Guia de Actividades y Rubrica de Evaluacion - Paso 3 - Evaluar Proyectos de Inversión y Tomar Decisiones Financieras

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 3-
Evaluar proyectos de inversión y tomar decisiones financieras
1. Descripción general del curso
Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Matemática financiera
curso
Código del curso 102007
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos
2. Descripción de la actividad
Tipo de Individ Colaborativ Número de

☐ ☒ 6
actividad: ual a semanas
Momento de la Intermedia
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: , unidad: 2
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 28 de
actividad: 18 de octubre de
noviembre de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
Realiza estudios de viabilidad y factibilidad financiera de proyectos

empresariales, mediante el análisis e interpretación de información financiera,
aplicando herramientas, que posibilita la toma de decisiones acertadas,
analizando la relación existente entre la rentabilidad de la inversión y el riesgo
inherente.
Temáticas a desarrollar:
Métodos para evaluar proyectos de inversión y construcción de los flujos de caja
de proyectos.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
1. Analisis del problema.

2. Lluvia de ideas.
3. Que se sabe?
4. Que no se sabe?
5. Definir el problema.
6. Obtener la información.
7. Discutir posibles soluciones.
8. Presentar los resultados.
Actividades a desarrollar
A partir de la lectura de los contenidos de la unidad 2 del curso y la información

proporcionada por la guía de la actividad, cada estudiante deberá ingresar al
entorno de aprendizaje colaborativo, en el tema creado para la actividad
“Trabajo colaborativo paso 3” y postularse para cada uno de los roles
disponibles dentro del grupo colaborativo y para la producción de
entregables, de acuerdo al cronograma de trabajo colaborativo paso 3
(Disponible dentro de la guía de la actividad) y cada integrante del grupo
colaborativo deberá desarrollar los siguientes ejercicios a partir del caso
planteado.
La compañía XYZ S.A.S, dedicada al desarrollo, promoción, comercialización y

administración de proyectos inmobiliarios de alta calidad en Colombia y la
región, desea realizar un proyecto de inversión, el cual consiste en la
construcción de un proyecto de viviendas multifamiliar en la ciudad de Bogotá,
D.C, el capital requerido para dar inicio a este proyecto es de $ 4.000.000.000
(Cuatro mil millones de pesos M/te).
Dado lo anterior, la compañía desea realizar una proyección de flujos de fondos,

en un horizonte de 5 años proyectando diez (10) escenarios posibles, de los
cuales planea realizar una evaluación financiera de su proyecto de inversión, los
escenarios planeados son los siguientes;
Escenario 1
Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Producción 404.300 Aumenta Aument Aument Aument
unidades en un a en un a en un a en un
2,11% 2,22% 2,33% 2,55%
respecto respecto respecto respecto
del año 1 del año del año del año
2 3 4
Precio unitario $ 7.900 Aumenta Aument Aument Aument
en un 2% a en un a en un a en un
respecto 3% 4% 5%
del año 1 respecto respecto respecto
del año del año del año
2 3 4
Costo unitario $ 2.880 Aumenta Aument Aument Aument
en un a en un a en un a en un
1,444% 1,455% 1,51% 1,55%
2 3 4
Costo fijo $ 600.000.000 $ $ $ $
600.000. 600.000 600.000 600.000
000 .000 .000 .000
Valor residual
$ 250.000.000
Inversión
$ 4.000.000.000
Tasa de
descuento:
27,55%
Escenario 2

2,66% 2,55% 2,44% 2,77%
2 3 4
2,1% 3,2% 2,4% 5,3%
2 3 4
1,555% 1,333% 1,444% 1,666%
2 3 4
Costo fijo $ 610.000.000 $ $ $ $
610.000. 610.000 610.000 610.000
000 .000 .000 .000
Valor residual
$ 250.000.000
Inversión
$ 4.000.000.000
Tasa de
descuento:
28%
Escenario 3

unidades en un 3% a en un a en un a en un
respecto 3,5% 4% 4,5%
del año 1 respecto respecto respecto
del año del año del año
2 3 4
2,2% 4,5% 4,8% 6%
2 3 4
1,777% 1,555% 1,666% 1,888%
2 3 4
Costo fijo $ 650.000.000 $ $ $ $
650.000. 650.000 650.000 650.000
000 .000 .000 .000
Valor residual
$ 250.000.000
Inversión
$ 4.000.000.000
Tasa de
descuento:
30%
Escenario 4

5,5% 6,5% 7,5% 8,5%
2 3 4
1,1% 2,2% 3,3% 4,4%
2 3 4
1,777% 1,555% 1,666% 1,888%
2 3 4
Costo fijo $ 650.000.000 $ $ $ $
650.000. 650.000 650.000 650.000
000 .000 .000 .000
Valor residual
$ 250.000.000
Inversión
$ 4.000.000.000
Tasa de
descuento:
32%
Escenario 5

5,5% 6,5% 7,5% 8,5%
2 3 4
2,2% 3,3% 4,4% 6,6%
2 3 4
1,555% 1,666% 1,777% 1,888%
2 3 4
Costo fijo $ 660.000.000 $ $ $ $
660.000. 660.000 660.000 660.000
000 .000 .000 .000
Valor residual
$ 250.000.000
Inversión
$ 4.000.000.000
Tasa de
descuento:
35%
Escenario 6

2,5% 3,5% 4,5% 5,5%
2 3 4
2,2% 3,3% 4,4% 6,6%
2 3 4
1,555% 1,666% 1,777% 1,888%
2 3 4
Costo fijo $ 630.000.000 $ $ $ $
630.000. 630.000 630.000 630.000
000 .000 .000 .000
Valor residual
$ 250.000.000
Inversión
$ 4.000.000.000
Tasa de
descuento:
33%
Escenario 7

2,8% 3,8% 4,8% 5,8%
2 3 4
2,222% 3,333% 4,444% 6,666%
2 3 4
1,555% 1,666% 1,777% 1,999%
2 3 4
Costo fijo $ 700.000.000 $ $ $ $
700.000. 700.000 700.000 700.000
000 .000 .000 .000
Valor residual
$ 250.000.000
Inversión
$ 4.000.000.000
Tasa de
descuento:
32%
Escenario 8

2,8% 3,8% 4,8% 5,8%
2 3 4
2,222% 3,333% 4,444% 6,666%
2 3 4
1,555% 1,666% 1,777% 1,444%
2 3 4
Costo fijo $ 600.000.000 $ $ $ $
600.000. 600.000 600.000 600.000
000 .000 .000 .000
Valor residual
$ 250.000.000
Inversión
$ 4.000.000.000
Tasa de
descuento:
30%
Escenario 9

3,2% 4,2% 5,2% 6,2%
2 3 4
2,222% 3,333% 4,444% 6,666%
2 3 4
1,333% 1,444% 1,555% 1,666%
2 3 4
Costo fijo $ 650.000.000 $ $ $ $
650.000. 650.000 650.000 650.000
000 .000 .000 .000
Valor residual
$ 250.000.000
Inversión
$ 4.000.000.000
Tasa de
descuento:
34%
Escenario 10

3,3% 4,3% 5,3% 6,3%
2 3 4
2,222% 3,333% 4,444% 6,666%
2 3 4
1,333% 1,444% 1,555% 1,222%
2 3 4
Costo fijo $ 620.000.000 $ $ $ $
620.000. 620.000 620.000 620.000
000 .000 .000 .000
Valor residual
$ 250.000.000
Inversión
$ 4.000.000.000
Tasa de
descuento:
35%
Actividades a desarrollar de forma individual:
Teniendo en cuenta la información de los diez (10) escenarios proyectados por

la compañía XYZ S.A.S, proporcionada por la guía de la actividad;
1. Cada estudiante debe realizar un Flujo de fondos, para cada uno de los diez
(10) escenarios proyectados, para lo cual se le recomienda el uso de la
“Plantilla de indicadores de evaluación financiera” cuyo archivo en
formato Excel, se encuentra ubicado dentro del entorno de aprendizaje
practico, al igual que el instructivo con las instrucciones para su descarga y
ejecución.
2. Cada estudiante de forma individual, deberá compartir dentro del foro

“Unidad 2: Paso 3 - Evaluar proyectos de inversión y tomar decisiones
financieras”, el desarrollo de los diez flujos de fondos, que deben ser de autoría
propia, a partir de los cuales deberá responder a los siguientes interrogantes.
A. A partir del cálculo del VPN para los diferentes escenarios, ¿Cuál cree es
la situación más favorable para la compañía XYZ S.A.S, que le permita
generar más cobros que pagos para su proyecto de inversión? Argumente
su respuesta y porque.
B. A partir del cálculo de la TIR en cada escenario proyectado, ¿Cuál

considera es el escenario donde la rentabilidad de los cobros y los pagos
actualizados generados por el proyecto de inversión es más alta? Debe
utilizar su criterio para decidir sobre la aceptación o rechazo del proyecto
de inversión, por lo que debe comparar la TIR con la tasa de descuento y
establecer en cual escenario se obtiene la rentabilidad más alta para el
proyecto de inversión. Argumente su respuesta y porque.
C. A partir del cálculo de la Relación Beneficio/Costo (B/C), donde se compara

de forma directa los beneficios y los costes de un proyecto en cada
escenario proyectado, usted debe a partir de este análisis, establecer qué
escenario indica que los beneficios superen a los costos y por cuanto el
proyecto debe ser considerado. Argumente su respuesta y porque.
Actividades a desarrollar de forma grupal:
En grupo deberán valorar los aportes realizados por los miembros dentro del
foro colaborativo, propiciar la interacción entre los mismos y de manera
acordada generar el debate y discusión constructiva, a partir de lo cual deben
desarrollar los siguientes ejercicios.
1. Tabla de indicadores de evaluación de proyectos, para cada escenario

proyectado, de acuerdo a los resultados de los indicadores de evaluación en
cada flujo de fondos.
Escenario VPN TIR Relación CAUE

B/C
Escenario 1
Escenario 2
Escenario 3
Escenario 4
Escenario 5
Escenario 6
Escenario 7
Escenario 8
Escenario 9
Escenario 10
2. A partir de los resultados de la Tabla de indicadores de evaluación de

proyectos, en grupo deberán responder a los siguientes interrogantes;
A. ¿Cuál sería el mejor escenario de los proyectados por la compañía XYZ

S.A.S, para desarrollar su proyecto de inversión, a partir de los resultados
de los indicadores de evaluación financiera; TIR, VPN, Relación
Beneficio/Costo y CAUE? Argumente su respuesta.
B. Imagine, que los inversionistas del proyecto, invierten un capital de

$4.000.000.000 y después de cinco (5) años reciben $4.800.000.000.
Construya el flujo de caja para esta inversión y calcule la TIR de forma
analítica. De acuerdo al resultado obtenido ¿Se puede considerar o no
realizar la inversión, teniendo en cuenta que la tasa de descuento es del
19%?
C. A partir de los resultados obtenidos en los flujos de fondos de los
escenarios 5 y 6, que se desarrollaron de forma individual y estableciendo
que la tasa de descuento sea 35% en ambos escenarios. ¿Cuál de los dos
escenarios, es el que representa mayor rentabilidad para la compañía y
porque? Argumente su respuesta.
D. A partir del resultado obtenido en el flujo de fondos del escenario 2, que

se desarrollaron de forma individual y estableciendo que la tasa de
descuento aumente del 28% al 30% y que como consecuencia el VPN
disminuya. ¿El proyecto debería ser aceptado o no por los inversionistas y
porque? Argumente su respuesta.
E. Teniendo en cuenta que el Costo Anual Uniforme Equivalente (CAUE), es

cada una de las partes anuales iguales en que se reparte el VPN, a la tasa
de descuento utilizada para calcularlo. Suponga, que dentro del flujo de
fondos del escenario 9, desarrollado de forma individual, se aumente la
tasa de descuento del 34% al 40% y que como consecuencia el VPN
disminuya. ¿El proyecto de inversión debería ser aceptado o no por los
inversionistas, a partir del resultado del CAUE y porque? Argumente su
respuesta.
F. A partir del resultado obtenido en el flujo de fondos de los escenarios 7 y

8, que se desarrollaron de forma individual y estableciendo que en ambos
escenarios solo se produjeron gastos y no ingresos. ¿Cuál de los dos
escenarios a partir del resultado del CAUE, debería ser aceptado por los
inversionistas y porque? Argumente su respuesta.
Pautas del producto colaborativo
De acuerdo a lo desarrollado de forma individual y grupal dentro de la actividad,

el grupo colaborativo debe entregar un documento ya sea en formato Word o
Excel, que contenga los siguientes elementos:
1. Portada (Titulo de la actividad, nombre y apellidos de los estudiantes

participantes de la actividad, código o documento de identidad, No. de grupo
colaborativo, tutor, institución y fecha).
2. Introducción (De autoría de los estudiantes).
3. Contenidos desarrollados: El grupo colaborativo debe escoger de manera

concertada, los mejores elementos aportados de manera individual dentro del
foro y los cuales son; Flujo de fondos para cada escenario, tabla de
indicadores de evaluación de proyectos y respuesta a los
interrogantes planteados de manera grupal.
4. Conclusiones (De autoría de los estudiantes).
5. Referencias bibliográficas (Norma APA).
Pautas del producto colaborativo
El producto académico debe contener; Portada, introducción, contenidos

desarrollados, conclusiones y referencias bibliográficas conforme a normas
Apa, debe ser entregado en formato Word o Excel, Letra Times New Román,
tamaño 12, a espacio 1,5 interlineado, márgenes: Izquierda, derecha, superior
e inferior de 2,6 cm.
El producto académico desarrollado, debe ser entregado en el Recurso “Paso 3

- Evaluar proyectos de inversión y tomar decisiones financieras -
Entrega de la actividad”. Ubicado en el entorno de seguimiento y evaluación
del aprendizaje.
El nombre del archivo debe tener la siguiente estructura: Nombre del Grupo y
nombre de la actividad, por ejemplo Grupoxx_Paso3 Observe que no hay
espacios.
Entornos Entorno de conocimiento, Entorno de aprendizaje colaborativo,
para su Entorno de aprendizaje práctico y Entorno de seguimiento y
desarrollo evaluación.
Individuales:
1. Flujo de fondos para cada escenario proyectado.

2. Responder a los interrogantes planteados, a partir del
resultado de los flujos de fondos desarrollados.
Productos Colaborativos:
a entregar
por el 1. Tabla de indicadores de evaluación de proyectos.
estudiante
2. Responder interrogantes, a partir de la tabla de evaluación de
proyectos de inversión y situaciones planteadas, que permitan
tomar decisiones que determinen la viabilidad financiera del
proyecto de inversión.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Cronograma Trabajo Colaborativo Paso 3

Actividad Cronograma Responsables
de Trabajo
individual y
colaborativo
Lectura de los recursos 18 de octubre Todos los
teóricos al 25 de integrantes del
noviembre grupo
Selección del rol a 18 al 31 de Todos los
desempeñar dentro del octubre integrantes del
grupo colaborativo y grupo
para la producción de
entregables.
Interacción del grupo 18 de octubre Todos los
Planeación con base en los aportes al 25 de integrantes del
de individuales. noviembre grupo
actividades Revisión producto 26 al 27 de Evaluador
para el colaborativo antes de noviembre
desarrollo su entrega
del trabajo Entrega de producto en 28 de Entregas
colaborativo el recurso tarea dentro noviembre
de evaluación y
seguimiento.
Director financiero (Líder del grupo): Se preocupa por
verificar que los miembros del equipo, asuman las
responsabilidades individuales y grupales, lo cual incluye roles
y responsabilidades dentro del grupo colaborativo y para la
producción de entregables por los estudiantes, procura que se
mantenga el interés por desarrollar de forma correcta el trabajo
y se cumpla con lo requerido en la guía de actividades.
Director de comunicación financiera: Responsable de la

comunicación entre el tutor y el equipo de trabajo.
Auditor jefe: Encargado de recopilar y sintetizar los aportes

realizados por el equipo y verificar si se presentan anomalías o
inconsistencias dentro de los mismos, para ser presentado al
tutor.
Roles a Líder de servicios financieros: Proporciona información y

desarrollar herramientas financieras para el desarrollo de la actividad, con
por el el fin de mejorar el funcionamiento del trabajo colaborativo.
estudiante
dentro del Controller financiero: Encargado de la gestión y control del
grupo tiempo establecido para el desarrollo de la actividad. Es
colaborativo responsable de que el equipo realice el trabajo en el tiempo
pactado.
Compilador: Consolidar el documento que se constituye como
el producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan
incluido los aportes de todos los participantes y que solo se
incluya a los participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para que avise
a quienes no hicieron sus participaciones, que no se les incluirá
en el producto a entregar.
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de

presentación de trabajos exigidas por el docente.
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios

presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona
encargada de las alertas para que informe a los demás
integrantes del equipo en caso que haya que realizar algún
Roles y ajuste sobre el tema.
responsabili
dades para Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
la productos y enviar el documento en los tiempos estipulados,
producción utilizando los recursos destinados para el envío, e indicar a los
de demás compañeros que se ha realizado la entrega. Es el
entregables encargado de subir el producto final colaborativo por el recurso
por los tarea estipulada; “Paso 3 - Evaluar proyectos de inversión
estudiantes y tomar decisiones financieras - Entrega de la actividad”,
ubicado dentro del entorno de evaluación y seguimiento.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de

las novedades en el trabajo e informar al docente mediante el
foro de trabajo y la mensajería del curso, que se ha realizado
el envío del documento.
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al
alcance las formas en que se debe presentar un artículo
Uso de científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes
referencias de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y
figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la
referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de reservados para la Universidad.
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante
son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación que
se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de
la sanción disciplinaria correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual Punta
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja je
El estudiante asume y El estudiante asume El estudiante
cumple con las y cumple entra al foro y no
Participació responsabilidades parcialmente con las asume el Rol
n individual propias del Rol dentro responsabilidades dentro del grupo
del del grupo propias del Rol colaborativo.
estudiante colaborativo. dentro del grupo 15
en la colaborativo.
actividad
colaborativa (Hasta 0
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos)
puntos)
El estudiante asume y El estudiante asume El estudiante

cumple con las y cumple entra al foro y no
responsabilidades parcialmente con las asume el Rol para
propias del Rol para la responsabilidades la producción de
producción de propias del Rol para entregables del
entregables del la producción de producto
producto colaborativo. entregables del colaborativo.
Participació
producto
n individual
colaborativo.
del
15
estudiante
en la
actividad
colaborativa
(Hasta 0
puntos)
El estudiante participo El estudiante El integrante del
dentro del foro, de participa con sus grupo no
manera pertinente y aportes de la participo dentro
oportuna en la actividad del foro.
consolidación y colaborativa, pero
Participació construcción del estas no son
n individual producto final pertinentes al
del colaborativo con trabajo solicitado o
15
estudiante aportes significativos son deficientes.
en la y acordes a lo
actividad requerido en la guía
colaborativa de actividades.
(Hasta 0
puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
desarrolla de forma desarrolla los flujos desarrolla los
correcta los flujos de de fondos, el flujos de fondos.
fondos, de acuerdo a resultado de los
Construcció lo indicado en la guía flujos de fondos
n de flujos de actividades. netos e indicadores 30
de fondos de evaluación
financiera presentan
deficiencias.
(Hasta 0
puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
responde de forma responde a los responde a los
argumentada a los interrogantes interrogantes
interrogantes planteados, su planteados.
planteados, este respuesta carece de
Respuesta a
análisis está apoyado argumentos basados
interrogante
en cifras a partir de los en cifras que 30
s
indicadores de sustenten dicho
planteados
evaluación financiera. análisis.
(Hasta 0
(Hasta 15 puntos)
(Hasta 30 puntos) puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa Punta
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja je
El trabajo colaborativo El trabajo El grupo no tuvo
presenta una colaborativo en cuenta las
excelente estructura, presenta una normas básicas
Estructura este incluye: Portada, estructura base, esta para la
del introducción, carece de algunos construcción del
producto contenidos elementos del cuerpo producto final
20
elaborado desarrollados, solicitado. colaborativo.
de manera conclusiones y
colaborativa referencias
bibliográficas.
(Hasta 0
puntos)
El grupo desarrolla de El grupo desarrolla El grupo no
forma correcta los parcialmente los desarrolla los
Contenido
puntos requeridos en puntos requeridos en puntos
del producto
la guía de actividades. la guía de requeridos en la
desarrollado 35
actividades. guía de
de manera
actividades.
colaborativa
(Hasta 0
puntos)
La redacción es El documento El documento
excelente, las ideas presenta algunas presenta
Redacción y
están ordenadas, y el deficiencias, se deficiencias en
ortografía
cuerpo del texto es recomienda mejorar redacción y
del producto 8
coherente en su la redacción. errores
final
totalidad. ortográficos.
colaborativo
(Hasta 0
puntos)
El manejo de citas y Utilizan citas y/o No utiliza citas
Referencias referencias se emplea referencias pero no y/o referencias.
y citas del de cuerdo a normas emplean
producto APA. apropiadamente las 7
final normas APA.
colaborativo (Hasta 0
puntos)
Calificación final 175

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Tipo de Individ Colaborativ Número de

Realiza estudios de viabilidad y factibilidad financiera de proyectos

1. Analisis del problema.

A partir de la lectura de los contenidos de la unidad 2 del curso y la información

La compañía XYZ S.A.S, dedicada al desarrollo, promoción, comercialización y

Dado lo anterior, la compañía desea realizar una proyección de flujos de fondos,

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Información Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5

Teniendo en cuenta la información de los diez (10) escenarios proyectados por

2. Cada estudiante de forma individual, deberá compartir dentro del foro

B. A partir del cálculo de la TIR en cada escenario proyectado, ¿Cuál

C. A partir del cálculo de la Relación Beneficio/Costo (B/C), donde se compara

1. Tabla de indicadores de evaluación de proyectos, para cada escenario

Escenario VPN TIR Relación CAUE

2. A partir de los resultados de la Tabla de indicadores de evaluación de

A. ¿Cuál sería el mejor escenario de los proyectados por la compañía XYZ

B. Imagine, que los inversionistas del proyecto, invierten un capital de

D. A partir del resultado obtenido en el flujo de fondos del escenario 2, que

E. Teniendo en cuenta que el Costo Anual Uniforme Equivalente (CAUE), es

F. A partir del resultado obtenido en el flujo de fondos de los escenarios 7 y

De acuerdo a lo desarrollado de forma individual y grupal dentro de la actividad,

1. Portada (Titulo de la actividad, nombre y apellidos de los estudiantes

2. Introducción (De autoría de los estudiantes).

3. Contenidos desarrollados: El grupo colaborativo debe escoger de manera

4. Conclusiones (De autoría de los estudiantes).

5. Referencias bibliográficas (Norma APA).

Pautas del producto colaborativo

El producto académico debe contener; Portada, introducción, contenidos

El producto académico desarrollado, debe ser entregado en el Recurso “Paso 3

1. Flujo de fondos para cada escenario proyectado.

Cronograma Trabajo Colaborativo Paso 3

Director de comunicación financiera: Responsable de la

Auditor jefe: Encargado de recopilar y sintetizar los aportes

Roles a Líder de servicios financieros: Proporciona información y

Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas de

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de

Formato rúbrica de evaluación

El estudiante asume y El estudiante asume El estudiante

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