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ESPOCH

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

SECRETARÍA GENERAL

RESOLUCIÓN 376.CP.2018

El Consejo Politécnico en sesión extraordinaria realizada el día viernes 20 de julio del año 2018

CONSIDERANDO:

Que, el artículo 350 de la Constitución de la República dispone que el Sistema de Educación


Superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión científica y
humanista; la investigación científica y tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y
difusión de los saberes y las culturas; la construcción de soluciones para los problemas del país,
en relación con los objetivos del régimen de desarrollo;

Que, la Constitución de la República y la Ley Orgánica de Educación Superior-LOES, garantizan


la capacidad de las Universidades y Escuelas Politécnicas para gobernarse con su propia
normatividad, como personas jurídicas autónomas;

Que, el artículo 344 de la Constitución de la República del Ecuador determina que: “El Sistema
Nacional de Educación comprenderá las instituciones, programas, políticas, recursos y actores
del proceso educativo, así como acciones en los niveles de educación inicial, básica y
bachillerato, y estará articulado con el sistema de educación superior. El Estado ejercerá la
rectoría del sistema a través de la autoridad educativa nacional, que formulará la política
nacional de educación; asimismo regulará y controlará las actividades relacionadas con la
educación, así como el funcionamiento de las entidades del sistema”.

Que, el artículo 84 de la Ley Orgánica de Educación Superior establece: "Los requisitos de


carácter académico y disciplinario necesarios para la aprobación de cursos y carreras,
constarán en el Reglamento de Régimen Académico, en los respectivos estatutos, reglamentos
y demás normas que rigen al Sistema de Educación Superior(...)";

Que, el artículo 87, de la misma Ley Orgánica de Educación Superior, establece que, como
requisito previo a la obtención del título, los y las estudiantes deberán acreditar servicios a la
comunidad mediante prácticas o pasantías pre profesionales, debidamente monitoreados, en
los campos de su especialidad, de conformidad con los lineamientos generales definidos por el
Consejo de Educación Superior. Dichas actividades se realizarán en coordinación con
organizaciones comunitarias, instituciones públicas y privadas relacionadas con la respectiva
especialidad.

Que, el artículo 89, del Reglamento de Régimen Académico (nacional), establece: “Prácticas pre
profesionales. - Son actividades de aprendizaje orientadas a la aplicación de conocimientos y al
desarrollo de destrezas y habilidades específicas que un estudiante debe adquirir para un
adecuado desempeño en su futura profesión. Estas prácticas deberán ser de investigación-
acción y se realizarán en el entorno institucional, empresarial o comunitario, público o privado,
adecuado para el fortalecimiento del aprendizaje. Las prácticas pre profesionales o pasantías son
parte fundamental del currículo conforme se regula en el presente Reglamento. Cada carrera
asignará, al menos, 400 horas para prácticas pre profesionales, que podrán ser distribuidas a lo
largo de la carrera, dependiendo del nivel formativo, tipo de carrera y normativa existente. El
contenido, desarrollo y cumplimiento de las prácticas pre profesionales serán registrados en el
portafolio académico del estudiante. La realización de las prácticas pre profesionales en las
carreras de modalidad de aprendizaje dual, se regularán en el respectivo Reglamento que para
el efecto expida el CES. Las horas de prácticas pre profesionales de la carrera de Derecho,
realizadas en el Consejo de la judicatura, podrán incluirse en las horas de actividades académicas
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de la carrera siempre y cuando cuenten con la supervisión académica de la respectiva


universidad o escuela politécnica, y conforme a la normativa que emita el Consejo de la
Judicatura”.

Que, el artículo 90 ibídem, dispone: “Pasantías. - Cuando las prácticas pre profesionales se realicen
bajo la figura de pasantía serán reguladas por la normativa aplicable a las pasantías, sin modificar
el carácter y los efectos académicos de las mismas”.

Que, el Reglamento de Régimen Académico (nacional), en su artículo 91, sobre las Prácticas pre
profesionales durante el proceso de aprendizaje, establece: “En la educación técnica superior,
tecnológica superior y sus equivalentes, y de grado, las prácticas pre profesionales se podrán
distribuir en las diferentes unidades de organización curricular, tomando en cuenta los objetivos
de cada unidad y los niveles de conocimiento y destrezas investigativas adquiridos”.

Que, el Reglamento de Régimen Académico (nacional), en su artículo 94, sobre la Realización de


las prácticas pre profesionales determina: “Las instituciones de educación superior diseñarán,
organizarán y evaluarán las correspondientes prácticas pre profesionales para cada carrera. Para
el efecto, las lES implementarán programas y proyectos de vinculación con la sociedad, con la
participación de sectores productivos, sociales, ambientales, culturales, actores y organizaciones
de la economía popular y solidaria. Estas prácticas se realizarán conforme a las siguientes normas:
1. Las actividades de servicio a la comunidad contempladas en los artículos 87 y 88 de la LOES
serán consideradas como prácticas pre profesionales. Para el efecto. Se organizarán programas
y proyectos académicos que deberán ejecutarse en sectores urbano-marginales y rurales. Estas
prácticas tendrán una duración mínima de 160 horas del mínimo de 400 horas de prácticas pre
profesionales establecidas en el artículo 89 del presente Reglamento, inclusive para la modalidad
dual. 2. Todas las prácticas pre profesionales deberán ser planificadas, monitoreadas y evaluadas
por un tutor académico de la lES, en coordinación con un responsable de la institución en donde
se realizan las prácticas (institución receptora). En la modalidad dual, se establecerá además un
tutor de la entidad o institución receptora. 3. Toda práctica pre profesional estará articulada a
una asignatura, curso o su equivalente, u otro espacio de integración teórico· práctico que
permita el acompañamiento y guía de un tutor académico. El tutor académico de la práctica
pre profesional deberá incluir en la planificación las actividades, orientaciones académicas-
investigativas y los correspondientes métodos de evaluación de las mismas. 4. Para el desarrollo
de las prácticas pre profesionales, cada lES establecerá convenios o cartas de compromiso con
las contrapartes públicas o privadas. Como parte de la ejecución de los mismos deberá diseñarse
y desarrollarse un plan de actividades académicas del estudiante en la institución receptora. 5.
En caso de incumplimiento de compromisos por parte de la institución o comunidad receptora, o
del plan de actividades del estudiante, la institución de educación superior deberá reubicarlo
inmediatamente en otro lugar de prácticas. 6. Las lES podrán organizar instancias institucionales
para la coordinación de los programas de vinculación con la sociedad y las prácticas pre
profesionales, en una o varias carreras.7. En el convenio específico con la institución o comunidad
receptora, deberá establecerse la naturaleza de la relación jurídica que ésta tendrá con el
estudiante: a. Si es únicamente de formación académica, se excluye el pago de un estipendio
mensual y de ser necesario se utilizará un seguro estudiantil por riesgos laborales. b. Si se acuerda,
además de la formación académica, el pago de un estipendio mensual, se considerará una
pasantía, ésta se regirá por la normativa pertinente e incluirá la afiliación del estudiante al Instituto
Ecuatoriano de Seguridad Social. c. En el caso de las carreras de tercer nivelo de grado de
medicina humana y otras carreras que tengan internado rotativo éste se considerará como
prácticas pre profesionales cuya carga académica podrá estar o no dentro de la malla curricular,
en el caso de que estas horas no estén contempladas en la malla curricular, se considerarán un
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requisito de graduación.

Que, el artículo 103 del Estatuto Politécnico establece que dentro de las funciones de la
Vicedecana o Vicedecano en los literales:
b) Dirigir y supervisar las actividades académicas de grado de la facultad, en
coordinación con las y los directores de escuela;
d) Coordinar con la decana o decano, los procesos de graduación y titulación;
h) Formular y presentar la planificación académica semestral a la decana o decano;

Que, el Estatuto Politécnico en su artículo 106, establece dentro de las funciones de las y los
Directores de Carrera en los literales:
b) Coordinar con la decana o decano y vicedecana o vicedecano de la facultad, la
gestión académica y administrativa de la escuela a su cargo;
c) Ejecutar la actividad administrativa y académica de la escuela en coordinación con
la decana o decano y vicedecana o vicedecano de la facultad y las comisiones de
la escuela;
e) Elaborar y presentar a la decana o decano la planificación de su unidad académica;
f) Coordinar las actividades de planificación, investigación, vinculación y administrativas
de la escuela con la decana o decano;
g) Coordinar las actividades académicas de grado, evaluación y estudios semipresencial,
a distancia y virtual con la vicedecana o vicedecano;

Que, el Reglamento de Vinculación con la sociedad de la ESPOCH, en su artículo 36 establece


que: “la Unidad de Servicios a la Sociedad, será la instancia encargada de registrar, controlar y
dar seguimiento a los convenios institucionales para la realización de prácticas pre profesionales
de las y los estudiantes”.

Que, el Reglamento ibídem, en su artículo 37 dispone: “Son atribuciones de la Unidad de Servicios


a la sociedad referentes a las Prácticas Pre Profesionales:
a. Proponer las políticas institucionales, formatos y registros de la realización de prácticas pre
profesionales de las y los estudiantes, bajo la tutoría de un profesor y en coordinación con
un ente externo;
b. Establecer un código de ética para el desarrollo de las prácticas pre profesionales de las
y los estudiantes;
c. Monitorear la ejecución de los convenios de prácticas pre profesionales;
d. Compilar los informes semestrales sobre el desarrollo de las prácticas pre profesionales
realizadas por las y los estudiantes, presentados por los profesores tutores de las prácticas
pre profesionales;
e. Promover la realización de prácticas pre profesionales inherentes a los programas y
proyectos de vinculación aprobados; y,
f. Mantener actualizada la información relacionada con el desarrollo de las prácticas pre
profesionales en el sistema de información institucional.

Que, es necesario para la ESPOCH, contar con un Reglamento interno que regule las
prácticas pre profesionales en relación con lo que establece el artículo 87 de la LOES.

En tal consideración y en uso de sus atribuciones legales el Consejo Politécnico


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RESUELVE

Expedir el siguiente:

REGLAMENTO DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES


DE LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

CAPÍTULO I
GENERALIDADES

Artículo 1. Prácticas Pre profesionales. - Son actividades de aprendizaje orientadas a la aplicación


de conocimientos, desarrollo de destrezas y habilidades específicas que un estudiante debe
adquirir para un adecuado desempeño en su futura profesión. Estas prácticas deberán ser de
investigación-acción y se realizarán en el entorno institucional, empresarial o comunitario, público
o privado, adecuado para el fortalecimiento del aprendizaje. (Art. 88 LOES). Las Prácticas Pre
profesionales o pasantías son parte fundamental del desarrollo integral del estudiante.

Las Prácticas Pre profesionales tienen el carácter de obligatorias en todas las carreras de la ESPOCH
y se constituyen en un prerrequisito de titulación.

Cuando las Prácticas Pre profesionales se realicen bajo relación contractual y salarial de
dependencia, serán reguladas por la normativa aplicable a las pasantías, sin modificar el carácter
y los efectos académicos de las mismas.

Artículo 2. Objetivos de las Prácticas Pre profesionales. -


Los objetivos de las Prácticas Pre profesionales son los siguientes:

a) Aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas en el proceso de formación


académica en la realidad organizacional a través de la experiencia práctica.
b) Determinar las fortalezas y debilidades que tienen los estudiantes en su formación
personal, teórica y práctica.
c) Fortalecer el trabajo en equipo, desarrollar habilidades de comunicación para ser
eficientes y eficaces como miembros de una organización.
d) Desarrollar procesos de gestión social, productiva, política y cultural del conocimiento en
el servicio comunitario y en la participación ciudadana.
e) Implementar la Práctica Pre profesional en escenarios que posibiliten el análisis para la
toma de decisiones y la resolución de problemas en los diferentes campos de desarrollo
profesional, en condiciones de complejidad e incertidumbre.

Artículo 3. Duración y aprobación de las Prácticas Pre profesionales. Cada carrera asignará, al
menos 400 horas para Prácticas Pre profesionales, que podrán ser distribuidas, a lo largo de la
carrera, dependiendo del nivel formativo, tipo de carrera y normativa existente.
Para la aprobación de las Prácticas Pre profesionales se deberá obtener una nota mínima de
14/20 (CATORCE SOBRE VEINTE), caso contrario se repetirá el proceso.
El contenido, desarrollo y cumplimiento de las Prácticas Pre profesionales serán registrados en el
portafolio académico del estudiante.

Artículo 4. Líneas del conocimiento para prácticas pre profesionales. - La Comisión de Carrera,
definirá las líneas del conocimiento dentro de las cuales se desarrollarán las prácticas pre
profesionales, las que deberán ser previamente socializadas en las respectivas Unidades
Académicas, para conocimiento y aplicación de las autoridades académicas, los profesores,
tutores y estudiantes.

Artículo 5. Modalidades de Prácticas Pre profesionales. Los estudiantes podrán realizar sus
prácticas en entornos institucionales, empresariales y comunitarios, así:
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a. Ayudantes de cátedra e investigación. Las Prácticas Pre profesionales podrán realizarse


mediante ayudantías de cátedra y de investigación cuando, en correspondencia con sus
requerimientos institucionales, la ESPOCH seleccione estudiantes para que realicen tales
prácticas académicas de manera sistemática.

Los ayudantes de cátedra se involucran en el apoyo a las actividades de docencia del


profesor responsable de la asignatura, y desarrollarán competencias básicas para la
planificación y evaluación del profesor.

Los ayudantes de investigación apoyarán actividades de recolección y procesamiento de


datos, a la vez que participarán en los procesos de planificación y monitoreo de tales
proyectos.

b. Prácticas Pre profesionales organizacionales. (Art. 89.-Pasantías).


Estas prácticas se realizarán en organizaciones, empresas y/o instituciones públicas o
privadas para el fortalecimiento del aprendizaje.

c. Prácticas Pre profesionales comunitarias.


Las actividades de servicio a la comunidad contempladas en la LOES en el artículo 87
que menciona “…servicios a la comunidad mediante prácticas o pasantías pre
profesionales, debidamente monitoreadas, en los campos de su especialidad…” y en el
artículo 88 que menciona “Para cumplir con la obligatoriedad de los servicios a la
comunidad se propenderá beneficiar a los sectores rurales y marginados de la
población, si la naturaleza de la carrera lo permite, o a prestar servicios en centros de
atención gratuita”, serán consideradas como Prácticas Pre profesionales.

Para el efecto se organizarán programas y proyectos académicos que deberán ejecutarse


preferentemente en sectores urbano marginales y rurales, estas prácticas tendrán una
duración de ciento sesenta (160) horas y su realización será de carácter obligatorio en
todas las unidades académicas.

Los proyectos de prácticas pre profesionales cuando se ejecuten en sectores que no sean
de carácter privado obligatoriamente deberán contar con un convenio, acuerdo o carta
de compromiso que legalice la actuación de los estudiantes en las denominadas de
práctica.

En el caso de las carreras de medicina humana, odontología, enfermería, obstetricia y


veterinaria, el internado rotativo se considerará como Prácticas Pre profesionales.

Artículo 6. Suspensión de las Prácticas Pre profesionales. En el caso de que se presente algún
incumplimiento de compromisos por parte de la organización receptora o que exista una
asignación de tareas que no guarde relación con el plan de actividades previamente acordado,
la carrera gestionará con la entidad receptora la solución al incumplimiento y, si lo estima
pertinente, suspenderá la práctica, reubicando al estudiante en otra organización bajo el
cumplimiento de esta norma.

La asistencia de los estudiantes en las instituciones públicas o privadas es obligatoria siendo


necesario acumular al menos un 90% de asistencia efectiva para ser considerada válida.

CAPÍTULO II
PROCESOS DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Artículo 7. De la planificación de las Prácticas Pre profesionales. Será de responsabilidad del


Vicedecano conjuntamente con los directores de Carrera la planificación, organización y
evaluación periódica de las Prácticas Pre profesionales. Para el efecto, se implementará
programas y proyectos de vinculación con la sociedad, con la participación de sectores
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productivos, sociales y culturales.

Estas prácticas se realizarán conforme a las siguientes normas:

1. Las Prácticas Pre profesionales deberán ser planificadas, monitoreadas y evaluadas por
un tutor académico de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, en
coordinación con un tutor empresarial en donde se realizan las prácticas. Para el efecto,
las IES implementarán programas y proyectos de vinculación con la sociedad, con la
participación de sectores productivos, sociales y culturales
2. Las Prácticas Pre profesionales estarán articuladas a una o varias asignaturas. El tutor
académico de la Práctica Pre profesional deberá incluir en la planificación las
actividades, orientaciones académicas-investigativas, comunitarias y los
correspondientes métodos de evaluación.

Artículo 8. Procedimiento interno de Prácticas Pre profesionales. Las Prácticas Pre profesionales
deben responder a la programación preestablecida y ejecutadas a lo largo del periodo
académico, mismas que deben ser debidamente monitoreadas y evaluadas.
Se consideran como fases del proceso de las Prácticas Pre profesionales las siguientes:
I. Planificación de las Prácticas Pre profesionales.
II. Ejecución, seguimiento y control.
III. Evaluación y aprobación.

FASES DEL PROCESO DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

FASES ACTIVIDAD PRODUCTO TIEMPO


Difusión de los convenios vigentes por parte de la Informe semestral de la Unidad de
Dirección de Vinculación Vinculación a las Unidades
Académicas sobre la vigencia de
convenios.

30 días antes
Solicitud de Prácticas Pre profesionales del Solicitud a la organización. ANEXO A de finalizar el
estudiante al Director de Carrera quien a su vez periodo
gestionará con la organización de acogida. académico

Oficio de la organización informando que el Visto bueno del Director de Carrera y


I FASE estudiante va a realizar Prácticas Pre profesionales asignación de tutor académico.
en su institución.
ANEXO B
Adjuntando:
- Planificación de prácticas firmada por el
estudiante y el tutor designado por la
organización. ANEXO C
- Copia del RUC de la organización.
Autorización de inicio de prácticas.
ANEXO D
Oficio de contestación de la Carrera, autorizando
el inicio de las Prácticas Pre profesionales.
Monitoreo y control del desarrollo de prácticas por Formato de registro de actividades
los Tutores académicos. de Prácticas Pre profesionales.
ANEXO E Hasta 30 días
luego de
Seguimiento de las Prácticas Pre profesionales Informe de media etapa. ANEXO F culminar cada
II FASE media etapa (50%). etapa.
Informe de fin de etapa, será
Seguimiento de las Prácticas Pre profesionales fin entregado en sobre cerrado. ANEXO
de etapa (100%). G

Evaluación cualitativa de la práctica por parte del


tutor de la organización.
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Elaboración del Informe de Prácticas Pre Informe de Prácticas Pre
profesionales por el estudiante. profesionales. Hasta finalizar
ANEXO H el semestre.

Evaluación cuantitativa de Prácticas Pre Informe de evaluación de Prácticas


profesionales por el tutor académico. Pre profesionales. ANEXO I

Certificado de cumplimiento. ANEXO


III FASE
Revisión por parte del Director de Carrera del J
cumplimiento de Prácticas Pre profesionales

Informe de aprobación de Prácticas


Entrega de informe de Prácticas Pre profesionales Pre profesionales. ANEXO K
por parte del director de Carrera al Vicedecano y
la Dirección de Vinculación Archivo en portafolio académico
estudiantil.

DISPOSICIONES GENERALES

PRIMERA. Los convenios interinstitucionales surgen de la constitución de plataformas en red que


posibiliten la articulación de las Facultades y Carreras de la ESPOCH con el sector público y/o
privado, mismas que deben regirse al formato de Convenio de pasantías y Prácticas Pre
profesionales aprobado mediante RESOLUCIÓN 166.CP.2017 de fecha 4 de abril de 2017.
SEGUNDA. La documentación que evidencie los procesos (planificación, organización y
evaluación) de las Prácticas Pre profesionales deberá reposar en los archivos de cada unidad
académica.

DISPOSICIÓN TRANSITORIA

La presente normativa será de cumplimiento obligatorio para los estudiantes que inicien su
proceso de Prácticas Pre profesionales a partir de la aprobación y publicación de este reglamento
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Abg. Carlos De la Cadena Reinoso,
SECRETARIO GENERAL DE LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO.
C E R T I F I C A:
Que, la Resolución que antecede fue adoptada por el Consejo Politécnico en sesión
extraordinaria realizada el día 20 de julio del año 2018.

Abg. Carlos De la Cadena Reinoso,


SECRETARIO GENERAL
Copia: Rectorado, Vicerrectorado Académico, Vicerrectorado de Investigación y Posgrado,
Vicerrectorado Administrativo, Secretaría Académica, Decanatos: FADE, FIE, FC, FCP, FRN, FM,
FSP, EXT. MORONA SANTIAGO, EXT. NORTE AMAZÓNICA, FEPOCH, Dirección Jurídica, Archivo.