Asignatura

Educación Para la paz y formación ciudadana

Tema

Tarea I

Sustentante

Roselin De Jesús Rojas

Matricula

13-3276

Facilitadora

Aimee reyes
En esta oportunidad trabajaremos la justicia, la responsabilidad y la
autoridad como elementos de la educación para la paz, para esto te sugiero
investigar lo siguiente:

1. Importancia de la responsabilidad del educador frente a sus

estudiantes y sociedad.

La responsabilidad que tienen los educadores es importante, ya que estos son

quienes crean las condiciones para que la sociedad pueda contar en el futuro con
ciudadanos competentes, éticos y socialmente conscientes.

Es muy importante que este tenga su responsabilidad clara, porque es un ejemplo

a seguir, cumpliendo y asumiendo su compromiso antes sus alumnos y los demás.

Es la responsabilidad del maestro crear un ambiente propicio para que el

estudiante se sienta seguro, cuando establece una conversación tanto con el
maestro, como también con sus iguales, y así lograr la cooperación de todos a
través del trabajo y el aprendizaje en equipo. El docente debe facilitar a los
estudiantes todos los recursos necesarios para su proceso enseñanza -
aprendizaje, como textos, equipos digitales y brindarles toda clase de apoyo para
investigar temas y buscar soluciones, a la misma vez que fortalecen y mejoran el
desempeño académico.

a) Los problemas del mal uso de la autoridad que se perciben en una

institución educativa.

Los principales problema por el mal uso de la autoridad es que muchas veces los
estudiantes no respetan los maestros debido a que estos tratan a los estudiantes
como que ellos son un objeto y no le dan el lugar que le corresponde.

Por otro lado la falta de disciplina, los estudiantes hacen lo que quieren, alteran el
orden en el aula, y hasta en toda la institución educativa.
Pocas empatía o relaciones humanas, los estudiantes no sienten la confianza
suficiente para acercarse a la docentes e informarle cualquier situación que le
esté pasando.

También los directores que abusan de su autoridad en los centros educativos, no

respetan las opiniones de los maestros.

Irrespeto en los horarios, esto implica, la ausencia de los profesores en las aulas
en su horario de clase.

b) Criterios que se aplican en la selección del educador para ocupar

cargo docente.

El ingreso a la función docente se hará previo al cumplimiento de los requisitos

que establecen la Ley General de Educación 66-97 . Los requisitos necesarios
para el ingreso a la carrera docente que resultan comunes a todas las
clasificaciones son los siguientes:

a) Idoneidad para el cargo, esto es poseer los conocimientos y competencias

requeridas para el ejercicio de la función, acreditada mediante regímenes
de selección que en cada caso se establezcan, asegurando el principio
de igualdad en el acceso a la función educativa.
b) Reunir las cualidades morales, éticas, intelectuales y afectivas necesarias
para el ejercicio de la función específica a desempeñar.
c) Estar en condiciones mentales aptas para el cargo.
d) Haber cumplido la mayoría de edad.
c) Ser dominicano y estar en pleno ejercicio de los derechos ciudadanos.
e) No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni
subjudice, ni condenad
f) Tener una licenciatura en educación.
g) Pasar el concurso.
h) El educador ante la sociedad debe de ser una persona admirable. Los
problemas del mal uso de la autoridad que se perciben en una institución
educativa. Trabajando en colaboración y el dialogo.
2. Define según tu punto de vista:

a) Concepto de justicia.

Se puede decir en el ámbito educativo, que justicia es la igualdad de

una educación de calidad para todo sin ninguna discriminación, sino
que cada niño y niñas tengan los mismos derechos de una educación
de calidad. Sin importar raza, cultura, ni religión
social.

La justicia es el principio moral que inclina a obrar

y juzgar respetando la verdad y dando a cada uno
lo que le corresponde.

b) Concepto de democracia. Situándote en el ámbito escolar, te puedes

auxiliar de vivencias y/o anécdotas.

La democracia es efectiva cuando las personas pueden convivir en

un ambiente en el que la libertad, los derechos humanos y la dignidad
constituyen el eje de las relaciones entre los involucrados en los
espacios de participación colectiva.
3) Elabora una lista de las cualidades que denoten la responsabilidad, la
autoridad y la equidad en el educador.

 Es flexible.

La flexibilidad implica que ante una situación especial o problema eres capaz de
hacer cambios en las lecciones o actividades en el momento. Debes poder
cambiar. Si la mitad de los alumnos no comprenden un concepto, no puedes
continuar sin encontrar una mejor explicación para que entiendan.

 Se preocupa.

Debes realizar tu mayor esfuerzo para asegurarte que todos los estudiantes sean
exitosos, debes conocer sus personalidades e intereses, y poder incorporar esos
componentes para conectar individualmente con cada uno.

 Es compasivo.

Es fundamental que puedas reconocer que tus estudiantes tienen problemas fuera
de la escuela y hagas los cambios necesarios para ayudar a resolverlos y
superarlos.

 Es cooperativo.

La cooperación es clave para trabajar efectivamente con administrativos, otros

docentes y los padres de los alumnos. Debes ser capaz de crear vínculos con
otros aunque no siempre te agraden.

 Es creativo.

Un buen docente debe ser capaz de crear lecciones que atraigan la atención de
sus alumnos y los incentive a continuar viniendo a clase. Las lecciones únicas,
cautivantes y dinámicas surgen un buen efecto en las clases siempre.

 Es dedicado
La dedicación implica ir todos los días a clase y pasar el tiempo necesario para
que los alumnos reciban la mejor educación posible. Es común que los
educadores lleguen temprano y se vayan tarde, e incluso trabajen parte de su fin
de semana para asegurar buenas lecciones.

 Es decidido

Encontrar los medios necesarios para lograr conectar con todos los estudiantes
sin importar el desafío que se plantee, define a un buen docente. Deben estar
dispuestos a hacerlo todo para asegurar que los estudiantes reciban la formación
que necesitan.

 Es empático

Un buen educador debe poder reconocer y empatizar con las luchas de los
estudiantes, aunque no puedan relacionarse personalmente con ellas. Tiene que
tratar de ponerse en el lugar de sus estudiantes y ver las cosas desde su
perspectiva suele ser esencial para ayudar al alumno a triunfar.

 Es cautivador

La habilidad de atraer la atención en un aula llena de alumnos, y ser capaz de

mantenerla por tiempo prolongado es muy difícil, por lo que es necesario que el
docente cree lecciones divertidas, frescas y energéticas, dejarlos queriendo más y
motivados a continuar viniendo a clase.

Es fundamental que puedas reconocer que tus estudiantes tienen problemas fuera
de la escuela y hagas los cambios necesarios para ayudar a resolverlos y
superarlos.

 Es responsable

Debe Planificar los contenidos, cumplir con su horario de clases.

Conseguir un ambiente de paz, evaluar los contenidos y cumplir lo que promete.

 Tiene Autoridad
Respeto hacia los derechos de los estudiantes y Pone disciplina en el aula.

 Es equitativo

Ofrecer las mismas oportunidades a todos bajo las mismas condiciones.

Hacer cumplir la regla para todos y en todo momento. Trato de igualdad para
todos sin importar su de condiciones sociales, cultural y económicas.