Colegio Gimnasio

Campestre San
Sebastián
PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO (PAP)
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: SEXTO
AREA: CIENCIA NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL FECHA:
PERIODO: PRIMERO
TEMA: METODO CIENTIFIO Y EL MOVIMIENTO
DOCENTE: INGRID YANETH VILLAN
COMPETENCIAS: Explica, indaga, trabaja en grupo y comunica.
DBA: 5 MAT. Propone y desarrolla estrategias de estimación, medición y cálculo
de diferentes cantidades (ángulos, longitudes, áreas, volúmenes, etc.) para
resolver problemas.6 LC. Comprende diversos tipos de texto, a partir del análisis
de sus contenidos, características formales e intenciones comunicativas.

1. Expresa la velocidad de 100m/s en km/min?

2. En la clase de geometría el profesor entrega por grupo a sus estudiantes un

círculo de cartulina, hilo y una regla. ¿Cómo pueden ellos con estos
elementos determinar el radio, el diámetro y el perímetro de la
circunferencia?

3. La siguiente tabla muestra la distancia recorrida por un cuerpo en

determinados instantes de tiempo. Construye en el plano cartesiano la
gráfica de posición-tiempo.
 4. En un estudio científico sobre la extinción de los dinosaurios la frase “Los
dinosaurios desaparecieron por una lluvia de meteoritos” corresponde a:
a. Un análisis
b. Una observación.
c. Una hipótesis.
d. Una comprobación experimental.

5. Se denominan magnitudes, todas aquellas características o propiedades de

la materia que son susceptibles a ser medidas con un número y una unidad.
Sin embargo, algunas de estas deben ser descritas, además, con una
dirección y un sentido, por ello es necesario dibujarlas o graficarlas. El
nombre de estas últimas magnitudes corresponde a:
a. Fundamentales b. Vectoriales c.
Derivadas

6. No corresponde a un fenómeno físico:

a. El arco iris
b. Los movimientos de la luna.
c. La belleza de la luna.
d. Las tormentas eléctricas.

7. La física estudia:
a. La estructura y composición de la materia.
b. La evolución de las especies.
c. Los fenómenos del universo.
d. Las reacciones de las sustancias.

8. Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera:

a. Las magnitudes fundamentales son velocidad, magnitud y tiempo.
b. El volumen es una magnitud fundamental.
c. Velocidad, aceleración y tiempo son magnitudes derivadas.
d. Las magnitudes derivadas se obtienen de las magnitudes fundamentales.

Completa los espacios en blanco

9. La rama de la física que estudia los fenómenos relacionados con los
movimientos de los cuerpos así como las fuerzas que actúan en ellos se
llama __________.
 10. La Acústica, estudia los fenómenos referentes al _____________.

11. La _____________, estudia los fenómenos relacionados con la carga

eléctrica.

12. En las siguientes imágenes se mostraran diferentes tipos de magnitud,

escribe de bajo de cada uno que tipo de magnitud (derivada o
fundamental).

13. Según la trayectoria que describa un movimiento este puede ser:

- Rectilíneo, cuando su trayectoria describe ________________.
- Curvilíneo, cuando su trayectoria describe una línea ___________. El
movimiento curvilíneo puede ser: ________________ ,
___________________
14. Si en 4 horas un automóvil a recorrido una distancia de 240 km. ¿cuál es la
rapidez del automóvil?
a. 90km/h
b. 60km/h.
c. 80km/h
d. 30km/h

15. La rapidez se expresa en:

a. m/s o en horas
b. km/h o en segundos al cuadrado
c. m/s o en km/h
 d. m/s al cuadrado o en km/h

Responde las preguntas 16 y 17 con base en el siguiente esquema.

16. La distancia entre el objeto A y el objeto D se puede expresar como:

a. El doble de la distancia entre C y B.
c. El triple la distancia entre D y C.
b. La mitad de la distancia de A y B.
d. La mitad de la distancia entre C y B

17. Si el desplazamiento del automóvil está representado por la flecha verde, su

posición final será:
a. El punto B, pues allí se encuentra el vector que representa el desplazamiento.
b. El punto C, pues es donde finaliza el vector que representa el desplazamiento.
c. En el punto A, pues no se muestra la trayectoria.
d. En el punto D, pues es el final del recorrido.

18. Las magnitudes fundamentales se obtienen directamente como resultado de

una medida mientras que las magnitudes derivadas se calculan a partir de la
relación matemática de dos o más magnitudes fundamentales. A partir de lo
anterior, se puede afirmar que:
a. La velocidad es una magnitud derivada pues relaciona el tiempo y la distancia.
b. La velocidad es una magnitud derivada pues relaciona la rapidez y el tiempo.
c. El tiempo es una magnitud derivada pues toma en cuenta la razón de cambio.
d. La masa es una magnitud derivada pues tiene diversas unidades de medida.

19. ¿cuál es la diferencia entre trayectoria y distancia recorrida?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________
20. Dé un ejemplo grafico de un movimiento semicircular, donde muestre la
distancia recorrida, la trayectoria y el desplazamiento.

VALORACIÓN INTEGRAL

CALIFICACION
FIRMA FIRMA
DESEMPEÑO CUALITATIV
CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
A
SUPERIOR
(96 – 100)
ALTO
(86 – 95)
BASICO
(75 – 85)
BAJO
(10 – 74)