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Indicaciones:
Lee detenidamente cada una de las preguntas y rellena el círculo de la respuesta que consideres correcta. Ejemplo:
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ. Después, pásalas a la hoja de respuestas.
É X I T
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1, 2 y 3
El cuy estaba bastante preocupado, ¿qué haría para poder escapar? Cuando en eso
pasó por allí un zorro.
_¡Compadre! ¿Qué ha pasado?_ le dijo.
_Nada compadre_ sonrió el cuy. _Don Emicho tiene tres hermosas hijas y quiere
casarme con la mayor, con Florinda pues.
_¿Y por eso estás amarrado?_ se asombró el zorro.
_Por eso mismito_ prosiguió el cuy. _ Don Emicho cree que si me caso con Florinda
aprenderé a comer gallinas. Ellos sólo comen aves, compadre. Además yo no quiero
casarme.
_A mí me gusta comer gallinas!_ se entusiasmó el zorro.
_Hummm_ dijo el cuy, _¿quisieras cambiar mi suerte? ¿Te casarías con la hermosa
Florinda y comerías gallinas todos los días?
El zorro, muy contento, desamarró al cuy y se puso en su lugar El cuy lo ató lo más
fuerte que pudo, y se despidió muy serio.
1. ¿A qué tipo de texto pertenece la lectura anterior?
Ⓐ Fábula Ⓒ Poema
Ⓑ Novela Ⓓ Historieta
6.En la oración: “El zorro, muy contento, desamarró al cuy y se puso en su lugar”
¿Cuál es el sujeto?
Ⓐ El zorro. Ⓒ Desamarró al cuy y se puso en su lugar.
Ⓑ El zorro, muy contento. Ⓓ El zorro, muy contento, desamarró al cuy.
E l c u y e s t a bE an me s u o y p a s ó p o r a l l í
p r e o c u p a d ou . n z o r r o . Carmen organizó parte del texto de la siguiente manera:
¿ C ó m o
e s c a p a r é ?
N a d a
c o m p a d r e
7. Por sus características qué tipo de texto es:
Ⓐ Historieta Ⓒ Novela
Ⓑ Cuento Ⓓ Fábula
Ⓐ Cartel Ⓒ Viñeta
Ⓑ Globo Ⓓ Onomatopeya
9. ¿Cómo se llama el elemento gráfico que sirve para organizar las escenas de la historieta?
Ⓐ Cartel Ⓒ Viñeta
Ⓑ Globo Ⓓ Onomatopeya
1. Un cielo arriba
un cielo abajo
un mar adentro
que abro de un tajo.
MATEMÁTICAS
11. En la papelería “El círculo”, de Doña Juanita, está pegada a la pared la siguiente lista de precios.
Producto Precio
Lápices $ 5.00
Caja de crayolas $ 13.00
Caja de colores $ 18.00
Sacapuntas $ 6.00
Pegamento $ 12.00
Plumas $ 7.00
Juego geométrico $ 25.00
Cuaderno $ 16.00
Doña Juanita para no equivocarse al momento de cobrar los cuadernos hizo la siguiente tabla.
Cuadernos Precio
1
2 $ 32.00
3
4 $ 64.00
5
6 $ 96.00
7
8 $128.00
9
10 $160.00
13. A la hora de cerrar la papelería, doña Juanita hizo el corte de caja; se dio cuenta que tenía un cheque de
$78071.
M o r e lo s
N iñ o s H é r o e s
J o s e fa O r t iz
C o r r e g id o r a
O H i d a lg o E
I n d e p e n d e n c ia
P a p e l e r í a S
Dulce sale de su casa y camina una cuadra hacia el oeste, dos para el sur, una para el oeste y una más para el sur.
¿A dónde llegó?
Ⓐ Al circo Ⓒ A la escuela
Ⓑ A la iglesia. Ⓓ A la papelería.
16. Doña Martha le preguntó a Dulce qué calles son perpendiculares a la Morelos, a lo que Dulce respondió:
Ⓐ La Corregidora y Josefa Ortiz. Ⓒ Hidalgo e Independencia
Ⓑ Independencia y Josefa Ortiz Ⓓ Josefa Ortiz e Hidalgo.
17. La banqueta de la papelería de Doña Juanita está dividida de la siguiente manera:
Doña Juanita la está barriendo, lleva 1/4 barrido y llega un cliente, después de atenderlo sigue barriendo y barre 4/8
antes de que llegue el siguiente cliente.
18. Doña Juanita fue al mercado y regresó muy cansada por el peso de las compras que realizó. Esto es lo que ella
compró
¾ K g¼ . K g 2. K g . 3 K g .
Jardín Papelería
7m
16m 9m
Ⓐ 112m2 Ⓒ 254m2
Ⓑ 192m2 Ⓓ 274m2
20. En la papelería, Doña Juanita tiene un mosaico como el siguiente:
Dulce quiere hacer otro mosaico de igual perímetro pero diferente área.
¿Qué mosaico es el correcto?
A B
C D
Ⓐ D
Ⓑ C
Ⓒ B
Ⓓ A
CIENCIAS NATURALES
21. A Dulce le preguntó la maestra qué función tiene el sistema nervioso con respecto a los cinco sentidos, a lo que
ella respondió:
Ⓐ Recibe la información que le envían los Ⓒ Cambia la información que le envían los
sentidos. sentidos.
Ⓑ Bloquea la información que le envían los Ⓓ Ignora la información que le envían los
sentidos. sentidos.
22. La maestra preguntó a Carlos qué sistema está formado por músculos, huesos y articulaciones. él contestó:
24. Los niños de cuarto grado están en la clase de Educación Física, de pronto uno de ellos sufre una fractura en la
muñeca.
¿Qué tiene que hacer el maestro para ayudarlo?
Ⓐ Mover la parte lastimada. Ⓒ Inmovilizar la parte lastimada.
Ⓑ Sacarlo de la clase por débil. Ⓓ Hacer que el niño siga practicando
25. Lupita tiene los ojos cubiertos, su hermano le dice que tiene que adivinar qué es lo que le va a dar a probar.
¿Qué sentidos van a intervenir para reconocer el sabor de los alimentos?
Ⓐ Gusto y tacto. Ⓒ Olfato y tacto.
Ⓑ Gusto y vista. Ⓓ Olfato y gusto.
26. Carmen faltó a clases porque le dolía el oído. La maestra aprovechó para preguntarle a Isabel cómo está
compuesto el oído. Ella respondió:
Ⓐ Huesillos, hueso del cráneo, pupila y conducto auditivo externo.
Ⓑ Huesillos, tímpano, oreja y conducto auditivo externo.
Ⓒ Tímpano, huesillos, iris y oreja.
Ⓓ Iris, pupila, oreja y tímpano.
27. La Secretaría de Salud inició una campaña para el cuidado de los ojos, las enfermeras dijeron que algunas
recomendaciones para su cuidado son:
Ⓐ Frotarse los ojos con las manos sucias y evitar golpes y piquetes en los ojos.
Ⓑ No frotarse los ojos con las manos sucias y evitar golpes y piquetes en los ojos.
Ⓒ Lavarse la cara con agua y jabón; y exposición prolongada a la pantalla del televisor.
Ⓓ No frotarse los ojos con las manos sucias y exposición prolongada a la pantalla del televisor.
28. Mauricio metió un lápiz en un vaso transparente con agua, el lápiz visto por fuera parecía que estaba partido en
dos. ¿Cómo se le llama a este efecto?
Ⓐ Artificial. Ⓒ Reflexión de la luz.
Ⓑ Luminoso. Ⓓ Refracción de la luz.
29. Marcos tiene que recorrer una longitud de 600 metros para llegar de su casa a la escuela.
¿Cómo se le llama a la longitud que hay entre dos puntos?
Ⓐ Trayectoria Ⓒ Distancia
Ⓑ Recorrido Ⓓ Tiempo
30. Dulce debe investigar 2 ejemplos de luz artificial. Ayúdala identificando la opción correcta.
33. ¿Qué señorío formaron los chichimecas que llegaron a Michoacán hacia el año 1000?
Ⓐ Purépecha Ⓒ Mixteca
Ⓑ Zapoteca Ⓓ Maya
34. En 1325 los mexicas concluyeron su peregrinación, encontraron en un lago a un águila y una serpiente
luchando sobre un nopal, tal y como se lo anunció su dios Huitzilopochtli. Allí fundaron la ciudad de:
Ⓐ Chalco Ⓒ Tenochtitlan
Ⓑ Texcoco Ⓓ Teotihuacan
35. Los historiadores dividieron el desarrollo de las culturas de Mesoamérica en tres periodos para su estudio,
identifícalos en las siguientes opciones:
Ⓐ Prehistórico, arcaico, y mesozoico. Ⓒ Neolítico, paleolítico, cenozoico.
Ⓑ Preclásico, clásico, y posclásico. Ⓓ Antiguo, nuevo, y posterior.
36. La maestra comentó que el descubrimiento de América tuvo consecuencias; algunas de ellas fueron:
Ⓐ Los mesoamericanos esclavizaron a los españoles y los obligaron a trabajar en minas .
Ⓑ Los mesoamericanos tenían enfermedades que contagiaron a los españoles y los hicieron esclavos .
Ⓒ Los europeos se apropiaron de las tierras y fueron contagiados por enfermedades de los mesoamericanos.
Ⓓ Los europeos se apropiaron de las tierras, impusieron su religión y trajeron con ellos enfermedades como la
viruela y el tifo.
37. ¿Cuáles fueron los principales logros culturales que tuvieron los pueblos mesoamericanos?
Ⓐ El calendario y la escritura. Ⓒ La escritura y la música.
Ⓑ El calendario y la danza. Ⓓ La escritura y la pintura.
GEOGRAFIA
38. La maestra les preguntó a sus alumnos, ¿Cómo está formado el Sistema Solar?
Algunos niños contestaron:
41. A Perla le gusta admirar la luna, especialmente en el mes de octubre; sin embargo, una noche que se asomó
por su ventana no la encontró por más que la buscó.
¿En cuál de sus fases se encontraba la luna?
42. Es gracias al movimiento de la luna alrededor de la Tierra y de ambos astros en torno al Sol, que ocurren:
Ⓐ Los eclipses. Ⓒ Las fases de la luna.
Ⓑ Las estaciones. Ⓓ Los movimientos de la luna.
Ⓐ Hemisferios Ⓒ Paralelos
Ⓑ Meridianos Ⓓ Polos
44. De acuerdo al texto, el ecuador divide la Tierra en dos partes iguales llamadas:
Ⓐ Polos. Ⓒ Meridianos
Ⓑ Paralelos. Ⓓ Hemisferios.
CIVISMO
45. El Instituto Federal Electoral ofreció una conferencia a los niños de cuarto grado de la escuela “Melchor
Ocampo”. El Conferencista dijo que los mexicanos podemos decidir a quienes nos gobiernan porque:
46. Roberto le preguntó a su maestro en qué documento se encuentran los derechos y obligaciones de los
mexicanos, a lo que el maestro le respondió:
47. Karen es una niña que acaba de llegar de España, sus padres son mexicanos y ella nació en un avión
mexicano, pero en territorio español. Ignora cuáles son sus garantías individuales; la maestra le pidió a Román que
le dijera algunas, él le dijo:
Ⓐ Cubana Ⓒ Mexicana
Ⓑ Española Ⓓ Estadounidense
50. Dulce es una niña de 10 años, que con frecuencia falta a la escuela. La maestra citó a su mamá; la explicación
que ella dio fue que Dulce tiene que trabajar para ayudar con los gastos de la casa. ¿Qué artículo de nuestra
Constitución no se está cumpliendo?