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CAPITULO 5

 Considere la posibilidad de un libro de física de 2 kg (no está dibujado a


escala) presionado contra la pared, que tiene un coeficiente de fricción
estática de µs = 0,3 y un coeficiente de fricción cinética μk = 0,2 como se
muestra en la animación (posición en metros y el tiempo en segundos).

A. Dibuje un diagrama de cuerpo libre para el libro, mostrando todas las fuerzas
que actúan.
B. ¿Cuál es la fuerza neta sobre el libro? Incluyen tanto la magnitud y dirección en
su respuesta.
𝒎. 𝒈
∑ 𝒇𝒚 = 𝟎 𝑭=
𝝁𝒌
𝑾 − 𝒇𝒌 = 𝟎 (𝟐 𝒌𝒈)(𝟗, 𝟖 𝒎⁄𝒔𝟐 )
𝒎. 𝒈 − 𝝁𝒌 𝑵 = 𝟎 𝑭=
𝟎, 𝟐
𝒎. 𝒈 − 𝝁𝒌 𝑭 = 𝟎 𝑭 = 𝟗𝟖 𝑵
C. ¿Cuál es la fuerza mínima del impulso representado por la mano?

∑ 𝒇𝒙 = 𝟎 ∑ 𝒇𝒚 = 𝟎
𝑵−𝑭=𝟎 𝑾 − 𝒇𝒔 = 𝟎
𝑵=𝑭 𝒎. 𝒈 − 𝝁𝒔 𝑵 = 𝟎
𝒎. 𝒈 − 𝝁𝒔 𝑭 = 𝟎
𝒎. 𝒈
𝑭=
𝝁𝒔
𝒎. 𝒈
𝑭=
𝝁𝒔
(𝟐 𝒌𝒈)(𝟗, 𝟖 𝒎⁄𝒔𝟐 )
𝑭=
𝟎, 𝟑
̅𝑵
𝑭 = 𝟔𝟓, 𝟑
D. ¿Qué sucede con el movimiento del libro y de las fuerzas si el empuje es mayor
que su respuesta a (c)?
R/ El libro estaría en reposo, es decir, sin movimiento alguno.

 Considere la posibilidad de un libro de física de 2 kg (no está dibujado a


escala) presionado contra la pared, que tiene un coeficiente de fricción
cinética de μk = 0,4 como se muestra en la animación (posición en metros y
tiempo en segundos).
A. Dibuje un diagrama de cuerpo libre para el libro, mostrando todas las fuerzas
que actúan.
B. ¿Cuál es la fuerza neta sobre el libro? Incluyen tanto la magnitud y dirección en
su respuesta.

𝑭 = 𝒎. 𝒂

𝑭 = 𝟐 𝒌𝒈 (𝟎, 𝟒 𝒎⁄𝒔𝟐 ) = 𝟎, 𝟖 𝑵
C. ¿Cuál es la fuerza del impulso representado por la mano?

∑ 𝒇𝒙 = 𝟎 ∑ 𝒇𝒚 = 𝒎. 𝒂
𝑭−𝑵=𝟎 𝑾 − 𝒇𝒌 = 𝒎. 𝒂
𝑭=𝑵 𝒎. 𝒈 − 𝝁𝒌 𝑵 = 𝒎. 𝒂
𝒎. 𝒈 − 𝝁𝒌 𝑭 = 𝒎. 𝒂
La aceleración en los intervalos de 𝒎. 𝒈 − 𝒎. 𝒂
𝑭=
tiempo de 1 a 2 segundos. 𝝁𝒌
(𝟐)(𝟗, 𝟖) − (𝟐)(𝟎, 𝟒)
𝑽𝒇 − 𝑽𝒐 𝑭=
𝒂= 𝟎, 𝟒
𝒕𝒇 − 𝒕𝒐 𝟏𝟖, 𝟖 𝑵
𝑭=
𝟎, 𝟔 𝒎⁄𝒔 − 𝟎, 𝟐 𝒎⁄𝒔 𝟎, 𝟒
𝒂= 𝑭 = 𝟒𝟕 𝑵
𝟐𝒔−𝟏𝒔
𝒂 = 𝟎, 𝟒 𝒎⁄𝒔𝟐

 Considere la posibilidad de un libro de física de 2 kg (no está dibujado a


escala) presionado contra la pared, que tiene un coeficiente de fricción
cinética de μk = 0,4 como se muestra en la animación (posición en metros y
tiempo en segundos).

A. Dibuje un diagrama de cuerpo libre para el libro, mostrando todas las fuerzas
que actúan.
B. ¿Cuál es la fuerza neta sobre el libro? Incluyen tanto la magnitud y dirección en
su respuesta.
⃗ =𝟎
𝑭

C. ¿Cuál es la fuerza del impulso representado por la mano?

∑ 𝒇𝒚 = 𝟎
𝑾 − 𝒇𝒌 = 𝟎
𝒎. 𝒈 − 𝝁𝒌 𝑵 = 𝟎
𝒎. 𝒈 − 𝝁𝒌 𝑭 = 𝟎
𝒎. 𝒈
𝑭=
𝝁𝒌
(𝟐)(𝟗, 𝟖)
𝑭=
𝟎, 𝟒
𝑭 = 𝟒𝟗 𝑵
 Una mujer empuja un bloque con una fuerza desconocida, como se
muestra en la animación (posición en metros y tiempo en segundos). En t =
2 segundos se duplica la fuerza aplicada al bloque. Determinar el
coeficiente de fricción cinética entre el bloque y la mesa.

∑ 𝒇𝒚 = 𝟎 ∑ 𝒇𝒙 = 𝟎
𝑵 − 𝒎. 𝒈 = 𝟎 𝑭 − 𝒇𝒌 = 𝟎
𝑵 = 𝒎. 𝒈 𝑭 = 𝒇𝒌
𝑭 = 𝝁𝒌 𝑵
La aceleración la determinamos entre 𝑭 = 𝝁𝒌 𝒎. 𝒈
los intervalos de 1 a 2 segundos.
Cuando se le aplican las dos fuerzas
𝑽𝒇 − 𝑽𝒐
𝒂=
𝒕𝒇 − 𝒕𝒐 ∑ 𝒇𝒙 = 𝒎. 𝒂
𝟖 𝒎⁄𝒔 − 𝟔, 𝟓 𝒎⁄𝒔
𝒂= 𝟐𝑭 = 𝒎. 𝒂
𝟐𝒔−𝟏𝒔 𝟐𝝁𝒌 𝒎. 𝒈 = 𝒎. 𝒂
𝒂 = 𝟏, 𝟓 𝒎⁄𝒔𝟐
𝟐𝝁𝒌 𝒈 = 𝒂
𝒂
𝝁𝒌 =
𝟐𝒈
𝒎
𝟏, 𝟓 𝒔𝟐
𝝁𝒌 =
𝟐 (𝟗, 𝟖 𝒎⁄𝒔𝟐 )
𝝁𝒌 = 𝟎, 𝟎𝟕𝟔𝟓

 Un bloque de 4 kg se encuentra encima en un bloque de 8 kg que es


empujado por el piso como se muestra (posición en metros y tiempo en
segundos).

A. ¿Qué diagrama de cuerpo libre es la correcta? Detalle los motivos por los otros
tres diagramas son incorrectos.
R/ La animación 2 es la correcta.
 La animación 1 y 3 son incorrectas porque el bloque verde no se le ejerce
fuerzas en el eje x.
 La animación 4 es incorrecta porque muestra el peso de los dos bloques
iguales.
B. Dibujar el correcto diagrama de cuerpo libre y la etiqueta de la fuerza que hace
que cada fuerza interactúe.
Asegúrese de incluir la fuerza de fricción cuando dos superficies se frotan unos
contra otros. Recuerde que la longitud de la flecha es proporcional al valor de la
cantidad que representaba, y su longitud no representa el tamaño real de la
cantidad.

 Un bloque de 10.0 kg se sienta en un bloque de 20 kg, como se muestra


(posición en metros y tiempo en segundos). No hay fricción entre las partes
superior e inferior del bloque, pero la superficie entre el bloque inferior y la
mesa es sin fricción.

A. Dibujar diagramas de cuerpo libre para ambos bloques.


B. Encontrar la fuerza neta en cada bloque.
Bloque verde Bloque rojo

𝑭 = 𝒎. 𝒂 𝑭 = 𝒎. 𝒂
𝑭 = (𝟏𝟎 𝒌𝒈)(𝟏, 𝟖 𝒎⁄𝒔𝟐 ) 𝑭 = (𝟐𝟎 𝒌𝒈)(𝟎, 𝟒𝟎 𝒎⁄𝒔𝟐 )
𝑭 = 𝟏𝟖 𝑵 𝑭=𝟖𝑵

C. Encontrar la fuerza del empuje.


Bloque rojo La aceleración se determina en los
intervalos de tiempo de 1 a 2 segundos.
∑ 𝒇𝒙 = 𝒎. 𝒂
𝑽𝒇 − 𝑽𝒐 𝟎, 𝟖 𝒎⁄𝒔 − 𝟎, 𝟒 𝒎⁄𝒔
𝒇𝒌 = (𝒎𝟏 + 𝒎𝟐 )𝒂 𝒂= =
𝒕𝒇 − 𝒕𝒐 𝟐𝒔−𝟏𝒔
𝝁𝒌 𝑵 = (𝒎𝟏 + 𝒎𝟐 )𝒂
𝒂 = 𝟎, 𝟒 𝒎⁄𝒔𝟐
𝝁𝒌 (𝒎𝟏 + 𝒎𝟐 )𝒈 = (𝒎𝟏 + 𝒎𝟐 )𝒂
𝝁𝒌 𝒈 = 𝒂
𝒂 ∑ 𝒇𝒚 = 𝟎
𝝁𝒌 =
𝒈 𝑵 − (𝒎𝟏 𝒈 + 𝒎𝟐 𝒈) = 𝟎
𝟐
𝟎, 𝟒𝟎 𝒎/𝒔 𝑵 = (𝒎𝟏 + 𝒎𝟐 )𝒈
𝝁𝒌 = = 𝟎, 𝟎𝟒𝟎𝟖
𝟗, 𝟖 𝒎/𝒔𝟐
Bloque verde La aceleración se determina en los
intervalos de tiempo de 1 a 2 segundos.
∑ 𝒇𝒙 = 𝒎. 𝒂
𝑽𝒇 − 𝑽𝒐 𝟑, 𝟔 𝒎⁄𝒔 − 𝟏, 𝟖 𝒎⁄𝒔
𝑭 − 𝒇𝒌 = 𝒎. 𝒂 𝒂= =
𝒕𝒇 − 𝒕𝒐 𝟐𝒔−𝟏𝒔
𝑭 = 𝒎. 𝒂 + 𝒇𝒌
𝒂 = 𝟏, 𝟖 𝒎⁄𝒔𝟐
𝑭 = (𝟏𝟎 𝒌𝒈)(𝟏, 𝟖 𝒎⁄𝒔𝟐 ) + 𝟏𝟐 𝑵
𝑭 = 𝟑𝟎 𝑵
𝒇𝒌 = 𝝁𝒌 (𝒎𝟏 + 𝒎𝟐 )𝒈
𝒇𝒌 = 𝟎, 𝟎𝟒𝟎𝟖(𝟑𝟎 𝒌𝒈)𝟗, 𝟖 𝒎⁄𝒔𝟐
𝒇𝒌 = 𝟏𝟏, 𝟗𝟗 𝑵 ≈ 𝟏𝟐 𝑵

 Un niño de 12 kg se desliza sobre una caja bruta (lo que significa que hay
fricción) 26.56 rampa ° como se muestra en la animación (posición en
metros y tiempo en segundos).

A. Dibuje un diagrama de cuerpo libre de la caja, mostrando todas las fuerzas que
actúan.
B. ¿Cuál es la fuerza neta sobre la caja? Incluyen tanto la magnitud y dirección en
su respuesta.
Utilizando los catetos por medio de las coordenadas de la animación podemos
determinar una distancia en la animación para hallar la velocidad.

𝒙 = √(𝟎, 𝟐)𝟐 + (𝟎, 𝟒)𝟐 𝒙 = √(𝟎, 𝟑)𝟐 + (𝟎, 𝟔)𝟐 𝑽𝒇 − 𝑽𝒐


𝒂=
𝒙 = 𝟎, 𝟒𝟒𝟕 𝒎 𝒙 = 𝟎, 𝟔𝟕𝟎𝟖 𝒎 𝒕𝒇 − 𝒕𝒐
𝒕𝒐 = 𝟎, 𝟓 𝒔 𝒕𝒇 = 𝟎, 𝟖 𝒔 𝟎, 𝟖𝟑 𝒎⁄𝒔 − 𝟎, 𝟖𝟗 𝒎⁄𝒔
𝒙 𝟎, 𝟒𝟒𝟕 𝒎 𝒙 𝟎, 𝟔𝟕𝟎𝟖 𝒎 𝒂=
𝑽𝒐 = = 𝟎, 𝟖 𝒔 − 𝟎, 𝟓 𝒔
𝑽𝒇 = =
𝒕𝒐 𝟎, 𝟓 𝒔 𝒕𝒇 𝟎, 𝟖 𝒔
𝑽𝒐 = 𝟎, 𝟖𝟗 𝒎⁄𝒔 𝑽𝒇 = 𝟎, 𝟖𝟑 𝒎⁄𝒔 𝒂 = −𝟎, 𝟐 𝒎⁄𝒔𝟐

C. ¿Cuál es el valor del coeficiente de fricción cinética?


∑ 𝒇𝒚 = 𝟎 ∑ 𝒇𝒙 = 𝒎. 𝒂
𝑵 − 𝒎. 𝒈𝑪𝒐𝒔𝜽 = 𝟎 𝒎. 𝒈𝑺𝒆𝒏𝜽 − 𝒇𝒌 = 𝒎. 𝒂
𝑵 = 𝒎. 𝒈𝑪𝒐𝒔𝜽 𝒎. 𝒈𝑺𝒆𝒏𝜽 − 𝝁𝒌 𝒎. 𝒈𝑪𝒐𝒔𝜽 = 𝒎. 𝒂
𝒈𝑺𝒆𝒏𝜽 − 𝒂
𝝁𝒌 =
𝒈𝑪𝒐𝒔𝜽
(𝟗, 𝟖 𝒎⁄𝒔𝟐 )𝑺𝒆𝒏𝟐𝟔, 𝟓𝟔° − (−𝟎, 𝟐 𝒎⁄𝒔𝟐 )
𝝁𝒌 =
(𝟗, 𝟖 𝒎⁄𝒔𝟐 )𝑪𝒐𝒔𝟐𝟔, 𝟓𝟔°
𝝁𝒌 = 𝟎, 𝟓𝟐𝟐

 En la animación, una rueda de la fortuna gira a velocidad constante, como


se muestra (posición en metros y tiempo en minutos). Cada cuadro
representa una silla en la rueda de la fortuna.
A. Dibujar el diagrama de cuerpo libre de una silla en la rueda de la fortuna
cuando se encuentra en los puntos (a), (b), (c) y (d).

Punto (a)

Punto (b)

Punto (c) Punto (d)

B. ¿Qué fuerzas actúan sobre un piloto cuando el piloto se encuentra en los


puntos (a), (b), (c) y (d)?
R/ Actúa en los cuatro puntos el peso, la aceleración centrípeta que es igual a la
tensión y la velocidad tangencial.
C ¿Cuál es la aceleración del conductor cuando el piloto se encuentra en los
puntos (a), (b), (c) y (d)?
R/ Como la velocidad es constante la aceleración tangencial es 0 y la aceleración
radial o centrípeta es constante en todos los puntos.
D. Si el conductor tiene una masa de 100 kg, ¿cuál es el tamaño y la dirección de
la fuerza neta sobre el conductor en los puntos (a), (b), (c) y (d)?

𝑽𝒕 𝟐 𝑭 = 𝒎. 𝒂𝒄
𝑨𝒄 =
𝑹
𝟐𝝅𝑹 𝟐 𝑭 = 𝟏𝟎𝟎 𝒌𝒈 . 𝟏𝟒, 𝟖𝟎𝟒 𝒎⁄𝒔𝟐
( )
𝑨𝒄 = 𝑻
𝑹 𝑭 = 𝟏𝟒𝟖𝟎, 𝟒 𝑵
𝟒𝝅𝟐 𝑹𝟐
𝑨𝒄 =
𝑻𝟐 𝑹
𝟐
𝟒𝝅 𝑹 𝟒 (𝟑, 𝟏𝟒)𝟐 (𝟔 𝒎)
𝑨𝒄 = =
𝑻𝟐 (𝟐 𝒔)𝟐
𝑨𝒄 = 𝟏𝟒, 𝟖𝟎𝟒 𝒎/𝒔𝟐

 Una masa se sienta en una mesa giratoria, como se muestra (posición en


metros y tiempo en segundos).

A. ¿Qué fuerza proporciona la aceleración centrípeta?


𝟒𝝅𝟐 𝑹
𝑨𝒄 =
𝑻𝟐
𝟐
𝟒 (𝟑, 𝟏𝟒) (𝟐𝟔, 𝟐𝟓 𝒎)
𝑨𝒄 =
(𝟏𝟐)𝟐
𝑨𝒄 = 𝟕, 𝟏𝟖𝟗 𝒎⁄𝒔𝟐

B. Vector que representa la fuerza neta sobre el objeto.


R/ El vector azul porque la fuerza debe tener la misma dirección que la aceleración
en un movimiento circular.

 Un disco en reposo sobre una mesa de air hockey está atado a una cuerda
y da un impulso inicial tangencial tal que se desplaza en círculo a velocidad
constante (posición en metros y tiempo en segundos).
A. ¿Cuál es la magnitud de la aceleración del disco?

𝟒𝝅𝟐 𝑹
𝑨𝒄 =
𝑻𝟐
𝟒 (𝟑, 𝟏𝟒)𝟐 (𝟎, 𝟔 𝒎)
𝑨𝒄 =
(𝟒)𝟐
𝑨𝒄 = 𝟏, 𝟒𝟕𝟖𝟗𝟒 𝒎⁄𝒔𝟐

B. Dibujar el diagrama de cuerpo libre para el disco.


C. ¿Cuál es la tensión en la cuerda si el disco tiene una masa de 0,1 kg?

𝑭=𝑻
𝑭 = 𝒎. 𝒂𝒄
𝑭 = 𝟎, 𝟏 𝒌𝒈 . 𝟏, 𝟒𝟕𝟖𝟗𝟒 𝒎⁄𝒔𝟐
𝑭 = 𝟎, 𝟏𝟒𝟕𝟖𝟗𝟒 𝑵

 Una moneda de 5 gramos se encuentra en un plato giratorio, como se


muestra (posición en metros y tiempo en segundos).

A. ¿Cuál es la aceleración de la moneda durante la animación?

𝟒𝝅𝟐 𝑹
𝑨𝒄 =
𝑻𝟐
𝟒 (𝟑, 𝟏𝟒)𝟐 (𝟎, 𝟔 𝒎)
𝑨𝒄 =
(𝟒)𝟐
𝑨𝒄 = 𝟏, 𝟒𝟕𝟖𝟗𝟒 𝒎⁄𝒔𝟐

B. Dibuje un diagrama de cuerpo libre de la moneda.

C. Determine el valor mínimo de µs del movimiento que se produce.


𝒂𝒄
𝝁𝒔 =
𝒈

𝟏, 𝟐𝟑𝟐𝟒𝟓 𝒎⁄𝒔𝟐
𝝁𝒔 =
𝟗, 𝟖 𝒎⁄𝒔𝟐

𝝁𝒔 = 𝟎, 𝟏𝟐𝟓𝟕𝟔
 El resorte puede ser estirado con hacer clic y arrastrar la bola azul como se
muestra en la animación (posición en centímetros y tiempo en segundos).
Arrastra lentamente el muelle de ida y vuelta de la posición de equilibrio y
contesta las siguientes preguntas.

A. ¿En qué rango de compresión y estiramiento es la ley de Hooke es válida?


Desde -10 centímetros el cual es la distancia del rango de compresión y hasta 8
centímetros que es la distancia del rango de estiramiento.
B. Encontrar el límite de elasticidad del muelle.
El límite de elasticidad es a los 8 cm
C. Determinar la constante elástica del resorte.

𝑭 = 𝒌. 𝒙
𝑭
𝒌=
𝒙
𝟏𝟐
𝒌=
𝟐
𝒌=𝟔
La constante de elasticidad es 6

 Un ladrillo de 200 gramos cae sobre una plataforma como se muestra en la


animación (posición en metros y tiempo en segundos). La animación se
detiene cuando el ladrillo está en equilibrio. Determinar la constante elástica
del resorte.

𝑾 = 𝒎. 𝒈 𝑭 = 𝒌. 𝒙
𝑾 = 𝟎, 𝟐 𝒌𝒈 . 𝟗, 𝟖 𝒎⁄𝒔𝟐 𝑭 𝟏, 𝟗𝟔
𝒌= =
𝑾 = 𝟏, 𝟗𝟔 𝑵 𝒙 𝟏, 𝟑
𝑭=𝑾 𝒌 = 𝟏, 𝟓𝟎𝟕𝟔𝟗

 Una bola en una mesa sin rozamiento se dispara a un bloque que está
conectado a un muelle muy ligero, como se muestra (posición en metros y
tiempo en segundos).
A. Para cada animación, dibujar el gráfico fuerza en función del tiempo de la
pelota naranja.
Animación 1
Mass Ratio 1:1

Animación 2
Mass Ratio 5:1
Animación 3
Mass Ratio 1:5

B. Suponga que desea determinar x (t) para la pelota naranja. ¿Son las leyes de
Newton una manera eficaz de determinar x (t) para la pelota naranja? ¿Por qué o
por qué no?
No, porque la fuerza no tiene nada que ver con la distancia recorrida a menos que
sea un trabajo. Para manejar mejor estas variables se pueden utilizar fórmulas de
movimiento uniforme y movimiento uniformemente acelerado.
EXPLORACIÓN 6.1: una definición operativa de trabajo

Esta exploración permite descubrir cómo el trabajo provoca cambios en la energía


cinética. Reiniciar.

Arrastre "mano" a la parte delantera y / o la parte posterior del carro para


impartir una fuerza (posición en metros y tiempo en segundos). Mira la fuerza
de cos(θ) vs gráfico de posición, así como la velocidad final.

A. ¿Qué puede decir acerca de la relación entre la fuerza aplicada y al cabo el


trabajo?

R/ Cuando hay una fuerza aplicada en el cuerpo hay trabajo y cuando esta se
deja de aplicar llega a un punto en el que el cuerpo se detiene y no hay trabajo

B. ¿De qué manera la aplicación de la fuerza de cambiar la energía cinética?

R/ Directamente proporcional puesto que a mayor fuerza aplicada, mayor es la


energía cinética

C. ¿Qué sucede cuando los cambios en la masa?

R/ Es inversamente proporcional porque a menor masa, mayor energía cinética

Asegúrese de empujar desde ambos lados cuando el carro es a la vez parado y en


marcha hacia la izquierda y hacia la derecha.

Exploración 6.2: El empuje de dos cuadras


Dos bloques son empujados por fuerzas idénticas (posición en metros y tiempo en
segundos), cada bloque de partida en reposo en el primer rectángulo vertical (de
inicio). El bloque superior es el doble de la masa del bloque inferior, m1
= 2m2. Reiniciar. Los gráficos y tablas se encuentran inicialmente en
blanco. Animación sin gráficos y tablas.
A. Qué objeto tiene la mayor energía cinética cuando se alcanza elsegundo
rectángulo vertical (acabado)? ¿Por qué?

Rta: El de mayor energía cinética es el bloque m2 por que tiene menor masa y por
lo tanto adquiere mayor velocidad.

EXPLORACIÓN 6.3: la fuerza gravitatoria y el trabajo.

Una bola de 1-kg se somete a la fuerza de gravedad, como se muestra en la


animación (posición en metros y tiempo en segundos). La bola comienza en el
punto x = 0 m e y m = 0. Se puede variar la velocidad inicial de la pelota y
ver cómo esto afecta el movimiento de la pelota y la energía cinética de la
pelota. También se muestran las gráficas de fuerza cos (θy) vs posiciónY y la
energía cinética vsposiciónY donde θy es el ángulo entre la fuerza
gravitacional y desplazamiento infinitesimal de la bola.

Con v0x = 0 m / s, y v0y = 0 m / s,

A. ¿En qué dirección la fuerza neta sobre la punta de bola?

R/ La fuerza es dirigida hacia abajo, la cual es la fuerza de gravedad.

B. ¿Cómo describiría la energía cinética vs gráfico de posición?


Con V0X = 10 m / s, y v0y = 0 m / s,

R/ La energía cinética aumenta cuando desciende la pelota.

C. ¿Cuál es la bola de la energía cinética mínima?


Con V0X = 10 m / s, y v0y = 10 m / s,

R/ La energía minima de la bola es 50J

D. ¿Cómo describiría la economía del conocimiento vs gráfico de posición? Sea


explícito acerca de lo que ocurre con la energía cinética.

R/ La energía cinética aumenta, luego disminuye debido a la energía gravitatoria.


E. ¿Cuál es la condición para que el trabajo realizado por la gravedad es cero?

R/ Que no se encuentre en caída libre, ni este elevado.

F. ¿Cuál es la bola de la energía cinética mínima?


Con V0X = -10 m / s, y v0y = 10 m / s,

R/ La energía mínima de la bola es 100J

G. How se puede describir la energía cinética vs gráfico de posición? Sea explícito


acerca de lo que ocurre con la energía cinética.

R/ La posición en Y aumenta y luego disminuye debido a la fuerza gravitatoria

H. ¿Cuál es la condición para que el trabajo realizado por la gravedad es cero?


I. ¿Qué es la bola de la energía cinética mínima?

R/ La energía mínima de la bola es 50J

EXPLORACIÓN 6.5: Movimiento circular y Trabajo

Una bola de 1-kg negro está obligado a moverse en un círculo, como se muestra
en la animación (posición en metros, el tiempo en segundos, y la energía en el
gráfico de barras que se da en julios). En la animación del alambre es vertical y el
balón se somete a la gravedad (hacia abajo, como de costumbre), así como la
fuerza del cable. Usted puede configurar la velocidad inicial y luego reproducir la
animación. La flecha azul representa la fuerza neta que actúa sobre la masa,
mientras que el gráfico de barras muestra su energía cinética en julios. Reiniciar.

A. Establecer la velocidad lo suficientemente rápido como para conseguir la bola


en la parte superior. A continuación, reinicie y examinar las fuerzas a las
posiciones cercanas, por ejemplo, 45o y 45o-(colgando hacia abajo-es 90
º).Etiqueta tus fuerzas, como FG (la gravedad), Fwire y fnet.

Rta: El trabajo es uniformemente acelerado a mayor fuerza de tracción, mayor su


trabajo.
B. Teniendo en cuenta los diagramas de fuerza, hay posiciones donde la
velocidad de la pelota está cambiando más rápidamente que otros. Tomar cada
una de las posiciones que consideran y clasificarlos de mayor a menor aceleración
tangencial.

R/ El trabajo es mayor en 900 y al ser perpendicular al suelo su trabajo es menor.

C. Supongamos que la bola puede llegar a y = 10 m. ¿Cuánta energía cinética se


pierde el balón en ir de y = -10 m y = 10 m? ¿Es esto independiente de v0x inicial?

R/ T= f tracción. Ángulo

Angulo < 900 y > 900 ; F tracción > 0N

D. ¿Cuál es el trabajo realizado por la gravedad cuando la pelota va de y = -


10 m y = 10 m?

R/ No hay trabajo
E. Determinar la velocidad mínima que debe tener la pelota para ir en la parte
superior. Una vez que tenga una respuesta, comprueba el uso de la animación.

Rta: 19.8 es la velocidad mínima.

7.1: Alrededor de empujar un carrito


El carro de la animación interactúa con la imagen de dos manos, si la imagen se
encuentra cerca del extremo izquierdo o derecho de la compra (posición en metros
y tiempo en segundos). Mover la imagen de lado a lado y observar el gráfico
resultante. La flecha debajo de la compra muestra la dirección y la intensidad de la
fuerza. Reinicia la animación si el carro se apaga la pantalla.

Definir el sistema para que sea sólo el carro y conteste las siguientes preguntas,
suponiendo que usted se está moviendo el carro un poco con el "práctico" de la
imagen.
A. ¿Es la energía del sistema constante? Si no, ¿dónde se viene?

Rta: No la energía del sistema no es constante ya que esta depende de la


velocidad y esta ultima de la fuerza que se aplique.
La energía proviene de la imagen de las manos al estas aplicarle fuerza al carrito.

B. ¿La energía siempre disminuye si la imagen está a la derecha del


carro?¿Aumenta si la imagen está a la izquierda del carro?

Rta: Depende en ambos casos, porque si el carro esta estático y se impulsa el


carro de izquierda a derecha la energía aumenta, pero si el carro viene con
movimiento de izquierda a derecha la energía disminuye un instante y luego
vuelve a aumentar.

Exploración 7.2: Elección de cero para la energía potencial

La animación muestra una bola que cayó de y = 15 m sobre el suelo 15 metros


más abajo en y m = 0 (posición en metros y tiempo en segundos). En esta
animación vamos a suponer que la pelota se somete a un choque muy duro con el
suelo, lo que también ahorra energía. También se muestran dos pares de gráficos
de barras que representan a los diferentes tipos de energía asociados con la
pelota: la energía cinética (naranja) y la energía potencial
gravitatoria (azul). Losgráficos de barras de la izquierda muestran la energía
cinética y la energía potencial medido desde yref = 0 m. Los gráficos de barras de
la derecha muestranla energía cinética y la energía potencial con una variable de
punto cero de energíapotencial. Usted puede variar el punto cero de -15 m
<yref <15 m, cambiando el valor en el cuadro de texto y haciendo clic en el "valor
de referencia y el juego"botón.

Cambiar el punto cero de la energía potencial de cero a una variedad de valores


positivos y una variedad de valores negativos. Conteste las siguientes preguntas
acerca de la animación.

A. ¿En el caso cero puntos que son menos que cero, no la energía potencial
gravitatoria se desplazan hacia arriba o hacia abajo?

Rta:
B. ¿Es toda esta energía accesible a la pelota? En otras palabras, ¿puede que
todo convertirse en energía cinética?

Rta: Si, puede convertirse todo en energía cinética

C. Para los cero puntos que son mayores que cero, ¿es la energía potencial
gravitatoria se desplazan hacia arriba o hacia abajo?

Rta: La energía potencial gravitatoria se desplaza hacia abajo

D. Para yref m = -15, ¿la cantidad de energía potencial posee el balón comienza
con? ¿Cuánto tiene cuando llega al suelo? ¿Cuál es el cambio de energía
potencial?

Rta: Comienza con una energía potencial de 293J, cuando llega al suelo
146J, 293-146=147J es el cambio.

E. For yref = 15 m, ¿la cantidad de energía potencial posee el balón comienza


con?¿Cuánto tiene cuando llega al suelo? ¿Cuál es el cambio de energía
potencial?

Rta: Comienza con una energía potencial de 0J, cuando llega al suelo -
148J, 0-(-148)=148J es el cambio.

F. ¿Cómo sus respuestas a (d) y (e) comparar? ¿Por qué?

Rta: Son diferentes los cambios puesto que el punto de referencia es


distinto por ende las alturas son diferentes lo cual afecta el resultado de
ambas.

Exploración 7.3: Choque Elástico


Las velocidades iniciales de los dos carros en la animación de arriba puede ser
cambiado mediante la introducción de nuevos valores en los campos de texto
(posición en metros, el tiempo en segundos, y la energía en el gráfico de barras
que se da en julios). A medida que los carros se acercan uno al otro, empiezan
arepeler debido a los imanes realizadas por cada uno de ellos, cambiando así sus
velocidades. Los dos colores con código de gráficos de barras de la derecha
muestran la energía cinética instantánea de los carros. Reiniciar.
Cuando usted consigue un buen gráfico de aspecto, haga clic en él para clonar el
gráfico y cambiar su tamaño para una mejor visión.

A. Inicie la animación con 2 m / s y -2 m / s para las velocidades de los carros de


izquierda y derecha, respectivamente. ¿Cuál es el cambio en la energía cinética
del carrito de la izquierda? ¿El carro de la derecha? ¿Cuál es el cambio total de la
energía?

Rta: La energía cinetica del carrito de la izquierda aumenta considerablemente con


respecto a la inicial, es decir que la cantidad de movimiento y la velocidad es
mayor al final del choque.

De manera similar ocurre con el carrito de la derecha, su energía cinetica cambia


igual que su velocidad, y cantidad de movimiento disminuyen después del
choque.

Aun a si la energía total del sistema no cambia, esta siempre se conserva igual
que al principio lo que cambia es la distribución entre los cuerpos del sistema
después de la colision ; ya que la sumatoria de la energía final siempre va a ser
igual a la sumatoria de la energía inicial del todo el sistema.

B. simular colisiones con otros valores de las velocidades iguales pero opuestas.
¿Cómo afecta esto a cambio de cada carrito de la energía cinética? ¿El cambio
en la energía total?

Rta: los choques de los carritos a diferentes velocidades provocan que estos
reboten con energía diferente a la que presentaban inicialmente , puede pasar
que la energía presente un cambio contrario al que tenía el cuerpo, es decir, que
si su energía cinética era menor luego de la colisión podría aumentar o disminuir
en caso contrario.

No hay cambios estas se conservan igual por ser un choque elástico.

C. Detener la animación tal como la colisión está a punto de tener lugar y dar un
paso adelante en el tiempo para que la animación se detiene durante el proceso
de colisión. ¿Qué pasa con la energía total durante el proceso de colisión?
Rta: la energía se disminuye notoriamente durante este instante donde se
presenta la colision de los cuerpos, claro es algo muy breve del instante ya que
nuevamente su energía vuelve a ser como estaba inicialmente, esto se debe a
que la cantidad de movimiento disminuye en ese preciso momento.

D. ¿El último resultado implica que el sistema de dos carro no está aislado?

Rta: si podemos decir que es un sistema aislado ya que estos nunca son
perfectos, pero se puede concluir que en este caso el sistema si es aislado ya que
no hay tranferencia de energía o masa con el entorno.

E. Ejecutar la animación con 1 m / s y -2 m / s para las velocidades de los carros


deizquierda y derecha, respectivamente. ¿Cuál es el cambio en la energía cinética
total producido por la colisión?

Rta: como ya se había mencionado anteriormente la energía cinética total del


sistema se conserva tal cual como al principio de la acción solo que después de
ella cambia la distribución de energía entre los cuerpos que intervienen en el
sistema.

Exploración 7.4: una bola golpea una masa unida a un resorte


Cada vez que los objetos interactúan, la energía es susceptible de ser convertida
de una forma a otra y / o disipada (posición en metros y tiempo en
segundos).Considere la posibilidad de dos modelos de una pelota que cae de un
rectángulo de 0,4 kg unida a un resorte sin masa. Después de la colisión de las
masas se unen y oscilar. Animación 1 representa una condiciones ideales de
primavera y sin fricción, mientras que la animación 2 representa una fuente más
realista, y la fricción se cobra su peaje inevitable en el sistema (sólo la energía
cinética de la pelota se muestra en el gráfico). Considere un sistema formado
por la masa, el rectángulo y el muelle sin masa a medida que contestar las
siguientes preguntas. La energía potencial del resorte es cero cuando el
resorte es comprimido y, puesto que el muelle es sin masa, no tiene energía
cinética.

A. ¿Cuál es la masa de la bola de negro?


B. ¿Qué es la energía inicial del sistema?
Rta: según lo que podemos ver en las graficas la energía del sistema inicialmente
es de 15 joules pero luego de la colision cambia ya que la energía cinetica se
transforma por la friccion de los cuerpos, es decir que sus fuerzas son disipativas.

Conteste las siguientes preguntas para cada animación.

C. ¿Cuál es la energía del sistema inmediatamente después de la colisión?

Rta: la energía del sistema después de la colision va descendiendo debido a que


en ese momento no hay movimiento, además este es un choque donde sus
cuerpos sufren deformaciones quedando unidos oscilando hasta detenerse.
D. Dibuje diagramas de energía para los tres objetos que componen el sistema en
los siguientes horarios: t = 0 s, t = 1,90 s, t = 4,10 s, t = 6,30 s, t = 8,55 s.
E. Para la Animación 2 solamente: ¿Aproximadamente cuánto tiempo toma para
que el 80% de la energía inicial se disipa?

Exploración 7.5: arrastrar la bola para determinar el PE (x)


La energía potencial es la energía asociada con la configuración de un objeto o un
sistema (posición en metros y el tiempo en segundos). Puesto que la energía
potencial se puede convertir en energía cinética, de manera operativa para
determinar la energía potencial es dejar que el sistema evolucione a partir de una
configuración desconocida a una configuración conocida y medir la energía
cinética. Usted puede utilizar esta técnica para medir y trazar las funciones
potenciales de energía, PE (x).

Trazar la energía potencial como una función de la posición de ambas


animaciones. Nótese que estas interacciones pueden o no ser interacciones
físicas.

Procedimiento: la reposición se inicializa el sistema a un potencial de energía


conocida. Esta configuración inicial ha sido marcada con un pequeño punto rojo.
Supongamos que esta configuración tiene cero de energía potencial, PEO = 0, y el
objeto tiene una masa de 1 kg. Usa el ratón para mover el objeto a una nueva
posición y lo liberan. El objeto tiene velocidad inicial cero, cuando se libera. Si el
objeto vuelve a la posición original que se puede registrar la velocidad y calcular la
energía cinética. Esta energía cinética debe haber venido de la energía potencial
en la nueva posición si la interacción es conservador.
Nota: La animación se detendrá después de 100 s.

Rta: Animacion 1:
Datos
M=1kg
V=4.16 cm/s

Ec= 1/2m.v2
Ec=1/2.1kg(4.16cm/s)2
Ec=1/2kg.17.4724cm2/s2
Ec=8,7362 J

Animacion 2:

Datos
M=1kg
V=13.24 cm/s
Ec= 1/2m.v2
Ec=1/2.1kg(13.24cm/s)2
Ec=1/2kg.175.29cm2/s2
Ec=87.645 J

Exploración 7.6: Interacciones Diferentes


Las animaciones muestran una bola roja que se puede arrastrar con el ratón
(posición en metros, el tiempo en segundos, y la energía en el gráfico de barras
que se da en julios). El gráfico de barras que muestra el negativo de la fuerza
sobre la bola integrada sobre el desplazamiento desde el origen. Esta es la
negativa de la labor realizada en la pelota para llegar a esta posición. Esta
integral, cuando la fuerza es conservador, es también la energía potencial
asociada con el balón cuando está en esta posición. También se
muestra una mesa con un cálculo de la posición y el negativo de la obra.

A. Describa brevemente la fuerza en cada animación.


Rta:
Animacion 1: la fuerza es positiva y entre mas se aleja del punto negro es mayor.
Animación 2: la fuerza es negativa siempre y cuando se mueva en el eje y por q
en el eje x es 0
Animación 3: cuando la bola esta del lado izquierdo del punto y se mueve sobre el
eje Y la fuerza es positiva pero cuando x se acerca a cero la fuerza es negativa,
de igual manera sucede del lado derecho solo q este es lo contario la fuerza es
negativa y cuando x se acerca a cero es positiva
Animación 4: la fuerza es negativa siempre no importa el punto donde este la bola

Animación 5: cuando la bola se mueve sobre el eje x la fuerza es negativa y


cuando se mueve sobre el eje Y es positiva

B. ¿Cuál de las fuerzas es conservador? ¿Por qué?


Rta: la 2,3,4 y la 5 son fuerzas conservadoras porque no hay fuerzas de
rozamiento en estas.
C. Para las fuerzas conservadoras, dibujar la función de energía potencial.
Rta:
Animación 2: 𝑣𝑔 = 𝑚𝑔𝑦