Sie sind auf Seite 1von 8

1

Guía para el desarrollo de proyectos y evaluaciones


Rodrigo Saquicela
15 de octubre de 2018

Contenido Google Drive; para descargar el material didáctico:


FECHAS DE LAS EVALUACIONES Y PROYECTOS............... 1 https://drive.google.com/open?id=0B_b_Tk36CHLjY3p
qWjVuMGhxQjg
ENTREGA DE DOCUMENTOS........................................... 2
Los enlaces de los vídeos son los siguientes:
SEGUNDA OPORTUNIDAD .............................................. 2
CONDICIONES PARA LAS EVALUACIONES ....................... 2 Nutrición Vegetal

ASISTENCIA A CLASES...................................................... 3 Completo:


https://www.youtube.com/user/PlantNutritionInst/playlis
NUTRICIÓN VEGETAL Y FERTILIZACIÓN .......................... 4 ts
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA ....................................... 7 Compilación:
https://www.youtube.com/watch?v=huVeb0SttAI&list=
Se explica los trabajos, evaluaciones y sus calificaciones PLPL90o01-b45_Yi0nf_wHr5ZXc7Mo1h3n
de Nutrición Vegetal y Fertilización, Diseño Estadística
Experimental, Probabilidad y Estadística. El material
didáctico para descargar se encuentra en los siguientes https://www.youtube.com/watch?v=qb7vvrD1fQs&list=
enlaces. PLU1aF6b86B7hV148OEf9_WWqENWHtIIUU
Página web del material didáctico de las clases:
https://sites.google.com/view/materiales-clases/

FECHAS DE LAS EVALUACIONES Y PROYECTOS

Las evaluaciones y sus notas son las siguientes:


Evaluación Materias de la malla antigua Materias de la malla nueva
Lectura 2/10 2/10
Examen 4/10 4/10
Proyecto 4/10 2/10
Prácticas - 2/10
Los proyectos de todas las materias se recibirán hasta las 07 h 00; 7 de la mañana en punto; de las siguientes fechas:
Parcial 1: 12 de noviembre de 2018. Sólo para los trabajos de Probabilidad y Estadística se recibirán el 23 de octubre el 1a,
el 30 de octubre el 1b y el 12 de noviembre de 2018 el 1c.
Parcial 2: 17 de diciembre de 2018
Parcial 3: 4 de febrero de 2019

Tabla 1. Fechas para los exámenes de las materias


Parciales
Materias 1 2 3
Lecturas
Probabilidad y Estadística de Agropecuaria A 29-oct-2018 3-dic-2018 21-ene-2019
Probabilidad y Estadística de Ingeniería Agropecuaria D 30-oct-2018 4-dic-2018 22-ene-2019
Probabilidad y Estadística de Ingeniería Agropecuaria D2 29-oct-2018 3-dic-2018 21-ene-2019
Probabilidad y Estadística de Ingeniería Ambiental A 29-oct-2018 3-dic-2018 21-ene-2019
Nutrición Vegetal de Ingeniería Agropecuaria A 30-oct-2018 4-dic-2018 22-ene-2019
Exámenes parciales
Probabilidad y Estadística de Agropecuaria A 12-nov-2018 17-dic-2018 4-ene-2019
Probabilidad y Estadística de Ingeniería Agropecuaria D 13-nov-2018 18-dic-2018 5-ene-2019
Probabilidad y Estadística de Ingeniería Agropecuaria D2 12-nov-2018 17-dic-2018 4-ene-2019
2
Parciales
Materias 1 2 3
Probabilidad y Estadística de Ingeniería Ambiental A 12-nov-2018 17-dic-2018 4-ene-2019
Nutrición Vegetal de Ingeniería Agropecuaria A 13-nov-2018 18-dic-2018 5-ene-2019
Las lecturas y exámenes se tomarán al inicio de la clase y cada estudiante tendrá máximo 20 min para resolver la evaluación.
La cantidad máxima de estudiantes que pueden resolver la evaluación serán de 10 a la vez. Los estudiantes resolverán las
evaluaciones según la respectiva lista elaborada para el efecto. Después de terminar el examen se continuará normalmente
con la clase.
Tabla 2. Correos electrónicos de las materias para enviar trabajos que no pudieron ser entregados en la tarea creada del
campus virtual
Materias Correos electrónicos
Probabilidad y Estadística de Agropecuaria A estadisticaelectromecanica@gmail.com
Probabilidad y Estadística de Ingeniería Agropecuaria D estadisticagropecuaria@hotmail.com
Probabilidad y Estadística de Ingeniería Agropecuaria D2 estadisticautomotriz@gmail.com
Probabilidad y Estadística de Ingeniería Ambiental A estadisticambiental@hotmail.com
Nutrición Vegetal de Ingeniería Agropecuaria A nutricion.vegetal@hotmail.com

ENTREGA DE DOCUMENTOS

a) Todos los documentos serán elaborados e) Los documentos que elabore el estudiante deben
exclusivamente según las indicaciones dadas en ser escritos según el formato indicado, no se
la guía. aceptará otro formato o modificaciones al
b) Todo documento que se entregue debe tener formato.
nombre del estudiante dentro del mismo. f) Se calificará los documentos con cero por el
c) Los documentos virtuales se suben en la tarea incumplimiento de estas condiciones u otras
creada en el campus virtual o en el correo similares o equivalentes.
electrónico (Tabla 2) que se indica en el sílabo de g) Cualquier otro aspecto no indicado será tratado
la respectiva materia. con las disposiciones dadas en el Reglamento del
d) Los documentos se entregan dentro del plazo Estudiante.
indicado.
SEGUNDA OPORTUNIDAD

a) La segunda oportunidad no es obligatoria que sea d) Las lecturas, exámenes parciales y trabajos
cumplida tanto por los estudiantes como por el entregados en el plazo indicado y que tengan
docente, debido a que los trabajos y evaluaciones calificaciones de 6/10 o menos podrán ser
deben ser realizados adecuadamente la primera realizados nuevamente. La calificación será por
vez. el 80 % de la nota. Los trabajos serán enviados al
b) Los trabajos entregados después del plazo correo respectivo (Tabla 2) y las evaluaciones se
indicado serán revisados por el 50 % de la nota. tomarán nuevamente si el estudiante envía un
c) Los trabajos entregados en el plazo indicado y sin mensaje a la mensajería del campus virtual e
nombre del estudiante dentro del documento indica el nombre, materia, paralelo y evaluación
serán revisados por el 90 % de la nota, una vez a rendir.
que indique cuál es el archivo por medio de una e) Los documentos entregados en el plazo indicado
captura de pantalla enviada al correo indicado y en un lugar diferente a la tarea creada o correo
(Tabla 2). No se tiene que enviar nuevamente el respectivo, se revisará por el 90 % de la nota si
archivo con el nombre. El nombre escrito como reenvía el trabajo al correo (Tabla 2) en presencia
parte del nombre del archivo se aceptará si es del docente.
completamente legible. La ubicación del nombre f) Cualquier otro aspecto no indicado será tratado
en cualquier otro lugar equivale a no poner con las disposiciones dadas en el Reglamento del
nombre. Estudiante.

CONDICIONES PARA LAS EVALUACIONES

a) Todas las evaluaciones serán rendidas ser obtenida y estar en papel antes de iniciar el
exclusivamente según las indicaciones dadas en examen.
la presente guía. d) No se puede usar ninguna página de internet,
b) Las rúbricas de las evaluaciones se indican en la dispositivo u otro medio para enviar y recibir
sección rúbricas de la página web de las clases. información.
c) Para las evaluaciones a libro abierto cualquier
información que se requiera para la misma debe
3
e) No se puede intercambiar objetos o emitir i) La evaluación se calificará con cero por el
información de ninguna clase durante la incumplimiento de estas condiciones u otras
evaluación. similares o equivalentes que indiquen fraude en
f) No se puede acceder, recibir o enviar información la evaluación.
del examen u otra diferente, a los compañeros o j) Cualquier otro aspecto no indicado será tratado
personas ajenas durante la evaluación. con las disposiciones dadas en el Reglamento del
g) No se puede hablar con otras personas, con Estudiante.
objetos o solos durante la evaluación.
h) La evaluación será entregada máximo en la hora
indicada.
ASISTENCIA A CLASES

a) En caso de ser necesario, las autoridades e) No se aceptarán saludos, permisos para entrar a
académicas y el docente son los únicos que clases o equivalentes como indicación para el
autorizarán la suspensión de clases no registro de la asistencia atrasada.
contempladas en el calendario académico. f) No se registrará la asistencia después de
b) Las asistencias a clases se registrará según las terminada la clase.
indicaciones del Reglamento del Estudiante. g) Se registrará con falta toda la hora u horas, aun
c) En caso de faltar a clases las justificaciones de los estando el estudiante en el aula, si realiza
estudiantes se receptarán con base en las actividades ajenas a las clases.
indicaciones del Reglamento del Estudiante h) Si el estudiante requiere ausentarse del aula
d) En caso de llegar atrasados, los estudiantes deberá indicar el motivo al docente.
deberán indicar explícitamente que se les registre i) Los motivos para ausentarse de clase que no se
la asistencia; debido a ellos son los que se atrasan; registran con falta por toda la hora u horas, serán
en el momento de la llegada o durante la clase, no por causas directamente relacionadas con las
después de terminada la clase. actividades de las clases y de máximo 5 min.
4
NUTRICIÓN VEGETAL Y FERTILIZACIÓN

PROYECTO 5) Si no presenta el archivo o está incorrecto se


calificará con 0/10 los trabajos de los parciales 2
Objetivo. El proyecto tiene la finalidad de evaluar el y3
desempeño de los estudiantes cuando aplican a la realidad 6) El formato estará dado por el respectivo
los conceptos de nutrición vegetal dados en clase. laboratorio
Técnica de evaluación. Se utilizará el aprendizaje basado c) Trabajo 1c. Un archivo de Word o PDF o el mismo
en proyectos para evaluar procesos de desempeño de la del trabajo 1 con el reporte escaneado del análisis
aplicación de conocimientos. foliar original e impreso en papel. El escaneado debe
tener las siguientes condiciones:
Instrumento de evaluación. El proyecto se evaluará por 1) Reporte impreso en papel
medio de listas de cotejo. 2) Nombre impreso del estudiante en el reporte
3) Fecha impresa y pertinente en el reporte
El trabajo es individual, por ninguna razón el trabajo será 4) Valores del análisis químico de macronutrientes
grupal. Se evaluará un plan de fertilización para un cultivo 5) Valores del análisis químico de micronutrientes
establecido que debe estar basado en el análisis de suelo 6) Firma de responsabilidad del laboratorio
y foliar. Por ninguna razón se aceptarán análisis de suelos 7) Si no presenta el archivo indicado o está
ya realizados. El trabajo se evaluará por partes en los tres incorrecto se calificará con 0/10 los trabajos de
parciales, como se indica a continuación. los parciales 2 y 3
Parcial 1. Tres archivos independientes de Word o PDF 8) El formato estará dado por el respectivo
o uno solo de los reportes escaneados, legibles, sin laboratorio
dobleces, sin manchas, correctamente ubicados y
La cantidad de pseudorepeticiones serán las siguientes:
presentables del análisis químico del suelo, de la densidad
aparente y del análisis foliar de un único cultivo 1) Muestreo de suelos para análisis químico: mínimo 20
establecido, presentados de la siguiente forma: pseudorepeticiones y otras condiciones indicadas en
el manual de muestreo de suelos. Ver vídeo en
a) Trabajo 1a. Un archivo de Word o PDF con el
https://www.youtube.com/watch?v=huVeb0SttAI&li
reporte escaneado del análisis químico del suelo
st=PLPL90o01-b45_Yi0nf_wHr5ZXc7Mo1h3n
original e impreso en papel. El escaneado debe tener
2) Muestreo del suelo para la densidad aparente: mínimo
las siguientes condiciones:
tres pseudorepeticiones según la profundidad de
1) Reporte impreso en papel
muestreo. Observar el vídeo
2) Nombre impreso del estudiante en el reporte
https://www.youtube.com/watch?v=E29KWVsTtcM
3) Fecha impresa y pertinente en el reporte
3) Muestreo foliar: según la cantidad indicada en las
4) Valores del análisis químico de macronutrientes
diapositivas de muestreo foliar y la guía de prácticas
5) Valores del análisis químico de micronutrientes
de la materia. Ver vídeo en
6) Análisis de Al, Al + H o ambos si el pH del suelo
https://www.youtube.com/watch?v=huVeb0SttAI&li
fue ≤ 5,5
st=PLPL90o01-b45_Yi0nf_wHr5ZXc7Mo1h3n
7) Valores del análisis de textura y clase textural
8) Firma de responsabilidad del laboratorio Parcial 2. Dos archivos independientes de Word o PDF
9) Si no presenta el archivo indicado o está con el diagnóstico del estado nutricional del cultivo y la
incorrecto se calificará con 0/10 los trabajos de fertilidad del suelo según el formato respectivo. No se
los parciales 2 y 3 aceptará otro formato.
10) El formato estará dado por el respectivo
laboratorio Trabajos 2a y 2b. Un archivo de Word o PDF con los
b) Trabajo 1b. Un archivo de Word o PDF o el mismo cálculos escaneados del diagnóstico de la fertilidad del
del trabajo 1 con el reporte escaneado del análisis de suelo y estado nutricional del cultivo, que fueron hechos
densidad aparente del suelo original e impreso en a mano y escritos en papel por el respectivo estudiante. El
papel, si se envió a analizar en un laboratorio; o documento tendrá las siguientes partes:
digitado directamente en el archivo, si fue realizado 1) Nombre del estudiante dentro del archivo
por el estudiante. El escaneado debe tener las 2) Cálculos para el diagnóstico de la fertilidad del suelo
siguientes condiciones: y su respectivo diagnóstico según el formato para el
1) Nombre del estudiante impreso o digitado, según trabajo 2a
el documento 3) Cálculos para el estado nutricional de las plantas con
2) Fecha pertinente del muestreo impresa o digitada, las normas DRIS o CND y su respectivo diagnóstico
según el documento según el formato para el trabajo 2b
3) Al menos tres resultados calculados de densidad
aparente. Para este punto no se aceptarán los Parcial 3. Dos archivos independientes de Word o PDF
valores únicamente de masa y volumen de los cálculos y del informe del plan de fertilización,
4) Firma de responsabilidad del estudiante presentados de la siguiente forma:
5
a) Trabajo 3a. Un archivo de Word o PDF con los  Capítulo 1: 1-31
documentos escaneados de los cálculos del plan de  Capítulo 2: 1-15
fertilización, hechos a mano por el respectivo
estudiante y según el formato del trabajo 3a. Si no 2) Examen. Preguntas de los capítulos:
presenta el archivo según las indicaciones se Componente teórico
calificará con 0/10 el siguiente literal. El documento  Capítulo 2: 16 a 38
tendrá las siguientes partes:  Capítulo 3: 1 a 22
1) Nombre del estudiante dentro del archivo Componente práctico: indicar la solución de los
2) Cálculos del aporte de nutrientes del suelo ejercicios solo con el reemplazo de los valores en las
3) Cálculos para el balance de bases fórmulas de química aplicada: 1) megagramos a
4) Cálculos para el requerimiento nutricional porcentaje en el perfil del suelo, 2) centimol de cargas
del cultivo por kilogramo a kilogramos en el perfil del suelo, 3)
5) Cálculos de la dosis de nutrientes kilogramos a centimol de cargas por kilogramo en el
6) Cálculos de la fuente de nutrientes perfil del suelo, 4) peso del perfil del suelo, 5)
7) Cálculos del tiempo de aplicación miligramos por kilogramo a kilogramos en el perfil
8) Cálculos del lugar de aplicación del suelo, 6) kilogramos a miligramos por kilogramo
b) Trabajo 3b. Un archivo de Word escrito en en el perfil del suelo y 7) porcentaje a megagramos en
computadora con el informe del plan de el perfil del suelo.
fertilización y presentado según el formato del Parcial 2
trabajo 3b. Si no presenta o están incorrectos los
archivos anteriores que sustentan la información 1) Lectura. Preguntas de los capítulos:
del informe, será calificado con 0/10. El  Capítulo 3: 23 a 36
documento tendrá las siguientes partes:  Capítulo 4: 1 a 31
1) Nombre del estudiante dentro del documento  Capítulo 5: 1
2) Interpretación del diagnóstico de la fertilidad 2) Examen. Preguntas de los capítulos:
del suelo Componente teórico
3) Interpretación del estado nutricional del  Capítulo 5: 2 a 35
cultivo  Capítulo 6: 1 a 11
4) Plan de fertilización Componente práctico: indicar la solución de los
5) Firma de responsabilidad ejercicios solo con el reemplazo de los valores en las
EXÁMENES Y LECTURAS fórmulas de la interpretación del diagnóstico de la
fertilidad del suelo en la fase sólida: 1) suma de bases,
Objetivo. El objetivo de los exámenes parciales y lecturas 2) capacidad de intercambio catiónico efectiva, 3)
es evaluar los conocimientos de nutrición vegetal que capacidad de intercambio catiónico total, 4)
tienen los estudiantes. saturación de la acidez intercambiable, 5) saturación
de la acidez potencial, 6) porcentaje de sodio
Técnica de evaluación. Se evaluará los conocimientos de intercambiable, 7) relación porcentual Ca:Mg:K.
los estudiantes por medio de pruebas escritas y objetivas
de respuesta estructurada. Parcial 3
Instrumento de evaluación. El instrumento será un 1) Lectura. Preguntas de los capítulos:
examen escrito que incluye preguntas de opción múltiple,  Capítulo 6: 12 a 40
de verdadero y falso, de completar y de escoger.  Capítulo 7: 1 a 17
2) Examen. Preguntas de los capítulos:
Los exámenes parciales y las lecturas serán de evaluación
Componente teórico
individual, por escrito, a libro cerrado de 10 preguntas y
 Capítulo 7: 18 a 56
no se requiere de calculadora. Las preguntas de la lectura
 Capítulo 8: 1 a 6
previa serán tomadas tal como se indican en los
cuestionarios de los capítulos del siguiente libro: Componente práctico: indicar la solución de los
ejercicios solo con el reemplazo de los valores en las
PPI. (1997). Manual internacional de fertilidad de suelos. fórmulas de las 4R de la nutrición vegetal, para la
1a imp. PPI, PPIC, Quito. dosis de encalado en suelos ácidos dominados por
arcillas 2:1: 1) método de Cochrane, Salinas y
El libro está disponible en la sección de tutorías de Google Sánchez (1980); 2) método de Van Raij (1991); 3)
Drive método combinado de los dos anteriores; 4) método
Las preguntas para los exámenes serán transformadas a de Kamprath (1990); las dosis de yeso para suelos
respuestas de opción múltiple y se agregará dos preguntas ácidos: 5) dosis de yeso en función del calcio
del componente práctico. A continuación se indica las intercambiable; 6) dosis de yeso en función de la
preguntas de las evaluaciones. acidez intercambiable (Ai) Al o Al + H y 7) la dosis
de material de encalado para la mezcla con yeso para
Parcial 1 suelos ácidos.
1) Lectura. Preguntas de los capítulos: Examen final
6
Componente teórico. Preguntas de los capítulos: está disponible en el suelo el requerimiento R, si está
 Capítulo 8: 7 a 32 disponible la oferta O, para llegar al nivel crítico
 Capítulo 9: 1 a 20
Examen remedial
Componente práctico: indicar la solución de los
ejercicios solo con el reemplazo de los valores en las Componente teórico. Preguntas de los capítulos:
fórmulas de las 4R de la nutrición vegetal para las dosis  Capítulo 9: 21 a 37
de yeso o azufre para suelos sódicos: 1) dosis  Capítulo 10: 1 a 28
estequiométrica de yeso sin eficiencia; 2) dosis Componente práctico: dibujar las representaciones de
estequiométrica de yeso con eficiencia; 3) dosis las principales formas de aplicación de fertilizantes
estequiométrica de azufre con eficiencia y dosis para sólidos a los cultivos: 1) voleo y superficial; 2) voleo e
aplicación de fuentes granulares: 4) dosis donde el incorporado; 3) localizado en bandas y superficial; 4)
requerimiento R y la oferta O están disponibles en el localizado en bandas e incorporado; 5) localizado en
suelo, sin llegar al nivel crítico; 5) dosis donde no está círculos; 6) método de las porciones; 7) método de las
disponible en el suelo el requerimiento R, si está perforaciones.
disponible la oferta O, sin llegar al nivel crítico; 6) dosis
donde el requerimiento R y la oferta O están disponibles
en el suelo, para llegar al nivel crítico; 7) dosis donde no
7
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

PROYECTO 3) Título
4) Resumen y abstract
Objetivo. El proyecto tiene la finalidad de evaluar el 5) Introducción
desempeño de los estudiantes al aplicar a la realidad los 6) Metodología
conceptos de estadística y análisis estadístico dados en 7) Resultados
clase. 8) Referencias
Técnica de evaluación. Se utilizará el aprendizaje basado 9) Todas las poblaciones y variables resaltadas e
en proyectos para evaluar procesos de desempeño de la identificadas en el archivo del artículo original
aplicación de conocimientos. 10) Los artículos no se deben repetir con los de otro
estudiante o la lista de artículos no permitidos
Instrumento de evaluación. El proyecto se evaluará por 11) En caso de estar repetido deberán cambiar de tal
medio de listas de cotejo. forma que cada uno tenga un artículo diferente
12) Si dos o más estudiantes tienen artículos repetidos
El trabajo es individual, por ninguna razón el trabajo será serán calificados con 0/10 en el trabajo del parcial 1
grupal. Se evaluará una investigación observacional de 13) Si no presenta el trabajo 2a tendrá 0/10 en todos los
interés realizado por el estudiante. El trabajo se evaluará siguientes trabajos
por partes en los tres parciales. No se admitirán datos de
trabajos ya hechos. La evaluación se realizará como se Trabajo 1c. Un archivo de Word presentado con las
indica a continuación. características de todas las poblaciones y variables del
artículo del trabajo 1b. El archivo se subirá únicamente en
Parcial 1. Un formulario llenado, un archivo en PDF de la tarea de la plataforma de la universidad o en el correo
un artículo científico obtenido y un archivo de Excel con indicado en la guía (Tabla 2). Se presentarán las
las características de las variables reportadas en un siguientes partes, en una sola hoja y exactamente con el
artículo científico, presentado de la siguiente forma: formato del trabajo 1c:
Trabajo 1a. Una referencia de un artículo científico 1) Nombre del estudiante dentro del archivo
llenada en un formulario de Google Forms y presentada 2) Nombre de las variables
de la siguiente forma. 3) Dependencia
1) Cada estudiante debe conseguir su artículo, no se 4) Niveles
aceptarán artículos repetidos. 5) Tipo
2) El artículo científico será de los resultados de un 6) Magnitud
muestreo, mas no de un experimento 7) Valor
3) Cada estudiante debe llenar un formulario con la 8) Unidad de medición
referencia completa de su artículo en la siguiente 9) Si no presenta el trabajo 1c tendrá 0/10 en todos los
dirección y hasta la fecha indicada en la guía: siguientes trabajos

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScp- Parcial 2. Un archivo de Word con el diseño del


SgdyYVC-fFhiEfT1zcFBbO6XwpJPLQl- muestreo, usando la información reportada en el artículo
LCf87BY4JCemA/viewform del trabajo 1b.

4) Las partes del formulario que llenará cada estudiante Trabajo 2. Un archivo de Word con el diseño del
son las siguientes: muestreo realizado según el formato del trabajo 2 y con
a) Nombres completos del estudiante base en la información reportada en el artículo del parcial
b) Carrera, materia y paralelo del estudiante 1. El diseño del muestreo debe tener todas las poblaciones
c) Autor o autores del artículo indicadas en el trabajo 1c y al menos y una variable para
d) Título del artículo calcular el tamaño de muestra. La información presentada
e) Nombre de la revista será la siguiente:
f) Si no presenta el trabajo 1a tendrá 0/10 en todos 1) Nombre del estudiante dentro del archivo
los siguientes trabajos 2) Todas las poblaciones
Trabajo 1b. Un archivo en PDF del artículo científico 3) Al menos una variable
que debe corresponder con la referencia indicada en el 4) Cálculo del tamaño de la muestra
trabajo 1a. El archivo debe tener todas las poblaciones y 5) Unidad de muestreo
variables dependientes resaltadas de amarillo u otro color 6) Unidad de observación
que haga contraste con el fondo de la página, e 7) Croquis del muestreo
identificadas por el estudiante. El archivo se subirá 8) Modelo del diseño del muestreo
únicamente en la tarea de la plataforma de la universidad 9) Nombre del diseño del muestreo
o en el correo indicado en la guía (Tabla 2). El artículo 10) Estructura de la base de datos
científico tendrá las siguientes características. Parcial 3. Un archivo de Word con la propuesta para el
1) Nombre de la revista análisis estadístico de todas las variables indicadas en el
2) Número o volumen de la revista trabajo 1c.
8
Trabajo 3. Un archivo de Word con la propuesta del  Lectura: se evaluará los tipos de variables y la
análisis estadístico para todas las variables del trabajo 1c, presentación de resultados estadísticos
según el formato del trabajo 3. El archivo debe tener las  Examen: se evaluará el resumen de datos
siguientes partes.
Parcial 2
1) Nombre y tipo de las variables
2) Propuesta del análisis estadístico  Lectura: se evaluará los conceptos del diseño de
3) Distribución de probabilidad muestreos y la estructura de las bases de datos
 Examen: se evaluará el planteamiento de diseño de
EXÁMENES Y LECTURAS muestreos para estimar parámetros poblacionales

Objetivo. El objetivo de las lecturas y los exámenes Parcial 3


parciales, final y remedial es evaluar los conocimientos
 Lectura: se evaluará el planteamiento de diseño de
de probabilidad y estadística que tienen los estudiantes.
muestreos para comparar parámetros poblacionales
Técnica de evaluación. Los exámenes serán evaluados  Examen: se evaluará prueba de hipótesis de una
por medio de pruebas escritas y objetivas de respuesta población
estructurada.
Exámenes final y remedial
Instrumento de evaluación. El instrumento será un
examen escrito de opción múltiple. Los exámenes final y remedial serán de evaluación
El objetivo de los exámenes parciales es la aplicación de individual, con preguntas de opción múltiple, por escrito
los conceptos para solucionar problemas. Los exámenes y a libro abierto acerca del análisis estadístico de varias
parciales serán de evaluación individual, con preguntas de poblaciones con a) modelos lineales generales y mixtos,
opción múltiple, por escrito y a libro abierto según los b) modelos lineales generalizados mixtos, c) análisis
temas indicados a continuación. El libro abierto consiste funcional y d) presentación de resultados. El libro abierto
en tener información contenida en papel únicamente. consiste en tener información contenida en papel
únicamente.
Parcial 1

Das könnte Ihnen auch gefallen