ESTRUCTURA DE UN INSTRUMENTO DE MONITOREO

1.-DATOS INFORMATIVOS:

1. I.E.: Dr. Luis Alberto Sánchez

2. NIVEL: Secundaria
3. DOCENTE MONITOREADO: Ricardo Mamani Tola
4. AREA: CTA
5. GRADO Y SECCION: 2do “A” de secundaria
6. DOCENTE EVALUADOR: Mauricio Flores Chile

NECESIDAD
RELACION CON ALGUN ANALISIS E FORMATIVA DE
EVIDENCIAS
DESEMPEÑO INTERPRETACIÓN ACUERDO AL
DESEMPEÑO
El 60 % de los docentes DESEMPEÑO 23: Utiliza Los docentes Capacitación
hacen uso inadecuado de recursos y tecnologías monitoreados deben sobre el uso de los
los recursos tecnológicos diversas y accesibles, y el utilizar las recursos
para promover el tiempo requerido en tecnologías de tecnológicos.
razonamiento, la función del propósito de la información
creatividad y el sesión de aprendizaje.
pensamiento crítico en las
sesiones de aprendizaje.

El 45 % de los docentes no DESEMPEÑO 3: Demuestra Los docentes GIA sobre la

alinean ni contextualizan conocimiento actualizado y monitoreados aplicación de
las estrategias de comprensión de las teorías manejan estrategias de
aprendizaje para lograr y prácticas pedagógicas y de adecuadamente los enseñanza y
aprendizajes significativos la didáctica de las áreas que procesos didácticos procesos
en los estudiantes. enseña. y estrategias de didácticos en CTA,
enseñanza de CTA

OBSERVACIONES:
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COMPROMISOS:

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PUNTAJES:

INTEGRANTES DEL GRUPO:

1) MAURICIO FLORES CHILE

2) RICARDO MAMANI TOLA
3) OSCAR MENDOZA CHECALLA
4) MARIO TICONA MAMANI