Comprende elabora y transmite textos orales en inglés con adecuada pronunciación, adoptando una actitud respetuosa y de cooperación para

realizar Lee, comprende, disfruta y valora diversos tipos de textos escritos

consensos y diálogos. en inglés, con diferentes códigos (escrito, visual…) para estimular el
razonamiento y la imaginación
Obtiene información de textos Comprende, interpreta e infiere información de mensajes Utiliza recursos verbales y para verbales de forma Obtienen información del texto escrito.
orales. orales para poder responder y actuar en diferentes estratégica
situaciones cotidianas.
Comprende Discrimina el Demuestra con respuestas Explica con vocabulario Adapta el texto oral a una situación Responde a Responde a preguntas de comprensión de Infiere informacion a
y ejecuta un sonido de las cortas, gestos y movimientos sencillo y/o gráficos el tema comunicativa cotidiana : diferentes textos sencillos en inglés. partir de imágenes.
rango consonantes “C que comprende canciones, del texto que escucha, a tonos y El alumno lee las imágenes de Look Puede predecir una
limitado de Y B” partir del lenguaje saludar, despedirse, presentarse, Inside, Y responde a las preguntas: historia a partir del
rimas y rondas infantiles. volumen de
instrucciones audiovisual, gestos y What is inside? / is it big or título, ilustraciones y
participar en torno a temas voz (de
cortas… y expresiones corporales del small? las palabras claves
básicas En el dialogo aprendido el emisor sencillos y rutinas diarias(días de aprobación,
Colorea imágenes alumno utiliza un lenguaje
relacionadas la semana,mes,clima etc) disgusto, El alumno lee las
según el sonido de formal para pedir o agradecer
con Utilizando material utilizando palabras de uso ordenes, imágenes What’s
actividades la consonante que por sus alimentos. reciclable confecciona un . this? Y responde a
frecuente del vocabulario(aprox. advertencias,
de la clase y se le indica medio de transporte de su 200 palabras), expresiones y como por las preguntas.
recreativas. preferencia y lo describen. Después actúa la
frases aprendidas ejemplo:
A través de lectura
canciones y . Excellent, Be
diálogos, el A través de canciones juegos y carefull, etc.
alumno chants los alumnos reconoce y
expresa sus nombra medios de transporte que
gustos o tienen ruedas.
desagrados
por
diferentes
alimentos.

1. ALUMMNO