“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
Oficina central de investigación

Facultad de Medicina Humana

“SEMANA 10: BIONEUROEMOCIÓN II ”

AUTOR:

Ascencio Balladares Jonathan Cesar

Chirinos Calderón Giussepe Patrick

Sosa Obezo Alan Alexis

CHIMBOTE – PERÚ
2018
 BIONEUROEMOCIÓN

La BioNeuroEmoción (BNE) es un método de investigación cuyo objetivo es:

encontrar las claves emocionales, identificar la emoción oculta que subyace detrás de
todo comportamiento disonante, expresado en formas de conductas antisociales,
violencia, adicciones y síntomas físicos llamados enfermedades. La BioNeuroEmoción
es un método que permite optimizar los tratamientos que cualquier cliente recibe, sean
alopáticos, complementarios o tradicionales La BioNeuroEmoción estudia a partir de la
desadaptación y la sintomatología de las enfermedades, los programas biológicos que
la naturaleza tiene para adaptarse al medio. Trabaja sobre el desaprendizaje y el
posterior aprendizaje. ¿Cómo lo hace? utilizando la metodología de la PNL
(Programación Neurolingüística), La Hipnosis Ericksoniana, El Transgeneracional, El
Proyecto Sentido y Los Ciclos Biológicos Memorizados. La BioNeuroEmoción es el arte
de acompañar a la persona a encontrar la emoción oculta, la que se halla asociada al
síntoma (la enfermedad o disonancia conductual) y el sentido que tiene desde la historia
personal, familiar y transgeneracional, para hacerla consciente y así poderla tratar
mediante técnicas de desaprendizaje y así favorecer la curación mediante la liberación
de la emoción que hay en el inconsciente y trascender dicha emoción transformándola.
La BioNeuroEmoción pretende llevar a la persona que se encuentra enferma al siguiente
paradigma: ¿Qué es lo que me ha llevado aquí? Parafraseando a Georg Groddeck:
¿cuál es el propósito de la enfermedad? Esta pregunta tiene el propósito de hacer
renunciar al cliente la idea de que son víctimas y llevarlos a lo que nosotros llamamos
madurez emocional. Para la BNE el aspecto más importante y diferenciador es: su
intervención en el bienestar social, a partir de la investigación y estudio de los
fenómenos históricos; el desarrollo de un inconsciente colectivo que surge de los
cambios y curaciones emocionales de individuos y el aporte en el funcionamiento
familiar y de la sociedad. Implica, además, el estudio de una forma de vida que enseña,
que a través de la toma de conciencia de las emociones ocultas o reprimidas, se puede
obtener una mayor calidad de vida.

¿EN QUÉ SE FUNDAMENTA?

El estudio de la BioNeuroEmoción se apoya en la experiencia de numerosos

investigadores y practicantes como: Groddeck, María Torok, Josephine Hilgard, Nicolas
Abraham, Monique Bydlowski, Hamer, Anne Schützenberger, Marc Fréchet,
demostrado que las enfermedades no existen como tales, sino que se trata de
programas biológicos cargados de sentido. La enfermedad es un programa biológico de
supervivencia para adaptarse a situaciones de impacto emocional, fruto de los conflictos
que afectan a todo ser vivo.
La BNE integra los avances que diferentes ciencias han obtenido hasta el momento,
propiciando así el conocimiento de la relación entre las emociones y su impacto en el
funcionamiento biológico del ser humano y por tanto, la influencia en su calidad de vida.

La BNE expresa de una manera más precisa la relación entre las emociones
inconscientes, el impacto que estas tienen en la biología y en consecuencia, en la
calidad de vida del individuo y su bienestar.

OBJETIVOS DE LA BIONEUROEMOCIÓN

 Encontrar el sentido biológico del síntoma o enfermedad para que para el

enfermo/cliente tome consciencia de “para qué su inconsciente está dando esta
solución biológica” y no continúe pensando que la enfermedad es algo externo y
que no tiene nada que ver con él, sino que comprenda, que dentro de ese
síntoma/enfermedad hay una información del inconsciente que le quiere decir
algo. Eso nos permite entrar en el paradigma que nos apuntó Jung, de que la
enfermedad es el esfuerzo que hace la naturaleza para curar al hombre y no es
el hombre el que tienen que curar a la enfermedad.
 Llegar a la emoción oculta, no expresada por motivos de religión, cultura, etc.,
para que la persona pueda hacerla consciente y la pueda expresar verbalmente
y así comience su proceso de curación
 La BioNeuroEmoción conduce a la persona que se encuentra enferma al
siguiente paradigma: ¿Qué es lo que me ha llevado hasta aquí? ¿Para qué mi
biología se expresa de esa manera?
 Aprender y adquirir una escucha y una comprensión biológica de los síntomas
que tras un tratamiento conducirá al enfermo de nuevo hacia la salud.

METODOLOGÍAS DE LA BIONEUROEMOCIÓN

Los Ciclos Biológicos Celulares Memorizados: descubiertos por M. Fréchet, parten

de la observación que este profesor de la psicología clínica hizo acerca de numerosas
repeticiones de eventos que se suceden en la vida como (síntomas, traumatismos,
shocks, etc). Estos se convierten en ciclos inscritos memorizados en nuestras células.
El método científico simple y remarcable que Marc Frechet ha desarrollado, nos permite
tomar consciencia de nuestros propios ciclos memorizados responsables de la
repetición de los eventos de nuestra vida.

Cuando sufrimos un gran impacto emocional y se genera un conflicto que no se

resuelve, el cerebro lo va a guardar como un programa y lo va a meter en la memoria
celular como una creencia destinada a repetirse en el tiempo a través de otros eventos
que tendrán en común emociones ocultas parecidas. Nuestra vida es entonces el
resultado de creencias que se alimentan de nuestros miedos o creencias potenciadoras,
las cuales se han desarrollado durante eventos primarios de nuestras vidas o desde el
vientre materno. Hay una suerte de ley biológica que desea que reproduzcamos
únicamente eso que hemos vivido. Así mismo un evento positivo y espectacular va a
engendrar en el futuro eventos cuyas emociones ocultas sean las mismas.
Por ejemplo una experiencia vivida de una caída en bici, podrá conducir al cerebro a
generar un evento como el de una perdida financiera, en la que la emoción oculta será
también esa impresión de caerse y esto ocurrirá en una fecha matemática precisa que
coincidirá con la fecha del evento primario.

En la naturaleza todo es cíclico, el día y la noche, las estaciones, el frío y el calor, etc.
Al trabajar con los orígenes de nuestras programaciones, podemos liberar eso que se
encuentra detrás. Es como trabajar con la fuente.

El Proyecto Sentido: es la información inconsciente que hemos recibido, es lo que

nuestros padres pensaron y desearon inconscientemente en el momento de la
concepción, y que permanece vinculado a nuestras vidas hasta que somos conscientes,
lo reconocemos y nos liberamos. Algunos aspectos presentes en el proyecto sentido
son:

 El ambiente de la concepción: la época social y mundial, la situación de los

padres, el lugar, la relación familiar, etc.
 Los proyectos de los padres (profesiones, sentimentales y para el bebé).
 Los conflictos: todas las cosas que molestan y que no han resuelto.

Podemos hacernos la pregunta:

En qué estado de ánimo se hallaban nuestros padres durante la concepción y qué
ocurrió en el seno de la familia durante nuestra gestación?…:

El Transgeneracional: es todo aquello relacionado con las memorias. El denominador

común es ¿qué vamos a esconder en el clan? El objetivo del análisis Transgeneracional
o del Estudio del Árbol Genealógico, es poder poner en nuestra consciencia, la historia
de la familia, comprenderla y poder comprender el rol, al que estamos
(inconscientemente) invitados a jugar a lo largo de nuestra vida. De esta forma, estamos
invitados a resolver situaciones que han sido excluidas de la conciencia familiar.

Al analizar el Transgeneracional, tomamos en cuenta y evaluamos el modo en que cada

persona reacciona frente a los sucesos que le toca vivir en su entorno familiar, laboral,
social, ya sean próximos o lejanos, sirva el ejemplo, de cómo la persona pone
resistencia, frente a la presencia de un “Secreto familiar”.

El Transgeneracional es la información que el inconsciente biológico guarda y que el

clan familiar transmite de generación en generación para que un conflicto se pueda
resolver en generaciones posteriores.

Este concepto fue investigado, entre otros, por Anne Schutzenberger, psicoanalista, y
pionera en Francia de este enfoque.

Metodologías:

 La Programación Neurolingüística (PNL).

 La Hipnosis Ericksoniana.
 Las Técnicas de relajación (Sofrología).
 Transgeneracional o Estudio del Árbol Genealógico.
 Los Duelos
 BIONEUROEMOCIÓN EN NIÑOS

¿Porque enferman los niños?

Los niños perciben y viven intensamente todos los conflictos que se desarrollan en su
entorno, sienten conflictos que los rodean como suyos propios, aunque son ajenos a
ellos Y no comprenden textualmente lo que se dice, y los expresan con sus recursos de
niños.

Desde la concepción, gestación, nacimiento y de allí en adelante gravamos en nuestro

ser toda la información relacionada con nuestra propia experiencia de la vida, la
experiencia familiar del clan al cual pertenecemos, las expectativas que se ponen sobre
nosotros, las creencias que vamos acumulando o heredando y también la herencia
emocional psicogenealógica de nuestros ancestros. Las redes neuronales tienen como
propósito ancestral y primigenio la supervivencia.

El cerebro no distingue entre lo real, lo imaginario, lo simbólico o lo construido

mentalmente…. Todo es igual de real.

Lógica biológica.

El cerebro es el disco duro de un ordenador en el que se han instalado los programas

de la supervivencia animal, de la especie y de nuestra genealogía. En el momento que
se enciende el ordenador, el nacimiento, hay programas que se ponen en marcha de
forma automática.

En Bioneuroemoción se trata a los niños pequeños (0-7años) a través de la madre (o la

persona que la sustituye) con quien tienen una estrecha conexión emocional.

PROYECTO SENTIDO

Cuando un niño está en el vientre de su madre, vive los estados emocionales de ella
cien por cien. No existe una separación entre el yo de la madre y el yo del niño.

La edad cronológica de la formación neurofisiológica del bebé es hasta los tres años
aproxim.; hasta entonces el yo del niño es igual al yo de la mamá.

Nuestros niños no nos ponen nerviosos, ellos son el espejo en el cual debemos ver
nuestro nerviosismo. Nuestros niños son el reflejo de la familia.

Nuestros niños no se ponen enfermos, los ponemos enfermos, y muchas veces son
reparadores de cargas transgeneracionales.

No se trata de entrar en la culpabilidad, sino de saber y tener conciencia que podemos

hacer muchos por nuestros hijos, si queremos que estén sanos, debemos cuidad
nuestras emociones y sentimientos. Nuestros hijos son espejos de lo que rodea a la
familia. Parece increíble, pero si reflexionamos y tomamos conciencia de que la realidad
de todas las cosas es la unidad, comprenderemos que hay una unidad bebé-mamá.

El bebé siente como propio lo que le sucede a mamá: sus alegrías, sus tristezas, sus
preocupaciones, y lo más importante aquello “no dicho”, lo “no expresado”. A esto le
llamamos Proyecto Sentido (PS).

Muchas enfermedades, se encuentran programadas en esta etapa de la vida.

A nivel racional es difícil de comprender, pero a nivel inconsciente está claro, el

Inconsciente Biológico es inocente, y repite las pautas y programas que se instauran en
esta etapa tan crítica y fundamental.

El PS es una oportunidad de sanar unos errores que, de no somatizarse en lo físico, no

tendrían fin. Carl G. Jung nos diría que el hijo muestra la sombra de sus padres y de sus
ancestros y que lo hace a través de los síntomas físicos.

La sombra se refiere a las partes desconocidas de nuestra psique, pero también a las
partes desconocidas del mundo espiritual. Cuando el bebé está enfermo está mostrando
una parte de la sombra de la madre, luego a medida que va creciendo, va creando otras
relaciones o vínculos con el papá, con el hermano, etc.

Cuando se trabaja con el PS, ocurre algo mágico: cuando la madre toma conciencia
de todo el problema, el niño presenta una mejoría prácticamente instantánea. Las
cosas se resuelven solas, porque nuestro inconsciente lucha por salir y expresarse, y
cuando lo hace, desconecta los programas. Nuestro inconsciente quiere emplear toda
la energía para vivir, y no para expresar lo “no resuelto” y “lo no dicho”.

El proyecto sentido es múltiple, y en sus facetas se encuentran muchos de los

programas que luego revivimos cuando somos adultos, por una fuerza del inconsciente
que está relacionada con la fidelidad familiar. Romper ese lazo o bloqueo se hace
imprescindible para poder vivir nuestro proyecto de vida libremente y sin
condicionamiento.
 Bibliografía

• Tratado de BioNeuroEmoción. Enric Corbera y Montse Batlló. (2014)

• Diccionario de Biodescodificación. Enric Corbera y Rafael Marañón. (2010)
• Visión Cuántica del Transgeneracional. Enric Corbera y Rosa Rubio. (2013)
• Masters y clases del Dr. Salomon Sellam (2007-2012)
• El síndrome del Yacente. Dr. Salomon Sellam (2007-2012)
• ¡Ay, mis ancestros! Anne Shuztzenberger (2008)