UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

Giovany Lescano 23-10-2018

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN

TEMA:

DEFINICIONES DEL CONOCIMIENTO

La definición de conocimiento ha sido trabajada por diferentes autores desde

diferentes disciplinas, como por ejemplo la Filosofía, la Psicología, la Gestión
empresarial y la Informática; por ejemplo, según (Muñante, 2004).
“«Conocimiento significa entonces apropiarnos de las propiedades y relaciones de
las cosas, entender lo que son y lo que no son»”.
El Diccionario filosófico de Rosental&Iudin (1973), acorde al Materialismo
dialéctico, define al conocimiento como:
"«el proceso en virtud del cual la realidad se refleja y reproduce en el pensamiento
humano; dicho proceso está condicionado por las leyes del devenir social y se halla
indisolublemente unido a la actividad práctica»".
SEGÚN PLATON:
Expresaba que “el conocimiento era la posesión inherente de la verdad, una
comprensión de la realidad sin haber aprendido de ella por medio de la experiencia
sensorial”.

SEGÚN ARISTOTELES:
Expresa que el “conocimiento se obtiene a través de los sentidos, es decir, por medio
de la experiencia y del contacto con la naturaleza”.

SEGÚN JEROME BRUNER:

Dice que “cada generación da nueva forma a las aspiraciones que configuran la
educación en su época”.

SEGÚN TOM DAVENPORT:

“Conjunto integrado por información, reglas, interpretaciones y conexiones puestas
dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una
organización, bien de una forma general o personal. El conocimiento sólo puede
residir dentro de un conocedor, una persona determinada que lo interioriza racional o
irracionalmente “

SEGÚN JOSE MARIA SANCHEZ CARRION:

El conocimiento “es un conjunto de información almacenada mediante la
experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori)”.
En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos
interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.

SEGÚN IVNACIA PAVES:

Conocimientos generales son la experiencia y conocimientos adquiridos por una
persona a través de la experiencia o educación; el teórico o práctico entendimiento de
un tema en lo que se conoce en un campo en particular o en el total de los hechos y
la información o la conciencia o la familiaridad, adquirida por la experiencia de un
hecho o situación.

SEGÚN DAEDALUS:
Es la capacidad de convertir datos e información en acciones efectivas

SEGÚN TYSON:
Proceso organizacional de recolección y análisis sistemático de la información sobre
el ambiente externo, que a su vez se difunde como inteligencia a los usuarios, para
tomar decisiones a fin de mantener ventajas competitivas.
SEGÚN LESCAR:
Proceso estratégico informacional a través del cual la organización lleva un estudio
anticipado de las señales débiles de su entorno socioeconómico con el objetivo de
descubrir oportunidades recreativas y reducir los riesgos.

SEGÚN HERRING:
Proceso organizacional de recolección y análisis sistemático de la información sobre
el ambiente externo, que a su vez se difunde como inteligencia a los usuarios para la
toma de decisiones.