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Universidad de Santiago de Chile

Facultad de Ciencias
Departamento de Matemática y Ciencias de la Computación
Pedagogía en Matemática y Computación

Introducción a la Pedagogía

en Matemática y Computación
Profesor Rogelio Sanfeliu

Verbos del Perfil de Egreso

Javiera Pangui M.
Miércoles 12 de abril, 2017
En este presente documento se describirán los verbos pertenecientes a las dimensiones número 2 y 3
del perfil de egreso correspondientes a Diseño de la Enseñanza Disciplinaria y Realización de la
Enseñanza, respectivamente. A cada uno de estas acciones se considerarán 5 sinónimos sacados de
la RAE para darle una explicación y/o aclaración más concisa a cada uno.

Dimensión 2: “Diseño de la Enseñanza Disciplinaria”


Esta dimensión hace referencia a que el profesional debe tomar un conjunto de decisión para una
acorde intervención en su aula de clases y un impacto en sus futuros estudiantes. Utiliza unas
variedades de competencias para llevar a cabo la totalidad de este dominio, y es aquí en donde
aparecen los verbos que describiremos a continuación:

 Enseñar: amaestrar con reglas o preceptos.


 Instruir
 Indicar
 Educar
 Doctrinar
 preparar

 Evaluar: señalar el valor de algo.


 Estimar
 Peritar
 Apreciar
 Determinar
 Valorar

 Seleccionar: escoger por medio de una selección.


 Elegir
 Separar
 Destacar
 Preferir
 Optar

 Diseñar: crear un objeto que sea a la vez útil y estético.


 Esbozar
 Trazar
 Delinear
 Hacer un diseño
 Plantear

 Elaborar: idear o inventar algo complejo.


 Confeccionar
 Fabricar
 Producir
 Realizar
 Crear

 Planificar: hacer plan o proyecto de una acción.


 Proyectar
 Planear
 Programar
 Bosquejar
 Sistematizar

 Justificar: probar algo con razones convincentes.


 Acreditar
 Demostrar
 Razonar
 Evidenciar
 Explicar

Dimensión 3: “Realizacion de la Enseñanza”


Esta dimensión alude a que el futuro docente debe desempeñarse como mediador activto y efectivo
de los conocimientos matemáticos, computacionales y de estadística, entre los estudiantes para el
buen logro de sus aprendizajes. Esta dimensión lleva a cabo ciertas competencias en las cuales se
destacan sus acciones por medios de los conocidos “verbos”, los cuales ejemplifare a partir de
sinónimos. Estos son:

 Implementar: poner en funcionamiento o llevar a cabo algo.


 Aplicar
 Activar
 Proveer
 Equipar
 Surtir

 Aplicar: poner en practica los procedimientos adecuados para llegar a un fin.


 Emplear
 Atribuir
 Adjudicar
 Destinar
 Asignar

 Organizar: poner algo en orden.


 Establecer
 Estructurar
 Constituir
 Regularizar
 Instaurar

 Administrar: ejercer autoridad o mando sobre algún territorio o personas.


 Gobernar
 Dirigir
 Ordenar
 Disponer
 Guiar

Es de esta forma como damos por finalizadas la búsqueda de todos estos verbos pertenecientes a las
dos dimensiones ya mencionadas dentro del perfil de egreso del Profesor de Matemática y
Computación de la Universidad de Santiago de Chile.