Asignatura: Comunicación

Sílabo de Análisis Matemático I

I. Datos Generales

Código A0022

Carácter Obligatorio

Créditos 3

Periodo académico 2017

Prerrequisito Matemática I

Horas Teóricas: 2 Prácticas: 2

II. Sumilla de la Asignatura

La asignatura corresponde al área de ciencias básicas, siendo de naturaleza teórico-

práctica, tiene como propósito el dominio de conceptos relacionados al análisis
matemático, procesos y procedimientos necesarios para fundamentar sólidamente sus
conocimientos.
La asignatura contiene: Límites y sus propiedades, derivación y aplicaciones de la derivada.

III. Competencia

Aplica conceptos, teoremas y propiedades del Cálculo Diferencial para resolver problemas
de Razón de Cambio y Optimización en diferentes contextos; utilizando funciones,
propiedades de los límites y derivadas de una función, demostrando interés, responsabilidad
y respeto a los demás.

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IV. Organización de los Aprendizajes
Unidad Conocimientos Procedimientos Actitudes
Taller de presentación del sílabo. Aplicación de una prueba de entrada.
 Presentación y diálogo del sílabo. Aplicación de la prueba de entrada.
Actividades y temas a tratar al desarrollar la asignatura.
Organización de las estrategias didácticas de la asignatura.
Define el límite de una función e identifica sus propiedades a través de
 Límites: Concepto de límite. Propiedad de los límites. Cálculo de límites. Reconoce la
ejercicios aplicados a la Ingeniería.
importancia del
 Límites laterales: Concepto y metodología de desarrollo. Identifica la existencia de un límite, a través de los límites laterales.
I análisis matemático
 Continuidad de una función: Concepto y clasificación. Reconoce los casos de continuidad de una función y resuelve ejercicios.
en su quehacer
 Límites trigonométricos: Concepto y propiedades. Define los límites trigonométricos y resuelve ejercicios. cotidiano y
 Limites indeterminados: Concepto y propiedades de los límites que involucran profesional.
Establece la propiedad y la forma adecuada en la determinación de los
al infinito.
límites infinitos y los límites hacia el infinito. Transmite los
 Limites indeterminados: Propiedades de los límites que involucran el infinito.
 Derivada: Definición e Interpretación geométrica. Define e interpreta la derivada de una función. conocimientos
 Reglas principales y básicas de derivación. Utiliza las reglas de derivación y resuelve ejercicios. aprendidos de
límites en su posterior
 Derivada de funciones trigonométricas: concepto y reglas. Define y aplica las derivadas de las funciones trigonométricas. aplicación en las
II asignaturas de
 Derivada de orden superior. Aplica las reglas de derivación de orden superior.
ingeniería.
 Regla de la cadena. Utiliza la regla de la cadena en funciones compuestas.
Aplica la propiedad de derivación adecuada en funciones expresadas de
 Derivada implícita: concepto y propiedades.
forma implícita y resuelve ejercicios.
Evaluación Parcial
 Derivada de la función inversa e inversa trigonométrica: metodología y Establece el método adecuado para calcular las derivadas inversas y las
propiedades. derivadas de las funciones trigonométricas inversas.
 Derivada de la función exponencial: Concepto y propiedades. Aplica las propiedades para calcular las derivadas exponenciales.
II
Aplica las propiedades para calcular las derivadas logarítmicas.
 Derivada de la función logaritmo natural: Concepto y propiedades.
Identifica y aplica las derivadas de funciones hiperbólicas y resuelve
 Derivada de las funciones hiperbólicas.
ejercicios.
Utiliza la definición y reglas de derivación para resolver ejercicios sobre Demuestra interés en
 Aplicación a la física: Concepto y propiedades de movimiento rectilíneo.
movimiento rectilíneo. los nuevos
 Extremos Absolutos de una función. Encuentra los extremos absolutos y relativos de funciones, empleando los conocimientos y
 Criterio de la Primera y Segunda Derivada. criterios de la derivada. respeta la opinión de
Identifica la existencia de un punto o puntos en los teoremas de rolle y valor sus compañeros.
 Teoremas de Rolle y de Valor Medio. medio.
III  Razón de cambio. Utiliza la derivada de una función para hallar la razón de cambio de una
variable a través del tiempo.
Aplica la derivada para resolver problemas de optimización y determinar los
 Optimización.
máximos y mínimos de una función.
 Regla de L’hôpital.
Identifica la regla de L’hôpital para desarrollar los límites indeterminados.
 Diferenciales. Calcula la diferencial en forma geométrica y resuelve ejercicios.

Evaluación Final

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V. Estrategias Metodológicas

El desarrollo de la asignatura mediante las actividades propuestas, se basa en la metodología

activa con un enfoque constructivista.
El docente utilizará algunas estrategias de recojo de saberes previos como lluvia de ideas y para
la exposición del tema utilizará: la clase magistral, el debate y el trabajo en equipo.
Los estudiantes desarrollarán las estrategias de tándem y trabajo cooperativo para la solución
de ejercicios y problemas en un contexto real.
El docente se apoyará en el recurso didáctico del aula virtual mediante el foro y el chat.

VI. Sistema de Evaluación

Rubros Instrumentos Peso

Evaluación de entrada Prueba objetiva Requisito

Prueba Objetiva Virtual.

Consolidado 1
Prueba de Desarrollo. 20%

Evaluación parcial Prueba de desarrollo 20%

Prueba de desarrollo.
A) Consolidado 2 Prueba Objetiva Virtual.
20%

Evaluación final Prueba de desarrollo 40%

Evaluación de recuperación (*) Prueba de desarrollo

(*) Reemplaza la nota más baja obtenida en los rubros anteriores

Fórmula para obtener el promedio:

PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%)

VII. Bibliografía
7.1 Básica
 Dennis G. Zill y Warren S. Wright. Cálculo de una variable Trascendentes tempranas.
Cuarta Edición. Mexico. Editorial Mc Graw Hill, 2009. UBICACIÓN: Biblioteca UCCI:
515.1–L25– 2006.

7.2 Complementaria
 James, Stewart. 2008. Cálculo: Trascendentes Tempranas. Sexta edición. Mexico.
Cengage Learning. pág. 1138.
 Ron Larson, Robert Hostetler y Bruce Edwards. Cálxulo Diferencial - Matemáticas I.
Octava Edición. Mexico. Editorial Mc Graw Hill, 2009. UBICACIÓN: Biblioteca UCCI:
515.1–L25– 2006.

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 Leithold, Louis. 1998. El Calculo. México : Oxford, 1998.

 Eduardo, Espinoza Ramos. 2004. Análisis Matemático I. Cuarta. Lima : Servicios
Gráficos J.J. pág. 661.
 Howard Anton. 2009. Cálculo de una Variable. Revista sobre formulas de derivadas.
México. Limusa Wiley. Pág. 888
 Larson Ron, Hostetler Robert P. y Edwards Bruce. 2010. Cálculo Esencial. Mexico.
Cengage Learning. pág. 865.
 Larson Ron y Edwards Bruce. 2010. Cálculo 1: De una variable. China. Novena
edición. McGraw Hill. pág. 694.
 Hoffmann, Bradley, Rosen. 2006. Cálculo Aplicado para Administración, Economía
y Ciencias Sociales. Octava edición. México. McGraw Hill. pág. 858
 Purcell, Varberg y Rigdon. 2001. Calculo. Octava. Mexico : Prentice Hall. pág. 796.

7.3 Recursos Digitales

 Froeschl P. Thomas' Calculus, Tenth Edition, Annotated Instructor's Edition. The
American Mathematical Monthly 2002;109(7):679-679.
http://search.proquest.com/docview/203738053?accountid=146219
 Heriberto ER, Héctor Torres-Silva. MatemÁtica E IngenierÍa: Nuevas
Conexiones/mathematics and Engineering: New Connections. Ingeniare: Revista
Chilena de Ingenieria 2007;15(3):216-219.
http://search.proquest.com/docview/203578700?accountid=146219
 Mayes R. Derive for Windows. The College Mathematics Journal 1997;28(4):310-314.
http://search.proquest.com/docview/203938865?accountid=146219
 Calculo diferencial.
http://www.youtube.com/watch?v=igXtj49xxSY
 Aplicación de los límites en un contexto real.
http://www.youtube.com/watch?v=z5_JcjH-MVg

2017.

Firmado por
FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA

CN = FELIPE NESTOR GUTARRA MEZA

O = UNIVERSIDAD CONTINENTAL
OU = 20319363221
T = DECANO
Signature date and time: 04/04/2017 20:56:56
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