FUNDAMENTOS DE FISICA

STEPHANY RODRIGUEZ MORALES

d0700877

Margarita Zuluaga
Docente de Física A

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE LA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
FISICA A
SANTA MARTA, MAGDALENA
2017
1. CONVERSION A SISTEMA INTERNACIONAL

a. 36000km ( 1000m/1km) = 36000000m

b. 25km (1000m/1km) = 25000m
c. 2000 billones de toneladas = 20 T (1000kg/1T) = 20 kg = 2 trillones de kg
d. 100km/h (1000m/km)(1h/3600s) = 27.7m/s
e. 2500km/h (1000m/1km)(1h/3600s) = 694.4m/s
f. 38 min (60s/1min) = 2280s

2. DEFINICION DE CONCEPTOS

a. Densidad: La densidad se define como la cantidad de masa en una unidad de volumen común
y se expresa en unidades de kilogramos por metro cúbico (kg/m3).
Densidad = Masa/Volumen d = m/V
D., L., E., G. (2012).Física.(1a. ed.) Cengage. Página 161. Tomado de http://www.ebooks7-
24.com

b. Peso: El peso (P) de un cuerpo en un punto es la fuerza gravitatoria que actúa sobre él. Su
unidad en el S.I. es el Newton (N) y matemáticamente se expresa como:

P=m⋅g

 m es la masa del cuerpo que sufre la fuerza gravitatoria.

 g es la gravedad en el punto en el que se encuentra dicho cuerpo

Fisicalab https://www.fisicalab.com/apartado/peso#contenidos

c. Temperatura: La temperatura de un objeto está relacionada con la tendencia de un objeto a

transferir calor desde o hacia sus alrededores. El calor se transferirá de un objeto a sus alrededores
si la tempera-tura del objeto es mayor que la de sus alrededores. El calor se transferirá al objeto si
su tempera-tura es menor que sus alrededores. Note que el frío es simplemente la ausencia de calor;
no hay nada como la transferencia de “frialdad” entre un objeto y sus alrededores. Si un objeto se
siente frío al tacto, es simplemente una consecuencia de que el calor se está transfiriendo de sus
dedos al objeto.
Bauer, W. (2014).Física para ingenierías y ciencias Vol. 1.(2a. ed.) McGraw-Hill Interamericana.
Página 613. Tomado://www de http.ebooks7-24.com
d. Calor: El calor es un tipo de energía, la unidad de medida para la energía en el SI es el joule
(J).Otra unidad para la energía usada ya por muchos años es la caloría (cal) y su relación entre
estas dos unidades es: 1 cal = 4.186 J. EL calor es una energía que fluye entre dos objetos debido
a una diferencia en la temperatura. Medimos la cantidad de energía que adquiere o pierde un objeto
con el cambio de temperatura resultante en el objeto
D.,L., E.,G. (2012).Física.(1a. ed.) Cengage. Página 182. Tomado de http://www.ebooks7-24.com
Gómez,H., Ortega,R. (2011).Física II.(1a. ed.) Cengage. Página 102. Tomado de
http://www.ebooks7-24.com

e. Presión: la presión está definida como la fuerza por unidad de área, tiene como unidad el pascal
(newtons por metro cuadrado). La unidad estándar en sistema inglés para la presión es la libra por
pulgada cuadrada. La presión atmosférica al nivel del mar es de 14.7 lb/pulg2, que en unidades del
SI es 1.01 3 105 Pa
A.,R., Vuille,C. (2012).Fundamentos de Física Volumen I.(9a. ed.) Cengage. Página 313. Tomado
de http://www.ebooks7-24.com

4. LABORATORIO RELACION LINEAL.

P(cm) 9.5 12.5 16.5 19.5 23.5 35

r(cm) 1.5 2 2.6 3.15 3.7 5.6

Se realizó la medición del perímetro de cada circunferencia hechas con diferentes objetos
circulares con un trozo de cable que después era medido con un metro de costura, los valores
obtenidos son muy aproximados a los reales. Podemos ver que en la gráfica resulta en una línea
recta ascendente.

a) Qué relación existe entre el perímetro y el radio de una circunferencia?

Podemos observar con la gráfica que el radio y el perímetro son directamente

proporcionales, ya que a mayor radio mayor perímetro o a menor radio menor perímetro.

b) Como podemos calcular con lo anterior el valor de 𝝅? Hallar su error porcentual.

Despejándolo de la fórmula: 𝑃 = 𝜋𝐷

𝑃
𝜋 =
𝐷

Para hallar el error porcentual, solo tomamos el perímetro y lo dividimos en el

diámetro.

c) Cuál será el perímetro de una circunferencia de radio 20cm?

P = 2πr

P = 2(3.1416) ∗ 20cm

P = 125.6cm

d) Cuál será el radio de una circunferencia que se puede construir con un alambre de
100cm de longitud?

r= r= r = 15.92cm
.

4. SUMA DE VECTORES USANDO EL SIMULADOR

A = 15u a 45° B = 12u a 120° C = 30u a 300°

A+B B+C
A+B 15u a 45° + 12u a 120°

Para la suma de estos dos vectores se tomó la primera flecha A con los datos aproximados de
A=15.6u a 45°, seguido se tomó otra flecha y se colocó en la punta de la flecha anterior con los
datos aproximados de B= 11.7u a 121°. Se da clic en mostrar suma y nos aparece la flecha verde
donde se es colocada en el origen del vector A y en la punta del vector B, dándonos como resultado
21.6u a 76.6°

B+C 12u a 120° + 30u a 300°

Para la suma de estos dos vectores se tomó la primera flecha A con los datos aproximados de
B= 11.7u a 121, seguido se tomó otra flecha y se colocó en la punta de la flecha anterior con los
datos aproximados de C= 30u a 300°. Podemos ver como el vector C queda en dirección contraria
y sobre el vector B ya que al orientar el vector C a los 300° queda confrontado 120° con 300°. Se
da clic en mostrar suma y nos aparece la flecha verde donde se es colocada en el origen del vector
B y en la punta del vector C, dándonos como resultado 18.4 u a 120°.

5. Una espeleóloga está explorando una cueva y sigue un pasadizo 140 m al oeste, luego 250 m
45° al este del sur, y después 270 m 30° al este del norte. Tras un cuarto desplazamiento no medido,
vuelve al punto inicial. Con un diagrama a escala determine la magnitud y dirección del cuarto
desplazamiento.

El cuarto desplazamiento es de 180m 20° al sur del oeste, regresando al punto inicial.
EVIDENCIA FOTOGRAFICA LABORATORIO RELACION LINEAL