C�mo se hace una tesis en arte

Apuntes y reflexiones sobre metodolog�a de la investigaci�n en el �rea de arte

Las siguientes reflexiones han sido realizadas a partir de la necesidad de aclarar

c�mo realizar una tesis en el �rea de arte, los apuntes aqu� reflejados fueron
hechos principalmente bas�ndonos en la experiencia personal, en el trabajo docente
con los estudiantes de artes pl�sticas de la Universidad Veracruzana y en la
lectura de los libros C�mo se Hace una Tesis de Umberto Eco (ECO, 2005)[1], �C�mo
Hacer Una Tesis? De Salvador Mercado (MERCADO, 2004)[2] y Aprende a Pensar Por Ti
Mismo de Edward de Bono (Bono, 2006)[3].

QU� ES UNA TESIS

Para iniciar nuestras reflexiones sobre metodolog�a de la investigaci�n en el �rea

de arte, primero conviene aclarar qu� es una tesis, para esto, Eco nos indica que
hacer una tesis es aprender a organizar los datos y a poner en orden las ideas
propias. La tesis, dice, es un trabajo met�dico que supone construir un documento
que debe servir a los dem�s. Para fines de este texto, podemos definir que la tesis
es un trabajo de investigaci�n, es decir, es un procedimiento reflexivo,
sistem�tico, controlado y cr�tico, que permite describir nuevos hechos o datos,
relaciones o leyes en cualquier campo del conocimiento humano. Tambi�n podemos
decir que la tesis es una indagaci�n o examen cuidadoso o cr�tico en la b�squeda de
hechos o principios; una diligente pesquisa para averiguar algo, o una serie de
m�todos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a trav�s
de una serie de operaciones l�gicas, tomando como punto de partida datos objetivos.
La tesis es un trabajo escrito, con una extensi�n media que var�a, seg�n cada
instituci�n, entre las cien y cuatrocientas p�ginas, en el cu�l se trata un
problema referente a los estudios en los que el alumno quiere graduarse: Constituye
un trabajo original de investigaci�n con el cual el aspirante ha de demostrar que
es un estudioso capaz de hacer avanzar la disciplina a que se dedica[4].

C�MO HACER UNA TESIS

Para hacer una tesis, Eco dice, que se requiere no menos de seis meses, no m�s de
tres a�os. Si ha pasado m�s de tres a�os y no se ha delimitado el tema, ni
encontrado la documentaci�n necesaria, Eco nos advierte, que se ha elegido una
tesis equivocada o superior a nuestras fuerzas o se pretende decir todo en mucho
tiempo, ya que, un estudioso h�bil es capaz de fijarse unos l�mites, y producir
algo definitivo dentro de sus l�mites. Para hacer una buena tesis en seis meses,
nos sugiere, que el tema tiene que estar delimitado y ser preferentemente
contempor�neo para contar con una bibliograf�a breve, o bien, tiene que ser un tema
marginal, del que se haya hablado poco. A dem�s los documentos deben de estar
disponibles en una zona restringida y de f�cil consulta.
Los factores que determinan el fracaso de una tesis son: la apat�a, los malos
h�bitos de estudios, la falta de claridad de metas y una mala selecci�n del tema.
Por lo que, para hacer una tesis se necesita primero localizar un tema concreto,
recopilar documentos sobre el tema (fuentes bibliogr�ficas), poner en orden dichos
documentos, examinar el tema a partir de diversos puntos de vista a la luz de los
documentos recopilados, dar orden a las reflexiones y darle al tema un car�cter
cient�fico, es decir: hacerla de modo que quien quiera que la lea comprenda lo que
se ha querido decir y pueda ser verificable. El tema de la tesis puede ser de
cualquier �ndole, partiendo sobre todo de un inter�s personal y de tener a la mano
las fuentes de informaci�n.
Hacer una tesis o cualquier trabajo de investigaci�n requiere primero analizar qu�
se quiere hacer, cu�l es el prop�sito, qu� se quiere conseguir, es decir enfocar el
�rea a tratar o se pretende resolver un problema, o lograr un objetivo, o
desempe�ar una tarea, o mejorar una propuesta anterior. Despu�s hay que definir qu�
informaci�n se tiene y necesita �Qu� tengo y d�nde debo buscar? �Esta informaci�n
est� a la mano? �Esta disponible? �La puedo encontrar?
Tambi�n conviene preguntarse como se ha de llegar hasta el objetivo propuesto, para
lo cual se recomienda examinar diferentes rutas[5].

TIPOS DE TESIS

Para Eco los tipos de tesis son:

A. Tesis de compilaci�n: se limita a documentar bien un tema y relacionar la
informaci�n, a partir de la revisi�n critica de la literatura existente, expone el
tema con claridad interrelacionando los diferentes puntos de vista, ofreciendo un
panorama inteligente, desde un punto de vista informativo. Una obra de compilaci�n
s�lo tiene sentido si no existe a�n alguna parecida en este campo.
B. Tesis panor�mica es del tipo �el arte hoy�, habla de un tema extenso, se asemeja
a una historia o a una enciclopedia, para realizarla se necesita controlar el
contexto general del tema. Se requieren fuentes de informaci�n bastante variadas y
extensas. No es muy recomendable.
C. Monograf�a se asemeja a un ensayo ya que se particulariza en un tema y el
estudiante se presenta como un experto de dicho tema, la monograf�a es el
tratamiento de un solo tema desde muchos autores pero desde un enfoque espec�fico o
concreto.
D. Tesis te�rica trata un problema abstracto y se presta para crear nuevas
hip�tesis. Propone afrontar un problema abstracto que ha podido ser o no objeto de
otras reflexiones. Requiere de una apreciable organizaci�n interna.
E. Tesis hist�rica trata la investigaci�n a partir de un problema espec�fico en un
tiempo espec�fico. Se basa en puntos de apoyo de otros autores reconocidos a partir
de los cuales se elaboran pensamientos bajo su influencia.
F. Tesis cient�fica versa sobre un objeto de investigaci�n reconocible y definido
que permite visualizar cosas nuevas sobre el tema, las soluciones deben ser
verificables.

LA CIENTIFICIDAD EN LA TESIS

Eco nos indica que toda investigaci�n de tesis debe ser �cient�fica�, a lo cual el
llama la cientificidad en la tesis[6], esto lo explica de la siguiente manera: 1)
La investigaci�n versa sobre un objeto reconocible y definido de tal modo que
tambi�n sea reconocible por los dem�s[7]. 2) La investigaci�n tiene que decir sobre
este objeto cosas que todav�a no han sido dichas o bien revisar con �ptica
diferente las cosas que ya han sido dichas. 3) La investigaci�n tiene que ser �til
a los dem�s. 4) La investigaci�n debe suministrar elementos para la verificaci�n y
la refutaci�n de las hip�tesis que presenta.
Para verificar la cientificidad en la tesis se debe tener cuidado en:
A. Tener datos de documentos oficiales
B. Declaraciones de los interesados en el tema
C. Registros de hechos u objetos reales
D. Son importantes los cuadros comparativos, diagramas y esquemas
E. Se toman acontecimientos como una muestra de lo que se est� planteando
F. El proyecto tiene que ser org�nico y realista

LA TESIS EN ARTES

Todo trabajo intelectual requiere del uso de un m�todo y/o procedimiento que lo
conduzca al conocimiento. Sin embargo, el sistema tradicional de investigaci�n
carece, en parte, de la energ�a constructiva, creativa y de dise�o para una
investigaci�n en artes, es decir, la descripci�n y el an�lisis no bastan para una
investigaci�n en artes, hasta el momento tenemos un sistema de pensamiento
excelente para desarrollar tesis en diferentes �reas, pero poco adecuado para
nuestra �rea por las siguientes razones:
1- No trata adecuadamente la percepci�n, que es, con mucho una parte de importancia
en los asuntos art�sticos.
2- El razonamiento cient�fico es un medio necesario pero insuficiente para indagar
un tema art�stico.
3- Puede que la idea de comprobaci�n o verificaci�n no sean adecuadas para el mundo
cambiante del arte que es muy distinto al cient�fico.
4- El an�lisis es �til pero insuficiente para abordar todos los problemas
art�sticos. Se necesita complementarlo con la creatividad y la interpretaci�n.
5- La cr�tica como m�todo para llevar a cabo una tesis en artes no es suficiente,
ya que no le dedica adecuada atenci�n a los aspectos procesuales, constructivos,
productivos y creativos del pensamiento art�stico.
Para realizar una tesis en artes adem�s de las caracter�sticas del pensamiento
cient�fico (analizar, describir, criticar, etc.) se necesita tambi�n, poner en
perspectiva el car�cter emocional del arte, puesto que, lo emocional es la fuente
m�s empleada en la mente art�stica, lo que capta el inter�s art�stico es lo que nos
implica emocionalmente o lo que nos fisura como dir�a Humberto Ch�vez. Ello
involucra la experiencia personal, lo que nos han ense�ado en la educaci�n formal y
lo que hemos recopilado a lo largo de los a�os a trav�s de la experiencia creativa.
Tambi�n son importantes �la proyecci�n�, que significa desplegar algo en la mente,
imaginar y visualizar, y �la percepci�n� que es una parte importante del
pensamiento art�stico, pero que el pensamiento cient�fico ha rechazado por varias
razones:
Es m�s importante la verdad y los hechos comprobables por lo que se rechaza la
percepci�n, que es subjetiva y no se puede verificar.
La percepci�n no es verificable, ya que no existe ni lo bueno ni lo malo, es v�lida
para la persona que la tiene.
Sin embargo, la percepci�n y la proyecci�n son una realidad en el arte. Son el modo
en con el que vemos el mundo o la manera en que la mente organiza lo que se est�
recibiendo en ese momento. Existe la idea de que los sentimientos son subjetivos y
confusos y que por ello no deber�an de formar parte del pensamiento l�gico y
objetivo. Pero al final son nuestros sentimientos los que dan valor al fruto de
nuestra labor art�stica. �La creatividad�, tambi�n, es uno de los ingredientes
clave del pensamiento art�stico; su prop�sito es imaginar nuevos mundos posibles o
imposibles, dar vida a nuestra sensibilidad, adem�s de crear ideas y opciones
nuevas.

LA INVESTIGACION EN ARTE

La investigaci�n en arte debe de ser original, cuidadosa e imparcial, basada en lo

posible en hechos demostrables, implica consideraciones matizadas, interpretaciones
y por lo com�n ciertas generalizaciones. Es una investigaci�n que utiliza un m�todo
para alcanzar un fin, una t�cnica precisa y ordenada para descubrir aspectos
desconocidos, pero que se basa tambi�n en los h�bitos de atenci�n establecidos a
trav�s de la experiencia y la pr�ctica. Puede utilizar un cambio de rumbo m�s o
menos por azar de un lugar a otro.

TIPOS DE TESIS EN ARTE:

� HISTORICA: Busca reconstruir un movimiento art�stico de manera objetiva o

analizar el desarrollo de la obra de un autor de manera cronol�gica, con base en
evidencias documentables confiables.
� DESCRIPITIVA: Describe caracter�sticas de un conjunto de obras o movimiento
art�stico, o un proceso de creaci�n personal.
� TEORICO-PRACTICA: A partir de un hecho art�stico, se indaga por su causa y se
argumenta.
� EXPERIMENTAL: Estudia relaciones causa-efecto dentro del proceso creativo, pero
no mantiene condiciones de control riguroso de todos los factores que puedan
afectar el acto creador.
� INVESTIGACION DE MERCADOS: Se aclara que la investigaci�n de mercados no se sale
del rigor cient�fico, pero el mercado de arte permite investigar situaciones
especulativas y especiales que solo ocurren en �l.
Con esta clasificaci�n no nos referimos a las modalidades de titulaci�n (Reporte,
Memoria, Practico-Art�stico, etc.) que cada instituci�n define a su conveniencia,
mas bien, pensamos en la posible organizaci�n interna que por sus caracter�sticas
cada trabajo propone. Consideramos que la tesis te�rico-practica es la que mejor
responde a un trabajo creativo y a ella nos referiremos mas adelante.

C�MO HACER UNA TESIS EN ARTE

Para hacer una tesis en arte es importante preguntarse primero �Cu�l es el

prop�sito del pensamiento art�stico?
Los intentos de redefinir el prop�sito del pensamiento art�stico pueden llevar a
definiciones alternativas del mismo, que nos permitan alcanzar en parte la
cientificidad de la tesis mencionada por Eco. Es importante explicar el prop�sito
del pensamiento art�stico a�n cuando se crea que es obvio. A veces s�lo el hecho de
definir el prop�sito nos lleva a cambiar nuestra propuesta de tesis.
Posteriormente hay que dise�ar el protocolo de tesis y plan de acci�n. Dise�ar el
protocolo y plan de acci�n tiene su valor, permite hacer frente a las propias
lagunas y tomar decisiones. Hay que organizar el plan en t�rminos de pasos y
etapas. Indicar cu�les son los canales rutinarios que pueden emplearse y cu�les son
las incertidumbres para realizar el trabajo de tesis, adem�s, el protocolo, permite
�visualizar� los objetivos generales y particulares, y a�adir estrategias y
alternativas. Hay que ser muy claro con el prop�sito de la tesis y explicarlo,
cambiarlo y redefinirlo varias veces intentando otras alternativas, ampli�ndolo o
reduci�ndolo, pregunt�ndose �a d�nde me llevan estos objetivos?
El protocolo no debe de ser restrictivo al principio. El plan puede cambiar en el
curso de su elaboraci�n, podemos desviarnos de �l cuando exista una buena raz�n y
hacer otro mejor si creemos que eso es lo correcto, pero siempre mediante un
proceso de �an�lisis�. Sin el an�lisis la realizaci�n de una investigaci�n ser�a
muy dif�cil, porque no s�lo podemos comprender algo en t�rminos de lo que ya
sabemos. Por lo general, las universidades saben exhortar muy bien el �mbito del
an�lisis. El problema es que en arte se necesita m�s que eso. El an�lisis es una
especie de m�todo para dirigir la atenci�n, en su aspecto m�s simple se trata de
desmontar algo en las piezas que lo componen. En arte, como ya dijimos, tambi�n es
importante recoger informaci�n a trav�s de las percepciones y sentimientos. Esto
nos proporciona la base y tambi�n los ingredientes para el pensamiento creativo.
Tambi�n esta el �movimiento� y la �provocaci�n�, que son parte de las t�cnicas
b�sicas del pensamiento lateral (creativo).
Para hacer una tesis se necesita formular un problema y una hip�tesis.
�C�mo ponemos en funcionamiento la soluci�n a este problema? �C�mo seguimos
adelante con esta idea creativa?
La capacidad de formar hip�tesis[8] es la propia esencia de la ciencia. Sin embargo
la mayor parte del �nfasis que se pone en la ense�anza del arte reside m�s en la
pr�ctica que en la formulaci�n de hip�tesis. Pero, formular hip�tesis tambi�n
requiere de creatividad y la comprensi�n de una amplia gama de procesos. La
formulaci�n de hip�tesis es una parte esencial de la din�mica de cualquier
pensamiento incluyendo al art�stico, la posibilidad de la hip�tesis en arte siempre
es creativa.
El sentido pr�ctico de la tesis art�stica es relevante, por lo que al plantear una
hip�tesis art�stica se debe cuestionar �Hasta qu� punto es pr�ctica esta idea?
�Podr�a ser realizable? El sentido pr�ctico suele ser menos excitante que la
novedad o los beneficios, por lo que la gente creativa, a menudo tiende a
ignorarlo. El proceso del desarrollo de una hip�tesis en arte ha de trabajar en
funci�n de conseguir que la idea sea realizable. Existen limitaciones muy concretas
que hay de tener en cuenta en el proceso de dar forma a la hip�tesis. Generalmente
cuando concebimos las ideas por primera vez, son m�s complicadas de lo necesario.
Esto es especialmente cierto con las ideas creativas por lo que, el esfuerzo del
desarrollo de una hip�tesis se dirige a simplificarlas. Las personas creativas con
frecuencia insisten en la �originalidad� o �novedad� de una idea. La originalidad
es el valor del ego creativo, pero es un riesgo para cualquiera que haya de tomar
la responsabilidad de hacer una tesis �original� en arte. Es mejor rebajar un poco
el �nfasis en la novedad y ponerla en los beneficios.
Pero �Cu�les son los beneficios? �Para qui�n son? �C�mo surgen? �De qu� dependen?
�Cu�l es su magnitud?
Es posible hacer una distinci�n entre los valores y los beneficios, en una tesis
art�stica, podr�amos decir que el valor reside en el objeto en s� mismo y el
beneficio es el provecho pr�ctico, informativo, social, t�cnico, descriptivo y
experimental que se obtiene del mismo. En general el valor es una especie de
dep�sito de beneficios potenciales. Sin embargo, ambos pueden usarse m�s o menos
indistintamente. Siempre vale la pena considerar los valores y los beneficios, no
hay que olvidar que �ste es el sentido de una investigaci�n y de la
cientificidad[9] de una tesis.
Para hacer una tesis lo justo es familiarizarnos con su lenguaje, luego nos
detendremos en nuestro propio pensamiento creativo, pero hacerlo nos permitir�
pensar en nuevas percepciones, nuevos conceptos y nuevas formas de hacer las cosas,
de este modo estaremos viendo el campo art�stico a trav�s de nuevas ideas.
Necesitamos, pues, marcar unas etapas, establecer unos pasos que nos ayuden a
mejorar en este terreno, en su libro Aprende a Pensar Por Ti Mismo, Edward de Bono
(Bono, 2006)[10] recomienda: Saber ad�nde vamos y qu� queremos obtener. Dilucidar
qu� informaci�n tenemos y qu� otra necesitamos. Establecer alternativas e ideas
nuevas. Elegir entre las posibilidades y reducir las opciones a una sola l�nea de
acci�n.
Tras haber hecho todo lo posible por convertir nuestras ideas en objetivos,
planteamientos, problemas e hip�tesis, hemos de pasar a la evaluaci�n y a la
valoraci�n.
�Vale la pena realizar esta tesis? �Se puede hacer?
De ser afirmativo, es importante disfrutar realizando este trabajo, disfrutar de la
habilidad para pensar y desarrollar una tesis. De ese modo, se construye la
habilidad para investigar, la confianza en esa destreza y el disfrute de la misma.

Manuel Vel�zquez
Xalapa, Veracruz
Diciembre 2008

[1] ECO, Umberto. 2005. C�mo se hace una tesis. T�cnicas y procedimientos de
estudio, investigaci�n y escritura. Editorial Gedisa, S.A. Barcelona. ISBN: 84-
7432-896-9
[2] MERCADO, Salvador. 2004 �C�mo Hacer Una Tesis? Editorial: Limusa, Noriega
Editores, Espa�a. ISBN: 9681863011 968-18-6301-1
[3] BONO, Edward de. 2006. Aprende a Pensar Por Ti Mismo. Ediciones Paid�s Ib�rica,
S.A. Espa�a. ISBN: 8449306930
[4] ECO, Umberto. 2005. C�mo se hace una tesis. T�cnicas y procedimientos de
estudio, investigaci�n y escritura. Editorial Gedisa, S.A. Barcelona. ISBN: 84-
7432-896-9. Pag. 15
[5] Se sugiere analizar el libro Aprende a Pensar Por Ti Mismo de Edward de Bono
(Bono, 2006), el cual nos presenta ejemplos de diferentes rutas de pensamiento, de
las cuales solo esbozamos unas aqu�; la b�squeda de rutina (libros, internet,
amigos), el enfoque general que consiste en ampliar el problema, verlo amplificado
para conocer todos sus enfoques posibles, el enfoque abanico que permite ver en
t�rminos generales y buscar alternativas, el enfoque creativo que busca la
provocaci�n, el azar y el movimiento aleatorio, y permite ver posibilidades no
exploradas o novedosas.
[6] �dem, p�gs. 47-49
[7] Definir el objeto significa definir las condiciones bajo las cuales podemos
hablar de �l en base a reglas establecidas por nosotros mismos o por otros.
[8] La hip�tesis es una especulaci�n, una suposici�n o una posibilidad. Para hacer
una tesis se miran los datos a trav�s de esta suposici�n y se comprueba si lo
apoyan.
[9] La investigaci�n tiene que ser �til a los dem�s. ECO, Humberto, p�gs. 47-49
[10] BONO, Edward de. 2006. �dem.
PUBLICADO POR MANUEL VEL�ZQUEZ EN 7:29
ETIQUETAS: LA FORMA MINIMA
4 COMENTARIOS:
Ginn dijo...
Gracias por este aporte, me ha dado un panorama m�s amplio, puesto que yo me
encuentro en proceso de la elaboraci�n de mi tesis y no ten�a conocimiento de que
Umberto Eco tuviera un texto dedicado a dicho tema.

29 DE JULIO DE 2015, 9:22

JOSE LLANTOY dijo...
Hola Humberto, soy Artista Pl�stico en Per�, gracias por la informaci�n que tanto
ilustra el saber, en este caso como elaborar un plan de tesis en artes pl�sticas,
como es de saber tu perfil demuestra que estas dentro del �mbito que me inquieta,
yo por mi parte en el arte soy mas bien practico y t�cnico a la vez. pero hoy en
d�a la escuela de bellas artes me solicita una tesis para obtener mi a�orada
licenciatura. Lo que quiero de tu apreciable blog son ideas importantes para mi aun
embri�n de plan de tesis de artes pl�sticas y visuales., Te dir�, yo estoy
interesado en presentar una tesis en lo que mas me inquieta y la considero de buen
aporte ami sociedad, lo que quiero es presentar un tema en relaci�n a la religi�n,
como se a convertido en concepto de manipulaci�n para la gente , creo suponer que
habr� extensas bibliografias al respecto, por favor env�ame algunas . espero seguir
en contacto, un abrazo.
9 DE AGOSTO DE 2016, 8:46
Mau Mariana Veroas dijo...
Gracias por compartir esta informaci�n valiosa. Saludos.

10 DE ENERO DE 2018, 8:21

Rod Alvarez dijo...
Hola. Me encant� este art�culo y sin duda leer� el que mencionan de Bono de Pensar
Por Ti Mismo! Sin embargo tengo una duda y quiero ver si pueden ayudarme. Estoy
terminando mi Licenciatura en Artes Visuales en Guatemala. Realic� una escultura de
gran tama�o en un material poco conocido y del que no se encuentra mucha
informaci�n de este proceso. Mi tesis es la documentaci�n de ese proceso, para que
est� al alcance de estudiantes y otros artistas. Pero hasta ahora no he encontrado
referencias claras de c�mo definirla, como plantear el m�todo y si en este tipo de
tesis se plantea hip�tesis. Estoy estancado y me encantar�a saber su opini�n.
Muchas