GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNÓLOGO EN MANTENIMNETO MECÁNICO

INDUSTRIAL
 Código del Programa de Formación: 821609
 Nombre del Proyecto: Formar aprendices con competencias para ejecutar actividades
técnicas y administrativas del área de mantenimiento
 Fase del Proyecto fundamentación e inicio a las actividades de mantenimiento
 Actividad de Proyecto: fundamentar en la Administración el talento humano del sistema
de mantenimiento
 Competencia: Administrar el talento humano del sistema de mantenimiento
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Seleccionar técnicamente el personal técnico del área
de mantenimiento industrial
 Duración de la Guía 7 hrs

2. PRESENTACION

 Motivar hacia la actividad de aprendizaje en consideración a las fortalezas que aportará en

el desarrollo de habilidades y destrezas
 Guiar y organizar el aprendizaje de manera que se oriente al desarrollo integral del aprendíz
 Motivar a la acción, al trabajo autónomo sistemático y organizado
 Relacionar conocimientos previos con los nuevos para la construcción significativa de los
mismos
 Promover el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo

(máximo 10 renglones)

Es realmente la selección del personal técnico y administrativo del área de mantenimiento la base
fundamental del éxito de la ejecución de las actividades de mantenimiento industrial, por ser la
actividad muy específica necesita de mucha habilidad, buena fundamentación física, matemática y
calidad de mano de obra además de otros aspectos de integralidad de personal que las industrias
hoy día trabajan para mejorar y ser más viables como empresa, como la seguridad y salud en el
trabajo, la función ecológica y ambiental, la labor investigativa, la ética y otros aspectos.

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Durante las actividades planteadas en el desarrollo de esta guía nos encargaremos de plantear
situaciones para desarrollar labor en el conocimiento de la gestión de selección de personal técnico
y administrativo del taller de mantenimiento industrial

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

 Ambiente Requerido: Taller de mantenimiento y fabricación mecánica del centro de diseño
e innovación tecnológica industrial
 Materiales

3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN INICIAL

Situación problémica

En muchas ocaciones en las empresas se forman conflictos entre el personal técnico administrativo
de mantenimiento industrial y la administración de este proceso debido a que no se asigna
remuneración adecuada a el personal que labora o esta remuneración tiene descompensaciones o
desigualdades grandes.

Haciendo análisis estas desigualdades se generan desde el proceso de selección del personal
debido a que el nuevo personal que ingresa a la empresa a laborar en el área de mantenimiento
ingresa con expectativas que no se pueden cumplir o con asignaciones inferiores al personal
existente en la empresa por que su capacitación y estudios realizados son superiores a las
necesidades o perfil ocupacional solicitados por la empresa.

Por estas causas es que debemos analizar las actividades que se deben realizar para hacer un
correcto procesos de selección del personal del área de mantenimiento.

Para gestionar los saberes necesarios que se deben ejecutar o poner en práctica al momento de
realizar selección de personal del área de mantenimiento.

1er momento

Investigar qué actividades son necesarias para realizar el proceso de selección de personal
adecuado en el área de mantenimiento industrial.

3.2 ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIÓN

Para realizar las actividades de contextualización del aprendizaje en el proceso de selección de

personal técnico en el área de mantenimiento industrial realice la gestión de análisis y consígnelo
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en el siguiente cuadro de acuerdo al planteamiento cómo verificar la hojas de vida de personal a

seleccionar.

2° momento

Para un proceso de selección de personal técnico cómo se debe gestionar cada uno de los
aspectos considerados?

Aspectos sociales Aspectos de la Aspectos laborales Comportamentales y

formación y estudios judiciales

3er momento

Como usted joven aprendiz investigó una de las actividades principales que se debe realizar en el
proceso de selección es la evaluación de los candidatos a ocupar la vacante disponible en la
empresa

Para complementar esta actividad investigue que se debe evaluar y cómo se debe realizar el
proceso de evaluación de los candidatos.

3° ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO (durante el aprendizaje)

4° momento

Para realizar el proceso de selección es necesario realizar una serie de actividades que permitan
a los empresarios generar juicios de cada uno de los candidatos realice un mapa conceptual de
las causas principales una candidato a la vacante ofrecida debe ser descartado.

5° momento
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Diseñe un instrumento de evaluación o lista de chequeo de desempeño que permita para-

metrizar el proceso de evaluación de desempeño del candidato a ser evaluado

Para ejecutar esta actividad acudiremos a la didáctica de la simulación de procesos es decir que
podemos realizar la lista de chequeo para especializaciones en las que el candidatos se va
desempeñar en la empresa.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo
Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Conoce el aprendiz criterios Test de conocimiento de

de selcción de personañ procesos de selección
Evidencias de Desempeño
Aplica el aprendiz Lista de chequeo de
Evidencias de Producto:
instrumentos de evaluación desempeño del proceso de
de desempeño de selcción
candidatos a seleccionar

Investiga el aprendiz cuales

Lista de chequeo de producto
son los aspectos a
exposición del ensayo del
seleccionar para ejecutar el
proceso de selección
proceso de selección
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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Instrumento de evaluación

Lista de chequeo

Aspectos económicos del candidato

Aspectos sociales del candidato

Aspectos técnicos del candidato

Seleccción de personal

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Administración del sistema de mantenimiento industrial, Mustafá, Editorial limusa, 565 paginas

https://blog.reparacion-vehiculos.es/proceso-seleccion-personal-taller

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Luis Eduardo Agudelo M Instructor Mantenimiento 31-10-2018

mecánico

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
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