SÍLABO DE LA ASIGNATURA: HORMIGÓN I

1. DATOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

Unidad Académica: INGENIERÍA

Carrera: INGENIERÍA CIVIL
Eje de formación: Periodo académico /
Formación profesional Quinto
Semestre:
Tipo de asignatura Paralelo: A
Obligatoria
Año lectivo: 2018-2019 (2)
Organización del tiempo: Componente presencial
Horas teóricas Horas en otros Total del componente Componente autónomo Total de horas Créditos
escenarios
48 16 64 64 128 4
Prerrequisito: Resistencia de Materiales II
Docente/s responsable/s: Ing. Yuri Rodríguez Andrade

2. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON EL PERFIL DE EGRESO

Competencia del perfil de egreso
- Capacidad para aplicar los
conocimientos propios de su
disciplina a fin de dar solución
integral a los problemas concretos.
- Aplicar los procedimientos y
metodologías adecuadas desde el
punto de vista técnico, social y
económico.
Nivel de Nivel de dominio de la
impacto competencia (asignatura)
Alto Analizar, diseñar y optimizar
los diferentes tipos de vigas
y columnas de hormigón
armado como parte integral
de una estructura.
Alto
Desempeños esperados (por unidad)
UNIDAD I
- Define cada uno de los materiales que conforman el
hormigón armado
- Comprende las propiedades del hormigón armado.
- Determina los tipos de carga que se deben aplicar a las
estructuras de hormigón armado, aplicando las
recomendaciones de las NEC (CARGAS NO SÍSMICAS).
UNIDAD II
- Analiza secciones rectangulares y T de vigas de
hormigón armado sometidas a flexión.
- Diseña secciones rectangulares y T de vigas de
hormigón armado a flexión.
- Aplica las normas de construcción y los criterios de
análisis y diseño de vigas rectangulares y T, mediante el
uso de programas computacionales.
UNIDAD III
- Diseña vigas de hormigón armado sometidas a corte y
torsión.
- Aplica las normas de construcción en el diseño de vigas
sometidas a corte y torsión, mediante el uso de
programas computacionales.
UNIDAD IV
- Analiza elementos sometidos a flexo-compresión.
- Diseña elementos sometidos a flexo-compresión.
- Diseña el refuerzo transversal por corte y confinamiento
en elementos de hormigón armado.
- Verifica el cumplimiento del requerimiento Columna
fuerte-Viga débil
3. ESTRUCTURA CONCEPTUAL Y DESARROLLO METODOLÓGICO DE LA ASIGNATURA
|
Nombre de la actividad
curricular:
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN AL HORMIGÓN ARMADO
Desempeños - Define cada uno de los materiales que conforman el hormigón armado
esperados: - Comprende las propiedades del hormigón armado.
- Determina los tipos de carga que se deben aplicar a las estructuras de hormigón armado, aplicando las recomendaciones de las
NEC (CARGAS NO SÍSMICAS).
Indicadores de COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO
Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación estrategias didácticos aprendizaje
Introducción.
Materiales que Elaboración de un
Permanente Proyección de un
conforman el Conferencia 3 Aula 1 resumen del video 4
Define los materiales / Video video
hormigón armado proyectado
que conforman el
hormigón armado y
Elaboración de
sus propiedades, Propiedades del
Conferencia Permanente 3 Exposición Aula 1 preguntas de opción 4
aplicando los tipos hormigón armado
múltiple
de cargas de acuerdo
Introducción a las
con los
cargas. Revisión
requerimientos de Ejercicio de aplicación
de cargas en las Permanente
cada caso de diseño. Lectura 3 Aplicación de las NEC Aula 1 de cargas a diferentes 4
Normas / NEC
tipos de estructuras
Ecuatorianas de
Construcción, NEC
Horas del componente
Horas teóricas del componente presencial 9 Horas prácticas del componente presencial 3 autónomo
12
Nombre de la actividad
curricular:
UNIDAD II: ANÁLISIS Y DISEÑO DE VIGAS SOMETIDAS A FLEXIÓN
Desempeños - Analiza secciones rectangulares y T de vigas de hormigón armado sometidas a flexión.
esperados: - Diseña secciones rectangulares y T de vigas de hormigón armado a flexión.
- Aplica las normas de construcción y los criterios de análisis y diseño de vigas rectangulares y T, mediante el uso de programas
computacionales.
Indicadores de COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO
Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación estrategias didácticos aprendizaje
Introducción.
Conceptos básicos
de vigas Exposiciones grupales/ Preparación de
Permanente 3 Exposición Aula 1 4
sometidas a Conferencia exposición
Analiza y diseña
flexión.
secciones
rectangulares y T de
Análisis de
vigas de hormigón
secciones
armado, aplicando Preparación de
rectangulares y T Desarrollo de
las normas de Conferencia Permanente 6 Aula 2 exposición y ejercicio 4
de vigas de ejercicios/exposición
construcción enviado
hormigón
vigentes y utilizando
armado.
programas
Diseño de vigas
computacionales.
rectangulares y Preparación de
Desarrollo de
vigas T de Conferencia Permanente 6 Aula 2 exposición y ejercicio 8
ejercicios/exposición
hormigón armado. enviado

Horas del componente

Horas teóricas del componente presencial 15 Horas prácticas del componente presencial 5 autónomo
20
Nombre de la actividad UNIDAD III: DISEÑO DE VIGAS SOMETIDAS A CORTE Y TORSIÓN
curricular:
Desempeños - Diseña vigas de hormigón armado sometidas a corte y torsión.
esperados: - Aplica las normas de construcción en el diseño de vigas sometidas a corte y torsión, mediante el uso de programas
computacionales.
Indicadores de COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO
Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación estrategias didácticos aprendizaje
Diseña vigas de Diseño de vigas
Preparación de
hormigón armado sometidas a Desarrollo de
Conferencia Permanente 3 Aula 1 exposición y ejercicio 4
sometidas a corte y esfuerzos de ejercicios/exposición
enviado
torsión, aplicando las corte.
normas de
Diseño de vigas
construcción Preparación de
sometidas a Desarrollo de
vigentes y utilizando Conferencia Permanente 3 Aula 1 exposición y ejercicio 4
esfuerzos de ejercicios/exposición
programas enviado
torsión.
computacionales.
Horas prácticas del componente Horas del componente
Horas teóricas del componente presencial 6 2 8
presencial autónomo

Nombre de la actividad UNIDAD IV: ANÁLISIS Y DISEÑO DE COLUMNAS SOMETIDAS A FLEXO-COMPRESIÓN

curricular:
Desempeños - Analiza elementos sometidos a flexo-compresión.
esperados: - Diseña elementos sometidos a flexo-compresión.
- Diseña el refuerzo transversal por corte y confinamiento en elementos de hormigón armado.
- Verifica el cumplimiento del requerimiento Columna fuerte-Viga débil
Indicadores de COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO
Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación estrategias didácticos aprendizaje
Analiza y diseña Introducción al
elementos sometidos estudio de Conferencia/ Permanente Preparación de informe
3 Video/exposición Aula 1 4
a flexo-compresión, columnas. Proyección de video /Video de lo observado
aplicando las normas
de construcción Análisis de Preparación de
vigentes. elementos Desarrollo de exposición y ejercicio
Conferencia Permanente 4.5 Aula 1.5 6
Diseña el refuerzo sometidos a flexo- ejercicios/exposición enviado
transversal de compresión.
Nombre de la actividad UNIDAD IV: ANÁLISIS Y DISEÑO DE COLUMNAS SOMETIDAS A FLEXO-COMPRESIÓN
curricular:
Desempeños - Analiza elementos sometidos a flexo-compresión.
esperados:
- Diseña elementos sometidos a flexo-compresión.
- Diseña el refuerzo transversal por corte y confinamiento en elementos de hormigón armado.
- Verifica el cumplimiento del requerimiento Columna fuerte-Viga débil
Indicadores de COMPONENTE PRESENCIAL COMPONENTE AUTÓNOMO
Contenidos Procesos didácticos y Recursos Horas Actividades prácticas Escenarios de Horas Actividad Horas
verificación estrategias didácticos aprendizaje
elementos de Diseño de Preparación de
hormigón armado, y elementos exposición y ejercicio
Desarrollo de
analiza la unión viga- sometidos a flexo- Conferencia Permanente 6 Aula 2 enviado 8
ejercicios/exposición
columna, de acuerdo compresión.
con los
requerimientos de las Refuerzo Preparación de
normas de transversal por Permanente Desarrollo de exposición y ejercicio
Lectura y debate 3 Aula 1 4
construcción corte y por NEC-2015 ejercicios/exposición enviado
vigentes. confinamiento.
Chequeo Columna Preparación de
Desarrollo de
Fuerte – Viga débil Conferencia Permanente 1.5 Aula .5 exposición y ejercicio 2
ejercicios/exposición
enviado
Horas del componente
Horas teóricas del componente presencial 18 Horas prácticas del componente presencial 6 24
autónomo
4. CRITERIOS NORMATIVOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

Pondera
Parcial

ción
Ámbito Estrategias evaluativas Escenario/Indicadores Semana

Actuación

aprendizaje
Desarrollo de ejercicios Aula de clases 3-7

Escenario
30%

de
Preguntas de comprobación Aula de clases 3-7
PRIMER PARCIAL

Producción Presentación de un informe de Introducción al Responde 11 preguntas sobre base teórica del diseño de

Indicadores de desempeño
4
(Trabajo diseño de elementos de hormigón armado. elementos de hormigón armado.
autónomo) Presenta 15 preguntas de opción múltiple de los temas

100%
Redacción de preguntas de opción múltiple.
tratados en el primer parcial.
7 15%
Exposición de un trabajo grupal de un tema
Expone un trabajo grupal de un tema asignado 2-3-4-5-6-7
asignado
Producción Presentación de ejercicios de análisis de vigas a Resuelve ejercicios de análisis de vigas a flexión, usando
5-6
(Prácticas) flexión programas computacionales.
Presentación de ejercicios de diseño de vigas a Resuelve ejercicios de diseño de vigas a flexión y corte,
15%
8
flexión y corte usando programas computacionales.
Acreditación Examen de parcial Aula de clases 8 40%
Actuación

aprendizaj
Desarrollo de ejercicios Aula de clases 11-15

Escenario
30%

de

e
Preguntas de comprobación Aula de clases 11-15
SEGUNDO PARCIAL

Producción Presentación de un informe de introducción al Indicadores de desempeño Responde preguntas sobre base teórica del estudio de
9
(Trabajo estudio de columnas de hormigón armado. columnas de hormigón armado.
autónomo) Presenta 15 preguntas de opción múltiple de los temas

100%
Redacción de preguntas de opción múltiple.
tratados en el segundo parcial.
15 15%
Exposición de un trabajo grupal de un tema 9-10-11-12-
Expone un trabajo grupal de un tema asignado
asignado 13-14-15
Producción Presentación de ejercicios de análisis y diseño Resuelve ejercicios de a de análisis y diseño de columnas a
12-15
(Prácticas) de columnas a flexo compresión. flexo compresión, usando programas computacionales.
Presentación de ejercicios de chequeos de Resuelve ejercicios de diseño de chequeos de Columna
15%
16
Columna fuerte – Viga débil fuerte – Viga débil, usando programas computacionales.
Acreditación Examen de parcial Aula de clases 16 40%
5. REFERENCIAS (Física y/o Digital)

a. Básica

 Córdova, Alvéstegui, Carlos Roberto. Diseño de estructuras de hormigón armado (3a. ed.), Editorial
Universidad de Santiago de Chile, 2015. ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral.proquest.com/lib/uleamecsp/detail.action?docID=4536624.

 Jack C. McCormac, Russell H. Brown (2011). Diseño de Concreto Reforzado. Octava edición.
Editorial Alfaomega. COD: 0359
 MIDUVI (2016). Guía práctica para el diseño de estructuras de hormigón armado de conformidad
con la Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC 2015.
http://www.habitatyvivienda.gob.ec/documentos-normativos-nec-norma-ecuatoriana-de-la-
construccion/

 MIDUVI (2014). Norma Ecuatoriana de Construcción 2015. Cargas (No Sísmicas). Editorial Dirección
de Comunicación Social, MIDUVI. http://www.habitatyvivienda.gob.ec/documentos-normativos-
nec-norma-ecuatoriana-de-la-construccion/

 MIDUVI (2014). Norma Ecuatoriana de Construcción 2015. Estructuras de Hormigón Armado.

Editorial Dirección de Comunicación Social, MIDUVI.
http://www.habitatyvivienda.gob.ec/documentos-normativos-nec-norma-ecuatoriana-de-la-
construccion/

 American Concrete Institute. (2014). ACI 318-14, Requisitos de Reglamento para Concreto
Estructural. www.concrete.org

b. Complementaria

 Óscar M. González Cuevas, Francisco Robles. (2012). Aspectos Fundamentales del Concreto
Reforzado. Editorial Limusa.

6. PERFIL DEL PROFESOR QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

El docente de la asignatura de Hormigón Armado tiene grado académico en Ingeniería Civil

de tercer nivel y de educación universitaria por competencias de cuarto nivel. Posee 20 años
de experiencia en la docencia universitaria. Actualmente se encuentra realizando una
maestría en Ingeniería Estructural Sismorresistente y un Doctorado en Ingeniería, en la ciudad
de Mendoza, Argentina.
Usa las nuevas tecnologías para el desarrollo metodológico del aprendizaje y le guía en la
verificación de los problemas de diseño de vigas y columnas de hormigón armado mediante
el uso de software pertinente para el fin. Posee criterios de selección de diseños de elementos
de hormigón armado. Sabe planificar y guiar a sus alumnos en la identificación y solución de
problemas relacionados con el análisis y diseño de vigas y columnas, aplicando las normas de
construcción pertinentes. Relaciona los contenidos con experiencias obtenidas en el campo

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Sílabo de la Asignatura: Hormigón I – CARRERA DE INGENIERÍA CVIIL (2018-2) Pág. 8 de X
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Sílabo de la Asignatura: Hormigón I – CARRERA DE INGENIERÍA CVIIL (2018-2) Pág. 9 de X