MALLA CURRICULAR GRADO 7º

PERIODO 1

Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

Describe los diferentes Desarrollo histórico Encuentra información Realización de guías

procesos utilizados por del proceso y relevante a los a los de trabajo que le
la tecnología para su tecnológico procesos tecnológicos a permitan el desarrollo
aplicación y desempeño. través de la historia de las competencias
¿Qué es un proceso
AMBIENTACIÓN Proceso tecnológico del área
tecnológico?
TECNOLOGIA La creatividad como Consultas y síntesis
Desarrolla procesos de elemento de la información en
descripción y indispensable mapas conceptuales
comparación a partir de en papel
información dada.

 Explicaciones
Usar las funciones Sistema Operativo Creación y manejo con por parte del
básicas de una Windows propiedad archivos y docente
HERRAMIENTAS computadora personal y carpetas.  Desarrollo de
¿De qué manera su sistema Operativo. Procesador de texto actividades de
podemos generalidades Identificación de todos digitación
INFORMÁTICAS:
empleando
aprovechar las Emplear los componentes Word y
técnicas básicas
herramientas de Técnicas de adecuadamente las Diseños, márgenes
 Talleres.
procesamiento de digitación herramientas y manipula Numeraciones y Sintetiza información
 Consulta
Información Viñetas empleando el programa creación de
(Técnicas de El procesador de Unidades para guardar XMind esquemas y
Digitación - Word e palabras Word información. Programa XMind Socialización
Internet? ( para crear mapas constructivas
Internet busca y Sintetiza de conceptuales)
INFORMATICA información empleando
mapas conceptuales

 Explicación
¿Qué es El lenguaje TIPO Léxico empresarial Reconoce las  Conversatorios y
emprendimiento y empresarial y los ORGANIZACIONAL características dinámicas
como se gesta la tipos de empresas. Busco aprender de la generales y los tipos de
mentalidad forma como otros empresa existentes en
empresarial? actúan y obtienen Tipos de empresa nuestro medio  Consulta
creación de
resultados.
EMPRENDI- esquemas y
MIENTO Socialización en
EMPRESARIALES Y equipo y en
Construcción PARA EL grupo
teórica EMPRENDIMIENTO.
Determino los tipos de  Reconocimiento
empresas que existen de terrenos para
en mi entorno. huertas
escolares
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PERIODO 1
creación de subcarpetas conceptuales) creaciones
y accesos directos constructiva

Clases de
 Explicación
empresas
 Conversatorios y
Aprovecho las fortalezas dinámicas
Propósitos de las Identificación de  Consulta
¿Qué es individuales y estimulo empresas características y creación de
emprendimiento y el desarrollo de mis esquemas y
tipología de las
Cómo diferenciar potencialidades como Característica de Socialización en
empresas sin ánimo de
las empresas sin Empresas sin ánimo persona en procura de las empresas equipo y en
lucro y con ánimo de grupo
ánimo de lucro? de lucro conseguir los mejores
Algunas empresas lucro
resultados
EMPRENDI- Construcción empresariales y sin ánimo de lucro  Reconocimiento
MIENTO Asociando la empresa de terrenos para
teórica laborales, Personales e
La empresa artesanal huertas
Intelectuales escolares
informal artesanal
 Mapa conceptual
en papel
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PERIODO 1

Actividades
Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro
Problematizadora

AMBIENTACIÓN Sustenta con Elaboración de Identificar aquellos  Explicación

argumentos los proyectos aspectos que se han de general
conocimientos tecnológicos. tener en cuenta a la  Realización de
http://tecnolo
¿Puede el alumno adquiridos en diferentes hora de diseñar ejercicios
enfrentar las
giafuentenuev Análisis de la individuales y
investigaciones. cualquier proyecto
a.wikispaces.c grupales.
realidades aplicación y tecnológico: diseño,
 Análisis y
cambiantes del om/file/view/t Manifiesta creatividad e soluciones material, ensayos, elaboración de
TECNOLOGIA entorno? iniciativa en diferentes tecnológicas a utilidad final del objeto,
ema1.pdf resúmenes a
formas de expresión y problemas sociales etc. través de mapas
elaboración de conceptuales
borrar proyectos.  Socialización de
trabajos

Herramienta
informática
Reconocimiento y  Análisis y
manejo del programa Repaso general – elaboración de
Programa XMind ( para taller - Programa resúmenes a
crear mapas XMind ( para crear través de mapas
Sintetiza información  Explicaciones
conceptuales) mapas
empleando el programa por parte del
conceptuales) docente
HERRAMIENTA Identifica los XMind
¿De qué manera  Desarrollo de
componentes de la Hoja de cálculo actividades
podemos
INFORMÁTICA: ventana de Microsoft  Lecturas y
aprovechar
Excel Comunicación comentarios
creativamente las HOJA DE Identificación de los
empresarial Complementario
herramientas de CÁLCULO E componentes de la
reconocimiento de sus s.
Excel e Internet? NTERNET  Generalidades ventana de Microsoft
funciones
: La ventana Excel  Análisis y
Reconoce los diferentes  Partes de hoja elaboración de
INFORMATICA elementos de la hoja de  Elementos Reconociendo sus resúmenes.
cálculo  Manipulación funciones y los  Socialización
de archivos diferentes elementos creaciones
Realiza las operaciones  Guardar-abrir- que la componen constructivas
copiar-pegar
básicas utilizando la
 Preparación
fórmula de página
El emprendedor
 Explicación
Perfil del  Conversatorios y
¿Qué es DE TIPO emprendedor dinámicas
emprendimiento y ORGANIZACIONAL  Consulta
El emprendedor Identificación de creación de
Cómo descubrir que Desarrollo acciones exitoso características de un esquemas y
EMPRENDI- Características de Socialización en
soy un para mejorar empresario exitoso y las
MIENTO un emprendedor equipo y en
emprendedor? continuamente en Autoestima y asocia al perfil de un grupo
distintos aspectos de mi emprendimiento empresario artesanal  Reconocimiento
Construcción vida con base en lo que de terrenos para
teórica aprendo de los demás La empresa huertas
informal artesanal escolares
 Mapa conceptual
en papel
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PERIODO 1

Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

Describe los diferentes Elabora y sintoniza de Realización de guías

procesos utilizados por información relevante a de trabajo que le
la tecnología para su Proceso tecnológico los procesos permitan el desarrollo
aplicación y desempeño. tecnológicos a través de de las competencias
¿Qué es un proceso la historia. del área
AMBIENTACIÓN
tecnológico?
La creatividad como Consultas y síntesis
TECNOLOGIA elemento
Desarrolla procesos de de la información en
descripción y indispensable mapas conceptuales
comparación a partir de en papel
información dada.

Estructura funcional Análisis y síntesis de

Identificación de seis de los la de información a
Generalidades de la tipos de computadoras computadores Reconoce, de los través de lectura
Informática para uso individual Programas e términos simples de una comprensiva en
Y cuatro para uso instrucciones computadora. documentos y sitios
organizacional Tipos de Web recomendados
computadores
reconoce las fases del Niveles de Solución de
ciclo de procesamiento descripción de un actividades y talleres
¿De qué Elabora esquemas de
de las información computador creativos
INFORMATICA manera ha Lógica y un sistema computo y
Herramienta
influido el programación: informática las generalidades de Trabajos individuales
mundo de la
Introducción Repaso general – Internet a través de y en pequeños grupos
informática en
taller - Mapas conceptuales en la computadora y
la
Internet y la Word – en sus cuadernos de
transformación
Wide- Web Programa XMind manera impreso.
de la sociedad
actual?
( para crear mapas
conceptuales)

 Explicación
EMPRESARIALES Y
¿Qué es Toma de decisiones  Conversatorios y
PARA EL
emprendimiento y Comprende el lenguaje dinámicas
EMPRENDIMIENTO
Cómo identificar las Reconocimiento de Ventajas y empresarial
oportunidades de la oportunidad desventajas
Reconozco los  Consulta
negocio? diferentes tipos de
EMPRENDI- Solución de creación de
empresa y la forma en esquemas y
MIENTO conflictos en torno Reconoce los tipos de
que contribuye n a la Socialización en
. la identificación de empresa a nivel mundial
solución de las equipo y en
Construcción oportunidades de y sectorial grupo
necesidades de la
teórica negocio
sociedad
 Reconocimiento
de terrenos para
huertas
escolares
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Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

TECNOLOGIA

 Explicaciones
Objetos e Imágenes Utilización correcta de por parte del
Utiliza correcta de la la letra capital para la docente
letra capital para la elaboración de los  Desarrollo de
EL PROCESADOR elaboración de los  Colores y actividades
diferentes textos.
DE PALABRAS diferentes textos. líneas Lecturas y
¿De qué manera WORD  Tamaños comentarios
Inserta diversas
INFORMATICA podemos  Diseños complementarios
imágenes y objetos
aprovechar las OBJETOS E  Imagen
para complementación
Ok herramientas de IMÁGENES Identifica la vista  Textos  Socialización
Herramientas de de texto
Word e Internet? preliminar para mirar los creaciones
y texto constructivas
diferentes textos  Fuente Utilización del menú
 Realización de
realizados aplicando -Párrafo formato para aplicar
HERRAMIENTAS talleres prácticos
cambios de acuerdo a  Numeracion numeración y viñetas,
DE TEXTO
una es y viñetas bordes y sombreados en
un texto dado

EMPRENDI-
MIENTO
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PERIODO 2

Actividades
Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro
Problematizadora

TECNOLOGIA

Reconocimiento de los Explicaciones por

diferentes componentes parte del docente
 Generalidades de una presentación
Diapositivas Desarrollo de
 Realiza personales Identifica los Pasos para actividades
presentaciones de  Textos – editar una presentación
HERRAMIENTA manera ordenada Gráficos -
electrónica Lecturas y
¿Cómo realizar INFORMÁTICA y secuencial, Fondos comentarios
presentaciones sistematizando el  Bordes y
Realización de complementarios.
PRESENTACIONE aprendizaje y sombreados
llamativas y vinculándolo a los presentaciones y
INFORMATICA S : POWER POINT  Efectos
creativas ? medios exposición de proyectos Análisis y elaboración
-Transiciones
tecnológicos –Otros individuales y de grupos de resúmenes.
actuales.  Plantillas
personalizada Socialización
s creaciones
constructivas

Juegos.

EMPRENDI-
MIENTO
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PERIODO 2

Actividades
Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro
Problematizadora

TECNOLOGIA

Insertar:
Celdas-filas-
columnas- Reconoce los Explicaciones por
Imágenes- diferentes parte del docente
 Manipula Objetos símbolos elementos de la
información en la Desarrollo de
hoja de cálculo
¿ De qué manera hoja de calculo, Celdas:
Insertar: actividades
con las opciones Manipulación
podemos Manipula datos
de copiar, pegar Seleccionar-
aprovechar Celdas: mover, abrir , en la elaboración Lecturas y
Añadir-Ampliar-
creativamente las Manipulación guardar e de calículos en comentarios
herramientas de imprimir. complementarios.
Formatos la hoja
Excel e Internet Formulas y
Formulas y electrónica
para la elaboración funciones Análisis y
INFORMATICA de hojas de  elaboración de
funciones
calculo? Suma -Auto suma resúmenes.

Operaciones Socialización
básicas. Insertar creaciones
función
constructivas
Sistema
tecnológico

EMPRENDI-
MIENTO 
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PERIODO 2

Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

Describe los diferentes Elabora y sintoniza de Realización de guías

procesos utilizados por información relevante a de trabajo que le
la tecnología para su Proceso tecnológico los procesos permitan el desarrollo
aplicación y desempeño. tecnológicos a través de de las competencias
¿Qué es un proceso la historia. del área
AMBIENTACIÓN
tecnológico?
La creatividad como Consultas y síntesis
TECNOLOGIA elemento
Desarrolla procesos de de la información en
descripción y indispensable mapas conceptuales
comparación a partir de en papel
información dada.

 Herramientas Aplicabilidad del

de HTML lenguaje de  Análisis de
 Reconoce que  Generalidades programación HTML información a
HTML es un - Conceptos para el diseño de Pág través de lectura
¿Internet es un lenguaje de básicos comprensiva en
Web
medio para informar programación.  Títulos – documentos y
Herramienta  Emplea el Animaciones sitios Web
o desinformar?
informática: lenguaje de -Fondos recomendados
programación  Contenidos  Solución de
HTML para el Utilización de los actividades y
Páginas Web con formulas
INFORMATICA diseño de Pág. buscadores para talleres creativos
¿Por qué es
Web. navegar en la web 
importante crear
Elaboración y
sitios web con edición de página
creatividad? desde:
 Web desde
blog de notas
 Word
 PowerPoint.
 Publisher

EMPRENDI- 
MIENTO
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PERIODO 3

Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

TECNOLOGIA

 Encabezado Usa adecuadamente el

Utiliza adecuadamente s y pie de procesador de texto  Explicaciones
el procesador de texto páginas para encabezados y pie por parte del
para encabezados y pie  Tablas y de páginas docente
gráficos  Desarrollo de
¿De qué manera de páginas para la
 Vínculos y Utilización de las actividades
podemos HERRAMAIENTAS elaboración de los
comentarios Lecturas y
aprovechar las diferentes textos. opciones del menú tabla
 Combinación comentarios
INFORMATICA herramientas de EL PROCESADOR de para la creación de
complementarios
Word e Internet DE PALABRAS Inserta diversas corresponde diferentes formatos que
para elaborar textos WORD imágenes y objetos ncia, requieran organización
 Socialización
bien presentados? para complementación elaboración clasificada. creaciones
de texto de tablas,
constructivas
paginación Utilización de la opción  Realización de
de combinación de talleres prácticos
documentos.
correspondencia con
Interacción
entre agilidad
 Impresión

EMPRENDI-
MIENTO
 MALLA CURRICULAR GRADO 8º
PERIODO 3

Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

TECNOLOGIA

Realiza presentaciones  Explicaciones

de manera ordenada y por parte del
 Textos – secuencial, docente
Gráficos - sistematizando el  Desarrollo de
Realizar presentaciones Fondos actividades
aprendizaje y Lecturas y
de manera ordenada y  Bordes y
sombreados vinculándolo a los comentarios
secuencial,
 Efectos medios tecnológicos complementarios.
HERRAMIENTA sistematizando el
-Transiciones actuales.
¿Cómo realizar INFORMÁTICA aprendizaje y
–Otros Análisis y
presentaciones vinculándolo a los  Tablas Elabora presentación
INFORMATICA PRESENTACIONE elaboración de
llamativas y medios tecnológicos  Gráficos quien quiere ser
S : POWER POINT resúmenes.
creativas? actuales.  Plantillas millonario aplicando
personalizada todas las herramientas  Socialización
s trabajadas creaciones
 Hipervínculos
constructivas
 Plantillas Utilización de
personalizada
presentaciones de
s
manera ordenada y
 Página Web
secuencial, utilizando
hipervínculos

EMPRENDI-
 Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

MIENTO

MALLA CURRICULAR GRADO 9º

PERIODO 3

Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

TECNOLOGIA

Aprende las diferentes  Explicaciones

fórmulas y funciones por parte del
Insertar: Elaborar hojas de docente
para realizar las
cálculo, aplicando diferentes operaciones  Desarrollo de
¿ De qué manera Celdas: Formulas y actividades
fórmulas y funciones. básicas.
podemos Manipulación funciones Lecturas y
aprovechar comentarios
Identificación de los
creativamente las Formulas y  Graficación de complementarios.
INFORMATICA Pasos y modelos
herramientas de funciones Graficar una hoja de una hoja de
gráficos a utilizar en una Análisis y
Excel e Internet cálculo con base en cálculo,
partiendo de hoja de cálculo para elaboración de
para graficar datos ya presentados.
unos datos ya graficarla resúmenes.
encuestas?
MANTENIMIENTO elaborados.
DEL SOFTWARE  Funciones Aplicación de Funciones
 Socialización
avanzadas avanzadas y filtros en creaciones
 Filtros datos presentados constructivas

EMPRENDI-
MIENTO
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PERIODO 3

Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

TECNOLOGIA

 Reconoce que Diseña como trabajo de Análisis de

HTML es un periodo para la web la información a través
lenguaje de Macromedia dream pagina del colegio de lectura
programación. weaver , flash y comprensiva en
aplicando los formatos
Herramienta  Emplea el fireworks con todas documentos y sitios
en el Web recomendados
informática: lenguaje de sus funciones
¿DE QUE MANERA programación Solución de
HTML para el sitio pedido actividades y talleres
INFORMATICA PODEMOS DAR Páginas Web
diseño de Pág. creativos
VIDA A UN TEXTO Reconocimiento DEL Trabajos individuales
Web.
MONTANDOLO EN  Emplea los CREACION DE escritorio de
LA WEB? programas SITIOS WEB Macromedia dream
MACROMEDIA weaver , flash y
FLASH, DREAM fireworks con todas sus
WEAVER,FIREWO funciones
RKS PARA
ELABORAR
Manipula elementos
SITIOS WEB
para el diseño

EMPRENDI-
MIENTO
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Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

MALLA CURRICULAR GRADO 7º

PERIODO 4

Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

TECNOLOGIA

Identificación y  Realización de
 Teoría – explicación las partes consultas y
 La ventana que componen la búsquedas
 Búsquelas ventana de Internet. guadas
¿De qué manera Avanzadas  Uso de Internet
podemos INTERNET BÁSICO
 programas: sano:
Realización de
aprovechar las Utiliza la Internet como Word e  Creencias,
Ejercicios y búsquedas avanzadas
INFORMATICA herramientas de herramienta básica para Internet cuidados y
actividades para en la red expectativas e
Internet para el acceso al  El correo
realizar consultas y electrónico intereses y
vincular a la web conocimiento Inserta diversas necesidades con
trabajos? imágenes y objetos relación con el
para complementación mundo de la
de texto en avisos internet
publicitarios por medio
de la red

EMPRENDI-
MIENTO
 Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

MALLA CURRICULAR GRADO 8º

PERIODO 4

Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

TECNOLOGIA

Reconocimiento de el  Utilizar las

escritorio de Publisher diferentes
 con todas sus funciones opciones del
HERRAMIENTA Generalidades Publisher
¿Cómo realizar INFORMÁTICA  Realiza Medios  medios Realización de medios creativamente.
trabajos creativos publicitarios de publicitarios:  Realizar
INFORMATICA publicitarios con agilidad
aplicando PUBLISHER manera creativa y  Anuncios presentaciones
y creatividad y realización de
Publisher ? vinculándolo a los  Diplomas
medios  letreros proyectos
Realización del individuales y de
tecnológicos  Folletos
actuales. calendario del proximo grupos.
 Boletines
 año

EMPRENDI-
MIENTO
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PERIODO 4

Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

TECNOLOGIA

Utiliza la Internet como

herramienta básica para
el Desarrollar ELABORACION de una  Realización de
capacidades de utilizar  Búsquelas hoja de cálculo, consultas y
¿De qué manera una planilla de cálculo Avanzadas aplicando nominas de búsquedas
podemos  programas: grandes empresas guadas
integrando
aprovechar las Word e  Uso de Internet
partiendo de unos datos
INTERNET Internet sano:
INFORMATICA herramientas de datos para su ya presentado, y
 El correo  Creencias,
Excel para la AVANZADO contabilización incluye aplicando
electrónico cuidados y
elaboración de  Comprimir y correspondencia expectativas e
nominas? ELABORACIÓN la competencia de combinadas enviarla por intereses y
descomprimi
DE NOMINAS tratamiento matemático r archivos internet necesidades con
de estos datos por  Archivos relación con el
adjunto mundo de la
internet

EMPRENDI-
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Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

MIENTO

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PERIODO 4

Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

TECNOLOGIA

INFORMATICA
 Análisis de
 Reconoce que Diseña como trabajo de información a
HTML es un periodo para la web la través de lectura
lenguaje de Macromedia dream pagina del colegio comprensiva en
programación. weaver , flash y documentos y
aplicando los formatos
Herramienta  Emplea el sitios Web
fireworks con todas en el
lenguaje de recomendados
informática: sus funciones
¿DE QUE MANERA programación  Solución de
HTML para el sitio pedido actividades y
PODEMOS DAR Páginas Web
diseño de Pág. talleres creativos
VIDA A UN TEXTO Reconocimiento DEL
Web.  Trabajos
MONTANDOLO EN  Emplea los CREACION DE escritorio de individuales
LA WEB? programas SITIOS WEB Macromedia dream
Cuadernia
MACROMEDIA weaver , flash y
FLASH, DREAM fireworks con todas sus
WEAVER,FIREWO funciones
RKS PARA
ELABORAR
Manipula elementos
SITIOS WEB
 Pregunta
Asignatura Eje Temático Competencias Subtemas Logro Actividades
Problematizadora

para el diseño

EMPRENDI-
MIENTO