Cuestionario Físicoquímica Ambiental

Universidad Autónoma Chapingo
División de Ciencias Forestales

Ingeniero en Recursos Naturales Renovables
Preguntas de investigación y evaluación

cuestionario no. 1
Semestre: julio - diciembre 2018
Profesor
M.C. Jesús Manuel Cabrera Delgado
Séptimo año
Grupo tres
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN CUESTIONARIO NO. 1
[Título]
Contenido
Sobre investigación de temas de fisicoquímica ambiental ......................................... 8
1.- Elabore una relación (autor, título y año) de 5 tesis de licenciatura y 5 tesis de
maestría, 10 libros, 10 revistas científicas nacionales, 10 revistas científicas
internacionales y 10 páginas web en donde se haya investigado sobre el tema
fisicoquímica ambiental (unidades académicas en dicea, suelos, agroecologia,
cieestam, dicifo, irrigación, unam, uam, cp, ipn). ................................................. 8
2.- ¿Cuál es el campo de estudio de la fisicoquímica y cuál es su relación con el
medio ambiente? ............................................................................................15
3.- ¿Que problemas ambientales están relacionados con la fisicoquímica ambiental?
....................................................................................................................18
Contaminación fisicoquímica ambiental ...........................................................19
Contaminación fisicoquímica del aire ..............................................................20
Contaminación fisicoquímica del agua .............................................................22
Contaminación fisicoquímica del suelo ............................................................23
Sobre investigación de medidas y factores de conversión .......................................24
1.- ¿En que consiste el sistema internacional de unidades (si)? ............................24
2.- ¿Cuáles son las unidades (si)? .....................................................................24
3.- ¿cuáles son las equivalencias más comunes en el sistema métrico? ..................24
4.- ¿qué factores de conversión utiliza el sistema inglés y norteamericano? ...........27
5.- ¿Cuáles son las escalas de temperaturas Celsius y Fahrenheit?........................29
6.- ¿cuáles son las unidades de presión en el sistema inglés? ...............................30
7.- ¿cuáles son las unidades de energía en el sistema ingles? ...............................30
Sobre investigación de átomos, moléculas, moles y estructura electrónica ................30
1.- ¿cuál es el concepto de átomo? ...................................................................30
2.- ¿cómo está estructurado un átomo? .............................................................31
3.- ¿qué es un electrón, protón y neutrón?.........................................................31
4.- ¿cómo se define núcleo, numero atómico, numero de masa?...........................32
2018 Dennis Nestor Hernández López

5.- ¿qué es la estructura electrónica del átomo? .................................................33

6.- ¿en que consiste la radiación electromagnética? ............................................34
7.- ¿qué es un espectro de absorción y uno de emisión? ......................................35
8.- ¿en qué consisten los números cuánticos? ....................................................36
9.- Explique el principio de exclusión de PAULI ...................................................37
10.- Explique la regla HUND .............................................................................37
11.- ¿en que consiste el electrón de valencia? ....................................................38
12.- ¿qué entiende por peso atómico? ...............................................................38
13.- Explique el concepto de mol y peso molecular .............................................38
Sobre investigación de estequiometria .................................................................39
1.- ¿qué entiende por el término estequiometria? ...............................................39
2.- ¿qué es una ecuación química? ....................................................................39
3.- ¿en que consiste el balanceo de una ecuación? ..............................................39
4.- ¿en qué consisten el concepto de factores químicos de conversión? .................39
5.- explique el concepto de rendimiento de reacciones. .......................................39
Sobre investigación medición y pesos moleculares de los gases ...............................40
1.- explique los siguientes términos. Presión, temperatura, cantidad, volumen de un
gas ...............................................................................................................40
2.- explique las siguientes leyes de los gases .....................................................40
A) ley de BOYLE ...........................................................................................40
B) ley de CHARLES .......................................................................................41
C) ley de GAY LUSSAC ..................................................................................41
D) ley de DALTON ........................................................................................42
E) ley de los gases ideales ............................................................................42
G) ley de GRAHAM .......................................................................................42
F) ley combinada de los gases ......................................................................43
3.- explique el principio de AVOGADRO ...........................................................44
4.-Explique el concepto de densidad y peso molecular de un gas. .........................44
Densidad de los gases ideales ........................................................................44
Peso molecular de un gas ideal ......................................................................45
Sobre investigación de tabla periódica y periodicidad química .................................45
1.- ¿en que consiste la ley periódica y la tabla periódica como esta arreglada? .......45

2.- ¿Qué explican los conceptos de potencial de ionización y afinidad electrónica? ..48
1er Potencial de ionización ............................................................................48
2º Potencial de ionización .............................................................................48
Afinidad eléctrica .........................................................................................48
3.- ¿que entendemos por radio atómico y radio iónico? .......................................49
Radio Atómico .............................................................................................49
Radio Iónico ................................................................................................51
4.- ¿qué es la electronegatividad? .....................................................................53
5.- ¿qué significa periodicidad de la valencia? .....................................................54
Sobre investigación de enlace químico y forma de las moléculas ..............................55
1.- ¿en que consiste la regla de octeto? .............................................................55
Excepciones a la regla del Octeto ........................................................................55
2.- ¿que nos explica la estructura de LEWIS? .....................................................56
Reglas para obtener la estructura de Lewis .....................................................57
3.- Mencione los diferentes tipos de enlaces atómicos .........................................58
Enlace iónico ...............................................................................................58
Enlace covalente ..........................................................................................58
Enlace covalente polar ..................................................................................59
Enlace metálico............................................................................................59
Enlace de Van Der Waals ..............................................................................59
Sobre investigación de líquidos y sólidos ..............................................................59
1.- ¿cuáles son las propiedades de los líquidos y sólidos? .....................................59
Propiedades de los líquidos............................................................................59
Propiedades de los sólidos .............................................................................61
Sobre investigación de óxidación-reducción ..........................................................63
1.- ¿cómo se define la oxidación y la reducción en una reacción? ..........................63
2.- ¿qué es el número de oxidación? .................................................................64
Instrucciones para determinar el número de oxidación .....................................64
Sobre investigación peso equivalente y estequiometria redox ..................................64
1.- ¿cómo define el término equivalente-gramo de ácidos y bases y como se
determina? ....................................................................................................64
Reglas para determinar el peso equivalente.....................................................66

Sobre investigación de composición y estequiometria .............................................66

1.- describa como se pueden expresar las concentraciones de las soluciones..........66
2.- En un cuadro resuma los diferentes modos de expresar las concentraciones de las
soluciones. .....................................................................................................68
Sobre investigación termoquímica .......................................................................68
1.- ¿qué es una reacción exotérmica?................................................................68
2.- ¿qué es una reacción endotérmica? ..............................................................69
3.-¿cuáles son las unidades para medir la energía? .............................................69
Sobre investigación equilibrio químico ..................................................................70
1.-Explique la constante de equilibrio ................................................................70
2.- ¿en que consiste el principio de CHATELIER? .................................................73
Efecto de la Concentración ............................................................................73
Efecto de la Presión ......................................................................................74
Efecto de la Temperatura ..............................................................................74
Sobre investigación de equilibrio ácido-base en solución acuosa ..............................75
1.-explique la ionización del agua .....................................................................75
Ionización ...................................................................................................75
Ionización del agua ......................................................................................75
2.- explique los conceptos ph, poh y pk .............................................................76
PH..............................................................................................................76
POH ...........................................................................................................77
Pk ..............................................................................................................77
3.- ¿qué es el concepto de hidrólisis? ................................................................78
Hidrólisis .....................................................................................................78
4.- ¿en que consiste la disociación de ácidos y bases débiles? ..............................78
Disociación de ácidos débiles .........................................................................78
Disociación de bases débiles ..........................................................................79
5.- ¿qué es una solución tampón? .....................................................................79
6.- ¿en qué consiste las titulaciones acido-base y curvas de titulación? ..................80
Sobre investigación producto de solubilidad y equilibrio en iones complejos ..............81
1.- ¿qué es el producto iónico y el producto de solubilidad? ..................................81
Producto de solubilidad .................................................................................81

Producto iónico ............................................................................................83

2.- ¿en que consiste el equilibrio de iones complejos? .........................................83
Sobre investigación de cinética química ................................................................84
1.- ¿qué entiende por velocidad de reacción? .....................................................84
2.- ¿cuáles son los efectos de la concentración y leyes de la velocidad? .................85
3.- ¿cuál es el efecto de la temperatura sobre la velocidad de reacción de la ecuación
de ARRHENIUS? .............................................................................................85
BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................87
Figura 1. Rangos de estudio de la fotoquímica .......................................................16

Figura 2. Interacciones entre la radiación electromagnética y la materia ...................17
Figura 3. Comportamiento de los átomos ..............................................................17
Figura 4. Propiedades ópticas, magnéticas y mecánicas ..........................................17
Figura 5. La magnetometría con hamiltonianos modelo para racionalizar las
propiedades magnéticas de diferentes sistemas.....................................................18
Figura 6. Temperaturas Celsius ...........................................................................29
Figura 7. Temperaturas Fahrenheit ......................................................................30
Figura 8. Estructura de un átomo ........................................................................31
Figura 9. tamaño de núcleo atómico ....................................................................32
Figura 10. ejemplo de número atómico ................................................................33
Figura 11. Estructura de la configuración electrónica ..............................................34
Figura 12. Estructura orbital ...............................................................................37
Figura 13. valor del número cuántico m ................................................................37
Figura 14. Ejemplo de la regla de hund ................................................................37
Figura 15. ejemplo de la regla de hund ................................................................38
Figura 16. Ejemplo del principio de AVOGADRO .....................................................44
Figura 17. ejemplo de la tabla periodica ...............................................................46
Figura 18. afinidad eléctrica ................................................................................49
Figura 19. Radio Atómico ....................................................................................50
Figura 20. Distancia interatómica ........................................................................50
Figura 21. las direcciones hacia donde aumenta el Radio Atómico en la tabla periódica
.......................................................................................................................51
Figura 22. las direcciones hacia donde aumenta el Radio Iónico en la tabla periódica .52
Figura 23. Comparaciones entre los radios iónicos (derecha) con respecto a sus radios
atómicos originales, (izquierda) para un elemento cualquiera que gane un electrón y
otro cualquiera que pierda uno. ...........................................................................53
Figura 24. Excepciones a la regla del Octeto en Berilio ...........................................55
Figura 25. Excepciones a la regla del Octeto en Aluminio ........................................56
Figura 26. Excepciones a la regla del Octeto en Boro..............................................56
Figura 27. ejemplo de fracción molar ...................................................................67

Figura 28. puente de hidrogeno ...........................................................................75

Figura 29. equilibrio de iones complejos ...............................................................83
Tabla 1. tesis relacionada con la fisicoquímica ambiental ......................................... 8

Tabla 2. libros relacionados con la Fisicoquímica ambiental ...................................... 9
Tabla 3. revistas científicas nacionales relacionadas con la fisicoquímica ambiental ..... 9
Tabla 4. revistas científicas internacionales relacionadas con la fisicoquímica ambiental
.......................................................................................................................12
Tabla 5. páginas web relacionadas con la fisicoquímica ambiental ............................14
Tabla 6. Medidas de longitud ...............................................................................25
Tabla 7. Medidas de masa ..................................................................................25
Tabla 8. Medidas de capacidad ............................................................................26
Tabla 9. Medidas de superficie.............................................................................26
Tabla 10. Medidas de volumen ............................................................................27
Tabla 11. Potencial de ionización. ........................................................................48
Tabla 12. Concentración en términos cuantitativos; Términos cuantitativos de
disolución .........................................................................................................68

Sobre investigación de temas de fisicoquímica

ambiental
1.- Elabore una relación (autor, título y año) de 5 tesis de

licenciatura y 5 tesis de maestría, 10 libros, 10 revistas
científicas nacionales, 10 revistas científicas internacionales y
10 páginas web en donde se haya investigado sobre el tema
fisicoquímica ambiental (unidades académicas en dicea,
suelos, agroecologia, cieestam, dicifo, irrigación, unam, uam,
cp, ipn).
T ABLA 1. TESIS RELACIONADA CON LA FISICOQUÍMICA AMBIENTAL
Tesis
Autor Título Año
Rolando Wer Caracterización de la calidad fisicoquímica y Junio de

Putzeys microbiológica del río Morazán; Morazán, el progreso. 2014
Kátterin Jina Evaluación de la calidad de agua para uso recreacional Diciembre

Luz Pinedo en la quebrada Simuy -Yurimaguas, 2017. de 2017
Gómez
Saulo Amaya Evaluación fisicoquímica de cuatro medios filtrantes para 2002

Aguilar sistema de tratamiento biológico de gases basados en
biofiltración /
tesis que para obtener el título de Ingeniero Químico
María Fernanda Caracterización físico-química de los lagos de 2018

Martínez Paz Chapultepec, Ciudad de México.
María Fernanda Caracterización fisicoquímica y morfológica de harinas 2018

Pérez Molina de maíz de almidón retrogradado

T ABLA 2. LIBROS RELACIONADOS CON LA FISICOQUÍMICA AMBIENTAL
Libros
Autor Titulo Año
Ira N. Levine Principios de fisicoquímica 2014
Rodríguez M., J. Miguel y Fisicoquímica de aguas 1999
Marín G., Rafael
Engel, Thomas Introducción a la fisicoquímica: termodinámica 2007
Marín G., Rafael Procesos fisicoquímicos de depuración de aguas
Marin Galvin, Rafael Regulación de sustancias químicas en medios 2014
acuáticos
Chang, Raymond Fisicoquímica para las ciencias químicas y 2008
biológicas
Marín G., Rafael Fisicoquímica y microbiología de los medios 2003
acuáticos, tratamiento y control de aguas.
Shoemaker, David P. Experimentos de Fisicoquímica 1988
Castellan, Gilbert W. Fisicoquímica 1998
Maron, Samuel H. Fisicoquímica fundamental 1990
T ABLA 3. REVISTAS CIENTÍFICAS NACIONALES RELACIONADAS CON LA FISICOQUÍMICA

AMBIENTAL
Revistas científicas nacionales
Autor Título Año
Colín García Gerardo, Ibáñez Diagnosis of water erosion of the 2013-06-11

Castillo Laura, Reyes Sánchez river basin Pichucalco
José, Arteaga Ramírez Ramón
Revista: Ingeniería Agrícola y

Biosistemas
Universidad Autónoma de
Chapingo.
José L. Cortés, Francisco Bautista, Spatial distribution of heavy metals 2016-10-10

Carmen Delgado, Patricia in urban dust from Ensenada, Baja
Quintana, Daniel Aguilar, Alejandro California, Mexico

Garcia, Carlos Figueroa, Avto

Gogichaishvili
Revista: Chapingo Serie Ciencias
Forestales y del Ambiente
Universidad Autónoma de
Chapingo
Alondra A. Cortés Téllez, Sebastián Mecanismos de resistencia a enero 2018-

Sánchez, Fortún Rodríguez, Ma. metales tóxicos (Cd) bajo junio 2018
Carmen Bartolomé Camacho variaciones abióticas en
microalgas
TIP revista especializada en

ciencias químico-biológicas
Universidad Nacional Autónoma

de México
Ma. Elizabeth Azpilcueta Pérez, Chemical residuality in maize (Zea 2018

Aurelio Pedroza Sandoval, Ricardo mays L.) fields irrigated with deep
Trejo Calzada, Ignacio Sanchez well water
Cohen, María Del Rosario Jacobo
Salcedo
Revista: Ecosistemas y Recursos
Agropecuarios
Universidad Juárez Autónoma de

Tabasco
Guillermo Montero Martínez, Joel Contenido y composición del 2018

Rivera Arellano, Priyadarsi D. Roy, carbono orgánico disuelto en
Anielka Rosado Abón, Déborah precipitación en la parte sur de la
Patricia Hernández Nagay, Ciudad de México
Angélica Mendoza Trejo, Gema Luz
Andraca Ayala
Revista: Atmósfera

Universidad autónoma de México
José Agustín García Reynoso, modelo de distribución espacial, 2017-05-22

Bertha Eugenia Mar Morales, Luis temporal y de especiación del
Gerardo Ruiz Suárez inventario de emisiones de México
(año base 2008) para su uso en
modelización de calidad del aire
(diete)
Revista Internacional de
Contaminación Ambiental
Pedro Yescas Coronado, Vicente Spatial variability of organic and agosto de

de Paúl Álvarez Reyna, Miguel inorganic carbon in soils of the 2018
Ángel Segura Castruita, Mario Comarca Lagunera, México.
García Carrillo, Vicente Hernández
Hernández, Guillermo González
Cervantes Revista: sociedad geológica
mexicana
Universidad nacional autónoma de

México.
César Augusto Moreira, Carolina DC resistivity investigation in a Noviembre

Gonçalves Leandro, Camila fractured aquifer system 2017
Trinidad López, contaminated
by leachate from an old dump
revista: Geofisica
instituto de geofísica de la
universidad autónoma de México.

Rosa M. Cerón Bretón, Julia G. potential influence of emissions agosto

Cerón Bretón, Jonathan Kahl, and transport of n and s in the 2018
Reyna del C. Lara Severino, orizaba valley, veracruz, mexico.
Marcela Rangel Marrón, Elena
Rustrián Portilla
Revista: agrociencia
Colegio de posgraduados
Blanca Estela Santiago Mejía, Variabilidad espacial de 2018

Mario Roberto Martínez propiedades físicas y químicas del
Menez, Erasmo Rubio suelo en un sistema Lama-Bordo
Granados, Humberto Vaquera en la Mixteca Alta de Oaxaca,
Huerta, Julio Sánchez Escudero México.
Revista: agricultura, sociedad y

desarrollo
Colegio de posgraduados
T ABLA 4. REVISTAS CIENTÍFICAS INTERNACIONALES RELACIONADAS CON LA

FISICOQUÍMICA AMBIENTAL
Revistas científicas internacionales
Autor Titulo Año
D.H.H. QUON y S.S. WANG, J. Relaciones entre la viscosidad y la 1981

Can.Cer.Soc. (CANADA) temperatura de los
materiales usados en la producción

experimental de lana mineral
F.J. GONZALEZ, J.W, HALLORAN, Reacción del ácido ortofosfórico con 1980
Am.Cer.Soc.Bull.(EEUU) varias formas de
oxido de aluminio

A.M. SANDOVAL, G. PULIDO, S. Evaluación fisicoquímica, microbiológica 2009

MONKS, A.J. GORDILLO, E.C y toxicológica de la
VILLEGAS.
degradación ambiental del río atoyac,
ASOCIACIÓN INTERCIENCIA México
VENEZUELA
W. BEERE, Transc and J. Brit. La morfología interna de los 1981

Cer.Soc. (GB) compuestos de dos fases
continuas interconectadas.
C. DÍAZ Caracterización fisicoquímica y 2012

ambiental de los suelos en los bosques
Revista CIENTÍFICA TEKNOS
de Manglar en Cartagena, Colombia
N.E, SAMBONI, Y. CARVAJAL, J.C. Revisión de parámetros fisicoquímicos 2007

ESCOBAR como indicadores de calidad y
contaminación del agua
REDALYC
R.I, MÉNDEZ, E.R. CASTILLO, M.R. Comparación de cuatro tratamientos 2009

SAURI, C.A. QUINTAL, G. fisicoquímicos de lixiviados
GIÁCOMAN, B. JIMÉNEZ.
REVISTA INTERNACIONAL DE
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
L.F. GARCÉS, M.L. HERNÁNDEZ. La lluvia ácida: un fenómeno 2012

fisicoquímico
REVISTA LASALLISTA DE
INVESTIGACIÓN de ocurrencia local
C. BETANCOURT, R. SUÁREZ Influencia de procesos autóctonos y 2010

alóctonos sobre las características
REVISTA INTERNACIONAL DE
fisicoquímicas del embalse Paso Bonito,
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
Cienfuegos, Cuba
E.C. GRUDNER Tecnologías en desarrollo para la 2016

reducción del dióxido de carbono (co2)
REVISTA TECNOLÓGICA
ambiental

T ABLA 5. PÁGINAS WEB RELACIONADAS CON LA FISICOQUÍMICA AMBIENTAL
Páginas web
Autor Titulo Año
Dra. Paula CENTRO DE INVESTIGACIONES EN FÍSICA E INGENIERÍA 2018

Juliarena DEL CENTRO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
http://www.cificen.gob.ar/fisica-quimica-fisicoquimica-y-medio-
ambiente/
Dr. Luis Centro de Ciencias de la Atmósfera 2018

Gerardo Ruíz
https://www.atmosfera.unam.mx/ciencias-
Suárez
ambientales/fisicoquimica-atmosferica/
Dra. Andrea Fisicoquímica Ambiental 2018

Berkovic
http://ifas.exa.unicen.edu.ar/es/grupos/j1a-
Ing. María grpFisqca/index.html
Eugenia
Priano
Lic. Victoria
Susana Fusé
Lic. Ignacio
José Gere
Alumnos Desde
2009
https://www.itson.mx/oferta/ica/Paginas/tesis-8.aspx
Mjas, Smart LINEA VERDE 2018

City
http://www.lineaverdemijas.com/lv/consejos-
ambientales/plantas-y-jardines/propiedades-fisicoquimicas-de-
las-plantas.asp

2.- ¿Cuál es el campo de estudio de la fisicoquímica y cuál es

su relación con el medio ambiente?
La fisicoquímica estudia la materia empleando los conceptos físicos y el fundamento físico
de las leyes de la química. Sus campos principales son la termodinámica química, que
estudia la energía - dirección y equilibrio de las transformaciones química, y la cinética
química - que estudia la velocidad con la que las reacciones ocurren.
Existen más aplicaciones de la fisicoquímica, pero, aunque aquí no se muestren en su

totalidad no quiere decir que sean menos importantes; sin embargo, estas son las más
cotidianas para el ser humano
La fisicoquímica como ciencia tiene diversas ramas o áreas donde se puede aplicar esta
ciencia, entre las ramas de la fisicoquímica las que más destacan son:
La termoquímica: esta se encarga de estudiar los efectos caloríficos que acompañan las
transformaciones físicas y químicas, con el fin de determinar las cantidades de energía
desprendidas o absorbidas como por ejemplo el calor durante una transformación.
Las leyes que lo rigen son:
1. Ley de lavoisier- laplace: “el calor necesario para descomponer una sustancia en sus
elementos es igual, pero de sentido contrario, al que se necesita para volver a formarla”
2. Ley de hess: “el calor liberado a presión o volumen constante en una reacción química
dada es una constante independiente del número de etapas en que se realiza el proceso
químico”
3. Ley de la conservación de la energía: “la energía no se crea ni se destruye solo se

transforma”
Cinética química: es la encargada del estudio dela rapidez de reacción, esta es una rama
que se basa en un estudio basado en lo empírico y en lo experimental. Es una rama que
permite indagar en las mecánicas de la reacción
Dinámica química: el objetivo de esta rama es conseguir el análisis de los procesos

químicos desde una dimensión evolutiva, en pocas palabras, se encarga del estudio de la
materia en los procesos del cambio químico y sus causas
Electroquímica: su padre es el químico inglés Michael faraday consiste en la transformación

entre la energía eléctrica y la energía química.
Si en una reacción química es conducida mediante una diferencial aplicada externamente,

en general la electroquímica se encarga de estudiar las situaciones donde se dan reacciones
de oxidación y reducción.

Química nuclear: este habla de los cambios

naturales y artificiales en los átomos
concretamente, en sus núcleos, así como
también, las reacciones químicas de las
sustancias que son radioactivas
Dentro de ella se estudian los efectos que

provocan sobre las sustancias; Hay tres tipos
de emisiones radiactivas que producen son:
la alfa, la beta y la gamma.
La fotoquímica, es un de las ramas de la fisicoquímica encargada de estudiar la interacción

entre átomos, moléculas pequeñas, y la luz. Esta rama de la fisicoquímica se basa en dos
leyes las cuales son:
1. Ley de grotthus-draper: que establece que la luz debe ser absorbida por una sustancia
química para que dé lugar a una reacción fotoquímica
2. Ley de stark-einstein: establece que, para cada fotón de luz absorbido por un sistema
químico, solamente una molécula es activada para una reacción fotoquímica.
F IGURA 1. R ANGOS DE ESTUDIO DE LA FOTOQUÍMICA
Espectroscopia: para empezar a hablar de esta se cabe mencionar que tiene un parecido
con la rama de la fotoquímica estudia las interacciones entre la radiación electromagnética
y la materia, con absorción y/o emisión de energía radiante.

F IGURA 2. INTERACCIONES ENTRE LA RADIACIÓN ELECTROMAGNÉTICA Y LA MATERIA
Tiene sus aplicaciones en las ciencias químicas físicas y astronómicas entre otras; Y
consiste en detectar la absorción de emisiones de radiación; Algunos de los ejemplos usado
en nuestra vida diaria: Los rayos x.
Química cuántica: Este es una rama de la química en donde se aplica lo que es la mecánica
cuántica y sus teorías y esta se encarga de describir de forma matemática la forma en que
se comporta la materia a escala de moléculas.
F IGURA 3. COMPORTAMIENTO DE LOS ÁTOMOS
F IGURA 4. PROPIEDADES ÓPTICAS , MAGNÉTICAS Y MECÁNICAS
Una de las posibles aplicaciones de esta rama en enfocado en el estudio del comportamiento
de los átomos y las moléculas en cuanto a las propiedades ópticas, magnéticas y mecánicas.

La magneto-química es la rama de la
química que se dedica a la síntesis y el
estudio de las sustancias de propiedades
magnéticas interesantes. El magnetismo
molecular, entendido como campo de
estudio y no como fenómeno, es la parte de
la magneto química y de la física del estado
sólido que se ocupa de sistemas
moleculares. La magneto-química y el
magnetismo molecular combinan medidas
experimentales como la magnetometría con
hamiltonianos modelo para racionalizar las
propiedades magnéticas de diferentes
sistemas, buscando una aproximación a sus
F IGURA 5. LA MAGNETOMETRÍA CON estructuras electrónicas en el caso de iones
HAMILTONIANOS MODELO PARA o moléculas, o a sus bandas en el caso de
RACIONALIZAR LAS PROPIEDADES los sólidos extendidos.
MAGNÉTICAS DE DIFERENTES SISTEMAS
Algunas aplicaciones de la fisicoquímica en
nuestra vida cotidiana pueden ser aquellas que denotan más importancia en la actualidad
sobretodo porque son usadas con frecuencia en diferentes casos de las actividades que
cualquier ser humano realiza
Uno de los campos de aplicación de esta sub-disciplina es para el cuidado del medio
ambiente, el cual es un modelo de desarrollo que aproveche los recursos naturales no
provocando daños irreversibles. Otra aplicación es en la industria del petróleo, la industria
petrolera incluye procesos globales de exploración, extracción, refino, transporte y
mercadotecnia de productos de petróleo. los productos de mayor volumen en la industria
son combustibles y gasolina el petróleo es la materia prima de muchos productos químicos
incluyendo productos farmacéuticos, disolventes, fertilizantes, etc.
3.- ¿Que problemas ambientales están relacionados con la

fisicoquímica ambiental?
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente
(físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas
y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el
bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal,
o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos.
Los contaminantes físicos son caracterizados por un intercambio de energía entre persona
y ambiente en una dimensión y/o velocidad tan alta que el organismo no es capaz de
soportarlo. Los agentes químicos representan seguramente el grupo de contaminantes más
importante - debido a su gran número y a la omnipresencia en todos los campos laborales y

en el medio ambiente. Como contaminantes químicos se puede entender toda sustancia

orgánica e inorgánica, natural o sintética que tiene probabilidades de lesionar la salud de las
personas en alguna forma o causar otro efecto negativo en el medio ambiente. Los agentes
químicos pueden aparecer en todos los estados físicos.
Los contaminantes fisicoquímicos están constituidos por sustancias que alteran las
condiciones naturales del ambiente como. Oxido de carbono, monóxido de carbono, dióxido
de carbono, óxido de azufre, óxido de nitrógeno, óxido nítrico, entre otros. Estos
contaminantes provocan diversas enfermedades en las personas y un gran daño al
ecosistema.
Contaminación fisicoquímica ambiental

Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente
(físico, químico o biológico) o bien de una contaminación de varios el consumo (combustibles
fósiles, la generación de basura, desechos industriales, etc), ya que al aumentar éstos, la
contaminación que ocasionan es mayor. Los contaminantes por su consistencia, se
clasifican en sólidos, líquidos y gaseosos. Se descartan los generados por procesos
naturales, ya que, por definición, no contaminan. Es también la incorporación a los cuerpos
receptores de sustancias sólidas, líquidas o gaseosas, o mezclas de ellas siempre que
alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo.
El proceso tecnológico, por una parte y el acelerado crecimiento demográfico por la otra,
producen la alteración del medio, llegando en algunos casos a atentar contra el equilibrio
biológico de la Tierra.
Los agentes contaminantes tienen relación con el crecimiento de la población y Los agentes
sólidos están constituidos por la basura en sus diversas presentaciones. Provocan
contaminación del suelo, del aire y del agua. Del suelo porque produce microorganismos y
animales dañinos; del aire porque produce mal olor y gases tóxicos y del agua porque la
ensucia y no puede utilizarse.
Los agentes líquidos están conformados por las aguas negras, los desechos industriales, los
derrames de combustibles derivados del petróleo los cuales dañan básicamente el agua de
ríos, lagos, mares y océanos; con ello provocan la muerte de diversas especies.
Los agentes gaseosos están constituidos por la combustión del petróleo (óxido de nitrógeno
y azufre) y por la quema de combustibles como la gasolina (liberando monóxido de carbono),
basura y desechos de plantas y animales.
La contaminación dividida en tres grandes ramas. La Contaminación atmosférica,

contaminación del agua y contaminación del suelo.
Se puede dividir las fuentes contaminantes en dos grandes categorías:

 Las naturales: de las que el hombre no es responsable y no puede hacer nada, ya

que se trata de procesos que existieron siempre, como en el caso de los volcanes,
que pueden pasar muchos años sin actividad hasta que despiertan por medio de
erupciones más o menos violentas.
 Las artificiales: son el resultado de las diversas actividades del hombre, como los
procesos industriales, las combustiones de automóviles, mecanismos de calefacción,
etc.
Contaminación fisicoquímica del aire
Los contaminantes fisicoquímicos están constituidos por sustancias que alteran las
condiciones naturales del ambiente: Óxidos de carbono Monóxido de carbono (CO), dióxido
de carbono (CO2) Óxidos de azufre Dióxido de azufre (SO2), trióxido de azufre (SO3) Óxidos
de nitrógeno Óxido nítrico (NO), dióxido de nitrógeno (NO2), óxido nitroso (N2O).
Contaminantes fisicoquímicos Compuestos orgánicos volátiles Metano (CH4), Propano

(C3H8), benceno (C6H6), Clorofluorocarbonos (CFC) Partículas suspendidas Sólidas: polvo,
hollín, plomo, nitratos, sulfatos Líquidas: ácido sulfúrico, BPC’s, dioxinas, plaguicidas
Oxidantes fotoquímicos Ozono (O3), peróxido de hidrógeno (H2O2), aldehidos Compuestos
tóxicos Más de 600 sustancias tóxicas, incluyendo 60 cancerígenas.
La Contaminación atmosférica es cualquier cambio en el equilibrio de estos componentes,

lo cual altera las propiedades físicas y químicas del aire. Es decir, cualquier cambio en la
naturaleza del aire que se genere se denomina contaminación. Estos cambios, como ya se
ha dicho con en la naturaleza, ya que los genera un agente externo no natural como la
combustión empleada para obtener calor, generar energía eléctrica o movimiento, ya que
emite gases contaminantes, siendo este uno de los principales. La contaminación
atmosférica aparece con más frecuencia en las zonas de alta densidad demográfica o
industrial. Otros principales agentes contaminantes son las emisiones causadas por los
vehículos, el transporte urbano, emisiones industriales y quema de basura entre otras de
las cuales esas son las principales fuentes contaminantes.
La combustión es uno de los factores que influyen en la contaminación atmosférica, este es

un proceso que da luz y calor. El oxígeno es generalmente requerido para la combustión,
aunque el oxígeno no se quema por si solo reacciona químicamente con el combustible para
liberar energía química. Otras sustancias que pueden apoyar la combustión son gases como
el cloro y el flúor.
La combustión se origina por la formación de radicales libres y se extiende por una reacción
en cadena aumentando el suministro de radicales. Una combustión extremadamente rápida
se llama explosiva, esto puede ocurrir si la producción de radicales excede la terminación de
la cadena.
Los motores de combustión contaminan, ya que al realizarse la combustión de los

hidrocarburos se despide una sustancia contaminante llamada monóxido de carbono, esta

sustancia no es letal en pequeñas cantidades, aunque las cantidades despedida por estas
máquinas a lo largo de muchos años llega a ser preocupante no solo para el ser humano
sino también para el medio ambiente.
Las mediciones sobre el estado del aire periódicamente organismos públicos revelan en
forma sistemática un elevado grado de contaminación debido al mal estado de los vehículos.
El monóxido de carbono reacciona con la hemoglobina para formar carbonoso de

hemoglobina, compuesto estable que es capaz de unirse al oxigeno por eso la exposición al
monóxido de carbono reduce el transporte de oxigeno por los eritrocitos del tejido. En
cambio, el dióxido de carbono solo puede considerarse contaminante cuando está presente
en concentraciones muy altas, el dióxido de carbono es el gas más importante de los que
originan el efecto invernadero aparecen en la atmósfera gran cantidad de alcanos, alquenos,
alquinos, etc. estos provienen de la combustión, sobre todo gasolina.
El aparato respiratorio pierde, en parte, su capacidad funcional, a causa de irritación de las

vías respiratorias. La alteración el moco y de las vellosidades que se encuentran en la
tráquea y los bronquios hacen a las personas más sensibles a estos contaminantes
produciendo además de este trastorno puede producirse reacciones cancerígenas.
El plomo se usa como aditivo de las naftas (producto de la destilación del petróleo) por su
podes detonante (tiene un alto número de octanos). Se acumula en la sangre, afecta al
metabolismo y al sistema nervioso central.
En la mayoría de los motores de combustión interna la dinámica de la mezcla aire

combustible y la operación de motor impide la combustión completa de los hidrocarburos por
eso se libera dióxido de carbono y monóxido de carbono. Estos gases están presentes en el
efecto invernadero.
Se pueden producir muertes por daños de escapes si la combustión se realiza en una

habitación cerrada presentando capacidad cancerígena. Hay dos teorías con respecto al
exceso de dióxido de carbono en las plantas, una dice que las favorece ya que las plantas
usan esto para la fotosíntesis, otra que el exceso de dióxido de carbono las perjudica. Las
mediciones sobre el estado del aire periódicamente organismos públicos revelan en forma
sistemática un elevado grado de contaminación debido al mal estado de los vehículos.
La descomposición del metano ocasiona la formación de monóxido de carbono. Los cálculos

del modelo muestran que entre el 20 y 50 por ciento del Monóxido de carbono atmosférico
provienen de estas fuentes. Tres procesos son responsables para la formación del restante
50 a 80 por ciento, estos procesos son: la oxidación de otros hidrocarburos, la combustión
incompleta, especialmente en automóviles u otras.
La determinación exacta del presupuesto de CO es complicada ya que la concentración de

este gas fuente es altamente variable, se concentra preponderante sobre la masa
continental.

El dióxido de carbono no es un componente atmosférico de importancia directa para los

procesos fotoquímicos, en virtud de cualidades de absorción en el campo ultravioleta el CO2
contribuye al efecto invernadero atmosférico, con lo que puede ser considerado un factor
determinante del clima. Como consecuencia de la combustión de carbón, petróleo y gas
natural aumenta drásticamente el contenido atmosférico de dióxido de carbono.
Los registros tomados en estaciones de medición confirman que el aumento del contenido
atmosférico de dióxido de carbono es en realidad un efecto mundial. Con la ayuda del
análisis de dióxido de carbono proveniente de extracciones de hielo en la Antártida pudo ser
determinada la tendencia, sin dejar dudas y muestran que, en el año 1750, antes del
comienzo de la industrialización, la proporción de dióxido de carbono era muy baja.
La contaminación producida directamente por el hombre se origina directamente a causa de

la combustión de carburantes, en esta combustión se emiten gases como el monóxido de
carbono, el benzopireno, el óxido de nitrógeno y el óxido de azufre; en general todos los
motores de combustión emiten contaminación hacia el aire.
El dióxido de azufre es uno de los contaminantes atmosféricos más habituales. Procede de

la combustión de carbones y aceites usado en la producción de energía y se incorpora
fácilmente al aire. Desde aquí es transportado a través de un ciclo natural, de la misma forma
que se transportan los demás componentes.
Estos ciclos se alteran por azufre, que en su mayor parte es producido por la combustión de
la gasolina, carbón, gas natural y se produce en zonas de gran actividad industrial, a través
de años de escape y chimeneas industriales.
El llamado efecto invernadero es producido por el dióxido de carbono en presencia de aire.

La atmósfera contiene varios gases que son los que en realidad producen el efecto
invernadero reteniendo el calor de la tierra. Los llamados gases invernaderos pueden
aumentar peligrosamente, si esto ocurre los gases retendrían demasiado calor por
consiguiente el recalentamiento de la Tierra; por si lo contrario, disminuyen estos gases la
vida terrestre también se vería afectada por otras causas diferentes.
Además, debido a la gran actividad industrial principalmente a la combustión de carburantes-

petróleo, gas natural, carbón, etc., se vierten a la atmósfera mil millones de toneladas de
dióxido de carbono al año. Estos procesos industriales, unidos al aumento de dióxido de
carbono atmosférico producido por la desaparición progresiva de la masa forestal,
contribuyen a que la Tierra no se pueda desprender del calor sobrante. Las emisiones
industriales, y muchas de las actividades humanas impiden el intercambio de gases en la
atmósfera influyendo y produciendo los cambios en la atmósfera.
Contaminación fisicoquímica del agua

Como todos sabemos el agua es esencial para la vida. Sin el agua nosotros no podríamos
existir. Peros nos hemos empeñado en contaminarla. Las sustancias como los residuos

químicos, gasolinas o petróleos, y sobre todo los diferentes detergentes que usamos en la
vida cotidiana pueden contaminar el agua de la superficie y el suelo cuando se mezclan en
alguna de las etapas del ciclo del agua.
Pero esta misma facilidad de regeneración del agua, y su aparente abundancia, hace que
sea el vertedero habitual en el que arrojamos los residuos producidos por nuestras
actividades. Pesticidas, desechos químicos, metales pesados, residuos radiactivos, etc., se
encuentran, en cantidades mayores o menores, al analizar las aguas de los más remotos
lugares del mundo. Muchas aguas están contaminadas hasta el punto de hacerlas peligrosas
para la salud humana, y dañinas para la vida. La degradación de las aguas viene de antiguo
y en algunos lugares, como la desembocadura del Nilo, hay niveles altos de contaminación
desde hace siglos; pero ha sido en este siglo cuando se ha extendido este problema a ríos
y mares de todo el mundo.
Primero fueron los ríos, las zonas portuarias de las grandes ciudades y las zonas industriales
las que se convirtieron en sucias cloacas, cargadas de productos químicos, espumas y toda
clase de contaminantes. Con la industrialización y el desarrollo económico este problema se
ha ido trasladando a los países en vías de desarrollo, a la vez que en los países
desarrollados se producían importantes mejoras.
La contaminación química sucede cuando productos orgánicos como detergentes y ácidos

grasos e inorgánicos en forma de iones de sulfatos, fosfatos, nitratos, cloruros y bicarbonatos
entre otros muchos, son arrojados al agua. Los principales contaminantes del agua son los
desechos industriales, el uso de plaguicidas y fertilizantes agrícolas, y el uso doméstico.
Contaminación fisicoquímica del suelo

La contaminación del suelo es el desequilibrio físico, químico o biológico del suelo, debido
principalmente al inadecuado manejo de residuos sólidos y líquidos.
La contaminación de los suelos se produce por sustancias químicas y basura. Las sustancias
químicas pueden ser de tipo industrial o domésticas, ya sea a través de residuos líquidos,
como las aguas residuales de las viviendas, o por contaminación atmosférica, debido al
material en forma de partículas que luego cae sobre el suelo cuando llueve.
Entre los principales contaminantes del suelo se encuentran los metales pesados como
cadmio y plomo, presentes en el ambiente y que como antes mencionado pueden afectar
algunos procesos biológicos, debido a que no son degradables como los componentes
orgánicos. Otra causa de contaminación del suelo es la tala excesiva de árboles. Nuestros
bosques se desvanecen y con ellos todas las especies que los habitan. Acorde con
investigaciones de Greenpeace "el ritmo de deforestación que padece México es uno de los
más intensos del planeta". La tala desmedida ha provocado que los seres vivos tanto como
personas y animales que dependen de los bosques y selvas, se vean afectados en su modo
de vida.

Sobre investigación de medidas y factores de

conversión
1.- ¿En que consiste el sistema internacional de unidades

(si)?
El Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, también denominado Sistema
Internacional de Medidas, es el heredero del antiguo sistema métrico decimal.
Una de las principales características del Sistema Internacional de Medidas, es que sus
unidades están basadas en fenómenos físicos fundamentales. La única excepción a es que
es la definición de la unidad de la magnitud Masa, el kilogramo, que está definida como la
masa de un prototipo internacional del kilogramo que está almacenado en la Oficina
Internacional de Pesos y Medidas, en Sèvres, Francia.
Las unidades del SI son la referencia internacional de las indicaciones de todos los
instrumentos de medida, y a las que están referidas a través de una cadena ininterrumpida
de calibraciones o comparaciones.
2.- ¿Cuáles son las unidades (si)?

El Sistema Internacional de Unidades consta de siete unidades básicas, también
denominadas unidades fundamentales, que definen a las correspondientes magnitudes
físicas fundamentales, que han sido elegidas por convención, y que permiten expresar
cualquier magnitud física en términos o como combinación de ellas. Las magnitudes físicas
fundamentales se complementan con dos magnitudes físicas más, denominadas
suplementarias. Este sistema se basa en el llamado MKS cuyas iniciales corresponden a
metro, kilogramo y segundo. El Sistema Internacional tiene como magnitudes y unidades
fundamentales las siguientes: para longitud al metro (m), para masa al kilogramo (kg), para
tiempo el segundo (s), para temperatura al kelvin (K), para intensidad de corriente eléctrica
al amperio (A), para la intensidad luminosa la candela (cd) y para cantidad de sustancia el
mol (mol).
3.- ¿cuáles son las equivalencias más comunes en el sistema

métrico?
Para hacer mediciones, es necesario un sistema de unidades, es decir un conjunto de
magnitudes con las que se comparan las cosas que se quieren medir.
El sistema métrico decimal es un sistema de unidades en los cuales los múltiplos y los
submúltiplos de la unidad de medida están relacionados entre sí por múltiplos o submúltiplos
de 10.
Por ejemplo, pertenecen al sistema métrico decimal: el gramo y el kilogramo (para medir la
masa), el metro y el centímetro (para medir longitud) o el litro (para medir capacidad).

A parte del sistema métrico decimal, hay otros sistemas de unidades como el sistema sajón,
las llamadas medidas tradicionales, etc.
Medidas de longitud
La unidad principal para medir longitudes es el metro. No obstante, existen otras unidades:
T ABLA 6. M EDIDAS DE LONGITUD
Nombre Símbolo Equivalencia
kilómetro km 1000 m
hectómetr
hm 100 m
o
decámetro dam 10 m
metro m 1m
decímetro dm 0.1 m
centímetro cm 0.01 m
milímetro mm 0.001 m
Medidas de masa
La unidad principal para medir masa es el gramo. A veces confundimos la palabra masa con
peso, pero no son exactamente lo mismo. El peso es la masa multiplicada por la aceleración
o gravedad.
Las otras unidades que existen a parte del gramo son:
T ABLA 7. M EDIDAS DE MASA
kilogramo kg 1000 g
hectogramo hg 100 g
decagramo dag 10 g
gramo g 1g
decigramo dg 0.1 g
centigramo cg 0.01 g

miligramo mg 0.001 g
Medidas de capacidad
Para medir la capacidad, se usa como unidad principal el litro. La siguiente tabla muestra las
demás medidas de capacidad más comunes:
T ABLA 8. M EDIDAS DE CAPACIDAD
kilolitro kl 1000 l
hectolitro hl 100 l
decalitro dal 10 l
litro l 1l
decilitro dl 0.1 l
centilitro cl 0.01 l
mililitro ml 0.001 l
Medidas de superficie
Para medir superficies, la unidad básica es el metro cuadrado, aunque también se utilizan
las siguientes unidades:
T ABLA 9. M EDIDAS DE SUPERFICIE
kilómetro cuadrado km2 1.000.000 m2
hectómetro cuadrado hm2 10.000 m2
decámetro cuadrado dam2 100 m2
metro cuadrado m2 1 m2
decímetro cuadrado dm2 0.01 m2
centímetro cuadrado cm2 0.0001 m2
milímetro cuadrado mm2 0.000001 m2
Medidas de volumen

La unidad más usada para la medición de volumen es el metro cúbico. Otras unidades
frecuentemente usadas son:
T ABLA 10. M EDIDAS DE VOLUMEN
kilómetro cúbico km3 1.000.000.000 m3
hectómetro cúbico hm3 1.000.000 m3
decámetro cúbico dam3 1000 m3
metro cúbico m3 1 m3
decímetro cúbico dm3 0.001 m3
centímetro cúbico cm3 0.000001 m3
milímetro cúbico mm3 0.000000001 m3
4.- ¿qué factores de conversión utiliza el sistema inglés y

norteamericano?
Conversión de unidades métricas a inglesas:
39,37 pulgadas in (inch)

3,28083 pies ft (feet)
1,09361 yardas yd (yard)
1 metro = 1000 milímetros mm -
100 centímetros cm -
10 decímetros dm -
0,001 kilómetro km -
0,3937 pulgada in (inch)

1 0,0328083 pie ft (feet)
centímetro = 10 milímetros mm -
0,01 metro m -
0,03937 pulgada in (inch)

1 milímetro =
0,001 metro m -

3 280,83 pies ft (feet)

1 093,61 yarda yd (yard)
1 kilómetro =
0,62137 milla mi (mile)
1 000 metros m -
Conversión de unidades inglesas a métricas:
0,833 pie ft (feet)

0,022777 yarda yd (yard)
1 pulgada =
2,54 centímetros cm -
25,4 milímetros mm -
12 pulgadas in (inch)
0,33333 yarda yd (yard)
1 pie =
0,3048 metro m -
30,48 centímetros cm -
36 pulgadas in (inch)
1 yarda = 3 pies ft (feet)
0,9144 metro m -
(feet)
5 280 pies ft (yard)
1 760 yardas yd (1 rod = 5,03
320 rods - m)
1 milla =
8 furlongs - (1 furlong =
1 609,35 metros m 200m)
1,60935 kilómetros km -
-
MEDIDAS DE PESO

0,03527 onza oz (ounce)

1 gramo =
0,001 kilogramo kg -
1 1 000 gramos g -
kilogramo = 2,20462 libras lb (pound)
1 tonelada2 204,62libras lb (pound)

métrica = 1 000 kilogramos kg -
0,0625 libra lb (pound)

1 onza =
28,35 gramos g -
16 onzas oz (ounces)
1 libra = 453,592 gramos g -
0,453592 kilogramo kg -
5.- ¿Cuáles son las escalas de temperaturas Celsius y

Fahrenheit?
La escala Celsius se utiliza en la mayoría de los países del mundo. El creador de esta escala
se llamaba Anders Celsius, un científico y astrónomo sueco. A esta escala también se le
denomina “escala centígrada” y es importante saber que en ella la temperatura se divide en
100 grados, siendo 0º C el punto de congelación del agua y 100º C el punto de ebullición del
agua.
En invierno, por ejemplo, observamos que las temperaturas se encuentran por debajo del 0,
y la escala marcará que nos encontramos entre -2 y -10 grados centígrados o grados celsius,
en cambio en primavera y verano, las temperaturas aumentan mucho más y el termómetro
de grados centígrados marcará una temperatura superior a los 10 grados centígrados.
F IGURA 6. T EMPERATURAS C ELSIUS

Tal como lo comentábamos, la escala Fahrenheit es la forma de medir la temperatura más

común en Estados Unidos y en algunas partes del Caribe. Su creador se llamaba Daniel
Fahrenheit, un conocido físico e ingeniero alemán. En esta escala de temperatura, a
diferencia de la escala Celsius, el punto de congelación del agua se encuentra en los 32º F
mientras que el punto de ebullición del agua está en los 212º F.
Por lo tanto, cuando nos encontramos en Estados Unidos y hace mucho frío porque estamos
en invierno, diríamos que la temperatura se encuentra aproximadamente entre los 28 y 14
grados Fahrenheit (-2º y -10º Celsius). Mientras que, en primavera y verano, la temperatura
promedio se encontraría entre los 50 y los 68 grados Fahrenheit (10º y 20º Celsius). Esto no
quiere decir que las temperaturas son más altas o más bajas con este tipo de escala, solo
significa que la misma temperatura se representa con números distintos.
F IGURA 7. T EMPERATURAS F AHRENHEIT
6.- ¿cuáles son las unidades de presión en el sistema inglés?

En el sistema internacional (SI) la unidad de fuerza es el Newton y la superficie se expresa
en metros cuadrados la unidad de presión será:
Unidad de presión: Un pascal (Pa) es la presión uniforme que, actuando sobre una superficie
plana de 1 metro cuadrado, ejerce perpendicularmente a esta superficie una fuerza total de
1 newton.
7.- ¿cuáles son las unidades de energía en el sistema ingles?

Unidad de energía, trabajo, cantidad de calor: Un joule (J) es el trabajo producido por una
fuerza de 1 newton, cuyo punto de aplicación se desplaza 1 metro en la dirección de la
fuerza.
Sobre investigación de átomos, moléculas,

moles y estructura electrónica
1.- ¿cuál es el concepto de átomo?

Según su etimología griega significa no divisible. Es la parte más pequeña e indivisible de la
materia, siendo concebido el concepto ya por los antiguos griegos, aunque científicamente
fue Dalton, a fines del siglo XVIII, en su ley de las proporciones múltiples, donde comprobó
la existencia de estas partículas no susceptibles de ser divididas, aunque actualmente se ha

comprobado que existen partículas subatómicas (electrones, protones, neutrones y

mesones).
2.- ¿cómo está estructurado un átomo?

En el átomo distinguimos dos partes: el núcleo y la corteza.
- El núcleo es la parte central del átomo y contiene partículas con carga positiva, los protones,
y partículas que no poseen carga eléctrica, es decir son neutras, los neutrones. La masa de
un protón es aproximadamente igual a la de un neutrón.
Todos los átomos de un elemento químico tienen en el núcleo el mismo número de protones.
Este número, que caracteriza a cada elemento y lo distingue de los demás, es el número
atómico y se representa con la letra Z.
- La corteza es la parte exterior del átomo. En ella se encuentran los electrones, con carga
negativa. Éstos, ordenados en distintos niveles, giran alrededor del núcleo. La masa de un
electrón es unas 2000 veces menor que la de un protón.
Los átomos son eléctricamente neutros, debido a que tienen igual número de protones que
de electrones. Así, el número atómico también coincide con el número de electrones.
3.- ¿qué es un electrón, protón y neutrón?

Generalmente, estas partículas subatómicas con las que están formados los átomos son
tres: los electrones, los protones y los neutrones. Lo que diferencia a un átomo de otro es la
relación que se establecen entre ellas.
F IGURA 8. E STRUCTURA DE UN ÁTOMO
Los electrones tienen una carga negativa y son las partículas subatómicas más livianas que
tienen los átomos. La carga de los protones es positiva y pesan unas 1.836 veces más que
los electrones. Los únicos que no tienen carga eléctrica son los neutrones que pesan
aproximadamente lo mismo que los protones.

Los protones y neutrones se encuentran agrupados en el centro del átomo formando el

núcleo atómico del átomo. Por este motivo también se les llama nucleones. Los electrones
aparecen orbitando alrededor del núcleo del átomo.
De este modo, la parte central del átomo, el núcleo atómico, tiene una carga positiva en la
que se concentra casi toda su masa, mientras que, en el escorzo, alrededor del núcleo
atómico, hay un cierto número de electrones, cargados negativamente. La carga total del
núcleo atómico (positiva) es igual a la carga negativa de los electrones, de modo que la
carga eléctrica total del átomo sea neutra.
4.- ¿cómo se define núcleo, numero atómico, numero de

masa?
El núcleo atómico es la parte central de un átomo, tiene carga positiva, y concentra más
del 99,999 % de la masa total del átomo.
Está formado por protones y neutrones (denominados nucleones) que se mantienen unidos
por medio de la interacción nuclear fuerte, la cual
permite que el núcleo sea estable, a pesar de que los
protones se repelen entre sí (como los polos iguales
de dos imanes). La cantidad de protones en el núcleo
(número atómico), determina el elemento químico al
que pertenece. Los núcleos atómicos no
necesariamente tienen el mismo número de
neutrones, ya que átomos de un mismo elemento
pueden tener masas diferentes, es decir son isótopos
del elemento.
El número atómico (que se identifica con la letra Z,

por el término alemán zahl) indica la cantidad de
protones que se encuentra presente en el núcleo de un F IGURA 9. TAMAÑO DE NÚCLEO
ATÓMICO
átomo. Este número, por lo tanto, se encarga de definir
la configuración electrónica del átomo y permite el ordenamiento de los diversos elementos
químicos en la tabla periódica, que comienza con el hidrógeno (Z=1) y sigue con el helio, el
litio, el berilio, el boro, el carbono y el nitrógeno.

F IGURA 10. EJEMPLO DE NÚMERO ATÓMICO
El número de masa es la suma del número de protones y el número de neutrones del núcleo
de un átomo. Se simboliza con la letra A (el uso de esta letra proviene de alemán
Atomgewicht, que quiere decir peso atómico, aunque sean conceptos distintos que no deben
confundirse). Suele ser mayor que el número atómico, dado que los neutrones del núcleo
proporcionan a éste la cohesión necesaria para superar la repulsión entre los protones.
El número másico es además el indicativo de los distintos isótopos de un elemento químico.

Dado que el número de protones es idéntico para todos los átomos del elemento, sólo el
número másico, que lleva implícito el número de neutrones en el núcleo, indica de qué
isótopo del elemento se trata. El número másico se indica con un superíndice situado a la
izquierda de su símbolo, sobre el número atómico. Por ejemplo, el 1H es el isótopo de
hidrógeno conocido como protio. El 2H es el deuterio y el 3H es el tritio. Dado que todos ellos
son hidrógeno, el número atómico tiene que ser 1.
Para todo átomo o ion:
Número másico (A) = número atómico (Z) + número de neutrones(N)
A=Z+N
5.- ¿qué es la estructura electrónica del átomo?

La estructura electrónica de un átomo describe las energías y la disposición de los electrones
alrededor del átomo. Gran parte de lo que se sabe acerca de la estructura electrónica de los
átomos se averiguó observando la interacción de la luz con la materia. La luz visible y otras
formas de radiación electromagnética (también conocida como energía radiante) se mueven
a través del vacío a la velocidad de la luz, c = 3.00 ϫ 108 m/s. La radiación electromagnética
tiene componentes tanto eléctricos como magnéticos que varían periódicamente en forma
ondulatoria. Las características ondulatorias de la energía radiante permiten describirla en
términos de longitud de onda, l, y frecuencia, n, que están interrelacionadas: ln = c.
La configuración electrónica o estructura electrónica del átomo de un elemento corresponde

a la ubicación de los electrones en los orbitales de los diferentes niveles de energía. Aunque

el modelo de Scrödinger es exacto sólo para el átomo de hidrógeno, para otros átomos es
aplicable el mismo modelo mediante aproximaciones muy buenas.
La manera de mostrar cómo se distribuyen los electrones en un átomo, es a través de la

configuración electrónica. El orden en el que se van llenando los niveles de energía es: 1s,
2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p. El esquema de llenado de los orbitales atómicos, lo podemos tener
utilizando la regla de la diagonal, para ello debes seguir atentamente la flecha del esquema
comenzando en 1s; siguiendo la flecha podrás ir completando los orbitales con los electrones
en forma correcta.
F IGURA 11. ESTRUCTURA DE LA CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
Para escribir la configuración electrónica de un átomo es necesario:
Saber el número de electrones que el átomo tiene; basta conocer el número atómico (Z) del
átomo en la tabla periódica. Recuerda que el número de electrones en un átomo neutro es
igual al número atómico (Z = p+).
Ubicar los electrones en cada uno de los niveles de energía, comenzando desde el nivel más
cercano al núcleo (n = 1).
Respetar la capacidad máxima de cada subnivel (s = 2e-, p = 6e-, d = 10e- y f = 14e-).
6.- ¿en que consiste la radiación electromagnética?

Las ondas electromagnéticas están formadas por campos eléctricos y magnéticos que
oscilan perpendiculares entre sí y perpendiculares a la dirección de propagación de la onda.
En donde el término “Campo” en términos físicos es para cuando una región que está bajo
la influencia de cierta fuerza que puede actuar en la materia dentro de esa región. Por

ejemplo, el Sol produce un campo gravitacional que atrae los planetas en el sistema solar y
por tanto influye sus órbitas.
Las cargas eléctricas estacionarias producen campos eléctricos, mientras que las cargas
eléctricas en movimiento producen tanto campos eléctricos como magnéticos. Los cambios
repetidos y regulares en estos campos producen lo que llamamos radiación
electromagnética. La radiación electromagnética transporta energía de un punto a otro. Esta
radiación se propaga a través del espacio a 299,792 km por segundo. Esto significa, que
viaja a la velocidad parecida a la de la luz. Efectivamente, la luz es una de las formas de la
radiación electromagnética.
Otras formas de la radiación electromagnética son los rayos X, microondas, radiación

infrarroja, ondas de radio AM y FM y la radiación ultravioleta. Las propiedades de la radiación
electromagnética dependen fuertemente de su frecuencia. Las frecuencias de la radiación
electromagnética son dadas en Hertz
7.- ¿qué es un espectro de absorción y uno de emisión?

Cuando la radiación electromagnética atraviesa una capa transparente de un sólido, líquido
o gas, interacciona con ella dando lugar a fenómenos de transmisión, dispersión y absorción
de la radiación. A causa de este último proceso pueden ser eliminadas selectivamente
ciertas frecuencias, de modo que la radiación emergente ya no es continua. En estos casos
la energía electromagnética se transfiere a los átomos o moléculas de la muestra y como
resultado estas partículas pasan del estado de más baja energía (estado fundamental) a
estados de mayor energía o estados excitados. Así, para que se produzca absorción de
radiación, la energía del fotón excitante debe igualar la diferencia de energía entre el estado
fundamental y uno de los estados excitados de la especie absorbente. Como estas
diferencias de energía son únicas para cada especie, un estudio de las frecuencias de
radiación absorbidas con un instrumento adecuado ofrece un medio de caracterizar a los
constituyentes de una muestra.
El aspecto general de los espectros de absorción varía dependiendo de la complejidad, el

estado físico y el medio en que se encuentre la especie absorbente, aunque es fácil
diferenciar los espectros asociados con la absorción atómica y los resultantes de la
absorción molecular. Así, al pasar radiación policromática ultravioleta o visible a través de
un medio formado por partículas monoatómicas se produce absorción sólo en unas pocas
frecuencias bien definidas, que lógicamente generan espectros con pocos picos y muy
estrechos. Esto se debe a que el número de posibles estados energéticos es pequeño.
Otro fenómeno es la emisión de radiación por parte de la materia cuando se la somete a

excitación por bombardeo electrónico, por tratamiento térmico o por exposición a una chispa
eléctrica y posteriormente vuelve al estado fundamental de energía. Si las partículas están
separadas entre sí, como en el estado gaseoso, se obtiene un espectro de pocas líneas
espectrales (espectro discontinuo) que sirven para identificar especies.

Por contra, la materia en estado sólido o líquido tiene los átomos tan próximos que son
incapaces de un comportamiento independiente, por lo que al ser excitada se obtiene un
espectro continuo en el que todas las longitudes de onda están representadas.
8.- ¿en qué consisten los números cuánticos?

Los números cuánticos son una serie de valores que nos indican características de los
electrones de un átomo, tales como el nivel de energía en el que se encuentra o su
orientación magnética. Según el modelo atómico que se acepta en la actualidad, todos los
electrones tienen cuatro números cuánticos:
n – número cuántico principal
l – número cuántico secundario
m – número cuántico magnético
s – número cuántico de spin
n- Antes llamado principal o radial. Se relaciona con la magnitud del volumen ocupado por
el orbital en el cual se localiza el electrón diferencial, se denomina n y adquiere valores
enteros positivos: 1, 2, 3, 4, etc. (éstos son los niveles de energía principales), mientras
mayor sea el valor de n, más alejado está el electrón del núcleo, y mayor es su contenido
energético.
I- llamado auxiliar, secundario, adicional o azimutal. Se relaciona con la forma del orbital en
el cual se localiza el electrón diferencial. Tiene cuatro formas, según su valor, representadas
por las letras s, p, d y f. Puede adquirir valores que van desde 0 hasta n – 1. Es decir, si el
electrón se encuentra en el nivel 3 (n = 3), l puede valer desde 0 hasta 2 (3 tipos de orbitales
distintos). El valor de l se corresponde con los tipos de orbitales del siguiente modo:

l = 0 → orbital s
l = 1 → orbital p
l = 2 → orbital d
l = 3 → orbital f
m- El número m indica la orientación magnética del

electrón dentro del orbital, y puede valer desde -l hasta +l,
pasando por cero; así, por ejemplo:
Cuando l = 0, m adquiere un solo valor: 0
Cuando l = 1, m adquiere tres valores: –1, 0 y +1
Cuando l = 2, m adquiere cinco valores: –2, –1, 0, +1 y +2
s- El cuarto número cuántico se denota con una letra s y

se le denomina número cuántico de espín o de giro del F IGURA 12. ESTRUCTURA
electrón. Este número tiene dos valores por cada valor del ORBITAL
número cuántico m; los valores son +½ y -½, y denotan los
dos posibles giros del electrón alrededor de su propio eje. También se relaciona con la
posibilidad de que un orbital, previamente ocupado por un electrón, acepte o no al electrón
diferencial.
Dentro de un mismo átomo no puede haber dos electrones con los cuatro
números cuánticos iguales
9.- Explique el principio de exclusión de PAULI

Menciona que no es posible que dos electrones de un átomo tengan los
mismos cuatro números cuánticos iguales. Esto implica que en un mismo
orbital atómico sólo pueden coexistir dos electrones con espines opuestos.
10.- Explique la regla HUND F IGURA 13.

La regla menciona que la distribución más estable de electrones en VALOR DEL
los subniveles será aquella que tenga el mayor número de espines NÚMERO
paralelos. Basándose en el llenado de orbitales atómicos que tengan CUÁNTICO M
igual energía, se dice que existen tres orbitales tipo p, cinco orbitales
atómicos tipo d, y siete tipos f. En ellos se van colocando los electrones
con spines paralelos en la medida de lo posible.
F IGURA 14.
EJEMPLO DE LA
REGLA DE HUND

La partícula analizada será más estable, cuando los electrones se encuentren en modo
desapareado, con espines colocados paralelamente, en cambio poseerá mayor energía
cuando los electrones se encuentren apareados, es decir los electrones colocados de
manera antiparalela o con espines de tipo opuestos.
Es necesario saber que todos los orbitales deben estar

completos y todos los electrones deben encontrarse en
paralelo antes de que el orbital se llene del todo. Cuando el
orbital adquiera el segundo electrón, éste debe encontrarse
apareado con el anterior.
11.- ¿en que consiste el electrón de F IGURA 15. EJEMPLO DE LA

valencia? REGLA DE HUND
Los electrones de valencia son los electrones que se
encuentran ubicados en el último nivel de energía o lo que sería el orbital más lejano de un
átomo y son los encargados de realizar la interacción de cada elemento con otros para poder
formar enlaces, y de la estabilidad y fuerza de estos.
12.- ¿qué entiende por peso atómico?

También conocida como masa atómica, la cual equivale a una doceava parte de la masa del
núcleo del isótopo más abundante del Carbono, el carbono – 12.
13.- Explique el concepto de mol y peso molecular

El mol es la cantidad de sustancia que contiene un número de Avogadro (6.02•*10^23) de
partículas elementales. Es decir, un mol de una sustancia son 6.02·*10^23 partículas de la
misma.
La masa molecular es la que corresponde a la masa de una molécula. Para determinar la

masa molecular sumaremos las masas de todos los átomos que constituyen la molécula.
14.- ¿qué significa símbolo químico y formula química?
El símbolo químico consta de una o dos letras, la primera siempre se escribe con mayúscula
y la segunda con minúscula, siendo una forma de abreviar el nombre del elemento.
La fórmula química, se usan para poder expresar la composición molecular, y compuestos

no sólo de los elementos sino también de la proporción en la que se encuentran y combinan
los átomos, mediante símbolos químicos.
Las fórmulas de los compuestos, pueden expresarse de diversas formas, de forma empírica,
molecular, desarrollada, semidesarrollada, estructural, etc., cada una de las cuales, puede
proporcionarnos distintos tipos de información sobre el compuesto en cuestión.

Sobre investigación de estequiometria
1.- ¿qué entiende por el término estequiometria?

Es el cálculo de las relaciones cuantitativas por medio del cual se determinan cantidades de
reactivos y productos que intervienen en una reacción química.
2.- ¿qué es una ecuación química?

Las ecuaciones químicas son el modo de representar a las reacciones químicas.
3.- ¿en que consiste el balanceo de una ecuación?

El balanceo de ecuaciones es una consecuencia de la ley de conservación de la masa de
Lavoisier, por lo que la masa de los reactivos debe ser igual a la masa de los productos, esto
implica que la cantidad y variedad de átomos presentes en los reactivos debe mantenerse
en los productos, (lo único que varía es la forma en que están combinados).
Para balancear una ecuación química primero tenemos que identificar el tipo a la que ésta
pertenece. Las reacciones químicas pueden clasificarse en términos generales como ácido-
base u óxido-reducción.
4.- ¿en qué consisten el concepto de factores químicos de

conversión?
Los factores de conversión se basan en multiplicar por fracciones que tienen en numerador
y denominador la misma cantidad, pero en diferentes unidades, que representa una
proporcionalidad y que permite calcular sencilla y rápidamente unas magnitudes a partir de
otras que se relacionan proporcionalmente con ellas.
1 𝑘𝑔
Por ejemplo: 223g ∗ 1000 𝑔 = 0.223 𝑘𝑔
5.- explique el concepto de rendimiento de reacciones.

Cuando dos elementos o compuestos reaccionan químicamente entre sí para formar
productos, muchas veces la reacción no es completa, es decir, los reactivos no se consumen
totalmente, o no toda la cantidad de reactivo limitante reacciona para formar producto.
Se le llama rendimiento químico a la relación entre la cantidad de producto obtenido

realmente en la reacción y la cantidad máxima de producto que se podría haber obtenido si
los reactivos se hubieran consumido completamente

Sobre investigación medición y pesos

moleculares de los gases
1.- explique los siguientes términos. Presión, temperatura,

cantidad, volumen de un gas
Presión: Fuerza que ejerce un gas, un líquido o un sólido sobre una superficie.
"la unidad que mide la presión es el pascal; las calderas de vapor aprovechan la presión del
vapor como fuerza motriz"
Temperatura: La temperatura es una magnitud referida a las nociones comunes de calor

medible mediante un termómetro. En física, se define como una magnitud escalar
relacionada con la energía interna de un sistema termodinámico, definida por el principio
cero de la termodinámica.
Cantidad: La cantidad de gas está relacionada con el número total de moléculas que se
encuentran en un recipiente. La unidad que utilizamos para medir la cantidad de gas es el
mol.
Volumen: El volumen es el espacio que ocupa un sistema. Recuerda que los gases ocupan
todo el volumen disponible del recipiente en el que se encuentran.
La presión de un gas es la fuerza que las moléculas ejercen sobre las paredes del
recipiente que lo contiene dividida por su área superficial. Se entiende que el estado de una
cantidad de gas se determina por las variables presión, volumen y temperatura.
2.- explique las siguientes leyes de los gases

A) ley de BOYLE
La presión del aire en el interior de los neumáticos de un automóvil es bastante mayor que
la presión atmosférica. La densidad del aire en el interior también es mayor que la del aire
del exterior. Para entender la relación entre presión y densidad, podemos imaginar las
moléculas del aire (principalmente de nitrógeno y oxígeno) dentro del neumático, las cuales
se comportan como diminutas pelotas de ping pong, en movimiento perpetuo al azar,
rebotando entre sí y contra la pared del neumático. Sus impactos producen una fuerza que,
por nuestros toscos sentidos, nos parece un empuje constante. Esta fuerza de empuje,
promediada sobre una unidad de superficie, es la presión del aire encerrado. Supongamos
que hay el doble de moléculas en el mismo. Entonces, la densidad del aire aumenta al doble.
Si las moléculas se mueven con la misma rapidez promedio, o lo que es igual, si tienen la
misma temperatura, la cantidad de choques subirá al doble. Esto quiere decir que la presión
se duplica. Resulta entonces que la presión es proporcional a la densidad.

En general se afirma que el producto de la presión por el volumen, para determinada masa
de gas, es constante siempre que la temperatura no cambie. A esta relación se le llama ley
de Boyle, en honor de Robert Boyle, el físico que hizo este descubrimiento en el siglo XVII,
con ayuda de su colega Robert Hooke. La ley de Boyle se aplica a los gases ideales. Un gas
ideal es aquel en el que se pueden despreciar los efectos perturbadores de las fuerzas entre
las moléculas, y del tamaño finito de las moléculas individuales. A las presiones normales el
aire y otros gases se acercan a las condiciones del gas ideal.
B) ley de CHARLES
Relación entre la temperatura y el volumen de un gas cuando la presión es constante. En
1787, Jack Charles estudió por primera vez la relación entre el volumen y la temperatura de
una muestra de gas a presión constante y observó que cuando se aumentaba la temperatura
el volumen del gas también aumentaba y que al enfriar el volumen disminuía.
Cuando aumentamos la temperatura del gas las moléculas se mueven con más rapidez y
tardan menos tiempo en alcanzar las paredes del recipiente. Esto quiere decir que el número
de choques por unidad de tiempo será mayor. Es decir, se producirá un aumento (por un
instante) de la presión en el interior del recipiente y aumentará el volumen (el émbolo se
desplazará hacia arriba hasta que la presión se iguale con la exterior). Lo que Charles
descubrió es que, si la cantidad de gas y la presión permanecen constantes, el cociente
entre el volumen y la temperatura siempre tiene el mismo valor.
Matemáticamente podemos expresarlo así:

𝑉
=𝐾
𝑇
Supongamos que tenemos un cierto volumen de gas V1 que se encuentra a una temperatura
T1 al comienzo del experimento. Si variamos el volumen de gas hasta un nuevo valor V2,
entonces la temperatura cambiará a T2, y se cumplirá:
𝑉1 𝑉2
= 𝑇2
𝑇1
que es otra manera de expresar la ley de Charles.
C) ley de GAY LUSSAC

Esta Ley fue enunciada por Joseph Louis Gay-Lussac a principios de 1800. Establece que
la presión de un volumen fijo de gas, es directamente proporcional a su temperatura.
Al aumentar la temperatura, las moléculas del gas se mueven más rápidamente y por tanto
aumenta el número de choques contra las paredes, es decir aumenta la presión ya que el
recipiente es de paredes fijas y su volumen no puede cambiar.
Gay-Lussac descubrió que, en cualquier momento de este proceso, el cociente entre la

presión y la temperatura siempre tenía el mismo valor:

𝑃
=𝐾
𝑇
Supongamos que tenemos un gas que se encuentra a una presión P1 y a una temperatura
T1 al comienzo del experimento. Si aumentamos la temperatura hasta un nuevo valor T2,
entonces la presión se incrementará a P2, y se cumplirá:
𝑃1 𝑃2
= 𝑇2
𝑇1
D) ley de DALTON
La ley de Dalton expresa que: "A temperatura constante, la presión total ejercida por una
mezcla de gases en un volumen definido, es igual a la suma de las presiones que cada uno
de los gases podría ejercer si estuviera solo".
𝑃𝑇 = 𝑃1 + 𝑃2 + 𝑃3
siendo P1, P2, P3, las presiones parciales de cada uno de los gases que componen la
mezcla y PT, la presión total de la mezcla Se entiende como presión parcial la que ejerce un
gas, individualmente, a la misma temperatura y volumen de la mezcla.
E) ley de los gases ideales

La Teoría de los gases ideales es un conjunto de proposiciones que definen las condiciones
requeridas para que un gas sea considerado como tal. Un resumen de dicha teoría es el
siguiente: "Los gases están compuestos de diminutas partículas de igual masa y tamaño en
un mismo gas, pero diferentes para gases distintos, que se mueven continuamente a
grandes velocidades, con choques elásticos (sin pérdida de energía por efecto de la fricción)
entre ellas y con las paredes del recipiente, ejerciendo una presión sobre el recipiente donde
están contenidos. Esta gran energía cinética que caracteriza a las partículas de un gas
depende principalmente de la temperatura en una variación proporcional. A presiones bajas
la distancia entre las partículas es grande, comparada con sus diámetros, por tanto, las
fuerzas de atracción son despreciables, y como las partículas son pequeñas en comparación
con las distancias entre ellas su volumen con relación al volumen total resulta despreciable".
G) ley de GRAHAM
La ley de Graham expresa que: “A temperatura y presión constantes, la velocidad de difusión
de diferentes gases varía inversamente proporcional con la raíz cuadrada de sus densidades
o masas moleculares"
𝑉1 ρ2
= √ρ1
𝑉2
siendo v1 y v2 las velocidades de difusión y ρ1 y ρ2 las densidades de los gases.
A la misma temperatura y presión, la relación de densidades es exactamente igual a la

relación de pesos moleculares, por lo tanto, se puede escribir que:

𝑉1 M2
= √M1
𝑉2
siendo M1 y M2 las masas moleculares de los gases.
F) ley combinada de los gases

Los gases que cumplen perfectamente las Leyes de Boyle y de Charles y Gay - Lussac
reciben la denominación de gases ideales. Los gases reales se aproximan al estado ideal
cuando se encuentran a muy bajas presiones, sin embargo, el modelo de gas ideal
constituye una aproximación válida para su descripción:
Supongamos que las condiciones iniciales de un gas (P1, V1, T1) cambian a otras
condiciones con (P2, V2, T2). Podemos imaginar el proceso como si fuese la suma de dos
procesos continuados:
Primer proceso: Variación a temperatura constante desde el estado inicial (P1, V1, T1) hasta
uno intermedio (P2, V´, T1). Aplicando la Ley de Boyle
Segundo proceso: Variación a presión constante desde el estado intermedio (P2, V´, T1)
hasta el estado final (P2, V2, T2). Aplicando la Ley de Charles y Gay-Lussac
Combinando las dos expresiones anteriores obtenemos:
que es la ecuación de la ley combinada de los gases ideales.

3.- explique el principio de AVOGADRO

Avogadro observó que, si se colocaban masas de gases iguales a su peso molecular, a la
misma temperatura y presión, todos ocupaban el mismo volumen.
En condiciones estándar de presión y temperatura (P = 1 atm y T = 273 K), el volumen

ocupado es de 22.4 l, como se muestra en la siguiente figura:
F IGURA 16. EJEMPLO DEL PRINCIPIO DE AVOGADRO
Otra manera de expresar la Ley de Avogadro, es como sigue: volúmenes iguales de gases
diferentes, bajo las mismas condiciones de temperatura y presión, contienen el mismo
número de partículas y, por lo tanto, el mismo número de moles. Es decir, el volumen es
directamente proporcional al número de moles (n):
𝑉𝛼𝑛
Para eliminar el signo de proporcionalidad, introducimos una constante, el volumen molar

(V):
V = Vn
Finalmente, despejando el volumen molar, tenemos:

𝑉
𝑉´ = 𝑁
por lo que el volumen molar se define como el volumen ocupado por un mol de un gas.
4.-Explique el concepto de densidad y peso molecular de un

gas.
Densidad de los gases ideales
La densidad de un gas, ρ, depende de sus condiciones de temperatura y presión. La
ecuación para calcular la densidad de un gas ideal es:
ρ = MP RT

siendo M, el peso molecular del gas. La ecuación muestra que la densidad de un gas es
directamente proporcional a la presión e inversamente proporcional a la temperatura
absoluta.
Peso molecular de un gas ideal

La ecuación para calcular la densidad de un gas ideal ha permitido utilizarla para estimar el
peso molecular de un gas ideal desconocido. Al medir la masa de un gas contenida en un
recipiente de volumen conocido, es decir, determinando su densidad y midiendo la presión
y la temperatura la ecuación hace posible un cálculo del peso molecular del gas.
Sobre investigación de tabla periódica y

periodicidad química
1.- ¿en que consiste la ley periódica y la tabla periódica como

esta arreglada?
Esta ley señala que las propiedades químicas y físicas de los elementos tienden a repetirse
de manera sistemática a medida que se incrementa el número atómico.
La tabla, por lo tanto, es una especie de esquema que se encarga de ordenar los elementos
químicos de acuerdo al orden creciente de los números atómicos. La tabla periódica surge
de la necesidad de organizar y sistematizar la información de las propiedades de los
elementos. Los elementos se clasifican de acuerdo con la cantidad de protones que
contienen sus átomos. Esa cantidad es el número atómico. El hidrógeno, que contiene un
protón por átomo, tiene número atómico 1; el helio, que contiene dos protones por átomo,
tiene número atómico 2; y así sucesivamente, en orden hasta el elemento más pesado que
se encuentra en la naturaleza, el uranio, con número atómico 92. Los números continúan
más allá del número atómico 92 en los elementos transuránicos (posteriores al uranio) que
se producen artificialmente. El ordenamiento de los elementos según sus números atómicos
forma la tabla periódica de los elementos

F IGURA 17. EJEMPLO DE LA TABLA PERIODICA
La tabla periódica presenta los átomos de acuerdo con su número atómico y de acuerdo con
su ordenamiento eléctrico. Como los renglones de un calendario que listan los días de la
semana, cada elemento, de izquierda a derecha, tiene un protón y un electrón más que el
elemento previo. Al avanzar hacia abajo de la tabla, cada elemento tiene una capa más de
electrones que el de arriba. Las capas internas están llenas a toda su capacidad, y la capa
externa puede estarlo o no, dependiendo del elemento. Sólo los elementos de la extrema
derecha de la tabla, como la columna de los sábados en el calendario, tienen las capas
externas llenas a toda su capacidad. Se trata de los gases nobles: helio, neón, argón, kriptón,
xenón y radón. La tabla periódica es la guía de carreteras del químico y mucho más. La
mayoría de los científicos consideran la tabla periódica como el organigrama más elegante
alguna vez diseñado. Los enormes esfuerzos e ingenio humanos que se invirtieron en
determinar las regularidades representadas por la tabla periódica son tema de una
fascinante historia atómico-detectivesca.
Los elementos forman hasta siete capas y cada una tiene su propia capacidad en electrones.
La primera capa y la más interior tiene 2 electrones de capacidad; mientras que la segunda
tiene capacidad para 8. El arreglo de los electrones en las capas determina propiedades
tales como las temperaturas de fusión y de congelación y la conductividad eléctrica, así como
el sabor, la textura, la apariencia y el color de las sustancias. Los arreglos de los electrones,
en forma muy literal, dan vida y color al mundo.

El modelo del átomo ha evolucionado gracias a los nuevos hallazgos. El modelo clásico del
átomo dio forma a un modelo que considera que el electrón es una onda estacionaria, muy
distinta a una partícula en órbita. Es el modelo mecánico cuántico, presentado en la década
de 1920. La mecánica cuántica es el estudio del mundo a pequeña escala que incluye la
predicción de las propiedades ondulatorias de la materia. Trata los lotes a nivel subatómico,
ya sean lotes de materia o lotes de cuestiones como energía y cantidad de movimiento
angular.
Si bien la cantidad de protones en un núcleo coincide exactamente con la cantidad de

electrones entorno a él, en un átomo neutro, la cantidad de protones en el núcleo no es
necesariamente igual que la cantidad de neutrones. Por ejemplo, todos los núcleos de
hidrógeno tienen un solo protón, aunque la mayoría de ellos no tiene neutrones. Hay un
pequeño porcentaje que contiene un neutrón, y otro porcentaje todavía más pequeño que
contiene dos neutrones. Asimismo, la mayoría de los núcleos de hierro con 26 protones
contienen 30 neutrones; en tanto que un porcentaje pequeño contiene 29 neutrones. Los
átomos del mismo elemento que contienen cantidades distintas de neutrones son isótopos
del elemento. Todos los distintos isótopos de un elemento tienen la misma cantidad de
electrones, así que en su mayor parte se comportan en forma idéntica. Los átomos de
hidrógeno en H2O, por ejemplo, pueden contener un neutrón o no.
Identificamos los isótopos por su número de masa, que es el número total de protones y
neutrones (en otras palabras, el número de nucleones) en el núcleo. Por ejemplo, un isótopo
de hidrógeno con un protón y sin neutrones tiene un número de masa de 1 y se conoce como
hidrógeno-1. Asimismo, un átomo de hierro con 26 protones y 30 neutrones tiene un número
de masa de 56 y se conoce como hierro-56.
Un átomo de hierro con 26 protones y sólo 29 neutrones se llamaría hierro-55. La masa total
de un átomo se llama masa atómica. Es la suma de las masas de todos sus componentes
(electrones, protones y neutrones). Como los electrones son mucho menos masivos que los
protones y los neutrones, su contribución con la masa atómica es insignificante. Los átomos
son tan pequeños que expresar su masa en unidades de gramos o en kilogramos resulta
impráctico; sin embargo, los científicos definieron especialmente una unidad llamada unidad
de masa atómica o uma. Un nucleón tiene una masa aproximada de 1 uma. Por lo tanto, un
átomo con 12 nucleones, como el carbono-12, tiene una masa aproximada de 12 uma. La
tabla periódica lista las masas atómicas en unidades uma.
La mayoría de los elementos tienen varios isótopos. El número de masa atómica de cada
elemento de la tabla periódica es el promedio ponderado de las masas de esos isótopos,
basada en la frecuencia de cada uno sobre la Tierra. Por ejemplo, el carbono con seis
protones y seis neutrones tiene masa atómica igual a 12.000 uma. Sin embargo, más o
menos 1% de todos los átomos de carbono contienen siete neutrones. El isótopo más
pesado eleva la masa atómica promedio del carbono de 12.000 a 12.011 uma.

2.- ¿Qué explican los conceptos de potencial de ionización y

afinidad electrónica?
1er Potencial de ionización
Energía necesaria para arrancar un e- de un átomo aislado en fase gaseosa en su estado
fundamental y obtener un ion monopositivo gaseoso en su estado fundamental más un
electrón sin energía cinética. Siempre se les asigna un valor positivo, por tratarse de una
reacción endotérmica.
2º Potencial de ionización
Energía necesaria para arrancar a un ion monopositivo gaseoso en estado fundamental y
obtener un ion dispositivo en las mismas condiciones más un electrón sin energía cinética.
Las energías de ionización miden, por tanto, la fuerza con que el átomo retiene sus
electrones. Energías pequeñas indican una fácil eliminación de electrones y por consiguiente
una fácil formación de iones positivos.
Los potenciales de ionización sucesivos para un mismo elemento crecen muy deprisa,
debido a la dificultad creciente para arrancar un electrón cuando existe una carga positiva
que le atrae y menos cargas negativas que le repelan.
El conocimiento de los valores relativos de las energías de ionización sirve para predecir si
un elemento tenderá a formar un compuesto iónico o covalente
T ABLA 11. POTENCIAL DE IONIZACIÓN.
Afinidad eléctrica
La afinidad eléctrica, afinidad electrónica es la energía intercambiada cuando un átomo
neutro, gaseoso, y en su estado fundamental, capta un electrón y se convierte en un ión
mononegativo.

La afinidad electrónica es la cantidad de energía absorbida por un átomo aislado en fase

gaseosa para formar un ión con una carga eléctrica de −1. Si la energía no es absorbida,
sino liberada en el proceso, la afinidad electrónica tendrá, en consecuencia, valor negativo
tal y como sucede para la mayoría de los elementos químicos; en la medida en que la
tendencia a adquirir electrones adicionales sea mayor, tanto más negativa será la afinidad
electrónica. De este modo, el flúor es el elemento que con mayor facilidad adquiere un
electrón adicional, mientras que el mercurio es el que menos.
F IGURA 18. AFINIDAD ELÉCTRICA
Los no metales tienen afinidades electrónicas más bajas que los metales, exceptuando los
gases nobles que presentan valores positivos por su estabilidad química, ya que la afinidad
electrónica está influenciada por la regla del octeto.
Aunque la magnitud de dicha energía liberada sólo puede determinarse indirectamente y

muy rara vez con gran exactitud, en la tabla periódica la podemos predecir en orden
ascendente en un mismo período, de izquierda a derecha, y en un mismo grupo, de abajo
hacia arriba.
3.- ¿que entendemos por radio atómico y radio iónico?

Radio Atómico
El radio atómico se define como la distancia media que existe entre los núcleos atómicos de
dos átomos que se encuentren unidos mediante un enlace. Para los átomos que se unan
mediante una cesión de electrones, el radio atómico corresponde a la distancia indicada en
la siguiente imagen.

F IGURA 19. RADIO ATÓMICO
mientras que los que se unan mediante una compartición de electrones, el radió atómico se
representa tal y como aparece en la siguiente Imagen
F IGURA 20. DISTANCIA INTERATÓMICA
En la tabla periódica las direcciones hacia donde aumenta el Radio Atómico se muestra en
la siguiente imagen.

F IGURA 21. LAS DIRECCIONES HACIA DONDE AUMENTA EL R ADIO ATÓMICO EN LA TABLA
PERIÓDICA
Radio Iónico
El radio iónico se define en relación a iones. Un ion es una especie química con carga, ya
sea esta positiva o negativa, y se originan debido a que los elementos tratan de parecerse
al gas noble más cercano (elementos del grupo 18), ya que estos tienen una estabilidad
superior debido a que sus niveles energéticos se encuentran completos.
El término ion significa "ir hacia" y hace referencia a un circuito eléctrico, es por eso que las
sustancias cargadas positivamente se llaman cationes (van hacia el cátodo, polo negativo)
y las sustancias cargadas negativamente se llaman aniones (van hacia el ánodo, polo
positivo). Pero, ¿qué hace que exista esta especie química cargada? La respuesta es la
ganancia o pérdida de electrones. Como un átomo es eléctricamente neutro, cuando, por
ejemplo, gana un electrón de más queda con cargado con un -1 mientras que si pierde un
electrón queda cargado con un +1. La capacidad de un átomo para ganar o perder electrones
está dado por su electronegatividad, electropositividad, energía de ionización y
electroafinidad.
El radio iónico de una especie que ha perdido un electrón es menor que el radio atómico
original, esto se debe a que como existe una carga positiva más que negativa, los electrones
se sienten mucho más atraídos hacia el núcleo, reduciendo el radio. Por su parte, cuando
un elemento gana un electrón, su radio iónico es mayor que su radio atómico de origen,
debido a que ese último electrón que entró no se encuentra tan atraído hacia el núcleo y

hace aumentar el radio. El radio iónico, al igual que su par atómico, aumenta a medida que
se "baja" en un grupo, pero a diferencia del radio atómico, no presenta una tendencia clara
de crecimiento en un periodo, ya que depende del ion (y algunos elementos tienen más de
un ion posible, como Cu, Fe, Mn, etc.)
F IGURA 22. LAS DIRECCIONES HACIA DONDE AUMENTA EL R ADIO I ÓNICO EN LA TABLA
PERIÓDICA
El radio iónico es, al igual que el radio atómico, la distancia entre el centro del núcleo del
átomo y el electrón estable más alejado del mismo, pero haciendo referencia no al átomo,
sino al ion. Éste aumenta en la tabla de derecha a izquierda por los períodos y de arriba
hacia abajo en los grupos.

F IGURA 23. C OMPARACIONES ENTRE LOS RADIOS IÓNICOS (DERECHA) CON RESPECTO A
SUS RADIOS ATÓMICOS ORIGINALES , ( IZQUIERDA ) PARA UN ELEMENTO CUALQUIERA
QUE GANE UN ELECTRÓN Y OTRO CUALQUIERA QUE PIERDA UNO .
Llegando a este punto es preciso dar una justificación de porque estas dos propiedades
periódicas aumentan en las direcciones indicadas y no en otra. Para poder comprender el
porqué de este comportamiento es necesario incluir el término de carga nuclear efectiva
(Zef). Partiremos definiendo la carga nuclear o número atómico. El número atómico (Z) es la
cantidad de protones que contiene un núcleo atómico y se coloca al lado del símbolo químico
del elemento (específicamente arriba a la izquierda del elemento). Otro valor que se
encuentra es la masa atómica (A), el cual corresponde a la suma total de protones y
neutrones del átomo y se localiza abajo a la izquierda del símbolo químico del átomo
4.- ¿qué es la electronegatividad?

Es una medida de la fuerza de atracción que ejerce un átomo sobre los electrones de otro
en un enlace covalente. Los diferentes valores de electronegatividad se clasifican según
diferentes escalas, entre ellas la escala de Pauling y la escala de Mulliken. En general, los
diferentes valores de electronegatividad de los átomos determinan el tipo de enlace que se
formará en la molécula que los combina. Así, según la diferencia entre las
electronegatividades de éstos se puede determinar (convencionalmente) si el enlace será,
según la escala de Linus Pauling:
Iónico (diferencia superior o igual a 1.7)
Covalente polar (diferencia entre 1.7 y 0.4)
Covalente no polar (diferencia inferior a 0.4)
Cuanto más pequeño es el radio atómico, mayor es la energía de ionización y mayor la

electronegatividad y viceversa.

Según Linus Pauling, la electronegatividad es la tendencia o capacidad de un átomo, en una

molécula, para atraer hacia sí los electrones. Ni las definiciones cuantitativas ni las escalas
de electronegatividad se basan en la distribución electrónica, sino en propiedades que se
supone reflejan la electronegatividad.
La electronegatividad de un elemento depende de su estado de oxidación y, por lo tanto, no

es una propiedad atómica invariable. Esto significa que un mismo elemento puede presentar
distintas electronegatividades dependiendo del tipo de molécula en la que se encuentre, por
ejemplo, la capacidad para atraer los electrones de un orbital híbrido spn en un átomo de
carbono enlazado con un átomo de hidrógeno, aumenta en consonancia con el porcentaje
de carácter s en el orbital, según la serie etano < etileno(eteno) < acetileno(etino).
Es una medida de la tendencia de un átomo (o una molécula) para atraer electrones. En la

tabla, disminuye de arriba hacia abajo y aumenta de izquierda a derecha. El menos
electronegativo es el Cesio y el más electronegativo es el Flúor. Según las
electronegatividades relativas de los átomos que participan de un enlace serán las
características de éste.
5.- ¿qué significa periodicidad de la valencia?

La periodicidad se describe como una propiedad de los elementos químicos. Indica que los
elementos que pertenecen a un mismo grupo o familia en la tabla periódica tienen
propiedades muy similares, (Scribd, 2012).
Los elementos se ordenan en un arreglo sistemático, aunque no es ideal, es muy útil:
Clasificaciones periódicas iniciales
Los científicos ven la necesidad de clasificar los elementos de alguna manera que permitiera
su estudio más sistematizado. Para ello se tomaron como base las similaridades químicas y
físicas de los elementos, (Scribd, 2012).
Tabla periódica actual
En 1913 Henry Moseley basándose en experimentos con rayos x determino los números
atómicos de los elementos y con estos creó una nueva organización para los elementos,
(Scribd, 2012).
Ley periódica  “Las propiedades químicas de los elementos son función periódica de sus
números atómicos”.
Lo que significa que cuando se ordenan los elementos por sus números atómicos en forma
ascendente, aparecen grupos de ellos con propiedades químicas similares y propiedades
que varían periódicamente, (Scribd, 2012).
Organización de la tabla periódica

Los elementos están distribuidos en filas (horizontales) denominadas períodos y se

enumeran del 1 al 7 con números arábigos. Los elementos de propiedades similares están
reunidos en columnas (verticales), que se denominan grupos o familias; los cuales están
identificados con números romanos y distinguidos como grupos A y grupos B, (Scribd, 2012).
Los elementos de los grupos A se conocen como elementos representativos y los de los
grupos B como elementos de transición. Los elementos de transición interna o tierras raras
se colocan aparte en la tabla periódica en dos grupos de 14 elementos, llamadas series
lantánida y actínida, (Scribd, 2012).
Sobre investigación de enlace químico y forma

de las moléculas
1.- ¿en que consiste la regla de octeto?

La regla del octeto establece que los átomos de los elementos se enlazan unos a otros en
el intento de completar su capa de valencia (última capa de la electrosfera), (González,
2010).
La denominación “regla del octeto” surgió en razón de la cantidad establecida de electrones

para la estabilidad de un elemento, o sea, el átomo queda estable cuando presenta en su
capa de valencia 8 electrones, (González, 2010).
Para alcanzar tal estabilidad sugerida por la regla del octeto, cada elemento precisa ganar o
perder (compartir) electrones en los enlaces químicos, de esa forma ellos adquieren ocho
electrones en la capa de valencia, (González, 2010).
Excepciones a la regla del Octeto

Berilio (Be)
Es una excepción a la regla del Octeto porque es capaz de formar compuestos con dos
enlaces simples, siendo así, se estabiliza con apenas cuatro electrones en la capa de
valencia, (González, 2010).
F IGURA 24. EXCEPCIONES A LA REGLA DEL O CTETO EN B ERILIO
Como el hidrógeno (H) precisa ceder dos electrones para realizar el enlace (H ― Be ― H),
el átomo de Berilio (Be) comparte sus electrones y alcanza la estabilidad, (González, 2010).

Aluminio (Al)
Es una excepción a la regla del octeto porque alcanza la estabilidad con seis electrones en
la capa de valencia. El átomo de aluminio tiende a donar sus electrones y así puede formar
tres enlaces simples con otros átomos, (González, 2010).
F IGURA 25. EXCEPCIONES A LA REGLA DEL O CTETO EN ALUMINIO
En este caso, el Aluminio (Al) formó tres enlaces con tres átomos de Fluor (F)
Boro (B)
Forma sustancias moleculares con tres enlaces simples.
F IGURA 26. EXCEPCIONES A LA REGLA DEL O CTETO EN BORO
Fijémonos que el Boro (B) tiene la tendencia de donar sus electrones para los átomos de
Flúor (F), este si obedece a la regla del Octeto, necesitando sus ocho electrones en la capa
de valencia. Como el Boro cede sus electrones, el Flúor se estabiliza con el Octeto formado,
(González, 2010).
2.- ¿que nos explica la estructura de LEWIS?

Las estructuras, diagramas o fórmulas de Lewis (USA, 1916) de una molécula son
representaciones bidimensionales sencillas del esqueleto o conectividad de los átomos en
la molécula y de la posición de los electrones enlazantes y no enlazantes. Tienen como
finalidad explicar el enlace covalente mediante la compartición de uno o más pares de
electrones entre dos átomos con el objeto de cerrar capa y conseguir así la máxima
estabilidad, (Rodríguez Porca, nd).

Reglas para obtener la estructura de Lewis

Elegir el átomo central, que será generalmente el menos electronegativo, exceptuando el H
(y generalmente el F) que siempre son terminales porque solo pueden formar un enlace. En
los compuestos orgánicos siempre es el C (excepto en los éteres).
Alrededor del átomo central se sitúan los demás (ligandos) de la forma más simétrica posible.
En los oxácidos, generalmente el H se une al O. (En CO y NO, C y N son centrales).
Calcular el número total de electrones de valencia de todos los átomos, añadiendo la carga
neta si la hay (ejemplos: si la carga neta es -2, añadir dos electrones; si la carga neta es +1,
restar un electrón). Tendremos así el número total de electrones para asignar a enlaces y
átomos.
Dibujar un enlace entre cada par de átomos conectados, asignando a cada enlace un par de
electrones que se irán restando del total.
Comenzando por los ligandos y terminando en el átomo central, asignar los electrones
restantes, en forma de pares, a cada átomo hasta cerrar capa. El H cierra con 2. En general
los átomos centrales del 2º período cierran con 8 electrones, excepto Be con 4 y B con 6. Si
hay algún electrón desapareado éste se representa por un solo punto, que se situará
lógicamente en el átomo central (en este caso la molécula tiene momento magnético y es
paramagnética).
En el proceso de asignación de electrones, una vez comenzada la asignación a un átomo

no se termina con él hasta que se le cierre su capa, tal como se puede observar en el etino.
Calcular la carga formal de cada átomo comenzando por el central. La carga formal es la
carga hipotética que tiene cada átomo en la estructura de Lewis y se obtiene por diferencia
entre los electrones de valencia del átomo libre y los asignados en la estructura a dicho
átomo. Las cargas formales se indican mediante un signo y número encerrado en un círculo
sobre el átomo. No se indican las cargas formales nulas. La carga formal neta debe coincidir
con la carga de la molécula.
Si la carga formal del átomo central es igual a la carga neta de la molécula o si es negativa,
entonces la estructura es correcta y se termina aquí el proceso.
En caso contrario, modificar la estructura formando un doble enlace entorno al átomo central
desplazando un par no enlazante del ligando negativo al átomo central, lo que cancela un
par de cargas formales, una negativa y otra positiva. Repetir este proceso hasta:
Si el átomo central es del 2º período: éste cierre capa (o si el número de electrones es impar,
cierre con un electrón de menos). Es el caso del O3, CO, NO, HCOOH, NO3 - y C2H2.
Aunque se pudieran formar más dobles enlaces en algunos casos, no es posible porque el
átomo central ya cierra capa. En el NO, el N cierra con siete electrones.

Si el átomo central es del 3º o más períodos: éste tenga carga formal nula o se hayan
formado dos dobles enlaces (se rodean de más de ocho electrones por tener orbitales d
disponibles).
Se prefiere la estructura sin cargas o con la mínima carga formal, o con el menor número de
átomos con carga formal. Las estructuras con cargas formales del mismo signo en átomos
adyacentes son poco probables. Si debe tener carga formal, se prefiere que la carga
negativa se sitúe en el átomo más electronegativo.
Aparece el fenómeno de resonancia cuando se pueden escribir estructuras de Lewis

equivalentes para una molécula, es decir, cuando el desplazamiento del par no enlazante
para formar un doble enlace del paso 8 se puede realizar desde dos o más ligandos
idénticos. Cada una de esas estructuras es una forma resonante, que se separan entre ellas
mediante una flecha doble, siendo la estructura real de la molécula una mezcla de todas
ellas, un híbrido de resonancia. De esta forma se obtienen dobles enlaces deslocalizados y
órdenes de enlace (fraccionarios) iguales entre cada par de átomos idénticos, en
concordancia con los datos experimentales. Cuántas más formas resonantes presente una
molécula, menor será la energía de la misma, (Rodríguez Porca, nd).
3.- Mencione los diferentes tipos de enlaces atómicos

Enlace iónico
Debido a la atracción electrostática entre iones. Típico de la combinación de elementos
metálicos con elementos no metálicos.
El enlace iónico es consecuencia de la transferencia de electrones desde un átomo a otro.
En los enlaces químicos, los átomos pueden transferir o compartir sus electrones de valencia.
En el caso extremo en que uno o más átomos pierden electrones, y otros átomos los ganan
con el fin de producir una configuración de electrones de gas noble, el enlace se denomina
enlace iónico, (Olmo R. Nave, nd).
Los enlaces iónicos típicos son los de los haluros alcalinos, tales como el cloruro de sodio,
NaCl., (Olmo R. Nave, nd).
Enlace covalente
Debido a la compartición de pares de electrones. Típico de la unión entre elementos no
metálicos.
Los enlaces químicos covalentes, implican el intercambio de un par de electrones de valencia

por dos átomos, en contraste con la transferencia de electrones en los enlaces iónicos. Tales
enlaces si comparten electrones, conducen a moléculas estables de tal forma, como si se
fuera a crear una configuración de gas noble para cada átomo, (Olmo R. Nave, nd).
El gas de hidrógeno forma el más simple enlace covalente en la molécula de

hidrógeno diatómico. Los halógenos tales como el cloro, también existen como gases

diatómicos mediante la formación de enlaces covalentes. El nitrógeno y el oxígeno que

constituye el grueso de la atmósfera, también exhiben un enlace covalente, formando
moléculas diatómicas, (Olmo R. Nave, nd).
Enlace covalente polar

Los enlaces covalentes en el que el reparto del par de electrones es desigual, con los
electrones pasando más tiempo alrededor del átomo no metálico, se llaman enlaces
covalentes polares. En tal enlace hay una separación de la carga, siendo un átomo
ligeramente más positivo, y el otro más negativo, es decir, el enlace producirá un momento
dipolar. La capacidad de un átomo para atraer electrones en presencia de otro átomo, es una
propiedad medible llamada electronegatividad, (Olmo R. Nave, nd).
Enlace metálico
Debido a la compartición de electrones de forma colectiva. Típico de los elementos
metálicos.
Las propiedades de los metales sugieren que sus átomos poseen enlaces fuertes, sin
embargo, la facilidad de conducción del calor y la electricidad, sugieren que los electrones
pueden moverse libremente en todas las direcciones del metal. Las observaciones generales
para describir el enlace metálico, dan lugar a un cuadro de "iones positivos en un mar de
electrones"., (Olmo R. Nave, nd).
Enlace de Van Der Waals

La cohesión de un material dado es uno o varios de los tres enlaces primarios estudiados
previamente. Las energías de enlace típicas están comprendidas entre 200 y 700 kJ/mol.
Sin embargo, existe un tipo de enlace atómico con una energía de enlace menor sin que
ocurra una transferencia o compartición de electrones. Este tipo de enlace se denomina
enlace secundario, enlace de Van Der Waals. El mecanismo de este enlace tiene cierta
similitud con el enlace iónico, es decir, la atracción de cargas opuestas. La diferencia radical
es que no ocurre la transferencia de electrones. La atracción depende de las asimetrías de
las distribuciones de carga positiva y negativa en cada átomo o molécula del enlace. Esta
asimetría de carga constituye un dipolo eléctrico. Existen dos tipos de enlaces secundarios,
en función de que la asimetría de carga sea transitoria o permanente, (Ozols, 2009).
Sobre investigación de líquidos y sólidos
1.- ¿cuáles son las propiedades de los líquidos y sólidos?

Propiedades de los líquidos
Tensión superficial
Es la fuerza con que son atraídas las moléculas de la superficie de un líquido para llevarlas
al interior y así disminuir el área superficial.

Una molécula en la superficie de un líquido, es atraída hacia el interior del mismo, debido a
las fuerzas de atracción intermoleculares que ejercen sólo las moléculas que la rodean por
debajo de ella y las que se encuentran a su alrededor en el mismo plano, por debajo de la
superficie.
A diferencia de una molécula que se encuentra en el cuerpo del líquido, la cual es atraída
por las fuerzas intermoleculares que ejercen todas las moléculas que la rodean, en todos los
sentidos, (Cedrón, Landa y Robles, 2011).
Capilaridad
La capilaridad es una propiedad de los líquidos que depende de su tensión superficial. Las
fuerzas entre las moléculas de un líquido se llaman fuerzas de cohesión y, aquellas entre las
moléculas del líquido y las de la superficie de un sólido, se denominan fuerzas de adhesión,
lo que les permite ascender por un tubo capilar (de diámetro muy pequeño).
Cuando un líquido sube por un tubo capilar, es debido a que la fuerza de cohesión es menor
a la adhesión del líquido con el material del tubo. El líquido sigue subiendo hasta que la
tensión superficial es equilibrada por el peso del líquido que llena el tubo. Éste es el caso del
agua y, esta propiedad es la que regula parcialmente su ascenso dentro de las plantas, sin
gastar energía para vencer la gravedad.
Sin embargo, cuando la cohesión entre las moléculas de un líquido es más potente que la
adhesión al capilar (como el caso del mercurio), la tensión superficial hace que el líquido
descienda a un nivel inferior y su superficie es convexa, (Cedrón, Landa y Robles, 2011).
Viscosidad
Se define como la resistencia al flujo. La viscosidad de un líquido depende de las fuerzas
intermoleculares:
Cuanto mayores son las fuerzas intermoleculares de un líquido, sus moléculas tienen mayor
dificultad de desplazarse entre sí, por lo tanto, la sustancia es más viscosa.
Los líquidos que están formados por moléculas largas y flexibles que pueden doblarse y
enredarse entre sí, son más viscosos, (Cedrón, Landa y Robles, 2011).
Presión de vapor
Sabemos que las moléculas pueden escapar de la superficie de un líquido, hacia la fase
gaseosa, por vaporización o evaporación y, además, que hay sustancias que se evaporan
más rápidamente que otras, ¿de qué depende esta diferencia?
La explicación está en las fuerzas intermoleculares
Si las moléculas del líquido poseen una mayor intensidad de fuerza intermolecular, entonces
quedarán atrapadas en el líquido y tendrán menor facilidad para pasar a la fase gaseosa.

Por el contrario, a menor intensidad de fuerza intermolecular, entonces las moléculas podrán
escapar más fácilmente al estado gaseoso, (Cedrón, Landa y Robles, 2011).
Este análisis nos permite definir:
Volatilidad, una sustancia será más volátil cuando se evapore más fácilmente, es decir
cuando posea menores fuerzas intermoleculares.
Cuando la velocidad de las moléculas que abandonan la superficie del líquido (evaporación)
es igual a la velocidad de las moléculas que regresan al líquido (condensación), se establece
un equilibrio dinámico. En este momento ya no se modifica la cantidad de moléculas en el
estado vapor.
El vapor ejerce entonces una presión constante conocida como presión de vapor del líquido.
La presión de vapor de un líquido depende de la temperatura: a mayor T,mayor es la Pvapor.

(Cedrón, Landa y Robles, 2011).
Punto de ebullición
El punto de ebullición de un líquido es la temperatura a la cual la presión de vapor del líquido
es igual que la presión ejercida sobre el líquido, (presión atmosférica). (Cedrón, Landa y
Robles, 2011).
Propiedades de los sólidos

Un sólido es una sustancia que conserva fijos la forma y el volumen. Otra definición es que
un sólido es una sustancia que tiene sus partículas constituyentes dispuestas en un arreglo
interno regularmente ordenado. La primera definición se basa en propiedades físicas, la
segunda en la estructura interna. (Chugñay, 2016).
Volumen
Los sólidos conservan sus volúmenes, esto se debe a que las partículas que los forman
están unidad por unas fuerzas de atracción grandes de modo que ocupan posiciones casi
fijas, por lo que las partículas solamente pueden moverse trasladándose libremente a lo largo
del sólido.
Su volumen a temperatura ambiente es constante. Cuando la temperatura aumenta existe

una pequeña variación del volumen, conocida como dilatación térmica. (Chugñay, 2016).
Incompresibles
La compresibilidad consiste en la capacidad de disminuir su volumen, en los sólidos debido
a que las moléculas se encuentran muy juntas, los espacios intermoleculares se han
reducido al mínimo, no existe posibilidad de que los sólidos se compriman. (Chugñay, 2016).
Difusión
Los sólidos se mezclan o se difunden con mucha lentitud excepto a presiones externas. Las
partículas en los sólidos tienen posiciones esencialmente permanentes debido a las fuerzas

de atracción que hay entre ellas. Por lo tanto, el movimiento de las partículas de un sólido
en general muy lento. (Chugñay, 2016).
Densidad
Es una de las propiedades de los sólidos, así como de los líquidos e incluso de los gases es
la medida del grado de compactación de un material.
La densidad es una medida de cuánto material se encuentra comprimido en un espacio

determinado; es la cantidad de masa por unidad de volumen. (Chugñay, 2016).
Forma definida
Tienen forma definida, son relativamente rígidos y no fluyen como lo hacen los gases y los
líquidos, excepto a bajas presiones extremas. Las moléculas son rígidas, no fluyen, sus
desplazamientos son mínimos debido a que la fuerza de cohesión es mayor a la expansión,
y por eso la forma de los sólidos es siempre constante. (Chugñay, 2016).
No expansión (a temperatura constante):

Al igual que los líquidos, los sólidos no presentan una expansión infinita como la de los
gases, aunque el agua cuando se congela, se expande ligeramente.
Dureza
Un sólido es duro cuando no puede ser rayad por otro más blando. El diamante es un sólido
con dureza elevada.
Fragilidad
Un sólido puede romperse en muchos pedazos (quebradizo).
Inercia
Es la dificultad o resistencia que opone un sistema físico o un sistema social a posibles
cambios, en el caso de los sólidos pone resistencia a cambiar su estado de reposo,
(Chugñay, 2016).
Tenacidad
En ciencia de los materiales la tenacidad es la resistencia que opone un material a que se
propaguen fisuras o grietas.
Maleabilidad
Es la propiedad de la materia, que presentan los cuerpos a ser labrados por la deformación.
La maleabilidad permite la obtención de delgadas láminas de material sin que éste se rompa,
teniendo en común que no existe ningún método para cuantificarlas, (Chugñay, 2016).
Ductilidad
Se refiere a la propiedad de los sólidos de poder obtener hilos de ellos.

Elasticidad
Un sólido recupera su forma original cuando es deformado. Un resorte es un objeto en que
podemos observar esta propiedad.
Flotación
Algunos sólidos cumplen con esta propiedad, solo si su densidad es menor a la del líquido
en el cual se coloca, (Chugñay, 2016).
Sobre investigación de óxidación-reducción
1.- ¿cómo se define la oxidación y la reducción en una

reacción?
Una reacción de oxidación-reducción (redox) es una reacción de transferencia de electrones.
La especie que pierde los electrones se oxida y la que los gana se reduce. Se llama reductor
a la especie que cede los electrones a la que los capta. (Www4.ujaen.es, 2013).
Oxidante1 + n e- forma reducida del oxidante1 (reductor1)
Reductor2 – n e- forma oxidada del reductor1 (oxidante2)
Ambas semirreacciones no pueden ocurrir por separado. La reacción global sería:
Oxidante1 + reductor2  reductor1 + oxidante2
Un sistema redox o par redox está formado por un oxidante y su reductor conjugado
Ox1/Red1. Para que tenga lugar una reacción redox necesitamos dos semirreacciones o
sistemas redox. Podemos ver que siempre la oxidación y la reducción tienen lugar a la vez.
No puede darse una in la otra. Los electrones que se pierden en la reacción de oxidación
son los ganados por la especie que se reduce. (Www4.ujaen.es, 2013).
Con el fin de simplificar el ajuste de las reacciones redox complejas, se introduce el concepto
de número de oxidación que se define como la carga que tendría un átomo si los electrones
del enlace se asignaran al elemento más electronegativo (quedando así el compuesto
constituido por iones). El número de oxidación de un átomo en una molécula es un concepto
ficticio.
Reglas para la asignación del número de oxidación
El estado o número de oxidación de un elemento en estad fundamental sin combinar es cero.
El número de oxidación de un elemento en un ión monoatómico es igual a la carga del ión.

Ciertos elementos tienen el mismo número de oxidación en todos casi todos sus
compuestos:
La suma de los números de oxidación de todos los átomos de una especie neutra es cero y
de un ión es la carga del mismo, (Www4.ujaen.es, 2013).
2.- ¿qué es el número de oxidación?

Los químicos usan los números de oxidación (o estados de oxidación) para saber cuándo
electrones tiene un átomo. Los números de oxidación no siempre corresponden a las cargas
reales de las moléculas, pero podemos calcular los números de oxidación de los átomos que
están involucrados en un enlace covalente (así como iónico). (Academia Khan, 2018).
Instrucciones para determinar el número de oxidación

Los números de oxidación casi siempre se escriben usando primero el signo (+ o −) y luego
la magnitud, que es lo opuesto a la carga de los iones. Los químicos usan estas instrucciones
para determinar los números de oxidación:
Paso 1. Los átomos en estado elemental tienen un número de oxidación de 0.
Paso 2. Los átomos en iones monoatómicos (es decir, de un solo átomo) tienen un número
de oxidación igual a su carga.
Paso 3. En los compuestos: al flúor se le asigna un número de oxidación de -1; al oxígeno

se le suele asignar un número de oxidación de -2 (excepto en compuestos con peróxido, en
donde es -1, y en compuestos binarios con flúor, en donde es positivo); al hidrógeno se le
asigna un número de oxidación de +1, excepto cuando está como el ion hidruro, H-, en cuyo
caso gana la regla 2.
Paso 4. En los compuestos, a todos los demás átomos se les asigna un número de oxidación
de forma que la suma de los números de oxidación de todos los átomos en las especies es
igual a la carga de las especies. (Academia Khan, 2018).
Sobre investigación peso equivalente y

estequiometria redox
1.- ¿cómo define el término equivalente-gramo de ácidos y

bases y como se determina?
El peso equivalente en gramo se define según si se refiere a un elemento, a un ácido o a
una base.

El peso equivalente de un elemento (equivalente gramo de un elemento): está dado por el

cociente entre el peso atómico de un elemento y su número de valencia.
El peso equivalente de un ácido (equivalente gramo de un ácido): está dado por el cociente
entre el peso molecular el ácido y el número de hidrógenos presentes.
El peso equivalente de una base (equivalente gramo de una base): es igual al peso molecular
del base dividido por el número de grupos hidróxido presente. (Betank, 2018).
Peso equivalente, también conocido como equivalente gramos, es un término que ha sido
utilizado en varios contextos en química. En la mayor parte de los usos, es la masa de un
equivalente, que es la masa de una sustancia dada que:
Se deposita o se libera cuando circula 1 mol de electrones.
Sustituye o reacciona con un mol de iones hidrogeno (H+) en una reacción acido-base; o
Sustituye o reacciona con un mol de electrones en una reacción redox.
El peso equivalente tiene dimensiones y unidades de masa, a diferencia del peso atómico,
que es una magnitud adimensional. Se define peso equivalente a la cantidad de una
sustancia que reacciona, sustituye, desplaza o contiene una parte en masa de H2, 8 partes
en masa de O2 o 35,5 partes en masa de Cl2. De aquí podemos notar que los pesos
equivalentes de los elementos mencionados están establecidos como cantidades
estándares de referencia de la siguiente forma: Peq (H2) = 1; Peq (O2) = 8; Peq. (Betank,
2018).
El concepto de peso equivalente o equivalente gramo (eq) es muy útil en los cálculos
químicos. Para un elemento o compuesto en concreto, su valor depende del tipo de reacción
donde intervenga.
Para un elemento en general, 1 eq=masa atómica/valencia.
Para un ácido, el equivalente gramo es la cantidad en gramos que produce un mol de H+.
Para una base, el equivalente gramo es la cantidad en gramos que produce un mol de OH-.
En las reacciones de oxidación-reducción, el equivalente gramo es la cantidad de sustancia

que consume un mol de electrones.
Suele ser una medida de cantidad de sustancia muy utilizada en cálculos con reacciones de
transferencia de protones o electrones. Por ello, también se puede definir como:
El equivalente-gramo de una sustancia es la cantidad en gramos de la misma que cede o

acepta un mol de protones (en las reacciones ácido-base) o que gana o pierde un mol de
electrones (en las reacciones redox). En las reacciones, se cumple que cualquier pareja de
sustancias reaccionan en la proporción. (Betank, 2018).

Reglas para determinar el peso equivalente

Para un elemento químico Para determinar el peso equivalente de un elemento se debe
conocer el peso atómico (PA) y su respectiva capacidad de combinación, es decir, su
valencia (Val).
Para un compuesto químico Para determinar el peso equivalente de un compuesto se debe

conocer el peso molecular (M) y θ Donde: θ = parámetro numérico que depende de cada
especie química que participa en una reacción especifica. • ÁCIDOS (θ = N° de H ionizables).
(Betank, 2018).
Sobre investigación de composición y

estequiometria
1.- describa como se pueden expresar las concentraciones de

las soluciones.
La concentración de una solución nos indica la cantidad de SOLUTO presente en una
cantidad de SOLUCIÓN.
Si tenemos una solución, el soluto estará presente en una determinada proporción con
respecto al solvente. Esa proporción no cambiará a menos que se adicione más soluto o
más solvente. En consecuencia, la concentración permanece constante. Es importante
notar que la concentración es una propiedad intensiva, (Cedrón, Landa y Robles, 2011).
Formas de expresar la concentración de una solución
Gramos / litro
Es la forma más simple: se indica cuántos gramos de soluto hay disueltos por cada
litro de solución (g/L):
𝑮𝒓𝒂𝒎𝒐𝒔 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝟏 𝒍𝒊𝒕𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏
Molaridad
La molaridad (denotada por la letra M mayúscula) nos indica el número de moles de soluto
presentes en un litro de solución.
𝑴𝒐𝒍𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝑴𝒐𝒍𝒂𝒓𝒊𝒅𝒂𝒅 (𝑴) =
𝒍𝒊𝒕𝒓𝒐𝒔 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏
Porcentaje en peso o masa

El porcentaje en peso (o en masa, es lo mismo) indica el peso de soluto con respecto al peso
de la solución, expresado en porcentaje:
𝑷𝒆𝒔𝒐 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝑷𝒐𝒓𝒄𝒆𝒏𝒕𝒂𝒋𝒆 𝒆𝒏 𝒑𝒆𝒔𝒐 = 𝑿𝟏𝟎𝟎
𝑷𝒆𝒔𝒐 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏
Ten presente que el porcentaje en peso SIEMPRE será menor al 100%, pues el peso del
soluto siempre debe ser menor al peso de la solución. Asimismo, para conocer el peso de la
solución ES NECESARIO saber la densidad de la solución.
Partes por millón (PPM)
En soluciones diluidas, la concentración del soluto se suele expresar en partes por millón
(ppm). La fórmula es idéntica a la del porcentaje en peso, sólo que en vez de multiplicar al
cociente por 100, se le multiplica por un millón (106):
𝑷𝒆𝒔𝒐 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝒑𝒑𝒎 = 𝑿𝟏𝟎𝟔
𝑷𝒆𝒔𝒐 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏
Nuevamente, para conocer el peso de la solución es necesario saber la densidad.
Fracción molar (x)
La fracción molar la hemos revisado en el tema de gases. La figura que se muestra a

continuación explica claramente lo que significa fracción.
F IGURA 27. EJEMPLO DE FRACCIÓN MOLAR
Haciendo una analogía entre la figura mostrada y una solución: el soluto será una parte
(denotada en naranja) del todo (verde), éste estará representado por la solución. En el caso
de una solución conformada únicamente por un soluto y un solvente, existirán dos fracciones
molares (X): la del soluto y la del solvente.
𝒎𝒐𝒍𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝑿𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 =
𝒎𝒐𝒍𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 + 𝒎𝒐𝒍𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒏𝒕𝒆
𝒎𝒐𝒍𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒏𝒕𝒆
𝑿𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒏𝒕𝒆 =
𝒎𝒐𝒍𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 + 𝒎𝒐𝒍𝒆𝒔 𝒅𝒆 𝒅𝒊𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒏𝒕𝒆

(Cedrón, Landa y Robles, 2011).
2.- En un cuadro resuma los diferentes modos de expresar

las concentraciones de las soluciones.
T ABLA 12. CONCENTRACIÓN EN TÉRMINOS CUANTITATIVOS ; T ÉRMINOS CUANTITATIVOS
DE DISOLUCIÓN
(Es.wikipedia.org, 2018).
Sobre investigación termoquímica
1.- ¿qué es una reacción exotérmica?

La termoquímica es una parte de la química que estudia la relación del calor con las
reacciones químicas.
A las reacciones químicas que liberan calor se les llaman exotérmicas. A temperatura
ambiente, el calor liberado por una reacción química es suficiente para producir un aumento
de temperatura que percibes al tocar el tubo de ensayo o matraz y sentirlo “caliente”. Las

moléculas excitadas del vidrio vibran tan intensamente que al tocarlas pueden lastimar o
“quemar” tu piel dependiendo de la cantidad de calor generado, (Portal Académico del CCH,
2017).
Una reacción exotérmica es aquella que al efectuarse libera (genera o produce) calor, (Portal
Académico del CCH, 2017).
2.- ¿qué es una reacción endotérmica?

Una reacción endotérmica es aquella que para efectuarse necesita calor. A temperatura
ambiente, algunas reacciones endotérmicas toman el calor suficiente del medio en que se
encuentran, para producir una disminución de temperatura observable. La reacción se siente
“fría al tacto”, (Portal Académico del CCH, 2017).
Las reacciones exotérmicas y endotérmicas, de manera general, se llaman reacciones

térmicas para resaltar el papel del calor en el cambio, (Portal Académico del CCH, 2017).
3.-¿cuáles son las unidades para medir la energía?

Si la energía que posee un cuerpo se pone de manifiesto realizando un trabajo, el valor de
este trabajo será una medida de la energía que posee. Si por el contrario hemos realizado
un trabajo sobre un cuerpo y éste lo ha almacenado en forma de energía, la medida del
trabajo realizado sobre el cuerpo nos dará el valor de la energía que permanece de forma
latente en el cuerpo. Por todo ello la energía liberada o acumulada tendrá las mismas
unidades que la magnitud trabajo, (Foronuclear.org, 2010).
En el Sistema Internacional de unidades (SI) la unidad de trabajo y de energía es el julio (J)

definido como el trabajo realizado por la fuerza de 1 newton cuando desplaza su punto de
aplicación 1 metro, o lo que lo mismo, elevar una masa de 101 g un metro, (Foronuclear.org,
2010).
En física nuclear se utiliza como unidad el electronvoltio (eV), definido como la energía que
adquiere un electrón al pasar de un punto a otro entre los que hay una diferencia de potencial
de 1 voltio, (Foronuclear.org, 2010).
Su relación con la unidad del Sistema Internacional es:
1 eV = 1,602 x 10-19 J o lo que es lo mismo 1 Julio = 6,2 x 1018 eV
Para la energía eléctrica se emplea como unidad de producción el kilovatio- hora (kWh),
definido como el trabajo realizado durante 1 hora por una máquina que tiene una potencia
de 1 kilovatio. Su equivalencia con la unidad del Sistema Internacional es:
1 kWh = 3,6 x 106 J ó 3,6 millones de julios
o lo que es lo mismo, la energía consumida por una bombilla de 40 vatios encendida 25

horas. En la simbología aceptada para el kilovatio hora se pueden emplear, indistintamente,
kW-h o kWh, pero nunca kW/h que no tiene sentido físico alguno.

Para poder evaluar la calidad energética de las distintas fuentes de energía se establecen
unas unidades basadas en el poder calorífico de cada una de ellas. Las más utilizadas en
economía energética son kcal/kg, tec y tep.
kcal/kg aplicada a un combustible nos indica el número de kilocalorías que obtendríamos en

la combustión de 1 kg de ese combustible.
1 kcal = 4,186 x 103 J
tec: tonelada equivalente de carbón. Representa la energía liberada por la combustión de 1

tonelada de carbón (hulla).
1 tec = 29,3 x 109 J
tep: tonelada equivalente de petróleo. Equivale a la energía liberada en la combustión de 1

tonelada de crudo de petróleo.
1 tep = 41,84 x 109 J
La relación entre estas unidades es
1 tep = 1,428 tec
(Foronuclear.org, 2010).
Sobre investigación equilibrio químico
1.-Explique la constante de equilibrio

Un equilibrio químico es la situación en que la proporción entre las cantidades de reactivos
y productos en una reacción química se mantiene constante a lo largo del tiempo. Fue
estudiado por primera vez por el químico francés Claude Louis Berthollet en su libro Essai
de statique chimique de 1803.
Teóricamente toda reacción química ocurre en los dos sentidos: de reactivos

transformándose en productos y de productos transformándose nuevamente en reactivos.
Con todo, ciertas reacciones como la de combustión, virtualmente 100% de los reactivos son
convertidos en productos y no se observa lo contrario ocurrir (o por lo menos no en escala
mensurable); tales reacciones son llamada como irreversibles.
Existe también una serie de reacciones en las cuales enseguida que una cierta cantidad de
productos es formada, estos vuelven a dar origen a los reactivos; esas reacciones poseen
el nombre de reversibles.
El concepto de equilibrio químico prácticamente se restringe a las reacciones reversibles

Una reacción reversible puede proceder tanto hacia adelante como hacia atrás. En teoría, la
mayoría de las reacciones son reversibles en un sistema cerrado, aunque algunas pueden
ser consideradas irreversibles si la formación de productos o reactivos se ve mayormente
favorecida.
Las reacciones químicas que transcurren en un recipiente cerrado pueden alcanzar un

estado de equilibrio que se caracteriza porque las concentraciones de los reactivos y de los
productos permanecen inalteradas a lo largo del tiempo. Es decir, bajo determinadas
condiciones de presión y temperatura la reacción no progresa más y se dice que ha
alcanzado el estado de equilibrio.
Expresión de la constante de equilibrio
La constante de equilibrio (K) se expresa como la relación entre las concentraciones molares
(mol/l) de reactivos y productos. Su valor en una reacción química depende de la
temperatura, por lo que ésta siempre debe especificarse. La expresión de una reacción
genérica es:
En el numerador se escribe el producto de las concentraciones de los productos y en el

denominador el de los reactivos. Cada término de la ecuación se eleva a una potencia cuyo
valor es el del coeficiente estequiométrico en la ecuación ajustada.
La constante de equilibrio: Kc o Kp
Cuando se trata de mezclas gaseosas, a veces resulta más adecuado describir la

composición en términos de presiones parciales. Para ello hay que adaptar la expresión de
la constante de equilibrio y referirla, en vez de a concentraciones K c, a presiones parciales
Kp.
Kp y Kc se relacionan mediante la ley de los gases ideales, de forma que conocida una puede
conocerse la otra:
PV = nRT Þ P = (n/V) RT Þ P = cRT
Para cada componente del equilibrio se puede escribir una ecuación similar, de tal forma
que en el siguiente ejemplo puede deducirse que:

Generalizando:
Kp = Kc (RT)Dn
de manera que Dn es la variación del número de moles en la ecuación. Se representa como

la diferencia entre el número de moles de gas en los productos y el número de moles de gas
en los reactivos:
Dn = ngas (productos) - ngas (reactivos)
en las reacciones en que no existe variación en el número de moles, Kc = Kp.
Magnitud de la constante de equilibrio
La magnitud de la constante de equilibrio informa sobre el estado de equilibrio, es decir,

sobre la extensión con que una reacción química se lleva a cabo.
Si la constante de equilibrio para una reacción química (Kp o Kc) tiene un valor muy grande,
el grado de conversión de reactivos a productos es muy alto. Por el contrario, valores
numéricos de Kp o Kc muy pequeños indican que el grado de conversión de reactivos a
productos es muy pequeño.
Por ejemplo, en las siguientes reacciones, que transcurren ambas a 298 K:
El valor alto de Kc para la primera ecuación indica que prácticamente toda la cantidad de
reactivos se ha convertido en productos.
Por el contrario, el valor bajo de Kc para la segunda ecuación indica que la cantidad de
reactivos que se ha convertido en productos es muy baja.
Cociente de reacción
El cociente de reacción se designa con la letra Q y coincide con la expresión de la constante

de equilibrio, pero con la diferencia de que puede ser evaluado en cualquier instante de la
reacción y para cualquier valor de las concentraciones de los reactivos y/o de los productos.
No es necesario el estado de equilibrio para calcular el valor de Q.
Para la reacción:
pueden darse las siguientes situaciones:
Si Q = Kc, el sistema está en equilibrio.

Si Q ? Kc, el sistema evolucionará hacia el estado de equilibrio. Para saber en qué sentido
evolucionará la reacción es necesario comparar los valores de ambos:
Si Q < Kc, significa que el cociente de las concentraciones iniciales es menor que el que
debería ser en el equilibrio. El modo de alcanzar el equilibrio es incrementar la concentración
de HI (g), ya que así se reducen las de H2 (g) y I2 (g). La reacción directa se produce con
mayor extensión que la inversa, hasta que se alcanza el equilibrio.
Si Q > Kc, el valor del cociente de las concentraciones iniciales es superior al que
corresponde al estado de equilibrio. La reacción inversa se produce con mayor extensión
que la directa, hasta que el valor de Q se iguala con Kc.
2.- ¿en que consiste el principio de CHATELIER?

Cuando una reacción química ha alcanzado el estado de equilibrio químico, las
concentraciones de reactivos y productos se mantienen inalteradas de forma indefinida si
permanecen fijas las condiciones del sistema.
Pero si la modificación de alguna de ellas se modifica, el sistema evoluciona hacia un nuevo

estado de equilibrio con la consiguiente variación en las cantidades de las sustancias
presentes en el equilibrio.
El principio de Le Chatelier, postulado por Henri-Louis Le Chatelier (1850-1936), un químico

industrial francés, establece que:
Si un sistema químico en equilibrio experimenta un cambio en la concentración, temperatura,

volumen o la presión parcial, entonces el equilibrio se desplaza para contrarrestar el cambio
impuesto.
A continuación, presentamos dichos factores:
Efecto de la Concentración
Las variaciones en las concentraciones de las diversas especies que intervienen en el
equilibrio químico puede alterarlo. El principio de Le Chatelier explica este hecho
considerando que, para un sistema en equilibrio químico, la variación de concentración de
uno de los componentes constituye una fuerza. Por ejemplo, si se adiciona H 2 al sistema en
equilibrio:
H2 (g) + I2 (g) ⇄ 2 HI(g)
Este tiende a ajustarse de modo de anular el efecto del hidrógeno adicionado. Esto sucede
cuando el H2 se combina con el I2 para formar moléculas de HI, trasladando el equilibrio
hacia la derecha, esto significa que la [HI] aumenta y la [I 2] disminuye. Por otro lado, si se
retira uno de los componentes del sistema, por ejemplo, H2 en el sistema debajo:
H2 (g) + I2 (g) ⇄ 2 HI(g)

El principio de Le Chatelier predice que el sistema se ajustará para huir del efecto causado
por la remoción de H2. Parte del HI se descompone para formar H2, para sustituir lo que fue
retirado. El efecto obtenido es la disminución de la concentración del HI y al aumento de la
concentración del I2. El equilibrio queda ahora más trasladado hacia el sentido de los
reactivos.
Efecto de la Presión
Los cambios de presión pueden ejercer considerable efecto sobre la posición de equilibrio,
o casi ningún efecto en absoluto. Por ejemplo, un aumento en la presión de un sistema en
que ocurre el siguiente equilibrio.
2 NO2 (g) ⇄ N2O4 (g)
La reacción se trasladará para el lado con menor número de moles de gas, a fin de atenuar
la elevación de la presión. Por otra parte, si la presión disminuye, la reacción se trasladará
para el lado con mayor número de moles de gas para ayudar a no reducir la presión.
Disminuye la presión
< ——
2 NO2(g) ⇄ N2O4(g)
—— >
Aumenta la presión
Cuando la reacción alcanza el equilibrio, un aumento de la presión hace con que la reacción
prosigo en el sentido del [[N2O4]], porque eso reduce los moles totales de gas presentes y
consecuentemente, la presión.
Efecto de la Temperatura
Si en el sistema donde sucede una reacción se eleva la temperatura, la reacción se
trasladará hacia el lado que absorba calor (reacción endotérmica). Por otro lado, si la
temperatura disminuye, la reacción se trasladará para el lado que desprenda calor ( reacción
exotérmica). Volvamos al ejemplo anterior. En el sentido de izquierda a derecha, la reacción
es exotérmica y en el sentido contrario, es endotérmica, porque precisa romper un enlace
en el dímero. Así siendo, si T aumenta, la reacción ocurrirá desde el producto al reactivo, y
si T disminuye, la reacción correrá en sentido contrario.
Disminuye la temperatura
< ——
2 NO2 (g) ⇄ N2O4 (g) Δ Hº < 0 (exotérmica)
—— >
Si la reacción de izquierda a derecha fuese endodérmica, se deberían invertir la dirección de

las flechas.

Sobre investigación de equilibrio ácido-base en

solución acuosa
1.-explique la ionización del agua

Ionización
La ionización es el fenómeno químico o físico mediante el cual se producen iones, estos son
átomos o moléculas cargadas eléctricamente debido al exceso o falta de electrones respecto a
un átomo o molécula neutra. A la especie química con más electrones que el átomo o
molécula neutros se le llama anión, y posee una carga neta negativa, y a la que tiene menos
electrones catión, teniendo una carga neta positiva. Hay varias maneras por las que se
pueden formar iones de átomos o moléculas.
El verbo ionizar, por su parte, hace referencia a la disociación una molécula en diferentes
iones o a la transformación de una molécula o de un átomo en un ion. La ionización, por lo
tanto, es un procedimiento a través del cual se generan iones (un átomo o una molécula que
dispone de carga eléctrica a partir de ganar o de perder una cierta cantidad de electrones).
Cuando en un proceso se lleva a cabo un intercambio de electrones se dice que se tiene

una ionización, ya que ha ganado o perdido electrones un átomo.
Ionización del agua

El agua tiene una estructura molecular simple. Está compuesta por un átomo de oxígeno y
dos de hidrógeno. Cada átomo de hidrógeno se encuentra unido covalentemente al oxígeno
por medio de un par de electrones de enlace. El oxígeno tiene además dos pares de
electrones no enlazantes. De esta manera existen cuatro pares de electrones rodeando al
átomo de oxígeno: dos pares formando parte de los enlaces covalentes con los átomos de
hidrógeno y dos pares no compartidos en el lado opuesto. El oxígeno es un átomo
electronegativo o "amante" de los electrones, a diferencia del hidrógeno.
El agua es una molécula "polar"; es decir, existe en ella

una distribución irregular de la densidad electrónica.
Por esta razón, el agua posee una carga parcial
negativa ( ) cerca del átomo de oxígeno y una carga
parcial positiva (Delta+) cerca de los átomos de
hidrógeno.
Una atracción electrostática entre la carga parcial

positiva cercana a los átomos de hidrógeno y la carga
parcial negativa cercana al oxígeno da lugar a un
enlace por puente de hidrógeno, como se muestra en la F IGURA 28. PUENTE DE
HIDROGENO
figura.

Dos moléculas polares de agua pueden ionizarse debido a las fuerzas de atracción por
puentes de hidrogeno que se establecen entre ellas.
Un ion hidrogeno se disocia de su átomo de oxigeno de la molécula (unidos por enlace

covalente), y pasa a unirse con el átomo de oxígeno de la otra molécula, con el que ya
mantenía relaciones mediante el enlace de hidrógeno.
El agua no es un líquido químicamente puro, ya que se trata de una solución iónica que
siempre contiene algunos iones H3O+ y OH-.
(Se utiliza el símbolo H+, en lugar de H3O+).
El producto [H+]·[OH-]= 10-14, se denomina producto iónico del agua, y constituye la base
para establecer la escala de pH, que mide la acidez o alcalinidad de una disolución acuosa
, es decir, su concentración de iones [H+] o [OH-] respectivamente.
2.- explique los conceptos ph, poh y pk

PH
El pH es una medida de la acidez o alcalinidad de una solución. En 1909, el químico danés
Sören Sörensen definió el potencial hidrógeno (pH) como el logaritmo negativo de la
concentración molar (más exactamente de la actividad molar) de los iones hidrógeno. Esto
es:
pH = - log [H +]
El pH indica el grado de acidez o basicidad de una solución éste se mide por la

concentración del ión hidrógeno.
Desde entonces, el término pH ha sido universalmente utilizado por la facilidad de su uso,

evitando asi el manejo de cifras largas y complejas. Por ejemplo, una concentración de [H+]
= 1x10-8 M (0.00000001) es simplemente un pH de 8 ya que: pH= - log[10-8]= 8
Los valores de pH están comprendidos en una escala de 0 a 14, el valor medio es 7; el cual
corresponde a solución neutra por ejemplo agua, los valores que se encuentran por debajo
de 7 indican soluciones ácidas y valores por encima de 7 corresponde a soluciones básicas
o alcalinas.

POH
En química, concretamente en el estudio de la química ácido-base, se define el pOH como
el logaritmo negativo en base 10 de la actividad de los aniones hidróxilo , o también en términos
de concentración de éstos, expresado como
En soluciones acuosas, los iones OH- provienen de la disociación del agua:
H2O ↔ H+ + OH-
O también:
2H2O ↔ H3O+ + OH-
Por ejemplo, si en una disolución se tiene una concentración [OH-] = 1×10-7 M (0,0000001
M), ésta tiene un pOH de 7 ya que : pOH = -log10[10-7] = 7
Dado que tiene la misma definición que pH, pero aplicado a la concentración de aniones
hidroxilo, cumple las mismas propiedades que éste; típicamente tiene un valor entre 0 y 14
en disolución acuosa, pero en este caso son ácidas las disoluciones con pOH mayores a 7,
y básicas las que tienen pOH menores a 7, puesto que en términos de concentración de
reactivos, si el pH tiene un valor pequeño, significa que tiene una alta concentración de iones
hidronio con respecto a la disolución neutra, y en esa misma proporción, pero al contrario,
se produce por desequilibrio químico que tenga poca concentración de aniones hidroxilo, luego
un pOH con un valor alto.
Así, considerando que el agua pura (disolución neutra) tiene un pH = pOH = 7 se cumple
que:
pH + pOH = 14
Ecuación que se mantiene constante ante las variaciones del pH (pOH).
Pk
La descripción del grado de acidez en términos de pH tiene la enorme ventaja de evitar
operaciones con potencias decimales de exponentes negativos.Dado que las constantes de
equilibrio vienen dadas, por lo general, como potencias de diez, es posible extender la idea
recogida en la definición de pH al caso de los valores de K. Así, se define el pK, para una
reacción en equilibrio, en la forma:
pK = -log K
En equilibrios ácido-base la constante de equilibrio se denomina constante de acidez o de

basicidad y su pK constituye una forma de expresar su valor. Así, por ejemplo, la constante

de acidez del ácido acético a 25 Cº es Ka = 1,8 · 10-5 y su pKa se calcula, de acuerdo con
la definición, como pKa = -log (1,8 · 10-5) = 4,8.
Dado que el valor de la constante de acidez constituye una medida directa de la fuerza de
un ácido, su pKa es entonces una medida inversa de dicha fuerza; cuanto mayor es la fuerza
de un ácido menor es su pKa. Los ácidos fuertes, como el clorhídrico (HCI) o el sulfúrico
(H2SO4), tienen pKa negativos y los débiles, como el acético (CH3COOH) o el carbónico
(H2CO3), pKa positivos.
3.- ¿qué es el concepto de hidrólisis?

Hidrólisis
En el estudio de las soluciones acuosas de electrólitos, el término hidrólisis se aplica
especialmente a las reacciones de los cationes (iones positivos) con el agua para producir
una base débil, o bien, a las de los aniones (iones negativos) para producir un ácido débil.
Entonces se dice que la sal de un ácido débil o de una base débil, o de ambos, de un ácido
débil y una base débil, está hidrolizada. El grado de hidrólisis es la fracción del ion que
reacciona con el agua. El término solvólisis se emplea para las reacciones de solutos con
solventes en general.
4.- ¿en que consiste la disociación de ácidos y bases débiles?

Disociación de ácidos débiles
Los ácidos débiles son los que solo se disocian parcialmente en agua. Tras su disociación,
la solución donde se encuentran llega al equilibrio y se observa el ácido y su base conjugada
presentes simultáneamente. Los ácidos son moléculas o iones que pueden donar un ion de
hidronio (H+) o pueden formar un enlace covalente con un par de electrones.
Los ácidos débiles, como se mencionó anteriormente, son aquellos que se disocian
parcialmente en agua. La mayoría de los ácidos son ácidos débiles, y se caracterizan por
liberar solo algunos átomos de hidrógenos a la solución donde se encuentran.
Cuando un ácido débil se disocia (o ioniza) se presenta el fenómeno de equilibrio químico.

Este fenómeno es el estado en el cual ambas especies (es decir, reactantes y productos)
están presentes en concentraciones que tienden a no variar con el tiempo.
Este estado se origina cuando la velocidad de la reacción directa se iguala a la velocidad de

la reacción inversa. Por lo tanto, estas concentraciones no aumentan ni disminuyen.
Los ácidos débiles ionizan incompletamente; es decir, que si se representa este ácido débil
en una fórmula general de disolución como HA, entonces una cantidad significativa de HA
sin disociar estaría presente en la solución acuosa formada.
Los ácidos débiles siguen el siguiente modelo al disociarse, donde H + es el ión hidronio en
este caso, y A– representa la base conjugada del ácido.

La fuerza de un ácido débil se representa como una constante de equilibrio o como un

porcentaje de disociación. Como se dijo anteriormente, la expresión Ka es la constante de
disociación de un ácido, y esta se relaciona con las concentraciones de reactantes y
productos en equilibro de la siguiente manera:
Ka= [H+][A–]/[HA]
Mientras mayor sea el valor de Ka, más será favorecida la formación de H +, y menor será el
pH de la solución. El Ka de los ácidos débiles varía entre los valores de 1,8×10 -16 a 55,5.
Aquellos ácidos con un Ka menor a 1,8×10-16 tienen menos fuerza ácida que el agua.
Disociación de bases débiles

Los ácidos y bases débiles se disocian parcialmente y por lo tanto, la concentración de los
iones H+ o OH- es menor que la totalidad de sus grupos ionizables.
En solución acuosa, una base se disocia produciendo un ion OH – y un catión. La facilidad

para aceptar un proton y por ende la cantidad de OH– que produce una base
La disociación de las bases débiles, como por ejemplo el amoníaco, se plantea de la

siguiente forma:
Aplicando la LAM:
El valor de Kb para el amoníaco arroja un valor Kb = 1,76 • 10-5. A partir de aquí se puede
calcular el valor de [OH-] (despejando la x). Conocido el valor de [OH-] se obtiene
inmediatamente el de [H+] y el pH.
5.- ¿qué es una solución tampón?

Un tampón, buffer, disolución amortiguadora o disolución reguladora es una mezcla en
concentraciones relativamente elevadas de un ácido y su base conjugada, es decir, sales
hidrolíticamente activas. Tienen la propiedad de mantener estable el pH de una disolución
frente a la adición de cantidades relativamente pequeñas de ácidos o bases fuertes. Este
hecho es de vital importancia en diversos contextos en donde es necesario mantener el pH
en un umbral estrecho, por ejemplo, con un leve cambio en la concentración de
hidrogeniones en la célula se puede producir un paro en la actividad de las enzimas.

Se puede entender esta propiedad como consecuencia del efecto ion común y las diferentes
constantes de acidez o basicidad: una pequeña cantidad de ácido o base desplaza
levemente el equilibrio ácido-base débil, lo cual tiene una consecuencia menor sobre el pH.
Cada sistema buffer tiene su propio rango efectivo de pH, el cual dependerá de la constante
de equilibrio del ácido o base empleado. Son importantes en el laboratorio y en la industria, y
también en la química de la vida. Tampones típicos son el par amoníaco-catión amonio, ácido
acético-anión acetato, anión carbonato-anión bicarbonato, ácido cítrico-anión citrato o alguno
de los pares en la disociación del ácido fosfórico.
Mecanismo de actuación de las soluciones tampón
Para poder entender con claridad el mecanismo que utiliza el organismo para evitar cambios
significativos de pH, pondremos un ejemplo de actuación del tampón de más importancia en
el organismo, el equilibrio de ácido carbónico (H2CO3) y bicarbonato (HCO3-), presente en el
líquido intracelular y en la sangre.
Como producto del metabolismo se produce CO2 que al reaccionar con las moléculas de
agua produce ácido carbónico, un compuesto inestable que se disocia parcialmente y pasa a
ser bicarbonato según el siguiente equilibrio:
CO2 + H2O H2CO3 HCO3- + H+
Entonces, el bicarbonato resultante se combina con los cationes libres presentes en la célula,
como el sodio, formando así bicarbonato sódico (NaHCO3), que actuará como tampón ácido.
Supongamos que entra en la célula un ácido fuerte, por ejemplo, ácido clorhídrico (HCl):
HCl + NaHCO3 → NaCl + CO2 + H2O
Como se puede ver en la anterior reacción, el efecto ácido clorhídrico queda neutralizado por
el bicarbonato de sodio y resultan como productos sustancias que no provocan cambios en el
pH celular y lo mantienen en su valor normal, que es 7,4.
6.- ¿en qué consiste las titulaciones acido-base y curvas de

titulación?
La titulación es un método para determinar la cantidad de una sustancia presente en
solución. Una solución de concentración conocida, llamada solución valorada, se agrega con
una bureta a la solución que se analiza. En el caso ideal, la adición se detiene cuando se ha
agregado la cantidad de reactivo determinada en función de un cambio de coloración en el
caso de utilizar un indicador interno, y especificada por la siguiente ecuación de la titulación.
NA VA = NB VB
La titulación ácido-base es un procedimiento analítico cuyo objetivo es determinar la

concentración de un analito con propiedades ácidas o básicas, utilizando una disolución

valorada de una base o ácido, mediante una reacción de neutralización para formar una sal
y agua. Asimismo, mediante una titulación también es posible deducir el pK del analito.
Las valoraciones ácido-base poseen las siguientes características
Se basan en una reacción volumétrica ácido-base.
El fundamento teórico de dicha reacción es la transferencia de protones entre el ácido y la

base.
El intervalo de viraje se caracteriza por un cambio brusco del pH.
Se necesita un indicador químico o un pHmetro para monitorizar la valoración.
Los casos más frecuentes en las valoraciones ácido-base son:
valoración de ácido fuerte con base fuerte
valoración de base fuerte con ácido fuerte
valoración de ácido débil con base fuerte
valoración de base débil con ácido fuerte
Las curvas de titulación son las representaciones gráficas de la variación del pH durante el
transcurso de la valoración. Dichas curvas nos permiten:
Estudiar los diferentes casos de valoración (ácido fuerte vs. base fuerte; base fuerte vs.
ácido fuerte; ácido débil vs. base fuerte; base débil vs. ácido fuerte).
Determinar las zonas tamponantes y el pKa.
Determinar el intervalo de viraje y el punto de equivalencia.
Seleccionar el indicador ácido-base más adecuado.
Sobre investigación producto de solubilidad y

equilibrio en iones complejos
1.- ¿qué es el producto iónico y el producto de solubilidad?

Producto de solubilidad
El producto de solubilidad o producto iónico de un compuesto ionico es el producto de las
concentraciones molares (de equilibrio) de los iones constituyentes, cada una elevada a la
potencia del coeficiente estequiométrico en la ecuación de equilibrio:

Donde C representa a un catión, A a un anión y m y n son sus respectivos índices

estequiométricos. Por tanto, atendiendo a su definición su producto de solubilidad se
representa como
El valor de Kps indica la solubilidad de un compuesto iónico, es decir, cuanto menor sea su
valor menos soluble será el compuesto. También es fácilmente observable que si
aumentamos la concentración de uno de los componentes o iones (por ejemplo, añadiendo
una sustancia que al disociarse produce ese mismo ion) y alcanzamos de nuevo el equilibrio,
la concentración del otro ion se verá disminuida (lo que se conoce como efecto ion común).
Hay dos formas de expresar la solubilidad de una sustancia: como solubilidad molar, número
de moles de soluto en un litro de una disolución saturada (mol/L); y como solubilidad, número
de gramos de soluto en un litro de una disolución saturada (g/L). Todo esto ha de calcularse
teniendo en cuenta una temperatura que ha de permanecer constante y que suele ser la
indicada en las condiciones estándar o de laboratorio (P=101 kPa, T=25°C).
El producto de solubilidad es el producto de las concentraciones máximas de los iones en

disolución a una temperatura dada.
Los productos de solubilidad Kps sólo se definen para sustancias muy poco solubles, ya que,
para las sustancias muy solubles, la saturación de sus disoluciones se produce a
concentraciones tan elevadas que no se cumple la ley de acción de masas.
El producto de solubilidad se define como la constante de equilibrio de la reacción química

en la que aparece un sólido iónico como reactivo y sus correspondientes iones disueltos en
agua como productos.
AmBn (s) ↔ m A^n+ (aq) + nB^m- (aq)
La disolución ha de estar saturada de iones, con el maximo de iones posibles disueltos en

el equilibrio.
En el producto de solubilidad solo aparecen las concentraciones en moles por litro de los
iones elevadas a sus coeficientes estequiometricos porque el sólido tiene actividad uno.
Kps = [A^n+]^m[B^m-]^n
Se llama solubilidad molar s a la concentración de solido disuelto expresada en moles por

litro de disolución.
La solubilidad molar es: s= m+n ps moles/l
El valor de s depende del producto de solubilidad Kps, que a su vez depende de la

temperatura. Como toda constante de equilibrio Kps es adimensional.

El producto de solubilidad de un compuesto es el producto de las concentraciones molares

de sus iones en una disolución saturada, donde cada una de ellas se encuentra elevada a
un exponente que exponente que coincide con su coeficiente estequiométrico en la ecuación
de equilibrio de disolución.
Producto iónico
Es la multiplicación de las concentraciones reales del catión y del anión en equilibrio.
El producto iónico es el resultado de la multiplicación de la concentración de iones que

intervienen, pero a diferencia que la Kps, estos datos se toman en los momentos iniciales,
por lo que:
PI= [nA]^n[mB]^m
El cálculo del PI y la Kps nos sirve para determinar si las sustancias en la disolución
precipitarán o no y a partir de qué concentraciones lo harán.
2.- ¿en que consiste el equilibrio de iones complejos?
Existe un tipo de equilibrio de gran utilidad en el análisis químico, así como en distintas áreas
de la ciencia. Básicamente se trata de la unión entre un ión central, generalmente un ión
metálico y otro compuesto químico, conocido como ligando y con capacidad de neutralizar
cargas positivas, que se ubica alrededor del ión central. Este conjunto se lo conoce como
complejo
F IGURA 29. EQUILIBRIO DE IONES COMPLEJOS
Una sustancia que forma complejo con un ion metálico se denomina ligando. La formación
de complejos a menudo se lleva a cabo por pasos, y en cada paso se añade un ligando mas
En el caso de complejos metálicos suele escribirse la constante de equilibrio para la

formación de los mismos, es decir que para el ejemplo anterior sería

Estas constantes son conocidas como constantes de formación o constantes de estabilidad
Los equilibrios de formación de complejos están caracterizados por tener constantes

termodinámicas muy elevadas, por eso en muchas ocasiones se estudia su relación con la
solubilidad de precipitados insolubles.
Para un equilibrio genérico del tipo M + L = ML, donde M es el átomo metálico coordinante y
L el ligando (iones, moléculas o radicales), la constante termodinámica vendrá expresada en
función de su actividad.
Sobre investigación de cinética química
1.- ¿qué entiende por velocidad de reacción?

La velocidad de reacción se define como la cantidad de sustancia que se transforma en una
determinada reacción por unidad de volumen y tiempo. Por ejemplo, la oxidación del hierro
bajo condiciones atmosféricas es una reacción lenta que puede tardar muchos años, pero la
combustión del butano en un fuego es una reacción que sucede en fracciones de segundos.
Existen varios factores que influyen en la velocidad de la reacción y que es preciso enumerar
para conocer cómo la afectan. La naturaleza de la reacción es determinante dado que hay
algunas reacciones que por la naturaleza que ostentan pueden ser más veloces que otras y
viceversa. La cantidad de especies sometidas a reacción, el estado físico de las partículas y
la complejidad de la reacción, son algunas cuestiones que marcan el camino en este sentido.
Por otro lado, cuanto mayor será la concentración mayor será la velocidad de reacción. La
presión, por su parte, también incide en la velocidad de reacción. Así, la velocidad de las
reacciones de gaseosos aumenta notoriamente con la presión, que prácticamente es lo
mismo a aumentar la concentración del gas.
El orden de la reacción también ejerce su influencia dado que el orden controla cómo afecta
la concentración a la velocidad de la reacción en cuestión. Y finalmente la temperatura tiene
su importancia porque al concretar una reacción a una temperatura bien alta proveerá mayor
energía al sistema y por tanto se incrementará la velocidad de la reacción haciendo que
existan mayores colisiones de partículas.

2.- ¿cuáles son los efectos de la concentración y leyes de la

velocidad?
La velocidad de reacción no es constante. Al principio, cuando la concentración de reactivos
es mayor, también es mayor la probabilidad de que se den choques entre las moléculas de
reactivo, y la velocidad es mayor. a medida que la reacción avanza, al ir disminuyendo la
concentración de los reactivos, disminuye la probabilidad de choques y con ella la velocidad
de la reacción. La medida de la velocidad de reacción implica la medida de la concentración
de uno de los reactivos o productos a lo largo del tiempo, esto es, para medir la velocidad
de una reacción necesitamos medir, bien la cantidad de reactivo que desaparece por unidad
de tiempo, bien la cantidad de producto que aparece por unidad de tiempo.La velocidad de
reacción se mide en unidades de concentración/tiempo, esto es, en moles/s.
El aumento de la concentración de los reactivos hace más probable el choque entre dos
moléculas de los reactivos, con lo que aumenta la probabilidad de que entre estos reactivos
se dé la reacción. En el caso de reacciones en estado gaseoso la concentración de los
reactivos se logra aumentando la presión, con lo que disminuye el volumen.
Si la reacción se lleva a cabo en disolución lo que se hace es variar la relación entre el soluto
y el disolvente.
La velocidad de una reacción es proporcional a la concentración de los reactivos. Sin

embargo, no todos ellos influyen de la misma manera en la velocidad. La expresión que nos
permite calcular la velocidad a la que ocurre reacción y relacionar la velocidad con las
concentraciones de los reactivos se llama Ley de Velocidad.
3.- ¿cuál es el efecto de la temperatura sobre la velocidad de

reacción de la ecuación de ARRHENIUS?
La ecuación de Arrhenius es una expresión matemática que se utiliza para comprobar la
dependencia de la constante de velocidad (o cinética) de una reacción química con respecto a
la temperatura a la que se lleva a cabo esa reacción.
Experimentalmente se observa que la velocidad de una reacción química aumenta al

aumentar la temperatura. En el año 1889, Svante Arrhenius determinó, a partir de datos
experimentales, la siguiente relación entre la constante de velocidad de una reacción y la
temperatura a la cual transcurre la misma, ecuación que recibe el nombre de ecuación de
Arrhenius:
k = A·e-Ea/RT
Donde:
k: constante de velocidad de la reacción. Las unidades dependerán del orden global.
A: factor de frecuencia o factor preexponencial. Es un índice relacionado con la frecuencia

de las colisiones entre las moléculas de reactivos y sus unidades dependerán de las de k.

Ea: energía de activación de la reacción, normalmente dada en kJ·mol-1
R: constante de los gases ideales. Si Ea viene dada en kJ·mol-1, su valor es 8,31·10-3 kJ·mol-
1·K
T: temperatura, en kelvin
Esta expresión nos indica que la constante de velocidad, k, y por tanto la velocidad, v, es
directamente proporcional a la frecuencia de las colisiones. También aumentará al aumentar
la temperatura y al disminuir la energía de activación. Es decir, cuanto mayor sea la
temperatura, más rápido transcurrirá la reacción, y cuanto menor sea la energía de
activación, también será más rápida.
La ecuación de Arrhenius se suele utilizar en los cálculos linealizada, lo cual se logra

aplicando logaritmos neperianos a cada lado de la ecuación del siguiente modo:
ln k = ln (A·e-Ea/RT)
ln k = ln A + ln(e-Ea/RT)
Ecuación de Arrhenius linealizada:
Esta forma de expresar la ecuación de Arrhenius es muy útil para determinar la energía de
activación de una reacción, ya que, si se determina experimentalmente el valor de la
constante de velocidad a distintas temperaturas, la representación de lnk (y) frente a 1/T (x),
nos da una línea recta cuya pendiente es -Ea/R y su ordenada en el origen es lnA.
La energía de activación es la energía cinética mínima que los reactivos deben tener para
que se formen los productos, la proposición de que los procesos químicos son activados, o
sea, precisan de una cierta energía de activación para ocurrir. Así, procesos con baja energía
de activación ocurren rápidamente, en cuanto procesos con elevada energía de activación
ocurren más lentamente.
Cuanto mayor la energía de activación, menos probable será la transformación de reactivos

en productos.
La ecuación de Arrhenius puede ser aplicada para reacciones gaseosas, líquidas y hasta
reacciones heterogéneas. El intervalo de temperaturas en el cual ella es válida y amplio para
reacciones elementales, restringido para reacciones complejas y corto para reacciones en
cadena.

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Universidad Autónoma Chapingo

División de Ciencias Forestales

Preguntas de investigación y evaluación

Semestre: julio - diciembre 2018

2018 Dennis Nestor Hernández López

5.- ¿qué es la estructura electrónica del átomo? .................................................33

2018 Dennis Nestor Hernández López

2018 Dennis Nestor Hernández López

Sobre investigación de composición y estequiometria .............................................66

2018 Dennis Nestor Hernández López

Producto iónico ............................................................................................83

Figura 1. Rangos de estudio de la fotoquímica .......................................................16

2018 Dennis Nestor Hernández López

Figura 28. puente de hidrogeno ...........................................................................75

Tabla 1. tesis relacionada con la fisicoquímica ambiental ......................................... 8

2018 Dennis Nestor Hernández López

Sobre investigación de temas de fisicoquímica

1.- Elabore una relación (autor, título y año) de 5 tesis de

Autor Título Año

Rolando Wer Caracterización de la calidad fisicoquímica y Junio de

Kátterin Jina Evaluación de la calidad de agua para uso recreacional Diciembre

Saulo Amaya Evaluación fisicoquímica de cuatro medios filtrantes para 2002

María Fernanda Caracterización físico-química de los lagos de 2018

María Fernanda Caracterización fisicoquímica y morfológica de harinas 2018

2018 Dennis Nestor Hernández López

T ABLA 2. LIBROS RELACIONADOS CON LA FISICOQUÍMICA AMBIENTAL

T ABLA 3. REVISTAS CIENTÍFICAS NACIONALES RELACIONADAS CON LA FISICOQUÍMICA

Revistas científicas nacionales

Autor Título Año

Colín García Gerardo, Ibáñez Diagnosis of water erosion of the 2013-06-11

Revista: Ingeniería Agrícola y

José L. Cortés, Francisco Bautista, Spatial distribution of heavy metals 2016-10-10

2018 Dennis Nestor Hernández López

Garcia, Carlos Figueroa, Avto

Alondra A. Cortés Téllez, Sebastián Mecanismos de resistencia a enero 2018-

TIP revista especializada en

Universidad Nacional Autónoma

Ma. Elizabeth Azpilcueta Pérez, Chemical residuality in maize (Zea 2018

Universidad Juárez Autónoma de

Guillermo Montero Martínez, Joel Contenido y composición del 2018

2018 Dennis Nestor Hernández López

Universidad autónoma de México

José Agustín García Reynoso, modelo de distribución espacial, 2017-05-22

Pedro Yescas Coronado, Vicente Spatial variability of organic and agosto de

Universidad nacional autónoma de

César Augusto Moreira, Carolina DC resistivity investigation in a Noviembre

by leachate from an old dump

2018 Dennis Nestor Hernández López

Rosa M. Cerón Bretón, Julia G. potential influence of emissions agosto

Blanca Estela Santiago Mejía, Variabilidad espacial de 2018

Revista: agricultura, sociedad y

T ABLA 4. REVISTAS CIENTÍFICAS INTERNACIONALES RELACIONADAS CON LA

Revistas científicas internacionales

Autor Titulo Año

D.H.H. QUON y S.S. WANG, J. Relaciones entre la viscosidad y la 1981

materiales usados en la producción

2018 Dennis Nestor Hernández López

A.M. SANDOVAL, G. PULIDO, S. Evaluación fisicoquímica, microbiológica 2009

W. BEERE, Transc and J. Brit. La morfología interna de los 1981

C. DÍAZ Caracterización fisicoquímica y 2012

N.E, SAMBONI, Y. CARVAJAL, J.C. Revisión de parámetros fisicoquímicos 2007

R.I, MÉNDEZ, E.R. CASTILLO, M.R. Comparación de cuatro tratamientos 2009

L.F. GARCÉS, M.L. HERNÁNDEZ. La lluvia ácida: un fenómeno 2012

C. BETANCOURT, R. SUÁREZ Influencia de procesos autóctonos y 2010