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ACTIVIDADES

I. Responde a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué son las sílabas?

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b) ¿Cómo se clasifican las sílabas?

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c) ¿Qué son los diptongos? Señala dos ejemplos.

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d) ¿Qué son los triptongos? Señala dos ejemplos.

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e) ¿Cuándo existe hiato? Menciona dos ejemplos.

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2. Marca con una “X” la respuesta correcta:


2.1. Si en una palabra aparecen dos vocales abiertas juntas, estamos ante un:

a) diptongo b) triptongo c) sonido vocálico d) hiato

2.2. Las vocales cerradas son:

a) I, U, O b) U, I c) U, A d) I, E

3. Separa en sílabas las siguientes palabras. Luego encierra en círculo la silaba tónica:

a) agua:……………………….………. b) Arequipa: ……………….……………………

c) ángel: …………………………….. d) civilización: ………………………………….

e) petróleo: …………………………….. f) Amazonía: ……………………..…………….

g) cuerpo: …………………………….. h) anís: …………………………………………….


4. Es acribe al lado de cada palabra, los respectivos diptongos y triptongos:

Ejemplo: agua : “ua”

a) deuda: …………. b) estudiéis: …………… c) radio: ………… d) lluvia: ………..


e) viuda: …………. f) cuento: …………… g) baile: ………… h) miau: ………..

5. Separa en sílabas las siguientes palabras e indica con una “X” sólo los casos de hiato:

Ejemplo: ahínco : a – hín – co (X)

a) oído: ……………….…….…. ( ) b) tenía: ……..…..…..…….…. ( ) c) maestro: ……..…………….…. ( )


d) puerta: ………….…..….…. ( ) e) toalla: ………….…..…….…. ( ) f) garúa: … ……….………….…. ( )
g) maíz: …………….….…...…. ( ) h) héroe: ……………...…….…. ( )

6. Haz la separación de sílabas de las siguientes palabras; luego escribe dentro del paréntesis un
“D” “T”, o “H”, según corresponda a un diptongo, triptongo o hiato:

Palabra Separación D, T, H
a) cielo ( )
b) Paraguay ( )
c) labio ( )
d) aire ( )
e) caoba ( )
f) fiesta ( )
g) apreciéis ( )
h) volvéis ( )
i) cocoa ( )
j) dúo ( )
k) educación ( )
l) paseo ( )
m) jugaría ( )
n) jesuita ( )
o) caimán ( )
p) maíz ( )
q) geografía ( )
r) ataúd ( )
s) teatro ( )
t) después ( )
u) paciencia ( )
v) Huari ( )
7. Lee el siguiente texto:

El Gran Maestro

En aquel gran coliseo europeo, la ruidosa barra


enmudeció cuando el poeta de la zurda, en una jugada
maestra, le hizo un gol genial a un descuidado y teatral
arquero suizo.

En el texto anterior separamos en sílabas las palabras escritas con rojo.

a) ……………….….…....……..…. b) ………..……...….……..…………… c) …………………….…………..………

d) …………………….…...……..…. e) …………………….…..……………… f) …………………….……………..……

g)……………..……….….……..…. h) …………………….…..……………… c) ……………………..……………..…

8. Escribir palabras con las siguientes combinaciones: ae - ao - eo - oa - oe - ea - ui - iu.


Luego, la separamos en sílabas y encerramos la sílaba tónica.

a) ________________________: …………………………………………………….……..

b) ________________________: …………………………………………………….……..

c) ________________________: …………………………………………………….……..

d) ________________________: …………………………………………………….……..

e) ________________________: …………………………………………………….……..

f) ________________________: …………………………………………………….……..

g) ________________________: …………………………………………………….……..

h) ________________________: …………………………………………………….……..

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