Plan Anual de Trabajo I.E. Libertadores de América

I.
E “LIBERTADORES DE AMÉRICA” DE PITUMARCA PAT 2017
UNIDAD DE
MINISTERIO DRE GESTION I.E. “LIBERTADORES DE
PERÚ DE EDUCATIVA LOCAL AMÉRICA”-PITUMARCA
EDUCACIÓN CUSCO DE CANCHIS
1
I.E “LIBERTADORES DE AMÉRICA” DE PITUMARCA PAT 2017
“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
Resolución Directoral. N ° 015-2017-

IELA-ugel-c.
Pitumarca, marzo 13 de 2017
VISTO, El Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Libertadores

de América de Pitumarca, con sus folios respectivos:
CONSIDERANDO:
Que, de acuerdo al inciso a) del artículo 68 de la Ley N 28044, Ley
general de educación, donde establece, funciones de la Instituciones Educativas,
elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el
Plan Anual de Trabajo (PAT), Reglamento Interno (RI) en concordancia con sus
axiología y los lineamientos de política educativa pertinente.
Que, es importante contar con el documento básico del Plan Anual
de Trabajo en el presente año, que contiene los cinco compromisos de gestión
escolar exigidos por el Ministerio de Educación, Que ha sido elaborado con la
participación activa de todos los integrantes de la comunidad educativa; así
mismo es el documento rector de las actividades previstas para el presente año
2017.
De conformidad con lo establecido en la Ley General de Educación
Nº 28044, su reglamento de la ley general de Educación D.S. Nº 011-2012-ED, el
Reglamento de Educación Secundaria (D.S. 04-83-Ed); El Artículo Nº 05 de la Ley
de Organización y Funciones del Ministerio de Educación; R.M. N° 556-2014-
MINEDU, de acuerdo con la Normas y Orientaciones para el desarrollo del año
académico 2017 R.M. Nº 627-2016-MINEDU; su Modificatoria de las normas y
orientaciones del desarrollo del año académico R.M. Nº 070-2016-MINEDU.
SE DECRETA:
1º.- Aprobar el presente Plan Anual de Trabajo, de la
Institución Educativa Libertadores de América, el mismo que servirá de guía
y control en el área pedagógica. Su vigencia será de marzo a diciembre de
2017.
2º.-Comunicar al personal Directivo Docente, Administrativo,
alumnado y padres de familia, la aplicación y el cumplimiento del presente
documento.
3º.- Elevar a la superioridad para su conocimiento y observaciones
respectivas.
REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CÚMPLASE.
2
I.- PRESENTACIÓN.
“Libertadores de América”, es una Institución Educativa de Educación, cuya

misión se centra en la “educación en valores para la vida”, promoviendo una convivencia
armoniosa y pacífica. Su visión es alcanzar la calidad en la enseñanza y un liderazgo
pedagógico, acorde a los avances tecnológicos y la formación integral de la persona,
potenciando su desarrollo pleno de todas sus capacidades, valorando su unicidad y
pertenencia sociocultural.
El Plan Anual de Trabajo de la I.E. “Libertadores de América”, es un documento
elaborado por la comunidad educativa que considera los 5 compromisos de Gestión
Escolar. La misma tiene por finalidad orientar la Gestión Pedagógica, Institucional y
Administrativa, con el fin de lograr los aprendizajes fundamentales, con enfoque por
competencias y la adecuada aplicación de las Rutas de Aprendizaje en el marco de la
Movilización Nacional por la Transformación de la Educación conforme a las normas
contempladas en la Ley General de Educación, su Reglamento, la R.M. N°556-2014-ED y
demás disposiciones emanadas de la superioridad los que están en vigencia.
La finalidad del PAT es establecer lineamientos locales, normas y orientaciones
para la planificación, desarrollo y monitoreo de las actividades educativas a desarrollarse
durante el año escolar 2017; en beneficio de los(las) estudiantes de nuestra Institución
Educativa, así como del docente, personal administrativo y de la comunidad educativa.
El presente Plan Anual de Trabajo será evaluado durante su proceso y al final
para recoger logros y dificultades. Este Plan es la consecuencia del trabajo de un equipo
homogéneo conformado por el personal Directivo, Docente, Administrativo, Estudiantes y
Padres de Familia comprometidos con el desarrollo de la Institución Educativa
“Libertadores de América”.
Esperando efectivizar el 100% de lo proyectado, con el apoyo y trabajo coligado
de los diferentes miembros de nuestra comunidad educativa.
LA DIRECCIÓN.
3
CONTENIDO
CONTENIDO.......................................................................................................................................4
1.DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.....................................................................5
1.2.-Organización:..........................................................................................................................6
1.3.Misión y Visión Institucional....................................................................................................8
1.4.Lema y nombre de la institución educativa.............................................................................8
1.3.Breve reseña histórica de la institución educativa..................................................................8
3.COMPROMISO DE GESTIÓN N° 01...............................................................................................12

4.COMPROMISO DE GESTIÓN N° 02................................................................................................17
METAS DE CONCLUSIÓN Y PERMANENCIA..................................................................................17

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO.......................................................................................................18

7.COMPROMISO DE GESTIÓN N° 05................................................................................................20
META DE CONVIVIENCIA ESCOLAR..............................................................................................20
8.DIAGNÓSTICO OPERATIVO...........................................................................................................20
Generales:...................................................................................................................................21
Específicos...................................................................................................................................21
INDICADORES DE GESTIÓN (COMPROMISOS).........................................................................21
Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.............25
Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes.
.....................................................................................................................................................27
ANEXO.........................................................................................................................................29
FORMACIÓN DEL DÍA LUNES.......................................................................................................29
DURACIÓN DE LAS HORAS:..........................................................................................................29
HORAS ESPECIALES: SOLO CUANDO SE INDIQUE.........................................................................29
COORDINADORES DE ÁREA – AÑO ESCOLAR 2 016.....................................................................29
FUNCIONES BÁSICAS DE LOS COORDINADORES DE ÁREA:..........................................................29
4
COMISIONES DE TRABAJO PARA LAS REVISIONES DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTIÓN DEL AÑO
ESCOLAR 2 016............................................................................................................................30
HORARIO DE ATENCIÓN..............................................................................................................30
CALENDARIZACIÓN 2 017............................................................................................................30
PROPUESTA DE ACCIONES COMPLEMENTEARIAS EN EL AÑO ESCOLAR 2017.............................30
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017
1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

DATOS DETALLE
DRE Cusco
UGEL Canchis
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Libertadores de América
GESTIÓN Pública
DIRECCIÓN DE LA IE Calle Garcilaso Nº 260
LUGAR Ilave
DISTRITO Pitumarca
PROVINCIA Canchis
REGIÓN Cusco
AREA Urbana
TELÉFONO 910 860145 – 943 459092
E-MAIL chino3771@hotmail.com
FORMA Escolarizada
CARACTERÍSTICA Poli docente Completo
NIVEL / MODALIDAD Secundaria/Menores(EBR)
TURNO Diurno
GÉNERO Mixto
CÓDIGO MODULAR 0579417
CÓDIGO DE LOCAL 156398
RESOLUCIONES DE CREACIÓN R.D. Zonal Nº 0581 de Sicuani el 29 de agosto de 1979.
PÁGINA WEB
Nº DE ESTUDIANTES 574
Nº DE DOCENTES 32
DIRECTOR Prof. Wilfredo QUISPE LOPEZ
BASES LEGALES
• Constitución Política del Perú.

• Ley Nº 28044 - Ley General de Educación.
• Ley 29944 Ley de la Reforma Magisterial.
• Ley Nº 28628 - Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de
Familia en las Instituciones Educativas Públicas.
• R.M. Nº 0386-2006-ED - Aprueban Directiva sobre Normas para la Organización y
Aplicación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica
Regular.
5
• D.S. Nº 006 – 2004- ED: Lineamientos de Política Educativa.
• D.S. Nº 0013-2004- ED: Reglamento de Educación Básica Regular.
• Directiva Nº 001-2006-VMGP/OTUPI - Normas para el desarrollo de las acciones
de tutoría y orientación educativa en las Direcciones Regionales de Educación,
Unidades de Gestión Educativa Local e Instituciones Educativas.
• Directiva Nº 004-VMGP-2005, aprobada por R. M. Nº 0234-2005-ED: evaluación
de los aprendizajes de la Educación Básica Regular.
• R. M. Nº 627-2016-MINEDU que aprueba la Norma Técnica denominada “Norma
y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en la Educación Básica.
• Modificatoria de la Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2017 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la
Educación Básica” RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 070-2017-MINEDU.
1.2.-Organización:
DRE-C
6
UGEL-C
UGEL-C
DIRECCION
DIRECCION
APAFA CONEI
I.E.
I.E.
AGROPECUARIO Nº CONSEJO
AGROPECUARIO Nº
28 - CALCA ACADEMICO
28 - CALCA
SECRETARIA
Coordinadores
Académicos.
DESNA
DOCENTES
COMITES DE AULA AUX. DE

DE ALUMNOS EDUCACIONN
CULTURA
MUNICIPIO
ESCOLAR
ALUMNOS 1º
GRADO
2º
2º GRADO 3º
4º
3º GRADO
4º GRADO 5º
5º GRADO
COMUNIDAD
COMUNIDAD
7
1.3. Misión y Visión Institucional.
MISIÓN: Somos una Institución de Educación Secundaria Intercultural formadora de

ciudadanos en valores que desarrolla competencias cognitivas, productivas, culturales
y emprendedoras para la vida permitiéndoles resolver problemas de su vida cotidiana.
Contamos con un personal altamente calificado comprometidos a respetar los ritmos y
estilos de aprendizaje de los estudiantes a través de prácticas innovadoras. Así
como la calidad de vida en armonía con la naturaleza.
VISIÓN: Ser una Institución Educativa Líder, productiva, emprendedora que posibilite
el desarrollo de capacidades cognitivas, afectivas, socioculturales en los estudiantes
para lograr ciudadanos interculturales con sentido de pertenecía comprometidos con
su localidad a través de una convivencia armoniosa con el medio ambiente
VALORES: El “allin kawsay”, como pilar que movilice la buena convivencia escolar,
con la práctica de; la honestidad, responsabilidad, justicia y respeto para garantizar
buenas actitudes.
1.4. Lema y nombre de la institución educativa.

“Perseverancia y valor, libertadores de América siempre adelante”
1.3. Breve reseña histórica de la institución educativa
La historia de la institución Educativa “Libertadores de América” del distrito de
Pitumarca Provincia de Canchis surge en el gobierno militar del Gral. Juan Velasco
Alvarado cuya política educativa se extendió hasta el sétimo grado (primero de
secundaria) y el entusiasmo del señor Director del C.E.56052 y un grupo de
profesores del nivel primario; quienes decidieron prestar sus servicios en calidad de
ad honoren, este entusiasmo compartieron con las autoridades ediles de entonces
para gestionar y entre en funcionamiento el CEGECOM a partir del 29 de agosto de
1979. En sus inicios el nivel secundario funcionaba en forma integrada al centro
educativo 56052 cuyo Director era el Profesor Enrique Villafuerte Quispe,
posteriormente en el mes de marzo de 1983 se expide la R.D.Z N° 0170 que autoriza
el funcionamiento de todos los grados y en 1994 se independiza del centro educativo
primario por resolución N° 0135 iniciándose el trabajo arduo y unido entre
estudiantes, docentes y padres de familia bajo la batuta de la señora directora Marina
Rueda de Aedo, ampliando y mejorando la infraestructura del plantel como:
Biblioteca y taller de trabajo con el apoyo del PAC (Fransk Riediel); tres ambientes
loza deportiva y servicios higiénicos con el apoyo del municipio de Pitumarca; tres
aulas de material noble con el apoyo del CTAR Cusco, municipio de Pitumarca,
Padres de Familia, Dirección y Docentes.
Por sus aulas pasaron hombres y mujeres, que se hicieron ilustres profesionales, de
gran prestigio, que ocuparon y ocupan cargos relevantes en el ámbito local, nacional
e inclusive internacional. En la actualidad, maestros, educandos y padres de familia
8
trabajan con dedicación y entrega para sacar adelante y con éxito esta prestigiosa
Institución Educativa.
9
2. MATRIZ DE DIAGNÓSTICO
DIAGNÓSTICO
N° COMPROMISO ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
FORTALEZAS ASPECTOS CRÍTICOS CAUSAS
• La I.E cuenta con aula de Alto porcentaje de estudiantes desaprobados Docentes con limitado • Monitoreo y acompañamiento permanente
recursos TIC. en el área de Historia, Geografía y Economía de conocimiento de las Tecnologías a los docentes
• Se cuenta con personal 1°, 2° y 4° Como también en matemática de de Información y Comunicación, • Promover trabajos colegiados y
Secundaria docente con conocimiento secundaria realizan escaso aprovechamiento reforzamiento a los estudiantes.
Progreso anual de todas y técnico de los recursos TIC. - El 25% del estudiantado que está aún en pedagógico de las mismas. • Aplicación del Plan de acción : Uso asertivo y
1 todos los estudiantes de la Docentes nombrados con proceso o no logró aprendizajes satisfactorios. oportuno de estrategias metodológicas,
Institución Educativa. grados de doctor y maestros - El bajo rendimiento escolar de estudiantes, medios y materiales educativos para la
amenazados por el uso inadecuado de la mejora del rendimiento escolar.
Tecnología.
-La falta de planes estratégicos, amenazados
por la crisis de valores.
• Buena cantidad de Abandono escolar de estudiantes Precaria situación económica de los Escuela de Padres y orientación vocacional
estudiantes (574) Padres y estudiantes
Secundaria
Retención anual e interanual

La mayoría de los padres de familia
2 de estudiantes en la
no tienen sus estudios secundarios
Institución Educativa.
sólo estudios primarios y muchos
de ellos inconclusos.
Cumplimiento de la La asistencia responsable de Interferencia en el cumplimiento de la Exceso de fechas festivas locales y La comunidad educativa garantiza el
calendarización planificada los docentes a la IE Y la labor calendarización a causa de muchas directivas regionales. cumplimiento de la calendarización anual
Secundaria
por la Institución Educativa comprometida Número excesivo de directivas establecida en el PAT, estableciendo los
3 (Considerar nivel de para el cumplimiento de mecanismos de recuperación de las jornadas
cumplimiento de horas actividades extracurriculares no laboradas para cumplir con el 100% de
lectivas y cumplimiento de la horas establecidas.
jornada laboral).
-01 presupuesto de 40 horas Conocimiento limitado de las rutas de Carencia de presupuesto para Los docentes tendrán espacios de inter-
Acompañamiento y (Director). aprendizaje. directivos en la IE aprendizaje para revisar y estudiar los
Secundaria
monitoreo a la práctica - Coordinadores de área -Falta de espacios de inter aprendizaje de diferentes materiales educativos y rutas de
4
pedagógica en la Institución dispuestos a realizar el docentes (Rutas de Aprendizaje) aprendizaje que utilizarán durante el año
Educativa. monitoreo. - Solo existe 01 directivo, el cual dificulta el lectivo. Se esperan al menos 3 reuniones que
cumplimiento del monitoreo al 100 % de docentes corresponden a las jornadas de reflexión.
5 Gestión de la Convivencia Convivencia escolar favorable Carencia de actividades deportivas La comunidad educativa durante las jornadas
nivelesTodos los
Escolar en la Institución y culturales entre docentes de reflexión dialoga y analiza los resultados
Educativa. de la ficha de autoevaluación sobre el clima
escolar, proponiendo acciones de mejora. Se
espera por lo menos dos jornadas al año que
10
corresponden a las jornadas de reflexión.
11
3. COMPROMISO DE GESTIÓN N° 01
Evaluación Censal de
Estudiantes - ECE S E C U N D A R I A
Compre Result
Resultado Matem 201
nsión s 2016
2017 ados
7
ática 2016
Lectora
Met
Nivel de % de estudiantes en cada Meta Nivel de % de estudiantes en
a
logro nivel de logro. IE* logro cada nivel de logro.
IE*
Satisfactori Satisfact 10.
1.8 10.0 1.8
o orio 0
En En 30.
16.1 30.0 7.2
progreso progreso 0
60.
En inicio 82.1 60.0 En inicio 91.0
0
¿Cuántos estudiantes tienes en 2do. grado de secundaria (ECE)

Nro. 127
este 2017?
Para lograr tus metas en Comunicación, el número Para lograr tus metas en Matemática,el
de estudiantes en cada nivel de logro debería ser: número de estudiantes en cada nivel de
logro debería ser:
Nivel de logro en Nro. de Nivel de logro en Nro. de

Comunicación estudiantes Matemática estudiantes
Satisfactorio 13 Satisfactorio 13
En progreso 39 En progreso 39
En inicio 77 En inicio 77
¿Cómo se ven esos resultados gráficamente?
* Meta IE: Son los porcentajes que tu I.E. se

propone alcanzar el año 2017.
** Pronóstico: Es un porcentaje calculado en función de tus resultados anteriores. Esta
columna no sumará 100%, pero sus valores te ayudarán a guiar tus metas.
★ En los gráficos puedes ver el inicio de los resultados de la evaluación y cómo se proyectan según
las metas planteadas.
12
METAS DE RENDIMIENTO
201
2017 2017
Área de 4
2014 2015 2016 Área de Matemática 2014 2015 2016
Comunicación Meta** Pronósti Meta** Pronóstico
Nro. estudiantes* 553 551 515 555 Nro. estudiantes* 553 551 515 555
Nro. de 18-20 5 12 13 26 19 Nro. de 18-20 9 15 8 14 11
estudiantes 14-17 176 188 202 279 236 estudiantes 14-17 175 202 189 210 222
Nivel SECUNDARIA
Nivel SECUNDARIA
según 11-13 345 335 276 243 278 según 11-13 343 312 296 319 301
calificación**** 0-10 27 16 24 18 22 calificación**** 0-10 26 22 22 23 22
18-20 0,9% 2,2% 2,5% 4,7% 3,5% 18-20 1,6% 2,7% 1,6% 2,5% 1,9%
% de 31,8 34,1 39,2 % de 31,6 36,7 36,7
14-17 50,3% 42,5% 14-17 37,8% 40,1%
estudiantes % % % estudiantes % % %
según 62,4 60,8 53,6 según 62,0 56,6 57,5
11-13 43,8% 50,1% 11-13 57,5% 54,2%
calificación % % % calificación % % %
0-10 4,9% 2,9% 4,7% 3,2% 3,9% 0-10 4,7% 4,0% 4,3% 4,1% 3,9%
2017 2017
Área de Comunicación 2014 2015 2016 Área de Matemática 2014 2015 2016
Meta Pronóstico Meta Pronóstico
Nro. de 18-20 3 3 3 4 3 Nro. de 18-20 4 0 3 4 1
según 11-13 66 63 82 74 88 según 11-13 62 76 85 85 99
calificación**** 0-10 8 0 3 2 -1 calificación**** 0-10 1 2 0 0 0
1er. 1er.
18-20 2,5% 2,7% 2,5% 3,0% 2,5% 18-20 3,3% 0,0% 2,5% 2,7% 1,1%
año año
% de 36,4 41,6 27,9 % de 44,6 31,0 27,9
14-17 36,0% 26,8% 14-17 28,0% 17,7%
según 54,5 55,8 67,2 según 51,2 67,3 69,7
11-13 60,0% 71,8% 11-13 69,3% 81,2%
0-10 6,6% 0,0% 2,5% 1,0% -1,1% 0-10 0,8% 1,8% 0,0% 0,0% 0,0%
Nro. de 18-20 1 2 3 5 4 Nro. de 18-20 1 3 1 3 2
según 11-13 77 79 55 49 52 según 11-13 85 61 41 45 19
2do calificación**** 0-10 8 7 1 1 -2 2do calificación**** 0-10 11 10 3 2 0
. 18-20 0,9% 1,8% 2,7% 4,0% 3,6% . 18-20 0,9% 2,6% 0,9% 2,0% 1,5%
año % de 22,5 22,8 47,3 año % de 12,6 35,1 59,8
14-17 56,0% 55,7% 14-17 60,1% 83,0%
según 69,4 69,3 49,1 según 76,6 53,5 36,6
11-13 39,5% 42,3% 11-13 36,4% 15,6%
0-10 7,2% 6,1% 0,9% 0,5% -1,6% 0-10 9,9% 8,8% 2,7% 1,5% -0,1%
Nro. de 18-20 0 3 1 4 2 Nro. de 18-20 0 1 1 2 2
según 11-13 48 64 43 41 45 según 11-13 69 86 53 57 50
3er. 18-20 0,0% 2,8% 1,0% 3,0% 2,2% 3er. 18-20 0,0% 0,9% 1,0% 1,2% 1,6%
año 46,7 31,5 54,8 año 12,0 10,2 34,6
% de 14-17 59,0% 52,4% % de 14-17 36,0% 41,6%
% % % % % %
estudiantes estudiantes
52,2 59,3 41,3 75,0 79,6 51,0
según 11-13 36,0% 40,1% según 11-13 50,8% 44,5%
% % % % % %
calificación calificación
13,0 13,5
0-10 1,1% 6,5% 2,9% 2,0% 5,3% 0-10 9,3% 12,0% 12,3%
% %
Nro estudiantes* 128 92 95 104 Nro estudiantes* 128 92 95 104

Nro de 18-20 1 0 1 3 1 Nro de 18-20 1 10 3 4 8
según 11-13 77 46 60 52 63 según 11-13 86 21 70 77 64
4to. 4to. 10,9
18-20 0,8% 0,0% 1,1% 2,0% 0,9% 18-20 0,8% 3,2% 3,5% 7,3%
%
año % de 32,0 48,9 21,1 año % de 30,5 66,3 18,9
14-17 40,0% 23,0% 14-17 19,0% 27,1%
según 60,2 50,0 63,2 según 67,2 22,8 73,7
11-13 50,0% 60,8% 11-13 73,4% 61,1%
14,7
0-10 7,0% 1,1% 8,0% 15,3% 0-10 1,6% 0,0% 4,2% 4,1% 4,6%
%
5to. Nro estudiantes* 101 124 82 95 5to. Nro estudiantes* 101 124 82 95
año Nro de 18-20 0 4 5 10 9 año Nro de 18-20 3 1 0 1 -2
según 11-13 77 83 36 27 29 según 11-13 41 68 47 55 64
% de 18-20 0,0% 3,2% 6,1% 9,5% 9,2% % de 18-20 3,0% 0,8% 0,0% 0,2% -1,7%
13
22,8 29,0 46,3 56,4 44,4 41,5
14-17 60,0% 56,3% 14-17 41,6% 32,4%
según 76,2 66,9 43,9 según 40,6 54,8 57,3
11-13 28,0% 30,0% 11-13 57,1% 67,6%
0-10 1,0% 0,8% 3,7% 2,5% 4,5% 0-10 0,0% 0,0% 1,2% 1,1% 1,6%
2017 2017
Área de Ciencia, Área de Historia,
2014 2015 2016 2014 2015 2016
Tecnología y Ambiente Meta Pronóstico Geografía y Economía Meta Pronóstico
Nro. de 18-20 3 29 31 46 51 Nro. de 18-20 3 9 4 19 7
Nivel SECUNDARIO
Nivel SECUNDARIO
según 11-13 334 266 247 244 214 según 11-13 288 378 370 360 466
18-20 0,5% 5,3% 5,9% 8,3% 9,3% 18-20 0,5% 1,6% 0,8% 3,4% 1,2%
35,8 43,9 41,0 46,3 41,0 21,4 16,5 26,1
% de 14-17 45,4% % de 14-17 1,8%
% % % % % % % %
60,4 48,3 47,0 44,0 52,1 68,6 71,8 64,9
según 11-13 38,6% según 11-13 83,9%
% % % % % % % %
10,9
0-10 3,3% 2,5% 6,1% 2,7% 6,8% 0-10 6,3% 8,3% 6,8% 13,1%
%
Histórico de rendimiento y formulación de metas 2017 según año. ➨
2017 2017
Área de Ciencia, Tecnología y Área de Historia, Geografía y
2014 2015 2016 2014 2015 2016
Ambiente Meta Pronóstico Economía Meta Pronóstico
Nro. de 18-20 0 0 4 8 5 Nro. de 18-20 0 0 2 4 3
estudiantes 14-17 69 27 26 39 -2 estudiantes 14-17 26 28 17 20 15
según 11-13 51 80 66 65 83 según 11-13 80 74 75 81 73
1er
1er. 18-20 0,0% 0,0% 3,3% 6,6% 4,4% 18-20 0,0% 0,0% 1,6% 3,0% 2,2%
.
año 57,0 23,9 21,3 32,0 21,5 24,8 13,9 16,0
% de 14-17 -1,6% año % de 14-17 12,5%
% % % % % % % %
42,1 70,8 54,1 53,3 66,1 65,5 61,5 66,0
según 11-13 67,6% según 11-13 59,7%
% % % % % % % %
21,3 12,4 23,0 15,0
0-10 0,8% 5,3% 8,2% 29,6% 0-10 9,7% 25,6%
% % % %
Nro. de 18-20 2 1 15 18 19 Nro. de 18-20 0 1 0 4 0
según 11-13 74 87 50 45 43 según 11-13 70 93 69 66 82
calificación**** 0-10 3 0 2 0 0 calificación**** 0-10 14 15 1 1 -3
2do 12,3 14,8 2do
. 18-20 1,8% 0,9% 15,5% . 18-20 0,0% 0,9% 0,0% 3,0% 0,3%
% %
año % de 28,8 22,8 45,1 48,4 año % de 24,3 37,5 42,5
14-17 48,5% 14-17 4,4% 35,2%
estudiantes % % % % estudiantes % % %
según 66,7 76,3 41,0 36,9 según 63,1 81,6 61,6 54,0
11-13 35,6% 11-13 67,3%
calificación % % % % calificación % % % %
12,6 13,2
0-10 2,7% 0,0% 1,6% 0,0% 0,4% 0-10 0,9% 0,5% -2,8%
% %
Nro. de 18-20 0 3 0 4 1 Nro. de 18-20 0 1 0 2 0
estudiantes 14-17 21 54 15 22 23 estudiantes 14-17 74 13 4 28 -50
según 11-13 65 44 89 88 90 según 11-13 18 83 87 73 139
calificación**** 0-10 6 7 0 0 -2 calificación**** 0-10 0 11 13 10 22
3er
3er. 18-20 0,0% 2,8% 0,0% 2,9% 0,9% 18-20 0,0% 0,9% 0,0% 1,5% 0,3%
.
año 22,8 50,0 14,4 19,2 80,4 12,0 25,0
% de 14-17 20,7% año % de 14-17 3,8% -44,5%
% % % % % % %
70,7 40,7 85,6 77,9 19,6 76,9 83,7 65,0
según 11-13 80,6% según 11-13 124,1%
% % % % % % % %
10,2 12,5
0-10 6,5% 6,5% 0,0% 0,0% -2,2% 0-10 0,0% 8,5% 20,1%
% %
4to. Nro. estudiantes* 128 92 95 104 4to Nro. estudiantes* 128 92 95 104
año Nro. de 18-20 1 2 5 7 8 . Nro. de 18-20 2 0 2 4 2
estudiantes 14-17 56 72 45 55 62 año estudiantes 14-17 42 21 13 26 4
según 11-13 65 18 42 41 33 según 11-13 78 67 76 73 94
14
0-10 6 0 3 3 1 0-10 6 4 4 3 4
calificación**** calificación****
18-20 0,8% 2,2% 5,3% 6,3% 7,2% 18-20 1,6% 0,0% 2,1% 3,0% 1,8%
% de 43,8 78,3 47,4 52,6 % de 32,8 22,8 13,7 25,0
14-17 60,1% 14-17 4,0%
estudiantes % % % % estudiantes % % % %
según 50,8 19,6 44,2 38,9 según 60,9 72,8 80,0 70,0
11-13 31,6% 11-13 90,3%
calificación % % % % calificación % % % %
0-10 4,7% 0,0% 3,2% 2,1% 1,1% 0-10 4,7% 4,3% 4,2% 2,0% 3,9%

Nro. de 18-20 0 23 7 9 17 Nro. de 18-20 1 7 0 5 1
estudiantes 14-17 20 63 74 82 118 estudiantes 14-17 58 51 9 19 -9
según 11-13 79 37 0 5 -40 según 11-13 42 61 63 67 87
18,5 5to
5to. 18-20 0,0% 8,5% 8,5% 17,6% 18-20 1,0% 5,6% 0,0% 5,0% 1,2%
% .
año
% de 19,8 50,8 90,2 85,4 año % de 57,4 41,1 11,0 20,0
14-17 124,1% 14-17 -9,9%
estudiantes % % % % estudiantes % % % %
según 78,2 29,8 según 41,6 49,2 76,8 70,0
11-13 0,0% 4,9% -42,2% 11-13 91,1%
calificación % % calificación % % % %
12,2
0-10 2,0% 0,8% 1,2% 1,2% 0,6% 0-10 0,0% 4,0% 5,0% 17,6%
%
2017 2017
Áreas Inglés 2014 2015 2016
Meta** Pronóstico Áreas Arte 2014 2015 2016
Meta** Pronóstico
Nro. de 18-20 16 4 1 10 -8 Nro. de 18-20 3 9 2 16 4
Nivel SECUNDARIO
Nivel SECUNDARIO
según 11-13 308 296 322 363 356 según 11-13 288 378 374 416 472
calificación**** 0-10 19 2 9 calificación**** 0-10 35 46 30
6 1 15 35
18-20 2,9% 0,7% 0,2% 1,8% -1,4% 18-20 0,5% 1,6% 0,4% 2,9% 0,7%
% de estudiantes 14-17 38,0% 45,4% 35,5% 33,3% 37,2% % de estudiantes 14-17 41,0% 21,4% 21,2% 21,4% 8,0%
según calificación 11-13 55,7% 53,5% 62,5% 65,4% 64,1% según calificación 11-13 52,1% 68,6% 72,6% 75,0% 85,0%
0-10 3,4% 0,4% 1,7% 1,1% 0,2% 0-10 6,3% 8,3% 5,8% 2,7% 6,3%
2017 2017
Inglés 2014 2015 2016
Meta** Pronóstico Arte 2014 2015 2016
Meta** Pronóstico***
18-20 4 1 0 2 -2 18-20 0 0 0 3 0
Nro. de 14-17 51 37 Nro. de 14-17 26 51
36 36 27 28 41 47
estudiantes según estudiantes según
11-13 61 76 86 83 101 11-13 80 74 79 68 78
1er. calificación**** 1er. calificación****
0-10 5 0 0 1 -3 0-10 15 11 2 3 -3
año año
18-20 3,3% 0,9% 0,0% 1,5% -1,9% 18-20 0,0% 0,0% 0,0% 2,0% 0,0%
0-10 4,1% 0,0% 0,0% 0,5% -2,8% 0-10 12,4% 9,7% 1,6% 2,0% -2,8%
18-20 1 2 0 2 0 18-20 0 1 0 3 0
Nro. de 14-17 32 37 Nro. de 14-17 27 49
39 52 66 5 42 43
11-13 68 73 60 83 63 11-13 70 93 69 70 82
2do. calificación**** 2do. calificación****
0-10 10 0 0 1 -7 0-10 14 15 1 2 -3
año año
18-20 0,9% 1,8% 0,0% 1,5% 0,0% 18-20 0,0% 0,9% 0,0% 2,0% 0,3%
0-10 9,0% 0,0% 0,0% 0,5% -6,0% 0-10 12,6% 13,2% 0,9% 1,0% -2,8%
3er. Nro. estudiantes* 92 108 104 112 3er. Nro. estudiantes* 92 108 104 112
año 18-20 2 año 18-20 4
0 1 0 0 0 1 0 0
Nro. de 14-17 20 40 Nro. de 14-17 74 5
44 36 51 13 4 -50
0-10 0 1 4 2 6 0-10 0 11 13 3 22
según calificación 14-17 21,7% 40,7% 34,6% 35,5% 45,2% según calificación 14-17 80,4% 12,0% 3,8% 4,0% -44,5%
15
11-13 78,3% 57,4% 61,5% 62,0% 49,0% 11-13 19,6% 76,9% 83,7% 91,0% 124,1%
0-10 0,0% 0,9% 3,8% 1,5% 5,4% 0-10 0,0% 10,2% 12,5% 2,0% 20,1%

18-20 10 0 1 2 -4 18-20 2 0 2 3 2
Nro. de Nro. de
14-17 52 53 30 37 36 14-17 42 21 13 9 4
4to. 4to.
0-10 2 1 1 2 1 0-10 6 4 4 3 4
año año
18-20 7,8% 0,0% 1,1% 1,0% -3,8% 18-20 1,6% 0,0% 2,1% 2,0% 1,8%
0-10 1,6% 1,1% 1,1% 1,0% 0,7% 0-10 4,7% 4,3% 4,2% 2,0% 3,9%

5to. 18-20 1 0 0 2 -1 18-20 1 7 0 3 1
año Nro. de Nro. de
14-17 55 79 29 34 30 14-17 58 51 9 5 -9
5to.
0-10 2 0 4 0 5 0-10 0 5 10 4 17
año
18-20 1,0% 0,0% 0,0% 1,5% -0,7% 18-20 1,0% 5,6% 0,0% 3,0% 1,2%
% de estudiantes 14-17 54,5% 62,7% 35,4% 35,0% 31,8% % de estudiantes 14-17 57,4% 41,1% 11,0% 5,0% -9,9%
0-10 2,0% 0,0% 4,9% 0,0% 5,2% 0-10 0,0% 4,0% 12,2% 4,0% 17,6%
2017 Áreas Educación 2017

Área Educación Física 2014 2015 2016 2014 2015 2016
Meta** Pronóstico Religiosa Meta** Pronóstico
Nro. de 18-20 13 2 0 16 -8 Nro. de 18-20 10 18 59 86 84
Nivel SECUNDARIO
Nivel SECUNDARIO
según 11-13 177 346 142 135 196 según 11-13 188 176 134 104 120
calificación** 0-10 18 15 5 0 0 calificación** 0-10 3 3 10 0 13
% de 18-20 2,5% 0,4% 0,0% 2,9% -1,5% % de 18-20 1,9% 3,3% 11,5% 15,5% 15,1%
estudiantes 14-17 60,6% 34,4% 71,5% 74,2% 66,3% estudiantes 14-17 61,9% 64,4% 60,6% 67,0% 60,9%
según 11-13 33,5% 62,6% 27,6% 24,3% 35,3% según 11-13 35,6% 31,8% 26,0% 18,7% 21,6%
calificación 0-10 3,4% 2,7% 1,0% 0,0% -0,1% calificación 0-10 0,6% 0,5% 1,9% 0,0% 2,4%
2017 2017
Educación Física 2014 2015 2016 Meta* Educación Religiosa 2014 2015 2016 Meta*
Pronóstico Pronóstico
* *
Nro. de 18-20 0 0 0 4 0 Nro. de 18-20 0 0 13 19 17
1er según 11-13 56 101 7 4 5 según 11-13 54 54 63 31 65
1er.
. calificación*** 0-10 1 1 1 0 1 calificación*** 0-10 1 1 5 0 6
año
año % de 18-20 0,0% 0,0% 0,0% 2,5% 0,0% % de 18-20 0,0% 0,0% 10,7% 15,0% 14,2%
según 11-13 49,6% 89,4% 5,7% 2,5% 4,4% según 11-13 47,8% 47,8% 51,6% 25,0% 52,9%
calificación 0-10 0,9% 0,9% 0,8% 0,0% 0,8% calificación 0-10 0,9% 0,9% 4,1% 0,0% 5,2%
Nro. de 18-20 2 0 0 4 -1 Nro. de 18-20 1 1 7 11 10
2do según 11-13 67 92 12 10 2 2do según 11-13 54 54 55 41 61
. calificación** 0-10 10 4 3 0 -1 . calificación** 0-10 1 1 5 0 7
año % de 18-20 1,8% 0,0% 0,0% 2,5% -1,2% año % de 18-20 0,9% 0,9% 6,3% 9,0% 8,0%
según 11-13 58,8% 80,7% 10,7% 7,5% 2,0% según 11-13 47,4% 47,4% 49,1% 33,0% 49,7%
Nro. de 18-20 4 0 0 3 -3 Nro. de 18-20 2 2 7 11 9
3er según 11-13 28 57 53 50 76 según 11-13 33 33 12 24 6
3er.
. calificación** 0-10 7 3 0 0 -4 calificación** 0-10 0 0 0 0 0
año
año % de 18-20 3,7% 0,0% 0,0% 2,5% -2,5% % de 18-20 1,9% 1,9% 6,7% 9,0% 8,4%
según 11-13 25,9% 52,8% 51,0% 44,5% 68,3% según 11-13 30,6% 30,6% 11,5% 21,0% 5,2%
4to Nro. estudiantes* 92 92 95 104 4to. Nro. estudiantes* 92 92 95 104

. Nro. de 18-20 0 1 0 3 0 Nro. de 18-20 0 0 18 26 26
año estudiantes 14-17 69 42 58 68 48 año estudiantes 14-17 77 77 77 71 83
según 11-13 23 42 36 35 51 según 11-13 14 14 0 8 -5
16
0-10 0 7 1 0 4 0-10 1 1 0 0 0
calificación** calificación**
% de 18-20 0,0% 1,1% 0,0% 2,0% 0,4% % de 18-20 0,0% 0,0% 18,9% 25,0% 25,3%
según 11-13 25,0% 45,7% 37,9% 33,0% 49,1% según 11-13 15,2% 15,2% 0,0% 7,0% -5,1%
calificación 0-10 0,0% 7,6% 1,1% 0,0% 3,9% calificación 0-10 1,1% 1,1% 0,0% 0,0% -0,4%

Nro. de 18-20 7 1 0 2 -4 Nro. de 18-20 7 15 14 19 21
5to según 11-13 3 54 34 36 64 según 11-13 33 21 4 0 -9
5to.
. calificación* 0-10 0 0 0 0 0 calificación** 0-10 0 0 0 0 0
año
año % de 18-20 6,9% 0,8% 0,0% 2,0% -4,4% % de 18-20 6,9% 11,9% 17,1% 19,3% 22,1%
según 11-13 3,0% 42,9% 41,5% 37,5% 67,6% según 11-13 32,7% 16,7% 4,9% 0,0% -9,7%
calificación 0-10 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% calificación 0-10 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
METAS DE CONCLUSIÓN Y PERMANENCIA
Nivel Trasla
Matrícul Abando Conclusi Permanen
educati Grado Datos do
a 2016 no 2016 ón 2016 cia al 2017
vo 2016
Nro. estudiantes 130 4 4 122 122
1er año
Porcentaje 3,1% 3,1% 93,8% 93,8%
2do Nro. estudiantes 120 4 4 112 122
año Porcentaje 3,3% 3,3% 93,3% 101,7%
SECUNDARIA

3er año
Porcentaje 8,9% 6,5% 84,6% 91,1%
4to año
Porcentaje 10,0% 3,6% 86,4% 94,5%
5to año
Porcentaje 9,9% 0,0% 90,1% 104,4%
TOTAL Nro. estudiantes 574 39 20 515 555
del
nivel Porcentaje 6,8% 3,5% 89,7% 96,7%
Nro.
TOTAL de la
estudiantes 574 39 20 515 555
I.E.
Porcentaje 6,8% 3,5% 89,7% 96,7%
METAS 2017.
Matrícul Conclusi Permanen
Nivel Datos
a 2016 ón 2016 cia al 2017
Formulación SECUNDA Nro. estudiantes 574 515 555
de metas del RIA Porcentaje 89,7% 96,6%
año 2017 Nro.
TODA LA
estudiantes 574 515 555
I.E.
Porcentaje 89,7% 96,7%
17
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO.
Leyenda:
Horas lectivas (H.L.) y jornada laboral (J.L.) por nivel
Nivel H.L. J.L.
Nivel Inicial 5,0 30
Nivel Primaria 6,0 30
Nivel Secundaria 7,0 24-30
LEYENDA "Tipos de día" Nro. de días
A Día efectivo de aprendizaje escolar* 179

B Semanas de Planificación** 8
C Jornadas de reflexión *** 4
D Sábados o domingos. 88
E Vacaciones estudiantiles de medio año. 8
F Feriados (Elecciones Generales). 13
G Planificación 2017**** 6
18
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 EBR
MES M M INSTITUCIÓN
M M EDUCATIVA SECUNDARIAM“LIBERTADORES
M DE AMÉRICA”
M DEM
PITUMARCA M M PAT 2017 N°
días
EBA EBE ETP
L J V S D L J V S D L J V S D L J V S D L J V S D L Ma Inicial Prim. Secun.
a i a i a i a i a i
1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 15 21 22 28 29 75 90 105
MARZO Fecha 0 1 2 3 6 7 8 9 0 3 4 5 6 7 0 1 15
Tipo B B B D D B B B B B D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A 450 450 420
1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 18 19 25 26 90 108 126
ABRIL Fecha 0 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 7 8 9 0 18
Tipo D D A A A A A D D A A A F F D D A A A A A D D A A A A A D D 540 540 504
1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 16 17 23 24 30 31 110 132 154
MAYO Fecha 1 2 3 4 5 8 9 0 1 2 5 6 7 8 9 22
950 horas de trabajo pedagógico efectivo durante el año electivo

Tipo F A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A 660 660 616
Ciclo Básico: mínimo 1000 horas de estudio (Módulo).

Ciclo Medio: mínimo 2000 horas de estudio (Módulo).
Como mínimo es de 900 horas según corresponda
1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 14 20 21 27 28 95 114 133
JUNIO Fecha 0 1 2 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 9 0 19
Tipo A A D D A A A A C D D A A A A A D D A A A A A D D A A A F F 570 570 570
1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 18 19 25 26 31 65 78 91
JULIO Fecha 0 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 7 8 9 0 13
Tipo D D A A A F A D D A A A A A D D A A A A C D D E E E F F D D E 390 390 364
1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 16 22 23 29 30 90 108 126
AGOSTO Fecha 0 1 2 3 4 7 8 9 0 1 4 5 6 7 8 1 18
Tipo E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A F A 540 540 504
1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 13 19 20 26 27 100 120 140
SEPTIEMBRE Fecha 0 1 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 8 9 0 20
Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A C D D A A A A A D 600 600 560
1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 18 24 25 30 31 110 132 154
OCTUBRE Fecha 2 3 4 5 6 9 0 1 2 3 6 7 8 9 22
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A 660 660 616
1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 15 21 22 28 29 100 120 140
NOVIEMBRE Fecha 0 1 2 3 6 7 8 9 0 3 4 5 6 7 0 20
Tipo F F A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A 600 600 560
1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 13 19 20 26 27 60 72 84
DICIEMBRE Fecha 0 1 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 8 9 0 1 12
Tipo A D D A A A A F D D A A A A A D D A C A A A D D F G G G G D D 374 374 350
Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las
179 909 1088 1267 950 900
Instituciones Educativas Públicas”.
MONITOREO-METAS ASOCIADAS A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA.
DATOS 2016 META 2017
Nivel educativo TOTAL DE N° DOCENTES % DE EJECUCIÓN Nivel educativo TOTAL DE N° DE DOCENTES A META 2017 (% de N° DE VISITAS META 2017
DOCENTES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “LIBERTADORES DE AMÉRICA” DE PITUMARCA PAT 2017
MONITOREA-DOS (N° de visitas total al

2016 DOCENTES MONITOREAR docentes a monitorear) PREVISTAS
2016 año)
Nivel SECUNDARIA 33 30 91% Nivel SECUNDARIA 33 33 100% 3 99
★ En esta tabla, organizarás el número de docentes que visitarás por cada momento del año; y en cada uno de estos períodos se debe visitar al total de docentes que conforman la meta.
PLANIFICACIÓN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2016
PLANIFICACIÓN DE MONITOREO A DOCENTES

Nivel educativo INICIO PROCESO SALIDA Meta Inicio Meta Proceso Meta Salida META 2017
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
Nivel SECUNDARIA 4 15 14 20 13 11 11 11 100% 100% 100% 100%
7. COMPROMISO DE GESTIÓN N° 05.
META DE CONVIVIENCIA ESCOLAR
CONDICIONES BÁSICAS SITUACIÓN
Conformación del Comité de Tutoría, Orientación Educativa, y Convivencia Escolar. SÍ CUENTA CON RESOLUCIÓN
Resultados 2016 Establecimiento de Normas de Convivencia en el Reglamento Interno a nivel de I.E. NO CUENTA CON RESOLUCIÓN
Establecimiento de Normas de Convivencia a Nivel de Aula. SÍ CUENTA
Está afiliada al Síseve NO HA ACTUALIZADO SUS DATOS
Registr Derivació CASOS DE VIOLENCIA ESCOLAR

INVOLUCRADOS Acción Seguimiento Cierre
o n
de la IE TOTAL SE TOMÓ ALGUNA ACCIÓN
Entre estudiantes 7 6 0 10 13 36 29
Entre estudiantes y adultos 1 1 0 2 2 6 2
Total del año 8 7 0 12 15 42 31
Meta 2017 ➨
Porcentaje de casos de Violencia Escolar atendidos sobre el total de casos registrados en el libro de incidencias y DATO 2016 META 2017
en la plataforma SíseVe. 74% 100%
8. DIAGNÓSTICO OPERATIVO
OBJETIVOS
Generales:
• Garantizar aprendizajes con alta demanda cognitiva en los estudiantes, mediante el trabajo corporativo de docentes y la participación activa de los padres de
familia y comunidad.
Específicos
• Implementar un PAT con la participación de la comunidad educativa.
• Mejorar los logros de aprendizaje con equidad.
• Implementar círculos de estudio en los docentes por ciclos y áreas curriculares para generar innovación y mejora continua de la práctica docentes.
• Mejorar la gestión institucional.
• Generar una IE amiga, acogedora capaz de ofertar condiciones de buen trato.
INDICADORES DE GESTIÓN (COMPROMISOS)
i. Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes.
ii. Retención interanual de estudiantes.
iii. Calendarización.
iv. Acompañamiento y monitoreo en la práctica docente.
v. Gestión de la convivencia escolar.
METAS
EXPECTATIVA DE ACTIVIDADES RESPONSABL
N° INDICADOR OBJETIVOS Alcance del Dato Meta
AVANCE Descripción PROPUESTAS ES
indicador 2016 2017
1 Porcentaje de La institución En relación a la A nivel de la Institución Reunión de inter aprendizaje Director y
2do o 4to de primaria
de docentes
estudiantes que educativa Comprensión Educativa se coordinadores de
Evaluaciones bimestrales para
logran un nivel demuestra un Lectora en 2do consensuará la verificación de los aprendizajes area
satisfactorio en la incremento en el grado; Lengua 1 y 40,0% 45,0% participación activa de Recojo de información para
Evaluación Censal porcentaje de Lengua 2, en 4to los docentes para establecer línea de base, a
través de evaluaciones de las
de Estudiantes ECE estudiantes que grado de II.EE. lograr las metas
12 áreas implementadas
(ECELO) logran el nivel EIB. propuestas.
satisfactorio en En relación a 0,0% 0,0%
la ECE (ECELO) Matemática en
respecto al año 2do grado de
anterior. primaria.
En relación a
Comprensión
2do de secundaria
Lectora en 2do 2,6% 50,0%
grado de
secundaria.
En relación a
Matemática en
0,9% 45,0%
2do grado de
secundaria.
Porcentaje de La institución Elevar el El nivel Se realiza el concurso de Escuela de padres sobre la Director y
SECUNDARIA
estudiantes, de los educativa porcentaje del satisfactorio conocimientos para los responsabilidad e coordinadores de
demás grados, que demuestra un nivel satisfactorio incluye estudiantes. importancia como padres área
Los docentes priorizan a en la educación de sus
alcanzan incremento en el de los estudiantes resultados de
41,7% 55,0% los estudiantes que hijos.
rendimiento porcentaje de calificación 18-
tienen dificultades en el Talleres motivacionales
satisfactorio. estudiantes que 20; 14-17 en aprendizaje y con sobre buen trato y nadie se
logran un nivel rendimiento en programaciones quede atrás. Espacios de
satisfactorio de Comunicación. curriculares adecuadas. gratuidad entre docentes y
aprendizajes en El nivel Implementación de confraternidad estudiantil.
todos los grados, satisfactorio laboratorio. Segundo día de logro.
respecto al año incluye Fomentar hábitos de Feria nacional de ciencia y
anterior. resultados de lectura Tecnología.
38,3% 40,4% Olimpiada Nacional de
calificación 18-
Matemática 2016
20; 14-17 en Proyecto LIAM que tiene la
rendimiento en finalidad de elevar el nivel
Matemática. satisfactorio.
El nivel 46,9% 54,6% Promover el SIAG inter
satisfactorio aprendizaje entre docentes.
incluye Cursos de Matemática `por
resultados de las tardes para nivela
miento.
calificación 18-
20; 14-17 en
rendimiento en
Ciencia,
Tecnología y
Ambiente.
El nivel
satisfactorio
incluye
resultados de
calificación 18-
17,3% 29,5%
20; 14-17 en
rendimiento en
Historia,
Geografía y
Economía.
Se realizara
Conclusión en el implementación a Matricula oportuna y sin
89,7% 89,7%
nivel Secundaria. docentes en cuanto a condicionamientos
La institución atención de Mantenimiento del local
educativa estudiantes con bajo escolar
Porcentaje de Garantizar la
mantiene el rendimiento Patrón señor de
estudiantes que permanencia en el
porcentaje de Secundaria académico con torrechayoc Director,
2 culminan el año
escolar 2015 que
estudiantes que
concluyen el año
98% de los
estudiantes con Permanencia en
módulos para su
nivelamiento
Promoción del deporte:
Juegos escolares
coordinador y
tutores
se matriculan y referencia del año el nivel 96,7% 96,6%
escolar y Asistencia Promoción de la cultura:
concluyen el 2016 anterior Secundaria.
permanecen en individualizada de los Juegos florales
la IE. docentes tutores a Jornadas de Reflexión
estudiantes con Orientaciones sobre
dificultades de desarrollo personal
Aprendizaje
Todos los niveles
Cumplir con el 100%

3 Porcentaje de
horas lectivas
La I.E. o
programa de las horas lectivas
100,0% Destinar el 100% de
horas pedagógicas
Realizar visitas de
interaprendizaje a otras
cumplidas por educativo planificadas en la para el logro delos instituciones.
calendarización.
nivel. cumple el 100% aprendizajes Reconocimiento por
de horas lectivas fundamentales de los acciones destacadas.
por nivel estudiantes Jornadas de evaluación
educativo trimestral sobre la
planificadas en la calendarización, de
calendarización diferentes actividades
escolar. programadas.
Segunda jornada de
reflexión
La I.E. asegura la Se debe asegurar la
Todos los niveles

Porcentaje de asistencia y asistencia y
Evaluación permanente
jornadas laborales permanencia de permanencia de los
100,0% de las horas pedagógicas
efectivas de los los docentes en personales docentes
laboradas
docentes. las jornadas en las jornadas
laborables. laborales
La I.E. sesiones de aprendizaje.
incrementa el Actualización y
número de especialización en
Lograr al 100% el
docentes estrategias
acompañamiento y Fortalecimiento del
monitoreados y metodológicas activas
monitoreo a compromiso en el uso
acompañados en Participan en talleres de
docentes pedagógico del tiempo
Porcentaje de su práctica capacitación en el uso
Utilizar al 95% los en las sesiones de
docentes que pedagógica por del TIC y otro.
materiales y aprendizaje. Director, Sub
Secundaria
reciben monitoreo el equipo Con respecto a Talleres de manejo de
4 yy directivo,
acompañamiento tomando en
recursos
educativos
docentes del
nivel secundaria.
91% 100,0%
Talleres de
capacitación e
recursos educativos y
materiales
Director y
Cooridnadores de
proporcionados implementaciones el Área
por parte del cuenta el uso Utilizacion óptima de
por el MINEDU y uso adecuado de los
equipo directivo. pedagógico del aulas virtuales.
del contexto recursos y materiales
tiempo, uso de Distribución de
durante las donados por el
herramientas cuadernos y textos
sesiones de MINEDU
pedagógicas y escolares
aprendizaje
uso de Actividades
materiales experimentales en el
educativos. laboratorio
I.E. con Comité

La I.E. cuenta con
de TOECE y
el Comité de La direccion de la
Reglamento
Tutoría , IE, aprueba
Interno con
Orientación mediante
Normas de El comité de tutoría, es Director, Sub
Educativa, y Resolución Los tutores elaborarán
Convencia a nivel indispensable en un IE. Director,
Convivencia Directoral a los su plan anual de trabajo
de I.E. y de cada 100,0% Para brindarles apoyo Coordinador de
Escolar y Normas integrantes del a nivel de aula y otro
aula para social y psicológico al Área de Tutoría y
de Convivencia comité de Tutoría general.
establecer estudiante. docentes Tutores
actualizadas en el para su
Todos los niveles

relaciones
Reglamento funcionamiento
armónicas y
Interno a nivel de correspondiente.
5 aula e I.E.
favorecer los
aprendizajes.
Porcentaje de
I.E que cuentan
casos de violencia El 100% de casos
con el libro de
escolar atendidos de violencia serán
registro de
sobre el total de atendidos con el Los casos de violencia
incidencias y Director,
casos registrados apoyo del familiar influyen en el Realizar Escuela de
están afiliadas al 73,8% 100,0% coordinador de
en el libro de coordinador de rendimiento escolar padres.
Síseve y atienden Tutoría y Tutores
registro de Tutoría e negativamente.
oportunamente
incidencias y en la integrntes del
los casos de
plataforma Web Comité.
violencia.
Síseve.
MATRIZ DE ACTIVIDADES.
Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.
Compro Mes de
Nro Actividades Responsable directo* Equipo responsable Mes de fin Fuente de verificación
miso inicio
1 Matricula oportuna y sin condicionamientos 2 Director Directivo y docentes febrero diciembre Nóminas de matrícula , SIAGIE
Directivo y
2 Ceremonia de bienvenida a los estudiantes
2 coordinadores Directivo marzo marzo Acta y fotografías
3 Distribución de cuadernos y textos escolares 1 y 4 Director Director y Bibliotecario marzo marzo Inventario de Textos escolares
Comité de Boletas de compra e Informe

4 Mantenimiento del local escolar
2 Director mantenimiento mayo agosto final
5 Colegiado de docentes. 1 y 4 Director Director y coordinadores marzo diciembre Libro de Actas y fotos
Actividades de tutoría, Orientación Educativa y
6
Convivencia Escolar 5 Director Comité de tutoría marzo diciembre Libro de Actas y fotos
7 Monitoreo y acompañamiento en aula 4 Director Director y Coordinadores marzo diciembre Fichas de Monitoreo e informes
8 Patrón señor de torrechayoc 5 Director Docentes mayo mayo Acuerdos en Actas
Primera jornada de reflexión pedagógica y actualizacion
9
del PAT 4 Director Director y coordinadores abril abril Actas y fotografías
10 Evaluación de estudiantes (primer semestre) 1 Director CONA junio diciembre Informes estadísticos
11 Primer día del logro (primer semestre) 1 Director Coordinadores julio julio Acta, Informes y fotografías
Implementación del plan lector: fomento de lectura y Coordinadora de Docentes de Planes y resultados en gráficos
12
escritura 1 Comunicación comunicación marzo diciembre estad.
Informes del simulacro y
13 Participación en los simulacros programados
5 Director Comité de GRD marzo diciembre fotografías
14 Escuelas seguras y saludables 5 Director Comité de GRD marzo diciembre Informes y fotografías
15 Promoción del deporte: Juegos escolares 1 Director Docentes de Ed. Física ABRIL diciembre Fichas de inscripción
Comité de cultura y Fichas de inscripción y
16 Promoción de la cultura: Festival Raqchi y Juegos florales
2 Director depor. mayo octubre fotografías
Coordinador de
17 Olimpiadas de matemática
1 Matemática Docentes de Matemática junio noviembre Fichas de inscripción e informes
18 Biodiversidad y alimentación saludable en Pitumarca 1Y5 Abril a diciembre
Actualización y especialización en estrategias Director - sub
19
metodológicas activas 4 dirección Docente de Ed trabajo abril diciembre Actas, fotografías y planes
Escuela de padres sobre la responsabilidad e importancia
20
como padres en la educación de sus hijos 5 Director Comité de Tutoría marzo diciembre Libro de incidencias e informes
Fichas de calificación, infor. Y
21 Feria nacional de Ciencia y Tecnología
1 Coordinador de CTA Coordinadora de CTA junio diciembre Fotos
Recojo de información para establecer línea de base, a
22 Informes estad{siticos, Actas y
través de evaluaciones de las 12 áreas implementadas
1 Director Coordinadores de Area marzo diciembre fotos
23 Ceremonia por el Día de la madre 5 Director Docentes mayo mayo Actas y fotos
Coordinador de Comité de cultura y
24
Festival de Machu Pitumarca 5 cultura depor. junio junio Actas y fotografías
Aplicación del Plan de acción sobre el uso de estrategias

25
metodológicas y el uso de materiales educativos. 1 Director Director y Coordinadores Marzo Diciembre Actas y fotografías
24 Segunda Jornada de Reflexión 1 Director Coordinadores de Area julio julio Acta, informe y fotografía
Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes.
Compro- Responsable Mes de
Nro Actividades Equipo responsable Mes de fin Fuente de verificación
-miso directo* inicio
Talleres motivacionales sobre buen trato y que nadie se Informes estadísticos, Actas y
1
quede atrás. 1Director Coordinadores de Area marzo diciembre fotos
2 Jornadas de evaluación trimestral sobre la Informes estadísticos, Actas y

calendarización, de diferentes actividades programadas. 3Director Coordinadores de Area marzo diciembre fotos
Espacios de recreación entre docentes y confraternidad Informes estadísticos, Actas y
3
estudiantil 5Director Coordinadores de Area marzo diciembre fotos
4 Segundo día de logro institucional 1Director Coordinadores diciembre diciembre Acta, Informes y fotografías
Jornadas de interaprendizaje sobre Rutas de Apren.
5
(colegiados) 1Y4 Director Coordinadores marzo diciembre Acta, Informes y fotografías
Fichas de monitoreo, informes
6
Monitoreo y acompañamiento en aula 4Director Dir. Y coordinadores de A marzo diciembre ycuadernos de campo
Actualización y especialización en estrategias
7
metodológicas activas 4Director Coordinador de Ed Trabajo abril diciembre
Actas, planes ye informes
Resultados e informes en
8
Evaluación censal 1Director MINEDU noviembre noviembre internet
9 Promoción del deporte: Juegos escolares 1Director Docentes de Ed. Física mayo diciembre Fichas de inscripción
Fichas de inscripción y
10
Promoción de la cultura: Juegos florales 1Director Comité de cultura y depor. mayo octubre fotografías
Coordinador de Fichas de calificación,
11
Feria nacional de ciencia y tecnología 1CTA Coordinadora de CTA junio diciembre informes y Fotos
12 Segunda jornada de reflexión 1Director Coordinadores de Area Diciembre Diciembre Acta, informe y fotografía
13 Aniversario Institucional 5Director Coordinadores de Area Agosto Agosto Acta, informe y fotografía
Jornadas de sensibilización a los padres de familia para Directivo y
14
matrícula oportuna y permanencia 2coordinadores Directivo y coordinadores diciembre diciembre Acta y fotografías
15 Feria gastronómica intercultural 1Y5
Encuentro intercultural de biodiversidad y cambio Directivo y
16
climático 2 coordinadores octubre octubre
17
* Responsable directo: Es la persona que responde, en última instancia, por el cumplimiento o el incumplimiento de la
actividad.
ANEXO
DURACION DE LAS HORAS DE CLASE
FORMACIÓN DEL DÍA LUNES

ACTIVIDAD TURNO MAÑANA
FORMACIÓN GENERAL EN EL PATIO DE HONOR DE LA IE.
PROGRAMA:
1. Izamiento del Pabellón Nacional.
2. Himno Nacional.
3. Orientaciones Generales TOE(opcional)
4. Palabras del Director (opcional) 8:15 a 8:30
TODOS LOS PROFESORES DE LA PRIMNERA HORA TIENEN EL DEBER CÍVICO DE ESTAR
PRESENTES EN LA FORMACIÓN GENERAL
DURACIÓN DE LAS HORAS:
Nº HORA ACTIVIDAD
8.20 a 8.30 Formación General
1 8.30 a 9.15 Primera hora pedagógica
2 9.15 a 10.00 Segunda hora pedagógica
3 10.00 a 10.45 Tercera hora pedagógica
4 10.45 a 11.30 Cuarta hora pedagógica
11.30 a 11.50 Receso (20 MINUTOS)
5 11.50 a 12.35 Quinta hora pedagógica
6 12.35 a 13.20 Sexta hora pedagógica
7 13.20 a 14.05 Sétima hora pedagógica
HORAS ESPECIALES: SOLO CUANDO SE INDIQUE

Nº HORA ACTIVIDAD
8.20 a 8.30 Formación General
1 8.30 a 9.10 Primera hora pedagógica
2 9.10 a 9.50 Segunda hora pedagógica
3 9.50 a 10.30 Tercera hora pedagógica
4 10.30 a 11.10 Cuarta hora pedagógica
11.10 a 11.30 Receso
5 11.30 a 12.10 Quinta hora pedagógica
6 12.10 a 12.50 Sexta hora pedagógica
7 12.50 a 13.30 Sétima hora pedagógica
COORDINADORES DE ÁREA – AÑO ESCOLAR 2 016

ÁREA PROFESORES RESPONSABLES
HISTORIA, GEOGRAF. Y ECONOMÍA1 Prof. Marina Romero Mora
COMUNICACIÓN-INGLES2 Prof. Rocio FARFAN ARIAS
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO3 Prof. Ananías Maximo ROMERO AGUILAR
EDUCACIÓN FÍSICA4 Prof. Renee Adolfo RODRIGUEZ ANCO
INGLÉS Prof. Fredy Jesús QUINCHO MAMANI
ARTE Prof. Elías García Arias
CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE5 Prof. Lino Alex Ramos Salas
EDUCACIÓN RELIGIOSA-ARTE6 Prof. Abraham MAMANI QUISPE
MATEMÁTICA-7 Prof. Jorge Antonio MEDINA GARAGATE
FUNCIONES BÁSICAS DE LOS COORDINADORES DE ÁREA:
1. Promover el TRABAJO EN EQUIPO entre todos los profesores de área.
2. Coordinar con todos los docentes que tengan horas del área a su cargo sobre:
 Programación curricular anual
 Reprogramación de contenidos.
 Actividades co curriculares y/o trabajo con padres de familia o estudiantes.
3. Recibir de la Dirección y/o Subdirección de Secundaria toda la documentación derivada
referente al área a su cargo.
4. Promover la participación activa de los alumnos en eventos académicos internos y/o
externos referentes al área a su cargo.
5. Elaborar y/o aplicar con el equipo pruebas estandarizadas mínimo dos veces al año.
ENTRADA Y SALIDA.
6. Servir de profesores jurados para los exámenes de: aplazados / cargo / recuperación.
7. Informar a la Dirección y Subdirección del plantel de las actividades / acciones realizadas.
8. Participar en la elaboración de los Instrumentos de Gestión Escolar.
COMISIONES DE TRABAJO PARA LAS REVISIONES DE LOS INSTRUMENTOS DE

GESTIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2 016.
INSTRUMENTOS DE GESTIÓN DOCENTES RESPONSABLES PERSONAL
ADMINISTRATIVO
PEI Director y comunidad educativa
Plan Anual de Trabajo Director y Docentes Coordinadores
Reglamento Interno Prof. Milagros FLORES ZUÑIGA
Proyecto Curricular Institucional Director y Coordinadores de área
HORARIO DE ATENCIÓN
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
8:30 A 13: 20 MONITOREO MONITOREO MONITOREO MONITOREO MONITOREO
13:20 A 16:00 ATENCIÓN AL PÚBLICO ATENCIÓN AL PÚBLICO ATENCIÓN AL PÚBLICO ATENCIÓN AL PÚBLICO ATENCIÓN AL PÚBLICO
CALENDARIZACIÓN 2 017
TRIMESTRE DURACIÓN SEMANAS

1 DEL 13 DE MARZO AL 02 DE JUNIO 12
2 DEL 05 DE JUNIO AL 21 DE JULIO 7
VACACIONES DEL 24 DE JULIO AL 4 DE AGOSTO 2
2 DEL 7 DE AGOSTO AL 15 DE SETIEMBRE 6
3 DEL 18 DE SETIEMBRE AL 22 DE DICIEMBRE 14
TOTAL 41
PROPUESTA DE ACCIONES COMPLEMENTEARIAS EN EL AÑO ESCOLAR 2017
ACCIONES ACADÉMICAS
I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE RESPONSABLES
COMPLEMENTARIAS
Entrega de programaciones 13 DE MARZO 02 DE JUNIO 4 DE AGOSTO Director, Sub Director y
anuales, unidades y sesiones de Coordinadores de Área
aprendizaje.
SIAGIE: Ingreso de calificativos de Del 05 de junio Del 18 de setiembre Del 19 de diciembre Responsable del SIAGIE
APRENDIZAJE
al 09 de junio al 22 de setiembre al 21 de diciembre
Entrega de registros oficiales de 09 de junio 23 de Setiembre 22 de Diciembre Docentes
evaluación
SIAGIE: Ingreso de calificativos de 09 de junio 22 de Setiembre 23 de Diciembre Auxiliares de Educación
COMPORTAMIENTO al SIAGIE
Verificación de calificativos en 09 de junio 22 de Setiembre 23 de Diciembre Directivo, docentes y
SIAGIE auxiliares de Educación
Procesamiento 09 de junio 22 de Setiembre 23 de Setiembre Responsable del SIAGIE
ENTREGA DE BOLETAS

Plan Anual de Trabajo I.E. Libertadores de América

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I.

E “LIBERTADORES DE AMÉRICA” DE PITUMARCA PAT 2017

“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

Resolución Directoral. N ° 015-2017-

VISTO, El Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Libertadores

“Libertadores de América”, es una Institución Educativa de Educación, cuya

1.3.Misión y Visión Institucional....................................................................................................8

1.4.Lema y nombre de la institución educativa.............................................................................8

1.3.Breve reseña histórica de la institución educativa..................................................................8

3.COMPROMISO DE GESTIÓN N° 01...............................................................................................12

5.COMPROMISO DE GESTIÓN N° 03...............................................................................................18

6.COMPROMISO DE GESTIÓN N° 04...............................................................................................19

INDICADORES DE GESTIÓN (COMPROMISOS).........................................................................21

FORMACIÓN DEL DÍA LUNES.......................................................................................................29

DURACIÓN DE LAS HORAS:..........................................................................................................29

HORAS ESPECIALES: SOLO CUANDO SE INDIQUE.........................................................................29

COORDINADORES DE ÁREA – AÑO ESCOLAR 2 016.....................................................................29

FUNCIONES BÁSICAS DE LOS COORDINADORES DE ÁREA:..........................................................29

PROPUESTA DE ACCIONES COMPLEMENTEARIAS EN EL AÑO ESCOLAR 2017.............................30

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2017

1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

• Constitución Política del Perú.

COMITES DE AULA AUX. DE

1.3. Misión y Visión Institucional.

MISIÓN: Somos una Institución de Educación Secundaria Intercultural formadora de

1.4. Lema y nombre de la institución educativa.

Retención anual e interanual

corresponden a las jornadas de reflexión.

¿Cuántos estudiantes tienes en 2do. grado de secundaria (ECE)

Nivel de logro en Nro. de Nivel de logro en Nro. de

¿Cómo se ven esos resultados gráficamente?

* Meta IE: Son los porcentajes que tu I.E. se

Nro estudiantes* 128 92 95 104 Nro estudiantes* 128 92 95 104

Histórico de rendimiento y formulación de metas 2017 según año. ➨

Nro. estudiantes* 101 124 82 95 Nro. estudiantes* 101 124 82 95

Histórico de rendimiento y formulación de metas 2017 según año. ➨

Nro. estudiantes* 128 92 95 104 Nro. estudiantes* 128 92 95 104

Nro. estudiantes* 101 126 82 95 Nro. estudiantes* 101 124 82 95

2017 Áreas Educación 2017

Histórico de rendimiento y formulación de metas 2017 según año. ➨

4to Nro. estudiantes* 92 92 95 104 4to. Nro. estudiantes* 92 92 95 104

Nro. estudiantes* 101 126 82 95 Nro. estudiantes* 101 126 82 95

Nro. estudiantes 123 11 8 104 112

LEYENDA "Tipos de día" Nro. de días

A Día efectivo de aprendizaje escolar* 179

950 horas de trabajo pedagógico efectivo durante el año electivo

Ciclo Básico: mínimo 1000 horas de estudio (Módulo).

MONITOREA-DOS (N° de visitas total al

PLANIFICACIÓN DE MONITOREO A DOCENTES

Registr Derivació CASOS DE VIOLENCIA ESCOLAR

Cumplir con el 100%

Todos los niveles

I.E. con Comité

Todos los niveles

Comité de Boletas de compra e Informe

Aplicación del Plan de acción sobre el uso de estrategias

2 Jornadas de evaluación trimestral sobre la Informes estadísticos, Actas y

FORMACIÓN DEL DÍA LUNES

HORAS ESPECIALES: SOLO CUANDO SE INDIQUE

COORDINADORES DE ÁREA – AÑO ESCOLAR 2 016

COMISIONES DE TRABAJO PARA LAS REVISIONES DE LOS INSTRUMENTOS DE

TRIMESTRE DURACIÓN SEMANAS

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