PLAN DE AULA

Área: Matemáticas Asignatura: Algebra 2

Periodo: primero Delimitación: febrero 8 de 2014
Número consecutivo: 01 Vigencia: 2 horas
Grado: 9º Nivel: Educación Media Técnica
Docente: Lic. Zulay Meneses Luna

ESTANDAR:
Identificar relaciones entre propiedades de las gráficas y propiedades de las ecuaciones de las
funcionestrigonométricas

INDICADOR DE DESEMPEÑO:
Resuelve ecuaciones trigonométricas lineales, cuadráticas y de ángulos dobles
Reconoce una hipérbola y sus diferentes ecuaciones

CONTENIDOS:
Ecuaciones trigonométricas lineales
Ecuaciones trigonométricas cuadráticas
Ecuaciones trigonométricas de ángulos dobles
Hipérbolas

ACCIONES PEDGÓGICAS
Para lograr la comprensión de los temas se utilizarán las siguientes estrategias: clase
magistral,desarrollo de talleres (acción individual y colectiva), retroalimentación, profundización.
Se dará inicio a la clase realizando una revisión del compromiso asignado.
Se hace un repaso de lo visto en la clase anterior.
Se consignan los conceptos implicados y se brindan algunos ejemplos.
Se propone compromiso.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La evaluación se hará en forma integral teniendo en cuenta los aspectos:
Cognitivo: que el estudiante interprete las gráficas de las funciones trigonométricas, argumente
yproponga soluciones para demostrar las identidades trigonométricas
Axiológico: honestidad y creatividad en las actividades académicas
Antropológico: respeto por el otro, presentación personal, compromiso y convivencia pacífica en el
aula.

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Buscando desarrollar la formación integral en cada uno de los educandos se realizarán una serie
deActividades tales como son:
Asistencia y buen comportamiento Durante el desarrollo de las actividades académicas
Evaluaciones escritas
Cumplimiento de las actividades individuales y grupales
Participación activa durante el desarrollo de las actividades propuestas
Responsabilidad en la entrega de trabajos en clase y extraclase

RECURSOS
Módulo de matemáticas, plan de aula, calculadora científica, regla y compás, marcador, talleres,
papel milimetrado, curvígrafo, sala virtual

BIBLIOGRAFIA
Módulo de matemáticas, cualquier texto de grado 9 (texto de consulta)

OBSERVACIONES: Se dejó compromiso para la clase del día 12 de febrero y faltaron a clase los
siguientes estudiantes: Andreina Perez y Andreina Rondon