Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Esquema
1. Introducción.
2. El origen de la vida.
2.1. La Tierra primitiva.
2.2. Evolución prebiótica.
2.3. Evolución biótica.
2.4. Evolución celular.
3. Teoría celular.
4. La base química de la vida.
4.1. Bioelementos.
4.2. Biomoléculas.
5. La célula y sus orgánulos.
5.1. Membrana celular.
5.1.1. Composición de la membrana.
5.1.2. Arquitectura de la membrana.
5.1.3. Funciones de la membrana
5.2. Pared celular.
5.3. Citoplasma.
5.3.1. Retículo endoplasmático.
5.3.2. Aparato de Golgi
5.3.3. Lisosomas
5.3.4. Vacuolas.
5.3.5. Mitocondrias.
5.3.6. Cloroplastos.
5.3.7. Ribosomas
5.3.8. Centrosomas
5.4. Núcleo.
5.4.1. Envoltura nuclear.
5.4.2. Nucleoplasma.
5.4.3. Los cromosomas.
6. Necesidades energéticas de la célula.
6.1. Catabolismo.
6.2. Anabolismo.
7. La división celular.
7.1. La mitosis.
7.2. La meiosis.
1/27
8. Los cromosomas y la transmisión de la herencia.
8.1. Leyes de Mendel.
8.2. Terminología genética.
9. Sensibilidad celular.
10. Los seres unicelulares
10.1. Las bacterias.
10.2. Las cianobacterias.
10.3. Los protozoos.
10.4. Las algas unicelulares.
10.5. Los hongos unicelulares.
2/27
TEMA 71
EL ORIGEN DE LA VIDA. LA TEORÍA CELULAR. LA BASE QUÍMICA DE
LA VIDA. LA CÉLULA Y SUS ORGÁNULOS. LAS NECESIDADES ENERGÉTI-
CAS. RESPIRACIÓN CELULAR Y FOTOSÍNTESIS. LA DIVISIÓN CELULAR.
LOS CROMOSOMAS Y LA TRANSMISIÓN DE LA HERENCIA. LAS MUTACIO-
NES. LA SENSIBILIDAD CELULAR. LOS SERES UNICELULARES.
1. INTRODUCCIÓN
La Biología es una ciencia antigua, pues hace siglos que los hombres intentan ca-
talogar a los seres vivos y estudiar su funcionamiento. En las civilizaciones antiguas de–
Mesopotamia, Egipto, China, etc. se conocían muchas aplicaciones de animales y pla n-
tas. La supervivencia dependía en gran manera en el conocimiento de los hechos bioló-
gicos fundamentales. Desde otro punto de vista, la Biología es una ciencia moderna.
Los conceptos en que se fundamenta son relativamente recientes y están sujetos a cont i-
nua revisión. En los último años, se han ideado muchos métodos físicos y químicos, que
aplicados a la biología, ha permitido descubrir la gran complejidad de la organización
más íntima de los seres vivos.
En este tema vamos a estudiar a los seres vivos en dos de sus niveles de organiza-
ción: el atómico y el celular, y comprobaremos que a pesar de la gran diversidad de se-
res vivos (se estima en más de 5 millones de especies), todos tienen una base organiza-
tiva, anatómica y fisiológica común, la célula, y que ésta es un agregado de átomos or-
ganizados en moléculas más o menos complejas que interactúan en reacciones químicas
complejas de oxidación-reducción, ácido-base, intercambio iónico, etc. Así mismo ve-
remos que estas unidades elementales, las células, poseen de manera autónoma, todas
las capacidades vitales, de forma que existen seres vivos unicelulares.
Pero ¿qué es lo que comunica a la materia viva sus características propias de fun-
cionamiento que la hacen tan diferente con respecto a la materia no viva, inorgánica o
mineral? Hasta principios del siglo XX se creyó que los procesos vitales difieren de los
sistemas no vivientes en alguna característica vital o fuerza vital. Con el desarrollo de
las investigaciones podemos afirmar que los procesos vitales se rigen por los mismos
principios físicos y químicos con que se rigen los procesos del mundo inorgánico. Los
procesos vitales, aunque altamente complejos, pueden explicarse por las leyes físicas y
químicas sin intervención de ninguna fuerza misteriosa.
3/27
2. EL ORIGEN DE VIDA
La Tierra se originó hace unos 4600 millones de años como una parte desprendida
del Sol o por condensación gradual de polvo interestelar. Hace 3800 millones de años
que aparecen las rocas sedimentarias, lo que supone una atmósfera e hidrosfera diferen-
ciadas. Los primeros fósiles aparecen hace unos 3500 millones de años. De esta época
son las formaciones de hierro bandeadas (con mucho Fe ferroso) que indican un am-
biente reductor. Es decir, la atmósfera era reductora y carecía virtualmente de oxígeno
(todo el oxígeno estaba combinado en forma de agua o como óxido) y se componía de
metano. Amoniaco y agua originados por gases procedentes del interior de la Tierra. La
atmósfera reductora era importante para la estabilidad de los polímeros naturales.
4/27
puestos orgánicos en una tasa tal que, aún calculando una menor efectividad a la Tierra
primitiva, explica la acumulación de gran cantidad de materia orgánica en los océanos
primitivos (sopa original).
5/27
heterótrofos y sobrevivirían mientras durara el suministro de moléculas orgánicas acu-
muladas en el caldo marino en el pasado. Antes de que se agotara, algunos heterótrofos
evolucionaron aún más y se convirtieron en autótrofos, capaces de producir sus propias
moléculas orgánicas por quimiosíntesis o fotosíntesis.
Sea cual sea el protobionte, dio lugar al progenota, sistema biológico con ADN,
ribosomas y proteínas catalizadoras. Este progenota dio paso a dos líneas celulares: pro-
archeobacterias y proeubacterias. Las proarcheobacterias dieron origen a las archeo-
bacterias ya precursores de las células eucariotas (células caracterizadas por verdaderos
núcleos unidos por una membrana nuclear). Las proeubacterias se diversificaron en fo-
tosintéticas, que son el origen de las cianobacterias y de los procloroplastos y heteró-
trofas aerobias, que son el origen de las eubacterias y promitocondrias. La unión de la
proeucariota con procloroplastos da lugar a la célula eucariota vegetal y si la unión de la
proeucariota fue con promitocondrias da lugar a la célula eucariota animal.
3. TEORÍA CELULAR
Es en 1855, con Virchow, cuando se completa la teoría celular en los términos que
hoy la aceptamos: "Toda célula procede de otra célula preexistente". La célula es la uni-
dad fundamental, tanto de función como de estructura, de un ser vivo, el fragmento más
diminuto que ostenta todas las características de las cosas vivas.
Hoy podemos enunciar esta teoría: "La célula es la unidad anatómica y fisiológica
de los seres vivos. La vida de todo ser vivo es la suma coordinada de las vidas eleme n-
tales de sus células, de forma que el ser vivo se constituye en un todo orgánico. Toda
6/27
célula procede de otra célula preexistente por división de ésta en dos o más partes".
Si nos preguntamos qué tienen en común cosas tan diferentes como un virus, un
filete de ternera, un poco de estiércol y un ramo de flores, concluiremos que se trata de
materia orgánica formada por unos pocos elementos químicos de sistema periódico,
llamados bioelementos, que forman moléculas, biomoléculas, células y seres pluricelu-
lares. Todos los seres vivos tienen la misma base química, están hechos de los mismos
elementos que, además forman los mismos principios inmediatos.
4.1. Bioelementos.
O C H N P S Ca Si Al
Materia viva 63 20 9’50 2’50 1’10 0’10 2’45 1 --
Corteza terrestre 47 0’15 0’11 -- 0’15 0’06 3’63 27’7 8’13
Hidrosfera 85 -- 10’70 -- -- 0’10 0’05 -- --
7/27
A la vista de esta tabla se comprueba que la composición de los seres vivos y la de
la Tierra es muy distinta. ¿Por qué se ha organizado la vida en torno a estos elementos?.
Las razones son fundamentalmente químicas, y ponen de manifiesto la idoneidad de
estos elementos para reaccionar entre sí, producir largas cadenas y polímeros con enla-
ces estables que los hacen los más adecuados para los organismos vivos. Podemos citar
como razones más importantes:
1) Masa atómica de los elementos relativamente baja.
2) Capacidad de formar enlaces covalentes estables y enlaces coordinados.
3) Las 4 valencias tetraédricas del C, permiten la formación de cadenas y anillos, mo-
léculas de configuración tridimensional, enlaces fuertes con el H, etc., de gran im-
portancia para la estructura y especificidad biológica.
4) Los iones metálicos (como el Fe) tienen facilidad para captar y ceder electrones,
importante en las reacciones de oxidación-reducción y transporte de electrones en
las células.
5) La fácil disponibilidad en la Naturaleza de estos elementos y en formas asimilables.
6) La electronegatividad del oxígeno y su consiguiente capacidad de producir molé-
culas polares como el H2 O.
4.2. Biomoléculas.
8/27
drógeno, de las formaciones tetraédricas. Permite la vida bajo capas de hielo (ais-
lante) en lagos y mares helados.
4. Alto poder disolvente: de las sustancias polares y antipáticas, produciendo disper-
siones moleculares y coloidales de gran importancia biológica como lo demuestran
dos fenómenos básicos en el funcionamiento celular:
a) Diálisis (funciones del riñón): paso de cristaloides y retención de coloides por
una membrana semipermeable.
b) Osmosis (permeabilidad celular al agua e iones): paso de agua a través de la
membrana a favor del gradiente hídrico produciendo fenómenos de turgencia
(entrada de agua en la célula para contrarrestar la presión osmótica) y plasmoli-
sis (salida de agua en la célula, retraimiento de la masa celular y separación de
la pared celular).
5. Lugar en donde se realizan las reacciones metabólicas. Son de gran importancia las
ácido-básicas.
Glúcidos: o azúcares, son moléculas polialcohólicos con grupos carbonilo, sus de-
rivados y sus polímeros. Se clasifican en:
− OSAS : o Monosacári dos
Oligosacár idos
Holósidos
Polisacári dos Homopolisa cáridos
− ÓSIDOS
Heteropoli sacáridos
Heterósido s
Proteínas. Las proteínas son polímeros de α-aminoácidos unidos por enlaces pep-
tídicos de masa molecular superior a 5.000 daltons (si es inferior, se llaman péptidos).
Pueden ser simples (sólo tienen aminoácidos) o conjugadas (contienen, además, una
parte no peptídica llamada grupo prostético). Estas últimas se clasifican según la natu-
raleza del grupo prostético en metaloproteínas, nucleoproteínas, hemoproteínas, etc.
Por su solubilidad se distinguen:
- Globulares o esferoproteínas (solubles) y
- Fibrosas o escleroproteínas (insolubles).
Por su función biológica se clasifican en: estructurales, enzimáticas, de transporte,
de defensa, venenos, toxinas, hormonales, etc. Vemos que cumplen multitud de funcio-
nes, siendo la más general la estructural.
9/27
Especial mención merecen los enzimas o biocatalizadores que actúan disminu-
yendo la energía de activación de las reacciones metabólicas. Los enzimas son alta-
mente específicos presentando especificidad de sustrato (absoluta o relativa) y/o especi-
ficidad de reacción.
Ácidos Nucleicos. Son, al igual que las proteínas, moléculas informativas, alma-
cenando la información en la secuencia de sus monómeros. Los ácidos nucleicos son
polinucleótidos, es decir, polímeros de nucleótidos (pentosa+base nitrogenada+ ácido
fosfórico). Según la pentosa pueden ser:
Las células de los organismos vivientes responden a dos tipos básicos de organi-
zación: Procariotas y Eucariotas. Las células procariotas no poseen membrana nuclear
y los orgánulos del núcleo están dispersos en el citoplasma y las células eucariotas po-
seen el núcleo diferenciado rodeado de una membrana nuclear. Estas últimas pueden ser
vegetales y animales y poseen otros orgánulos diferenciados como mitocondrias, cloro-
plastos, etc. Estudiaremos la célula eucariota animal tipo y señalaremos las diferencias
principales de los otros modelos organizativos. Las partes principales de toda célula
eucariota son: membrana, citoplasma y núcleo.
La membrana celular es una fina película (75 Å) que envuelve a la célula separán-
dola del medio externo pero no aislándola completamente pues permite el intercambio
de materia y energía con él.
10/ 27
movimientos de difusión lateral y movimientos de rotación y en ocasiones tienen mo-
vimientos de difusión transversal (flip-flop). El colesterol añade cierta rigidez a la bica-
pa lipídica lo que produce su endurecimiento.
b) 60% de
proteínas: hidró-
fobas (situadas
en el interior de
la bicapa, llama-
das también in-
trínsecas) e hi-
drófilas (situadas FIG. 3 MEMBRANA CELULAR
al exterior de la
bicapa, llamadas extrínsecas). Las membranas también poseen glúcidos pero combina-
dos con lípidos (glucolípidos) y con proteínas (glucoprótidos). Se acumulan sobre todo
en la cara exterior de la bicapa formando el glucocalix.
Se acepta el modelo del mosaico fluido propuesto por Singer y Nicholson (1972)
para explicar la organización de las membranas celulares. En este modelo, los lípidos
forman un mosaico molecular que se parece al empedrado de una calle, las proteínas
transmembrana se asemejan a iceberg flotando en un mar de lípidos en forma de capa y
se difunden rápidamente a lo largo y ancho de la me mbrana (difusión lateral).
Las membranas son estructuras asimétricas pues todas las proteínas de membrana
tienen una determinada orientación en la bicapa de lípidos lo que es esencial para su
función y los propios lípidos se distribuyen de forma asimétrica lo mismo que las glico-
proteínas y los glicolípidos.
11/ 27
5.2. Pared celular.
En las bacterias existe una estructura rígida formada por la mureína (sácculo) que
puede tener sobre ella una capa lipídica (gram negativas) o no (gram positivas). Esta
pared preserva del ataque de los antibióticos y contiene los antígenos bacterianos.
5.3. Citoplasma.
12/ 27
5.3.2. Aparato de Golgi.
Las funciones principales del aparato de Golgi, muy relacionadas con el retículo
endoplasmático, consisten en:
- Realizar la glicosilación de las proteínas y dirigirlas a su destino en la membrana
celular o en los lisosomas.
- Intervenir en los procesos de secreción al exterior de sustancias sintetizadas por el
retículo endoplasmático que empaquetadas en vesículas son vertidas al exterior por exo-
citosis.
- Reciclaje de la membrana plasmática. En la exocitosis, la membrana de las vesí-
culas se incorpora a la membrana plasmática y la recompone de los componentes perdi-
dos por endocitosis.
- Formación de vacuolas en las células vegetales.
5.3.3. Lisosomas.
13/ 27
gosoma que se fusiona con un lisosoma y es digerido. Está relacionado con el recambio
de componentes celulares.
Parecidos a los lisosomas, existen también los peroxisomas y los glioxisomas pe-
ro no contienen hidrolasas ácidas. Los primeros contienen catalasa (H2 O2 -H2O) y son
importantes en la fotorrespiración. Los segundos transforman grasas en azúcares (semi-
llas).
5.3.4. Vacuolas.
Son vesículas membranosas derivadas del aparato de Golgi y del retículo endo-
plasmático, que pueden existir en células animales y vegetales pero sólo son típicas de
las vegetales. Su conjunto se denomina vacuoma. El contenido de las vacuolas varía con
el tipo de planta y su estado fisiológico. Fundamentalmente es agua que contiene sales,
azúcares y proteínas en disolución. A veces las sales están tan concentradas que cristali-
zan, como el oxalato cálcico.
5.3.5. Mitocondrias.
Las mitocondrias son los centros productores de energía de las células, lugares
donde se produce la respiración. Son de tamaño y forma variado dependiendo de su
origen y su estado metabólico. Son orgánulos relativamente grandes que tienen aspecto
de salchicha, son muy abundantes (en una célula típica puede haber unas 2000 mitocon-
drias) y su conjunto se llama condrioma. Se desplazan por el citoplasma asociadas a los
microtúbulos y se acumulan allá donde se consumen grandes cantidades de ATP (ade-
nosíntrifosfato), como las microfibras del músculo cardíaco, los flagelos de los esper-
matozoides, etc.
14/ 27
- Producen precursores para la síntesis de multitud de sustancias como aminoácidos,
porfirinas, ácidos grasos, azúcares, etc.
- Sintetizan proteínas en los ribosomas, codificadas por el ADN mitocondrial.
5.3.6. Cloroplastos.
Las células de casi todas las plantas poseen plástidos, pequeños orgánulos involu-
crados en la síntesis o almacenamiento de productos. Los más importantes son los clo-
roplastos que contienen clorofila que les confiere el color verde a los vegetales y reali-
zan la fotosíntesis captando la energía luminosa del Sol.
Los cloroplastos no son simples sacos de clorofila, sino que poseen una estructura
compleja de la que depende la capacidad de la clorofila para captar la energía luminosa.
Entre las capas de proteína se encuentran capas de moléculas de clorofila y capas de
fosfolípidos y esta estructura estratificada facilita la transferencia de la energía de una
molécula a otra vecina durante la fotosíntesis. Otros plástidos sirven para almacén de
almidón y otros materiales (leucoplastos) y para almacenar pigmentos que dan color a
flores y frutos (cromoplastos).
5.3.7. Ribosomas.
15/ 27
La composición de los ribosomas es fundamentalmente de tres
tipos de ARN y son los encargados de la síntesis de las proteí-
nas. Su función es la de lectura del mensaje genético del ARN m
(mensajero) en la síntesis de proteínas. El ribosoma se une a un
punto específico de la molécula de ARN m, se desplaza a lo
largo de ella y va traduciendo la secuencia de nucleótidos en
secuencia de aminoácidos de la proteína sintetizada. Al llegar
al final del mensaje, la proteína recién sintetizada se libera y
las dos partes del ribosoma se separan quedando el ARN m libre
en el citoplasma. Generalmente varios ribosomas traducen si-
multáneamente el mismo ARN m dando lugar a un polisoma.
FIG. 6 RIBOSOMAS
5.3.8. Centrosoma.
La función del centrosoma es organizar los microtúbulos ya que actúan como nú-
cleo de formación a partir del cual crecen. Durante la mitosis (división celular) el cen-
trosoma se encarga de organizar la disposición de los microtúbulos en el huso mitótico
para la distribución de los cromosomas. Relacionado con los centriolos son los cuerpos
basales de cilios y flagelos, solo en células animales.
5.4. Núcleo.
16/ 27
nan dejando un agujero que se llama poro nuclear. Estos poros comunican núcleo con
citoplasma, pero los componentes del agujero (como puntadas de un ojal) reconocen a
las moléculas que pueden atravesarlo. El ARN m puede salir del núcleo.
5.4.2. Nucleoplasma.
Es el plasma del interior del núcleo, donde existe una zona esférica llamada nu-
cleolo, la matriz nuclear y donde se encuentra la mayor parte del ADN celular, una can-
tidad considerable de ARN y numerosas proteínas.
En el nucleolo se encuentran los genes ribosomales de ADN que son los que codi-
fican el ARN de los ribosomas. Con el ADN (en forma de cromatina) que corresponde a
estos genes, hay también el enzima ARN-polimerasa encargado de transcribirlos y pro-
teínas ribosomales que se ensamblan con el ARN ribosomal recién transcrito para dar
las partículas de ribonucleoproteína que salen del núcleo por los poros y en el cito-
plasma se convierten en ribosomas.
17/ 27
6. NECESIDADES ENERGÉTICAS DE LA CÉLULA
Ambos tipos de metabolismo deben estar acoplados para utilizar este trasiego
energético. Pero no son procesos inversos ya que hay reacciones degradativas que serian
imposibles (energéticamente muy costosas) en sentido inverso. Además, la necesidad de
regular independientemente ambos caminos exige rutas distintas. El intercambio ene r-
gético se realiza por las "monedas" energéticas celulares: el ATP y los coenzimas redu-
cidos (NADH + H+, NADPH + H+ y FADH2 ).
N H2
C
N
C N
HC
O O O C CH
O P O P O P O CH2 O N N
O O O
C H H C
H C H
C
ATP OH OH
6.1. Catabolismo.
Las reacciones de óxido-reducción que ocurren en las células, por medio de enzi-
mas óxidorreductasas utilizan como coenzima el NAD+ o dinucleótido de nicotinamina
y adenina, presente en cantidades importantes en el citoplasma. Cuando un sustrato re-
ducido es oxidado, el NAD+ se reduce según la reacción:
NAD+ + 2H+ +2e− ←→ NADH + H+
pero esta reacción no se produce sola sino que simultáneamente hay un metabolito que
cede los electrones para que otro compuesto, la coenzima, los capte:
CH3 −CHOH−COOH + NAD+ ← → NADH + H+ + CH3 −CO−COOH
Lactato− deshidrogenasa
Tanto los procesos aerobios como los anaerobios tienen una etapa común que tie-
ne lugar en el citoplasma, la glucolisis o formación de piruvato a partir de la glucosa
con producción neta de dos unidades de ATP y dos de NADH+H+. El piruvato, en la vía
aeróbica, penetra en la mitocondria descarboxilándose y activándose por unión al Coen-
18/ 27
zima A (CoA) y produce un NADH+H+. El acetil-CoA resultante entra en el ciclo de
Krebs, que se realiza en la matriz mitocondrial, uniéndose al oxalacetato para dar citrato
que por 2 descarboxilaciones reintegra el oxalacetato, cerrando el ciclo.
FIG. 8
6.2. Anabolismo.
19/ 27
fotosistemas (FS) se pueden considerar como conjuntos de pigmentos de clorofila y
carotenoides junto con moléculas transportadoras de electrones, distribuidos de manera
que actúan como antenas o colectores absorbiendo la energía luminosa y transportán-
dola al centro de reacción que contiene una molécula especial de clorofila a.
Existen dos tipos de fotosistemas (PSI para longitudes de onda de 700 nm u PSII
para longitudes de onda de 680 nm) en las membranas de los tilacoides y empleada en la
excitación de electrones de la clorofila que reducen el NADP + a NADPH+H+, o vuelven
a su nivel fundamental a través de una cadena de transporte que libera energía para la
reacción: ADP + Pi → ATP
2ª. Fase oscura: Se llama así por no depender de la luz, no porque se produzca en
la oscuridad. Es la reducción del CO2 atmosférico a glucosa gracias a la energía del
NADPH+H+ y del ATP, mediante el ciclo de Calvin que ocurre en el estroma del cloro-
plasto. El CO2 es fijado por la Ribulosa-difosfato para dar fosfogliceraldehído que res-
tituye la ribulosa y produce glucosa (1 glucosa por cada 6 CO2 ). Esta reducción cons u-
me una energía equivalente a 54 ATP que proceden de la fase luminosa.
7. LA DIVISIÓN CELULAR
7.1. La mitosis.
La cariocinesis suele ocurrir por mitosis, que es un proceso complejo que asegura
una distribución equitativa de los cromosomas de la célula madre entre las células hijas
20/ 27
resultante de la división celular. Las células resultantes son, genéticamente idénticas
entre sí e idénticas a la célula madre, ya que se separan las cromátidas de un mismo
cromosoma.
plosomas.
- Metafase: Las fibras cinetocóricas llegan a los diplosomas lo que supone la fijación de
los cromosomas en el plano ecuatorial del huso con los brazos hacia el exterior (estrella
madre). Comienza entonces la despolimerización de las fibras cinetocóricas, lo que im-
plica tensiones opuestas sobre los cromosomas que empiezan a separar sus cromátidas.
(5).
- Anafase: Las cromátidas, ya separadas, emigran cada una a un polo del huso formando
cerca de ellos las estrellas hijas. Las fibras del huso se contraen en presencia de ATP y
empujan a los cromosomas a los polos. En esta fase comienza la división del citopla s-
ma. (6) y (7).
21/ 27
7.2. La meiosis.
Los avances en gen ética molecular permiten hoy precisar la terminología genética
clara y universal que nos ayuda a entender los complicados mecanismos de la herencia.
22/ 27
del gen podemos distinguir, las siguientes estructuras:
- Cistrón o gen estructural es la secuencia de nucleótidos del ADN cromosómi-
co que contiene información para codificar la síntesis de una cadena peptídica,
o un ARN.
- Recón es la parte más pequeña del cistrón capaz de cambiar por recombina-
ción.
- Mutón es la parte más pequeña del cistrón capaz de cambiar por mutación.
- Mutación génica: Es un error en la copia de un gen. Puede ser puntual (un solo
nucleótido: supresión, inserción o cambio) o gruesa (varios nucleótidos).
- Mutación por cambios en el cromosoma: Puede consistir en la delección, dupli-
cación, inversión, translocación de algún segmento (conjunto de nucleótidos) del cro-
mosoma.
- Mutación por cambios en el número de cromosomas: Se produce cuando afecta
al número de juegos cromosómicos (Euploidía) o al número de cromosomas individua-
les (Aneuploidía).
23/ 27
Euploides: n cromosomas (1 juego) Haploides
2n cromosomas (2 juegos) Diploides
3n cromosomas (3 juegos) Triploides
Aneuploides: 1 sólo cromosoma del par Monosomía
3 cromosomas en el par Trisomía
4 cromosomas en el par Tetrasomía
Las causas que producen mutaciones pueden ser naturales o por agentes mutagé-
nicos (radiaciones ionizantes, rayos X, ácido nitroso, el LSD, la cafeína, etc.).
9. SENSIBILIDAD CELULAR
Los estímulos externos que actúan sobre una célula, producen en ésta una res-
puesta que puede consistir en desplazamientos (taxias o tactismos) o en simples orienta-
ciones respecto al estimulo pero sin desplazamiento (tropismo). Ante condiciones am-
bientales muy desfavorables, la célula puede adoptar un estado vital latente mediante el
enquistamiento.
Aparte del reino vegetal y del reino animal, de existencia evidente en la Naturale-
za, el biólogo Haeckel sugirió un tercer reino, el protista, que comprendiera organismos
unicelulares de características intermedias entre animal y vegetal. Otros biólogos han
sugerido establecer un cuarto reino, el monera, para incluir las bacterias y algas verdia-
zules (cianobacterias) que tienen características comunes, como ausencia de membrana
nuclear, a las que se denominan procariotas, pues solo poseen un cromosoma desnudo.
Todos los protistas, plantas y animales son eucariotas, pues poseen verdaderos núcleos
encerrados en una membrana celular. En ellas encontramos los protozoos, algas y ho n-
gos unicelulares.
Las bacterias son organismos procarióticos, es decir, sin membrana nuclear y sólo
tienen como orgánulos citoplasmáticos los ribosomas y debido a su pared rígida pueden
24/ 27
tener formas diversas que reciben diversos nombres. Habitan en todos los rincones del
planeta, en profundidades de aguas dulces y saladas, entre los hielo y glaciares, desier-
tos y selvas y en todos los rincones de los organismos vegetales y animales, estén vivos
o muertos.
Llamadas algas azules, son procariotas autótrofos que contienen clorofila y fico-
cianina. Pueden agruparse en colonias filamentosas envueltas, a veces, en masas gelati-
nosas. Su reproducción es asexual y su hábitat es muy diverso, como el marino, el agua
dulce, las aguas termales o asociadas simbióticamente a hongos, algas, etc.
25/ 27
10.5. Hongos unicelulares.
Son los ficomicetos formados por hifas (filamentos) cenocíticos (muchos núcleos
sin tabiques celulares) con esporas flageladas. Sexualmente se reproducen por fusión de
dos hifas que dan lugar a un cigoto resistente. Son ejemplos el mildiu de la vid y el mo-
ho del pan.
BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
26/ 27
Tratamiento Didáctico
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
OBJETIVOS
El tema pretende dar una visión simplificada del campo enorme de la biología intro-
duciendo al alumno en los conceptos de la vida, su origen, su constitución, su desarrollo
y la transmisión de sus caracteres.
Hacer especial hincapié en la estructura básica de un ser vivo que es la célula y su
compleja organización y su dependencia de la bioquímica.
UBICACIÓN
Este tema puede ubicarse en el currículo general de Las Ciencias de la Naturaleza
tanto en 3º como en 4º de ESO, seleccionando los contenidos para el nivel de cada cur-
so. El tema de biología, completamente desarrollado se impartirá en Biología y Geolo-
gía de 1º de Bachillerato y especialmente en la Biología de 2º de Bachillerato.
TEMPORALIZACION
La exposición del tema puede realizarse en 6 horas de clase excluidas las observa-
ciones de laboratorio. Pueden dedicarse algún día a visitar instalaciones relacionadas
con el tema como industrias alimentarias y de cerveza o centros de investigación.
METODOLOGIA
Explicación ordenada, mediante esquemas, gráficos y proyecciones, de las diferentes
partes del tema, especialmente la célula, su morfología, su reproducción, ayudándose
con vídeos educativos adecuados y otros medios audiovisuales.
CONTENIDOS MINIMOS
Origen de la vida y evolución.
Bioelementos y biocompuestos.
La célula. Orgánulos fundamentales.
Membrana. Citoplasma. Núcleo.
Partes fundamentales del citoplasma.
Partes fundamentales del núcleo.
Modos de supervivencia de la célula: respiración y fotosíntesis.
Metabolismo. Catabolismo y Anabolismo.
Como se divide la célula.
Mitosis y meiosis.
Herencia. Cromosomas. Leyes de Mendel.
Glosario básico de terminología genética.
Los principales seres unicelulares.
MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS
Apuntes de clase, complementados con libros de consulta y revistas científicas con
artículos sobre Biología y Genética.
Transparencias para retroproyector sobre elementos la célula, sus orgánulos, la mito-
sis, la meiosis, bacterias, etc.
Vídeos educativos de series sobre la citología y genética.
EVALUACIÓN
Ejercicio escrito con preguntas básicas relacionadas con el tema, el origen de la vida,
la célula, la herencia, los seres unicelulares, etc., y preguntas relacionadas con las visitas
realizadas
Prueba escrita de opción múltiple, con preguntas de varias respuestas.
27/ 27