ENFOQUE HUMANISTA escogido

En la publicación Leadership: Theory and Practice, Peter Northouse,

define el liderazgo como el proceso por el cual una persona o un grupo
de personas influyen en una serie de individuos para conseguir un
objetivo común.

De esta manera podemos decir que el liderazgo fomenta los valores de

la organización, valores como la solidaridad, la justicia social, el respeto
y hasta los derechos fundamentales; por otra parte los llamados
misionales, estos son los relacionados con la forma de ser y también de
hacer de la organización. Entre otros están la independencia política e
independencia económica, el trabajo en equipo la voluntad de servicio,
rigor, la actitud, el altruismo y la disposición interinstitucional con otras
organizaciones, todo esto son catalizadores de la cohesión en equipos
amplios y diversos, En otras palabras, La misión y los valores son
herramientas fundamentales para la configuración de un propósito
común; Para llegar a ser un líder efectivo, lo primero es asumir que
podemos mejorar y necesitamos cambiar algunos aspectos de nuestra
conducta y lo segundo, es tener la voluntad y la motivación para
hacerlo, al reunir ambas condiciones, estamos en el camino de llegar a
ser buenos y líderes.

El liderazgo se puede interpretar como “El desarrollo de una habilidad”,

según Montañez (2015), para lo cual un líder con las cualidades
necesarias puede influir en las personas, y más cuando están enfocados
en la consecución de un objetivo en común, esta es la influencia
interpersonal ejercida en una diversa situación, dirigida a través del
proceso de comunicación para la adquisición de unos objetivos.

Si bien el liderazgo necesita de unas cualidades, igualmente necesita

de un elemento en común, necesita “Interacción” la cual se edifica a
través del tiempo; todas las personas se relacionan en grupos,
sociedades y/o comunidades, y sienten la necesidad de tener un guía o
guías, que a su vez éstos necesitan de seguidores.

Montañez (2015) menciona cuatro teorías del liderazgo. La primera

que menciona es la teoría de los rasgos, definiendo “Que los líderes
nacen, mas no se hacen” esta teoría centra su estudio en los rasgos y
características que puedan identificar a líderes, diferenciándolos de sus
seguidores.

La segunda teoría que menciona es “El comportamiento del liderazgo”,

con la cual identifica los estilos de líderes exitosos.

La tercera teoría que menciona es “El liderazgo por contingencia”,

mediante el cual esboza la efectividad de diferentes estilos de
liderazgos, siendo el resultado del líder y sus seguidores, respecto a la
situación en la que se desenvuelven.

La cuarta teoría que menciona tiene que ver con el liderazgo integral,
lo cual es la combinación de las anteriores teorías.

Los líderes son líderes por naturaleza o pueden adquirir esta habilidad
de acuerdo a las experiencias vividas, buscando objetivos en comunes, y
trabajan en equipo para ser más eficaces, igualmente trabajan para
minimizar riesgos y tomar decisiones acertadas para conseguir
beneficios en común.

La Psicología humanista considera que: El ser humano es un ser

global, que debe ser considerado como un todo en el que figuran y
convergen: sentimientos, pensamientos, conductas, acciones. Las
conductas del ser humano son intencionales, y tienen sentido desde la
perspectiva material como desde la perspectiva personal de dignidad y
libertad. La existencia humana se desarrolla y transcurre en un contexto
interpersonal, este contexto interpersonal es necesario e importante en
el desarrollo individual pero teniendo en cuenta la individualidad del ser
humano en las relaciones sociales.

La auto realización es la predisposición inherente a las personas, es lo

que produce la individualidad y el crecimiento e indiferenciación
personal. La experiencia interior del ser humano como tal, por lo general
es vivenciada como personal y con un significado, lo cual es producido
por la misma persona, el resultado de sus experiencias y vivencias son
ejes primordiales de un desarrollo y de percepciones personales que
sobre uno mismo, las personas pueden desarrollar.

El liderazgo analizado desde el enfoque humanista, se ejerce desde “La

persona” y va dirigido “hacia personas”, como tal, un liderazgo enfocado
a individuos como seres humanos que tienen sentimientos, sienten y
piensan. En otras palabras, el liderazgo desde el enfoque humanista
puede ser determinado como un ejercicio que se desarrolla dependiendo
del entorno, no dependiendo de las características la personalidad. Por
otra parte el liderazgo analizado desde el enfoque humanista, se puede
llegar a definir en palabras sencillas como “La voluntad de tratar a las
personas con sentido ético, con principios morales, con la premisa que
él ser humano es naturalmente social”, razón por la cual sus objetivos
van enfocados hacia sus seguidores, a hacia su sociedad, tiendo una
claridad mental que lleva a la autocrítica y respeto a sus semejantes
(Peirót & Rodríguez, 2008). Por lo general hablan en plural, y no son
seres aislados. Tiene claridad del multiculturalismo y el respeto a la
diversidad de género, de culto, entre otros. Moreno (2011) realiza un
bosquejo bautizado con la letra “H” del Liderazgo “humildad, humor y
humanidad”

Como estrategia socio cultural, el líder tendría que tener la habilidad

de entender y analizar a las comunidades de una manera más
individual, sumergiéndose en su cultura, sus principios y valores,
conociendo ampliamente sus rasgos y costumbres, utilizando
adecuadamente su inteligencia emocional, sintonizando los sentimientos
de las personas y encauzándolos hacia una dirección emocionalmente
positiva, motivando sus planes, metas y objetivos.

Las comunidades deben impulsar desde su interior el dinamismo, la

flexibilidad y el cambio, de adaptarse a nuevos contextos, teniendo
claridad en la preparación de sus líderes, aprovechando las diferencias
que caracterizan a las personas con una comunicación sinérgica y
oportuna.

Otras estrategias que deben tener las comunidades para impulsar

desde su interior a líderes que lleven dentro de sí, el impulso de
trasformar positivamente sus comunidades son:

 Diagnóstico de las diversas situaciones que conlleven al

estancamiento de sus comunidades bajo la óptica de los valores.
 Atención a los temas más relevantes y evitar confrontaciones que
desencadenen que las personas se desentiendan de la situación o
que busquen excusas para hacerse a un costado.
 Buscar responsabilidades y empoderar a los integrantes de la
comunidad para que sean parte activa de la solución.
  Buscar opciones para dar manejo estratégico a las personas
negativas a favor de la solución más acertada para el grupo

Moreno, C. (2001). Liderazgo Humanista y Acción Directiva. Barcelona: C. Císter

Vargas, V. (31 de mayo de 2016). Periódico El Tiempo. Obtenido de Un buen líder
le preguntaría a su gente: qué estoy haciendo mal:
ttp://www.eltiempo.com/economia/empresas/tomas-chamorro-premuzic-

La mayoría de los estudiosos que ha aplicado el concepto de 'estrategias

sociales' se ha dedicado a explicar las formas en que los marginados en su
mayoría urbanos enfrentan económicamente la pobreza, pero, como puede
inferirse de la selección anterior de las definiciones, al utilizar sustantivos como
"comportamientos", "conductas" o "esfuerzos" se hace evidente que al construir
las definiciones utilizan como género próximo nociones derivadas de la psicología
social y, como diferencia específica, otro conjunto de denominaciones basadas en
los preceptos individualistas de la acción racional, donde los intereses están
motivados por una distendida relación de costo-beneficio (Mora Heredia, citado
por Moguel, 2001: 194). (Moguel, 2005), sin embargo desde el punto de vista de la
Antropología psicológica, se plantea una serie de circunstancias importantes, que
deben ser tomadas en cuenta para estudiar la relación persona, sociedad y
cultura, ello con fulcro en que una de las finalidades es el cambio social.

La formación de líderes que busquen el bien colectivo y puedan potencializar las

capacidades existentes en cada uno de los individuos, así como los recursos con
que se cuenta, es sin duda alguna el principal paso en el desarrollo y bienestar de
una comunidad. Personas que puedan de forma clara y precisa comunicarse con
los demás y que sean escuchados y respetados; que tengan confianza en sí
mismos y la transmitan a los demás no solo de palabra sino con hechos y en el
ejercicio de los valores en que se cimentaran coherentemente las acciones y las
relaciones. Sin embargo, y en eso radica la dificultad del crecimiento y
mejoramiento social, no es fácil encontrar en el seno de una comunidad, personas
que cumplan con dichos requerimientos, por lo tanto es indispensable enfilar
prácticas y estrategias que permitan la formación de estos líderes.