IESTP CIBERTEC 1

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERAS PROFESIONALES

I. DATOS ADMINISTRATIVOS
CURSO Gestión de Datos Dinámicos (T)

CÓDIGO 2394

CICLO Tercero

SEMESTRE 2018 – II

HORAS 1LA + 1VT

Computación e Informática, Redes y Comunicaciones, Administración y Sistemas y

CARRERA Electrónica.
REQUISITOS Matemática II (1813)

II. INTRODUCCIÓN

Gestión de Datos Dinámicos es un curso que pertenece a la línea de software de aplicaciones y se

dicta en las carreras de Computación e Informática, Redes y Comunicaciones, Administración y
Sistemas y Electrónica. Brinda a los alumnos el aprendizaje de las funcionalidades del software Excel
2016.

El curso es eminentemente práctico. Se inicia con la creación de fórmulas y la aplicación de formatos y

estilos a las celdas. Luego, se insertan funciones y gráficos estadísticos. Continúa con la creación de
base de datos en Excel y consolida los datos en tablas dinámicas para los análisis respectivos.
Finalmente, se obtienen datos externos conectando Excel con un origen de datos.

III. LOGRO DEL CURSO

Al término del curso, el alumno elabora cuadros y gráficos estadísticos empleando fórmulas y funciones,
crea, realiza operaciones y consolida la información de una base de datos en Excel.

IV. METODOLOGÍA

El curso es 100% digital y aplica la metodología auto-instructiva, con la continua retroalimentación del
docente. En ese sentido, el alumno requiere revisar los recursos del curso: textos, videos y ejercicios
propuestos. Por esta razón, las actividades que se realizan durante el curso, exigen la participación
activa del alumno y la constante práctica de su intuición lógica. Inmediatamente después de la
presentación de cada tema, el alumno debe revisar los videos para luego realizar la simulación y los
ejercicios propuestos definidos para cada tema. Adicionalmente, el alumno contará con material de
lectura adicional a los temas del sílabo, los cuales le servirán como complemento de lo que aprenderá
en su curso.

V. MEDIOS Y MATERIALES

Equipamiento Material Educativo y Recursos Digitales

- Material digital • Presentaciones del equipo de profesores. de
• Ejercicios Integradores del equipo
profesores.
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VI. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1. Fórmulas, Formatos de celdas y Funciones Duración: 2 horas

básicas
Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno emplea fórmulas aplicando los tipos de referencia: relativa, absoluta
y mixta. Aplica formatos y estilos a las celdas.

Capacidades Conocimientos
1. Identifica el entorno de trabajo de Microsoft 1.1 Tema 1: Formato de la Hoja de cálculo (1
Excel como hoja electrónica de cálculo. hora)
2. Modifica y personaliza cuadros estadísticos 1.1.1 Introducción a Excel.
utilizando formatos de celdas. 1.1.2 Operaciones básicas en la Hoja de cálculo.
3. Diseña formulas utilizando las cuatro 1.1.3 Técnicas básicas de edición.
operaciones matemáticas. 1.1.4 Impresión.
4. Identifica las diferentes referencias de celdas
1.1.5 Formatos de celdas
para crear formulas personalizadas.
1.1.6 Estilos de celda

1.2 Tema 2: Fórmulas en Excel (1 hora)

1.2.1 Fórmulas
1.2.2 Operadores de cálculo
1.2.3 Orden de las operaciones en las fórmulas
1.2.4 Referencias de celdas

UNIDAD 2. Funciones básicas y Gráficos Duración: 2 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno inserta funciones básicas, para elaborar cuadros, reportes y
estadísticas. Diseña e inserta gráficos estadísticos.
Capacidades Conocimientos
1. Identifica las funciones en Microsoft Excel. 2.1 Tema 3: Funciones Básicas (1 hora)
2. Diseña e implementa funciones matemáticas 2.1.1. Definir nombres de celdas
estadísticas y de texto en cuadros estadísticos. 2.1.2. Formas de insertar funciones
3. Diseña gráficos estadísticos partiendo de 2.1.3. Funciones matemáticas
cuadros o tablas estadísticos. 2.1.4. Funciones estadísticas

2.2 Tema 4: Análisis gráfico en Excel (1 hora)

2.2.1 Tipos de gráficos
2.2.2 Creación de gráficos
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UNIDAD 3. Base de Datos Duración: 3.5 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno aplica los distintos comandos de creación de bases de datos
validando el ingreso, realizando ordenamientos, aplicando filtros y accediendo a base de datos
externas. Así mismo, diseña y crea tablas y gráficos dinámicos para realizar consultas a dicha
información.

Capacidades
1. Identifica una base de datos y sus
componentes.
2. Diseña y crea una base de datos en
Microsoft Excel.
3. Ordena los registros de una base de
datos.
4. Aplica el uso de filtros automáticos para
obtener información requerida en una
base de datos.
5. Genera sub totales para obtener
resultados parciales dentro de una base
de datos.
6. Valida y restringe el ingreso de datos en
una base de datos.
7. Diseña tablas y gráficos dinámicos.
8. Diseña tablas Pivote.
EL1 (Tema 1 al Tema 5)
Conocimientos
3.1 Tema 5: Bases de datos en Excel (1 hora)
3.1.1. Creación de tablas o bases de datos
3.1.2. Ordenar datos
3.1.3. Filtros automáticos
3.2 Tema 6: Herramientas para el manejo de
Bases de Datos (1 horas)
3.2.1. Filtros Avanzados
3.2.2 Validación de datos
3.2.3 Obtener datos Externos
3.2.4. Tablas dinámicas
3.2.5. Informe de gráfico dinámico
3.3 Tema 7: Manejo de Bases de Datos usando
tablas Pivote. (1.5 horas)
3.3.1 Concepto de Tablas Pivote.
3.3.2 Creación de tablas Pivote.

UNIDAD 4. Funciones y herramientas avanzadas Duración: 2.5 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje
Al término de la unidad, el alumno inserta funciones, de manera individual o anidada, para elaborar
cuadros, reportes y estadísticas. Así como optimiza el uso de herramientas con la creación de Macros.

Capacidades
1. Diseña e implementa funciones de texto,
lógicas y de búsqueda en cuadros
estadísticos.
2. Diseña e implementa funciones de fecha,
hora e información.
3. Obtiene información externa a una base de
datos en Microsoft Excel.
4. Crea y diseña macros para acortar
procesos largos de trabajo en Excel.
Conocimientos
4.1 Tema 8: Funciones Avanzadas – Excel (1.5
horas)
4.1.1. Funciones de Texto
4.1.2. Funciones lógicas
4.1.3. Funciones de búsqueda y referencia.
4.2 Tema 9: Macros – Excel (1 horas)
4.2.1. Creación de macros con la grabadora
4.2.2. Asignar macro a un botón y autoforma

EL2 (Tema 6 al Tema 9)

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VII. EVALUACIÓN

La fórmula que se ingresará en el sistema es la siguiente:

PF = 25% PROM(EL,2,0) + 25% (AV1) + 5% (NA1) + 45% (LF1)

Donde.-

PF = Promedio Final
EL = Evaluación de Laboratorio
AV = Actividades Virtuales
LF = Examen Final de Laboratorio
NA = Evaluación Actitudinal

TIPO DE EVALUACIÓN SEMANA Q1 SEMANA Q2

EL1 05 06
EL2 12 13
AV1 / NA1 14 14
LF1 14 15

Consideraciones.-

- La nota mínima aprobatoria es 13.

- El curso SÍ considera la rendición de un Examen Sustitdutorio, que reemplaza una evaluación,
a excepción de la nota actitudinal, avance o sustentación de proyecto, o evaluación virtual.
- En la semana 8, NO hay actividades académicas.

VIII. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

Básica

MICROSOFT EXCEL 2010 (GUIA PRÁCTICA)

De CHARTE, FRANCISCO
ANAYA MULTIMEDIA
Nº páginas: 352 pags; Lengua: CASTELLANO; Nº Edición: 1ª; Año de edición:2010 Plaza
edición: MADRID

Centro de información - Cibertec

EXCEL 2010: PASO A PASO De

FRYE, CURTIS D.
ANAYA MULTIMEDIA 2011, Madrid
005.54E FRYE

GESTION DE PROYECTOS CON EXCEL 2010 De

PONZ TIENDA, JOSE LUIS.
ANAYA MULTIMEDIA 2011, Madrid
005.54E PONZ

EXCEL 2010: ANALISIS DE DATOS Y MODELOS DE NEGOCIOS

De CARLBERG, CONRADA
ANAYA MULTIMEDIA 2011, Madrid
005.54E CARL/E

Complementaria
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TUTORIALES DE EXCEL 2016

• http://www.aulaclic.es/excel-2016/index.htm
• http://www.formacionprofesional.info/microsoft-excel-2016/
• http://indigotutoriales.com/tutorial-de-excel-2016-en-espanol