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ENSAYO SOBRE PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA COMO CIENCIA

La pedagogía es la ciencia encargada de estudiar la formación y cómo los seres


humanos aprenden. Esto, se relaciona con la educación, es el proceso de
socialización de conocimientos entre individuos, que implica no solo saberes
específicos como matemáticas o lectura, sino también tiene influencia de conductas
y comportamientos culturales. La educación por ejemplo se puede dar en contextos
diversos como el hogar o el trabajo, mientras que la pedagogía tiene una relación
directa con la docencia.

Ahora, la didáctica es una rama de la pedagogía que se encarga de buscar métodos,


técnicas y estrategias para mejorar el aprendizaje. Se vale de los conocimientos
que ya existen en la pedagogía, pero los concreta a través de recursos didácticos
y, además, busca monitorear el éxito o fracaso de dichas estrategias.

Sin embargo, aunque exista como tal un marco pedagógico, cada docente usará
estrategias distintas y es ahí donde se encuentra la didáctica materializada. Por
último, la educación estudia de manera general también la forma en que se enseña
y se aprende. Y al igual que la pedagogía y la didáctica, se trata de un campo
interdisciplinar, presente en todas las esferas de la sociedad humana.

Lo primero que debemos entender es que la didáctica permite

“hacer visible la pedagogía y materializar el currículo” Es decir, que didáctica da un


sustento teórico practico al proceso de educar, aterriza el concepto de pedagogía,
le da vida al currículo poniéndolo al alcance de todos. Es el puente entre lo que se
va a enseñar, y la intención de la pedagogía. En este sentido, la didáctica se refiere
al conjunto de métodos, herramientas y técnicas que posibilitan el encuentro y la
dinámica entre la enseñanza y el aprendizaje. Es la puesta en escena de la
pedagogía.

Es decir, que la didáctica es el oxígeno que respira el proceso enseñanza


aprendizaje. Pero la didáctica no solo se limita o se debe asociar con espacios
académicos, con la escuela: está inmersa en todos los espacios sociales, culturales,
políticos, religiosos, en la misma naturaleza social del hombre y claro, en todas
aquellas circunstancias en las que esté involucrada una metodología, una técnica.
En consecuencia y a manera de conclusión, la didáctica escapa a los espacios
formalmente académicos. Tiene que ver con la naturaleza humana que nos lleva a
aprender y a enseñar, con la creatividad que necesita de herramientas, con la
ciencia que genera métodos para sus descubrimientos, con la cultura y la sociedad
que trasmite a sus nuevos miembros su pasado, su historia y los califica para
perpetuarla en el tiempo