INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

PEDAGÓGICO SAN MARCELO

D.S. 019-93-ED. (26-08-93)

SILABO DE INVESTIGACION APLICADA I PARA LA CARRERA DE EDUCACION SECUNDARIA

I. DATOS GENERALES
1.1. Director general : Lic. Sixto Mauricio Solano
1.2. Semestre :V
1.3. Etapa : Formación especializada
1.4. Crédito : 02
1.5. Horas semanales : 02
1.6. Horas semestrales : 36
1.7. Formador responsable : Adolfo Cañola Aniceto / canola_a@hotmail.com
1.8. Duración : Del lunes 06 de marzo al viernes 21 de julio

II. VISIÓN
Al 2020 nos constituimos en un IESPP referente que formamos profesionales en educación competitivos de calidad y equidad, reconocidos por su excelencia académica e
investigación científica, por la calidad de sus servicios y la integridad de sus profesores, según estándares de calidad nacional e internacional, así mismo responde a las
expectativas que el estado y la sociedad tienen sobre ellas.

III. MISIÓN
Somos una Institución Educativa Privada que formamos docentes en conocimientos actualizados, desarrollando un currículo contextualizado, interdisciplinario, diversificado y
sistematizado, contando con docentes plenamente identificados con su misión y en un ambiente adecuado a las necesidades e intereses de los alumnos.

IV. FUNDAMENTACIÓN
La asignatura de investigación Aplicada I corresponde a la línea de formación especializada del educador de Educación secundaria, en el campo de acción docente, en la
dimensión del desarrollo social de la persona. La asignatura atiende la necesidad de formación crítica del educador respecto a la elaboración del proyecto de tesis, conocer el
objeto, naturaleza y proceso de elaboración de la investigación. El objeto de la asignatura es la relación del desempeño educativo y la creación del proyecto de tesis aplicado los
diversos procedimientos para realizar una investigación en el ámbito educativo. La asignatura desarrolla en el estudiante la capacidad reflexivo-analítico-valorativa respecto a la
elaboración del proyecto de investigación.
V. DIMENSIONES DEL PERFIL, COMPETENCIA Y CRITERIOS DE DESEMPEÑO

COMPETENCIA DEL TEMAS

DIMENSIONES UNIDAD DE COMPETENCIA CRITERIOS DE DESEMPEÑO VALORES
ÁREA TRANSVERSALES
1.1 Demuestra conducta ética con responsabilidad y compromiso
en los escenarios en los que se desenvuelve para fortalecer 1.1.4 Demuestra ética, compromiso y
su identidad. autodisciplina en las tareas que
PERSONAL asume. Puntualidad
1.2 Desarrolla procesos permanentes de reflexión sobre su Desarrolla en los 1.2.1 Reflexiona críticamente sobre su
quehacer, para alcanzar sus metas y dar respuestas estudiantes el quehacer cotidiano. Educación en Respeto
pertinentes a las exigencias de su entorno. pensamiento complejo. valores
Orienta a los estudiantes a Responsabilidad
2.1.1 Analiza y sistematiza información de
PROFESIONAL 2.1 Domina teorías y contenidos básicos, los investiga y la elaboración del proyecto Formación ética
fuentes primarias, así como de
PEDAGÓGICA contextualiza con pertinencia en su tarea docente. de tesis en educación Solidaridad
bibliografía actualizada.
3.1. Interactúa con otros actores educativos de manera armónica,
SOCIO 3.1.4 Aplica principios de convivencia
constructiva, crítica y reflexiva generando acciones que
COMUNITARIO democrática.
impulsen el desarrollo institucional.
VI. MATRIZ ORGANIZATIVA
PRIMERA UNIDAD
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE MOMENTOS DE PRODUCTOS O TIPOS DE
INDICADORES INSTRUMENTO ACTORES CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO APLICACIÓN EVIDENCIAS PARTICIPACIÒN

Identifica Prueba Docente Avance del La investigación: Evaluación de Trabajo

conceptos sobre Asistencia Formador Proyecto de noción, objeto, tipos, entrada. Individual
la investigación Participación lunes 6 de marzo Estudiantes tesis características, Exposición Exposición
DIMENSIÓN fundamentos
PERSONAL
Define los
DIMENSIÓN principios y
Asistencia Lunes 13 de Docente Avance del • planteamiento del Dinámica de Trabajo
PROFESIONAL características de
Participación Formador Proyecto de problema integración Individual
PEDAGÓGICA la elaboración de marzo
Autoevaluación Estudiantes tesis Diapositivas Exposición
plantesmie4nto
del problema
DIMENSIÓN SOCIO
Expone sus • formulación de
COMUNITARIA conclusiones Asistencia Docente Avance del Exposición Trabajo
objetivos, generales y
sobre la Participación Lunes 20 de marzo Formador Proyecto de Diapositivas Individual
elaboración de Coevaluación Estudiantes tesis específicos Exposición
los objetivos Variables.
FECHA DE EVALUACION DE LA PRIMERA UNIDAD: lunes 27 de marzo

SEGUNDA UNIDAD
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE MOMENTOS DE PRODUCTOS O TIPOS DE

INDICADORES INSTRUMENTO ACTORES CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO APLICACIÓN EVIDENCIAS PARTICIPACIÒN
Describe y
explica las Asistencia Docente Diapositivas Trabajo
Avance del Elaboración del marco
formas de Participación Lunes 3 de abril Formador Individual
Proyecto de tesis teórico
elaboración del Autoevaluación Estudiantes Plenaria Exposición
DIMENSIÓN marco teórico
Define
PERSONAL
conceptos y Asistencia Exposición
debates sobre Docente •los antecedentes de Trabajo
DIMENSIÓN Participación Avance del Lluvia de ideas
los Lunes 10, de abril Formador investigación Individual
PROFESIONAL Exposición Proyecto de tesis
antecedentes Estudiantes Exposición
PEDAGÓGICA de Coevaluación
investigación
DIMENSIÓN SOCIO Expone sus
COMUNITARIA conclusiones y Asistencia Lunes 17 de Docente •bases teóricas, Exposición Trabajo
trabajos Avance del selección de textos
Participación Formador Individual
realizados abril Proyecto de tesis PlenariaBandura
Metacognición Estudiantes Exposición
sobre las bases
teóricas
FECHA DE EVALUACION DE LA SEGUNDA UNIDAD: lunes 24 de abril
TERCERA UNIDAD
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE MOMENTOS DE PRODUCTOS O TIPOS DE

INDICADORES INSTRUMENTO ACTORES CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO APLICACIÓN EVIDENCIAS PARTICIPACIÒN

• definición de las
Describe y explica la Asistencia Docente Trabajo
Avance del variables y Diapositivas
clasificación de las Participación lunes 8 de mayo Formador Individual
Proyecto de tesis elaboración de Plenaria
DIMENSIÓN variables. Autoevaluación Estudiantes Exposición
hipótesis
PERSONAL
Revisa literatura
DIMENSIÓN especializada
PROFESIONAL Asistencia Docente Trabajo
acerca de la Avance del • definiciones Lluvia de ideas
PEDAGÓGICA Participación lunes 15 de mayo, Formador Individual
elaboración de las Proyecto de tesis operacionales
Coevaluación Estudiantes Exposición
definiciones
operacionales
DIMENSIÓN SOCIO
COMUNITARIA Identifica las . elección de la
Asistencia Docente Diapositivas Trabajo
diferentes teorías de Avance del población y elección
Participación Lunes 22 de mayo Formador Individual
selección de Proyecto de tesis
Metacognición Estudiantes de la muestra Exposición
muestras.

FECHA DE EVALUACION DE LA TERCERA UNIDAD: lunes 29 de mayo

CUARTA UNIDAD
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE MOMENTOS DE PRODUCTOS O TIPOS DE

INDICADORES INSTRUMENTO ACTORES CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DESEMPEÑO APLICACIÓN EVIDENCIAS PARTICIPACIÒN
Identifica y explica
Asistencia Docente Avance del • elaboración de Trabajo
las teoría sobre las Lunes 5, lunes12 Lluvia de ideas
DIMENSIÓN Participación Formador Proyecto de técnicas e instrumentos individual
técnicas de recojo de junio Diapositivas
PERSONAL Autoevaluación Estudiantes tesis de recojo de información Exposición
de información
. Toma importancia
Docente •
Avance del . planeamiento de la Trabajo
DIMENSIÓN sobre la elección de Asistencia Lunes 19,lunes 26 Plenario
Formador Proyecto de metodología de la Individual
PROFESIONAL la metodología de Participación de junio Diapositivas
Estudiantes tesis investigación Exposición
PEDAGÓGICA investigación Metacognición

Analiza la Asistencia
Docente Avance del • elaboración de los Trabajo
importancia de los Participación
DIMENSIÓN SOCIO Lunes 3,lunes 10 Formador Proyecto de aspectos Diapositivas Individual
aspectos Exposición
COMUNITARIA de julio Estudiantes tesis administrativos Seminario Exposición
administrativos Coevaluación

FECHA DE EVALUACION DE LA CUARTA UNIDAD: lunes 17 de julio

VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO

 Lecturas.
 Trabajos individuales y colaborativos.

VIII. ORIENTACIONES PARA FORTALECER EL AUTOAPRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

 Elabora un calendario para organizar mejor tus deberes y actividades académicas.

 Cuando estudias realizar una lectura comprensiva analizando y subrayando las ideas claves.
 Los mensajes y notificaciones que recibes son un distractor frecuente al momento de estudiar.

IX. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CALIFICACION FINAL PESO PORCENTUAL

Asistencia y participación 20%
Productos de proceso 20%
Autoevaluación y coevaluación 20%
Portafolio - lecturas 20%
Producto final 20%
TOTAL 100%

X. REQUISITO MÍNIMO DE APROBACIÓN

 La nota mínima aprobatoria es once (11).

 Cumplir con los trabajos y evaluaciones programadas en fechas y horas establecidas.
 El 30% de inasistencia invalida el curso.
 Participar activamente en las actividades programadas por el IESPP “San Marcelo”.
 Ingresar a la plataforma virtual institucional en las fechas y horas indicadas.

XI. ORIENTACIONES GENERALES

 Los estudiantes deberán contar con un correo electrónico.

 Elaborar un Portafolio para las lecturas, fichas de auto evaluación, coevaluación y metacognición.

XII. BIBLIOGRAFIA

 José Gómez Cumpa, Miguel Hugo Ramos Bazán, Isidoro Benítez Morales. 2005. Fundamentos de la
Investigación Educativa. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y Educación Universidad Nacional
Pedro Ruiz Gallo. Lambayeque.
 Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. 2008. Taller de Investigación Educativa I. Programa de
Complementación Pedagógica Universitaria.
 Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. 2007. Módulo II Investigación Educativa Métodos
Cuantitativos y Cualitativos. Sección de Postgrado. Facultad de Ciencias Histórico Sociales y
Educación. Lambayeque Perú.
 Rafael Cerpa Estremadoyro Universidad Nacional Federico Villareal. 1999. Pensamiento Filosófico.
Segunda edición. facultad de educación.

San Miguel, marzo del 2017

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DIRECTOR GENERAL DOCENTE RESPONSABLE
Sixto Mauricio solano Adolfo Leonidas Cañola Aniceto