Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
EL SUSTANTIVO
1. El género de las cosas
En general, el masculino de los sustantivos se corresponde con final en-o y el femenino con
final en – a.
Reglas especiales.
b. Son generalmente masculinos los sustantivos que terminan en -aje y –or: el garaje, el
paisaje, el viaje; el amor, el dolor, … (pero una flor)
c. Son femeninos los sustantivos que terminan en –ción, -sión, -dad, y -tad: la canción, la
televisión, la ciudad, la libertad,…
En el resto de los casos, el género no se puede saber por la forma de la palabra. Tienes que
consultar el diccionario.
Ejercicios
Clave
I. 1. el 2. el 3. la 4. el 5.el 6. la 7. la 8. la 9. el 10. el (excepción) 11. el 12.el
13. el 14. la 15. la 16. la 17. la 18. el (excepción) 19. la 20. la
1
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Regla general
Los sustantivos que designan personas o animales tienen dos formas: una masculina y otra
femenina según el sexo de la persona o del animal.
a. Generalmente, si el masculino termina en –o, el femenino se hace cambiando esta vocal por
una – a; si el masculino termina en consonante, el femenino se hace añadiendo una –a.
Ejemplos: el chico/ la chica; un gato/ una gata; un doctor/ una doctora; un león/ una
leona.
c. En otros casos, tenemos sustantivos que tienen una sola forma para los dos sexos (como
los terminados en – ante o –ista) y las palabras que se refieren a ellos (artículos, adjetivos,…)
se usan en masculino o femenino, dependiendo del sexo de la persona.
Ejercicios
1. Busca el femenino de las palabras siguientes:
a. el presidente b. el peluquero
c. el psicólogo d. el ginecólogo
e. el jefe f. el profesor
g. el panadero h. el hermano
i. el abuelo j. el hijo
k. el primo l. el empleado
m. el amante n. el estudiante
2
EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO
2. Completa los enunciados eligiendo entre las palabras en negrita. En algunos casos, tendrás
que repetirlas.
3. Completa las frases eligiendo entre las palabras en negrita. Algunas pueden utilizarse dos
veces. Ten en cuenta que hay niños y niñas.
Clave
1. a.presidenta; b. peluquera ; c. psicóloga; d. ginecóloga; e.jefa; f. profesora; g.panadera; h.
hermana; i. abuela; j. hija; k. prima; l. empleada; m. amante; n. estudiante.
3
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
3. El sustantivo. Número
Ejemplos: el mapa/ los mapas; el café/ los cafés; la moto/ las motos
2. Usos particulares
Otros sustantivos se usan normalmente en plural: las gafas, las tijeras, los zapatos, los
pantalones,…
Ejercicios
Pon en plural las palabras siguientes.
Clave
4
EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO
EL ADJETIVO
A. Género
a. Algunos adjetivos tienen una forma para el masculino y otra para el femenino.
Masculino Femenino
b. Otros adjetivos sólo tienen una forma para el masculino y el femenino. Estos adjetivos
pueden terminar en:
Consonante (-l, -n, -r, -s, -z): una falda azul; la solución principal; una chica joven, cortés
y feliz.
B. Número
C. Concordancia
El adjetivo debe tener el mismo género y número que el sustantivo al que se refiere.
5
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
En español los adjetivos pueden ponerse antes o después del sustantivo. Pero algunos
adjetivos van sólo después del sustantivo. Son: los adjetivos de color (un coche verde);
Después del sustantivo los adjetivos sirven generalmente para distinguir el objeto del que
hablamos de otros; antes del sustantivo los adjetivos se usan para destacar una cualidad del
objeto
Los adjetivos que indican orden en una serie (primero, siguiente, futuro, nuevo…)
normalmente se ponen antes del sustantivo, excepto si hablamos de reyes, papas,etc.
Ejercicios
1. el coche verde 2. una niña marroquí 3.una mujer feliz 4.una falda gris
5.un hombre encantador 6. un buey andaluz 7.un paraguas azul
8. una ley estúpida 9.un jueves gris 10. un mes agradable
6
EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO
IV. Decide si en estas frases el adjetivo destaca una propiedad del objeto o sirve para
distinguir el objeto de otros de su misma clase.
V. Este texto periodístico tiene errores: hay adjetivos que deben ir después del sustantivo.
Corrígelo.
Clave
II. 1.los coches verdes 2.unas niñas marroquíes 3.unas mujeres felices
4. unas faldas grises 5. unos hombres encantadores 6.unos bueyes
andaluces 7.unos paraguas azules 8. unas leyes estúpidas 9. unos jueves grises
11. unos meses agradables
7
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
V. -asuntos exteriores
-un edificio industrial
-un objeto redondo
-un reloj japonés
-el coche oficial
-una casa vacía
8
LOS PRONOMBRES PERSONALES
Ejercicio:
1. Claudia está hablando con su amiga Marta. ¿Qué pronombres usa para hablar de…?
a) Claudia y yo ___________
b) Claudia y el novio de Claudia __________
c) Unos amigos de Claudia ________
d) Marta________
e) El ex-novio de Claudia________
f) Una amiga de Marta________
g) Las hermanas de Marta________
h) Marta y el novio de Marta ________
i) Marta y su hermana________
Clave ejercicio 1: a) nosotras; b) nosotros; c) ellos; d) tú; e) él; f) ella; g) ellas; h) vosotros; i) vosotras.
1
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Ejercicios:
2
LOS PRONOMBRES PERSONALES
3
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Clave ejercicio 4: 1.b (N); 2. b (N); 3. a (M); 4. b (N); 5. b (N); 6. b (N); 7. a (M)
4
LOS PRONOMBRES PERSONALES
¡OJO! Las preposiciones entre, hasta (cuando significa incluso) y según no se combinan con
las formas mí y ti sino con las formas yo y tú.
1
También existe la forma aglutinada de tercera persona consigo que se utiliza cuando significa “consigo mismo” uso
reflexivo: Lleva siempre consigo la foto de su novia (consigo mismo, encima de él).
5
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Clave ejercicio 1: 1. conmigo; 2. contigo; 3. para ellos; 4. a ti ; 5. entre tú y yo; 6. sin nosotras; 7. de mí; 8. hasta
yo; 9. de ti; 10. según tú; 11. por mí; 12. sobre ti.
4) Pronombres reflexivos
A. Formas
En las construcciones reflexivas, sujeto y complemento (directo o indirecto)
coinciden; es decir, se refieren a la misma persona o cosa.
Ejercicios:
1. Martita tiene una adolescencia difícil. Fíjate en las cosas que hace y completa con las
palabras que faltan.
6
LOS PRONOMBRES PERSONALES
4. Montse le cuenta a Elvira cosas de su relación con Ercan. Escribe el pronombre que
corresponda.
7
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Ejercicio:
Clave ejercicio 1:
8
LOS PRONOMBRES PERSONALES
Ejercicio:
9
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Ejercicios:
• DejaDéjasela.
• DejarDejársela.
• DejandoDejándosela.
10
LOS PRONOMBRES PERSONALES
Ejercicio:
La Bella Durmiente:
• Acércate despacio a la princesa. ______Besa______(1) ______coge______(2) la mano para
ayudarla a levantarse. Estupendo, muy bien...Ahora(3) ______mira______ intensamente y (4)
______di______que la quieres...¡Genial, estupendo!
• A ver, ahora, todos vosotros (5) ______despertad______; venga, (6) ______levantad______ Si la
Bella durmiente está despierta, vosotros también.
La Cenicienta:
• Bien, ahora tú, (7) ______prueba______el zapato de cristal a Anastasia, la hermanastra. (8)
______coge______el pie con mucha suavidad...Eso es, muy bien. Ahora(9) ______pon______el
zapato. Así, con delicadeza. Muy bien, estupendo...
• Ahora tú, Anastasia, muy enfadada, (10) ______tira______el zapato a la cabeza. (11)
______di______que es un inútil. ¡Espléndido!¡Sublime!
Clave ejercicio 5: 1. bésala 2. cógele 3. mírala 4. dile 5. despertaos 6. levantaos 7. pruébale 8. cógele 9 . ponle
10. tírale 11. dile
11
LOS DETERMINANTES
LOS DETERMINANTES
I. El artículo
¡Ojo!
1. Después de las preposiciones a y de, el artículo el forma con ellas una sola palabra.
2. Delante de un sustantivo femenino singular que empieza por una –a tónica, hay que poner
el artículo masculino pero el sustantivo no cambia de género.
4. Cuando está claro de qué hablamos, uno, una, unos, unas pueden usarse sin mencionar el
sustantivo al que se refieren.
También los artículos el, la, los, las pueden usarse sin mencionar el sustantivo al que se
refieren, pero sólo cuando van seguidos por adjetivo/ de+ sustantivo/ que + oración.
5. Cuando usamos un sustantivo sin artículo, no nos referimos a ningún objeto preciso.
Compara estas tres frases: - Por fin tenemos teléfono (es decir el medio de comunicación)
- Suena un teléfono en la clase (suena un móvil y no sabemos
de quién es)
- Suena el teléfono (el aparato que está en casa)
1
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Ejercicios
I. Completa si es necesario las frases siguientes con los artículos que convengan.
2
LOS DETERMINANTES
Clave
SINGULAR PLURAL
Masculino este libro/ ese niño / aquel edificio estos libros/ esos niños/ aquellos edificios
Femenino esta mesa/ esa niña/ aquella casa estas mesas/ esas niñas/ aquellas casas
Las formas de masculino y femenino concuerdan en género y número con el sustantivo al que
se refieren.
Los demostrativos sirven para señalar cosas identificándolas en relación con tres espacios
diferentes.
Este indica que el objeto puede identificarse en el espacio de la persona que habla (yo,
nosotros)
Ejemplo: este gato aquí.
Ese indica que el objeto puede identificarse en un espacio distinto pero próximo al espacio de
la persona que habla. Por eso, usamos ese para referirnos a cosas que se sitúan en el espacio
de la persona con la que hablamos.
Ejemplo: ese gato ahí.
Aquel indica que el objeto puede identificarse en un espacio distinto y alejado del espacio de
la persona que habla.
Ejemplo: aquel gato allí.
Este, esta, estos, estas sirven para referirse al presente y también al pasado o futuro más
próximo.
Ejemplo: este verano ha sido un desastre.
3
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
D. Los demostrativos también pueden ser pronombres. En este caso, los marcamos con un
acento gráfico:
E. Los neutros
Las formas neutras de los demostrativos se usan cuando queremos señalar algo en relación
con los espacios aquí, ahí, allí pero no sabemos su nombre, no importa su nombre o no
hablamos de un objeto concreto (un hecho, una situación, lo que alguien ha dicho,…)
Ejemplo: ¿has visto eso? Parece un ratón ¿no? (el hablante no sabe
exactamente qué es esa cosa).
Ejercicios
II. Subraya las opciones más adecuadas. A veces son posibles las dos.
4
LOS DETERMINANTES
1. ¿De quién son (aquéllas / esas / estos / éstas) gafas que están ahí?
2. (Este / ése / aquel / eso) pico que se divisa en la sierra, ¿cuál es?
3. Me gusta mucho más (aquél / eso / este/ esto/ ) pequeño cuadro del siglo pasado que
(aquél / ese / esto / eso) demasiado moderno y cargado de colores.
4. ¿Qué prefiere usted? (Esos / ésas / estas / aquéllas) flores blancas o ( esas / eso / estas /
aquéllas) que están en el fondo de la tienda?
5. No quiero oír más sobre (aquel / eso / este /estos).
6. ¿Te acuerdas de (aquel / este / ése / aquél) día en que nos conocimos, durante (ésa /
esta / aquella / eso) primavera tan lluviosa?
Clave
II. 1. Ese chico; 2. Aquello; 3. Esa chica y eso; 4. Esa carta; 5. Ésa; 6. Ese señor; 7. Aquella
chica; 8. Aquello; 9. Este mueble y esto; 10. Ése
III 1. Esas; 2. Aquel; 3. Este / aquél; 4. Estas/ aquéllas; 5. Eso; 6. Aquel/ aquella.
SINGULAR PLURAL
Yo mi mis
Tú tu tus
Ella/él/usted su sus
Ejemplos: Mirad hijos míos, esta foto es del día de mi boda. Estos son mis
padres, vuestros abuelos; éste, mi hermano Javier, vuestro tío.
5
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
a. DE USTED/ USTEDES
b. DE EL/ ELLA/ELLOS/ELLAS
SINGULAR
MASCULINO FEMENINO
PLURAL ( + s)
a) Con mío, tuyo,…. indicamos que un objeto forma parte del conjunto de cosas
relacionadas con algo o alguien.
Ejemplo: Ester es vecina nuestra (forma parte del conjunto de vecinos; tenemos
otros vecinos).
b) Con mi, tu, su,…. Hablamos de objetos identificables entre todos los demás por su
relación con algo o con alguien. No hay más o son los únicos de los que hemos hablado.
Ejemplo: Ester es mi vecina (es la única que existe o la única de la que hemos
hablado).
6
LOS DETERMINANTES
Cuando son pronombres los posesivos van precedidos del artículo correspondiente.
E. Expresión de la pertenencia.
Los posesivos adjetivos se usan con el verbo ser para expresar pertenencia.
En español, los posesivos normalmente no se usan para hablar de las partes del cuerpo ni
de la ropa u otros objetos que llevamos; en este caso usamos los artículos.
Alguno/a/os/as (= un /quelques)
Ninguno/a/os/as (= aucun)
Todo/a/os/as (= tout/tous/toute/toutes)
¡Ojo! Antes de un nombre, las formas masculinas singulares alguno y ninguno se reducen a
algún y ningún.
- Como se nota en los ejemplos, las formas concuerdan en género y número con el sustantivo
al que se refieren.
Ejemplos: Algunas de las preguntas que nos hizo eran muy difíciles.
Algunos de los profesores no vinieron a la fiesta.
7
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
B. Estos indefinidos se usan como sustantivos y sirven para hablar de personas (alguien,
nadie) o cosas (algo, nada, todo) sin especificar de qué tipo de persona o cosa hablamos.
Son invariables.
Si las formas negativas nadie, nada, ninguno van después del verbo, hay que repetir la
negación delante del verbo.
En español, la negación debe expresarse siempre antes del verbo. Para eso usamos no y
también otras formas de significado negativo:
D. Otro/a/os/as
a) Estas formas concuerdan en género y número con los sustantivos a los que se refieren.
Ejemplos: Hoy te han llamado otras dos chicas. / Es bonito pero prefiero ese
otro.
Ejercicios
8
LOS DETERMINANTES
II. Este es el fragmento del guión de una película policíaca. Completa con las formas:
alguien, nadie, nada, algo, todo.
Alguien pone con mucho cuidado (1) en el bolso de la agente 007, Laura Ladrón.
…(2)…… se da cuenta: ni su compañero, el agente Cortés, ni su ayudante. Cuando la agente
abre el bolso ve que dentro hay (3) muy extraño pero no dice (4) porque Cortés
siempre quiere saber (5) lo que ella hace. La agente cierra el bolso y va a su coche. Allí,
abre el bolso, pero ya no hay (6) .El paquete ha desaparecido. Laura se pone muy nerviosa,
y, de repente, ve que en el asiento de atrás hay (7) . Es el conocido Manazas, un ayudante
del mafioso Gil.
III. Contesta a estas preguntas en forma negativa utilizando las formas nadie, nada, nunca,
ninguno según convenga.
Clave
9
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Una cerveza
¿Cuántos bocadillos quieres? Uno
B. De 16 a 99
treinta uno/a
cuarenta dos
cincuenta tres
sesenta y cuatro
setenta cinco
ochenta seis
noventa siete
ocho
nueve
C. De 100 a 999
Ejemplo: Doña Pura tiene cien años, ni uno más ni uno menos.
10
LOS DETERMINANTES
c) Los números del 200 al 999 concuerdan con el sustantivo al que se refieren.
D. De 1000 a 999.999
La palabra mil es invariable: dos mil (excepto en la expresión del tipo: miles de personas)
E. Millón, millones
- Cuando las palabras millón o millones van seguidas inmediatamente por un sustantivo,
llevan la preposición de:
Ejercicios
I. Escribe en letra:
1. 345
2. 579
3. 204.796.368
4. 325.456.815
5. 42.105
6. 405. 061
7. 4058
8. 615.000
9. 849.300
10. 2354
11. 307.000
11
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
12. 2.565.000
13. 38.812.817
Clave
Primero/a
Segundo/a
Tercero/a
Cuarto/a
Quinto/a
Sexto/a
Séptimo/a
Octavo/a
Noveno/a
Décimo/a
Las formas masculinas se escriben con el signo ° (4° = cuarto) y las formas femeninas con
el signo a en la parte superior derecha.
En la lengua hablada se usan generalmente los ordinales hasta el 10°. Para los ordinales
superiores se usan los cardinales correspondientes:
12
LOS DETERMINANTES
Ejercicio
I. Escribe el ordinal o el cardenal correspondiente para cada uno de los siguientes reyes
y reinas.
Juan Carlos I:
Luis XV:
Carlos III:
Alfonso X:
Isabel II:
Alfonso XIII:
Clave
I. Juan Carlos Primero, Luis Quince, Carlos Tercero, Alfonso Décimo, Isabel Segunda,
Alfonso Trece.
A. Con sustantivos
Con los sustantivos, los cuantificadores- excepto nada de – funcionan como un adjetivo.
Demasiado, mucho, poco, ningún concuerdan en género y número pero bastante
concuerda sólo en número.
B. Poco/un poco de + sustantivos no contables: hay un poco de comida pero hay poca
bebida.
Con poco, damos importancia a lo que no hay (hay poco vino) y con un poco de, damos
importancia a lo que sí hay (hay un poco de vino). Es decir, con poco expresamos una
visión negativa de la cantidad, mientras que con un poco de expresamos una visión
positiva.
Un poco de no concuerda
13
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Ejercicios
1. Este barco puede llevar 2000 personas y hoy lleva 2500. Es ……….peso.
2. Estudia ………. Seguro que no pasa el examen.
3. Estoy engordando. Como …….dulces y hago ………..deporte.
4. Todas las naranjas no caben en esta bolsa. Son ………
Clave
I. 1. Poca
2. un poco de
3. poca
4. un poco de
5. poco
6. un poco de
7. poco
8. un poco de
9. poco
II. 1. Demasiado
2. Poco
3. Demasiados/poco
4. Demasiadas
14
COMPARACIONES Y SUPERLATIVOS
• Para ser más precisos podemos añadir cuantificadores antes de más/menos: un poco,
bastante, mucho.
1
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
• Con sustantivos:
El mismo
La misma + sustantivo + que (identidad y cantidad)
Los mismos
Las mismas
Tanto
Tanta + sustantivo + como (cantidad)
Tantos
Tantas
Adjetivo + ísimo/a/os/a
Adverbio
Formación:
2
COMPARACIONES Y SUPERLATIVOS
• Casos especiales:
Ejercicios
3
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Clave
I.
1. tan parlanchines como;
2. menos soleados que;
3. más alto que;
4. menos fuerte que/ tan valiente como;
5. menos cara/ más potente que;
6. tan vacío como;
7. más rocosa que;
8. menos concurrida que;
II.
1. Es la película más cara de la historia del cine.
2. El mes de agosto en general es el más caluroso del año.
3. Es el jardín más cuidado de todos.
4. Este coche es el menos contaminante del mercado.
5. Este cuadro es para mí el más emocionante de este pintor.
6. Este chico es el menos servicial del grupo.
III.
1. viejísima/ cultísima
2. aisladísima
3. larguísimas
4. impresionadísimos
5. ferocísimo
6. fresquísima.
7. fortísimo
4
CONJUGACIÓN : MORFOLOGÍA
CONJUGACIÓN: MORFOLOGÍA
B. Gerundio
• El gerundio es un adverbio verbal que expresa un proceso en su desarrollo.
• Su forma regular se hace cambiando la terminación del infinitivo por estas
terminaciones:
1. –ar - ando tom(ar) + ando = tomando
2. –er - iendo beb(er) + iendo = bebiendo
3. –ir -iendo sub(ir) + iendo = subiendo
4. ¡Ojo! (vocal + -iendo) = - yendo caercayendo
iryendo
• Los verbos con un debilitación de la vocal radical tienen una forma irregular: cierran
estas vocales en –i– y –u– respectivamente:
–e––i– –o––u–
decirdiciendo morirmuriendo
reírriendo dormirdurmiendo
¡Ojo! Otros verbos como pedir, repetir, seguir, sentir, mentir, competir, elegir, herir, medir,
preferir, podrir, o sus compuestos: contradecir, sonreír, impedir, perseguir, presentir, etc.
C. Participio
• El participio es un adjetivo verbal que expresa el resultado de un proceso.
• Su forma regular se hace cambiando la terminación del infinitivo por estas
terminaciones:
1. –ar -ado tom(ar) + ado = tomado
2. –er -ido beb(er) + ido = bebido
3. –ir -ido sub(ir) + ido = subido
1
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
2. PRESENTE DE INDICATIVO
a) Los verbos regulares.
• Para formar el presente de indicativo sustituimos la terminación del infinitivo por las
terminaciones siguientes:
U> UE jugar
2
CONJUGACIÓN : MORFOLOGÍA
PEDIR PODRIR
pido pudro
pides pudres
pide pudre
pedimos podrimos
pedís podrís
piden pudren
• Un grupo de verbos de uso muy frecuente tiene sólo la primera persona irregular
hacerhago, haces... ponerpongo, pones... salirsalgo, sales...
valervalgo, vales... traertraigo, traes... caercaigo, caes...
verveo, ves... dardoy, das... sabersé, sabes,...
caberquepo, cabes... cogercojo, coges...
3
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
HUIR CONCLUIR
huyo concluyo
huyes concluyes
huye concluye
huimos concluimos
huís concluís
huyen concluyen
Ejercicios:
4
CONJUGACIÓN : MORFOLOGÍA
Clave:
5
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
*¡Ojo! Las formas más utilizadas en español son impreso y frito. El uso de imprimido y de
freído está permitido para los tiempos compuestos: he imprimido o hemos freído. Las formas
impreso y frito siempre se utilizan para los adjetivos.
Ejercicios
1. Desde hace una semana, yo buscaba ese disco y esta tarde lo ...(comprar)
2. En el mes de julio decidió poner una tienda y esta mañana la .... (abrir)
3. Antes no querías vender la casa y hoy... que sí. (decir)
4. No sé lo que... (pasar)
5. Yo no ... más remedio que decírselo. (tener)
6. Elsa ... la lámpara al sillón. (acercar)
7. Yo le ... que vendría lo más pronto posible. (asegurar)
8. Pedro y Antonia lo .... desde hace meses. (prever)
9. A pesar de mi consejo, él no...el cigarrillo (apagar)
10. ¿Tú le ... el reloj esta mañana? (devolver)
Clave :
6
CONJUGACIÓN : MORFOLOGÍA
4. PRETÉRITO INDEFINIDO
a) Los verbos regulares.
• Para formar el indefinido regular sustituimos la terminación del infinitivo por las
siguientes terminaciones:
• Cuando la raíz termina en vocal, la –i- se transforma en –y- en la tercera persona del
singular y del plural:
PEDIR MORIR
EI OU
pedí morí
pediste moriste
pidió murió
pedimos morimos
pedisteis moristeis
pidieron murieron
• ¡Ojo! Otros verbos de este tipo: repetir, sentir, seguir, mentir, competir, elegir, herir,
medir, reír, preferir, morir, o sus compuesto: sonreír, impedir, perseguir, presentir,
etc.
7
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
d) Verbos en –ducir.
• Verbos:
conducirconduj-
producirproduj-
traducirtraduj-
introducirintroduj-
reducirreduj-
• Todos estos verbos toman una única terminación especial en el indefinido:
-e
-iste
-o
-imos
-isteis
-ieron
CONDUCIR: conduje, condujiste, condujo, condujimos, condujisteis, condujeron
8
CONJUGACIÓN : MORFOLOGÍA
Clave:
9
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
5. PRETÉRITO IMPERFECTO
a) Los verbos regulares.
• Para formar el imperfecto regular sustituimos la terminación del infinitivo por las
siguientes terminaciones:
Ejercicios:
1. En la fiesta de Blas, todo ha cambiado en dos minutos. Pon los verbos entre paréntesis
en imperfecto.
Cuando los padres de Blas llamaron a la puerta, él y Silvia ............. (estar) bailando
muy pegados. Casimiro, el novio de Silvia, no ............. (parar) de mirar a Blas. .............
(haber) varias botellas de cerveza en la mesa. La música .............(estar) muy alta y todo el
mundo ............. (reírse) sin parar. La hermana de Silvia y el hermano de Blas .............
(dormir) en el sofá, cogidos de la mano. La foto de los padres de Blas .............(tener) tres
chicles pegados. En la cocina, cuatro chicos .............(tirarse) aceitunas unos a otros.
10
CONJUGACIÓN : MORFOLOGÍA
Clave:
1. estaban-paraba-había-estaba-se reía-dormían-tenía-se tiraban.
6. FUTURO
Ejercicios:
1. Laura ha decidido donde va a ir de vacaciones este verano. Para poder leer la carta
que le escribe a su amiga Rosa, tienes que ayudarla a conjugar los verbos en futuro.
¡ Hola Rosa!
Te __________ lo que __________ durante mis vacaciones de verano. _____________ a Senegal,
pues una parte de mi familia vive allí.___________ el avión en el aeropuerto de Bruselas y cuando
llegue a Dakar, mi primo __________ a buscarme y me _________ a su casa. Durante todo el mes
___________ no comer mucho, aunque mi tío cocina de maravilla, pues sino ___________ y de
regreso a casa mis amigas y amigos me ________: ¡ Qué gorda estás! Todas las mañanas __________
el periódico y libros, pues me encanta. Por las noches ___________ películas y ___________ en el
salón con mis primos, tíos y el resto de amigos y conocidos. ________ un mes estupendo, cada vez
que voy a Senegal me lo paso genial. Cuando regrese a Lieja te lo _________ todo con más detalle.
Un abrazo y hasta pronto.
Laura
11
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Clave:
1. diré/ haré/ iré/ tomaré/ vendrá/ llevará/ intentaré/ engordaré/ dirán/ leeré/ veré/ bailaré/
será/ contaré.
7. CONDICIONAL
a) Los verbos regulares.
• Para formar el condicional usamos el infinitivo más las terminaciones : -ía, -ías, -ía,
-íamos,-íais, ían
Ejercicios:
¿Sabes? ¡nuestra amiga Susana quiere irse al polo norte! ¡Yo que ella no (ir) ................ de
vacaciones a un sitio tan aislado! Mis amigos tampoco (ir) ................ allí. ¡Mi familia y yo no
(encontrar) ................ alimentos! Y no (ser) ................ posible aguantar el frío ................ ¿Y
tú también me dices que (estar) ................ de acuerdo para ir al polo norte? Y me dices que si
estuvieras allí, (pescar) ................ ballenas, (cazar) ................ zorros, (comer) ................
huevos de pingüinos, (beber) ................ nieve hervida y (dormir) ................ bajo pieles de
oso? Pero yo me pregunto dos cosas : ¿cómo (hablar) ................ contigo los esquimales, y
dónde (comprar) ................ medicamentos si enfermaras?
Clave:
12
CONJUGACIÓN : MORFOLOGÍA
8. PRESENTE DE SUBJUNTIVO
a) Los verbos regulares.
E> I
PEDIR
pida
pidas
pida
pidamos
pidáis
pidan
13
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Ejercicio:
14
CONJUGACIÓN : MORFOLOGÍA
Clave:
1. 1. escuches/ 2. pidan/ 3. decida/ 4. hagas/ 5. miréis/ 6. vayan/ 7. respondamos/ 8. vengáis/
9. pregunten/ 10. salgas/ 11. reciba/ 12. llegue/ 13. pongas/ 14. seamos/ 15. suban/ 16. dirija/
17. coma/ 18. coja/ 19. cruces/ 20. viva/ 21. bebáis/ 22. digamos/ 23. hablen/ 24. tengas/ 25.
juegue/ 26. dé/ 27. aprendamos/ 28. llamen/ 29. vuelva/ 30. estudie
9. EL SUBJUNTIVO IMPERFECTO
• Para formar el Pretérito imperfecto de subjuntivo podemos seguir una regla simple y
totalmente regular: tomamos la 3ª persona del plural (ellos) del Indefinido (regular o
irregular) del verbo que queremos conjugar, y cambiamos el final –ron por las
siguientes terminaciones :
Ejercicio:
15
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Clave:
10. IMPERATIVO
a) Verbos regulares.
• La forma regular del imperativo para la persona tú es igual que la tercera persona del
presente de indicativo, en todas las conjugaciones:
b) Verbos irregulares.
PONER: pon SALIR: sal VENIR: ven
DECIR: di TENER: ten SER: sé
HACER: haz IR: ve
• Para hacer una petición directa en situaciones formales, usamos la tercera persona
singular o plural del Presente de subjuntivo:
16
CONJUGACIÓN : MORFOLOGÍA
Ejercicio:
Clave:
1. 1. alégrate/ 2. poned/ 3. dibujen/ 4. lava/ 5. siéntese/ 6. callaos/ 7. dirígete.
17
CONJUGACIÓN : EMPLEOS Y USOS
1
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
3. Aquí tienes las definiciones de distintos tipos de personas. Complétalas con los
verbos del recuadro y relaciónalas con la frase correspondiente.
Clave:
1. es/ puede/ tienen/ ayuda/ Pueden/ Miden/ Pesan/ alimentan/ mantiene/ ama/
necesita/ encanta/ nada
2. 1. P/ 2.F/ 3.F/ 4.P/ 5.G/ 6.F/ 7.F/ 8.G/ 9.F
3. 1.c : piensa; 2.a: siente; 3.e : ahorra, gasta; 4.b : se ríe; 5.d: ve.
2
CONJUGACIÓN : EMPLEOS Y USOS
2. PRETÉRITO PERFECTO
Con el Perfecto afirmamos hechos terminados en un espacio actual (AQUÍ)
Ejercicios
1. Pon los verbos que están entre paréntesis en pretérito perfecto. Consejos para el viajero:
¿Dónde alojarse?
1- Para los amantes del viaje, nosotros mismos _______ (concebir) este catálogo de los mejores
hoteles. 2- Un equipo de especialistas _______ (recorrer) nuestro país y _______ (seleccionar) los
más maravillosos sitios. 3- Dentro de la valoración, además de la calidad, se _______ (tener) en
cuenta el precio de los servicios. 4- La selección _______ (limitar) los precios.5.- Los hoteles que
cuestan demasiado caros _______ (ser) eliminados. 6- Además, se _______ (señalar) los más
convenientes para el cliente. 7. Las estrellas que acompañan a un reducido número de hoteles se
_______ (otorgar) en función de la situación, de la decoración o de la buena disposición del
servicio. 8- Aquí figuran aquellos que _______ (conseguir) seducirnos y los establecimientos que
_______ (obtener) la mejor puntuación.
2. Anuncios: pon los verbos que están entre paréntesis en pretérito perfecto.
1- Cafetería Olaeta. Siempre _______ (ser) y es el típico bar-cafetería en el que la gente se reúne
para conversar. 2- Discotecas de la Parte Vieja. Siempre _______ (ser) una mezcla entre discotecas
y pubs, por eso algunas de ellas se _______ (hacer) denominar disco-pubs. 3· Discoteca Top
Donosti. Se trata de la antigua discoteca Keops que _______ (ser) remodelada hace muy poco. Los
3
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
cambios que se _______ (producir) son notables: se _______ (ampliar) los espacios, se _______
(ganar) en luminosidad. Se _______ (eliminar) las pistas circulares para sustituirlas por mini-pistas.
Se _______ (cambiar) los horarios.
Clave :
1. 1. hemos concebido 2. ha recorrido/ha seleccionado 3. ha tenido 4. ha limitado 5. han
sido 6. han señalado 7. han otorgado 8. han conseguido/han obtenido.
2. 1. ha sido 2. han sido/han hecho 3. ha sido/han producido/han ampliado/ha ganado/han
eliminado/ han cambiado.
3. PRETÉRITO INDEFINIDO
1928 – Nace en Aravaca. Su madre se va a Riohacha. Vive ocho años con sus abuelos.
Infancia triste y aburrida.
1936 – Estudios en Bogotá. Sentimiento de soledad.
1947 – Ingreso en la Universidad. Amigo de Camilo Torres (muerto en la lucha armada).
1948 – Las autoridades cierran la Universidad por razones políticas.
1950 – Regreso a Barranquilla. Sus amigos intelectuales se reúnen con él en su casa.
1951 – Se publica su primera novela.
1954 – Vuelta a Bogotá.
1958 – Boda.
1959 – Viaje a Cuba.
1961 – Larga estancia en Nueva York
1983 – Premio Nobel de Literatura
2. Elige el verbo adecuado y completa las frases con la forma correspondiente del
Indefinido.
venir/decir/querer-producir/introducir-traducir/poder-hacer/haber-tener/conducir
1. El otro día me pasó una cosa muy rara en el ordenador del trabajo: cuando
_________ la contraseña, se _________ un fallo general en el servidor de la
oficina.
2. Yo te _________ que tú sí podías venir conmigo. Si no _________, es porque no
_________.
3. Lo pasamos muy bien y, además, _________ un viaje muy bueno, porque
_________ Miguel, y él conduce muy bien.
4
CONJUGACIÓN : EMPLEOS Y USOS
Clave:
1. nació/se fue/vivió/fue/inició/se sintió/ingresó/hizo amistad
con/murió/cerraron/regresó/se reunieron/publicó/volvió/se casó/viajó/pasó/fue
premiado – recibió
2. 1. introduje/produjo 2. dije/viniste/quisiste 3. tuvimos/condujo 4. traduje/pude 5.
hubo/hice.
4. ¿ PERFECTO O INDEFINIDO?
a) Espacios ambiguos.
Hay marcadores de significado más amplio e indeterminado con los que podemos
referirnos a períodos actuales o no actuales, dependiendo del contexto. En estos casos
podemos usar el Perfecto (si hablamos de aquí= hasta ahora) o el Indefinido (si
hablamos de allí= en un espacio pasado).
Estos marcadores más amplios e indeterminados son: siempre, nunca, en la vida,
alguna vez, varias veces, en los últimos días/meses/años, al final...
El año pasado pasé las Navidades en Madrid, y salí muchas veces con
Cristina (ALLÍ=2003)
b) Espacios inmediatos.
Para hablar de un suceso muy cercano al momento actual podemos usar el Perfecto,
pero también el Indefinido. Solo hay una pequeña diferencia de perspectiva: con el
Perfecto presentamos ese suceso como parte de la situación actual y con el
Indefinido presentamos el suceso en sí mismo.
5
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Ejercicios:
Clave:
1. 1. aquí 2. aquí 3. allí 4.aquí 5. aquí 6. allí 7. allí 8.allí 9. allí 10. allí 11. allí 12. aquí
13. allí 14. allí 15. aquí.
2.1. ha funcionado/dio 2. he dicho/has dicho/dijiste 3. pasaron/se casó/he pasado 4.
hemos tenido/estuvimos/dijo 5. se enfadó/cambió
5. PRETÉRITO IMPERFECTO
Con el Imperfecto describimos hechos NO TERMINADOS en un momento del pasado.
6
CONJUGACIÓN : EMPLEOS Y USOS
Ejercicios:
1. Ayer hubo cinco crímenes en la ciudad. ¿Dónde estabas tú en esos momentos?
Completa este pequeño informe para la policía.
2. Lidia recuerda el momento en que conoció a los dos grandes amores de su vida.
Completa sus recuerdos con el verbo adecuado en Imperfecto.
Clave:
1. 1. Estaba en la oficina. Estaba hablando con el jefe. 2. Estaba en casa. Estaba comiendo
solo. 3. Estaba en unos grandes almacenes. Estaba comprando ropa. 4. Estaba en el coche.
Estaba besando una chica.
2. 1. eran 2. era 3. hacía 4. había 5. cantaban 6. paseaba 7. corrían 8. estaba 9. miraba 10.
era 11. conocía 12. parecía 13. bailaba 14. miraba 15. podía 16. era 17. estaba 18. quería
19. gustaba.
7
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
¡OJO! Podemos hablar de procesos breves (comerse un bocadillo) o más largos (estudiar
Medicina durante cinco años). La duración no importa.
IMPERFECTO INDEFINIDO
USO PARTE DE UN PROCESO: nos PROCESO COMPLETO: nos
situamos DENTRO de ese proceso. situamos DESPUÉS de ese proceso.
EJEMPLO En 1998 estaba estudiando Medicina. José estuvo estudiando Medicina
cinco años.
• Por esta razón, cuando nos referimos a la duración total de un proceso (en una
hora, durante tres años, toda la tarde, dos días, tres veces, mucho tiempo...)
usamos Indefinido.
IMPERFECTO INDEFINIDO
USO Cualidades o características estáticas Cualidades o características
de un objeto, recuperamos del pasado dinámicas de un proceso,
una imagen y describimos cómo era recuperamos del pasado una
ese objeto. secuencia de imágenes de principio
a fin y contamos cómo fue ese
proceso
EJEMPLO La chica que conocí ayer era preciosa La fiesta del sábado fue preciosa.
Ejemplo: Yo, de pequeño, era muy buen estudiante. Escribía y leía todas las tardes...
8
CONJUGACIÓN : EMPLEOS Y USOS
e) Contar historias
IMPERFECTO INDEFINIDO
USO Detenemos el tiempo de una historia Indicamos que algo pasó
para describir una situación completamente y hacemos avanzar
momentánea. el tiempo hasta una nueva situación.
Ejemplo: El otro día salíamos del cine (ellos están saliendo) cuando, de pronto, un
señor con un aspecto muy raro se acercó a nosotros (el señor está junto a ellos) y
empezó a cantarnos una canción (el señor ya está cantando) en una lengua muy
extraña. Nosotros no entendíamos nada y no sabíamos qué hacer (ellos están
sorprendidos y desconcertados). Estuvo cantando así dos o tres minutos (el señor ya
ha terminado de cantar), y cuando ya se iba (el hombre ya se va) llegó una
ambulancia (la ambulancia ya está con ellos) y se lo llevó (el señor ya está dentro de
la ambulancia y la ambulancia se ha ido).
Ejercicios:
1. ¿Imperfecto o indefinido? Completa con el verbo de la izquierda.
9
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
2. Jerónimo está contando una cosa increíble que le pasó ayer. Tendrás que escoger,
para cada verbo, la forma del Imperfecto o Indefinido adecuada.
Hola, Carolina. Te escribo este mail para contarte por qué no he podido ir a tu
fiesta. Es que esta tarde ______ al cine con Mario. Sí, ese chico que ______ tan feo,
¿recuerdas? Te lo presenté el otro día en el café y, después, te ______varias veces de él.
Bueno, pues resulta que, después del cine, Mario me ______a cenar en su casa. Yo no
______, pero, al final, ______a cenar a su casa con Hans. Mario no lo ______, así que le
______que Hans______mi novio, y el pobre se lo ______. Al final, la cena
______realmente horrible. El pollo ______ quemado y la Coca-Cola ______light sin
cafeína y, además de todo, ______que escuchar durante toda la cena un disco de grandes
éxitos de Julio Iglesias. Creo que ______mi peor noche en los últimos seis meses. Bueno,
nos vemos mañana y te cuento más.
Clave:
1. 1. era 2. fue 3. estuvo 4. estaba 5. era 6. fue 7. se llamó 8. se llamaba.
2. caminaba/ iba/ salió/ se puso/ estaba/ salí/ conseguí/ podía/ volvía/ intentaba/ decidí/
entré/ estaba/ tenía/ dejé/ volví.
3.1. he ido 2. era 3. he hablado 4. ha invitado 5. quería 6. he ido 7. conocía 8. he dicho 9.
era 10. ha creído 11. ha sido 12. estaba 13. era 14. he tenido 15. ha sido.
10
CONJUGACIÓN : EMPLEOS Y USOS
4.1 trabajaba 2. era 3. tenía 4. preguntó 5. mentí 6. estaba 7. dije 8. era 9. estaba 10. era
11. tenía 12. invitaba 13. contaba 14. fuimos 15. invitó 16. sabía 17. gustaba 18. llamé 19.
fuimos 20. dije 21. era 22. puso 23. fue.
7. FUTURO
Ejercicios:
1. Pon los verbos que están entre paréntesis en futuro.
Querido Juan:
1. Me ha alegrado mucho recibir noticias tuyas. 2· No te preocupes, yo mismo,
________(ir) a buscarte al aeropuerto. 3· Nos ________ (quedar) unos días en Madrid
donde. ________(visitar) numerosos museos y luego ________ (hacer) juntos un viaje por
Andalucía. 4- Ya . ________ (ver), Sevilla ha cambiado mucho desde la Exposición Universal: está más
bonita que nunca. 5· Para volver a la capital, ________ (tomar) el AVE, el tren de alta velocidad. 6- Yo
________. (tener) que trabajar a mi regreso, pero tú ________ (poder) disfrutar de nuestra ciudad. 7- Paquita,
mi mujer, ________ (estar) encantada de conocerte. Un abrazo y hasta pronto.
2. En este horóscopo pon los verbos que están entre paréntesis en futuro:
11
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Clave:
1. 2. iré 3. quedaremos/visitaremos/haremos 4.verás 5. tomaremos 6. tendré/podrás 7.
estará
2. 1. encontrará/deberá/habrá/mejorará/tendrá/acercarán 2. sabrán/podrán/obtendrán/será
3. olvidarán/querrá/estarás/pondrás/vendrán/satisfará 4. dirán/hará/correréis.
3. 1. volverá 2. cambiaré 3. comeremos 4. dolerá 5. invitarás 6. hablaré 7. estaréis 8.
estarán
8. CONDICIONAL
a) Hacer suposiciones sobre el pasado.
Con el Condicional suponemos una realidad pasada o pedimos una suposición sobre
ese tiempo pasado.
Ejemplo: En aquel momento serían las cinco de la tarde, más o menos.
Gracias a este sentido hipotético, podemos usar el Condicional también para hacer más
indirecta o cortés una petición o una sugerencia.
Ejemplo: ¿Podrías ayudarme a cambiar este mueble, por favor?
Ejercicio:
1. En el texto siguiente, el escritor Jorge Luis Borges nos cuenta qué haría si pudiera
volver a nacer. Complétalo usando el verbo adecuado en su forma de condicional
simple. Algunos verbos los podrás usar más de una vez.
12
CONJUGACIÓN : EMPLEOS Y USOS
“Si pudiera vivir nuevamente mi vida, en la próxima _______ de cometer más errores.
No _______ ser tan perfecto _______ más _______ . más tonto de lo que he sido; de hecho
_______ muy pocas cosas con seriedad. _______ menos higiénico. _______ más riesgos,
_______más viajes, _______ más atardeceres, _______ más montañas, _______ más ríos_______
a más lugares a donde nunca he ido, _______ más helados y menos habas, _______ más
problemas reales y menos imaginarios.
Yo fui una de esas personas que vivió sensata y prolíficamente cada minuto de su vida,
claro que tuve momentos de alegría; pero, si pudiera volver atrás _______ de tener solamente
buenos momentos. Pero si no lo saben, de eso está hecha la vida, sólo de momentos; no te pierdas
el ahora.
Yo era uno de esos que nunca iban a ninguna parte sin un termómetro, una bolsa de agua
caliente, un paraguas y un paracaídas. Si pudiera volver a vivir, _______más liviano.
Si pudiera volver a vivir, _______a andar descalzo al principio de la primavera y _______
así hasta concluir el otoño _______ más vueltas en calesita, _______ más amaneceres y _______
con más niños, si tuviera otra vez la vida por delante. Pero ya ven, tengo 85 años y sé que me estoy
muriendo."
Clave:
1. trataría/ intentaría/me relajaría/ sería/ haría/ sería/ correría/ haría/ contemplaría/ subiría/
nadaría/ iría/ comería/ tendría/ trataría/ viajaría/ comenzaría/ seguiría/ daría/
contemplaría/ jugaría.
9. IMPERATIVO
Usamos el imperativo para pedir directamente acciones a otros. Pedir directamente puede
tener muchos efectos distintos :
a) Mandar, ordenar.
Ejemplo: Cállate.
b) Rogar.
Ejemplo : Ayúdame, por favor, dime que te he dicho.
c) Dar instrucciones.
Ejemplo : Seguid todo recto unos 100 metros y, luego, girad a la derecha
d) Aconsejar.
Ejemplo : Tienes mala cara. Descansa un poco y luego seguimos.
e) Invitar.
Ejemplo : Venid a mi casa mañana. Hago una fiesta.
f) Dar permiso.
Ejemplo : ¿Puedo pasar ? –Pasa, pasa.
Ejercicios:
1. Si quieres estar en forma, _______ agua mineral Villa del Rey. 2- Si su ordenador no funciona,
_______ a nuestros expertos. 3· No se lo pierda, este verano, _______ al Caribe. 4 _______ nuestro
régimen para adelgazar y será la más guapa. 5· Usted necesita un consejo, _______ a nuestras oficinas
y juntos encontraremos la solución. 6· Si su cita no puede esperar, _______ el Metro. 7· Te sientes
solo, _______ el número 567890 y oirás una voz amiga. 8· _______ la Ser, la radio hecha para
vosotros. 9· Os aburrís durante el tiempo libre, _______ una película en nuestro club de vídeos.
13
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Clave:
1.1. bebe 2. consulte 3.viaje 4. haga 5. venga 6. coja 7. marca 8. escuchad 9. alquilad
2. 1. cómelo 2. enciéndela 3. dadles 4. id 5. muéstramelos 6. invítala 7. cuéntaselo 8.
póntelo 9. lavaos 10. maquillaos.
14
CONJUGACIÓN : EMPLEOS Y USOS
¡Ojo! ¡Ojo!
Cuando el sujeto lógico es el mismo en la oración principal y en la subordinada, se usa el
Infinitivo. Esta regla es aplicable a todos los casos de Subjuntivo en oraciones subordinadas.
1. Expresiones de sentimiento
Me encanta
Me gusta
Me alegro (mucho) de
Le agradezco
¡ Qué bien
¡ Qué pena + que + Subjuntivo (!)
Tengo miedo de
Me da miedo
Estoy harto/a de
Siento (mucho)
Me entristece
No soporto
Odio
Me molesta (mucho)
Ejemplos:
¿Te molesta que fume?
Estamos hartos de que nadie nos haga caso.
¡Qué bien que hayáis venido!
Me da miedo que me pongan inyecciones.
1
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
Quiero
Deseo
Tiene ganas
Me apetece
Espera que
Prefiere.... que + Subjuntivo
Te pido
Te ha prohibido
Permite
Te aconsejo
Es importante
Es necesario...
b) Expresar esperanza
Que
Ojalá + Subjuntivo
Ejemplos:
Ojalá pudiera ir con vosotros pero tengo demasiado trabajo.
Que tengas mucha suerte
3. Proposiciones temporales
Cuando
En cuanto + Subjuntivo
Antes de que
Después de que
Hasta que
Apenas
¡Ojo!
El uso del Indicativo con cuando / en cuanto, etc. expresa un tiempo presente o pasado o
una categoría fuera del tiempo. El uso del Subjuntivo expresa una anticipación.
Ejemplo: Cuando el agua llega a 100 grados, se evapora.
2
CONJUGACIÓN : EMPLEOS Y USOS
¡Ojo!
Las formas afirmativas de estos verbos o expresiones no tienen Subjuntivo.
Ejemplos: Recuerdo que aquí había una tienda de ropa.
Pienso que la directora no lleva razón en ese punto.
Ejemplos: Me parece muy injusto que los países ricos no ayuden a los pobres.
Es muy bueno para nosotros que la competencia esté pasando un mal
momento.
¡Ojo!
Las expresiones creo que/ me parece que/ pienso que / es cierto que / es verdad que/
es evidente que se usan con Indicativo porque sirven para introducir informaciones nuevas
con significado de certeza.
Ejemplos:
Es cierto que la competencia está pasando un mal momento.
Es verdad que consumimos demasiada energía.
Creo que me voy a casa pues estoy cansado.
3
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
6. Condicionales
a) Si + Imperfecto de Subjuntivo + Condicional
¡Ojo!
Cuando se emplea la partícula si, el uso del Indicativo presenta una condición real, mientras
que el Subjuntivo presenta una comparación irreal, improbable.
Ejemplo: Si tenía mucho trabajo, no volvía a casa antes de las 9 de la noche (=quand
il avait)
Como
Siempre que + Subjuntivo
A cambio de que
A condición de que
Ejemplo: Como venga Emma, vamos a tener que comprar mucha más comida.
7. Proposiciones concesivas
Aunque
A pesar de que + Subjuntivo
No porque
Pese a que
¡Ojo!
Cuando se emplea la partícula aunque o a pesar de, el uso del Indicativo indica que el
hablante conoce con certeza el hecho introducido por aunque. El Presente de Subjuntivo
presenta el hecho como dudoso o incierto, y el Pretérito Imperfecto de Subjuntivo como
puramente hipotético.
Ejemplos: Aunque (sé que) me has engañado todavía te quiero.
Todavía te quiero aunque (es posible que) me hayas engañado.
Aunque me engañaras te querría.
4
CONJUGACIÓN : EMPLEOS Y USOS
8. Imperativo negativo
Recuerda que para hacer peticiones negativas directas usamos siempre el Presente de
subjuntivo en todas las personas.
9. Proposiciones finales
Para que + Subjuntivo
A fin de que
Con (el fin de) que
Ejemplo:
Te traigo estas fotos para que las veas.
Ejemplos: Estamos buscando a alguien que tenga un nivel muy alto de inglés.
Me gustaría ir a un lugar donde toquen jazz.
Ejercicios:
1. Conjuga los verbos que están entre paréntesis en este texto de Gabriel García
Márquez.
5
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
1 - Si _______ (él - llegar) tarde, me traía un ramo de flores. 2 - Si _______ (yo - poder)
venir, te avisaría. 3 - Lo haría cuando _______ (él- tener) tiempo. 4 - Cuando nosotros
_______ (poder),íbamos de excursión. 5 - Aunque yo lo _______ (querer), jamás se lo dije.
6 - Me dijo que no _______ (ella-poder) venir porque se iba de viaje. 7 - Aunque no _______
(ella -irse) tampoco vendría. 8 - Nos dijo que _______(salir) inmediatamente de su despacho.
La juventud
l - Cuando (tenga-tendré -tuve) dieciocho años, podré votar. 2 - Cuando (seamos-éramos-
fuéramos) jóvenes, todo parecía fácil. 3 - Tan pronto como (cumpliste-cumplirás-cumplas)
veintiún años, serás mayor. 4 - Apenas nos (casamos- casemos-casaremos), tuvimos nuestro
primer hijo. 5 - Te dejaré salir solo después de que (habrás -hayas -habías) demostrado ser
responsable de tus actos. 6 - En cuanto (hayáis terminado- terminasteis- terminaréis), os
dejaré salir. 7 - Tu padre era muy romántico, para cada aniversario me (regalará- regalaba-
regalara) un ramo de rosas. 8 - Nos casamos antes de que (estalló - estallara- estallaría) la
guerra.
En la selva
1 - Pese a que (ha tenido- tuvo -tenga) dificultades, pudo seguir adelante. 2 - Aunque
(conozco- conocería- conociera) el camino, jamás iré a aquel lugar. 3 - Pese a que el guía nos
(habría aconsejado- había aconsejado - hubiésemos aconsejado) no tomar aquel atajo, nos
aventuramos por allí. 4 - Habíamos decidido ir aunque nos (habían dicho - digan- digamos)
que había víboras y escorpiones. 5 - Aun cuando me lo (prohibieran- habían prohibido-
hayamos prohibido), me acercaría a aquel animal herido. 6 - Aunque sé que (pueda-puedo-
pudiera), jamás volvería a estas tierras salvajes.
6
CONJUGACIÓN : EMPLEOS Y USOS
1- Sé de alguien que (puede-pueda) ocupar dicho puesto. 2 - Necesitamos una persona que
(sabe-sepa) hablar japonés. 3 - Conozco a un chico que (está-esté) interesado por este cargo.
4- ¿Hay alguien aquí que (entiende-entienda) chino? 5 - No había nadie que (quería-quisiera)
aceptar tal responsabilidad. 6 - Busco secretaria que (es-sea) capaz de escribir a máquina en
español. 7 - Sabía de alguien que (hacía-hiciera) traducciones pero regresó a su país. 8 -
Aquellos que (llegaron-lleguen) tarde, fueron sancionados. 9 - La persona que (comete-
cometa) un error, será despedida. 10 - El que (robó - robe) los archivos, fue descubierto.
1 - No le permito que me (habla- hable) de esa manera. 2 -Te enviaré un telegrama en cuanto
(llego-llegue). 3 - Asegura que lo (termine-terminará). 4 - Me molesta que (escuchas-
escuches) detrás de las puertas. 5 - Para este puesto, buscamos personas que (hablen-hablan)
ruso. 6 - ¿Hay alguien aquí que (puede-pueda) ayudarme? 7 - No me parece que (es-sea) tan
importante. 8 - Dudo que (puedo- pueda) asistir a la reunión. 9 - No pienso que (soy -sea)
inocente. 10 - No creemos que (logra-logre) realizar su proyecto. 11 - No hay nadie que (es -
sea) capaz de decírselo. 12 - Ojalá todo (sale -salga) bien. 13 - Cuando (viene-venga) Ana,
iremos de paseo. 14 - Os lo contaré siempre que me (prometéis- prometáis) guardar el secreto.
15 - Hazlo cuando (quieres-quieras). 16 - Supongo que no (vendrá-venga). 17 - Tan pronto
como (llegue-llegó) se sentó a leer el periódico.
Clave:
1. venga/ esté/ estén/ sea/ pueda/ aprenda/ haya/ se atreva/ sea/ venga/ llegue/ vengan/ hablen/
elogien/ se hayan marchado/ vuelvan/ llegue/ lleguen/ quepan.
7
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
6. 1. gustan 2. se embelese 3. hay 4. matan 5. encantan 6. matan 7. pensaban 8. son 9. son 10.
es 11. se comporten 12. hay 13. sea 14. tienes 15. existe 16. sea.
7. 1. puede 2. sepa 3. está 4. entienda 5. quisiera 6. sea 7. hacía 8. llegaron 9. cometa 10.robó.
9. hable/ llegue/ terminará/ escuches/ hablen/ pueda/ sea/ pueda/ sea/ logre/ sea/ salga/ venga/
prometáis/ quieras/ vendrá/ llegó
8
PREPOSICIONES
LAS PREPOSICIONES
I. DE
a) Indica el punto de partida u origen
Ejemplo: ese chico es de Madrid
b) Indica la materia o contenido de algo
Ejemplos: novela de amor; una silla de madera
c) Indica el parentesco o la posesión
Ejemplos: el padre de Juan; el vaso de María
d) Indica el tipo de objeto
Ejemplos: una casa de campo; una cuchara de postre
e) Indica un punto de referencia para localizar una cosa
Ejemplos: el estanco está cerca de mi casa; las cuatro de la tarde
¡Cuidado! De + el = del
II. A
a) Indica un punto de llegada o destino
Ejemplos: Voy a la escuela; ¿Adónde vas?
b) Indica orientación hacia una parte o un lado de una cosa
Ejemplos: a la entrada; al principio; al fondo; al sol; al norte
c) Indica un punto de referencia
Ejemplos: junto a; frente a,…
d) Se usa ante un complemento directo de persona o un complemento indirecto
Ejemplos: he llamado al médico; da este regalo a tu madre.
e) Indica el modo como se hacen o funcionan algunas cosas
Ejemplos: a gritos; a pie; a caballo: a mano; a máquina; a la fuerza
¡Cuidado! A + el = al
Ejemplos: No he tomado nada desde anoche; desde estos asientos se ve mucho mejor.
No puedo comer nada hasta mañana; la Gran Vía va hasta la Plaza Mayor
1
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
IV. EN
a) Indica que algo está en un espacio, un lugar, un objeto, un período de tiempo, un
proceso,…
Ejemplos: el cuadro está en la pared; en casa; en Lieja; en el cajón; en el trabajo; en
la conversación; en el sentido; en la mente;…
b) Indica el medio de transporte
Ejemplos: en autobús, en avión, en bici (pero a caballo y a pie)
c) Indica el modo como hacemos algunas cosas
Ejemplos: en general; en serio; en broma; en privado; en resumen; en secreto
d) Indica el interior de un período de tiempo
Ejemplos: en septiembre; en 2007; en Navidad; en verano; en ese momento
e) Indica el tiempo que tardamos en terminar algo
Ejemplos: en tres horas; en cinco minutos
V. POR / PARA
1) Empleos de PARA
a) Expresa la finalidad, el destino, indica el destinatario.
Ejemplo: Trabajar para ganar dinero.
Este reloj es un regalo para ti.
e) Indica la capacidad
Ejemplo: He reservado una mesa para dos.
Es un garaje para dos coches.
2) Empleos de POR
a) Indica la duración
Ejemplo: La tienda cierra por dos semanas.
b) Indica una localización indeterminada en el espacio o en el tiempo
Ejemplo: La muerte de Don Desiderio fue por los años veinte.
Me he dado una vuelta por el parque.
2
PREPOSICIONES
f) Expresa un intercambio
Ejemplo: Me dieron dos entradas por diez euros.
No puedo contestar por él.
g) Tiene el sentido de "en la búsqueda de"
Ejemplo: Voy a por pan.
VI. ENTRE
Se usa como en francés pero también expresa que varios sujetos colaboran para hacer algo.
VII. CON/SIN
Con indica asociación. Sirve para decir que una cosa acompaña a otra. Sin es la negación de
con.
3
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
EJERCICIOS
1. La empresa Jabúlez se dedica a la importación de jamón serrano. Para saber cómo
funciona, completa con a, de, o en.
Jacinto Jabúlez es el hijo ………el fundador y lleva más ………doce años ……el
..frente……la empresa familiar. Su trabajo es el ………supervisar toda la actividad……
la empresa y, además, invitar……….diferentes firmas extranjeras …….. visitar sus
instalaciones. ….. Jacinto le apasiona su trabajo. Vive …….un magnífico chalé…….una
urbanización que está muy cerca ……….su empresa. Todos los días llega …..la
empresa………pie ………las seis en punto ……la. mañana. Sus jamones son tan famosos
que la prensa internacional ha hablado muchas veces ……..él e, incluso en Estados
Unidos y Japón se ha publicado su famoso libro …..cocina.
4
PREPOSICIONES
4) a. Compuso una canción para Elisa a) Elisa ha sido la causa de esta canción
b. Compuso una canción por Elisa b) dedicada a Elisa. Ella recibirá este regalo
4. Un poco más difícil: completa las frases siguientes con las preposiciones adecuadas. No
te damos las preposiciones entre las cuales tienes que elegir.
1. Mira, …….que te enteres: nos queríamos tanto, que hubieran dado la vida …….mí y
yo ……. ellos.
2. No te preocupes en absoluto; …….mí, esto no tiene ninguna importancia.
3. Durante años se libró una batalla …….el poder ………mayor satisfacción de algunos.
4. Todos lamentan los casos de dopaje …….la publicidad negativa que acarrea…….el
mundo del deporte.
5. La lucha ……..la vida sigue imperando incluso en los países desarrollados.
5
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
6. Los aduaneros están esperando las órdenes …….registrar los coches sospechosos.
7. Se les había roto la rotativa y tuvieron que comprar otra …..más de 70 millones de
euros.
8. ……los altavoces nos anunciaron que el avión ….Madrid tendría dos horas de retraso.
9. Este chico no es nada simpático: siempre busca la solución ……su cuenta y no ayuda
a nadie.
10. Los dos amigos se encontraron ……casualidad y …….aprovechar la ocasión se fueron
a tomar una copa juntos.
11. Mi nieto quería llevarme a Sevilla ……..una semana pero, …….mi edad es mucho.
6
PREPOSICIONES
CLAVE
1. La empresa Jabúlez se dedica a la importación de jamón serrano. Para saber cómo
funciona, completa con a, de, o en.
7
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
4. Un poco más difícil: completa las frases siguientes con las preposiciones adecuadas. No
te damos las preposiciones entre las cuales tienes que elegir.
1. Mira, para…….que te enteres: nos queríamos tanto, que hubieran dado la vida
por…….mí y yo …por…. ellos.
2. No te preocupes en absoluto; …para….mí, esto no tiene ninguna importancia.
3. Durante años se libró una batalla …por….el poder …para……mayor satisfacción de
algunos.
4. Todos lamentan los casos de dopaje …por….la publicidad negativa que
acarrea…para….el mundo del deporte.
5. La lucha …por…..la vida sigue imperando incluso en los países desarrollados.
6. Los aduaneros están esperando las órdenes para…….registrar los coches
sospechosos.
7. Se les había roto la rotativa y tuvieron que comprar otra por…..más de 70 millones de
euros.
8. Por……los altavoces nos anunciaron que el avión para….Madrid tendría dos horas
de retraso.
9. Este chico no es nada simpático: siempre busca la solución por……su cuenta y no
ayuda a nadie.
10. Los dos amigos se encontraron …por…casualidad y para…….aprovechar la ocasión
se fueron a tomar una copa juntos.
11. Mi nieto quería llevarme a Sevilla por……..una semana pero, …para….mi edad es
mucho.
8
PREPOSICIONES
9
SER Y ESTAR
SER Y ESTAR
a) Ser
En español usamos el verbo ser teniendo en cuenta la naturaleza de la palabra que le sigue:
Teniendo en cuenta estos principios generales, empleamos el verbo ser en español para hablar
de:
a) Identidad : Esa chica es Juana.
b) Nacionalidad, origen o procedencia: Rodolfo es cubano / Pedro es de Madrid.
c) Marca: Mi móvil es Santung.
d) Carácter: Pedro es muy tímido.
e) Material: ¿Este anillo será de plata?
f) Color: No, mi coche era rojo.
g) Características: El examen ha sido fácil. / Es un anillo precioso, gracias.
h) Profesión: Es médico.
i) Relaciones personales y de parentesco: Es mi sobrino. / Antonio fue mi novio.
j) Clase: Los perros son mamíferos. (ser+atributo)
k) Forma: Mi dormitorio es rectangular.
l) Fechas, horas...: El martes es Carnaval / La independencia de Bélgica fue en 1830/
¿Ya son las tres? (ser+cifra)
m) Pertenencia o posesión: Esta revista es mía (ser+pronombre)
n) Precio: ¿Cuánto es, por favor?
o) Lugar con el sentido de «ocurrir/tener lugar/celebrarse»: El concierto es en la sala 5.
p) Religión o idea política: Nosotros somos protestantes. / Soy socialista.
b) Estar
1
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
• se usa estar sin adjetivos con el significado de «estar presente» o «estar listo»:
2
SER Y ESTAR
d) Este cuadro te puede ayudar. Incluyen algunos adjetivos y adverbios frecuentes que te
plantean bastantes problemas en español:
e) Algunos adjetivos cambian de significado según vayan acompañados del verbo ser o
del verbo estar:
3
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
EJERCICIOS
1. Elige entre ser o estar y conjuga.
4
SER Y ESTAR
14. (Nosotros) ...... recogidos por un pesquero portugués después del naufragio.
15. La verdad ..... que no hacemos nada porque ...... de vacaciones.
16. (Yo) ........ cansada de ese individuo.
17. ¿Quién.......... ? ...... el cobrador de la luz .
18. Las enfermedades infecciosas ...... corrientes en la Edad Media.
19. La fiesta ..... en los salones del ayuntamiento.
20. . ..... muy bien eso que dices.
21. ¿Qué ...... usted haciendo ? Nada de particular.
22. .. .... un lindo atardecer de septiembre.
23. Málaga.... en el sur de España.
24. Debe ..... enfermo; ... demasiado pálido.
25. ¿De quién ..... esta botella de vino?
26. .. .... un error llevarle la contra todo el tiempo.
1. Esta comida .......... vieja después de haber sido cocinada hace tres días.
2. Espera un momento; ya (yo)...... listo para salir.
3. En cuanto bebe dos copas ..... muy alegre.
4. Ese individuo ....... muy atento; no se le escapa nada.
5. ..... imposible ir al supermercado los fines de semana, hay mucha gente.
6. No se le puede encargar este trabajo; .......todavía muy verde.
7. El marido de tu hermana ..... un pesado ; no sabe hablar más que de fútbol.
8. Le gusta esa chica pero dice que ...... un poco aburrida.
9. No puedo ayudarte porque ........ muy cansado.
10. ¿ Qué te pasa? ¿ ............ preocupado por su situación económica?
11. Mi compañera de cuarto está saliendo con un chico que .... negro.
12. Lo que dice ........ obvio.
13. (Él) ..... un chico muy atento, ¿verdad?
14. María ........... deprimida desde hace un mes.
15. Volvieron de la Polinesia francesa y ........... muy morenos.
16. Mis abuelos ...... ricos pues tenían muchas fincas por toda España.
17. La botella de vino ........ vacía y no tenemos otra.
18. ......... malo desde hace cuatro días ; tiene que guardar cama.
19. El otro día supe que Juana ........ embarazada.
20. Esta paella........ buenísima.
CLAVE
5
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
6
SER Y ESTAR
1. Esta comida ....está...... vieja después de haber sido cocinada hace tres días.
2. Espera un momento; ya (yo)...estoy... listo para salir.
3. En cuanto bebe dos copas ..está... muy alegre.
4. Ese individuo ...está.... muy atento; no se le escapa nada.
5. ...Es.. imposible ir al supermercado los fines de semana, hay mucha gente.
6. No se le puede encargar este trabajo; ...está....todavía muy verde.
7. El marido de tu hermana ..es... un pesado ; no sabe hablar más que de fútbol.
8. Le gusta esa chica pero dice que ...es... un poco aburrida.
9. No puedo ayudarte porque ...estoy..... muy cansado.
10. ¿ Qué te pasa? ¿ .....Estás....... preocupado por su situación económica?
11. Mi compañera de cuarto está saliendo con un chico que ..es.. negro.
12. Lo que dice ...es..... obvio.
13. (Él) ..es... un chico muy atento, ¿verdad?
14. María ....está....... deprimida desde hace un mes.
15. Volvieron de la Polinesia francesa y ....estaban....... muy morenos.
16. Mis abuelos ..eran.... ricos pues tenían muchas fincas por toda España.
17. La botella de vino ...está..... vacía y no tenemos otra.
18. ..Está.... malo desde hace cuatro días ; tiene que guardar cama.
19. El otro día supe que Juana ...estaba..... embarazada.
20. Esta paella..está...... buenísima.
7
¿CÓMO UNIR FRASES?
A. COORDINANTES
1. Copulativas: unen elementos que tienen relación entre ellos:
y (e), ni
• Con PERO expresamos una idea que contrasta con una idea expresada anteriormente.
• El uso de SINO expresa una contradicción entre dos ideas. Negamos un elemento de
una idea y lo sustituimos por otro. Es decir, para utilizar sino debemos tener una
negación en la primera de las dos frases.
Ejemplos: No vino en coche sino en bicicleta.
La película no fue larga sino muy interesante
1
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
B. SUBORDINANTES
1. Temporales: introducen oraciones que señalan referencias temporales para situar la
acción. La relación temporal puede indicar anterioridad, simultaneidad o
posterioridad.
cuando, en cuanto, mientras, hasta que, antes de que, después de que, tan
pronto como, cada vez, siempre que…
Ejemplo: Llámame cuando vuelvas de viaje.
Antes de que compre el coche irá a ver varios modelos.
Cada vez que venía, traía algo para los chicos.
b. Se usa Subjuntivo cuando el hablante presenta una acción que es hipotética y/o
está referida al futuro.
Ejemplos : Por mucho que sea el hijo del jefe, tendrá que hacer el examen.
2
¿CÓMO UNIR FRASES?
¡Ojo! ¡Ojo!
Observa atentamente estos dos ejemplos para comprender bien la diferencia entre el uso
del Indicativo y del Subjuntivo:
Indicativo: Aunque me lo han arreglado, no funciona todavía [ bien qu'ils me l'aient
reparée (c'est sûr), elle ne fonctionne pas encore.]
3. Finales: introducen oraciones que explican para qué se realiza la acción principal.
para que, a fin de que, con (el) propósito de que, con (el) objeto de que,
con (el) fin de que…
Ejemplo: Te lo digo para que lo sepas.
3. Con partículas finales como para que, a fin de que, con (el fin de) que…, siempre se
usa subjuntivo.
4. Condicionales: introducen oraciones que ponen una condición para que se cumpla
lo que dice la oración principal.
si , con tal (de) que, a no ser que, con que, siempre y cuando, a condición
de que…
La partícula SI condicional:
3
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
4
¿CÓMO UNIR FRASES?
SUBORDINANTES
TEMPORALES CONCESIVAS CONDICIONALES
aunque+indic./subj. si+ indic./subj.imperfecto
cuando+indic./subj. aún cuando+indic./subj
en cuanto+indic./subj. a pesar de que+indic./subj. con que+subj.
mientras+indic./subj. por más/muy/mucho que+indic./subj. siempre y cuando+subj.
hasta que+indic./subj. mal que+indic./subj. a condición de que+subj.
antes de que+indic./subj. con tal (de) que+subj.
después de que+indic./subj. si bien+indic. a cambio de que+subj.
tan pronto como+indic./subj. siempre que+subj.
cada vez que+indic./subj. a no ser que+subj.
siempre que+indic./subj.
antes de+infinitivo
después de+infinitivo
desde que+indicativo
EJERCICIOS
5
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
6
¿CÓMO UNIR FRASES?
11. Me dijo que le gustaría tenerlo antes de que (saber) __________que se lo habíamos
comprado por su cumpleaños.
12. Puede que venga, pero no lo hará antes de que (llamar) __________ sus padres por
teléfono.
13. Cuando (tener) __________ 18 años podré conducir el coche de papá.
14. La mató antes de que (gritar) __________ y (llegar) __________ la policía.
15. Siempre que (él,venir) __________ trae algo para los niños.
16. Cuando (venir) __________ por aquí siempre traía algo para los niños.
1. Me están haciendo un traje a toda prisa, a fin de que (poder, yo)__________ estrenarlo
el día de mi santo.
2. Se marchan de vacaciones con el objeto de que (trabajar, tú) __________ en paz.
3. Invierta su dinero con el fin de que su capital (aumentar) __________ y con el
propósito de que su situación (mejorar) __________.
4. Hemos escrito esta carta para que (saber, ustedes) __________ que estamos muy
satisfechos con los resultados.
5. Avisen a los hoteles a fin de que (anular) __________ nuestra reserva para los
próximos días.
7
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
9. Me duele mucho el estómago, por eso no (querer, yo) __________ comer nada.
10. Tienes mucha fiebre así que (meterse) __________ ahora mismo en la cama.
11. Los niños han roto un cristal, por eso su madre los (castigar) __________.
9. Completa con o o u.
1- Plata ... oro, me da igual. 2- No sé si importan frutas ... hortalizas. 3· ¿Se lo dices tú ... yo?
4- Se necesita para este puesto mujer ... hombre con diez años de experiencia. 5- Dentro de
uno ... dos días recibiremos noticias del satélite. 6- ¿Habéis plantado orquídeas ... hortensias?
7- Un día ... otro te marcharás. 8-¿Quedarse ... huir? ¿Qué hacer?
Clave:
2.
1. Lavaré la ropa, cuando no llueva.
2. Cuando termine con las cartas, iré al banco.
3. Cuando tenga dinero, te pagaré.
4. Cuando llegue Carlos, te acompañaremos.
5. Tendré el periódico cuando salga a la calle.
6. Cantaré la canción cuando me la sepa.
7. Cuando lea el libro podré hablar sobre él.
8. Iré a verte cuando tenga vacaciones.
8
¿CÓMO UNIR FRASES?
7. 1. sales 2. evite 3. controléis 4. tenga 5. invites 6. confías 7. estudies 8. pidas 9. fuera 10.
vengáis
8. 1. E 2. Ni-ni 3. y 4. e 5. y 6. y 7. ni
9. 1. u 2. u 3. o 4. u 5. o 6. u 7. u 8. o
9
PERIFRASIS VERBALES
PERÍFRASIS VERBALES
I. IR A + INFINITIVO
Con el presente de ir a + infinitivo presentamos un hecho futuro como el resultado lógico de
lo que sabemos en el presente.
• Usamos esta perífrasis para predecir o preguntar por un futuro que consideramos ya
evidente.
Ejemplo: Acabo de cenar. Ahora tengo un poco de tiempo para hacer los deberes contigo.
1
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
• Expresa una idea de duración: un periodo de tiempo durante el cual hemos dejado de
hacer algo.
Ejemplo: Llevo diez días sin salir de casa. (= hace diez días que no salgo de casa)
Ejemplo: A pesar de haber estudiado inglés muchos años, sigo sin hablarlo bien(=todavía
no lo hablo bien)
I. ESTAR + GERUNDIO
• Con la perífrasis estar + gerundio, vemos una acción en su desarrollo.
2
PERIFRASIS VERBALES
Ejemplo: Llevo viviendo en París dos años = hace dos años que vivo en París.
EJERCICIOS
1. Completa estas frases con el auxiliar adecuado y si hace falta añade la preposición que
acompaña el verbo.
2. Pon los infinitivos entre paréntesis en la forma adecuada y utiliza una preposición si es
necesario.
3
DEPARTAMENTO DE ESPAÑOL
CLAVE
1. Completa estas frases con el auxiliar adecuado y si hace falta añade la preposición que
acompaña el verbo.
2. Pon los infinitivos entre paréntesis en la forma adecuada y utiliza una preposición si es
necesario.