 2  0,8322  71,5629 A
I L  I 2  0,8322  71,5629 A
Circuito en el que se considera la resistencia interna del amperímetro.
Figura 2.28: Circuito en el que se considera la resistencia interna del

amperímetro.
Determinación de la nueva corriente ( I LM ) a través de la carga en el circuito

en el que se considera la resistencia del amperímetro, empleando el método
de las corrientes de mallas:
Figura 2.29: Cálculo de la corriente I LM en el circuito modificado.
 10  (3) I1  ( j 4) I1  ( j5)( I1  I 2)  0
(3  j1) I1  ( j5) I 2  10 (I)
( j5)( I 2  I1)  (2) I 2  (1) I 2  (9,5  j 2,5) I 2  0
( j5) I1  (12,5  j 2,5) I 2  0 (II)
Resolviendo el sistema de ecuaciones con ayuda de MatLab:
I 2  0,7906  71,5651 A
I LM  I 2  0,7906  71,5651 A
Determinación de la corriente I LM empleando el teorema de compensación:
Se determina el valor de la fuente de voltaje I L Z :
Donde: I L es la corriente en el circuito original y Z es la resistencia interna del

amperímetro:
I L Z  (0,8322  71,5629 )(1)  0,8322  71,5629 V
Circuito de acuerdo al teorema de compensación:

Figura 2.30: Circuito con la fuente I L Z , en el que se considera la afectación Z

y las fuentes independientes originales desactivadas.
Figura 2.31: Cálculo de la corriente I de acuerdo al teorema de compensación,

empleando el método de las corrientes de mallas.
(3) I1  ( j 4) I1  ( j5)( I1  I 2)  0
(3  j1) I1  ( j5) I 2)  0 (I)
 ( j5)( I 2  I1)  (2) I 2  0,8322  71,5629  (1) I 2  (9,5  j 2,5) I 2  0
( j5) I1  (12,5  j 2,5) I 2  0,8322  71,5629 (II)

Resolviendo el sistema de ecuaciones con ayuda de MATLAB:
I 2  0,0416108,4785 A
I  0,0416108,4785 A
De acuerdo al teorema de compensación la corriente a través de la carga ( I LM )

cuando se pone un amperímetro con una resistencia interna de 1  en serie con la
impedancia de carga tendrá el valor:
I LM  I L  I  0,8322  71,5629  0,0416108,4785  0,7906  71,5651 A
El valor de I LM calculado empleando el teorema de compensación coincide con el

valor de I LM calculado empleando el método de las corrientes de mallas en el
circuito en que se considera la resistencia interna del amperímetro.
R. MATLAB:
Cálculo de la corriente I L en el circuito original:
>> A=[3-1i 5i;5i 11.5-2.5i]
A=
3.0000 - 1.0000i 0 + 5.0000i
0 + 5.0000i 11.5000 - 2.5000i
>> b=[10;0]
b=
10
>> I=A\b
I=
1.9474 + 0.2105i
0.2632 - 0.7895i
>> I2= 0.2632 - 0.7895i
I2 =
0.2632 - 0.7895i
>> IL=I2
IL =
0.2632 - 0.7895i
>> moduloIL=abs(IL)
moduloIL =
0.8322
anguloIL =
-71.5629
Cálculo de la corriente I LM en el circuito en el que se considera la resistencia

del amperímetro:
>> A=[3-1i 5i;5i 12.5-2.5i]
A=
3.0000 - 1.0000i 0 + 5.0000i
0 + 5.0000i 12.5000 - 2.5000i
>> b=[10;0]
b=
10
0
>> I=A\b
I=
2.0000 + 0.2500i
0.2500 - 0.7500i
>> I2=0.2500 - 0.7500i
I2 =
0.2500 - 0.7500i
>> ILM=I2
ILM =
0.2500 - 0.7500i
>> moduloILM=abs(ILM)
moduloILM =
0.7906
>> anguloILM=angle(ILM)*180/pi
anguloILM =
-71.5651
Cálculo de la corriente I de acuerdo al teorema de compensación:
>> A=[3-1i 5i;5i 12.5-2.5i]
A=
3.0000 - 1.0000i 0 + 5.0000i
0 + 5.0000i 12.5000 - 2.5000i
>> b=[0;-0.8322*exp(j*-71.5629*pi/180)]
b=
-0.2632 + 0.7895i
>> I=A\b
I=
0.0526 + 0.0395i
-0.0132 + 0.0395i
>> I2=-0.0132 + 0.0395i
I2 =
-0.0132 + 0.0395i
>> DeltaI=I2
DeltaI =
-0.0132 + 0.0395i
>> moduloDeltaI=abs(DeltaI)
moduloDeltaI =
0.0416
>> anguloDeltaI=angle(DeltaI)*180/pi
anguloDeltaI =
108.4785
Cálculo de la corriente I LM de acuerdo al teorema de compensación:
>> IL=0.8322*exp(j*-71.5629*pi/180)
IL =
0.2632 - 0.7895i
>> DeltaI=0.0416*exp(j*108.4785*pi/180)
DeltaI =
-0.0132 + 0.0395i
>> ILM=IL+DeltaI
ILM =
0.2500 - 0.7500i
>> magnitudILM=abs(ILM)
magnitudILM =
0.7906
>> anguloILM=angle(ILM)*180/pi
anguloILM =
-71.5651
R. SIMULINK:
Figura 2.32: Archivo .mdl del circuito con la resistencia interna del amperímetro.
Figura 2.33: Archivo .mdl del circuito sin el amperímetro conectado y del circuito
correspondiente a la aplicación del teorema de compensación.
Ejemplo 2.9
Calcular la corriente que se obtiene cuando se inserta un amperímetro entre las

terminales c y d de la figura 2.34, con una resistencia interna de 100 Ω.
Figura 2.34: Circuito original.

R:
Hallando el equivalente de Thévenin entre los terminales c y d se tiene:
(250)(500) 1400
Rth  300   
250  500 3
500 2
Vth  10( ) V
250  500 3
Figura 2.35. Equivalente de Thévenin del circuito.
Aplicando el teorema de compensación se obtiene el siguiente circuito:
Figura 2.36. Aplicación del teorema de compensación.
La resistencia total del circuito será:
1400 2300
Rm  Rth  RL  R   200  100  
3 3
Para hallar la corriente I en el circuito original:
10
I  1,91* 0,01A
(500)(600)
250 
500  600
Aplicando un divisor de corriente:
500 500
I m  1*  1,91* 0,01( )  0,00869 A
500  600 500  600
Para hallar la corriente que se obtiene cuando se ingresa la impedancia del amperímetro
se utiliza la siguiente ecuación:
Rm * I m
IL  Δ
Rm  R
R. MATLAB:
>> Rth=300+(250*500)/(250+500)
Rth =
466.6667
>> Vth=10*(500/(250+500))
Vth =
6.6667
>> RL=200
RL =
200
>> Ra=100
Ra =
100
>> Rm=Rth+RL+Ra
Rm =
766.6667
>> I=10/(250+((500*600)/(500+600)))
I=
0.0191
>> Im=I*(500/(500+600))
Im =
0.0087
>> IL=Rm*Im/(Rm-Ra)
IL =
0.0100
R. SIMULINK:
(a)
(b)
Figura 2.37: a) Circuito original. b) Aplicación del teorema de compensación.

Ejemplo 2.10
Aplicar el teorema de compensación para determinar el ∆R que se debe introducir para

que la corriente que pasa por la resistencia de 160Ω sea de 0,6A, en lugar de 0,5A, en el
circuito de la figura 2.38.
Figura 2.38: Circuito original.
R:
Se requiere encontrar el ∆R que se introduce cuando la corriente que pasa por la

resistencia de 160Ω pasa a valer 0,6A, para lo que se eliminan las fuentes de voltaje y se
redibuja el circuito:
Figura 2.39. Aplicación del teorema de compensación.
I  0,5 A
I+∆I=0,6 ; ∆I=0,6-0,5=0,1A
 0,5R
 I  (160  R)I  (20 // 20)I ; 0,1 
(160  R)  (20 // 20)
Despejando ∆R:
17
17  0,1R  0,5R ; R    28,333
0,6
Por lo tanto el valor requerido de la resistencia, al haber un incremento ∆R será:
R  (160  R)  160  28,333  131,67

R. MATLAB:
>> I=0.5
I=
0.5000
>> Ia=0.1
Ia =
0.1000
>> Ra=((-Ia-(10*Ia))/Ia)-160
Ra =
-171
>> R=160+Ra
R=
-11
R. SIMULINK:
(a)
(b)
Figura 2.40: a) Circuito original. b) Aplicación del teorema de compensación.
2.5 Aplicaciones del teorema de Bisección de Bartlett.
Ejemplo 2.11
Aplicar el teorema de Bartlett para determinar la corriente I1 .

Figura 2.41: Red cuya simetría permite la aplicación del teorema de Bartlett.
Determinación de la corriente I1 aplicando el método de las corrientes de

mallas:
Figura 2.42: Aplicación del método de las corrientes de mallas en el circuito

simétrico.
 20  6( I1  I 2)  0 (I)
6( I 2  I1)  1( I 2  I 5)  8( I 2  I 3)  0 (II)
8( I 3  I 2)  1( I 3  I 5)  6( I 3  I 4)  0 (III)
6( I 4  I 3)  10  0 (IV)
4( I 5)  10( I 5  I 6)  4( I 5)  1( I 5  I 3)  1( I 5  I 2)  0 (V)
2( I 6)  2( I 6)  10( I 6  I 5)  0 (VI)
I1  10.1367 A
Determinación de la corriente I1 empleando el teorema de Bartlett:
El circuito se dibuja simétricamente con respecto al eje vertical que puede

dibujarse en su parte central, para lo cual se divide la resistencia de 10  en dos
resistencias conectadas en serie, cada una de valor 5  (la mitad del valor de la
resistencia de 10  ) y se separa la resistencia de 8  en dos resistencias
conectadas en paralelo, cada una con un valor de 16  (el doble del valor de la
resistencia de 8  ).
El circuito de la figura 2.43 muestra el circuito equivalente:
Figura 2.43: Circuito dibujado simétricamente con respecto al eje vertical ubicado
en su parte central.
Se calculan las fuentes de modo común y modo diferencial:
20  10
Vcomún   15 V
2
20  10
Vdiferenci al   5V
2
El circuito correspondiente al modo común se muestra a continuación:
Figura 2.44: Circuito correspondiente al modo común.
Determinación de la corriente I1común aplicando el método de las corrientes de

mallas:
Figura 2.45: Aplicación del método de las corrientes de mallas para determinar la
corriente I1común .
 15  6( I1  I 2)  0 (I)
6( I 2  I1)  1( I 2)  16( I 2)  0 (II)
I1  3,3824 A
I1común  3,3824 A
El circuito correspondiente al modo diferencial se muestra a continuación:
Figura 2.46: Circuito correspondiente al modo diferencial.
Determinación de la corriente I1diferencia l aplicando el método de las corrientes

de mallas:
corriente I1diferencia l .
 5  6( I1  I 2)  0 (I)
6( I 2  I1)  1( I 2  I 4)  16( I 2  I 3)  0 (II)
16( I 3  I 2)  0 (III)
4( I 4)  5( I 4  I 5)  1( I 4  I 2)  0 (IV)
2( I 5)  5( I 5  I 4)  0 (V)
I1  6,7544 A
I1diferencia l  6,7544 A
La corriente total I1 , se obtiene aplicando superposición:
I1  I1común  I1diferencia l  3,3824  6,7544  10,1368 A
El valor de I1 obtenido al aplicar el método de las corrientes de mallas, coincide

con el valor de I1 obtenido al aplicar el teorema de Bartlett.
R. MATLAB:
Resolviendo el sistema de ecuaciones para determinar I1 :
>>I=solve('-20+6*(I1-I2)=0','6*(I2-I1)+1*(I2-I5)+8*(I2-I3)=0','8*(I3-I2)+1*(I3-
I5)+6*(I3-I4)=0','6*(I4-I3)+10=0','4*I5+10*(I5-I6)+4*I5+1*(I5-I3)+1*(I5-
I2)=0','2*I6+2*I6+10*(I6-I5)=0','I1,I2,I3,I4,I5,I6')
I=
I1: [1x1 sym]
I2: [1x1 sym]
I3: [1x1 sym]
I4: [1x1 sym]
I5: [1x1 sym]

I6: [1x1 sym]
>> I1=I.I1
I1 =
19645/1938
>> I1=numeric(I1)
I1 =
10.1367
Resolviendo el sistema de ecuaciones para determinar I1común :
>> I=solve('-15+6*(I1-I2)=0','6*(I2-I1)+1*I2+16*I2=0','I1,I2')
I=
I1: [1x1 sym]
I2: [1x1 sym]
>> I1=I.I1
I1 =
115/34
>> I1=numeric(I1)
I1 =
3.3824
Resolviendo el sistema de ecuaciones para determinar I1diferencia l :
>> I=solve('-5+6*(I1-I2)=0','6*(I2-I1)+1*(I2-I4)+16*(I2-I3)=0','16*(I3-
I2)=0','4*I4+5*(I4-I5)+1*(I4-I2)=0','2*I5+5*(I5-I4)=0','I1,I2,I3,I4,I5')
I=
I1: [1x1 sym]

I2: [1x1 sym]
I3: [1x1 sym]
I4: [1x1 sym]
I5: [1x1 sym]
>> I1=I.I1
I1 =
385/57
>> I1=numeric(I1)
I1 =
6.7544
R. SIMULINK:
Figura 2.48: Archivo .mdl del circuito original.

Figura 2.49: Archivo .mdl correspondiente a la aplicación del teorema de Bartlett.
Ejemplo 2.12
Aplicar el teorema de Bartlett para determinar la corriente I1 .
Figura 2.50: Red cuya simetría permite la aplicación del teorema de Bartlett.
Determinación de la corriente I1 aplicando el método de las corrientes de

mallas:
Figura 2.51: Aplicación del método de las corrientes de mallas en el circuito

simétrico.
 20  1( I1  I 3)  j 2( I1  I 2)  0
(1  j 2) I1  ( j 2) I 2  (1) I 3  20 (I)
j 2( I 2  I1)  1( I 2  I 3)  10  0
 ( j 2) I1  (1  j 2) I 2  (1) I 3  10 (II)
 j1( I 3)  1( I 3  I 2)  1( I 3  I1)  0
 (1) I1  (1) I 2  (2  j1) I 3  0 (III)
I1  8,744847,7261 A
Determinación de la corriente I1 empleando el teorema de Bartlett:
El circuito se dibuja simétricamente con respecto al eje vertical que puede

dibujarse en su parte central, para lo cual se divide la impedancia  j1  en dos
impedancias conectadas en serie, cada una de valor  j 0,5  (la mitad del valor
de la impedancia de  j1  ) y se separa la impedancia j 2  en dos impedancias
conectadas en paralelo, cada una con un valor de j 4  (el doble del valor de la
impedancia de j 2  ).
El circuito de la figura 2.52 muestra el circuito equivalente:

Figura 2.52: Circuito dibujado simétricamente con respecto al eje vertical ubicado
en su parte central.
Se calculan las fuentes de modo común y modo diferencial:
20  10
Vcomún   150 V
2
20  10
Vdiferenci al   50 V
2
El circuito correspondiente al modo común se muestra a continuación:
Figura 2.53: Circuito correspondiente al modo común.
Determinación de la corriente I1común aplicando el método de las corrientes de

mallas:
corriente I1común .
 15  (1  j 4) I1  0
I1  0,8824  j3,5294 A
I1común  0,8824  j3,5294 A
El circuito correspondiente al modo diferencial se muestra a continuación:
Figura 2.55: Circuito correspondiente al modo diferencial.
Determinación de la corriente I1diferencia l aplicando el método de las corrientes

de mallas:
corriente I1diferencia l .
 5  1( I1  I 3)  j 4( I1  I 2)  0
(1  j 4) I1  ( j 4) I 2  (1) I 3  5 (I)
j 4( I 2  I1)  0
 ( j 4) I1  ( j 4) I 2  0 (II)
 ( j 0,5) I 3  1( I 3  I1)  0
 (1) I1  (1  j 0,5) I 3  0 (III)
I1  5,0000  j10.0000 A
I1diferencia l  5,0000  j10,0000 A
La corriente total I1 , se obtiene aplicando superposición:
I1  I1común  I1diferencia l  0,8824  j3,5294  5,0000  j10,0000  5,8824  j 6,4706 A

I1  8,744847,7261 A
El valor de I1 obtenido al aplicar el método de las corrientes de mallas, coincide

con el valor de I1 obtenido al aplicar el teorema de Bartlett.
R. MATLAB:
Resolviendo el sistema de ecuaciones para determinar I1 :
>> A=[1+2i -2i -1;-2i 1+2i -1;-1 -1 2-i]
A=
1.0000 + 2.0000i 0 - 2.0000i -1.0000
0 - 2.0000i 1.0000 + 2.0000i -1.0000
-1.0000 -1.0000 2.0000 - 1.0000i
>> b=[20;-10;0]
b=
20
-10
>> I=A\b
I=
5.8824 + 6.4706i
4.1176 +13.5294i
-0.0000 +10.0000i
>> I1=5.8824 + 6.4706i
I1 =
5.8824 + 6.4706i
>> moduloI1=abs(I1)
moduloI1 =
8.7448
>> anguloI1=angle(I1)*180/pi
anguloI1 =
47.7261
Resolviendo el sistema de ecuaciones para determinar I1diferencia l :
>> A=[1+4i -4i -1;-4i 4i 0;-1 0 1-0.5i]
A=
1.0000 + 4.0000i 0 - 4.0000i -1.0000
0 - 4.0000i 0 + 4.0000i 0
-1.0000 0 1.0000 - 0.5000i
>> b=[5;0;0]
b=
>> I=A\b
I=
5.0000 +10.0000i
5.0000 +10.0000i
0.0000 +10.0000i
>> I1=5.0000 +10.0000i
I1 =
5.0000 +10.0000i
R. SIMULINK:
Figura 2.57: Archivo .mdl del circuito original.
Figura 2.58: Archivo .mdl correspondiente a la aplicación del teorema de Bartlett.

2.6 Conclusiones del capítulo
En el capítulo se presentan doce ejemplos distribuidos de la siguiente forma:
 Teorema de Millman: 3
 Rosen: 2
 Sustitución: 2
 Compensación: 3
 Bisección: 2
Los mismos permiten comprender de forma sencilla el desarrollo de los teoremas tanto en
corriente directa como en corriente alterna, por lo cual pueden ser útiles para las asignaturas
CE I y CE II.
El hecho de presentar la solución de los circuitos por los resultados obtenidos a través del
Simulink del MatLab da la posibilidad de comprobar los resultados teóricos obtenidos y
poner en práctica los conocimientos adquiridos en la disciplina Computación.
CONCLUSIONES
1. El estudio de los fundamentos teóricos sobre los teoremas de Millman, Rosen,

sustitución, compensación y de bisección de Bartlett permitió establecer el hilo
conductor de la investigación, dando las pautas para la sistematización de los
mismos de forma clara y coherente.
2. Los ejercicios seleccionados para presentar como ejemplos que ilustren los
teoremas se caracterizan por ser de carácter académico, lo que facilita su
comprensión por parte de los estudiantes.
3. La solución de los ejercicios en MatLab responde a la estrategia de computación de
la disciplina y le da carácter interdisciplinario a la propuesta de este trabajo.
4. Los ejercicios resueltos mediante el MatLab y el Simulink, aplicando los teoremas
ya mencionados, sirven de apoyo a otras investigciones referentes al tema, donde
se requiera resolver problemas de mayor complejidad.
74
RECOMENDACIONES
1. Resolver, en futuros trabajos, ejercicios más complejos y más estrechamente

vinculados con la práctica profesional.
2. Hacer uso del material complementario diseñado en tareas extraclases y en el
estudio independiente, permitiendo la consulta del mismo a través de los sitios
creados para este propósito.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA
[1] Circuit theorems. Available: http://ocw.nthu.edu.tw/ocw/upload/12/236/04-

Bhandout.pdf
[2] (2012). Teoria de Circuitos I. Available:
http://cmap.upb.edu.co/rid=1149710706859_362072617_127854/Cap5.pdf
[3] J. Alvarez. (2010). Teoremas de circuitos electricos. Available:
http://www4.frba.utn.edu.ar/html/Electrica/archivos/Apuntes_EI/Unidad_Tematica_
2_Teoremas_de_circuitos.pdf
[4] R. G. Araugas. (2014). Teoria de los Circuitos I. Available:
http://www.profesores.frc.utn.edu.ar/electronica/teoriadeloscircuitosi/material/apunt
e_teorico.pdf
[5] C. d. T. d. C. I. (2012). Teoria de Circuitos I.
[6] F. López and M. Zambrano. (2010). Teoría de Circuitos Eléctricos I [sitio web].
Available:
http://aulavirtual.utp.edu.pe/file/20111/IE/E1/05/CE55/20111IEE105CE55T049.pdf
[7] J. R. G. Vásquez. (2008). Teoremas fundamentales de circuitos eléctricos.
Available: http://hdl.handle.net/11059/1042
[8] R. A.DeCarlo, Linear Circuit Analysis. New York: Oxford University Press, 2001.
[9] A. M. Davis, Linear Circuit Analysis. Boston: PWS Publishing Company, 1998.
[10] T. L. Floyd, Principles of Electric Circuits vol. Tercera edicion. United States of
America: Merrill Publishing Company, 1989.
[11] J. R. Lucas. (2001). Network Theorems Available:
http://www.elect.mrt.ac.lk/EE201_network_theorems.pdf
[12] J. Martinez, "Teoremas de circuito eléctricos," 2012.

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Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas

Facultad de Ingeniería Eléctrica

Material complementario sobre la aplicación de teoremas

Autor: Fernando Y. Pérez Muñoz

Tutores: Dr. C. Ileana Moreno Campdesuñer

MSc. Juan Curbelo Cancio

Autor: Fernando Y. Pérez Muñoz

Tutores: Dr. C. Ileana Moreno Campdesuñer

MSc. Juan Curbelo Cancio

Firma del Autor

Firma del Autor Firma del Jefe de Departamento

Firma del Responsable de

Después de saber cuándo debemos aprovechar una

Escriba aquí el texto de los agradecimientos (Opcional)

 Revisión y estudio de la bibliografía existente acerca de teoremas de circuitos

 Estudiar los contenidos fundamentales del lenguaje de programación MatLab y el

 Resolver de forma analítica, ejercicios típicos, adecuadamente seleccionados,

 Llevar a cabo la solución de los ejercicios seleccionados, total o parcialmente,

 Organizar adecuadamente la estructura de la tesis basándose en un diseño

Firma del Autor Firma del Tutor

Se propone un material complementario para la solución de ejercicios de circuitos

Como cuestión novedosa en este trabajo se elaboró un programa en MatLab referente al

A lo largo de la teoría desarrollada para el análisis de circuitos eléctricos se presentan

En muchas situaciones reales resulta interesante el análisis de alguna parte de un circuito

No obstante, con el fin de simplificar el análisis de circuitos más complejos existen un

disciplina Circuitos Eléctricos pero que en determinado momento pueden ayudar a

Para dar respuesta a este problema se declara el siguiente sistema de objetivos:

Objetivo general: Elaborar un material complementario sobre la aplicación de teoremas no

Para cumplimentar dicho objetivo se establecen los objetivos específicos siguientes:

1. Describir los teoremas de Millman, Rosen, de sustitución, de compensación y de

3. Resolver, de forma analítica, los ejercicios seleccionados, presentando la

El Capítulo II contiene la solución de ejercicios seleccionados, total o parcialmente, de

En la solución de circuitos eléctricos son importantes los teoremas ya que permiten

1.1 Teorema de Millman

Figura 1.1: Teorema de Millman.

Figura 1.2: Conversión de FRV en FRC.

Figura 1.3: FRC equivalente.

Figura 1.4: FRV equivalente.

 E1G1  E2G2  ...  EN GN

La conductancia equivalente es:

La resistencia equivalente es:

En el caso más general, consistente en fuentes reales de voltaje y fuentes reales o

En las expresiones anteriores:

m : Número de fuentes reales de voltaje.

p : Número de fuentes de corriente.

n : Número de ramas con conductancia.

Por tanto en las expresiones generales puede considerarse que:

 El numerador es la suma algebraica de las corrientes de corto circuito de las

Figura 1.5: Dual del teorema de Millman.

Las expresiones generales serán:

1.2 Teorema de Rosen (Kennelly)

El teorema de Rosen (Kennelly) plantea, que un circuito pasivo constituido por n

Figura 1.6: Impedancias conectadas en estrella.

Figura 1.7: Impedancias conectadas en polígono.

Cuando el número de impedancias conectadas en estrella es tres, el teorema es

La relación general que representa el teorema de Rosen está dada por:

Las ecuaciones de transformación en función de las impedancias y de las admitancias

Transformación de delta a estrella (   Y ):

Figura 1.8: Transformación   Y .

En función de las impedancias: En función de las admitancias:

Figura 1.9: Transformación Y   .

1.3 Teorema de sustitución o teorema de Miller

Las aplicaciones de este teorema se dan especialmente en la investigación asociada con