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¡AHORA ESPAÑOL!

RECURSOS DIDÁTICOS

D. FICHAS DE TRABALHO
E. TRANSCRIÇÃO DOS TEXTOS ORAIS

1
B. FICHAS DE TRABALHO

1. Artículos
2. Demostrativos
3. Posesivos
4. Interrogativos
5. Pronombres personales
6. Acentuación
7. Presente de indicativo
8. Presente de indicativo
9. Pretérito indefinido
10. Pretérito imperfecto
11. Contraste pretérito indefinido / pretérito imperfecto
12. Pretérito perfecto
13. Contraste pretérito indefinido / pretérito perfecto
14. Futuro imperfecto
15. Condicional simple
16. Presente de subjuntivo 1
17. Contraste presente de indicativo / presente de subjuntivo
18. Imperfecto de subjuntivo 1
19. Imperfecto de subjuntivo 2
20. Estilo indirecto

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FICHA DE TRABAJO 1

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Artículos

1. Completa las frases usando el artículo determinado, indeterminado o neutro. Si no es


necesario, escribe ø.

a. Tengo ______ prima que vive en ______ Barcelona.


b. ¿Has visto ______ grande que está______ luna hoy?
c. SI tienes ______ bicicleta rota, llévala a ______ taller cualquiera.
d. ______ Patricia no puede venir porque está en ______ colegio.
e. ______ sábado vamos a ______ Pirineos para esquiar.
f. A ______ una y media hay ______ partido de fútbol en ______ patio.
g. ¿Has visto ______ cortas que son ______ noches en ______ diciembre?
h. ______ perros y ______ gatos son ______ animales de compañía más populares.

2. Completa las frases con el artículo determinado o con las formas contractas del
artículo. Si no es necesario, escribe ø.
a. ______ coche azul es ______ tío de Tomás.
b. ¿Quedamos ______ viernes para ir ______ zoo?
c. ______ Ernesto vivió cinco años en ______ Chile.
d. No conozco a ______ padres de ______ Lucía.
e. ______ España y ______ Portugal forman ______ península ibérica.
f. Pedro, sube ______ persianas para que entre ______ luz ______ sol.
g. ______ fotos son ______ viaje de Marta a ______ Islas Canarias.

3. Completa el texto con el artículo o con las formas contractas.

a. Las Canarias son 1__________ de las Comunidades Autónomas de España,


constituidas por 2__________ conjunto de siete islas y seis islotes formando
3
__________ Archipiélago situado a 97 kilómetros 4__________ continente africano.
b. 1__________ Islas Baleares son también 2__________ comunidad autónoma
española, compuesta por 3__________ islas 4__________ archipiélago balear. Se
encuentran situadas en 5__________ mar Mediterráneo, frente a 6__________ costa
oriental de 7__________ península ibérica.

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FICHA DE TRABAJO 2

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Demostrativos
1. Completa los espacios con el demostrativo que acompañaría a estos objetos según
su situación.
Aquí Ahí Allí
a. _Este_ ______ ______ reloj
b. ______ ______ ______ camisas
c. ______ ______ ______ libro
d. ______ ______ ______ chica
e. ______ ______ ______ teléfonos

2. Reescribe las frases corrigiendo el demostrativo.


a. ¿Esas manzanas de allí están maduras? ________________________________
b. Esto ejercicio no el difícil. _____________________________________________
c. ¿De quién es esta bicicleta de ahí? _____________________________________
d. Está tan lejos que no distingo lo que es esto. ____________________________
e. Aquellos zapatos de aquí, me gustan mucho. _______________________________

3. Completa con los demostrativos adecuados.


a. Mi mesa no es esta, ni esa, es _________ del fondo.
b. ¿Para qué quieres _________ de ahí?
c. _________ bolígrafos de ahí son de mi hermano.
d. Mira mi camisa, _________ mancha no sale.
e. ¿Desde cuándo tienes _________ videojuegos que están ahí?
f. _________ perro de aquí es un pastor alemán, _________ de ahí es un dálmata y
_________ de allí es un afgano.

4. Escribe de nuevo las frases usando los demostrativos.


a. Las casas de ahí tienen piscina. _________________________________
b. Los árboles de allí dan buena sombra. ___________________________
c. ¿Cuánto cuesta el jersey de ahí? ________________________________
d. Los relojes de ahí son muy caros. _______________________________
e. La camisa de aquí es muy bonita. _______________________________
f. Las gafas de allí son de marca. _________________________________
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FICHA DE TRABAJO 3

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Posesivos

1. Fíjate en el ejemplo y vuelve a escribir las frases usando el posesivo adecuado.

a. Marta tiene unos pantalones vaqueros. Sus vaqueros son nuevos. _____
b. Yo tengo unas botas marrones. __________________________________
c. Vosotras tenéis un examen de historia. ____________________________
d. Tú tienes dos hermanos gemelos. ________________________________
e. Santi y Julián tienen un gato pequeño. ____________________________
f. Nosotros tenemos un libro de inglés. _____________________________
g. Usted tiene un amigo finlandés. _________________________________

2. Contesta a las preguntas usando el posesivo adecuado y el artículo.

a. – ¿Este es mi ordenador? d. – ¿Este es nuestro sitio?


– Sí, es el tuyo._____________ – ________________________
b. – ¿Estas son vuestras mochilas? e. – ¿Esta es mi carpeta?
– ________________________ – ________________________
c. – ¿Aquel es tu gato? f. – ¿Esos son los gorros de Inés y Ana?
– ________________________ – ________________________

3. Contesta a las preguntas siguiendo el ejemplo.


a. El amigo de Óscar es alpinista.
¿Quién es alpinista? Un amigo suyo__________________
b. Carlos y yo tenemos un compañero peruano.
¿Quién es peruano? ______________________________
c. Yo tengo unas tías muy divertidas.
¿Quiénes son divertidas? ___________________________
d. Marta y Eva tienen un amigo que es actor.
¿Quién es actor? ___________________________________

4. Completa las frases usando el posesivo adecuado. Utiliza el artículo cuando sea
necesario.
1
__________ madre nos ha castigado a 2__________ hermano y a mí. Dice que
3
__________ habitaciones están desordenadas. Yo por lo menos hago 4__________
cama, pero 5__________ hermano nunca hace 6__________. Y tampoco recoge
7
__________ ropa; bueno, yo tampoco recojo 8__________.

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FICHA DE TRABAJO 4

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Interrogativos
1. Completa las frases con un interrogativo y relaciónalas con las respuestas de
la columna de la derecha.
a. ¿___________ te llamas? 1. Es el 25 de diciembre.
b. ¿___________ hermanos sois? 2. Es el verde.
c. ¿___________ es tu color preferido? 3. Me duele la cabeza.
d. ¿___________ está tu clase? 4. Alejandro.
e. ¿___________ te pasa? 5. Enrique y Laura.
f. ¿___________ es ese chico? 6. Conmigo, somos tres.
g. ¿___________ es Navidad? 7. Es el novio de Araceli.
h. ¿___________ vienen a la fiesta? 8. Está en el segundo piso.

2. Completa las preguntas con el interrogativo adecuado. Utiliza una


preposición cuando sea necesaria.
a. ¿___________ estabas hablando? Con Jaime.
b. ¿___________ está el kilo de peras? A 1,20 euros.
c. ¿___________ es tu deporte favorito? El baloncesto.
d. ¿___________ de tus amigos vas a llamar? A Eduardo.
e. ¿___________ está el suelo mojado? Porque ha llovido.
f. ¿___________ hago una circunferencia? Con un compás.
g. ¿___________ estás esperándome? Desde hace 30 minutos.
h. ¿___________ vas a comer hoy? En el comedor del colegio.
i. ¿___________ han suspendido? Los que no han estudiado nada.
j. ¿___________ es el partido de fútbol? El próximo domingo.

3. Haz preguntas para las siguientes respuestas.


a. – __________________________ e. – __________________________
– Vivo en el tercer piso. – Voy al supermercado.
b. – _________________________ f. – ___________________________
– El tiempo en Málaga es templado. – Mi signo del zodiaco es tauro.
c. – _________________________ g. – ________________________
– Mi cumpleaños es en abril. – Uso gafas porque veo mal.
d. – _________________________ h. – ___________________________
– En mi clase somos 25. – Están conmigo Sara y Je

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FICHA DE TRABAJO 5

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Pronombres personales

1. Completa las frases usando los pronombres de objeto directo u objeto


indirecto según convenga.
a. La camisa está sucia, _______ voy a echar a lavar.
b. Hoy tengo deberes, por eso _______ estoy haciendo.
c. Yo a mis padres, siempre _______ digo la verdad.
d. Te prestaría mi ordenador, pero _______ tengo roto.
e. Me encantan las fresas, por mí, _______ comería todos los días.
f. Hoy es el cumpleaños de mi hermano, _______ tengo que regalar algo.

2. Contesta a las preguntas usando pronombres de objeto directo u objeto


indirecto.
a. – ¿Tienes la carta? – Sí, ____________________
– Sí, la tengo._______________ d. – ¿Le preguntas al profesor?
b. – ¿Tiras las cáscaras a la basura? – Sí,_____________________
– Sí, ______________________ e. – ¿Guardas el móvil?
c. – ¿Lavas los platos? – Sí,_____________________

3. Completa las frases con los pronombres de objeto directo y objeto indirecto.
a. Me gustan las zapatillas de Santi, _______ _______ voy a pedir prestadas.
b. Cuando me ponen melón, _______ _______ como todo.
c. Si os gusta este dibujo, es para vosotras, _______ _______ regalo.
d. Dame tu carpeta, _______ _______ guardo para que no se pierda.
e. Me han dado las notas, ahora _______ _______ enseño a mis padres.

4. Contesta a las preguntas usando el imperativo y los pronombres que


convengan.
a. – ¿Me corto el pelo? d. – ¿Te canto una canción?
– Sí, córtatelo._____________ – Sí,_____________________
b. – ¿Le pongo agua a la planta? e. – ¿Os cuento un cuento?
– Sí,____________________ – Sí, ____________________
c. – ¿Tiendo la ropa? f. – ¿Me compro las sandalias?
– Sí, _____________________ – Sí, _________________

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FICHA DE TRABAJO 6

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Acentuación

1. Pon la tilde donde sea necesario.

a. platano h. conejo o. sillon


b. melon i. rapido p. microfono
c. lapiz j. television q. perro
d. frances k. boligrafo r. timidamente
e. animal l. teclado s. sofa
f. farmacia m. facil t. silla
g. orangutan n. simpatico u. jardin

2. Lee los textos y pon las tildes que faltan.


a. ¿El agua gira en direccion contraria en los desagües del hemisferio sur,
a causa de la rotacion terrestre? No, o podriamos decir que no es del todo
cierto, pues si lo fuera, en un lavabo situado justo en la línea ecuatorial el agua
no haria remolino alguno.
b. ¿Pueden caer dos rayos en el mismo lugar? Si, y lo que es mas, los rayos
tienen querencia por algunos puntos concretos, particularmente los que se
encuentran a cierta altura. El Empire State Building, por ejemplo, recibe 25
impactos por rayo cada año. De ahi que, los pararrayos son puestos a gran
altura. Ademas en una misma tormenta pueden caer varios rayos en el mismo
lugar.
c. Bajo la lluvia, si corres, ¿te mojas menos? Depende. Sobre todo, de la
velocidad a la que corramos y del tiempo que permanezcamos bajo la lluvia.
De hecho, existe una ecuacion con la que descifrar en que casos es cierta o
falsa esta afirmacion. ¿Cual es el resultado? Cuanto mas tiempo pases bajo la
lluvia, o cuanta mayor velocidad lleves al correr, mas te mojaras.
d. ¿Bostezar es contagioso? Si, hasta los chimpances imitan el bostezo en el
momento que ven a otro congenere bostezar, asegura un estudio de la universidad
inglesa de Stirling. Y segun las imagenes de los escaneres cerebrales, parece que
en el ser humano se trata de un acto completamente inconsciente que reside en una

8
zona cerebral, vinculada tambien con la expresion facial y su interpretacion
emocional.

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FICHA DE TRABAJO 7

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Presente de indicativo
1. Conjuga los verbos en presente de indicativo.
a. A veces, los domingos, 1______________ (despertarse, yo) a las 8:00,
pero ________________ (volverse) a dormir hasta que me
________________ (despertar) mi madre.
b. ¿________________ (querer, tú) un zumo de limón o
________________ (preferir, tú) un zumo de naranja?
c. Cuando ________________ (sonar) el timbre, ________________ (tener, nosotros)
que entrar porque ________________ (empezar) las clases.
d. Para venir al colegio ________________ (coger, yo) el autobús y ¿tú, cómo
________________ (venir)?
e. Yo ________________ (medir) 1,65, mi hermana ________________ (medir) 1,70.
¿Vosotros cuánto ________________ (medir)?
2. Vuelve a escribir las frases en la primera persona del singular.
a. Tú sales de casa muy temprano. Yo___________________________________
b. Nosotros vemos la televisión. Yo______________________________________
c. Mi hermano pone la mesa. Yo_________________________________________
d. Vosotros dais un discurso. Yo_________________________________________
e. Tú no cabes en el coche. Yo___________________________________________
f. Ellos no saben hablar mandarín. Yo_____________________________________

3. Completa los siguientes proverbios conjugando el verbo en presente de indicativo.


a. El sabio _____________ (poder) sentarse en un hormiguero, pero solo el necio
_____________ (quedarse) sentado en él.
b. La sonrisa _____________ (costar) menos que la electricidad y _____________ (dar)
más luz.
c. Con una mentira _____________ (soler, tú) ir muy lejos, pero _____________ (perder,
tú) la esperanza de volver.
d. Mientras el tímido _____________ (reflexionar), el valiente _____________ (ir),
_____________ (triunfar) y _____________ (volver).

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FICHA DE TRABAJO 8

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Presente de indicativo

1. Completa el siguiente texto.

a.

LOS PERROS
1
El perro ____________ (tener) el oído y el olfato muy
desarrollado. La cola 2____________ (servir) para
comunicarse y el pelo 3____________ (mantener) al
animal seco y caliente.
A un perro le 4____________ (costar) refrescarse a causa de su abundante pelaje.
Cuando al perro le 5____________ (doler) el estómago, 6____________ (comer) hierba,
para vomitar.
El perro 7____________ (ver) a colores, pero no tan nítidamente como los humanos.
Los perros de razas pequeñas 8____________ (soler) vivir más tiempo que los de razas
grandes.
Los perros 9____________ (oír) sonidos desde una distancia de 225 metros.
El perro solamente 10____________ (empezar) a ser maduro cuando llega al año y medio
de vida.

b.

LOS GATOS
1
De media, los gatos ____________ (dormir) 2/3 del día.
Los gatos 2____________ (conseguir) reproducir cerca de
100 sonidos diferentes. Los perros solo 3____________ (producir) 10.
Los gatos 4____________ (odiar) el agua porque su piel no les 5____________ (proteger)
bien cuando 6____________ (estar) mojada.
Un gato no 7____________ (poder) bajar de un árbol con la cabeza hacia abajo porque sus
garras 8____________ (girarse) en sentido contrario.
Los gatos 9____________ (cazar) aunque no tengan hambre, un comportamiento muy raro
en el mundo animal.
Los gatos 10____________ (comenzar) a soñar a partir de la primera semana de vida.
Para ronronear, un músculo de la laringe 11____________ (abrir) y 12____________ (cerrar)
el paso de aire 25 veces por segundo.
La mayoría de las hembras 13____________ (ser) diestras, mientras que los gatos machos
14
____________ (solen) ser zurdos.

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FICHA DE TRABAJO 9

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Pretérito indefinido
1. Completa las frases con la forma correcta del pretérito indefinido.
a. Como no ___________ (decir, tú) nada, ___________ (quedar, yo) con Marcos.
b. Salva ___________ (hacer) un examen y ___________ (sacar) buena nota.
c. ¿Cuándo ___________ (saber, vosotros) lo que le ___________ (pasar) a Rosa?
d. Ayer no ___________ (poder, yo) ir a clase porque ___________ (tener) que ir al
médico.
e. Ayer ___________ (comprar, nosotros) un billete de avión y ___________ (viajar) a
Chile. El viaje ___________ (ser) agotador.

2. Crea frases conjugando el verbo en pretérito indefinido.


a. Nacho / salir / con sus amigos. ___________________________________
b. Ellas / traer / una tarta. _________________________________________
c. Yo / ir / en tren. _______________________________________________
d. Vosotras / decir / la verdad. _____________________________________
e. Tú / jugar / al tenis. ____________________________________________
f. Nosotros / estar / en el gimnasio. _________________________________

3. Completa el texto conjugando los verbos en pretérito indefinido.

Batalla de bolas de nieve


¿Quién 1____________ (decir) que las peleas en la
nieve eran cosas de niños? El 12 de enero de 2013,
la ciudad de Seattle 2____________ (convertirse) en
el campo de la batalla de bolas de nieve más grande
de la historia.
Ante ese escenario, un joven director de cine, Devin
Graham, lo 3____________ (tener) claro.
4
____________ (contactar) con la asociación "Boys
and girls club" para reunir a todo aquel que quisiera
participar en una batalla de bolas de nieve. Para ello,
34 camiones 5____________ (transportar) nieve hasta
el centro de Seattle que 6____________ (superar) los
73.600 kilos. Esta 7____________ (repartirse) entre
casi las 6.000 personas que 8____________ (querer)
participar. Mientras que más de 130 jueces
9
____________ (supervisar) el enfrentamiento.

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FICHA DE TRABAJO 10

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Pretérito imperfecto
1. Completa las frases conjugando el verbo en pretérito imperfecto de indicativo.
a. Antiguamente ________________ (lavarse) la ropa a mano, pues no ________________
(existir) la lavadora.
b. El otro día, mientras tú ________________ (hacer) el examen, yo ________________
(estar) en la biblioteca estudiando.
c. Mi hermano siempre me ________________ (llamar) cuando ________________ (tener,
él) un problema.
d. Antiguamente mis amigos y yo ________________ (ir) al colegio en bicicleta, pero
cuando ________________ (llover), ________________ (coger, nosotros) el autobús.
e. Cuando yo ________________ (ser) pequeño, no ________________ (saber) cómo
________________ (escribirse) una carta formal.

2. Crea frases conjugando el verbo en pretérito imperfecto de indicativo.


a. Ella / salir / de casa muy temprano. ________________________________
b. Mi hermano y yo / ver / la televisión. ________________________________
c. Yo / cantar / en un grupo de rock. _____________________________________
d. Ellas / jugar / en el patio. __________________________________________
e. Tú / comerse / mi bocadillo. ________________________________________
f. Vosotros / correr / en gimnasia. _____________________________________
g. Usted / ir / al teatro. _______________________________________________

3. Completa el texto conjugando los verbos en pretérito imperfecto de indicativo.


a. Cuando alguien de nuestra familia 1_______________ (cumplir) años,
2
_______________ (hacer, nosotros) una fiesta. 3_______________ (preparar, nosotros)
manjares ricos, 4_______________ (comer, nosotros) mucho, 5_______________ (abrir,
nosotros) los regalos y 6_______________ (pasar, nosotros) una jornada feliz y armoniosa.
b. Cuando 1_______________ (ir, yo) al parque con mi abuelo, 2_______________
(tener, yo) solo pocos años de edad.
Allí 3_______________ (reunirse, yo) con mis amigos. 4_______________ (jugar,
nosotros) a los indios y vaqueros, 5_______________ (irse, nosotros) a los columpios y
6
_______________ (tirarse, nosotros) por el tobogán.
En verano 7_______________ (reunirse, nosotros) y 8_______________ (acampar,
nosotros) en la playa del camping Torre de la Mora. 9_______________ (ser) un entorno
natural. 10_______________ (haber) un monte lleno de pinos y 11_______________ (ver,
nosotros) muchos animales. Me acuerdo de lo bien que lo 12_______________ (pasar, yo)
allí y también de como 13_______________ (coger, yo) las olas grandes surfeándolas.

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FICHA DE TRABAJO 11

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Contraste pretérito indefinido / pretérito imperfecto

1. Completa las frases usando el pretérito indefinido o el pretérito imperfecto de


indicativo.
a. __________ (ir, yo) al dentista porque me __________ (doler) las muelas.
b. Cuando __________ (nacer) mi primo, yo __________ (estar) en Madrid.
c. Como tú no __________ (llegar), __________ (empezar, yo) el trabajo
solo.
d. __________ (comprarse, yo) este reloj porque __________ (ser)
muy barato.
e. ¿Dónde __________ (estar, vosotras) que no os __________ (encontrar, nosotros)?
f. Como __________ (tener, yo) que terminar un trabajo, no __________ (poder) ir al
cine.
2. Completa el texto con el pretérito indefinido o el pretérito imperfecto de indicativo.

Coincidencias curiosas y raras de la historia.

a. En el año 1920, mientras la novelista norteamericana Anne Parrish 1__________


(recorrer) las librerías de París, 2______________ (encontrarse) con un ejemplar de uno
de sus libros favoritos de infancia: Jack Frost y otras historias.
3
______________ (coger) el viejo libro de la estantería y se lo 4______________
(enseñar) a su marido diciéndole que ese 5______________ (ser) el libro de su infancia
que 6______________ (recordar) con más cariño.
Su marido 7______________ (abrir) el ejemplar y en la primera hoja descubrió la
inscripción: “Anne Parrish, 209 N. Weber Street, Colorado Spring”. ¡8__________ (ser) el
mismo libro que había pertenecido a Anne!

b. Durante la II Guerra Mundial, Churchill siempre 1______________ (entrar) en su coche


por la puerta derecha. Pero un día, durante un bombardeo, 2______________ (detenerse,
él), 3______________ (dar, él) la vuelta y 4______________ (entrar) por el otro lado. En el
trayecto hacia Downing Street, una bomba 5______________ (hacer) levantar el coche
del lado derecho.

14
FICHA DE TRABAJO 12

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Pretérito perfecto
1. Completa las frases conjugando el verbo en el pretérito perfecto.
a. – ¿Ya __________________ (cenar, tú)?
– No, todavía no __________________ (sentarse, nosotros)
a cenar, pero ya __________________ (poner, yo) la mesa
y mi hermano __________________ (hacer) la comida.
b. – ¿Todavía no __________________ (acostarse, vosotros)?
– No, mamá, es que en el colegio a mí me __________________ (mandar, ellos) muchos
deberes y Loreto me __________________ (decir) que me ayudaba, por eso aún no
__________________ (irse, nosotros) ido a la cama.
c. – Te __________________ (mandar, yo) un mail con un enlace. Es que
__________________ (descubrir, yo) una aplicación para el móvil. Dicen que
__________________ (ser) la más descargada del mes y encima no
__________________ (tener, yo) que pagar nada.
– Sí, ya __________________ (ver, yo) el email que me __________________ (enviar,
tú), lo que pasa es que __________________ (quedarse, yo) sin Internet y no
__________________ (conseguir, yo) descargarla.

2. Completa el texto con el verbo en el pretérito perfecto.

Hoy no 1______________ (tocar) el despertador 2______________ y (despertarse, yo) muy


tarde. 3________________ (saltar) de la cama y 4______________ (darse) una ducha muy
rápida. Casi no 5______________ (tener) tiempo para desayunar.
Cuando 6______________ (llegar) al colegio, la profesora 7______________ (decirme) que
me había puesto falta y 8______________ (darme) una nota para mis padres.
En la clase siguiente 9______________ (hacer, nosotros) un examen de historia. No
10
______________ (salirme) mal, pero no 11______________ (saber, yo) responder a la
segunda pregunta.
Después 12______________ (salir, nosotros) al recreo y 13______________ (jugar, nosotros)
un partido de fútbol. Yo 14______________ (marcar) un gol, pero aun así, nuestro equipo
15
______________ (perder).
A las 15:00 horas, cuando 16______________ (volver, yo) a casa, 17______________
(ayudar, yo) a mi madre a poner la mesa. Mi padre 18______________ (ser) el que
19 20
______________ (cocinar) hoy. ______________ (hacer) lentejas.
Después de comer ______________ (quedar, yo) con Ignacio y 22______________ (ir) a la
21

biblioteca para estudiar.


Finalmente, sobre las 22:30 23______________ (acostarse, yo) porque no quería volver a
llegar tarde.

15
FICHA DE TRABAJO 13

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Contraste pretérito indefinido / pretérito perfecto


1. Elige la opción adecuada para completar las frases.
a. __________________ jugué al baloncesto.
1.  Hoy 2.  El sábado 3.  Nunca
b. _________________ tuve clases de piano.
1.  La semana pasada 2.  Esta semana 3.  Esta mañana
c. ¿Has estado __________________ en Madrid?
1.  alguna vez 2.  el año pasado 3.  en 2014
d. __________________ escribí un artículo para el periódico del colegio.
1.  Recientemente 2.  Este año 3.  Hace dos semanas
e. __________________ he terminado el trabajo de literatura.
1.  El otro día 2.  Ayer 3.  Ya

2. Completa el texto conjugando los verbos en pretérito indefinido o pretérito


perfecto.
Dani – Mario, esta mañana 1__________________ (ir, yo) a tu casa, pero no estabas.
Mario – Es verdad, es que 2__________________ (estar, yo) toda la mañana en el
gimnasio.
Dani – ¿En el gimnasio? ¿Tú? Pero si a ti nunca te 3__________________ (gustar) los
gimnasios.
Mario – Es que el otro día 4__________________ (escuchar) a Nuri decir que le gustan
los chicos musculosos.
Dani – Pero si Nuri nunca te 5__________________ (hacer) caso. El año pasado Nuri
6
__________________ (decir) que le gustaban los chicos con el pelo corto y tú
7
__________________ (raparse) la cabeza, 8__________________ (quedarse, tú)
como una bola de billar.
Mario – Esta vez es diferente. 9__________________ (apuntarse, yo) el martes al
gimnasio; el miércoles 10__________________ (hacer) bicicleta; el jueves
11
__________________ (estar) con las pesas, ayer 12__________________
(probar) el aerobic y hoy 13__________________ (volver) a hacer pesas.
Dani – ¿No 14__________________ (estudiar, tú) nada esta semana?
Mario – Sí, esta semana 15__________________ (estar, yo) estudiando cómo calmar los
dolores musculares, es que me duele todo el cuerpo.
16
FICHA DE TRABAJO 14

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Futuro imperfecto

1. Ana está haciendo una lista de las cosas pretensiones para el próximo trimestre.
Elige un verbo del recuadro y conjúgalo en futuro imperfecto.
hacer
portarse Para el próximo trimestre…
tener a. _________________ a estudiar desde el primer día.
b. _________________ siempre los deberes.
empezar c. _________________ mi habitación ordenada.
estar d. _________________ puntual de casa.
salir e. _________________ atenta en clase.
f. No _________________ mal en clase.

2. Raúl no ha ido hoy al instituto. Sus amigos están haciendo suposiciones de lo que
le habrá pasado. Pon el verbo en futuro imperfecto.

Julián – ¿Y Raúl? ¿dónde 1______________ (estar)?


Eva – 2______________ (estar) en casa con gripe.
Luis – Pues para mí que 3______________ (llegar) dentro de cinco minutos.
Carolina – Sí, y seguro que 4______________ (venir) con excusas como siempre.
Julián – Pues si es así, la profe lo 5______________ (castigar) toda la semana.
Eva – ¡Mirad! Por ahí viene Raúl. ¿Qué excusa 6______________ (inventarse) ahora?

3. ¿Cómo serán los robots en el futuro? Completa el texto con el verbo en futuro
imperfecto.

Hoy ya hay robots sencillos que aspiran el polvo de las alfombras, pero ¿cómo
1
______________ (ser) los robots del futuro?
2
______________ (haber) robots modulares y no 3______________ (tener) apariencia
humana; 4______________ (cambiar) de forma según la función que emprendan y
5
______________ (resolver) muchos problemas técnicos.
Algunos 6______________ (utilizarse) como cirujanos: 7______________ (aminorar) los
riesgos con una extremada precisión.
A mediados del siglo, 8______________ (llegar) los robots emotivos: 9______________
(poder) hacer evaluaciones y juicios, por ejemplo, decidir a quién 10______________
(salvar) en un terremoto o en un incendio.

17
FICHA DE TRABAJO 15

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Condicional simple
1. Completa el cuadro con la primera persona del condicional simple.
INFINITIVO CONDICIONAL INFINITIVO CONDICIONAL INFINITIVO CONDICIONAL
salir coger escribir
cantar hacer decir
saber cubrir buscar
valer querer caber

2. ¿Cómo sería la vida sin Internet? Completa el texto con los verbos en condicional
simple.
¿Qué 1_____________ (hacer, nosotros) sin la web?
Si quisieras escuchar música nueva, solo 2_____________ (ser)
posible comprando CDs y como no 3_____________ (haber) mp3,
seguirías usando el viejo discman.
Para hacer los trabajos del colegio, 4_____________ (tener, tú) que ir
personalmente a la biblioteca. Allí 5_____________ (revolver, tú) entre
montones de libros viejos o entonces 6_____________ (utilizar, tú) la vieja
enciclopedia.
Si quisieras tener noticias de amigos o familiares que están lejos sin llamarlos, no
7
_____________ (poder, tú) hacerlo por email, 8_____________ (tener, tú) que sentarte a
escribir una carta y mandarla por correo.
Aprender sobre cualquier cosa – recetas de cocina, trucos de belleza, a arreglar cosas
rotas, etc. – solo 19_____________ (ser) posible comprando libros o revistas
especializadas en el tema.
Comprar, solo lo 10_____________ (conseguir, tú) saliendo a la calle… No como ahora.
Seguramente 11_____________ (salir, tú) más con tus amigos o amigas y
12
_____________ (verse, vosotros) cara a cara.
Seguro que 13_____________ (pasar, tú) bastante más horas viendo la televisión e
14
_____________ (ir, tú) más veces a ver películas al cine.
15
_____________ (ver, tú) más fotos de cumpleaños y viajes de todos tus amigos…
Acuérdate de que no 16_____________ (existir) Facebook ni nada parecido.

18
FICHA DE TRABAJO 16

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Presente de subjuntivo

1. Recomendaciones para hacer la maleta perfecta.

Te recomiendo que…
 1 _______________ (tener) en cuenta la temperatura;
 2 _______________ (hacer) una lista de lo que vas a llevar;
 no 3 _______________ (meter) cosas innecesarias;
 4_______________ (llevar) prendas que 5 _______________
(combinar) entre ellas;
 no 6_______________ (olvidarse) de bolsas de plástico para
guardar la ropa sucia;
 7 _______________ (poner) en el fondo de la maleta las cosas
que 8_______________ (pesar) más y que menos 10 _______________
(arrugarse).

2. Completa las respuestas usando el presente e subjuntivo.

¿Crees que Antonio No creo que Antonio


viene a la fiesta?
venga a la fiesta.

¿Crees que Sonia va al ______________________


cine? ______________________

¿Te parece que Jorge ______________________


conoce a Inés? ______________________

¿Estás seguro de que ______________________


Carlos sabe francés? ______________________

¿Te parece que Rosa ______________________


viene a la fiesta? ______________________ 19
FICHA DE TRABAJO 17

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Contraste presente de indicativo / presente de subjuntivo


1. Completa las frases utilizando el presente de indicativo o el presente de subjuntivo.
a. Te _____________ (desear, yo) que _____________ (hacer) un buen viaje.
b. _____________ (querer, yo) que _____________ (venir, vosotros) en Navidad.
c. _____________ (creer, yo) que mañana _____________ (tener, yo) un examen.
d. Mamá _____________ (ordenar) que _____________ (irse, tú) a la cama.
e. _____________ (pensar, yo) que _____________ (estudiar, tú) poco.
f. A mí no me _____________ (parecer) que ellos _____________ (hacer) el trabajo.

2. Completa el texto conjugando los verbos en presente de indicativo o presente de


subjuntivo.

Estos consejos 1_____________ (ser) para que tu


primer día en el gimnasio 2_____________ (ser) lo más
normal y beneficioso posible.
Te 3_____________ (dar, nosotros) las claves para que
4
_____________ (tener, tú) un fantástico primer día.
¡Comenzamos!
 Es importante que te 5_____________ (buscar) un gimnasio que 6_____________ (estar)
cerca de tu casa, que no te 7_____________ (quedar) lejos.
 Te aconsejo que no 8_____________ (tener, tú) prisa. Los resultados 9_____________
(llegar), pero no de un día para otro.
 Uno de los principales motivos de abandono 10_____________ (ser) la falta de motivación
al no ver resultados visibles a corto plazo.
 El primer día te aconsejo que no 11_____________ (hacerse, tú) el valiente y que
12
_____________ (preguntar) al monitor/entrenador si tienes dudas. Todos hemos sido
primerizos algún día. Aunque te 13_____________ (parecer) que 14_____________
(conocer, tú) el funcionamiento de cierta máquina o que 15_____________ (saber, tú)
hacer determinado ejercicio muchas veces no 16_____________ (ser) así. La postura
correcta, la respiración, la forma de realizar los ejercicios 17_____________ (ser) aspectos
importantes que seguramente no sabrás en tu primer día.

20
FICHA DE TRABAJO 18

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Pretérito imperfecto de subjuntivo 1

1. Completa la tabla con el pretérito imperfecto de subjuntivo en sus dos formas.

BAILAR TENER PARTIR


Yo bailara/bailase

Él/Ella/Usted
Nosotros/as
Vosotros/as
Ellos/Ellas/Ustedes

2. Completa las frases con uno de los verbos del recuadro en pretérito imperfecto de
subjuntivo.
tener
a. Me gustaría que tú me _______________ al supermercado.
b. No me pareció que el examen _______________ muy difícil. poder
c. Si yo _______________ tiempo libre, iría al parque a pasear. encontrar
d. Sí tú _______________ una tarta, la podríamos llevar a la fiesta. acompañar
e. No creo que Leticia _______________ los días de la semana hacer
en inglés. encontrar
f. Me encantaría que tú _______________ venir
ser
al cine con nosotros.
saber
g. Si tú _______________ una lámpara mágica,
¿qué deseo pedirías?
h. Ojalá yo _______________ mis gafas de bucear,
no sé dónde están.

3. Completa las frases con el verbo en pretérito imperfecto de subjuntivo.

a. Querría que _______________ (apuntarse, tú) a clases de guitarra.


b. Lola se alegró de que sus padres le _______________ (regalar, ellos) un perro.
c. Si _______________ (ir, tú) a Italia, ¿comerías pasta?
d. Ojalá _______________ (tener, vosotros) tiempo para visitarme.
e. Le pedimos a mi madre que nos _______________ (dejar) ir al zoo.
f. Si _______________ (ser, tú) un animal, ¿cuál serías?
g. Sería feliz _______________ (venir, tú) con nosotros de vacaciones.
21
FICHA DE TRABAJO 19

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Pretérito imperfecto de subjuntivo 2


1. Completa las frases con expresiones del recuadro usando el pretérito imperfecto
de subjuntivo.
ponerse un jersey tomarse una aspirina
estudiar veterinaria hacer una fiesta
visitar las ruinas mayas bajar la voz

a. Almudena va a ir a México. Le diría que __________________________


b. A Víctor le duele la cabeza. Le diría que ___________________________
c. Oscar tiene frío. Le diría que ____________________________________
d. Va a ser el cumpleaños de Montse. Le diría que _____________________
e. Jesús habla muy alto. Le diría que ________________________________
f. A Paloma le gustan los animales. Le diría que ______________________

2. Rosario le da consejos a su amiga sobre lo que debería hacer para preservar el


medio ambiente. Escríbelos utilizando las expresiones dadas.
Sería importante que…  apagar el ordenador por la noche.
a. _____________________________________
 utilizar ambas caras de las hojas.
b. _____________________________________
c. _____________________________________  comprar fruta de temporada.
d. _____________________________________
e. _____________________________________  cerrar el grifo mientras te cepillas los
f. _____________________________________ dientes.
g. _____________________________________
 reciclar los envases de vidrio.
3. Francisco quiere hacer el InterRail y su amigo  ir al instituto a pie o en transporte
le da consejos. público.
Yo te aconsejaría que…
a. ____________________________________  hacer una lista antes de ir al
b. ____________________________________ supermercado.
 planificar tu viaje, pero no demasiado.
c. ____________________________________
d. ____________________________________  estar al menos dos días en cada ciudad.
e. ____________________________________  hacer una mochila ligera.
f. ____________________________________  guardar una postal de cada lugar visitado.
g. ____________________________________
 viajar mejor de noche que de día.
 recoger billetes de tren con antelación.
 alojarse en sitios baratos, pero limpios.

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FICHA DE TRABAJO 20

Nombre: ____________________________________ Nº____ Grupo: _______

Fecha: ___/___/___ Evaluación : ____________ Profesor: ____________________

Estilo indirecto
1. Pasa al estilo indirecto las siguientes frases.
a. Carlos – Mañana tengo que ir al dentista.
Carlos dijo que _______________________________________
b. Yolanda – El otro día estuve con María.
Yolanda dijo que _____________________________________
c. Rodolfo – El año que viene me gustaría viajar por Europa.
Rodolfo dijo que ____________________________________________________
d. Cristina – Emilio, ordena tu habitación.
Cristina le dijo a Emilio que ___________________________________________
e. Nacho – Cuando era pequeño, vivía en Madrid.
Nacho dijo que _____________________________________________________

2. Transmite lo que dicen las siguientes personas.


a. Miguel - ¿Has leído ya este libro?
Miguel preguntó si __________________________________________________
b. Úrsula – ¿Te gustaría estudiar veterinaria?
Úrsula me preguntó si ________________________________________________
c. Pablo – Milagros, ¿te vienes a cenar el sábado conmigo?
Pablo le preguntó a Milagros si _________________________________________
d. Noemí – Blanca, ¿cuándo volverás a visitarme?
Noemí le preguntó a Blanca ___________________________________________
e. Héctor - ¿Por qué no guardas tus libros aquí?
Héctor le preguntó ___________________________________________________
f. Ramiro - ¿Fuiste el sábado al concierto de Pablo Alborán?
Ramiro me preguntó si ________________________________________________

3. Transmite lo que dicen los personajes de la siguiente tira cómica.

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