Quinto grado

Simetría con espejos

Módulo 1:
Trabajamos con el DCN
1. Observa la siguiente figura ploma, sobre la línea punteada coloca un
espejo. En el recuadro dibuja la figura que se forma.

Índice por temas

a. b.
Geometría y medición
Simetría con espejos (dibujar)…………………………………..….……….….2
Simetría con espejos (identificar)………………………………….………..…4
Simetría con espejos (trazar)……………………………………….……….….5
Simetría (identificar “dentro de la figura”- “fuera de la figura”)
………..6
Simetría (graficar - cuadrícula)………………………..……………….………8
Simetría (graficar - diagrama cartesiano)…….……………………..
……...11
Traslación (dibujar - figuras separadas).……………………..…..….….……
13
Traslación (interpretar ¿cómo se movió?)…….…………….……..…..……
17
c. d.
Ampliación (dibujar figuras separadas - cuadrícula)………………….....18
Ampliación (dibujar - diagrama cartesiano)……….……………..…….….19
Ampliación (interpretar - cuadrícula/diagrama cartesiano).…….……. 20
Reducción (dibujar figuras separadas - cuadrícula)………..……....……
21
Reducción (dibujar - diagrama cartesiano)…………………....…….…… 22
Reducción (interpretar - cuadrícula/diagrama cartesiano)………..….. 23
Problemas con transformaciones de figuras………………………..………
24
Variaciones de perímetros y áreas (cuadrícula)…………………………...26

e. f.
Números, relaciones y operaciones
Operaciones combinadas con naturales y fracciones…..…………….
….28
Problemas con operaciones combinadas naturales y fracciones .…..…
30
Operaciones combinadas con naturales y decimales……….…..……..…
31
Problemas con operaciones combinadas con naturales y decimales…
33
Operaciones combinadas con fracciones y decimales…………………..34
Problemas con operaciones combinadas con fracciones y
1
2. Observa la siguiente figura ploma, coloca un espejo sobre la línea
punteada y
dibuja la figura que se obtiene.

a. b.

c. d.

e. f.

2
 Simetría con espejos (identificar)

Traza una línea o líneas punteadas donde colocarías un espejo para que se
puedan observar las letras, figuras e imágenes dibujadas.

e.

b. f.

g.

d. h.

3
 Simetría con espejos

1. Observa las figuras. Luego traza una línea para indicar en dónde
colocarías
el espejo para que se formen las figuras mostradas.

a. e.

b. f.

c. g.

d. h.

4
 Simetría (identificar)

Traza el eje o los ejes de simetría en cada caso:

a. d.

b. e.

c. f.

5
g. j.

h. k.

i. l.

6
 Simetría (graficar)

Para cada figura construye la figura simétrica respecto al eje o a los ejes.

a. c.

b. d.

7
e.

f.

g.

8
h.

i.

j.

9
 Simetría (graficar)

Para cada figura construye la figura simétrica respecto al eje y halla sus
coordenadas.

a.
11
Ef
10 A’ ( ; )
ec 9
Ef A B’ ( ; )
tú E
8 E
ec C’ ( ; )
a f
tú7 D’ ( ; )
se e
a G F E’ ( ; )
gú 6
c
se F’ ( ; )
n t5
gú B D G’ ( ; )
las ú
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las
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e
dic
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g
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on
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da l 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
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b. a
da
Si s
s:
m i
Si
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m
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rí
11
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Ef
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c.

11
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10
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Ef
tú E
8 B’ ( ; )
ec
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tú7
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a
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m
ríd
et
ai
rí
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a
na
co
es c
pen
i
es
joo
pesn
jo
e
s
s
Traslación (dibujar)
d
a
Efectúa
d según las indicaciones dadas:
a
s
a. Mueve la figura 6 cuadrados a la derecha.
:

b. Mueve la figura 5 cuadrados c. Mueve la figura 6 cuadrados

hacia arriba. hacia abajo.

d. Mueve la imagen 6 cuadrados a la derecha y 2 cuadrados hacia arriba.

12
e. Mueve la figura 5 cuadrados a la izquierda y 1 cuadrado hacia arriba.

f. Mueve la figura 5 cuadrados hacia la derecha y 4 cuadrados hacia abajo.

g. Mueve la figura 7 cuadrados a la izquierda y 2 cuadrados hacia abajo.

13
 a. Mueve la figura 3 cuadrados a la derecha.
Traslación (dibujar)

Efectúa según las indicaciones dadas:

b. Mueve la figura 4 cuadrados a la

izquierda.

c. Mueve la figura 2 cuadrados hacia arriba.

14
d. Mueve la figura 2 cuadrados a la izquierda y 3 cuadrados hacia arriba.

e. Mueve la figura 3 cuadrados a la derecha y 2 cuadrados hacia abajo.

f. Mueve la figura 4 cuadrados hacia la derecha y 2 cuadrados hacia arriba.

15
 Traslación (interpretar)

Realiza la traslación indicada por la flecha en cada figura.

a.

11
Ef A’ ( ; )
10
ec B’ ( ; )
9
Ef
tú C’ ( ; )
E
8
ec
a D’ ( ;
f E D
tú7
se )
e
a
gú C E’ ( ; )
6
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se
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F’ ( ; )
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G’ ( ; )
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H’ ( ; )
a
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s
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e
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g
aci
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1
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da l 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
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da
Si
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Si
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tú
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8
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ajo f
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as
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6
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a J
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s
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e
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g
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1
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da l 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
da
 Si s
s:
m i
Si
et n
m
ríd
et
ai
rí
co c
a
na
co
es c
pen
i
es
joo
pesn
jo Ampliación (dibujar)
e
s
s
d
Siguealas indicaciones dadas en cada uno de los siguientes ejercicios.
d
a
a. Amplia
s la figura al triple de su tamaño.
:

b. Amplia la figura de modo que la figura inicial sea la tercera parte de la

nueva.

17
 Ampliación (dibujar)

Resuelve cada uno de los siguientes ejercicios siguiendo las indicaciones

dadas.

a. Amplia la imagen al doble de su tamaño. Da las coordenadas de la

nueva
figura.

8
7
6
A’ ( ; )
5 B’ ( ; )
B C’ ( ; )
4
3
2 A’
1 A
C
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

b. Amplia la imagen de modo que la imagen inicial sea la mitad de la

nueva.
Da las coordenadas de la nueva figura.

8
7 A’ ( ; )
6 B’ ( ; )
C’ ( ; )
5
D’ ( ;
4 )
3
B C
2
1 A’ A D
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

18
 Ampliación (interpretar)

Efectúa lo indicado en cada uno de los siguientes ejercicios y responde lo

pedido.

a. Halla el perímetro y el área de la figura inicial y de la ampliada.

Reducción (dibujar)

u²
8 u²
Sigue las indicaciones dadas en cada uno de los siguientes ejercicios:
7 Perímetro de la
A figura A:
6
a. Reduce
5 la figura a la mitad de su tamaño.
4
Perímetro de la
3 a figura a:
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

El área de la figura ampliada es el __________ del de la

figura inicial y el perímetro de la figura ampliada es
el _______ de la figura inicial.

b. Halla el perímetro de la figura inicial y de la ampliada.

Perímetro
b. Reduce la figura de modo que la imagen inicial sea el triple de la
de la imagen
u²
8 figura B:
final. B
7
6 b
5 Perímetro de la
figura b:
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
El área de la figura ampliada es el __________ del de la figura inicial
y el perímetro de la figura ampliada es el _______ de la figura inicial.

19
 Reducción (dibujar)

Para cada uno de los siguientes ejercicios halla las coordenadas de la figura
reducida.

a. Reduce a la mitad la figura.

8
E D A’ ( ; )
7 B’ ( ; )
6 C C’ ( ; )
F D’ ( ; )
5
G E’ ( ; )
4 F’ ( ; )
H B
3 A’
G’ ( ; )
’’ H’ ( ; )
2
A
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

b. Reduce la figura a su tercera parte.

8
D E A’ ( ; )
7
B’ ( ; )
6 C’ ( ; )
A’
5 D’ ( ; )
C E’ ( ; )
4 F
B F’ ( ; )
3 G’ ( ; )
2
1 20
A G
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
 Reducción (interpretar)

Halla el perímetro y el área de las siguientes figuras y establece la

relación de la figura inicial y la figura reducida.

a.

u² Perímetro de la
8 figura A:
A
7
6
5
4 Perímetro de la
a figura a:
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
El área de la figura reducida es la __________ del de la
figura inicial y el perímetro de la figura reducida es la
_______ de la figura inicial.
b.

u² Perímetro de la
8 figura B:
B
7
6
5
b Perímetro de la
4
figura b:
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

El área de la figura reducida es la __________ del de la 21

figura inicial y el perímetro de la figura reducida es la
_______ de la figura inicial.
 Problemas con transformaciones de figuras

Realiza los problemas siguiendo las indicaciones respectivas.

a. Construye la figura simétrica con respecto de la recta “n” y luego

realiza la
traslación indicada por la flecha.

b. Construye la figura simétrica con respecto a la recta “p” y luego realiza

la
traslación indicada por la flecha.

22
c. Realiza la traslación indicada por la flecha, luego haz una ampliación de
la
figura al doble de su tamaño inicial.

A
’

d. Realiza una reducción de la figura, luego una traslación al punto

indicado y
construye la figura simétrica respecto a la recta.

A
’’
A

23
 Variaciones de perímetros y áreas

Halla el perímetro, el área de cada figura y completa la tabla. Luego,

completa.

a.
u²

FiguraABCPerímetro (u)Área (u² )

Completa con las palabras “iguales”, “diferentes” de acuerdo a la imagen.

Las figuras tienen perímetros _____________ y áreas _______________.

Entonces se puede concluir que a figuras de perímetros _________________ no
siempre les corresponderán áreas iguales.

24
 Variaciones de perímetros y áreas

Resuelve los siguientes ejercicios y completa lo pedido.

a.
u²

FiguraABCPerímetro (u)Área (u² )

Completa con las palabras “iguales”, “diferentes” de acuerdo a la imagen.

Las figuras tienen áreas _____________ y perímetros _______________.

Entonces se puede concluir que a figuras de áreas _________________ no
siempre les corresponderán perímetros iguales.

25
 Operaciones combinadas con naturales y fracciones

Resuelve las siguientes operaciones combinadas.

a. d.

b. = e.

c. = f. =

26
 j.  +  + =
g.

h. +   +1  = k.    +  =
2 1 4 1 4
 3
+5  5
 3
+ 15
=

i. 4 +    + = l.  2 +   +  =

27
 Problemas con operaciones combinadas naturales y fracciones

Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

1. De un grupo de alumnos, las partes son varones, y de los varones, a los

les gusta ver televisión, a le gusta escuchar música y al resto otros
pasatiempos. ¿A qué parte del total de varones les gustan otros

pasatiempos?

A de los varones les

gusta otros pasatiempos.

2. Carlos reparte del dinero que tiene entre sus dos hermanas, de este
dinero para su hermana menor y para su hermana mayor, además a su
mamá le da del dinero que no repartió entre sus hermanas. ¿Qué parte
del total no repartió al final?

No repartió del
dinero

que tenía.

3. Una docena de lápices cuesta S/.6 y una decena de borradores cuesta

S/.4. Si Luis lleva un cuarto de docena de lápices y media decena de
borradores y paga con S/. 100. ¿Cuánto será su vuelto?

Su vuelto será S/- .

28
Efectúa los siguientes ejercicios.

a. = d. =

Operaciones combinadas con naturales y decimales

b. = e. =

c. = f. =

29
g. 7 + 0,5 - 4 - 0,3 + 2 = j. 0,5 x 0,8 + 3,2 - 1,6 + 3 x 0,5
=

h. 1,5  0,5 + 0,2 - 1,8  2 x k. 5   1,2 + 0,6  - 1,5 x 3 +

3= 4,1=

i. 4 x  0,7 – 0,2   0,5 + 0,4  l. 3,2 + 0,4 x 3  1,5 – 0,5 - 0,6 

2= 0,2=

30
Problemas con operaciones combinadas con naturales y decimales

Resuelve las siguientes situaciones.

1. Un ciclista ha recorrido 120,5 km en una etapa, 138,35 km en otra

etapa y
136,28 km en una tercera etapa. ¿Cuántos kilómetros le quedan por
recorrer si la carrera es de 1 500 Km?

Le quedan por

recorrer
km.

2. Un depósito de agua contiene 52,5 litros si se extrae 21,4 litros, luego

se
vierte agua hasta que tenga el doble de lo que quedaba y después se
le vuelve a añadir 7 litros más . ¿Qué cantidad de agua tiene
ahora?

Ahora tiene
litros.

3. La señora Rosa compra 0,5 kg de carne a S/. 2 el kilogramo, 2 kg de

arroz a S/. 2,5 el kilogramo y 0,3 litros de leche a S/. 3 el litro.
¿Cuánto
gasta en total?

En total gasta S/. 31

 Operaciones combinadas con fracciones y decimales
Efectúa lo indicado en los siguientes ejercicios.

a. = d. =

b. = e. =

c. = f. =

32
g. = j. =

h. = k. =

i. = l. =

33
Problemas con operaciones combinadas con fracciones y decimales

Efectúa los siguientes problemas de operaciones combinadas.

1. Si la altura de Alicia es 1,56 m, Martín mide 0,2 m más que ella y Karina
mide los de la suma de ambas alturas. ¿Cuánto mide Karina?

Karina mide metros.

2. Juan va al mercado y compra kg de tomate a S/. 1,25 el kg; 2 kg de

arroz a S/. 2,4 el kg y de litro de aceite a S/. 5,6 el litro. ¿Cuánto gasta en
total?

Gasta S/. en total.

3. Se ahorra los de S/. 7,2; luego se gasta los de S/. 9,6; después se tiene
las partes del dinero que se gastó, para finalmente ahorrar S/. 2,5 más.
¿Cuánto dinero se tiene ahora?

Se tiene S/. .

34
 Operaciones combinadas

Resuelve las siguientes operaciones combinadas.

1 1 1
a.  3 + 0,5  �5  2  0, 2 + 6 + 3 = d. =

2 1�
 2,5 + 1, 25  �3 + 0, 75 + �
�+ �=
e. =
b. �3 6�

=
c.
f. =

35
 Problemas con operaciones combinadas

Resuelve los siguientes problemas de operaciones combinadas.

Patrones aditivos y multiplicativos (calculadora)
1. Claudio tiene los de S/. 350. Luego su amigo le da S/. 35 y después paga
una deuda de S/. 8,5. Finalmente invierte los del dinero que le queda.
¿Cuánto dinero invirtió?
1. Observa con atención los siguientes casos:

Para sumar números naturales consecutivos:

Invirtió S/. .

2. Se tienen 3 recipientes. Uno con 0,5 litros de agua, otro con los de 2
litros de agua y otro con los de la diferencia de agua de los 2 primeros
recipientes. ¿Cuántos litros de agua hay en total?

Hay en total litros de

¿Cuál será la suma de los primeros 12 números
agua. naturales?

3. Se debe pagar un recibo de luz de S/. 150. Si el 19% es por concepto de

I.G.V., y el resto por consumo de energía. Si se sabe que por kilo watts
consumido se paga S/. 0,50. ¿Cuántos kilo watts se consumió?

¿Cuánto sumarán los primeros 34 números naturales?

Se consumió kilo watts.

¿Cuánto será la suma de los primeros 254 números naturales?

36
Observa con atención los siguientes casos, completa los que faltan con la
ayuda de la calculadora.

3x3=9

33 x 33 = 1 089

333 x 333 = 110 889

3 333 x 3 333 = 11 108 889

33 333 x 33 333
=

x = 1 111 088 889

Observa con atención los siguientes casos, completa los que faltan con la
ayuda de la calculadora.

9 x 9 = 81

99 x 99 = 9 801

999 x 999 = 998 001

9 999 x 9 999 = 99 980 001

99 999 x 99 999
=
x = 999 998 000
001

Se puede notar que el

resultado de la multiplicación
de dos números iguales
compuestos solo por 3 ó 9
sigue una secuencia o patrón.

37
 Problemas con unidades de capacidad

Resuelve los siguientes problemas sobre capacidades.

1. La señora Inés prepara 4 onzas líquidas de leche a su bebé. Si le prepara

la
leche 3 veces al día. ¿Cuántas onzas líquidas consumirá su bebé en una
semana?

El bebé de la señora Inés

consumirá onzas líquidas.

2. El automóvil del señor Martín diariamente consume 4 galones de

gasolina. Si
paga S/. 10 por galón. ¿Cuánto gastará el señor Martín en 5 días y
cuántos
galones consumirá su automóvil?

El señor Marín gastará S/.

y su automóvil consumirá
.

3. María debe pagar su recibo de agua, sabiendo que por metro cúbico
paga S/. 2,5, si en total debe pagar S/. 50. ¿Cuántos metros
cúbicos
consumió María?

María consumió_____ metros

cúbicos de agua. 38
4. Si se sabe que 1 galón es aproximadamente 4,5 litros y Karina compra 4
galones de kerosene. ¿Cuántos litros de kerosene compró?

Compró litros de
kerosene.

5. Una botella contiene 250 ml de vino. Si cada botella cuesta S/. 15.
¿Cuánto
pagará si consume 5 litros de vino?

Se pagará S/. .

6. Una onza líquida es aproximadamente 29,6 ml. ¿Cuántos mililitros

vendrán
en un jarabe que tiene 8 onzas líquidas?

Vendrán mililitros.
39
 Sucesiones

Halla el término faltante en cada una de las sucesiones.

a) 4; 7; 10; 13; _______ e) 0,8 ; 1,7 ; 2,6 ; 3, 5; _____

b) 21; 17; 13; 9; ______ f) 3,6; 3,3; 3; 2; 7; ______

c) 12; 24; 36; 48; ______ g) ______

h) ______
d) 49; 42; 35; 28; ______

Se le conoce como progresión aritmética

a la sucesión en donde la diferencia de dos
términos consecutivos cualesquiera es una
constante.

a) 5; 10; 20; 40; _______ d) _______

e) 4; 2; 1; 0,5; _______
b) 80; 40; 20; 10; ______

f) 0,5; 1,5; 4,5; 13,5; ________

c) ______

Se le conoce como progresión geométrica a

la sucesión en la que cada término se
obtiene multiplicando o dividiendo al anterior
por una constante.

a) 1; 3; 5; 7; ________ e) 13; 25; 37; 49; ________

b) 4; 8; 12; 16; ______ f) 14; 11; 8; 5 ________

c) 7; 17; 27; 37; ______ g) 2; 3; 5; 7; 11; ________

d) 5; 30; 180; 900; _____ h) 1; 4; 9; 16; 25;

_______

Una sucesión en general es un conjunto de 40

números dispuestos uno a continuación de
otro siguiendo un criterio de formación.
Resuelve los siguientes problemas de sucesiones:

1. Fabiana se prepara para una carrera en bicicleta, para ello recorre 500 m
más cada día. Si el primer día recorre 800 m. ¿Cuántos metros recorrerá
el sétimo día?

El sétimo día recorrerá metros.

2. Jaime Se tiene una contraseña y se sabe que el primer y último número

son 2 y 8. Si los cuatro números forman una progresión aritmética.
¿Cuáles
son los otros 2 números?

Los otros dos números son y .

3. Pablo deja caer una pelota desde el tercer piso de un edificio, a unos 12
m
de altura, y cada rebote alcanza una altura igual a de la altura
anterior. ¿A qué altura llegará en el cuarto rebote?

Llegará a una altura de m.

41
 Equivalencias de monedas y billetes

Realiza las siguientes actividades:

1. Determina las equivalencias:

a) 1 moneda de equivale a de .

b) 3 monedas de equivalen a de .

c) 2 billetes de equivalen a de .

d) 6 billetes de equivalen a de o

de .

2. Resuelve las siguientes situaciones.

El señor Valdés compra un libro de S/. 6. Si paga con S/. 10, pero la persona
que atiende solo cuenta con monedas de S/. 5 para darle su vuelto. Aparte
del billete de S/10. ¿Cuánto debe darle el señor Valdés para poder recibir su
vuelto?

En la combi el pasaje tiene un valor de 70 céntimos. Jaime paga con un

S/. 1, pero el cobrador solo cuenta con monedas de 20 céntimos para darle
vuelto. ¿Qué puede hacer el cobrador para darle vuelto si además Jaime
cuenta con una moneda de 50 céntimos y otra de 10 céntimos?

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