¿Qué es APA?

La American Psychological Association es una organización científica que ha establecido normas

internacionales de procedimientos para la investigación científica y que la mayoría de bases de datos científicas (también
la UAP) podrían adoptar para realizar sus informes. ¿Cuándo citar fuentes de información? Cualquiera sea el tipo de
investigación, la presentación de los resultados se hace en base a normas internacionales que permitan estructurar de
una manera lógica, la forma y el contenido de la exposición teórica. Cita Textual: Consiste en usar las palabras de otro
autor sin hacer modificaciones al texto original.-----Cualquier modificación que se realice de una cita debe aparecer entre
paréntesis rectangular []. Cualquier omisión se indica con tres puntos suspensivos (…) Cita textual corta. Ejemplos: González
(2008) concluyó que “el efecto placebo desapareció cuando las conductas del primer grupo desaparecieron de esa
manera” (p. 276). / La investigadora concluyó que “el efecto placebo desapareció cuando las conductas del primer
grupo desaparecieron de esa manera” (González, 2008, p. 276). Ejemplo Cita textual larga : González (2008) concluyó lo
siguiente:-------/El efecto placebo desapareció cuando las conductas del primer grupo se estudiaros de esta manera. De
hecho, las conductas no se presentaron más cuando se administraron fármacos tranquilizantes. Los primeros estudios
resultaron claramente prematuros en atribuir los resultados al efecto placebo (p. 276) Citas Indirectas: un solo autor :
Si el apellido del autor forma parte de la oración, se incluye sólo el año de publicación entre paréntesis.Ejemplo:Torres
(2007) encontró mediciones en peces… /si el apellido del autor y la fecha de publicación son parte de la oración ,no se
usa el parentisis ejemplo: en el año 2007 torres encontró mediciones en peces . Citas Indirectas: un autor: Si el apellido
del autor y la fecha de publicación son parte de la oración, no se usa el paréntesis. Ejemplo: En el año 2007 Torres encontró
mediciones en peces… . Citas Indirectas: dos autores: En el año 2007 Torres y González encontraron mediciones en
peces…/En una investigación reciente sobre peces planos (Torres & González, 2007) encontraron mediciones… .
Citas Indirectas: 3 a 5 autores: Ejemplos:Torres, Berríos, Ortíz, Robles, González (2008) encontraron mediciones en peces…
[primera cita en el texto] / Torres et al. (2008) concluyeron que…[a partir de la segunda cita en el texto]. Citas Indirectas:
2 o más trabajos en el mismo paréntesis: Al citar trabajos de diferentes autores, escriba los apellidos separados por punto
y coma dentro de un mismo paréntesis. Escriba las citas en orden alfabético por el apellido del primer autor. Ejemplo:
Diversos estudios (Balda, 1991 ; Kamil, 1988,Pepperberg & Funk, 1990). Citas de documentos con autores corporativos: *
Los nombres de los autores corporativos, por lo general se escriben completos cada vez que se citan en el texto. / Si el
nombre es extenso y la abreviatura es conocida, se puede abreviar a partir de la segunda cita. Ejemplos Subsecretaría de
Pesca (2001) indicó que… [primera cita ] / SUBPESCA (2001) genera una serie de.. [segunda cita en adelante] Citas de
Sitios web: Para citar un sitio web completo, es suficiente dar la URL del sitio en el texto.
Ejemploshttp://www.niwa.co.nz/education-and-training/training . Citas de Pie de página: Son aclaraciones escritas por el
autor, para ampliar o completar una idea expresada en el texto. BID Abreviatura tomada de la palabra latina Ibidem,
cuyo significado es “en el mismo lugar”. / Se utiliza cuando la obra se cita dos o más veces consecutivamente. /A la
palabra Ibid, se agrega una coma y la página citada precedida de la letra p. Ejemplo Ibid Patteta, L. (1988). Seguridad de
los sistemas. Madrid: Díaz de Santos, p.147. / Ibid (si es la misma página) / Ibid, p. 179 (si es la misma obra en otra pág,)
Citas de Pie de página: OP CIT : Abreviatura tomada de la palabra latina Opus Citato, cuyo significado es “en la obra
citada”, se usa para citar la obra de un autor, ya citado en el documento en forma completa o en la misma página,
habiendo intercalación de otras referencias. La palabra Op Cit ----- Se escribe a continuación del apellido del autor
separado de este por una coma y luego se agregan los números de las páginas correspondientes precedidos de
la letra p., antecedidos por una coma. Citas de Pie de página: ID Abreviatura que significa “del mismo autor”. ---
Se emplea para citar un autor al que ya se le ha hecho una referencia. Ejemplo : chueca, F. (1999). Las plantas acuáticas.
Madrid : Dossat, p.88 / Id. (2001) Breve historia de la acuicultura. Buenos Aires : Alianza, p. 57. 1 Bibliografía vs
Referencias bibliográficas : La bibliografía es un listado coherente, claro y ordenado alfabéticamente de todas las fuentes
que sirven para profundizar en el tema y que tal vez no se citaron en el trabajo. / Una lista de referencias incluye sólo las
fuentes que sustentan la investigación y que se utilizaron para la preparación del trabajo. / Todos los autores citados
en el cuerpo de un texto o trabajo deben coincidir con la lista de referencias finales. 1.2 Bibliografía vs Referencias
bibliográficas : La lista de referencias se hace con interlineado 1,5 cm cada una debe tener sangría francesa (5 espacios a
partir del segundo renglón de cada referencia). / El listado debe organizarse según el orden alfabético de los apellidos
de los autores de las fuentes. Estilo de Citación APA: Las normas de estilo y ética de la American Psychological Association
señalan que todas las ideas tomadas de otros autores deben ser citadas e incluidas en las referencias bibliográficas.

Elementos a considerar en una referencia: Autor Primer apellido completo, seguido de iniciales de nombres. Ej:
Zaida Young Ugalde = Young U., Z Fecha de Publicación :Año (Entre paréntesis) Ej: (2005) Título : Título del recurso en
itálica. Ej: Estimación de tamaños de muestra en la pesquería pelágica Lugar de Publicación: Lugar procedido de espacio
y dos puntos. Ej: Valparaíso : Editorial : Editorial procedida por punto. Ej. IFOP.

Ejemplo de referencia bibliográfica de una monografía : Apellido, Inicial primer nombre, Apellido, Inicial primer nombre
(Año de publicación). Título del libro. (En itálica) Lugar de Publicación: Editorial.
Que es proyecto de investigación: Un anteproyecto de investigación es una pauta de seguimiento y de construcción que
se debe tener en cuenta para que la investigación que se pretende realizar se pueda lograr. También se considera al
conjunto de actividades previstas y articuladas lógicamente para realizar la indagación de un problema o conjunto de
problemas determinados. ¿Qué es el problema de investigación? : Es una situación parcial totalmente desconocida o
irresuelta. – Es un vacío de conocimientos en algunos casos y, en otros conocimientos contradictorios, que se necesita
investigar. -Es la situación, el fenómeno, el evento, el hecho u objeto del estudio a realizar. - Es todo aquello que se
convierte en objeto de reflexión y sobre el cual se percibe la necesidad de conocer y, por lo tanto, de estudiar. -Es todo
lo que es objeto de conocimiento. Importancia del problema de investigación: -Es el punto de partida de una
investigación. -No hay investigación sin problema. - Cuando se pretende realizar un trabajo científico es una condición
de primer orden, precisar con toda exactitud el problema a investigar. Características del problema de investigación :
Para que un problema sea objeto de investigación, debe ser: -Novedoso. - Importante. --Verificable.--Factible. --
Generalizable.--De especialidad. Clases de problema de investigación: Sustantivos o teóricos: Cuando se trata de
investigar conceptos, principios o leyes de carácter teórico. Tecnológicos o prácticos: Cuando se trata de descubrir nuevas
técnicas, procedimientos de trabajo o acción. Descriptivos: Cuando se trata sólo de describir las principales características
de los hechos o fenómenos. Comparativos: Donde se establecen semejanzas o diferencias entre dos o más fenómenos.
Explicativos: Además de describir, se indaga las causas que originan los hechos o fenómenos y, sus consecuencias.
Relacionantes: Cuando se requiere determinar el grado de relación entre dos más fenómenos. ¿En que consiste la Selección
del problema de investigación? : Consiste en elegir el problema de investigación entre los problemas existentes en la
realidad. Criterios para la selección del problema:- Debe ser interesante para el investigador, condición indispensable
para que la investigación científica sea fecunda. -Tiene que ser accesible a un cuerpo de conocimientos científicos (datos,
teorías, técnicas) en el cual puede insertarse el problema, de tal modo que sea posible tratarlo. Los problemas
enteramente sueltos no son científicos. - Debe ser actual y aplicable, de modo que su solución aporte algo a un área o
aspecto de conocimiento y al desarrollo de la sociedad. - Debe ser susceptible de investigarse considerando los recursos
de tiempo, el acceso a la información, el grado de dificultad y el financiamiento. - No debe ser de excesiva
dificultad. Sin dejarde ser significativo, su realización debe estar al alcance de una persona que se inicia con él en la
investigación por su cuenta. - Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará el problema de
investigación. - Debe expresar con claridad lo que se ignora o la dificultad. - Debe expresar una relación entre variables. -
Debe ser susceptible de ser formulado en forma de preguntas. Un problema bien formulado debe tener una solución.-
Tiene que estar delimitado en cuanto a tiempo, espacio y contexto socioeconómico.- Tiene que ser en el sentido
de que su trasfondo y, en particular, sus presupuestos, no sean ni falsos ni por decidir. - Priorizar los problemas
establecidos por las universidades o centros de investigación científica.- No investigar de la misma manera algún
problema queya ha sido estudiado muy afondo. -Rechazar toda información sesgada por no responder a la realidad
objetiva. -Obviamente, la mayoría de las investigaciones, a pesar de que se ubiquen dentro de un enfoque particular,
no pueden evitar tocar temas que se relacionan con distintos campos o disciplinas.- Todo problema científico, si se estudia
seriamente dará algún fruto antes o después, porque los problemas científicos son por definición sistemáticos. ¿Como
se expresa el problema de investigación? : Se le expresa en términos concretos y explicativos a través de: - El
planteamiento del problema. -La formulación del problema, y. - La sistematización del problema. Ejemplos de problemas
de investigación :- “Relación entre la mineralización y la Tectónica de Placas en el Perú”. - “La Minería y los
conflictos sociales en el Perú”.- Características del medio natural de la Sierra Central del Departamento de Piura. ¿En que
consiste el planteamiento del problema?: Diagnostico o definición del problema. Descripción de la “situación actual”
que caracteriza al “objeto de conocimiento” (síntomas y causas). Pronostico. Identificación de situaciones futuras al
sostenerse la situación actual. Control de pronóstico. Presentación de alternativas para superar la situación actual.
- Plantear el problema, no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea o tema de investigación. - Un problema
correctamente planteado está parcialmente resuelto, a mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una
solución satisfactoria. Nota. Diagnostico, pronóstico y control al pronóstico es un esquema de trabajo sobre el cual puede
ubicarse mentalmente quien plantea el problema. No deben escribirse estos títulos en el planteamiento. Diagnostico o
definición del problema : Consiste en la realización de una descripción de los hechos o situaciones que pueden llegar a
constituirse en el objeto de verificación o comprobación, por lo cual se puede identificar la situación actual. Es decir la
descripción de los síntomas y causas del problema. - Supone en términos concretos y explícitos: formular las variables e
indicadores que constituyen el problema (hechos o situaciones) y sobre las cuales se fundamentará la formulación de
objetivos, alcances e hipótesis de la investigación.- Estas variables se encuentran en los síntomas (variables dependientes)
y en las causas (variables independientes).
 Ejemplo de planteamiento del problema: El estudio es abordado desde la ciencia geográfica y se relaciona con el
medio ambiente. El periodo cronológico es contemporáneo, el nivel de estudio descriptivo y la línea de investigación
trata sobre el desarrollo rural. - Trata de ver las características del relieve, el aspecto geológico de las cuencas que
forman los valles, la vegetación de acuerdo a los pisos ecológicos, sus variaciones y las precipitaciones pluviales; así
como las características agroclimáticas y el calendario agrícola. Finalmente se estudiará las bondades de la
geomorfología, los ríos, los usos del agua, y la organización del espacio en las sub-cuencas. ¿En que consiste la
formulación del problema? : Consiste en plantear un conjunto de interrogantes o preguntas acerca del problema de la
realidad (Hernández, 1991). -Es un conjunto de interrogantes a los que la investigación tiende a dar respuesta y de
esta manera resolver el problema planteado.- Las interrogantes, sirven para determinar, precisar y delimitar el
problema de investigación. -Las interrogantes dan línea y claridad a lo que se quiere investigar. Siempre deben estar
referidas al problema, a las variables o indicadores más importantes. - Las interrogantes orientan la investigación, a la
búsqueda de las causas y consecuencias del problema. - Para formular las interrogantes se utiliza frecuentemente las
siguientes palabras: ¿Quien (es)……?-¿Cual(es)………?-¿Cómo………….?- ¿Porqué………..?- ¿Dónde…? etc. -Cuando se
formulan las interrogantes ya se deben pensar en los objetivos de la investigación, porque las interrogantes determinan
los objetivos. Requisitos para la formulación del problema: -Revisar los antecedentes del problema.-Identificar los
elementos, propiedades o variables del fenómeno que se quiere investigar.- Identificar las contradicciones, carencias,
vacíos discontinuidades; las preguntas deben expresar, donde reside la dificultad.- Seleccionar cuidadosamente los
términos que servirán para formular las preguntas.-Las preguntas deben cumplir el propósito de ampliar y
perfeccionar los conocimientos existentes. -Deben indicar dónde surge el problema, es decir formular preguntas sobre las
causas que originan el problema. -Las preguntas pueden ser más o menos generales, pero en la mayoría de los casos es
mejor que sean claras y precisas; los macro- estudios que investigan muchas dimensiones de un problema pueden
plantear preguntas generales.-Establecer los límites temporales (duración del estudio) y espaciales de investigación
(lugar). Criterios para la formulación del problema:- El problema debe expresar una relación entre dos o mas variables :
Ejemplo: A con B; A y B con C, etc. - El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad en forma de
pregunta: Ejemplo: ¿Qué afectó?, -¿En que condiciones?, -¿Cuál es la posibilidad de …. Etc. - La formulación implica la
posibilidad de prueba empírica. Es decir, de ser sometidas a contrastación. Por ejemplo: Es posible someter a verificación
empírica la variable económica de la coca, así como el estudio de la violencia relacionada con la economía de la coca,
porque cada una de estas variables es medible, observable y se puede establecer relación entre ambos. Ejemplo de
formulación del problema:-- ¿Cuales son las formas de relieve del medio ambiente del departamento de
Piura?-- ¿Cuáles son las características según los pisos ecológicos?-- ¿Cuáles son las características agroclimáticas y las
precipitaciones pluviales según el calendario agrícola?-- ¿Cuál es al estructura de la geomorfología de los ríos, cuencas y
como se organiza el espacioen base a la utilización del agua?. ¿En que consiste la sistematización del problema?: Se
formula por medio de sub-preguntas que el investigador plantea sobre temas específicos que se han observado en el
planteamiento del problema.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

DIAGNOSTICO O DEFINICIÓN DEL PROBLEMA: -Consiste en indicar los rasgos o propiedades que lo distinguen de los
demás objetos o de los demás grupos.--Definir significa especificarlo en detalle y con precisión. Deben definirse los
límites de la investigación.-- La definición es una proposición que tiene por finalidad diferenciar una cosa de las otras,
indicando determinadas propiedades de la misma.--Definir el problema o tema de investigación, consiste en precisar sus
propiedades o características. Implica establecer relaciones de variables; es decir, es seleccionar uno a dos aspectos de
un problema. 1. EJEMPLO DE DEFINICIÓN DEL TEMA Y TIPO DE PROBLEMA : El tema a tratarse es el medio natural de la
Sierra Central del Departamento de Piura. «El problema investigado tiene características de tipo DESCRIPTIVO, porque
se asumió una variable única, que fue: el MEDIO NATURAL, y en el desarrollo de la investigación, se describe las
características del relieve, la vegetación, el clima y el uso del agua». ELEMENTOS EN EL ENUNCIADO DE UN PROBLEMA: *
Hecho o situación problemática = SP-- Es algo que no se puede explicar, constituye un vacío.-- Es el problema que se
quiere investigar. --Responde a la pregunta: ¿Qué investigar?. Ejemplo: --Medio ambiente. --Ecosistema.—Las
migraciones. -- Contaminación.--Riesgo volcánico, etc. La especificidad = Esp –Es el aspecto específico o concreto que se
busca investigar acerca de la situación problemática.