AÑO LECTIVO:

UNIDAD EDUCATIVA ATI II PILLAHUASO

2018 - 2019

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
Área: CONTABILIDAD Asignatura: TRIBUTACION
Docente: MARIANA FARFAN ARELLANO – LCDA. NORMA GONZALEZ
Grado: PRIMERO Nivel Educativo: BACHILLERATO TÉCNICO
2. TIEMPO
No. Semanas
Carga horaria semanal Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total, de semanas clases Total, de periodos
de trabajo
2 horas 40 8 Horas 36 72 Horas
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso
Realizar operaciones inherentes al manejo del proceso contable en diferentes Determinar las obligaciones tributarias del sujeto pasivo de conformidad con la normativa vigente.
actividades económicas dando cumplimiento a las obligaciones tributarias mediante la
gestión del talento humano con sujeción a las leyes, normas, códigos, políticas,
principios contables y procedimientos laborales, utilizando las herramientas
tecnológicas, con eficiencia, eficacia y ética profesional.
4. EJES TRANSVERSALES: Los ejes transversales basados en el en el principio constitucional del SumakKawsay o Buen Vivir,
constituyen grandes temáticas que deben ser atendidas en toda la proyección curricular, con
actividades concretas integradas al desarrollo de las destrezas con criterios de desempeño de cada
área de estudio, y son:
Justicia J.1. Comprendemos las necesidades y potencialidades de nuestro país y nos involucramos en
la construcción de una sociedad democrática, equitativa e inclusiva.
Innovación I.1. Tenemos iniciativas creativas, actuamos con pasión, mente abierta y visión de futuro;
asumimos liderazgos auténticos, procedemos con proactividad y responsabilidad en la toma de
decisiones y estamos preparados para enfrentar los riesgos que el emprendimiento conlleva.
Solidaridad S.1. Asumimos responsabilidad social y tenemos capacidad de interactuar con grupos
heterogéneos, procediendo con comprensión, empatía y tolerancia.
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN
N.º Título de la unidad de Objetivos específicos de la Contenidos Orientaciones metodológicas Evaluación Duración
planificación unidad de planificación en
semanas
1 PRESUPUESTO GENERAL -Situar al estudiante dentro del PRESUPUESTO GENERAL DEL - Identificar las fases del Ciclo -Se ha identificado 10
DEL ESTADO campo profesional en lo ESTADO: Presupuestario, características y adecuadamente las funciones y
 referente a determinar y pagar
impuestos, retenciones y otras
obligaciones tributarias.
-Determinar los ingresos y
gastos que serán administrados
directamente por el Gobierno
Central a través del Ministerio
de Economía y Finanzas
2 LOS TRIBUTOS -Tener una visión global de los
distintos componentes
tributarios tanto en el ámbito
del Estado como empresarial y
personal.
3 REGISTRO ÚNICO DE -Identificar los tipos de
CONTRIBUYENTES (RUC) contribuyentes y conocer las
obligaciones tributarias que
- Definición, importancia. estructura del Presupuesto
- Componentes: ingresos, General del Estado.
gastos y clasificación. - Analizar los ingresos que percibe
el Estado a través de la
recaudación de las instituciones
del sector público para
determinar el financiamiento de
los planes, programas y proyectos
enfocados a resolver problemas
nacionales.
- Establecer los ingresos y gastos
para estructurar la pro-forma l
presupuestaria de una institución
pública que permita alcanzar uno
de los objetivos a nivel nacional.
LOS TRIBUTOS: - Diferenciar las características de
- Definición, características y cada uno de los principios que
clasificación. guían la teoría de la tributación y
- Tipos de contribuyentes y como aportan a la política estatal.
obligaciones. - Elaborar un esquema explicativo
sobre los componentes del
Presupuesto del Estado con la
finalidad de observar si el
resultado final permite alcanzar
un equilibrio.
- Analizar las clases de tributos
que forman parte de los ingresos
que percibe el estado con la
finalidad de financiar los servicios
públicos y otros propósitos de
interés general.
- Simular en al aula ventanillas de
atención al público sobre los
diferentes servicios que oferta el
SRI con la finalidad de consolidar
la cultura tributaria en los
contribuyentes.
REGISTRO ÚNICO DE -Estructurar un esquema sobre la
CONTRIBUYENTES (RUC): clasificación de los
- Quiénes están obligados a contribuyentes, las características
tareas en el ámbito tributario.
- Se ha analizado correctamente
los contenidos de cada unidad
de trabajo.
-Se ha redactado correctamente
una visión general del módulo.
-Se ha identificado las 7
características y aplicación del
manejo de los recursos
públicos.
- Se ha analizado correctamente
los ingresos y gastos del Estado
y el resultado que generan los
mismos.
-Se ha reconocido
adecuadamente los tributos
que forman parte del ingreso
público y establecido
diferencias entre ellas.
- Se ha realizado un mapeo de
los procesos y procedimientos
que se aplican en el Servicio de
Rentas Internas SRI.
-Se ha estructurado 9
correctamente el esquema
sobre la clasificación de los
 tienen todas las ciudadanas y obtener el RUC. que los determinan y diferencian, contribuyentes y sus
ciudadanos ecuatorianos que - Estructura del RUC. así como sus obligaciones obligaciones tributarias.
realicen actividades - Inscripción, actualización, tributarias -Se ha identificado
económicas. suspensión. -Identificar la funcionalidad, adecuadamente los requisitos
- Régimen Impositivo importancia, composición del que deben cumplir los
Simplificado Ecuatoriano RISE. número del RUC y los requisitos contribuyentes para obtener el
más relevantes para obtener, RUC.
actualizar, suspender y realizar - Se ha analizado y comparado
algunos trámites especiales correctamente los beneficios
-Analizar y comparar las que tiene el contribuyente al
condiciones, requisitos, inscribirse en el RISE
beneficios, exclusiones,
categorización y cuotas que están
calculadas en función al tipo de
actividad que desarrolla y del
nivel de ingresos que tiene el
contribuyente.
4 COMPROBANTES: -Tener una visión global de los COMPROBANTES: -Se ha interpretado 10
documentos que respaldan las - De venta, retención y - Explicar y analizar el contenido correctamente los artículos del
transacciones económicas documentos complementarios: de los artículos del Reglamento Reglamento (RCVYR).
realizadas por los definición, clasificación y (RCVYR). -Se ha relacionado
contribuyentes. formatos. -Relacionar la información adecuadamente la información
emitida en los comprobantes de emitida en los comprobantes de
venta, retención y documentos venta, retención y documentos
complementarios. complementarios.
-Identificar las partes e -Se ha identificado
información de cada uno de los correctamente a los agentes de
comprobantes de venta y retención, sus obligaciones y los
documentos. plazos para entregar el
comprobante respectivo

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES

-EQUIDAD Y DESARROLLO Libro del futuro contribuyente – Bachillerato Libro del SRI.
- Ley de Régimen Tributario Interno y su Reglamento. (s.f.)
- SRI, S. d. (14 de 06 de 2017). Servicio de Rentas Internas. Obtenido de Servicio en Línea:
https://declaraciones,sri.gob.ec/tuportal-internet/
- SRI. (s.f.). Obtenido de http://www.sri.gob.ec
- SRI, L. R. (s.f.). Servicio de Rentas Internas. Obtenido de En línea y disponible en http://www.sri.gob.ec/web/guest/hom
ELABORADO REVISADO DIRECTOR DE ÁREA APROBADO POR: COORDINADORA PEDAGÓGICA RECTORADO
DOCENTES: MARIANA FARFAN /
NOMBRE: LCDA. YADIRA IDROVO NOMBRE: MSc: ANGELA BARAHONA NOMBRE: MSc GANNINA JIJÓN
LCDA. NORMA GONZALEZ
Firma: Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: Fecha: