Programa 2018-2019

1. PRESENTACIÓN

1.1. CARRERA

HISTORIA

1. 2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA

HISTORIA DE AMERICA III

1.3. CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA

De la independencia a la formación de los Estados Nacionales. Transición al capitalismo en clave comparativa (América
Latina–Estados Unidos). La configuración de las clases sociales. El nuevo siglo: la revolución mexicana y las problemáticas
sociales. El imperialismo norteamericano y su expansión. Antiimperialismo, nacionalismo y socialismo. La crisis de 1930 y
sus derivaciones. El New Deal en los Estados Unidos. La discusión sobre el populismo latinoamericano. Características del
ciclo social revolucionario latinoamericano de posguerra. Dictaduras y democracias. La transnacionalización y el ajuste
neoliberal. Nuevos protagonismos y nuevos movimientos sociales. Inestabilidad, crisis y tendencias abiertas en América
Latina.

1.4. EQUIPO DE CÁTEDRA

Profesora Titular: Gabriela ÁGUILA

Profesor Adjunto: Gustavo GUEVARA
Jefa de Trabajos Prácticos: Laura LUCIANI
Auxiliar de 1º: Mariana PONISIO
Ayudantes alumnas: Agustina KRESIC – Paula BARRANCO

2. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVOS GENERALES

Que los estudiantes conozcan y reflexionen sobre los principales procesos sociales, políticos, económicos e
ideológico-culturales que atraviesan la historia latinoamericana y estadounidense de los siglos XIX, XX y XXI.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Articular los procesos histórico-concretos con las categorías analíticas y conceptos que se han propuesto para
explicarlos
- Recurrir a las perspectivas comparadas para profundizar la comprensión de los casos y procesos analizados
- Estudiar la historia norteamericana contemporánea en su específica dimensión así como en relación directa con la
historia de América Latina
- Establecer articulaciones entre los períodos más remotos de la historia latinoamericana con los tiempos actuales
- Estimular en los estudiantes el desarrollo de una actitud crítica y reflexiva, así como la formación de su propio
punto de vista

1
3. PROGRAMA ANALÍTICO DE TEMAS Y BIBLIOGRAFÍA CORRESPONDIENTE

3.1. FUNDAMENTACIÓN

El programa que presentamos se halla estructurado sobre la base del desarrollo de unidades que cubren el marco
temporal delimitado por los procesos de Independencia política de principios del siglo XIX hasta el tratamiento de la
problemática actual en América Latina, así como el desarrollo de un conjunto de temas y problemas de la historia de
Estados Unidos.
Proponemos un abordaje que se define en términos procesuales y desde una perspectiva integradora de los distintos
niveles de la realidad (económico, social, político, cultural, etc.) con una intención explicativa y comprensiva de los
procesos bajo estudio, en un camino que, como horizonte, no renuncia a una ambición totalizadora.
Esta perspectiva integradora está asociada, a su vez al planteamiento de una visión plural de la historia de América
en el Siglo XIX y, fundamentalmente, en el Siglo XX y los inicios del siglo actual, traduciéndose tanto en una
delimitación específica de contenidos y problemas como en el desarrollo de una práctica pedagógica acorde a las
perspectivas planteadas.

3.2. CONTENIDOS

INTRODUCCIÓN a la Historia de América Latina y sus problemas. Periodización, líneas de análisis y cuestiones
historiográficas

Bibliografía:

- BOHOSLAVSKY, Ernesto, “¿Qué es América Latina? El nombre, la cosa y la complicación para hablar de ellos”, en
BOHOSLAVSKY, E. y otros, Los desafíos de investigar, enseñar y divulgar sobre América latina. Actas del taller de
reflexión TRAMA, Universidad Nacional de General Sarmiento, 2011.
- HOBSBAWM, Eric, “América Latina: no hay región más revolucionaria”, en Sobre América Latina. ¡Viva la
revolución!, Crítica, Buenos Aires, 2018.
- ÁGUILA, Gabriela, “¿Qué es ser un latinoamericanista? Los derroteros de la Historia latinoamericana
contemporánea en la Argentina”, en Anuario Nº 24, Escuela de Historia, 2012, disponible en:
http://anuariodehistoria.UNRedu.ar/ojs/index.php/Anuario/index
- PONIATOWSKA, Elena, Discurso Premio Cervantes, 2014 y GARCÍA MARQUEZ, Gabriel, “La soledad de América
Latina”, Discurso Premio Nobel, 1983.

UNIDAD I: De la ruptura independentista a la formación de los Estados Nacionales en América Latina. Estados
Unidos: esclavitud y desarrollo capitalista

Economía y política en las sociedades posrevolucionarias iberoamericanas. Caudillismos y regionalismos. La

formación de los Estados Nacionales.
El surgimiento tardío del capitalismo: las diversas vías de su configuración. Estudio de casos: a) las Reformas liberales
en México; b) Imperio y esclavitud en Brasil; c) el área andina.
Estados Unidos en la segunda mitad del siglo XIX: esclavitud, guerra de Secesión y desarrollo capitalista.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD I

- SALMERÓN, Pedro, “Las leyes de reforma”, 2010, disponible

en: https://www.academia.edu/28419466/Salmer%C3%B3n_P_2010._Leyes_de_Reforma

2
- MALLON, Florencia, “Ciudadanía en contienda, liberales, conservadores y guardias nacionales indígenas, 1850-
1867”, en Campesino y nación. La construcción de México y Perú poscoloniales, México, CIESAS-El Colegio de San
Luis-El Colegio de Michoacán, 2003.
- MENDIETA PARADA, Pilar, “Caminantes entre dos mundos: los apoderados
indígenas en Bolivia (siglo XIX)”, en Revista de Indias, vol. LXVI, nº 238, 2006, disponible en:
http://revistadeindias.revistas.csic.es/index.php/revistadeindias/article/view/339/401
- FAUSTO, Boris, Historia concisa del Brasil, F.C.E., Buenos Aires, 2003. Cap. 2: “El Brasil monárquico”.
- VIOTTI da COSTA, Emilia, Brasil: de la Monarquía a la República, Consejo Nacional para la Cultura y las Artes,
México, 1995. Cap. VII: “De la esclavitud al trabajo libre”.
- WEINSTEIN, Bárbara, “La decadencia del plantador progresista y el auge del agente subalterno: cambios en las
narrativas de la emancipación de los esclavos en el Brasil”, en Aguirre, Carlos (coord.), La abolición de la esclavitud
en Hispanoamérica y Brasil: nuevos aportes y debates historiográficos, Madrid, Fundación Ignacio Larramendi, 2011.
- GENOVESE, Eugene, “El sur esclavista: una interpretación”, en Economía política de la esclavitud, Península,
Barcelona, 1970.
- CARDOSO, Ciro, "Latinoamérica y el Caribe en el siglo XIX: La problemática de la transición al capitalismo
dependiente", en FLORESCANO, Enrique (ed.), Ensayos sobre el desarrollo de México y América Latina, F.C.E.,
México, 1979.

BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD I

- ROMERO, José Luis, "El pensamiento conservador en el siglo XIX" y "El liberalismo latinoamericano", en Situaciones
e Ideologías en Latinoamérica, UNAM, México, 1981.
- BAZANT, Jan, “México”, en BETHELL, Leslie (ed.), Historia de América Latina, vol. 6, Cambridge University Press-
Crítica, Barcelona, 1991.
- GRAHAM, Richard, “Brasil (1850-1870)”, en BETHELL, Leslie (ed.), Historia de América Latina, vol. 6, Cambridge
University Press-Crítica, Barcelona, 1991.
- BOSCH, Aurora, Historia de los Estados Unidos. 1776-1945, Crítica, Barcelona, 2005. Cap. 5: “La guerra civil y la
reconstrucción, 1860-1877”.
- ZINN, Howard, La otra historia de los Estados Unidos, Siglo XXI, México, 1999. Cap. 9: “Esclavitud sin sumisión,
emancipación sin libertad”.
- BENDER, Thomas, Historia de los Estados Unidos, Siglo XXI, Buenos Aires, 2011. Caps. 3 y 4.

UNIDAD II: La etapa de consolidación de los Estados Nacionales en América Latina (1880-1910): capitalismo y
clases sociales. Estados Unidos y la expansión imperialista

La estructuración del modelo primario exportador y el predominio del capital inglés en América Latina. Las
transformaciones sociales: burguesía, trabajadores y campesinos.
Estado Nacional, positivismo y régimen oligárquico.
Análisis de casos: a) El Porfiriato en México; b) La República Velha en Brasil; c) Chile
Estados Unidos: capital monopolista e imperialismo; la política del garrote y la nueva relación con América Latina
hacia fines del siglo XIX y principios del XX.
La Independencia de Cuba.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD II

- SOUZA MARTINS, José de, “Del esclavo al asalariado en las haciendas de café (1880-1914)”, en SÁNCHEZ
ALBORNOZ, Nicolás (coord.), Población y mano de obra en América Latina, Alianza, Madrid, 1985.
- FAUSTO, Boris, Historia concisa del Brasil, F.C.E., Buenos Aires, 2003. Cap. 3 “La Primera República”.
3
- KATZ, Friedrich, La servidumbre agraria en México en la época porfiriana, ERA, México, 1980, Introducción.
- ARNAUD, Pascal, "El Estado Nacional en América Latina: una derivación del capital", en PLA, Alberto J., Estado y
Sociedad en el Pensamiento Norte y Latinoamericano, Cántaro, Buenos Aires, 1988.
- BERGQUIST, Charles, Los trabajadores en la historia latinoamericana. Estudios comparativos de Chile, Argentina,
Venezuela y Colombia, Siglo XXI, Bogotá, 1988. Cap. 2: “Chile”
- HUTCHINSON, Elizabeth, “La defensa de las hijas del pueblo: género y política obrera en Santiago a comienzos de
siglo”, en Godoy, Lorena et. al., Disciplina y desacato: construcción de identidad en Chile, siglos XIX y XX, Ediciones
SUR, Santiago, 1995.
Fuentes:
- México: Justo SIERRA, “La era actual”; Luis CABRERA, “El Partido Científico”.
- Estados Unidos: Doctrina Monroe (1823). Theodore ROOSEVELT: “Corolario a la Doctrina Monroe” y “Enmienda
Platt”. Sumner WELLES: “Memorandum al Presidente Roosevelt”. Franklin D. ROOSEVELT: “Discurso inaugural”
(fragmento).

BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD II

- ANSALDI, Waldo, “¿Clase social o categoría política? Una propuesta para conceptualizar el término oligarquía en
América Latina”, en e-l@tina. Revista electrónica de estudios latinoamericanos, vol. 15, Nº 60, 2017, disponible en:
http://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/elatina/article/view/2349/pdf_14
- HALL, M. Y SPALDING, H., “La clase trabajadora urbana y los primeros movimientos obreros en América Latina,
1880-1930”, en BETHELL, Leslie (ed.), Historia de América Latina, vol. 7, Cambridge University Press-Crítica, Buenos
Aires, 1991.
- KATZ, Friedrich, “México: la restauración de la República y el Porfiriato, 1867-1910”, en BETHELL, Leslie (ed.),
Historia de América Latina, vol. 9, Cambridge University Press-Crítica, Barcelona, 1992.
- MEYER, Jean, “Haciendas y ranchos, peones y campesinos en el porfiriato. Algunas falacias estadísticas”, en
Historia Mexicana, Vol. 35, Nº 3, 1986.
- PLA, Alberto J., América Latina y Estados Unidos. De Monroe (1823) a Johnson (1965), CEAL, Buenos Aires, 1971,
prólogo.
- AGUILAR, Luis E., Cuba, c. 1860.1934, en BETHELL, Leslie (ed.), Historia de América Latina, vol. 9, Cambridge
University Press-Crítica, Barcelona, 1992.
- TERÁN, Oscar, “El primer antiimperialismo latinoamericano”, en TERAN, O., En busca de la ideología argentina,
Catálogos, Buenos Aires, 1986.

UNIDAD III: Reformas y revolución: el régimen oligárquico cuestionado

La crisis de los regímenes oligárquicos y los procesos de ampliación de la participación política. Las experiencias
reformistas en el Cono Sur: el batllismo en Uruguay. La reforma universitaria y su dimensión continental.
La Revolución Mexicana: irrupción campesina, confrontación de clases y guerra civil. Zapatismo y villismo. Los
caudillos sonorenses.
Perfil del nuevo Estado: reforma agraria e institucionalización de la revolución. La Cristiada. Las interpretaciones de
la Revolución Mexicana: estado actual del debate.
Los intelectuales y el pensamiento antiimperialista en América Latina. Polémicas sobre su contenido.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD III

- WARMAN, Arturo, Y venimos a contradecir... Los campesinos de Morelos y el Estado nacional, Casa Chata, México,
1986. Cap. 3: "La revolución".

4
- ÁVILA, Felipe, “Diez matices sobre el zapatismo”, en Rhina ROUX y Felipe Ávila (comps.), Miradas sobre la historia.
Homenaje a Adolfo Gilly, ERA, México, 2013.
- SALMERON Pedro, “Pancho Villa y la División del Norte: un ejército del pueblo y un proyecto revolucionario”, en
Rhina ROUX y Felipe Ávila (comps.), Miradas sobre la historia. Homenaje a Adolfo Gilly, ERA, México, 2013.
- KNIGHT, Alan, “¿Fue un éxito la revolución mexicana?”, en La revolución cósmica. Utopías, regiones y resultados.
México 1910-1940, FCE, México, 2015.
- BARRÁN, José y Benjamín NAHUM, Battle, los estancieros y el imperio británico, Tomo IV: Las primeras reformas,
1911-1913, Ed. de la Banda Oriental, Montevideo, 1983.
- CAETANO, Gerardo, La República batllista. Ciudadanía, republicanismo y liberalismo en Uruguay, Ediciones de la
Banda Oriental, Montevideo, 2011. Cap. VII: “Moral laica” y “religión civil”.
- BERGEL, Martín, “Latinoamérica desde abajo. Las redes transnacionales de la reforma universitaria (1918-1930)”,
en SADER, E., P. GENTILI Y H. ABOITES (comps.), La reforma universitaria: desafíos y perspectivas noventa años
después, CLACSO, Buenos Aires, 2008.
- FUNES, Patricia, Salvar la nación. Intelectuales, cultura y política en los años veinte latinoamericanos, Prometeo,
Buenos Aires, 2006. Cap.: "Antimperialismo, latinoamericanismo y nación"
Fuentes:
- México: Plan de San Luis Potosí (1910), Plan de Ayala (1911), Manifiesto de E. Zapata a la Nación (1913), Ley
agraria de la Soberana Convención Revolucionaria (1915), Arts. 3, 27 y 123 de la Constitución de 1917, Plan
Agrario de Villa (1913).
- Víctor HAYA DE LA TORRE, “Qué es el APRA?”. José Carlos MARIÁTEGUI, “Punto de vista antiimperialista” y “El
problema del indio”.
- Selección de fuentes sobre Reforma Universitaria en América Latina

BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD III

- PORTANTIERO, Juan Carlos, Los estudiantes y la política en América Latina, Siglo XXI, México, 1987, pp. 58-128.
- GILLY, Adolfo, "La guerra de clases en la Revolución Mexicana", en AA.VV., Interpretaciones de la Revolución
Mexicana, Nueva Imagen, México, 1980.
- WOMACK, John, Zapata y la Revolución Mexicana, Secretaría de Educación Pública y Siglo XXI Ed., México, 1985,
Prólogo, Capítulos 1 y 3.
- KATZ, Friedrich, “Pancho Villa, los movimientos campesinos y la reforma agraria en el Norte de México, en
BRADING, David (comp.), Cadillos y Campesinos en la Revolución, F.C.E., México, 1986.
- ROCHA ISLAS, Martha Eva, “Nuestras propias voces. Las mujeres en la revolución mexicana”, en Revista Historias,
Nº 25, 1991.
- MEYER, Jean, “México: Revolución y reconstrucción en los años 20”, en BETHELL, Leslie (ed.), Historia de América
Latina, Vol. 9, Cambridge University Press, Crítica, Barcelona, 1992.

UNIDAD IV: La crisis de 1930 y el nuevo rol del Estado: el New Deal en Estados Unidos y los populismos
latinoamericanos

El crack del 29 y la experiencia del New Deal en Estados Unidos.

La crisis de 1930. Su impacto en América Latina: la redefinición del régimen de acumulación y el proceso de
industrialización sustitutiva. El nuevo rol del Estado.
El populismo latinoamericano: la discusión sobre sus significados.
Estudio de casos:
El cardenismo y la culminación de la Revolución Mexicana. El varguismo y el Estado Novo.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD IV

5
- JOHSUA, Isaac, "Estados Unidos: un resumen", en La crisis de 1929 y el emerger norteamericano, IPS, Buenos Aires,
2012.
- BOSCH, Aurora, Historia de los Estados Unidos. 1776-1945, Crítica, Barcelona, 2005. Cap. 11: “La crisis del 29,
Franklin D. Roosevelt y el New Deal”.
- KNIGHT, Alan, “Panorama general de la Gran Depresión en América Latina”, en Paulo DRINOT y Alan KNIGHT, La
Gran Depresión en América Latina, FCE, México, 2015.
- VILAS, Carlos, “El populismo latinoamericano: un enfoque estructural”, en Revista Desarrollo Económico, IDES,
Buenos Aires, Nº 111, Vol. 28, 1988.
- AGUILA, Marcos T., “Raíz y huella económica del cardenismo”, en Samuel LEÓN y GONZÁLEZ (coord.), El
cardenismo, 1932-1940, CIDE-F.C.E., México, 2010.
- WARMAN, Arturo, Y venimos a contradecir... Los campesinos de Morelos y el Estado nacional, Casa Chata, México,
1986. Cap. 4: "El Reparto".
- BADARO MATTOS, Marcelo, “Trabalhadores e sindicatos no primeiro Governo Vargas (1930-1945)”, en
Trabalhadores e sindicatos no Brasil, Ed. Expressão Popular, São Paulo, 2008.
- CASTRO GOMES, Ángela de, “O Estado Novo e o debate sobre o populismo no Brasil”, en Revista Sinais Sociais, vol.
9, nº 25, 2014, disponible en:
http://www.sesc.com.br/portal/publicacoes/sesc/revistas/sinaissociais/n25/maio+agosto+de+2014

Fuentes:
- Brasil: Getulio VARGAS, “Discurso en la Segunda Feria Nacional de Industria” (1942) y “Testamento Político”
(1954). México: Lázaro CÁRDENAS, "El plan sexenal" y "La educación socialista".

BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD IV

- BULMER THOMAS, Víctor, “Las economías latinoamericanas: 1929-1939”, en BETHELL, Leslie (ed.), Historia de
América Latina, Vol. 11, Cambridge University Press, Crítica, Barcelona, 1997.
- AGUILA, Gabriela y VIANO, Cristina, “El cielo protector? Revisando el significado del populismo latinoamericano”,
en Revista Investigaciones Históricas, N° 19, Universidad de Valladolid, España, 1999.
- KNIGHT, Alan, "Cardenismo ¿coloso o catramina?", en MACKINNON, Moira y Mario PETRONE (comps.), Populismo
y neopopulismo en América Latina. El problema de la Cenicienta, Eudeba, Buenos Aires, 1998.
- CASTRO GOMES, Ángela de y FERREIRA, Jorge, “Brasil, 1945-1964: una democracia representativa en
consolidación”, en Estudios del ISHiR, Nº 20, 2018, disponible en: http://revista.ishir-
conicet.gov.ar/ojs/index.php/revistaISHIR
- WEFFORT, Francisco, "El populismo en la política brasileña" en MACKINNON, Moira y Mario PETRONE, Populismo y
neopopulismo en América Latina. El problema de la Cenicienta, Eudeba, Buenos Aires, 1998.
- POZZI, Pablo, “Una polémica historiográfica. El New Deal ¿una solución eficaz para la gran depresión?, en POZZI,
Pablo y Fabio NIGRA (comps.), Huellas Imperiales. Historia de los Estados Unidos de América, 1929-2000, Imago
Mundi, Buenos Aires, 2003.

UNIDAD V: La "primavera de los pueblos"

La coyuntura abierta en la posguerra mundial: Guerra Fría y macartismo. El movimiento por los derechos civiles.
Los años 60: hegemonía norteamericana y nuevos movimientos sociales. Política exterior: de la Alianza para el
Progreso a la contrainsurgencia y la desestabilización.
Las revoluciones sociales en América Latina en la segunda mitad del siglo XX.
Bolivia: obreros y campesinos. La revolución de 1952.

6
La Revolución Cubana. La cuestión de la "transición" y el socialismo. La generalización de los movimientos
guerrilleros.
La Unidad Popular y la “vía chilena” hacia el socialismo.
Nicaragua: de Sandino al sandinismo.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD V

- CAJÍAS DE LA VEGA, Magdalena, "Los mineros en la Revolución Nacional. La identidad minera y su accionar sindical
y político", en Data. Revista del Instituto de Estudios Andinos y Amazónicos, nº 3, 1992, pp. 55-72.
- SOLIZ, Carmen, “Reforma agraria: balances, perspectivas y nuevos enfoques”, en CAJÍAS, Magdalena (coord.),
Bolivia: su historia. Tomo IV: Constitución, desarrollo y crisis del Estado de 1952, La Paz, Coordinadora de Historia,
2014.
- GRANT, Susan Mary, Historia de los Estados Unidos de América, Akal, Madrid, 2014, Cap. 10 y 11.
- ROJAS, Rafael, Traductores de la utopía. La revolución cubana y la nueva izquierda en Nueva York, México: CFE,
2016. Cap.: “Socialistas en Manhattan”.
- ROJAS, Rafael, Historia mínima de la revolución cubana, México, Turner-El Colegio de México, 2015.
- PINTO VALLEJO, Julio, “Hacer la revolución en Chile”, en PINTO VALLEJO, Julio (ed.), Cuando hicimos historia.
Experiencias de la Unidad Popular, Santiago, 2005. Disponible en línea en www.historiapolitica.com
- WINN, Peter, La revolución chilena, Lom, Santiago, 2013. Cap. 4 “La revolución chilena”.
- MARTÍ I PUIG, Salvador, La crisis del régimen somocista en Nicaragua (1979-1990). La revolución enredada,
Cooperación & Libros de la Catarata, 1997, Cap. 1: “La crisis del régimen somocista”, disponible en:
http://historiapolitica.com/dossiers/lucha-armada-al/
- FIGUEROA IBARRA, Carlos, “Centroamérica: entre la crisis y la esperanza (1978-1990)”, en TORRES RIVAS,
Edelberto, Historia general de Centroamérica, vol. 6: Historia Inmediata, FLACSO / Sociedad Estatal Quinto
Centenario, Madrid, 1993.
- VILAS, Carlos, “Unidad nacional y contradicciones sociales en una economía mixta: Nicaragua, 1979-1984”, en
VILAS, Carlos y Richard HARRIS (comps.), La Revolución en Nicaragua, ERA, México, 1985.
Fuentes:
- Cuba: Primera Declaración de La Habana. Ernesto GUEVARA: "Guerra de guerrillas, un método" y "El hombre
nuevo". Regis DEBRAY, “¿Revolución en la revolución?”, en Revista Lucha armada en la Argentina, Nº 1, Buenos
Aires, 2004.
- Chile: Programa de la Unidad Popular, Decreto de Nacionalización del Cobre (1970). Salvador ALLENDE: Ultimas
Palabras (1973).
- Nicaragua: selección de fuentes sobre sandinismo.

BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD V

- DEVÉS VALDÉS, Eduardo, El pensamiento latinoamericano en el siglo XX, Tomo II: Desde la CEPAL al neoliberalismo
(1950 ‐ 1990), Biblos, Buenos Aires, 2008, cap. 1.
- LOWY, Michael, El marxismo en América Latina, ERA, México, 1980, Introducción.
- DOMÍNGUEZ, Jorge, “Cuba, c. 1959-1990”, en BETHELL, Leslie (ed.), Historia de América Latina, Vol.13, Cambridge
University Press, Crítica, Barcelona 1998.
- KNIGHT, Alan, “Revolución social: una perspectiva latinoamericana” en Revista Secuencia, Nº 27, México, 1993.
- FUNES, Patricia, “Claroscuros de una década. Ideas en los años sesenta latinoamericanos”, en FUNES, Patricia
(dir.), Revolución, dictadura y democracia, Imago Mundi, Buenos Aires, 2016.
- ABARCA, María Graciela, "El movimiento por los derechos civiles: orígenes sociales y periodización", en POZZI,
Pablo y Fabio NIGRA, Huellas imperiales, Historia de los Estados Unidos de América, 1929-2000, Imago Mundi,
Buenos Aires, 2003.

7
- CARBONE, Valeria, “Sólo escucha lo que los panteras están diciendo”. Una historia del partido de los panteras
negras desde su visión y perspectiva”, en GRIC, n° 9, 2018, disponible en: https://gric.univ-
lehavre.fr/spip.php?article259
- ZOLOV, Eric, “Expandiendo nuestros horizontes conceptuales: el pasaje de una "vieja" a una "nueva izquierda" en
América Latina en los años sesenta”, en Revista Aletheia, vol. 2, nº 4, julio 2012. Disponible en:
http://www.aletheia.fahce.unlp.edu.ar
- MIRES, Fernando, La rebelión permanente. Las revoluciones sociales en América Latina, Siglo XXI, México, 1988.
Capítulos sobre Bolivia, Cuba, Chile y Nicaragua.

UNIDAD VI: Dictaduras y democracias condicionadas

Las dictaduras del Cono Sur. La Doctrina de la Seguridad Nacional y las violaciones a los derechos humanos. Política,
economía y sociedad en contextos dictatoriales.
Estudio de casos: las dictaduras de Brasil (1964-1985) y Chile (1973-1990)
Transiciones a la democracia y democracias condicionadas. Memoria y derechos humanos: las comisiones sobre la
verdad.
Crisis mundial, reestructuración económica y exclusión social. Neoliberalismo y ajuste.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD VI

- ANSALDI, Waldo, “Matriuskas de terror. Algunos elementos para analizar la dictadura argentina dentro de las
dictaduras del Cono Sur”, en PUCCIARELLI, Alfredo, Empresarios, tecnócratas y militares. La trama corporativa de la
última dictadura, Siglo XXI Ed., Buenos Aires, 2004.
- GARRETÓN, Manuel A., “La evolución política del régimen militar chileno y los problemas en la transición a la
democracia”, en O´DONNELL, Guillermo et al. (comps.), Transiciones desde un Gobierno Autoritario. América Latina.
2, Paidós, Buenos Aires, 1988.
- VALDIVIA ORTIZ DE ZÁRATE, Verónica, “¡Estamos en guerra, señores!”. El régimen militar de Pinochet y el
“pueblo”, 1973-1980”, en Revista Historia, Nº 43, vol. I, 2010, disponible en:
https://repositorio.uc.cl/bitstream/handle/11534/9858/000550615.pdf?sequence=1
- FICO, Carlos, “Versões e controvérsias sobre 1964 e a ditadura militar”, en Revista Brasileira de História, vol. 24, nº
47, 2004, disponible en:
http://historiapolitica.com/datos/biblioteca/brasil_fico.pdf
- MCSHERRY, J. Patrice, “La maquinaria de la muerte: la Operación Cóndor”, en Taller. Revista de Sociedad, Cultura y
Política en América Latina, Vol. 1, N°1, 2012, disponible en: http://www.tallerindeal.org/taller/article/view/4/3
- GARRETÓN, Manuel A., “Repensando las transiciones democráticas en América Latina”, en Revista Nueva
Sociedad, Nº 148, Caracas, marzo-abril 1997.
- PLA, Alberto J., "Globalización. Mundialización: otra vuelta de tuerca”, en ANSALDI, Waldo (coord.), Calidoscopio
latinoamericano. Imágenes históricas para un debate vigente, Ariel, Buenos Aires, 2004.
- ANDERSON, Perry, “Neoliberalismo. Un balance provisorio”, en SADER, Emir y Pablo GENTILI (comps.), La trama del
neoliberalismo, CLACSO Libros, Buenos Aires, 2003 (2º ed.). Disponible en:
http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20100609030645/latrama.pdf

BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD VI

- FIGUEROA IBARRA, Carlos, “Cultura del terror y Guerra Fría en Guatemala”, en FEIERSTEIN, Daniel y Guillermo
LEVY (comps.), Hasta que la muerte nos separe. Poder y prácticas sociales genocidas en América Latina, Ed. Al
Margen, La Plata, 2004.

8
- FUNES, Patricia, “Nunca Más. Memorias de las dictaduras en América Latina. Acerca de las comisiones de verdad
en el Cono Sur”, en GROPPO, Bruno y Patricia FLIER (comps.), La imposibilidad del olvido. Recorridos de la memoria
en Argentina, Chile y Uruguay, Ed. Al Margen, La Plata, 2001.
- WEFFORT, Francisco, “Nuevas democracias, qué democracias?”, en Revista Sociedad, N° 2, Facultad de Ciencias
Sociales-UBA, Buenos Aires, 1992.
- TORRES-RIVAS, Edelberto, “¿Qué democracias emergen de una guerra civil?”, en ANSALDI, Waldo (dir.), La
democracia en América Latina, un barco a la deriva, FCE, Buenos Aires, 2008.
- HARVEY, David, Breve historia del neoliberalismo, Vicepresidencia del Estado, La Paz, 2007, cap. 1 y 2.

UNIDAD VII: Tiempos recientes

Un nuevo ciclo de protesta y organización: irrupciones y persistencias en los movimientos sociales en América Latina
de las últimas décadas. La cuestión étnica y campesina.
Los gobiernos progresistas y las nuevas derechas. Análisis de casos

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD VII

- DE SOUZA SANTOS, Boaventura, “Los nuevos movimiento sociales”, en Revista OSAL, Nº 5, 2001.
- SVAMPA, Maristella, “Las vías del indianismo. Los derechos de los pueblos originarios a debate”, en Debates
Latinoamericanos. Indianismo, desarrollo, dependencia y populismo, Edhasa, Buenos Aires, 2016.
- GUDYNAS, Eduardo, “El nuevo extractivismo progresistas en América del Sur. Tesis sobre un viejo problema bajo
nuevas expresiones”, en AA.VV., Colonialismos del siglo XXI. Negocios extractivos y defensa del territorio en América
Latina, Icaria Editorial, Barcelona, 2011.
- BORON, Atilio, “El ‘buen vivir’ (sumak kawsay) y los dilemas de los gobiernos de izquierda en América Latina”,
en América Latina en la geopolítica del imperialismo, Ediciones Luxemburg, Buenos Aires, 2012.
- PATTO SA MOTA, Rodrigo, “Giro a la derecha e Impeachment”, en Revista Política Latinoamericana, Nº 5, 2017.

BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD VII

- SEOANE, José, TADDEI, Emilio, ALGRANATI, Clara, “El concepto “movimiento social” a la luz de los debates y la
experiencia latinoamericana recientes”, UNAM, mayo 2012.
- VALDIVIESO, Magdalena, “Otros tiempos y otros feminismos en América Latina y el Caribe”, en CAROSIO, Alba,
Feminismos para un cambio civilizatorio, CLACSO, Caracas, 2014.
- ZIBECHI, Raúl, “Políticas sociales, gobiernos progresistas y movimientos antisistémicos”, en Otra Economía, vol. IV,
Nº 6, 2010.
- VILAS, Carlos, “¿Populismos reciclados o neoliberalismo a secas? El mito del “neopopulismo latinoamericano”, en
AA.VV., La región andina: entre los nuevos populismo y la movilización social, Observatorio Andino, Bogotá, 2003.
- GAUDICHAUD, Franck, El volcán latinoamericano. Izquierdas, movimientos sociales y neoliberalismo, Otramérica,
Santander, 2012.
- GARCÍA LINERA, Álvaro, La potencia plebeya. Acción colectiva e identidades indígenas, obreras y populares en
Bolivia, CLACSO/Prometeo Libros, Buenos Aires, 2008.
- SCHNEIDER, Alejandro, América Latina hoy. Integración, procesos políticos y conflictividad en su historia reciente,
Imago Mundi, Buenos Aires, 2014.

Invitamos a consultar el wordpress de la cátedra, donde encontrarán las noticias de la materia y la bibliografía
disponible en formato digital: historiaamericaiii.wordpress.com

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3.3. BIBLIOGRAFÍA GENERAL

Se recomienda la lectura de al menos un manual sobre la Historia Latinoamericana de los siglos XIX y XX. Los
siguientes textos pueden ser utilizados como obras de referencia histórica para los períodos estudiados:

- ANSALDI, Waldo y Verónica GIORDANO, América Latina: la construcción del orden, Tomos 1 y 2, Paidós, Buenos
Aires, 2012.
- ANSALDI, Waldo y Verónica GIORDANO (coords.), América Latina: tiempos de violencias, Ariel, Buenos Aires, 2014.
- BENDER, Thomas, Historia de los Estados Unidos, Siglo XXI, Buenos Aires, 2011.
- BETHELL, Leslie (ed.), Historia de América Latina, Cambridge University Press, Crítica, Barcelona, 1992, vol. 5 al 16.
- BOSCH, Aurora, Historia de los Estados Unidos. 1776-1945, Crítica, Barcelona, 2005.
- BULMER-THOMAS, Víctor, La Historia económica de América Latina desde la independencia, F.C.E., México, 1998.
- GONZALEZ CASANOVA, Pablo (ed.), América Latina: Historia de medio siglo, Siglo XXI, México, 1980, 2 vol.
- GONZALEZ CASANOVA, Pablo (ed.), Historia del movimiento obrero en América Latina, Siglo XXI, México, 1984, 4
vol.
- GONZALEZ CASANOVA, Pablo (ed.), Historia política de los campesinos latinoamericanos, Siglo XXI, México, 1986, 4
vol.
- GRANT, Susan Mary, Historia de los Estados Unidos de América, Akal, Madrid, 2014.
- HALPERIN DONGHI, Tulio, Historia contemporánea de América Latina, Alianza, Madrid, 1969 (hay ediciones más
recientes).
- MIRES, Fernando, La rebelión permanente. Las revoluciones sociales en América Latina, Siglo XXI, México, 1988.
- PLA, Alberto J., América Latina Siglo XX. Economía, sociedad, revolución, EBUC, Caracas, 1980.
- SKIDMORE, T. y SMITH, P., Historia contemporánea de América Latina, Crítica, Barcelona, 1996.
- ZINN, Howard, La otra historia de los Estados Unidos, Siglo XXI, México, 1999.

Páginas Web (se incluye una lista indicativa de páginas web que pueden ser consultadas sobre temáticas referidas a
la materia)

. Proyecto Zorzal: http://proyectozorzal.org/

. Red de Bibliotecas virtuales de Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe - Consejo Latinoamericano de
Ciencias Sociales: http://www.biblioteca.clacso.edu.ar/
. Revistas Científicas de América Latina http://redalyc.uaemex.mx/
. Observatorio Latinoamericano – IEALC – Facultad de Ciencias Sociales, UBA:
http://iealc.sociales.uba.ar/publicaciones/observatorio-latinoamericano/
. Revista de Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México:
http://www.iih.unam.mx/publicaciones/revistas/moderna/moderna.html
. Revista Memoria (México): www.memoria.com.mx
. Revista Observatorio Social de América Latina (Argentina): http://www.clacso.org.ar/sitio/clacso/areas-de-
trabajo/area-academica/osal/publicaciones/revistas
. Revista Unisinos (Brasil): http://www.unisinos.br/publicacoes_cientificas/historia/submissao/
. E-L@tina. Revista electrónica de estudios latinoamericanos (Argentina):
http://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/elatina
. Revista Historizar el pasado vivo (Chile): http://etica.uahurtado.cl/historizarelpasadovivo/es_contenido.php
. Revista Secuencia (México): http://interweb2.mora.edu.mx/secuencia/index.html
. Revista Antíteses (Brasil): http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/antiteses/issue/archive
. Naveg@merica. Revista electrónica de la Asociación Española de Americanistas:
http://revistas.um.es/navegamerica
. Revista Contemporánea (Uruguay): http://www.geipar.udelar.edu.uy/category/revista-contemporanea/

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. Revista Historia Actual on line, Universidad de Cádiz, España: http://www.historia-
actual.org/Publicaciones/index.php/haol/index
. TALLER. Revista de Sociedad, Cultura y Política en América Latina (Segunda Época):
http://www.tallersegundaepoca.org/taller
. Revista Huellas de los Estados Unidos. Estudios, Perspectivas y Debates desde América Latina:
http://www.huellasdeeua.com.ar/
. El devenir blogspot. Biblioteca virtual de historia y ciencias sociales: http://eldevenirsf.blogspot.com
. NODAL. Noticias de América Latina y el Caribe (dir. Pedro Brieger): http://www.nodal.am/

4. RÉGIMEN DE CURSADO Y EVALUACIÓN ESTABLECIDO POR LA CÁTEDRA

La materia se dicta en tres módulos horarios de dos horas cada uno, con la siguiente modalidad: lunes de 19 a 21 hs
(Teóricos); martes de 20 a 22 hs. (Teórico-prácticos) y jueves de 19 a 21 hs. (Trabajos prácticos)

4.1. EVALUACIÓN Y CONDICIONES PARA LA REGULARIZACIÓN

- Asistencia a clases teóricas y prácticas.

- Aprobación de un parcial escrito domiciliario a presentar en septiembre en el que se evaluará el período que
comprende las Unidades I, II y III, atendiendo a lo dictado en las clases teóricas, teórico-prácticas y prácticas.
- Aprobación de un parcial oral donde se evaluarán las unidades IV, V, VI y VII al final del cuatrimestre.

Carga horaria semanal obligatoria del alumno para regularizar 6 Hs.

4.2. EXAMEN FINAL.

ALUMNOS REGULARES

- Examen oral, donde se evaluará la totalidad del programa

ALUMNOS LIBRES

- Los alumnos que opten por la modalidad de libre deberán entregar un trabajo escrito quince días antes de
presentarse a examen, previa consulta con la cátedra.
- Examen final en el turno a elección, donde se evaluará la totalidad del programa.

FIRMA Y ACLARACIÓN DEL PROFESOR TITULAR O RESPONSABLE DE CÁTEDRA

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