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SÍLABO
INGLÉS II
CICLO: IV
2016
VISIÓN
MISIÓN
Con alta calificación, capaz de impartir justicia con equidad y mantener los valores
personales y sociales.
Con visión universal y gran capacidad de diálogo que permita construir una sociedad
integrada, libre, democrática y solidaria, capaz de solucionar problemas sociales.
VALORES
VALORES SUSTENTADOS
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SÍLABO
I DATOS GENERALES
II SUMILLA
La asignatura es de carácter teórico–práctico. Su propósito es avanzar en el estudio del idioma sobre la base
de lo desarrollado en Inglés Básico I o reactivar conocimientos previamente adquiridos, involucrando el
desarrollo de habilidades de escuchar, hablar, escribir y leer (comprensión y redacción de mensajes escritos
y orales).
Ejes temáticos:
Desarrolla y/o reactiva habilidades de competencia comunicativa: escuchar, hablar, leer y escribir;
internalizando temas específicos y gramática básica, haciendo uso de estrategias metodológicas
activas e interactivas, complementadas con ayudas didácticas de audio, video, multimedia y recursos
virtuales y reconociendo así la importancia del idioma Inglés para su desarrollo profesional y/o
académico.
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IV PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
COMPETENCIA
Identifica, comprende y produce pequeños textos orales y escritos utilizando expresiones en el tiempo.
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DURACIÓN : 4 SEMANAS
FUENTES DE INFORMACIÓN
Coe, Norman; Mark Harrison y Ken Paterson (2006) Oxford Practice Grammar. New York, OUP
Jones-Macziola, Sarah y Greg White (2003) Further Ahead. Cambridge, Cambridge University Press, pp.
Libro Inglés 2
Murphy, Raymond (2004) English Grammar in Use. 3° Ed, Cambridge, Cambridge University Press.
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UNIDAD II MY PAST
COMPETENCIA
Identifica, comprende y produce pequeños textos orales y escritos utilizando las formas gramaticales de los verbos en el pasado simple, así como, el vocabulario
estudiado,
SEMANA 7
Vocabulario acerca de
Food.
Music.
Life events.
Clothes and shopping.
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SEMANA 8
Examen Parcial
DURACIÓN: 4 SEMANAS
FUENTES DE INFORMACIÓN
Coe, Norman; Mark Harrison y Ken Paterson (2006) Oxford Practice Grammar. New York, OUP.
Flinders, Steven (1996) Test your Business English - Elementary. London, Penguin Books.
Libro Inglés 2.
Coe, Norman; Mark Harrison y Ken Paterson (2006) Oxford Practice Grammar. New York, OUP.
Murphy, Raymond (2004) English Grammar in Use. 3° Ed, Cambridge, Cambridge University Press.
7
UNIDAD III MAKE ONE CHANGE
COMPETENCIA
Identifica, comprende y produce pequeños textos orales y escritos utilizando las formas gramaticales como: Presente continuo, Presente simple,los artículos,
los sustantivos contables e incontables, así como el vocabulario estudiado.
SEMANA 10
Gramática:
Present continuous be + ing
form
Present continuous questions
Spelling of ing forms
8
- Present continuous y simple
SEMANA 11
Gramática:
Articles: a, an, the
Countable and uncountable
nouns
How much and how many
SEMANA 12
Vocabulario:
Seasons/ clothes/
-shopping for clothes
-Feelings
-Words that go together/food.
DURACIÓN: 4 SEMANAS
FUENTES DE INFORMACIÓN
Grant, David y Robert McLarty (2000) Business Basics. New York, OUP.
Jones-Macziola, Sarah y Greg White (2003) Further Ahead. Cambridge, Cambridge University Press.
Libro Inglés 2
McKellen, J. S. (1990) Test your Business English – General Usage. London, Penguin Books
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UNIDAD IV OFF ON HOLIDAY
COMPETENCIA
Identifica, comprende y produce pequeños textos orales y escritos utilizando las formas gramaticales como: Going to y Would you like y los verbos en sus tres
tiempos, así como el vocabulario estudiado.
SEMANA 15
Vocabulario acerca de:
10
Transport.
Words that go together
Types of holiday.
Vocabulary groups.
SEMANA 16
Examen Final
DURACIÓN: 4 SEMANAS
FUENTES DE INFORMACIÓN
Grant, David y Robert McLarty (2000) Business Basics. New York, OUP.
Jones-Macziola, Sarah y Greg White (2003) Further Ahead. Cambridge, Cambridge University Press.
Libro Inglés 2
McKellen, J. S. (1990) Test your Business English – General Usage. London, Penguin Books.
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V. BIBLIOGRAFÍA GENERAL
Coe, Norman; Mark Harrison y Ken Paterson (2006) Oxford Practice Grammar. New York, OUP.
Flinders, Steven (1996) Test your Business English - Elementary. London, Penguin Books.
Grant, David y Robert McLarty (2000) Business Basics. New York, OUP.
Jones-Macziola, Sarah y Greg White (2003) Further Ahead. Cambridge, Cambridge University Press.
Libro Inglés 2
McKellen, J. S. (1990) Test your Business English – General Usage. London, Penguin Books.
Pohl, Alison (1997) Test your Business English – Secretarial. London, Penguin Books.
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VI. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
Medios: pizarra, mota, USB, computadora, plumones, mobiliario. Visuales: videos, imágenes.
Audiovisuales: video.
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VIII. EVALUACIÓN
Evaluación diagnóstica: se aplica el primer día de clases, con la finalidad de evaluar los conocimientos pre
requisitos para el desarrollo de la asignatura. La nota es referencial
De proceso - práctica:
- Intervenciones en clases teóricas y prácticas
- Controles de lectura
- Práctica
- Presentación y exposición de trabajos
- Informes de estudio de caso.
De salida:
- Exámenes: medio ciclo – fin de ciclo
El consolidado semestral está constituido por la evaluación permanente, de acuerdo a los criterios
especificados en cada unidad. El consolidado semestral es:
P.F = E.P + E.F. + P.P.
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EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
Se aplica a los alumnos que han desaprobado el examen parcial o final, en concordancia con el Título VIII,
Art. 46° del Nuevo Reglamento General de Estudios.
La nota de la Evaluación Sustitutoria sólo reemplazará a la nota del Examen Parcial o Final.
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