UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS GEOLÓGICAS

DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

Experiencia N°1 de Laboratorio de Electrotecnia

Integrantes:

- Bastián Araya G. (Ingeniería civil de minas)

- Alejandro Boisvert O. (Ingeniería civil de minas)

- Catalina Gutiérrez G. (Ingeniería civil de minas)

Paralelo: Miércoles D/E

Fecha: 24-10-18
ÍNDICE

I. ÍNDICE DE TABLAS .......................................................................................................... 3

II. ÍNDICE DE FIGURAS ........................................................................................................ 4
III. RESUMEN ........................................................................................................................... 5
IV. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................ 6
V. DESARROLLO Y RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA ............................................. 7
VI. CONCLUSIÓN .................................................................................................................. 14
ANEXO .......................................................................................................................................... 15

2
I. ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1: Comparación de resultados Teórico / Experimental .......................................................... 8

Tabla 2: Comparación de resultados Teórico / Experimental ........................................................ 10
Tabla 3: Comparación de resultados Teórico / Experimental ........................................................ 12

3
II. ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 1: Circuito en serie resistivo puro ......................................................................................... 7

Figura 2: Circuito serie-paralelo resistivo puro................................................................................ 8
Figura 3: Circuito mayor complejidad serie- paralelo resistivo puro............................................. 11

4
III. RESUMEN

En el presente informe se realiza un análisis de distintos circuitos que con la ayuda de instrumentos
como tester, protoboard y entrenador, permiten evaluar los voltajes e intensidad de corriente prác-
ticos de los circuitos mencionados. Estos circuitos será armados en el protoboard y estarán conec-
tados a un entrenador que es la fuente de poder, que se regula a 10V.

Para el primer circuito con cuatro resistencias R1, R2, R3 y R4 que se encuentran en serie se obtu-
vieron el porcentaje de error para V3 igual a 4,24% y para la diferencia de potencial V1 de 1%
(Tabla 1).

El segundo circuito con seis resistencias R1, R2, R3, R4, R5 y R6 se encuentra un circuito en serie
y otro en paralelo. Se obtuvieron los porcentajes de error para los voltajes de 5,5%, 4,61%, 2,78%,
6,67%, 6,67%, 2,78%, para las corrientes 0%, 0%, 6,67%, 6,67%, 6,67%, 6,67% y finalmente para
la potencia consumida 5,50%, 4,61%, 9,26%, 12,89%, 12,89%, 9,26% respectivamente (Tabla 2).

El tercer circuito de mayor complejidad al ser de serie-paralelo resistivo puro con nueve resisten-
cias R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7, R8, R9. Se obtuvieron los porcentajes de error para los voltajes
de 0,13%, 5,06%, 8,33%, 8,57%, 0,00%, 6,78%, 5,13%, 10,00%, 8,57%, para las corrientes 1,27%,
1,27%, 3,33%, 8,57%, 16,67%, 2,04%, 2,33%, 3,33%, 8,57% y finalmente para la potencia consu-
mida 1,14%, 6,27%, 11,39%, 16,41%, 16,67%, 8,68%, 7,33%, 13,00%, 16,41% respectivamente
(Tabla 3).

Con esto se puede evaluar que para el circuito 1 el valor del voltaje para la resistencia R3 tiene un
porcentaje de error dentro de lo aceptable que es un 10%, por ende, los resultados son representa-
tivos. En el circuito 2 resulta que para los voltajes e intensidad de corriente los valores están dentro
de lo aceptable con un porcentaje de error menor o igual a 10% pero en la potencia existen errores
mayores al 10% y finalmente para el circuito 3 para el voltaje da errores menores a 10% pero en
intensidad de corriente y potencia sobrepasan el error esperado. Los errores significativos pueden
ser resultado de la medición o manipulación, ya que estos pueden haber hecho variar el resultado.

5
IV. INTRODUCCIÓN

La Electrotecnia se define como el estudio de las aplicaciones técnicas de la electricidad. Se preo-

cupa principalmente de la conversión y reconversión de energía eléctrica, es decir es la parte de la
técnica que se ocupa de la producción, transmisión, distribución y utilización de la electricidad.
Dentro de esta asignatura se desarrollan los fundamentos de la teoría de circuitos, en los que se
considera un sistema eléctrico como combinación de elementos caracterizados por: resistencias,
inductancias y capacidades, así como por tensiones y corrientes.

Hoy en día es posible observar un desarrollo tecnológico a altos niveles, lo que a su vez implica un
incremento en el uso de circuitos eléctricos y electrónicos en las diversas industrias del área de la
tecnología, por lo que existe la necesidad de conocer los fundamentos de la electrotecnia y cada
uno de los elementos que forman parte de un sistema eléctrico, tanto para su aplicación como para
comprender el funcionamiento de los diferentes equipos e instrumentos eléctricos y electrónicos.

El objetivo de la siguiente experiencia es realizar las mediciones del voltaje e intensidad de

corriente en tres circuitos diferentes. Para ello se realizarán actividades prácticas donde se utilizará
protoboard, multímetro y las resistencias correspondientes, para finalmente verificar que se
cumplan las leyes de Kirchhoff y la ley de Ohm, mediante la comparación de los datos obtenidos
experimentalmente con los datos teóricos previamente calculados, y concluir si éstos son iguales o
si presentan un error menor al 10%.

6
V. DESARROLLO Y RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA

Para los circuitos realizados en esta experiencia fue necesario hacer lo siguiente para cada activi-
dad:

 Buscar las resistencias que tengan el valor que se solicita, para utilizarlas en el circuito.
 Armar el circuito en el protoboard de acuerdo con lo solicitado en la experiencia.
 Se conecta el circuito a la fuente de poder (entrenador) y luego se realizan las mediciones.
 Realizar los cálculos solicitados.

Circuito 1

Figura 1: Circuito en serie resistivo puro

Se utilizan cuatro resistencias de 10.000 ohm, 4.700 ohm, 1.200 ohm,1000 ohm y una diferencia
potencial de 10 Volts para formar un circuito en serie (Figura 1).

De forma teórica se debe determinar el valor de V3, de acuerdo con la siguiente ecuación:
(𝑉1∗𝑅3)
𝑉3 = Ecuación (1)
(R1+ R2 +R3 + R4)

Una vez obtenido, se mide el valor de la diferencia de potencial de cada elemento y se verifica si
se cumple que el valor del V1 es igual a la suma de diferencia de potencial en cada resistencia.

𝑉1 = 𝑉𝑅1 + 𝑉𝑅2 + 𝑉𝑅3 + 𝑉𝑅4 Ecuación (2)

7
Finalizado el desarrollo teórico, se procede a realizar estos mismos cálculos, pero de manera prác-
tica con la ayuda de los instrumentos entregados en laboratorio, con el fin de verificar si existen
errores relativos al comparar lo teórico vs lo experimental.

Los resultados obtenidos se muestran en la siguiente tabla:

Tabla 1: Comparación de resultados Teórico / Experimental

Valor Teórico Valor Práctico %Error

VR1 [V] 5,92 5,91 0,17
VR2 [V] 2,78 2,75 1,08
VR3 [V] 0,71 0,68 4,23
VR4 [V] 0,59 0,56 5,08
V1 [V] 10 9,9 1,00

Circuito 2

Figura 2: Circuito serie-paralelo resistivo puro

Se utilizan seis resistencias de 10.000 ohm, 4.700 ohm, 1.200 ohm, 1000 ohm, 1200 ohm y 1000
ohm, y una diferencia potencial de 10 Volts para formar un circuito en serie-paralelo resistivo puro
(Figura 2).

8
De forma teórica se debe determinar el valor de los voltajes que circulan por las resistencias, sus
correspondientes intensidades de corriente y potencia. Para ello se utilizan las siguientes ecuacio-
nes:

𝑉 = 𝐼 ∗ 𝑅 (Ley de Ohm) Ecuación (3)

𝐼𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 = 𝐼𝑠𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎 (Ley de los nodos de Kirchhoff) Ecuación (4)

∑ 𝑉 = ∑ 𝐼 ∗ 𝑅 (Ley de las mallas de Kirchhoff) Ecuación (5)

𝑊 = 𝑉 ∗ 𝐼 (Potencia) (W) Ecuación (6)

Aplicación de las leyes de kirchhoff en el circuito:

Malla I: 10𝑉 − 𝐼1 ∗ 𝑅1 − 𝐼2 ∗ 𝑅3 − 𝐼2 ∗ 𝑅4 − 𝐼1 ∗ 𝑅2 = 0

Malla II: −𝐼3 ∗ 𝑅6 − 𝐼3 ∗ 𝑅5 + 𝐼2 ∗ 𝑅4 + 𝐼2 ∗ R3 = 0

Nodo: 𝐼1 = 𝐼2 + 𝐼3

9
A continuación, se muestra la tabla de valores y de los porcentajes de error obtenidos (Tabla 2) a
través de la comparación de los datos experimentales con los datos teóricos que fueron calculados
a partir de las ecuaciones aplicadas de la ley de Ohm y leyes de Kirchhoff.

Tabla 2: Comparación de resultados Teórico / Experimental

Valor Teórico Valor %Error

Práctico
Resistencia [Ohm] R1 10.000,00 10.000,00 0,00
R2 4.700,00 4.700,00 0,00
R3 1.200,00 1.200,00 0,00
R4 1.000,00 1.000,00 0,00
R5 1.000,00 1.000,00 0,00
R6 1.200,00 1.200,00 0,00
Voltaje [Volt] V1 6,00 6,33 5,50
V2 2,82 2,95 4,61
V3 0,36 0,35 2,78
V4 0,30 0,28 6,67
V5 0,30 0,28 6,67
V6 0,36 0,35 2,78
Intensidad de Corriente I1 0,60 0,60 0,00
[mA] I2 0,60 0,60 0,00
I3 0,30 0,28 6,67
I4 0,30 0,28 6,67
I5 0,30 0,28 6,67
I6 0,30 0,28 6,67
Potencia [mWatt] P1 3,60 3,80 5,50
P2 1,69 1,77 4,61
P3 0,11 0,10 9,26
P4 0,09 0,08 12,89
P5 0,09 0,08 12,89
P6 0,11 0,10 9,26

10
Circuito 3

Figura 3: Circuito mayor complejidad serie- paralelo resistivo puro.

De forma teórica se debe determinar el valor de los voltajes que circulan por las resistencias, sus
correspondientes intensidades de corriente y potencia. Para ello se utilizan las mismas ecuaciones
mencionadas en el circuito 2.

Aplicación de las leyes de Kirchhoff en el circuito

Malla I: 10𝑉 − 𝐼1 ∗ 𝑅1 − 𝐼3 ∗ 𝑅6 − 𝐼5 ∗ 𝑅7 − 𝐼1 ∗ 𝑅2 = 0

Malla II: −𝐼2 ∗ 𝑅3 − 𝐼2 ∗ 𝑅8 + 𝐼4 ∗ 𝑅5 + 𝐼3 ∗ R6 = 0

Malla III: −𝐼4 ∗ 𝑅5 − 𝐼6 ∗ 𝑅9 − 𝐼6 ∗ 𝑅4 + 𝐼5 ∗ 𝑅7 = 0

Nodo I: 𝐼1 = 𝐼2 + 𝐼3

Nodo I: 𝐼3 = 𝐼4 + 𝐼5

Nodo I: 𝐼2 + 𝐼4 = 𝐼6

Nodo I: 𝐼5 + 𝐼6 = 𝐼1

11
Los resultados obtenidos se muestran a continuación (Tabla 3).

Tabla 3: Comparación de resultados Teórico / Experimental

Valor Valor Error (%)

Teórico Práctico
Resistencia R1 10.000,00 10.000,00 0,00
[Ohm] R2 1.000,00 1.000,00 0,00
R3 1.200,00 1.200,00 0,00
R4 1.000,00 1.000,00 0,00
R5 1.200,00 1.200,00 0,00
R6 1.200,00 1.200,00 0,00
R7 1.800,00 1.800,00 0,00
R8 1.000,00 1.000,00 0,00
R9 1.000,00 1.000,00 0,00
Voltaje V1 7,85 7,86 0,13
[Volt] V2 0,79 0,75 5,06
V3 0,36 0,33 8,33
V4 0,35 0,32 8,57
V5 0,07 0,07 0,00
V6 0,59 0,55 6,78
V7 0,78 0,74 5,13
V8 0,30 0,27 10,00
V9 0,35 0,32 8,57
Intensidad I1 0,79 0,78 1,27
de Corriente I2 0,79 0,78 1,27
[mA] I3 0,30 0,29 3,33
I4 0,35 0,32 8,57
I5 0,06 0,05 16,67
I6 0,49 0,48 2,04
I7 0,43 0,42 2,33
I8 0,30 0,29 3,33
I9 0,35 0,32 8,57
Potencia P1 6,20 6,13 1,14
[mWatt] P2 0,62 0,59 6,27
P3 0,11 0,10 11,39
P4 0,12 0,10 16,41

12
P5 0,00 0,00 16,67
P6 0,29 0,26 8,68
P7 0,34 0,31 7,33
P8 0,09 0,08 13,00
P9 0,12 0,10 16,41

13
VI. CONCLUSIÓN

 Para conseguir una buena obtención de datos experimentales en un laboratorio, es muy impor-
tante saber que instrumentos utilizar y realizar además una correcta manipulación de ellos.
 Para la primera actividad se armó un circuito en el cual se utilizaron resistencias R1, R2, R3 y
R4, las cuales se encontraban en serie, y se obtuvo un porcentaje de error para V3 igual a 4,24%
y para la diferencia de potencial (V1) de 1% ambos con respecto a los valores obtenidos teóri-
camente, además del resto de los potenciales se obtuvo un porcentaje de error menor al 10%.
 En la segundad actividad se armó un circuito serie-paralelo con las resistencias R1, R2, R3. R4,
R5 y R6. En la comparación de datos teóricos y experimentales se obtuvo un margen de error
para los voltajes entre 2-7%, para las corrientes entre 0-7% y para la potencia consumida entre
4-13%.
 Del tercer circuito de serie-paralelo resistivo puro con nueve resistencias R1, R2, R3, R4, R5,
R6, R7, R8 y R9, se obtuvo un margen de error para los voltajes entre 0-10%, para las corrientes
entre 1-17% y para la potencia consumida entre 1-17%.
 Los errores obtenidos que superan al margen estipulado (10%) se pueden atribuir a una inco-
rrecta manipulación de los instrumentos u observación de los datos entregados por los aparatos
de medición. En el caso del circuito 3 es posible atribuir el error a que se utilizó la resistencia
que quedaba disponible, la cual tenía un valor de 10k y no se encontraba dentro del rango
indicado (1k-4k).
 En cada uno de los circuitos se cumple la ley de Ohm y las leyes de Kirchhoff.

14
ANEXO

15