Valoración de

CLASE
MUNDIAL procesos de
producción
CLASE
más limpios
MUNDIAL
 Manejo integrado de residuos
La estrategia busca
un equilibrio entre
• El tratamiento al final
CLASE
MUNDIAL del proceso

• una producción más limpia

CLASE
MUNDIAL
 Estadísticas importantes
• Más del 50% de los residuos pueden
CLASE evitarse con simples medidas de
MUNDIAL
manejo y cambios menores en los
procesos.

• Más de 65% de los obstáculos para

una producción más limpia tienen
CLASE
MUNDIAL que ver con la motivación y las
actitudes humanas.
 ¿Qué es la producción
limpia?
CLASE La aplicación continua de una estrategia
MUNDIAL
preventiva ambiental integral a los procesos,
productos y servicios a fin de incrementar su
eficiencia y reducir los riesgos para el ser humano
CLASE y el ambiente.
MUNDIAL
 ¿Por qué producir con
limpieza?
CLASE
MUNDIAL Un gramo
de prevención vale
un kilogramo
de curación.
CLASE
MUNDIAL
 Los beneficios de producir
con limpieza
CLASE La producción limpia disminuye los
MUNDIAL
RIESGOS para
• los trabajadores
• la comunidad
CLASE
• los consumidores de los
MUNDIAL productos
• las generaciones futuras
 Los beneficios de
producir con limpieza
Producir con limpieza mejora:
CLASE
MUNDIAL • la eficiencia del proceso
• la calidad del producto

Aun cuando el costo de la inversión sea elevado, el

período de recuperación puede ser corto.

CLASE Las inversiones en tratamientos al final del proceso

MUNDIAL NO se recuperan.
 Los beneficios de
producir con limpieza
CLASE
MUNDIAL Disminuyen los COSTOS de
• producción
• tratamiento al final del proceso
• cuidados de la salud
CLASE
MUNDIAL
• limpiar el entorno
 Valoración de los procesos
limpios de producción
Reconocer la necesidad de producir limpiamente

Planeación y organización
CLASE
MUNDIAL pre-valoración

valoración

estudio de factibilidad
CLASE
MUNDIAL
implementación

Producción limpia continua.

 Planeación y organización
paso 1 obtener el compromiso y la participación
de la gerencia
paso 2 establecer un equipo de proyectos
CLASE
paso 3 fijar metas
MUNDIAL
paso 4 obstáculos y soluciones

prevaloración

valoración

Estudio de factibilidad
CLASE
MUNDIAL
implementación
 Diseñador

CLASE
MUNDIAL

CLASE
MUNDIAL
 Ingeniero

CLASE
MUNDIAL

CLASE
MUNDIAL
 Constructor

CLASE
MUNDIAL

CLASE
MUNDIAL
 Modificación

CLASE
MUNDIAL

CLASE
MUNDIAL
 Manera en que lo quiere el
gerente

CLASE
MUNDIAL

CLASE
MUNDIAL
 Prevaloración
Planeación y organización

CLASE paso 5 desarrollar diagrama de flujo del proceso

MUNDIAL
paso 6 evaluar entradas y salidas
paso 7 seleccionar un enfoque para valorar la
producción más limpia
valoración

CLASE Estudio de factibilidad

MUNDIAL

implementación
 Diagrama de flujo del proceso
Materia prima
auxiliares Op. de la unidad Emisiones de desechos
y energía energía y subproductos
CLASE Op. de la unidad :
MUNDIAL
Op. de la unidad :

Op. de la unidad :

Op. de la unidad :

CLASE Op. de la unidad :

MUNDIAL
Op. de la unidad :

Productos finales
 No se puede manejar lo que no
se puede o no se está vigilando

CLASE
MUNDIAL

CLASE
MUNDIAL
Una mejor vigilancia equivale a un mejor
manejo.
 Valoración
Planeación y organización

prevaloración
CLASE
MUNDIAL
paso 8 derivar un equilibrio material
paso 9 valorar causas
paso 10 generar opiniones
paso 11 filtrar opiniones

CLASE Estudio de factibilidad

MUNDIAL

implementación
 Balance material
entrada Op. De la unidad: salida
costos cantidad Materias primas producto cantidad costos
(al año) (al año) auxiliares subproducto (al año) (al año)
energía desperdicio de energía
emisiones

Fecha de la 1a. medida:

fecha de la última medida:
 ¿Cómo calcular el costo
del desperdicio?
• Costo de producto perdido
CLASE • costo de las materias primas
MUNDIAL • costo ambiental
– derechos y permisos
– penas por exceder los límites
– reciclamiento interno
– desecho y tratamiento
– pérdida de materias primas y auxiliares
CLASE – pérdidas de energía
MUNDIAL – costo de horas laborales no productivas
(por ej. mantenimiento, limpieza)
– remediación
 Cinco características de
un proceso
CLASE prácticas de
MUNDIAL tecnología operación

materia producto
prima proceso
CLASE
MUNDIAL
 Elementos del proceso para
opciones de producción más
limpias
CLASE
MUNDIAL Cambio Buenas prácticas de
tecnológico operación

Cambio de Cambios
materia proceso de producto
prima

CLASE
MUNDIAL Reuso y reciclaje
en el sitio
 Estudio de factibilidad
Planeación y organización

CLASE prevaloración
MUNDIAL
valoración

paso 12 evaluación preliminar

paso 13 evaluación técnica
paso 14 evaluación económica
CLASE paso 15 evaluación ambiental
MUNDIAL paso 16 seleccionar opciones

implementación
 Implementación
Planeación y organización

CLASE prevaloración
MUNDIAL
valoración

Estudio de factibilidad

CLASE paso 17 preparar plan de producción más limpia

MUNDIAL
paso 18 implementar opciones más limpias de producción
paso 19 vigilar y evaluar
paso 20 sostener actividades de prod. más limpias
 Áreas para producción + limpia ahorro

CLASE fugas de aire comprimido 40%

MUNDIAL consumo de aceite en cojinetes 66%
consumo de aceite en el grabado 20%
fugas de agua >6000 m3/año
empaque >£700,-/año
desperdicio de poliuretano 40%
vapor 30%
CLASE
MUNDIAL consumo de químicos de una 30%
línea de productos en el teñido
 Pérdida de agua por
fugas
Pérdida de agua
m3/año
CLASE Goteo de válvulas o tubos (1 gota por seg.) ± 7
MUNDIAL
Goteo más intenso de una válvula o tubo ± 30

Chorro constante de una válvula o tubo ± 100

Fuga en tubo (0.5mm diámetro) ± 140

CLASE Fuga en tubo (2mm diámetro) ± 1260

MUNDIAL
Sanitario con fuga 100 - 500
 Caso de estudio de una
producción más limpia en una
tenería
Problema Solución Costos Ahorros Período de
CLASE
MUNDIAL recuperación

Cr en efluente • reciclaje de $1000000 $500000 2 años

licores de Cr
• recuperación
de Cr de la
raspa
CLASE
MUNDIAL