3.

-CONCEPTOS BASICOS
OBJETIVO Y
REPERCUCIONES DE

1. POLITICA
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: POLITICA EDUCATIVA
2. POLITICA Revista de Estudios Políticos (Nueva
Época) Número 42, Noviembre-Diciembre
EDUCATIVA 1984
http://www.escuelapedia.com/respuesta
s/cuales-son-los-objetivos-y-
consecuencias-de-la-globalizacion
BARBECHO, Revista de Reflexión Nº4
Septiembre - Junio 2004Socioeducativa
3. GLOVALIZACION J. Ignacio Rivas Flores Universidad de GLOBALIZACION
Málaga
 ¿QUE ES POLITICA?
La palabra política viene del griego
“poli” que significa ciudad, y se refiere
al arte de gobernar naciones.
O más amplio que el de las meras decisiones
B El objetivo de la política es
la promoción humana de las
J personas asociadas al orden
político impartido, pues se
E supone que si apoyas a un
grupo de gobernantes al
T poder, estos deben cumplir
I las expectativas y buscar el
bien común.
V El objetivo principal es la integración
REPERCUCIONES
O económico y cultural de las familias y del centro
En este sentido se entiende que la
participación ciudadana a través de
elecciones, los referendos, plebiscitos,
el método más habitual de
participación es el sufragio. Esto se
conoce como democracia
“representativa” (la gente elige a los
integrantes del poder ejecutivo y el
poder legislativo)
¿QUE ES POLITICA ¿QUE ES GLOBALIZACION
EDUCATIVA? es un
proceso económico, tecnológico, político,
social, empresarial y cultural a escala
El concepto de política educativa es mucho mundial que consiste en la
creciente comunicación e interdependen
políticas entendidas como un proceso cia entre los distintos países
legislativo exclusivamente. La Política del mundo uniendo sus mercados,
Educativa, en cambio, entiende esencialmente sociedades y culturas, a través de una
del tipo de proyecto social y las tradiciones serie de transformaciones sociales,
sociales y culturales sobre los que se sustenta económicas y políticas que les dan un
carácter global.
OBJETIVO OBJETIVO
1.-Establecer la importancia del estatus socio- global por medio de la comunicación,
el transporte, el comercio, la
escolar como factor de diferenciación de la eficiencia.
tecnología, la ciencia, la cultura y las
inversiones.
REPERCUCIONES
“El profesorado, los padres y en general la REPERCUCIONES
población vinculada de una u otra forma al Son una mayor rapidez de cambios de los medios
mundo educativo, no tuvo elementos de comunicación, mayor intercambio entre
suficientes de juicio para XX
comprender el países, incremento del comercio, nuevos
descubrimientos tecnológicos y científicos,
alcance real de la reforma” masificación de la cultura entre otros.