ANÁLISIS DE DIMENCIONES, FACTORES, ESTÁNDARES Y CRITERIOS

DIMENCIONES FACTORES ESTÁNDARES CRITERIOS PREGUNTAS A FUENTE

REALIZAR/EVIDENCIAS
ZS<Gestión Conducción Proyecto educativo institucional
estratégica institucional Proyecto curricular institucional
Liderazgo pedagógico
Gestión de la Información para la toma de
información para la decisiones
mejora continua
Convivencia y clima Buen clima institucional
institucional
Formación Procesos pedagógicos Desarrollo profesional docente
integral Programación curricular
Implementación de estrategias
pedagógicas
Monitoreo y evaluación del Adecuación de la practica pedagógica en ¿En qué nivel de avance se
desempeño de niños y base a las necesidades identificadas en el encuentran los niños? ECE
adolescentes monitoreo y evaluación atendiendo a sus ¿Cuál es el nivel de logro Plan de Mejora
niveles de desempeño alcanzado en el año anterior? Pat
¿Cuál es el resultado del
monitoreo realizado a los
estudiantes?
Trabajo conjunto con Trabajo conjunto con las W conjunto con los PPFF de las Test diagnóstico de las Portafolio
las familias y familias características y necesidades de los características de los estudiantes Plan de Mejora
comunidad estudiantes para diseñar estrategias (estilos y ritmos de aprendizaje) Test
pedagógicas
¿De qué manera los padres de Plan de escuela
Implementación de estrategias con los PPFF familia apoyan a sus hijos? para padres
comprendan y acompañen los procesos ¿Cuántas horas diarias los PPFF Programas con
pedagógicos y aspectos de gestión escolar dedican al apoyo de sus hijos? PPFF
de acuerdo a su rol ¿Qué programas y/o planes se
trabajan con los PPFF?
Trabajo conjunto con la I.E. implementa proyectos que permiten a ¿Los docentes facilitan en los
comunidad los estudiantes desarrollar sus estudiantes la articulación de los PEI
competencias para contribuir al desarrollo saberes tradicionales de su PCA
de la comunidad comunidad? PAT
Implementación de acciones conjuntas I.E. e ¿De qué manera los docentes Programas y /o
entidades de la comunidad aprovechando recuperan la historia y los proyectos con
 los recursos humanos y materiales para saberes de su comunidad la comunidad
lograr su formación integral identificando oportunidades de y/o ONG
aprendizajes e incorporando en
su práctica educativa?
¿La escuela responde al contrato
social con la comunidad?
¿Se han tomado en cuenta la
problemática local y/o regional
como ejes para la elaboración de
proyectos
Tutoría para el Tutoría Identificación de necesidades socio- ¿La I,E cuenta con un plan de Plan de tutoría
bienestar de niños y afectivas y cognitivas de los estudiantes y tutoría institucional? de I.E
adolescentes conflictos ¿Los planes de tutoría de aula Plan de tutoría
son pertinentes a la problemática de aula
Desarrollo de sesiones de tutoría grupal, e de los estudiantes? Programas de
individual en base a las necesidades ¿El plan de convivencia escolar es intervención,
identificadas y/o conflictos pertinente y/o actualizado? R.I. Manual de
¿El R.I. esta actualizado y acorde convivencia
Implementación de estrategias de con las necesidades de los
acompañamiento, orientación y estudiantes?, etc
seguimiento individual a los estudiantes
Servicio de atención Gestionar el acceso de los estudiantes a ¿La I,E cuenta con un Fichas de
complementaria servicios especializados de atención departamento de psicología? registro.
complementaria, utilizando recursos ¿La I.E. tiene alianzas estratégicas Plan de
profesionales de la comunidad con entidades públicas de la monitoreo y
comunidad? seguimiento.
I.E. realiza el seguimiento al desempeño de ¿Se tiene un registro de Documentos
los estudiantes que reciben servicio monitoreo y seguimiento de los administrativos
especializado de atención complementaria estudiante derivados?
Soporte y Infraestructura y Gestión de infraestructura
recursos para recursos Gestión de recursos para el
los procesos desarrollo y los aprendizajes
pedagógicos Desarrollo de capacidades del
personal de apoyo y/o
administrativo
Resultados Verificación del perfil Logro de competencias
del egresado Seguimiento a egresados