Asignatura:

Metodología de la Investigación I
Tema:
Tipos de Investigación Científica

Facilitador:
Gladys Jiménez
Participante:
Sarah Ferrer Constanza
Mat. 201801500

Fecha:
30 de Oct. de 2018

Santo Domingo, República Dominica

 1. Elaboración de un cuadro comparativo de los tipos de investigación
científica.

Histórica, Descriptiva: De acuerdo al tipo de problema que se aborda.

Exploratoria, Experimental:

Básica o Aplicada: Según el propósito de carácter teórico o de solución de problemas.

Cuantitativa o Cualitativa: Según el tipo de instrumentos utilizados en la recolección, procesamiento y análisis

de los datos.

Participativa, Acción: En función del método y de la relación investigador-investigado.

investigación histórica Describe lo que era: El proceso comprende la investigación, el registro, análisis de
interpretación de los sucesos del pasado con el propósito de descubrir
generalizaciones que puedan ser útiles para su comprensión y la predicción del
futuro.

Investigación Descriptiva Traza lo que es: Comprende la descripción, registro, análisis e interpretación de las
condiciones existentes en el momento. Puede intentar descubrir relaciones causa-
efecto presentes entre las variables no manipuladas, pero reales.

Investigación Experimental La investigación experimental tiene una finalidad inmediata esencialmente predictiva
y una última de generalización de relaciones variables, de modo que puedan
aplicarse a un amplio sector de población.

Investigación básica La investigación social empírica es la FORMA DE RESPONDER ORDENADA Y

SISTEMATICAMENTE A UN CONJUNTO DE PREGUNTAS SOBRE COMO SE
(pura-teórica) o aplicada COMPORTA UNA REALIDAD. Las respuestas se dan de dos maneras:

Investigación básica: El objetivo es desarrollar un modelo o teoría mediante la cual

es posible la identificación de las variables más relevantes en función de un
fenómeno que se pretende estudiar.

Investigación Aplicada: Busca demostrar o explicar fenómenos concretos y

específicos de casos concretos y específicos y no busca generalizaciones.

Investigación cuantitativa El instrumento más significativo de la investigación cuantitativa es la encuesta.

O cualitativa A este tipo corresponde la investigación tradicional-clásica en que se enmarca la

mayoría de las investigaciones.

La estrategia de la investigación cualitativa radica en que trata de conocer los

hechos, procesos, estructuras y personas en una perspectiva de totalidad y no a
través de la medición de algunos elementos.
2. Elabora un ensayo sobre: “La Importancia de la Investigación en la
Sociedad”.
La importancia de la investigación en el ser humano desde sus inicios está presente,
ya que el hombre por naturaleza es curioso, indagador, por comprender los
conocimientos tanto físicos como psicológicos del entorno que lo rodea.

Forma un estímulo para la actividad y capacidad intelectual de cada ser humano en

nuestra facultad creadora.

Sus cambios constantes tienen el fin de que la conozcamos mejor y podamos tener
una selección de temas muchos más prácticos para el entorno.

La investigación tiene el objetivo de conocer los diferentes problemas que se

presentan en tanto a la cultura, la ciencia, la psicología, sociología, etc., en el cual
se aplica todos los métodos, técnicas y procedimientos que permitan la solución del
problema.

La investigación solo puede ser válida y útil cuando es expuesta dentro de una
comunidad que la podrá tomar como fundamentos para futuros estudios ampliando
así el conocimiento colectivo.

La investigación es un factor muy importante y enriquecedor en la cultura, es el

camino para el desarrollo de los pueblos, ya que permite estudiar los diferentes
eventos y acontecimientos que han trascendido en la comunidad, una actividad
creadora y productora de ideas. Además dará los fundamentos que se utilizara para
la construcción de la cultura; al poder conocer aspecto como historia y costumbre a
pesar que sea una investigación informal.

La sociedad moderna depende principalmente de la investigación, de los hallazgos

científicos y de la aplicación de estos nuevos conocimientos mediante la tecnología,
para su desarrollo cultural.

La práctica e inculcación hacia los métodos científicos de investigación en función

de la educación, será el puente, para mejorar los estilos y modos de vida de esta
sociedad deteriorada por la falta de ética y pérdida de valores, en un mundo
devorado por lo materialista y lo superficial. Una manera clara para que los
ciudadanos se interesen por la ciencia e investigación, es implementar nuevas
líneas de comunicación en la comunidad científica y la sociedad en general, e
incentivar a la juventud con el apoyo total de los gobiernos de turno.
La relación entre sociedad de conocimiento, valores humanísticos no utilitaristas y
formación del ciudadano crítico y abierto a todas las sociedades es muy importante
y no está excluida del planteamiento. Lo que caracteriza a la sociedad del
conocimiento es que la generación de conocimientos nuevos es el motor
fundamental para el aumento de la riqueza y del bienestar social. Pero hay muchos
tipos de riqueza y muchas formas de distribuir la riqueza. Se considera que en una
sociedad con valores vinculados, por ejemplo, a la tradición socialdemócrata -esto
es, una sociedad con unos valores de solidaridad-, la riqueza se empleará de tal
forma que mejore la vida de los ciudadanos y contribuya a la igualdad.

Cuando decimos que en la sociedad del conocimiento debemos asumir estos retos,
tenemos que ser muy conscientes de que ello es posible. Debemos usar el
conocimiento en una dirección acorde con nuestros valores. Que el conocimiento
sea producción y sea fuente de riqueza no es incompatible con que sea el origen de
la liberación del espíritu humano.

¿Por Qué Es Importante?

El avance de una sociedad se fundamenta primordialmente en la educación y la

adecuada preparación del recurso humano y para ello debe fomentarse la
investigación en todos los campos profesionales, en especial en las ciencias básicas
con el fin de ampliar el conocimiento científico.

En nuestros días es de gran importancia contar con profesionales comprometidos

no solo con su profesión sino también con la realidad social, dichos profesionales
deben ser competentes a la hora de afrontar los problemas de la comunidad y
generar respuestas y soluciones efectivas que contribuyan con el progreso del país.

Algo que no se escapa de nuestra realidad es la poca motivación que se tiene por
la generación de nuevos conocimientos y emprendimiento de proyectos
investigativos, esto quizás por la mala remuneración económica y la falta de
inversión por parte del estado en este tipo de proyectos innovadores.

Ya que vivimos en una era de avances tecnológicos, se debe tratar en lo posible

estar a la vanguardia, Es por ello, que debemos estar en la búsqueda de nuevas
alternativas para orientar la formación de recursos altamente calificados, en función
a la incorporación de los progresos científicos al mismo ritmo que se producen las
tendencias innovadoras.

La importancia de la investigación en cualquier país es fundamental, pero es de

mayor impacto en las naciones como la nuestra que se encuentra en pleno
desarrollo, es por esta razón que es primordial que se apoyen la mayor cantidad de
proyectos de esta condición, tanto por el estado con el financiamiento pertinente,
así como también es importante que cada día sea mayor la motivación por parte de
los profesionales y en particular por profesores universitarios de desarrollar trabajos
de investigación eficientes que generen beneficio social y contribuya a la
prosperidad de la nación.

3. Realiza los ejercicios de la página 32-34 autoevaluación indicado en el libro

de oficial: Hernández, F. (2016).

¿De qué trata la unidad?

Esta unidad trata sobre la investigación científica, pude aprender sobre los tipos de
investigación la importancia de cada una.

¿Qué aprendí?

Aprendí que la investigación es muy importante para todo ya que siempre

aprendemos algo nuevo que nos ayuda en nuestro diario vivir. Tanto en el ámbito
profesional como personal.

¿Para qué me sirve lo aprendido en mi rol como futuro profesional?

Me sirve como Psicóloga para trasmitir los conocimientos adquiridos sobre este
tema que es muy importante para mi ámbito profesional.

4. Investigación Documental y Comunicación Científica. República

Dominicana: Editorial UAPA.
La investigación documental como parte esencial de un proceso de investigación
científica, puede definirse como una estrategia den la que se observa y reflexiona
sistemáticamente sobre realidades teóricas y empíricas usando para ello diferentes
tipos de documentos donde se indaga, interpreta, presenta datos.

La comunicación científica es un proceso en dos sentidos. Lo mismo que una señal

de cualquier clase resulta inútil mientras no se perciba, un artículo científico
publicado (señal) resulta inútil si no es recibido y entendido por el público al que se
destina. Por ello, se puede decir que: un experimento científico no está completo
hasta que sus resultados se han publicado y entendido.

La comunicación científica se puede producir a través de una comunicación

informal, que se produce de manera más o menos directa entre los investigadores,
sin que esté sustentada por ningún medio institucionalizado de comunicación
científica, por ejemplo, a través de pre publicaciones o workings papers. y a través
de la comunicación formal, más estable, dada por canales institucionalizados.

La comunicación informal, produce poca difusión de la información, aunque no por

ello deja de ser útil. Sin embargo es la comunicación formal, la vía básica que la
ciencia utiliza para producir y diseminar la información a través de cauces
preestablecidos.

Para comunicar ciencia, es necesario, en ocasiones emplear

Indicadores: variable mediante la cual nos aproximamos al conocimiento de cierta

propiedad de un objeto que, conceptualmente no podemos medir directamente. Los
indicadores son un reflejo parcial e indirecto de un concepto, cuyas dimensiones
completas o distintos aspectos no pueden ser objeto de medición exacta. De ahí
que la definición de los conceptos que deseamos medir sea una tarea previa de
esencial importancia.

Deben representar fielmente la realidad, debe ser: sensible, específico, válido y

fiable. Debe describir una situación y permitir valorar sus fluctuaciones en el tiempo.