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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation

photovoltaïque

Dédicace

 On a le plaisir dédier ce travail à notre dieu qui nous a donné la santé, la force le courage le
soutien ( malgré toutes les difficultés ) pour être là aujourd'hui en train de vous présenter ce
modeste travail.
 Toutes les personnes qui nous reconnaissent et qui nous a aider à contribuer à la réalisation de
ce travail.
 Toutes nos amis et collègues puisse ce travail nous exprimé nos souhaits de succès et nous
sincères sentiments envers nous.

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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation
photovoltaïque

Remerciement

 Le présent mémoire est le fruit du travail réalisé dans la cadre de notre stage de fin d'étude visant
l'obtention du diplôme DUT, filière génie thermique et énergie.
 Nous voudrions présenter nos remerciements à notre encadrant ( mme LABJAR), nous voudrions
également lui témoigner notre gratitude pour sa patience et son soutien qui nous à été précieux
afin de mener notre travail à bon port.
Merci.

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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation
photovoltaïque

Table des figures

Figure 1: La transformation d'une partie du rayonnement solaire par une cellule photovoltaïque........10
Figure2: Fonctionnement de l'effet photovoltaïque. ................................................................................12
Figure3: Schéma des différentes couches d'une cellule photovoltaïque ..................................................13
Figure4: Schéma électrique du panneau photovoltaïque..........................................................................13
Figure 5 : L'angle d'incidence ....................................................................................................................18
Figure6 : Le rendement en fonction d'angle d'incidence..........................................................................19
Figure7: Types des suiveurs solaires..........................................................................................................21
Figure8: Carte d'irradiation solaire globale au Maroc en kWh/m²............................................................23
Figure9: Schéma de l'installation ..............................................................................................................30

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Table des tableaux

Tableau1:caractéristique courant tension des modules montés en parallèle ou en série ..................15


Tableau2: Le rendement d'un panneau photovoltaïque en fonction de l'orientation et l'inclinaison.19
Tableau3 : Nombre des équipement dans l'internat de l'enset pavillon A ..........................................24
Tableau4 : Nombre des équipement dans l'internat de l'enset pavillon B ...........................................24
Tableau5 : Nombre des équipement dans l'internat de l'enset pavillon C ...........................................24
Tableau6 : Nombre des équipement dans l'internat de l'enset pavillon D ...........................................25
Tableau7 : Nombre des équipement dans l'internat de l'enset pavillon E ...........................................25

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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation
photovoltaïque

Table des matières

 Dédicaces ……………………………………………………………………………………………….……..….1
 Remerciement ……………………………………………………………………………………..…….......2
 Table des figures ……………………………………………………………………………..……..……….3
 Table des tableaux ...................................................... ........................................4
 Table des matières ...............................................................................................5
 Introduction générale .........................................................................................6
 Chapitre1: Etude théorique ...................................................................8
I. Généralité sur les photovoltaïques ……………..……………………....…….……….….. 9
1. Définition …………………………………………………………………………………….…... 10
2. Effet photovoltaïque………………………………………………………………….….….…11
3. Les types des matériaux…………………………………………………….…..…….…..…12
II. Composition des panneaux photovoltaïques ………………….………....………...13
1. Schéma électrique des panneaux photovoltaïques……………………….…….13
2. Champ de modules…………………………………………………………………………..….14
3. Parc des batteries…………………………………………………………………………..……15
4. Système de régulateur……………………………………………………………………...…16
5. Onduleurs………………………………………………………………………………………..….16
6. Câbles électriques.....................................................................................18
III. l'inclinaison et l'orientation des panneaux photovoltaïques ……............18
1. L'angle d'incidence……………………………………………………………………….…….18
2. L'angle d'inclinaison……………………………………………………………………….......19
IV. Etat de l'art des techniques de suivi..............................................................20
1. Suiveur solaire.......................................................................................21
2. Les types des suiveurs solaires..............................................................21
V. Conclusion………………….…………….......…………………………………………………..…….......21

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 Chapitre 2: Etude technique


 Phase d'analyse ................................................................................................22
1. Consommation journalier de l'énergie électrique dans l'endroit
concernée (l'internat) ............................................................................27
2. Calcul d' énergie à produire....................................................................27
3. Calcul de la puissance crête....................................................................28
4. Choix des panneaux solaire ....................................................................28
5. Choix d'onduleur et les câbles.................................................................29
6. Schéma d'installation...............................................................................29
7. Conclusion...............................................................................30
 Chapitre 3 : Conception et réalisation...................31
 Étude économique et financière................................................32
 Etude écologique .......................................................................33
 Conclusion générale ...................................................................34

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Introduction général

 Le Projet de Fin d’Études est obligatoire pour tous les étudiants de l'ENSET, ce projet permet
d’acquérir une formation professionnelle demandant de la rigueur, de la méthode et de
l’organisation, alors que notre travail consiste à faire une étude de conception d'un système d'
énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation photovoltaïque

 L'énergie solaire photovoltaïque provient de la transformation directe d'une partie de


rayonnement solaire en énergie électrique. Cette conversion d'énergie s'effectue par
l'ensemble des cellules dites photovoltaïques (PV), basées sur un phénomène physique appelé
effet photovoltaïque, qui consiste à produire une force électromotrice lorsque la surface de
cette cellule est exposée da la lumière. La tension générée peut varie en fonction du matériau
utilisé pour la fabrication de la cellule. L'association de plusieurs cellules PV en série/parallèle
donne la naissance à un module photovoltaïque.

 L’importance de ce travail réside dans ses objectifs, notamment la mise en pratique des
différents savoirs théoriques et techniques ainsi que la validation des acquis obtenus tout au
long de la formation au sein de l’école en participant à la réalisation d’un projet réel.

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photovoltaïque

Chapitre 1:

Généralité sur les


photovoltaïques

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photovoltaïque

Introduction
Ce chapitre est une présentation générale commencée par une définition, objectifs du projet,
ainsi que les compositions d'un système photovoltaïque, ensuite l'orientation et l'inclinaison des
panneaux photovoltaïques, et terminer par une conclusion.

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I. Généralités sur les photovoltaïques


1-Définition :
L'énergie solaire photovoltaïques une forme d'énergie renouvelable, elle permet de produire de
l'électricité à partir de l'énergie solaire, c'est-à-dire la transformation d'une partie du
rayonnement solaire grâce à une cellule photovoltaïque comme la montre la figure suivante:

Cellules solaires
Energie
Modules éléctrique
Photovoltaique

Figure 1: La transformation d'une partie du rayonnement solaire par une cellule


photovoltaïque.

lorsque la lumière atteinte une cellule solaire une partie de l'énergie incidente une converti
directement en électricité sans aucun mouvement ou réaction produisant des déchets ou des
pollutions . cette propriété remarquable et au cœur de toute installation photovoltaïque .
La cellule photovoltaïque est l'unité de base qui permet de convertir l'énergie lumineuse en énergie
électrique.

Historique d'un photovoltaïques

En 1893, Antoine Becquerel publie un Mémoire sur les effets électriques produits sous l'influence
des rayons solaires relatif à une expérience menée par son fils Edmond avec une pile constituée par
des électrodes de platine et de cuivre oxydé plongeant dans une solution électrolytique acide. Cette
pile est capable de fournir u courant dés l'instant où elle est éclairée . En 1877, W. G. Adams et R. E.
Day découvrent l'effet photovoltaïque à base de cellules au silicium. Il est surtout le premier à croire
à l'énorme potentiel de l'énergie solaire. à cette époque le niveau de connaissance scientifique ne
permettait pas d'expliquer le fonctionnement de ces dispositifs , et ce n'est qu'en 1905 qu'Albert
Einstein publie un article convaincre sur l'effet photovoltaïque , ce qui lui a valu le prix Nobel en
1921;

Depuis cette date, les recherches n'amenèrent pas de grands progrès, mais, en 1940, Adler,
reprenant une idée émise par Garison en 1923, montre que la tension de circuit ouvert d'un

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photovoltaïque

cellule photovoltaïque varie comme le logarithme de l'intensité d'illumination, alors que le courant
varie d'une façon linéaire (Auwers et Kerschbaum). R.S . Oh! décrit, en 1941, la première
réalisation d'une jonction p-n dans le silicium, à effet photovoltaïque, mais il faut attendre 1954
pour que des chercheurs des Bell Téléphone Laboratoires (étatss - Unis), D.M. Chaplin, C.S. Fuller
et G.L. Pearson, annoncent (et déposent un brevet en 1957) la mise au point d'une cellule dont le
rendement de conversion énergétique atteint 6 p.100, marquant ainsi véritablement la naissance
de l'électricité photovoltaïque. Par la suite, le développement des techniques utilisées dans
l'industrie des semi-conducteurs (redresseurs et transistors) a permis de faire progresser la
qualité des matériaux utilisée et des structures? Cela arrive au bon moment, c'est-à-dire à la
naissance de l'industrie spatial qui cherche des solutions nouvelles pour alimenter ses satellites.
Dés 1959, les Américains lances un satellite Vang […]

2-Fonctionnement de l'effet photovoltaïque


Les cellules photovoltaïques sont constituées d’un matériau dit « semi-conducteur », la plupart du
temps du silicium. Ce type de matériau se trouve à mi-chemin entre les isolants et les conducteurs.
Sa conductivité électrique est donc moyenne mais suffisante pour permettre le passage d’un
courant électrique, notamment lorsqu’il est dopé (on lui a ajouté des charges + ou -).

Plus précisément, le fonctionnement est le suivant : les modules sont constitués de deux couches
de semi-conducteur, une couche dopée n (chargée négativement) et une couche dopée p (chargée
positivement). Ces deux couches de signes opposés créent un champ électrique, on parle de
jonction PN. Lorsque le module absorbe les photons provenant du soleil, cela crée des paires
électrons/trous dans le matériau, ou encore charges négatives/charges positives. Comme il est
bien connu, les charges de signe opposé s’attirent ! Les électrons vont donc aller vers la couche
dopée p et les trous vont se déplacer jusqu’à la couche dopée n. Ce mouvement de charges
engendre un courant électrique, qui est recueilli dans un circuit conducteur placé sous les cellules
et qui relie l’ensemble des cellules d’un panneau.

Figure 2: Fonctionnement de l'effet photovoltaïque.

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3-Les différents types des matériaux:


une cellule photovoltaïque est constituée d'un matériau dit (semi conducteur) la plupart de
temps du silicium. Ce type de matériau se trouve à mi-chemin entre les isolants et les
conducteurs. Sa conductivité électrique est donc moyenne mais suffisante pour permettre le
passage d'un courant électrique, notamment lorsqu'il est dopé (on lui ajouté des charges + ou -).

Figure 3: Les différentes couches d'une cellule photovoltaïque

En fonction des positions de le bande de valeur BV et de la bande de conduction BC, on


distingue trois types des matériaux:
 les matériaux de conducteur :
Le BV et la BC ce chevauchant une grande
conductivité pratiquement indépendante de la
température.

 les matériaux semi conducteur:


Le Gap entre la BV et la BC est assez faible.
Une conductivité qui augmente fortement avec la
température.

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 les matériaux isolants:

Le Gap entre BV et BC est trop important une


conductivité pratiquement nulle à toute
température

 La mise en contact de deux zones à


dopages opposés dans un semi-
conducteurs constitue un élément fort
connu. La Diode a l'interface où les
concentrations d'atomes étrangers
font passer le silicium du type P au
type N apparait une région appelée
zone de charge d'espace qui provient
de la tendance des électrons
excédentaires et de la tendance des
trous à vouloir passer du côté N par
réciprocité. Cet échange de porteurs
dans la zone de charge spatiale créée
un champ électrique.

II. Les composants d'un panneau photovoltaïque:


Les panneaux photovoltaïque est capable de créer un courant électrique grâce à l'énergie qu'il
reçoive du soleil sous forme s'onde électromagnétique appelées photons.
1 Schéma électrique du panneau photovoltaïque

Figure4: Schéma électrique du panneau photovoltaïque

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Un panneau photovoltaïque est former par un ensemble de cellules solaires connectées


électriquement entre elles en série et en parallèle jusqu'à obtenir le voltage adéquat pour son
utilisation. Les panneaux génère de l'électricité et les autres éléments du système ont
simplement pour fonction de l'acheminer vers le circuit électrique, en réguler la tension et le
voltage, la stocker… Cet ensemble de cellules est entouré par des éléments que lui confèrent une
protection par rapport aux agents externes et une rigidité pour s'accoupler aux structures qui les
supportent.
Les élément sont les suivants:
 Encapsulant, constitué d'un matériau qui doit présenter une bonne transmission à la
radiation et une durabilité basse à l' action des rayons solaire.
 Couverture extérieur en verre trempé, qui à part de faciliter au maximum la transmission
lumineuse, doit résister aux conditions climatologique les plus adverses et supporter les
changement brusquement de température.
 Couverture postérieure, constituée normalement de plusieurs couches opaques qui
reflètent la lumière qui est passée entre les interstices des cellules, faisant qu'elles
incident de nouveau sur celle-ci.
 Encadrement en métal, normalement en aluminium, qui assure rigidité et étanchéité à
l'ensemble, et qui comprend les éléments nécessaires (généralement les forets) pour le
montage du panneau sur la structure support.
 Boite à terminaux: incorpore les bornes pour la connexion du module.
 Diode de protection: empêche les dommages par ombres partielles à la surface du
panneau.

2-champ de modules
-Types des cellules:

Monocristallin Amorphe Polycristallin

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Les modules sont un assemblage de photopiles ou cellules montées en série, afin d'obtenir la
tension désirée(12V,24V...).la cellule photovoltaïque est l'élément de base dans la conversion
de rayonnement, plusieurs cellules sont associés dans un module qui est la plus petite surface
de captation transformable sur un site.

Les modules sont regroupés en panneaux, qui sont à leur tour associés pour obtenir des
puissances importantes et la tension voulue.

Montagne des modules photovoltaïques:

En série •les tensions s'ajoutent.

•le courant reste celui d'un seul module.

En parallèle •la tension reste constante.

•les courants de chaque module s'ajoutent.

En série/parallèle •pour obtenir la tension et le courant(donc la


puissance)souhaités.

Tableau 1:caractéristique courant tension des modules montés en parallèle ou en série.

Pour éviter les effets indésirables d'échauffement, les fabricants ont importantes des diodes
dites <<by-pass>>dont le principe est de court-circuit les cellules ombragées. Ainsi que, en
mettant en série à chaque branche une diode dite<<diode anti-retour>>, protège contre les
courant inverse.

3-Parc des batteries


Dans un système photovoltaïque, la ressource solaire ne pouvant être disponible à tout
moment, il est indispensable de stocker de manière journalière / saisonnière de l'énergie
électrique produit par les panneaux solaires. Pour cela il utilise des batteries d'accumulation.
Ses fonctions sont les suivantes:
•Réponde au décalage
production/consommation et jour/nuit.
•permettre une régulation du système:
l'électricité produire par les modules solaires
n'est pas constants (en fonction de
l'ensoleillement).donc pas toujours utilisable
directement par les récepteurs.

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Les tensions des batteries seront déterminées par rapport à cellule aux bornes des
récepteurs à courant continu et la tension des modules. Le nombre de batterie sera
déterminé à partir de l'autonomie désirée.

La mise en série augmente la tension de la batterie.

La mise en parallèle augmente la capacité(Ah) de la batterie.

4-système de régulation
Le régulateur électronique dans un système photovoltaïque gère la charge et la décharge de
la batterie.il limite la tension de la batterie afin d'éviter une surcharge: en déconcertant la
batterie trop chargée des modules PV. Quand la batterie et trop déchargée :il la déconnecte
de l'utilisation par un disjoncteur automatique pour la protégé contre la décharge profonde.
Dans un système PV ,en absence d'un régulateur, la durée de vie des accumulateurs sera
diminuée.

Fonction principale du régulateur de charge:


Couper le courant de charge provenant du champ photovoltaïque vers les accumulateurs
lorsque ceux-ci atteignent leur état de charge maximale.

5-Onduleur
L'onduleur est un organe primordial de l'installation qu'il ne faut pas négliger.
La détermination de ses caractéristiques se fera naturellement en fonction du champ de
capteur pris en charge.
Chaque onduleur possède en effet des plages de fonctionnement précises qui devront
impérativement correspondre aux caractéristiques de courant continu généré par les
modules
Le rôle de l'onduleur est:

•convertir le courant continu en courant alternatif.

•Rendement de 90 à 95%.

•Sensible aux surcharges

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Il existe donc 3 types d’onduleur, chacun ayant ses avantages et inconvénients, je vais tout
vous expliquer:
 Les onduleurs off-line :
Ce sont les onduleurs les plus classiques, aussi les moins
chers, leur fonctionnement est plutôt simple : l’onduleur est
munis d’une batterie et lors d’une coupure de courant il
Switch donc vers la batterie grâce à un relai. Attention
cependant ce type d’onduleur n’est pas conseillé pour les
micros-coupures puisqu’il y a un temps de latence entre la
coupure de courant et le passage sur la batterie. Autre
désavantage, il ne gère pas les variations de tensionn puisqu’il
n’est pas équipé de régulateur. Ce type d’onduleur est tout de
même conseillé pour les ordinateurs par exemple qui gèrent
plutôt bien les faibles variations de tensions et les
microcoupures. Ce type d’onduleur est surtout bien moins
cher que les autres.

 Les onduleurs line-interactive :


Ils se basent sur le même principe que les onduleurs offline à la
différence qu’ils sont équipés d’un régulateur de tension, ils sont
donc conseillés pour les réseaux électriques présentant des
variations de tension. Ils sont également plus réactifs que les
onduleurs off-line ce qui permet donc une meilleure protection
de votre équipement.
Les onduleurs on-line : Ce sont les onduleurs les plus couteux
pour une raison bien simple : ils sont constamment sur batterie,
il n’y a donc aucun temps de latence lors d’une coupure de
courant. Ils sont également équipés d’un régulateur de

 tension en entrée :
le courant est donc toujours constant puisque délivré par la
batterie. C’est donc la protection ultime contre les coupures de
courant et variation de tension mais c’est également les
onduleurs les plus couteux

Pour la simple protection de son ordinateur sans se ruiner :


Choisissez un onduleur offline qui devrait amplement suffire et
qui ont l’avantage d’être peu couteux.

6-Câbles électriques

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Les câbles relient électriquement tous les élément du système PV. Le câblage est un point
critique de toute installation PV. Il est très important de bien dimensionner les conducteurs
afin d'éviter la circulation d'un courant très fort dans les câbles, même pour de petites
puissances dans le cas d'utilisation de faibles tensions. Le choix des câbles dont le gain est
adapté aux conditions d'utilisation.

III. L'orientation et l'inclinaison des panneaux solaire


photovoltaïque:
Le rendement d'un module photovoltaïque des rayons solaires. il est possible de déterminer
la position la plus adéquate des panneaux solaire pour obtenir le meilleur rendement
énergétique.
La position d'un panneaux solaire se détermine selon deux critères:
 L'orientation, aussi appelée Azimut.
 L'inclinaison, ou angle horizontal établit sur un axe nord/sud.
Orientation optimale d'un panneaux solaire :
Cette partie est relativement simple, les panneaux devrons être orientés vers le sud pour
capter aux mieux le soleil et produire un maximum d'énergie électrique.
1. L'angle d'incidence
Cela correspond au plan formé entre le panneau photovoltaïque et les rayons lumineux, Cet
angle a une grande importance. L'angle d'incidence optimal correspond à un angle de 90° .
Chaque fois que cet angle diminue et donc en parlant de la puissance de panneau solaire, le
rendement diminue aussi.

Figure 5 : L'angle d'incidence.


Langle d'incidence joue un role majeur pour les rendements du panneau, il est selon
l'équation suivante :
R = 100 * sin (B)

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Avec :
R : Le rendement en ( % )
B : L 'angle d'incidence en (°)
La figure représente l'évolution du rendement en fonction de l'angle d'incidence.

Figure 6 : Le rendement en fonction d'angle d'incidence.


Ainsi, le rendement est maximal lorsque les rayons arrivent perpendiculairement (90%)
sur le module photovoltaïque. Alors que pour un angle de 45° , le rendement n'est que
de 70 % .
2. L'angle d'inclinaison
L'angle d'inclinaison correspond à l'angle formé par le plan du module solaire par
rapport à l'horizontale .
L'évolution de la trajectoire du soleil variant selon les saisons, l'angle d'inclinaison est
plus réduite en été et plus importante en hiver . L'inclinaison d'un module
photovoltaïque par rapport à l'horizontale est donnée par la relation suivante :

[
a = L - sin^-1 0,4*(N*360/365) ]
avec :
L : L'altitude de lieu
N : nombre de jour entre l'équinoxe de printemps (21 mars de chaque année ) et le
joue considéré.
Cette relation permettant un rendement supérieur n'est valable que lorsque le
module solaire en question est muni d'un système qui lui permet de s'incliner . Or
on ne trouve pas ce système que très rarement.

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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation
photovoltaïque

 Orientation optimale d'un panneau solaire :


cette partie est relativement simple . les panneaux devront être orientés vers le sud . dans
l'hémisphère nord , et à l'inverse , vers le nord , dans l'hémisphère sud . plus on se
rapprochera de l'équateur et moins l'orientation sera importante , car quasi horizontal .
 Inclinaison optimale d'un panneau solaire :
de manière générale , il conviendra de déterminer le mois bénéficiant du moins
d'ensoleillement . Auprès de service météorologiques , il sera possible d'obtenir les chiffres
de l'irradiation journalière ou rayonnement journalier ou rayonnement journalier ( en
Wh/m2 /jour ) selon l'inclinaison .

il sera alors important de déterminer une inclinaison optimal (90° par rapport aux rayons
solaires) pour le mois le moins ensoleillé. Ainsi, si le rendement est optimisé pour ce mois de
faible rayonnement, il en sera de même pour les mois plus clément.

L'orientation et l'inclinaison des panneaux solaires photovoltaïques ont une influence sur la
productivité de ce système. il faut vérifier l'orientation et l'inclinaison sachant que
l'orientation optimale est plein Sud et l'inclinaison optimale est de 30° par rapport à
l'horizontale.

INCLINAISION

0 15 25 35 50 70 90
ORIENT2TION

Est 88 % 87 % 85 % 83 % 77 % 65 % 50 %
Sud- 88 % 93 % 95 % 95 % 92 % 81 % 64 %
est
sud 88 % 96 % 99 % 100 % 98 % 87 % 68 %
Sud- 88 % 93 % 95 % 95 % 92 % 81 % 64 %
ouest
Ouest 88 % 87 % 85 % 82 % 76 % 65 % 50 %

Tableau 2: Le rendement d'un panneau photovoltaïque en fonction de l'orientation et


l'inclinaison

IV. Etat de l'art des techniques de suivi


Les panneaux photovoltaïques classiques ( PV) ne sont généralement pas équipés de suiveur
solaire et sont placés dans une inclinaison et une orientation fixes et bien déterminer selon le
site d'installation et les conditions d'ensoleillement. Afin d'augmenter le rendement du
panneau PV, on l'enchérit avec une structure portante ayant deux degré de liberté en rotation
commandée par un algorithme de poursuite solaire.

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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation
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1. Suiveur solaire
Un suiveur solaire est un dispositif suit le soleil tout au long des mois et de la journée.
En suivant continuellement la position du soleil, ce systéme permet d'assurer une production
électrique maximum.
On distingue principalement le suiveur à un axe, qui permet généralement de suivre le soleil
d'est en ouest, du suiveur à deux axes qui permet une modification de l'orientation et de
l'inclinaison. Ce dernier cas nécessite l'intervention de deux moteurs.
2. Les types des suiveurs solaires
On distingue principalement deux grandes familles de suiveurs les passifs et les actifs qui
comportent les suiveurs mono-axe et double axe.

Figure7: Types des suiveurs solaires

V. Conclusion
L'énergie solaire est toutefois une solution d'avenir qui vaut le coup d'être plus exploitée,
d'autant plus que d nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnne
nombreuses améliorations sont encore possibles. les panneaux solaires sont une solution
pour les endroits isolés, non raccordés au réseau électrique et pour rendre des installations
autonomes. L'énergie solaire peut également s'avérer très avantageuse dans le cas
d'installations chez des particuliers.

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photovoltaïque

Chapitre 2:

Phase d'analyse

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photovoltaïque

Introduction
La réalisation des installations photovoltaïques a éxigée une méthode de calcul et de
dimensionnement de haute précision .
Ce chapitre est divisé en deux parties:
 la première est consacrée au gisement solaire,
 la deuxième est consacrée aux calculs de dimensionnement des différents
composants de l'installation photovoltaïque à savoir le nombre des panneaux solaires
et les onduleurs.

I. gisement solaire:
Le gisement solaire est un ensemble de données décrivant l'évolution du rayonnement solaire
disponible au cours d'une période donnée, il est utilisé par simuler la fonctionnement probable
d'un système photovoltaïque et donc faire un dimensionnement comme le cas de notre étude.
La connaissance du gisement solaire d'une région est plus ou moins précise, selon le pas du
temps de donnés (moins,jour,heure) et selon la nature des données: durées d'ensoleillement
composante directe, diffue et globale du rayonnement solaire...etc.
A cet effet, concernant la mesure du rayonnement solaire au Maroc, le réseau de mesure est
insuffisant relativement à la superficie du territoire.

Figure 8 : carte d'irradiation solaire globale au Maroc en kWh/m²

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photovoltaïque

Le rayonnement solaire reçu par une surface inclinée (Rayonnement Global), c'est la somme
des composantes suivantes:

 -La composante directe (Beam) : Rayonnement reçu directement du soleil


 -La composantes Réfléchie : Rayonnement reçu par le sol, il dépend du type de sol
(Albedo)
 -La composantes Diffus : Rayonnement reçu par le reste de la voûte céleste

II. Partie calcul du projet:


 Consommation journalière:
Avant d'effectuer le calcul de dimensionnement, il est indispensable d'établir le bilan
énergétique, afin de déterminer la consommation journalière.
Un simple calcul vous permet de déterminer facilement la consommation de vos appareils
électriques.

Pour calculer la consommation en kWh d'un appareil électrique, vous devez prendre en
considération 3 données:

 la puissance de votre appareil électrique exprimée en watts


 le nombre d'heures par jour pendant lesquelles l'appareil fonctionne
 le nombre de jours par an pendant lesquels l'appareil fonctionne.

Le calcul est le suivant:

[nombre d'heures d'utilisation] x [nombre de jours d'utilisation] x


([puissance d'appareil en watts] / 1000) = nombre kWh

La puissance doit être divisée par 1000 pour convertir le nombre de watts en kilowatts. Vous
obtenez ainsi le nombre de kWh (kilowattheures).

Les tableaux ci-dessous, donne le nombre des équipement dans l'internat de l'enset, en
fonction des pavillon, ces informations permettront de calculer la puissance totale
consommée, afin d'en déduire la puissance «photovoltaïque installée» à mettre en place à
cet effet.

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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation
photovoltaïque
Zone1 Catégorie Nombre Puissance de Puissance Durée Ej
chaque appelée par [h/j] [KWh/j]
équipement en l'ensemble [KW]
[W]
Réfrigérateur 4 150 0,6 24 14,4
Ordinateur 200 60 12 12 144
portable
Pavillon:A

Chargeur de 200 5 1 12 12
téléphone
Ampoule 320 20 6,4 12 76,8
économique
Réchaud 12 4000 48 8 384
électrique
Totale 631,2

Tableau 3 : Nombre des équipement dans l'internat de l'enset pavillon A

Zone1 Catégorie Nombre Puissance de Puissance Durée Ej


chaque appelée par [h/j] [KWh/j]
équipement en l'ensemble [KW]
[W]
Réfrigérateur 2 150 0,3 24 7,2
Ordinateur 144 60 8,64 12 103,68
portable
Pavillon:B

Chargeur de 144 5 0,72 12 8,64


téléphone
Ampoule 220 20 4,4 12 52,8
économique
Réchaud 25 4000 20 8 160
électrique
Totale 332,32

Tableau 4 : Nombre des équipement dans l'internat de l'enset pavillon B

Zone1 Catégorie Nombre Puissance de Puissance Durée Ej


chaque appelée par [h/j] [KWh/j]
équipement en l'ensemble [KW]
[W]
Réfrigérateur 2 150 0,3 24 7,2
Ordinateur 112 60 6,72 12 80,64
portable
Pavillon:C

Chargeur de 112 5 0,36 12 2,8


téléphone
Ampoule 150 20 3 12 36
économique
Réchaud 3 4000 12 8 9,6
électrique
Totale 222,46

Tableau 5: Nombre des équipement dans l'internat de l'enset pavillon C

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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation
photovoltaïque

Zone1 Catégorie Nombre Puissance de Puissance Durée Ej


chaque appelée par [h/j] [KWh/j]
équipement en l'ensemble [KW]
[W]
Réfrigérateur 4 150 0,6 24 14,4
Ordinateur 300 60 18 12 216
portable
Pavillon:D

Chargeur de 300 5 1,5 12 18


téléphone
Ampoule 380 20 7,6 12 90,2
économique
Réchaud 12 4000 48 8 384
électrique
Totale 723,6

Tableau 6 : Nombre des équipement dans l'internat de l'enset pavillon D

Zone1 Catégorie Nombre Puissance de Puissance Durée Ej


chaque appelée par [h/j] [KWh/j]
équipement en l'ensemble [KW]
[W]
Réfrigérateur 2 150 0,3 24 7,2
Ordinateur 112 60 6,72 12 80,64
portable
Pavillon: E

Chargeur de 112 5 0,36 12 2,8


téléphone
Ampoule 150 20 3 12 36
économique
Réchaud 3 4000 12 8 9,6
électrique
Totale 222,46

Tableau 7 : Nombre des équipement dans l'internat de l'enset pavillon E


Les installations électrique de l'internat de l'enset ont besoin d'une puissance très grande.
Pour rendre réalisable le système photovoltaïque de notre étude, il est préférable de ne
prendre en compte qu'une partie de cette installation.
Les résultats ci-dessous permettront de résumer la consommation journalière en heures
pleines des pavillons que nous avons déjà choisi dans notre étude d'installation
photovoltaïque

Ecj = 2132,4KWh/j

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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation
photovoltaïque

 Calcul de l'énergie à produire et la puissance crête

1. .calculer l'énergie à produire.


Alors, il faut que l'énergie consommée (Ecj) égale l'énergie produite (Epj) à un coefficient
près.

Epj=Ecj/k
Avec:

Epj: énergie produite journalière.

Ecj: énergie consommée journalière.

Le coefficient K tien compte des facteurs suivants:

•L'incertitude météorologique.

•L'inclinaison non corrigé des modules suivants la saison.

•Le point de fonctionnement des modules qui est rarement optimalet qui peut être
aggravé par: la baisse des caractéristiques des modules, la perte de rendement des
modules dans le temps (vieillissement et poussières).

•Le rendement des cycles de charge et de décharge de la batterie (90%).

•Le rendement du chargeur et de l'onduleur de (90% à 95%)

•Les pertes dans les câbles et connexions.

Le coefficient K est en général compris entre 0,55 et 0,75. La valeur approchée que l'on
utilise pour notre système sera la moyenne:0,65.

Epj =3280,61338kwh/j

2.calculer la puissance crête du générateur photovoltaïque


nécessaire:
On sait que la relation de puissance crête est:

Pc=Epj/Ir
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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation
photovoltaïque

Avec:

• Pc:puissance crête en Watt crête.

•Epj:Énergie produite par jour (Wh/j)

•Ir:irradiation moyenne annuelle (KWh/m²/jour)

DANS NOTRE CAS:

Pc= 546,76932 Kwc

3.choix du panneau solaire:IBC-220 S megaline.


Nous avons choisi dans la simulation de notre étude le panneau solaire IBC-220 S megaline.
Ce dernier va nous aider à compléter notre projet d'énergie solaire,afin de déterminer
précisément la puissance produite par le champ photovoltaïque.
A partir de la puissance produite par les panneaux IBC-220 S , nous déterminants le nombre
des panneaux solaires nécessaires à l'installation.
La puissance crête unitaire d'un panneau IBC-220 s Megaline =220Wc,.

Donc les nombres des panneaux est: N=Pc/Pu


Avec:

Pc: c'est la puissance crête en Wc

Pu: c'est la puissance unitaire de panneau solaire IBC-220 S Megaline.

N=2486
4.choix d'onduleurs:
Un onduleur hybride

permet de fournir soit un courant alternatif soit un


courant continu à partir d'une source de courant. C'est
particulièrement utile avec des panneaux solaires qui
fournissent de l’électricité quand on n'en a pas
toujours besoin et qu'il faut alors stocker dans des
batteries par exemple. Ce courant continu doit ensuite
être converti en courant alternatif pour être utilisé.

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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation
photovoltaïque

5:choix des câbles:


C'est la partie de l'installation que les intensités sont les plus importantes entraînant des
pertes joules et des chutes de tension des câbles.la section de câble entraînant le moins de
pertes.

S=p•L/R
Avec:

S:section du conducteur en mm².


p:Résistivité du conducteur
L:Longueur du câble em m (mètre)
R:Résistance max de la ligne en ohm.
La résistance R est donnée par ;R=dU/L
Avec

dU:chute de tension admissible en volt (V).


I:intensité délivrée par le panneau photovoltaïque sous sa tension nominale.En ampère(A).

6.schéma d'installation:
Notre système photovoltaïque est constitué essentiellement comme le montre la figure des
éléments suivants:

 les modules photovoltaïque


 les onduleurs
 Recepteur (charge)

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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation
photovoltaïque

Figure 9 : Schéma de l'installation

Conclusion
Cependant, les panneaux solaires ne sont actuellement pas rentables pour une production à
grande échelle, à cause de nombreuses limites et des autres sources d'énergie plus
avantageuses telles que le nucléaire.
Les panneaux solaires sont donc parfaits pour compléter les besoins énergétiques mais toute
l'énergie ne peut être produite entièrement par leur utilisation.

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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation
photovoltaïque

Chapitre 3 :

Conception et réalisation

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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation
photovoltaïque

I. Étude économique et financière.

 L’étude financière d’un projet est une étape importante dans la réalisation d’un projet.
Lorsqu’on décide de mettre sur pied un projet, hormis les outils tels que l’étude de marché
et l’analyse de faisabilité, il existe aussi un outil non moins important : l’étude financière.
L’étude financière se définie comme un outil assurant l’évaluation logique de l’état des
finances d’un projet, d’une entreprise, ou d’une personne. Autrement dit, elle n’est rien
d’autre que le calcul des premières estimations du chiffre d’affaires d’un projet et des
dépenses qui seront engagées. En d’autres termes, faire une étude financière de projet
c’est prévoir comment financer les dépenses courantes, les dépenses d’investissement et
d’installation.
 Une étude financière de projet c’est aussi évaluer les capitaux nécessaires pour son
lancement, évaluer sa viabilité financière, sa capacité à générer des profits, et le temps au
terme duquel ces profits pourront être perçus. Au cours de cette étape cruciale, vous aurez
donc à explorer tous les contours financiers de votre projet.
 Dans le cadre d’une entreprise, il est encore appelé prévisionnel.
Le but essentiel de cette étude financière est de vous éclaircir sur
la situation financière de votre projet, afin de faciliter votre prise
de décision. Car au bout du compte, vous aurez une idée des
revenus et des bénéfices que vous tirerez de ce projet. Il est
important de savoir qu’il existe plusieurs méthodes d’étude
financière de projet. Chacune de ces méthodes impose de passer
par un certain nombre d’étapes plus ou moins importantes.

 l'analyse économique et financière va nous permettre de juger la faisabilité de notre


projet et d'estimer sa rentabilité dans les vingt premières années.
 En effet,nous avons adopté un calcul très simple,qui va nous permettre d'estimer notre
projet à savoir le gain,et le temps du retour.

On a:

 production annuelle du système photovoltaïque:858MWh/a..


 prix d'électricité,en moyenne tension dans les heures
plaines:0,9679DHs/KWh
 le gain de la production photovoltaïque:PV=858•0,9679=830458,2DHs

Le coût d'un panneau:1900dh


Le coût d'douleur:40000DH
Coût total d'investissement+le coût d'onduleur +câblage+installations étude de
faisabilité..etc=6000000

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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation
photovoltaïque

Temps du retour d'investissement(TRI)=coût total d'investissement/le gain de la production


photovoltaïque
. =6000000/830458,2=8ans

Temps du retour d'investissement=8ans

II. Étude écologique:


 L'électricité produite par le photovoltaïque n’émet pas de pollution lors de la
transformation de l’énergie solaire en énergie électrique. Même si la fabrication, le
transport, l'installation et le recyclage des panneaux photovoltaïques ont un impact
sur l'environnement, celui-ci est extrêmement limité.
 L’impact environnemental du photovoltaïque se situe au niveau de l’énergie grise,
c’est-à-dire l’énergie nécessaire au cycle de vie du panneau solaire : extraction des
matériaux, production, transport, mise en œuvre, entretien et recyclage des
panneaux.
 En règle générale, on considère qu’il faut en moyenne 1 à 5 ans(1), en fonction de
l’ensoleillement, à un système photovoltaïque pour produire autant d’énergie qu’il
en a fallu pour le fabriquer.

La technologie photovoltaique n'a que très peu d'impact négatif sur l'environnement, par
rapport à ce qu'elle peut apporter comme bénéfices en matiére d'écologie.
Premièrement, le phptovoltaique est une production d'énergie propre puisqu'il n'engendre
aucun rejet de gaz à effet de serre, responsables du réchauffement climatique.
Deuxiémement, la production d'électricité via une installation de panneaux photovoltaiques
est entiérement silencieuse et n'engendre aucune nuissance sonore.
Les émissions de CO2 par kWh d'électricité varient d'un pays à l'autre en fonction des
sources d'énergie utilisées pour la production d'électricité.
Au Maroc, il est estimé à 0,708 Kg pour 1 KWh par l'ONEE.
Lénergie électrique produite par le systéme photovoltaique est d'environ : 858 MWh/an
Alors que, notre projet photovoltaique évitera un taux d'émission de CO2 2gale à :
858 MWh/an * 0,708 = 607464 Kg de CO2 par an
Sachant que la durée de vie d'un systéme PV estimée pour une installation photovoltaique
raccordée au réseau est de plus de 20 ans, la masse de CO2 évitée sera d'environ :

12149,28 tonnes/20ans

III. Conclusion
Le projet d’installation solaire photovoltaïque sur le toit de l'INTERNAT de l'ENSET est un
projet novateur consacrant l’essentiel de ses activités à la mise en place d’une technologie
relativement nouvelle. Il reste donc important que les efforts en faveur de la formation de
ressources humaines qualifiées en mesure d’accompagner le développement de cette
technologie de l’énergie solaire soient maintenus.

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Etude de conception d'un système d' énergie solaire pour les besoins de l'internat de l'ENSET grâce une installation
photovoltaïque

Conclusion générale
Cette installation a une grande efficacité , leur rendement et leur ressources illimitées que
les panneaux solaires photovoltaïques ne cesseront de progresser et de devenir essentiel
dans l'avenir pour l'humanité. Cependant, il serait préférable que les panneaux solaires aient
une meilleure espérance de vie, et que le rendement des cellules photovoltaïques ne
perdent plus d'efficacité chaque année. L'investissement sera donc plus rentable. L'énergie
solaire est donc propre et inépuisable, contrairement à l'énergie nucléaire, qui pollue
énormément l'environnement. Si une majorité de personnes utilise les panneaux solaires, il y
aura moins de production nucléaire, et donc une «satisfaction» pour l'environnement. Les
panneaux solaires peuvent donc nous être utiles dans le futur en quête d'un bien rentable et
d'un énorme geste pour l'environnement.

Ce projet nous a permis de savoir des objectifs :


 Familiariser avec le domaine professionnel ;
 Mettre en évidence les connaissances théoriques ;
 Compléter ma formation théorique dispensée à l’institut par un projet réel
 Amélioration de nos compétences et nos connaissances sur l’utilisation,
protection

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