TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA

LABORATORIO DE INGENIERÍA MECÁNICA

MECANICA DE FLUIDOS

UNIDAD III

PRESENTAN:
ARREOLA MORALES MAYRA YULIZA
GALLARDO SOTELO GLORIA ENITH
LUNA CRUZ RICARDO
VASQUEZ PINACHO CARLOS

GRUPO: I-MB

HORA: 18:00 P.M.-19:00P.M.

CATEDRÁTICO: DOC. JAVIER JARQUIN JIMENEZ

OAXACA DE JUÁREZ, OAXACA, OCTUBRE DE 2018

 INDICE

CONTENIDO

DESARROLLAR Y APLICAR LAS ECUACIONES FUNDAMENTALES DEL

MOVIMIENTO DE FLUIDOS EN LAS SOLUCIONES DE PROBLEMAS DE
DINAMICA DE LOS FLUIDOS INCOMPRESIBLES ………………………………3

PLANTEAR TY DISCUTIR LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE APLICACIÓN DE

MOVIMIENTOS DE FLUIDOS………………………………………………………14

INTERPRETAR Y ANALIZAR EN EL GRUPO, A TRAVÉS DE LLUVIA DE IDEAS,

LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE APLICACIÓN DE FLUIDOS…………….19
 HIDRODINÁMICA

DESARROLLAR Y APLICAR LAS ECUACIONES FUNDAMENTALES DEL

MOVIMIENTO DE FLUIDOS EN LAS SOLUCIONES DE PROBLEMAS DE
DINAMICA DE LOS FLUIDOS INCOMPRESIBLES

La hidrodinámica estudia la dinámica de los líquidos.

Para el estudio de la hidrodinámica normalmente se consideran tres

aproximaciones importantes:

 Que el fluido es un líquido incompresible, es decir, que su densidad no varía con el

cambio de presión, a diferencia de lo que ocurre con los gases;
 Se considera despreciable la pérdida de energía por la viscosidad, ya que se
supone que un líquido es óptimo para fluir y esta pérdida es mucho menor
comparándola con la inercia de su movimiento;
 Se supone que el flujo de los líquidos es un régimen estable o estacionario, es
decir, que la velocidad del líquido en un punto es independiente del tiempo.

La hidrodinámica tiene numerosas aplicaciones industriales, como diseño de

canales, construcción de puertos y presas, fabricación de barcos, turbinas, etc.

Daniel Bernoulli fue uno de los primeros matemáticos que realizó estudios de
hidrodinámica, siendo precisamente él quien dio nombre a esta rama de la física
con su obra de 1738, Hydrodynamica.
Conservación de la masa

La relación de conservación de la masa para un sistema cerrado que pasa por un

cambio se expresa como msist = constante o dmsist / dt =0, lo cual es un enunciad
del hecho obvio que la masa del sistema permanece constante durante un
proceso. Para un volumen de control (VC), el balance de masa se expresa en la
forma de razón como.

Conservación de la masa:

Principio de conservación de la masa

Este principio para un volumen de control se puede expresar como: la

transferencia neta de masa hacia dentro un volumen de control, o hacia fuera de
éste durante un intervalo ∆t es igual al cambio neto (aumento o disminución) en la
masa total que está dentro de ese volumen en el transcurso de ∆t; es decir:
donde ∆mVC = mfinal – minicial es el cambio en la masa del volumen de control
durante el proceso. Esto también se puede expresar en la forma de razón como:

En general se tiene

𝑑𝑚𝑉𝐶
= ∑ 𝑚̇ − ∑ 𝑚̇
𝑑𝑡 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 𝑠𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎

Si es flujo estacionario entonces:

∑ 𝑚̇ = ∑ 𝑚̇
𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 𝑠𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎

Si es una sola entrada y salida.

𝑚̇𝑡 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 = 𝑚̇𝑠 𝑠𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎

𝜌𝑒 𝑣𝑒 𝐴𝑒 = 𝜌𝑠 𝑣𝑠 𝐴𝑠

Si es liquido 𝜌𝑒 = 𝜌𝑠

𝒗𝒆 𝑨𝒆 = 𝒗𝒔 𝑨𝒔 Ecuación de continuidad solo

para líquidos

Ejemplo. Caso especial

Se usa una manguera de jardín que tiene una boquilla de riego para llenar una
cubeta
de 10 gal. El diámetro de la manguera es de 10 cm y se reduce hasta 0.8 cm
en la salida de la boquilla (Fig. 5-12). Si transcurren 50 s para llenar la cubeta con
agua, determine a) las razones de flujo volumétrico y de masa del agua que pasa
por la manguera y b) la velocidad promedio del agua a la salida de la boquilla.

Solución:

𝑽 ̇ 10 𝑔𝑎𝑙 3.7854 L
𝑽= = ( ) = 𝟎. 𝟕𝟓𝟕 𝑳/𝒔
∆𝒕 50 s 1 gal

̇
𝑚̇ = 𝜌𝑉̇ = (1 kg/L)(0.757 L/s) = 𝟎. 𝟕𝟓𝟕 𝐤𝐠/𝐬

b) El área de la sección transversal de la salida de la boquilla es:

𝐴𝑒 = 𝜋𝑟̇ 𝑒2 = 𝜋(0.4 cm)2 = 𝟎. 𝟓𝟎𝟐𝟕𝐱𝟏𝟎−𝟒 𝒎𝟐

El gasto volumétrico por la manguera y por la boquilla es constante; entonces, la
velocidad promedio del agua en la salida de la boquilla queda:

𝑽̇ ̇ 0.757 𝐿/𝑠 1m
𝑽𝒆 = = ( ) = 𝟏𝟓. 𝟏 𝐦/𝐬
𝑨𝑬 0.5027 X10−4 𝑚2 1000 L

ECUACIÓN DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO

Cuando a lo largo de un volumen de control, la velocidad del flujo varía, es porque

actúan fuerzas sobre él que lo aceleran:
El impulso sobre la masa del volumen de control provocará una variación de su
⃗ ) ]:
cantidad de movimiento [𝑑(𝑚. 𝑉

⃗⃗⃗⃗⃗ del sistema es la corresponde a l instante ( t + dt), menos la que

Esta variación 𝑑𝑃
tenía en (t):
Por ser el régimen permanente:

ΣF. 𝑑𝑡 = ⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑑𝑝 = 𝑃⃗𝐶𝐷𝐷´𝐶´´ − 𝑃⃗𝐴𝐵𝐵´𝐴´´
=𝑚2 . ⃗⃗⃗
𝑉2 − 𝑚1 . ⃗⃗⃗
𝑉1 = 𝑚̇2 . 𝑑𝑡. ⃗⃗⃗
𝑉2 − 𝑚̇1 . 𝑑𝑡. ⃗⃗⃗
𝑉1

⃗⃗⃗⃗ = 𝑚̇2 . ⃗⃗⃗

ΣF 𝑉2 − 𝑚̇1 . ⃗⃗⃗
𝑉1

válida para líquidos y para gases.

La ecuación de Bernoulli.

La ecuación de Bernoulli es esencialmente una manera matemática de expresar el

principio de Bernoulli de forma más general, tomando en cuenta cambios en la
energía potencial debida a la gravedad. Derivaremos esta ecuación en la siguiente
sección, pero antes de hacerlo miremos cómo es la ecuación de Bernoulli,
desarrollemos una idea de lo que dice y veamos cómo podemos usarla.

La ecuación de Bernoulli relaciona la presión, la velocidad y la altura de dos

puntos cualesquiera (1 y 2) en un fluido con flujo laminar constante de
densidad \rhoρ. Usualmente escribimos la ecuación de Bernoulli de la siguiente
manera:
Considera el diagrama siguiente, donde el agua fluye de izquierda a derecha en
una tubería que cambia tanto su área como su altura. Como antes, el agua se
acelerará y ganará energía cinética KK en las constricciones de la tubería, dado
que la tasa de flujo volumétrico debe mantenerse para un fluido incompresible,
aún si las constricciones se mueven hacia arriba. Puesto que la constricción
también causa que el fluido se mueva hacia arriba, la energía potencial del agua
debida a la gravedad U_gUg también aumentará, así como su energía cinética KK.
Derivaremos la ecuación de Bernoulli al igualar la energía adquirida por el fluido
con el trabajo externo realizado sobre él.

Podemos expresar este hecho de forma matemática como,

Al sustituir estas expresiones para el trabajo en el lado izquierdo de nuestra

fórmula de energía-trabajo, obtenemos.
En general, esto significa que podemos determinar el cambio total en la energía
del sistema simplemente considerando las energías de los puntos en los
extremos. Es decir, podemos tomar las energías cinética y potencial K2+U2) que
ahora existen en el volumen 2 después que el trabajo ha sido realizado y restarles
las energías cinética y potencial K1+U1) que ya no existen detrás del volumen 1
después de que el trabajo ha sido realizado. En otras palabras, Δ
(K+U)sistema=(K2+U2)-(K1+U1).

Al sustituir esto en el lado derecho de la ecuación de trabajo-energía V−P2

V=Δ(K+U)sistema, obtenemos:
Ahora, solo vamos a reorganizar la fórmula usando álgebra para poner todos los
términos que se refieren al mismo punto en el espacio en el mismo lado de la
ecuación; así.

Ejemplo.

En la figura, el fluido es agua y descarga libremente a la atmósfera. Para un flujo

másico de 15 kg/s, determine la presión en el manómetro.

15 𝑋 4
̇ 2
𝑚̇ = 𝜌𝑣𝐴 𝑣2 = = 7.64 𝑚/𝑠
1000 𝑋 𝜋 𝑋 0.052
 15 𝑋 4
𝑣1 = = 2.98 𝑚/𝑠
1000 𝑋 𝜋 𝑋 0.082

Aplicand la e.c de Bernoulli entre 1 y 2 tenemos

El movimiento de Reynolds

El número de Reynolds (Re) es un número adimensional utilizado en mecánica de

fluidos, diseño de reactores y fenómenos de transporte para caracterizar el
movimiento de un fluido. Su valor indica si el flujo sigue un modelo laminar o
turbulento.

El número de Reynolds se define como la relación entre las fuerzas inerciales (o

convectivas, dependiendo del autor) y las fuerzas viscosas presentes en un fluido.
Éste relaciona la densidad, viscosidad, velocidad y dimensión típica de un flujo en
una expresión adimensional, que interviene en numerosos problemas de dinámica
de fluidos. Dicho número o combinación adimensional aparece en muchos casos
relacionado con el hecho de que el flujo pueda considerarse laminar (número de
Reynolds pequeño) o turbulento (número de Reynolds grande).

Para un fluido que circula por el interior de una tubería circular recta, el número de
Reynolds viene dado por:

o equivalentemente por:

Mientras que para un fluido que circula por el interior de una tubería cuya sección recta no es
circular, el número de Reynolds viene dado por:

o equivalentemente por:

donde:
P: densidad del fluido
VS: velocidad característica del fluido
D: diámetro de la tubería a través de la cual circula el fluido o longitud
característica del sistema
DH: diámetro hidráulico de la tubería
 µ: viscosidad dinámica del fluido
VS: viscosidad cinemática del fluido (m²/s)

Como todo número adimensional es un cociente, una comparación. En este caso

es la relación entre los términos convectivos y los términos viscosos de
las ecuaciones de Navier-Stokes que gobiernan el movimiento de los fluidos.

Por ejemplo, un flujo con un número de Reynolds alrededor de 100 000 (típico en
el movimiento de una aeronave pequeña, salvo en zonas próximas a la capa
límite) expresa que las fuerzas viscosas son 100.000 veces menores que las
fuerzas convectivas, y por lo tanto aquellas pueden ser ignoradas. Un ejemplo del
caso contrario sería un cojinete axial lubricado con un fluido y sometido a una
cierta carga. En este caso el número de Reynolds es mucho menor que 1
indicando que ahora las fuerzas dominantes son las viscosas y por lo tanto las
convectivas pueden despreciarse.

Otro ejemplo: En el análisis del movimiento de fluidos en el interior de conductos

proporciona una indicación de la pérdida de carga causada por efectos viscosos.
PLANTEAR Y DISCUTIR LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE APLICACIÓN DE
MOVIMIENTO DE FLUIDOS

1.- El tubo cerca del extremo inferior de un tanque de almacenamiento de agua

tiene una pequeña fuga y de ella sale una corriente de agua. La superficie del
agua en el tanque se localiza a 15 m encima del punto de la fuga.
a) ¿Qué velocidad tiene la corriente del agua que sale del agujero?
b) Si el agujero tiene un área de 60 milésimos de 𝑐𝑚2 ; ¿Cuánta agua fluirá en
un segundo?
SOLUCIÓN:
a) Para calcular la velocidad del agua que sale del agujero se utiliza:
𝒗 = √2𝑔ℎ
De acuerdo a los datos proporcionados en el ejemplo la altura es de 15 m;
asimismo
ya se conoce el valor de la aceleración de la gravedad que es g = 9.81m/s2
, sustituyendo en la fórmula:
𝒗 = √2𝑔ℎ

𝑚
𝑣 = 17.15 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑐𝑢𝑎𝑙 𝑠𝑎𝑙𝑒 𝑒𝑙 𝑎𝑔𝑢𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑙 𝑎𝑔𝑢𝑗𝑒𝑟𝑜.
𝑠

b) Para calcular cuánta agua fluirá en un segundo, se debe calcular entonces el

volumen de agua; por lo tanto, primero se calcula el gasto ya que se conoce
área del agujero además de la velocidad con la cual fluye el agua.
Para calcular flujo volumétrico se utiliza:
𝑣̇ = 𝐴𝑣
Antes de sustituir en la fórmula se deben convertir los 0.060 𝑐𝑚2 a 𝑚2

Sustituyendo en 𝑣̇ = 𝐴𝑣
 𝑣
𝑃𝑜𝑠𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓ó𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑣̇ = se despeja v =𝑣 ̇ 𝑡
𝑡

V=1.029𝑥10−4 𝑚3

2.- En la parte más ancha de un tubo de Venturi existe un diámetro de 16.16 cm y

una presión de 2.9 x 104 N/𝑚2 , en la parte más estrecha el diámetro es de 8 cm y
la presión de 1.5 x 104 N/𝑚2 . ¿Cuál es la velocidad del agua que fluye por la
tubería?
Solución: Para calcular la velocidad se utiliza:

De acuerdo a los datos se conoce:

PA = 2.9𝑥104 N/𝑚2
PB = 1.5𝑥104 N/𝑚2
φA = 16.16 cm = 0.1616m
φB = 8 cm = 0.08m
𝑘𝑔
𝐷𝑒𝑛𝑠𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑔𝑢𝑎 = 𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 = 1000 𝑚2
Antes de sustituir se calculan las áreas:

Sustituyendo valores en la fórmula:

𝑚
𝒗A = 1.37 velocidad del agua a través de la tubería.
𝑠
3.- Por una tubería de 5.08 cm de diámetro circula agua a una velocidad de 1.6
m/s. Calcular la velocidad del agua, al pasar por el estrechamiento de la tubería
donde el diámetro es de 4 cm.
Solución:
DATOS:
Diámetro 1 = 𝜑1 = 5.08 cm o 0.058 m
Diámetro 2 = 𝜑2 = 4 cm o 0.04 m
Velocidad 1 = v1 = 1.6 m/s
Se desconoce la v2 = ¿?
De acuerdo a los datos se utiliza la ecuación de continuidad.
Utilizando la Ecuación de Continuidad; 𝑨𝟏𝒗𝟏 = 𝑨𝟐𝒗𝟐
; se despeja v2; quedando como:

πφ2
Considerando que el área de la sección transversal es: 𝑨 = de tal forma que
4

para cada área se tiene:

Ahora sustituyendo en la expresión 1, se tiene:

π
Dividiendo y cancelando de la expresión 2, se obtiene:
4

Sustituyendo valores en la expresión 3;

La velocidad del agua en la sección estrecha de la tubería es de 3.364 m/s.

INTERPRETAR Y ANALIZAR EN EL GRUPO, A TRAVÉS DE LLUVIA DE

IDEAS, LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE APLICACIÓN DE FLUIDOS

Para comenzar a resolver los problemas primero fue necesario leer muy bien los
ejercicios a realizar de tal manera que sepamos con exactitud lo que queremos
resolver, tuvimos unos desacuerdos al momento de interpretar ya que teníamos
diferentes puntos de vista, optamos por hacer un pequeño dibujo(representación)
para darnos una idea mas concreta, después de eso anotamos los datos, y
propusimos usar las formulas, pero tuvimos otro percance ya que teníamos
diferentes formas de resolverlo, así que el ejercicio lo resolvimos entre todos
,comparamos los resultados y claro que estaba mal, asi que vimos cuales fueron
los errores y volvimos a hacer pero a completando lo que al otro le falta ,eso
resolvió la disputa interna entre el equipo, logramos trabajar con un poco mas de
unidad y estábamos mas de acuerdo.

Para el siguiente ejercicio hicimos casi lo mismo, solo que esta vez estábamos en
la misma sintonía, pero...¿Como saber si lo que estamos haciendo esta bien?

Ahí fue cuando entraron las dudas y no sabíamos si lo que hacíamos estaba en lo
correcto, comparamos con los ejercicios hechos en clase para saber si nuestro
análisis y resultado iba por el camino correcto o teníamos que corregir algo o
simplemente volverlo a hacer, fue un trabajo en equipo bien realizado puesto que
cada quien tenia su punto de vista, yo por lo general prefiero hacerlo de manera
empírica y nada fundamentada, pero al final se tiene que tener una base para
declaración de los resultados, asi que el equipo ayudo a fundamentar lo ejercicios
correctamente y con la utilización de formulas, lo bueno de hacer las cosas así es
que si hay dudas estas se aclaran de manera grupal además de que facilita mas
las cosas.

Con el ultimo ejercicio batallamos menos, hicimos el mismo ejemplo todos y

comentamos como lo realizaría cada quien, platicamos un rato el como iniciar a
resolverlo hasta que nos pusimos de acuerdo para hacerlo todos igual, bien o mal,
pero el equipo estaba de acuerdo en algo, llámese lluvia de ideas o como le digan
pero cada quien aporto algo que creía importante para la realización de los
problemas, hasta que concluimos con todos los propuestos, creo que trabajamos
muy bien juntos o al menos eso creo yo.