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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

FACULTAD CIENCIAS PURAS Y NATURALES

CARRERA DE INFORMATICA

LA SINTAXIS, LA ORACIÓN GRAMATICAL,

ORACIÓN SIMPLE Y COMPUESTA

Docente: Willy Portugal

Paralelo: ‘C’

Estudiantes: - Carlos Eduardo Olivares Rodríguez

- Paul Brayan Mamani Illanes

- Daniel Antonio Arias Poma

- Lían Emmanuel Maceda Vega

- Felipe Ernesto Altamirano Monasterios

- Dotnara Isabel Condori Condori

- Jasmanny Adhemar Jira Ramos

- Carol Dayana Hernández Aquize

La Paz – Bolivia

2018

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INDICE
CAPITULO I............................................................................................................................................. 3

1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................ 3

2. OBJETIVOS.................................................................................................................................. 3

2.1 Objetivo general ...................................................................................................................... 3

2.2 Objetivos específicos .............................................................................................................. 3

CAPITULO II ........................................................................................................................................... 4

3. MARCO TEÓRICO ..................................................................................................................... 4

3.1 LA SINTAXIS ....................................................................................................................... 4

3.2 LA ORACIÓN ....................................................................................................................... 6

CAPITULO III........................................................................................................................................ 12

4. CONCLUSIONES....................................................................................................................... 12

5. BIBLIOGRAFIA......................................................................................................................... 13

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CAPITULO I

1. INTRODUCCIÓN

Nuestra lengua española se caracteriza por tener innumerables posibilidades y potencialidades

para transmitir mensajes, estableciéndose una determinada función dentro de estructuras

comunicativas superiores como las oraciones.

2. OBJETIVOS

2.1 Objetivo general

Manejar adecuadamente las herramientas que se requieren para la construcción de

oraciones a través de la utilización de la sintaxis.

2.2 Objetivos específicos

o Clasificar la oración simple teniendo en cuenta profundización sintáctica y

semántica.

o Analizar y conceptualizar la oración simple como una unidad sintáctica de sentido

completo.

o Establecer un modelo de análisis de oración simple a través de una sesión de

aprendizaje.

La metodología empleada en la presente investigación ha sido a través de la recopilación

bibliográfica existente sobre la oración simple, clases y sintagma nominal y verbal.

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CAPITULO II

3. MARCO TEÓRICO

3.1 LA SINTAXIS

La Sintaxis es la parte de la gramática que estudia la forma en que se combinan y se relacionan

las palabras para formar secuencias mayores como los sintagmas y las oraciones, así como la

función que desempeñan dentro de éstas.

La palabra sintaxis procede del latín syntaxis, y éste a su vez del griego σύνταξις, y significa

ʽordenarʼ, 'coordinar'.

Algunas palabras que se pueden emplear como sinónimo son: construcción, ordenación,

conexión, reunión.

A través de la sintaxis se estudia cómo están construidos los tipos de oraciones según el orden

y el modo en que se relacionan las palabras dentro de una oración o las oraciones a fin de expresar

el contenido de un discurso o concepto de manera clara y coherente.

La sintaxis tiene como principal función analizar el orden correcto de las palabras a fin de que

las frases, oraciones, textos e ideas sean expresados de manera correcta para que pueda llegar el

mensaje que se desea transmitir.

Por ello, la sintaxis es un estudio que se realiza en todas las lenguas a fin de estudiar el orden

correcto de las palabras y definir las reglas gramaticales que se deben cumplir a fin de que las

personas puedan expresar sus ideas.

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Por otro lado, en el campo de la informática la sintaxis se refiere al conjunto de reglas que

establecen cómo deben estar dispuestos los símbolos que componen el lenguaje de programación

o instrucción ejecutable del ordenador. (Significado de sintaxis, 2018)

El esbozo de la Real Academia de la Lengua Española, al referirse al concepto de sintaxis

menciona:

A la sintaxis corresponde estudiar el contexto como tal, es decir, las agrupaciones de

palabras conexas o relacionadas entre sí, con los medios para significar sus relaciones

mutuas, señala y clasifica las unidades o agrupaciones que la intención del hablante

establece en el conjunto de la elocución.

A modo de ejemplo se puede realizar el análisis sintáctico de la siguiente oración, ʽEl perro

come un filete’.

En esta oración se distinguen dos partes fundamentales: el sintagma nominal sujeto 'El

perro', y el sintagma predicado 'come un filete'. En la primera parte, aparece un determinante que

es el artículo 'el' que concuerda en género y número con el núcleo del sintagma nominal, 'perro'.

Esta es una regla muy importante en la gramática, el artículo siempre debe coincidir en género

y número con el sustantivo o complemento que le siga. (La oración, 2018)

Un grupo sintáctico está formado por una palabra o un grupo de palabras cohesionadas

alrededor de un núcleo que les da nombre. Según su núcleo el grupo sintáctico se puede llamar:

 Grupo Nominal: El núcleo de este grupo en un sustantivo. Ej. La prima de mi amiga.

 Grupo Adjetival: Este tiene como núcleo, un adjetivo. Ej. El pastel está muy dulce.

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 Grupo adverbial: Este tiene como núcleo, un adverbio. Ej. Arriba del todo.

 Grupo verbal: Tiene como núcleo, un verbo. Ej. Raquel corrió hacia el colegio.

3.2 LA ORACIÓN

La definición más tradicional, didáctica y breve, aunque también la menos exacta, es que

la oración es el conjunto de palabras que expresa un juicio con sentido completo y autonomía

sintáctica. Su fin es destacar el hecho de que la oración, práctica- o pragmáticamente, es el

fragmento más pequeño del discurso que comunica una idea completa y se informa el proceso

posee autonomía e independencia (es decir, podría sacarse del contexto y seguir comunicando).

El concepto de “oración” es paradójicamente uno de los que más revisiones han sufrido en los

modelos gramaticales desde la aparición de la lingüística moderna y en particular la moderna teoría

de la sintaxis. Tradicionalmente los gramáticos trataron la oración como una unión de

(sujeto + predicado). (Oración (gramática), 2018)

3.2.1 LA ESTRUCTURA DE LA ORACIÓN

La estructura de la oración está conformada por dos elementos fundamentales, que son: sujeto

y predicado. (Estructura de la oración, 2018)

 El sujeto es la parte de la oración que nos indica de quién se habla.

 El predicado es la parte que se relaciona con lo que se dice del sujeto.

Volvamos a nuestra oración: Mi hermano juega a la pelota.

¿De quién se habla en esta oración?

Se habla de: mi hermano. Este es el sujeto.

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3.2.2 CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES

En gramática tradicional es común clasificar las oraciones se pueden clasificar atendiendo a

criterios Sintácticos, Semánticos, Pragmáticos.

3.2.2.1 Oración según la actitud del hablante

ENUNCIATIVAS: afirman o niegan algo, por lo cual se clasifican en enunciativas afirmativas y

negativas. El verbo se encuentra conjugado en modo indicativo.

El payaso realiza su acto en el circo.

IMPERATIVAS: expresan una orden, ruego o mandato. El verbo se encuentra conjugado en

modo imperativo.

Vete del salón.

DESIDERATIVAS: expresan un deseo. Muchas veces figuran verbos (querer, desear, esperar,...)

o expresiones (ojalá, Dios quiera,...) que expresan ese deseo. El verbo se encuentra conjugado en

modo subjuntivo.

Ojalá sea divertido.

DUBITATIVAS: expresa una duda. Frecuentemente figuran verbos o expresiones que expresan

esa duda (dudar,...) (tal vez, acaso,...). El verbo se encuentra conjugado en modo potencial.

Dudo que el payaso este triste.

INTERROGATIVAS: expresan preguntas. Pueden clasificarse en directas e indirectas:

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 Directas: utilizan signos de interrogación y están encabezadas por palabras de sentido

interrogativo (qué, cómo, cuál, cuánto, etc...).

¿Cuándo comenzará el acto?

 Indirectas: utilizan verbos interrogativos (preguntar, inquirir, etc...) que anteceden a la

pregunta y no utilizan signos de interrogación.

Me pregunto cuándo comenzará el acto.

EXCLAMATIVAS: expresan una idea con más fuerza. Muestran admiración, sorpresa y gritos.

Utilizan signos de admiración para indicar el cambio de actitud del hablante.

¡Qué bien la pasamos!

Todas estas clases de oraciones pueden expresarse en forma afirmativa o negativa.

3.2.2.2 Según su estructura

A. Oraciones simples:

Son aquellas en las que hay un solo verbo núcleo del predicado: "A Carlos le gusta el

fútbol"

B. Oraciones compuestas:

Son aquellas en las que hay más de un verbo núcleo de predicado, por lo que dos o

más oraciones forman una más grande; por ejemplo: A Carlos le gusta el fútbol, pero a

María solo le gusta el cricket. Se distinguen tres clases: (Oraciones simples y

compuestas, 2018)

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C. Oraciones coordinadas:

Aquellas que son intercambiables de posición sin que el significado global se altere

en lo más mínimo: "María plancha y Pedro barre" = " Pedro barre y María plancha".

"María plancha, pero Pedro barre" = "Pedro barre, pero María plancha". "¿Vienes o te

quedas? = ¿Te quedas o vienes?"

D. Oraciones compuestas coordinadas copulativas

Son aquellas que suman sus significados para formar uno mayor: "El día era soleado

y no había nubes apenas"

E. Oraciones compuestas coordinadas adversativas:

Aquellas que van precedidas por una conjunción adversativa (pero, sino, aunque, no

obstante, mas, sino que). Contradicen el significado de la oración a la que se unen por

la susodicha conjunción. (Ej.: "Llueve, pero no me mojo").

F. Oraciones compuestas coordinadas disyuntivas:

Aquellas que van precedidas por una conjunción disyuntiva (o, u). Expresan

alternativas u opciones: "¿Vienes o te quedas?" "Iré al cine o me quedaré en casa"

G. Oraciones yuxtapuestas:

Aquellas que no se unen por nexo alguno, sino por algún signo de puntuación: "Era

muy tarde. Nos fuimos.

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H. Oraciones subordinadas:

Aquellas oraciones que hacen parte de otra principal y desempeñan en ella la función

que realiza otra palabra, ya sea de sustantivo (subordinadas sustantivas), adjetivo

(Subordinadas Adjetivas) o adverbio (Subordinadas Adverbiales).

A. Oraciones Simples

Una oración es simple cuando sólo presenta un verbo conjugado. Ej. “Juan es mi amigo”.

¿Quién está haciendo la acción?

Esta es la pregunta que se debe realizar para reconocer al sujeto (sustantivo) de la oración.

¿Qué es (o hace) el sujeto?

Al responder a esta pregunta podremos reconocer la acción, es decir el verbo de la oración e

identificar así al predicado.

Ejemplo: “María fue a la casa de Ana”

¿Quién fue a la casa de Ana?

Se desprende de la pregunta el mismo sujeto en esta oración: María (sujeto).

¿Qué hizo María?

La respuesta nos indicará el predicado de la oración: “fue a la casa de Ana” (predicado).

Ejemplos de oraciones simples:

1. Juan corre todos los días. Juan (sujeto) todos los días. (Predicado).

2. María se peina muy temprano. María (sujeto) se peina muy temprano. (Predicado).

3. Vengo cansado. Vengo (sujeto) cansado. (Predicado).

4. Nosotros queremos regresar. Nosotros (sujeto) queremos regresar. (Predicado).

5. Ellos trajeron dulces. Ellos (sujeto) trajeron dulces. (Predicado).

B. Oraciones compuestas

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Se considera que una oración es compuesta (o compleja) porque presenta más de un verbo

conjugado.

Para poder conseguir la coherencia en este tipo de oraciones compuestas se utilizan los

conectores. A estos conectores se los conoce como preposiciones. Ejemplo: “Pedro fue a la casa

de Ángel y luego pasó por lo de Anita”. En esta oración compuesta la letra “y” funciona como

preposición.

¿Cómo identificar un conector o preposición?

Reemplazando la preposición por un punto y que ambas oraciones (que se convierten

en oraciones simples) conservan el sentido y la coherencia.

Siguiendo con el ejemplo “Pedro fue a la casa de Ángel y luego pasó por lo de

Anita” podría quedar de la siguiente forma:

“Pedro fue a la casa de Ángel”. “Luego pasó por la casa de Anita”.

De este modo una oración compuesta se convierte en dos oraciones simples, la primera se

ha transformado en una oración simple predicativa transitiva y la segunda en una oración simple

predicativa pasiva (ya que no presenta el sujeto en el enunciado).

Ejemplos de oraciones compuestas:

1. Juan y María llegaron temprano. (sujeto) (predicado).

2. El periodista redactó la noticia.

3. Habla, yo te escucho.

4. Mi hermana cosió y planchó su falda.

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5. El canillita anuncia las noticias. (Ejemplos de oraciones simples y compuestas, 2018)

CAPITULO III

4. CONCLUSIONES

 El estudio de la sintaxis se remonta desde muchos siglos atrás. Tradicionalmente se

reconocía como componentes de la oración al sujeto y predicado cuyos conceptos obedecen

a lógica, luego los estructuralistas y generativistas consideraron a la oración como una

unidad sintáctica descomponible en sus constituyentes inmediatos, sintagma nominal y

sintagma verbal.

 Concluimos que las oraciones expresan un juicio con sentido completo y autonomía

sintáctica.

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5. BIBLIOGRAFIA

Ejemplos de oraciones simples y compuestas. (20 de 10 de 2018). Obtenido de


https://www.ejemplos.co/100-ejemplos-de-oraciones-simples-y-
compuestas/#ixzz5WgjmmVox

Estructura de la oración. (12 de 04 de 2018). Obtenido de


https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/estructura-de-la-oracion

La oración. (20 de 05 de 2018). Obtenido de http://www.icarito.cl/2009/12/97-900-9-2-la-


oracion.shtml/

Oración (gramática). (12 de 11 de 2018). Obtenido de


https://es.wikipedia.org/wiki/Oración_(gramática)

Oraciones simples y compuestas. (05 de 05 de 2018). Obtenido de


https://www.significados.com/sintaxis/https://www.ejemplos.co/100-ejemplos-de-
oraciones-simples-y-compuestas/#ixzz5WgiPpmpg

Significado de sintaxis. (25 de 06 de 2018). Obtenido de https://www.significados.com/sintaxis/

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