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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM-


CÓDIGO DEL CURSO: 2004.00.03
CURSO: Evaluación Escolar 1
Catedrática: Licda. Eluvia Lemus Ramirez

GUÍA DE ESTUDIO
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
TRABAJO INDIVIDUAL

Instrucciones: Escriba los aspectos relevantes de cada período de la historia de la


evaluación.

Instrucciones: Realice un organizador gráfico con los siete modelos de evaluación


educativa
Instrucciones: Elabore un cuadro sinóptico de acuerdo a los diversos tipos de evaluación
 La evaluación según la función que realiza (sumativa y formativa)
 La evaluación según su normotipo
 La evaluación atendiendo al tiempo, atendiendo al momento en que se aplique la
podemos clasificar en: inicial, durante el desarrollo del proceso y final.
 La evaluación atendiendo a los agentes intervinientes autoevaluación,
heteroevaluación o coevaluación
Instrucciones: Responda las Preguntas guía: ¿qué evaluar?, ¿para qué evaluar?,
¿quién evalúa?, cómo evaluar?
Instrucciones: Escriba la definición de Evaluación de los aprendizajes.
Instrucciones: Realice un cuadro comparativo acerca de Medir, calificar, evaluar.

NOTA: Por favor llevar tijera y goma para su prueba parcial.


La guía de estudio es individual y parte de su evaluación formativa, por lo que no
tiene ponderación.
La guía está basada en el folleto 1 Evaluación de los apón de los aprendizajes.