1

CALCULO INTEGRAL

FASE DE RECONOCIMIENTO

JENNY PAOLA LÓPEZ VANEGAS

COD.1019.072.029

HAROLD ANDRES VALENCIA

COD 1.022.348.880

100411_74

COD:1019072029

TUTOR: GONZALO MEDINA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios

Administración De Empresas

Bogotá, Noviembre 2018

 2

INTRODUCCION

El desarrollo del siguiente trabajo colaborativo tiene como finalidad

Retroalimentar y afianzar por medio del desarrollo de unos ejercicios

prácticos, la temáticas trabajadas manera grupal y en conjunto con cada

uno de los aportes.

Cabe recalcar que las temáticas trabajadas y abordadas son situaciones

problemas solucionando integrales definidas y indefinidas, aplicando las

distintas propiedades que poseen estos nos permite desarrolla de una

manera más racional las temáticas expuesta durante el curso.

 3

Desarrollo de las actividades

Ejercicio Nro. 1, 5,9 –JENNY PAOLA LOPEZ

1. Halle el área de la región comprendida entre la curva 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 2 −

𝑥+3 y el eje 𝑥. Interprete el resultado usando la gráfica del ejercicio

generada en Geogebra.

𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 2 − 𝑥 + 3
1 3
𝐴 = ∫ (𝑥 3 − 3𝑥 2 − 𝑥 + 3)𝑑𝑥 + ∫ (𝑥 3 − 3𝑥 2 − 𝑥 + 3)
−1 1

𝑥 4 3𝑥 3 𝑥 2 1 𝑥 4 3𝑥 3 𝑥 2 3
𝐴=( − − + 3𝑥) [ + ( − − + 3𝑥) [
4 3 2 4 3 2
−1 1
1 1 1 1 81 9 1 1
𝐴 = ( − 1 − + 3) − ( + 1 − + 3) + ( − 17 − + 9) − ( + 1 − + 3)
4 2 4 2 4 2 4 2
𝟏 𝟏 𝟖𝟏 𝟗
𝑨 = − ( + 𝟏 − − 𝟑) + ( − 𝟐𝟕 − + 𝟗)
𝟒 𝟐 𝟒 𝟐
𝟏 𝟔𝟑
𝑨=𝟐+ + − 𝟏𝟖
𝟒 𝟒
𝑨 = 𝟏𝟔 − 𝟏𝟔
𝑨=𝟎
5. Determine el volumen del sólido de revolución al rotar la región encerrada
por la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 1 alrededor del eje x entre x=-1 y x=2. Elabore la
respectiva gráfica en Geogebra y considere el volumen en unidades cúbicas.
𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑠𝑒𝑔ú𝑛 𝑒𝑙 𝑡𝑒𝑥𝑡𝑜
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 1 𝑥 = −1 𝑦 𝑥=2
𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑎𝑟 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑢𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛

𝑣 = 𝜋 ∫[𝑓(𝑥)]2 𝑑𝑥
𝑎

𝑟𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠
 4

𝑣 = 𝜋 ∫(𝑥 2 + 1 )2 𝑑𝑥
−1

𝑟𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑖𝑠𝑖𝑠 𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑙 𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑎𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑚𝑎𝑠

𝑑𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑚𝑎𝑠 𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑎𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜

𝑣 = 𝜋 ∫ 𝑥 4 + 2𝑥 2 + 1 𝑑𝑥
−1

𝑥 𝑛+1
Utilizamos
𝑛+1!

𝑥 5 2𝑥 3 2
𝑣 =𝜋( + +𝑥) [
5 3
−1

𝑟𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑦 𝑟𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠

25 2(−13 ) 2(2)3 2(−13 )

𝑣 = 𝜋(( )− )+( − )
5 5 3 3

𝑟𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑖𝑠𝑖𝑠

32 1 16 2
𝑣 = 𝜋(( + )+( + )+3
5 5 3 3
33 18
𝑣 = 𝜋( + + 3)
5 3
33
𝑣 = 𝜋( + 6 + 3)
5
33
𝑣 = 𝜋( + 9)
5

Da como resultado

78
𝑣 = 𝜋( )
5

9. La ecuación de movimiento de un móvil está dada por 𝒔 = 𝒇(𝒕) la

𝒅𝒔
velocidad instantánea está dada por 𝒗 = = 𝒇′(𝒕) y la aceleración instantánea
𝒅𝒕
𝒅𝟐 𝒔
por 𝒂 = = 𝒇′′ (𝒕). Teniendo en cuenta lo anterior, considere la siguiente
𝒅𝒕𝟐

situación:
Un móvil se mueve con una aceleración 𝑎(𝑡) = 1 − cos(𝑡) donde 𝑎(𝑡) representa
 5

la aceleración en 𝑚/𝑆𝑒𝑔2 y 𝑣0 = 3 siendo 𝑣0 representa la velocidad en el instante

𝑡 = 0.
a. ¿Cuál es la ecuación de la velocidad V (t) en un instante de tiempo (t)?

b. ¿Cuál es la ecuación del movimiento S (t)?

c. ¿Cuál es la distancia recorrida entre 𝑡 = 1 𝑦 𝑡 = 2 ?
organizamos primero
𝒔 = 𝒇(𝒕)
𝒅𝒔
𝒗= = 𝒇′(𝒕)
𝒅𝒕

𝒅𝟐 𝒔
𝒂 = 𝟐 = 𝒇′′ (𝒕)
𝒅𝒕
𝑎(𝑡) = 1 − cos(𝑡) 𝑉𝑜 − 3 𝑉𝑜 → 𝑡 = 0

a. ¿Cuál es la ecuación de la velocidad V (t) en un instante de tiempo (t)?

𝑎(𝑡) = 1 − cos(𝑡)

𝟐
𝒅 𝒔
∫ = ∫(𝟏 − 𝒄𝒐𝒔(𝒕))𝒅𝒕
𝒅𝒕𝟐
Eliminamos integral

𝑑𝑠
𝑓´(𝑡) = = 𝑡 − 𝑠𝑒𝑛(𝑡)
𝑑𝑡

𝑣(𝑡) = 𝑡 − 𝑠𝑒𝑛(𝑡)

b. ¿Cuál es la ecuación del movimiento S (t)?

𝑑𝑠
∫ = ∫ 𝑡 − 𝑠𝑒𝑛(𝑡)𝑑𝑡
𝑑𝑡
Quedando
𝑡2
𝑓(𝑡) = 𝑠(𝑡) = + cos(𝑡)
2
c. ¿Cuál es la distancia recorrida entre 𝑡 = 1 𝑦 𝑡 = 2 ?
𝑡=1 𝑡=2
 6

2 2
𝑡
𝑠 = ∫ ( + cos(𝑡))𝑑𝑡
1 2

𝑡3 2
𝑠 = ( + 𝑠𝑒𝑛(𝑡)) [
6
1

8 1
𝑠 = ( + 𝑠𝑒𝑛(2)) − ( + 𝑠𝑒𝑛(1))
6 6

7
𝑠= + 𝑠𝑒𝑛(2) − 𝑠𝑒𝑛(1)
6
7 23 7
𝑠= + −
6 659 401

𝑟𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑚𝑜𝑠

1877473
𝑠=
1585554

𝑠 = 1.1841 𝑚

Ejercicio Nro. 1, 5,9 –HAROLD ANDRES VALENCIA

4. F (X) = X2 + 1 ∫ = √4 𝑥 2 + 1 𝑑𝑥 U= 4 X2 + 1

F (X) = 2 X du = 8 x

𝑑𝑢
8
= xdr

1 𝑢 1
S = 2 N∫0 𝑋 √1 + (2𝑋)2 dx ∫ = √8 dx 8
∫ 𝑢 ½ du

1 1 𝑢 1+2+1 1 𝑢 3⁄ ) = 1 (4 x2+
S = 2 N∫0 𝑋 √4 𝑥2 + 1 𝑑𝑥 ∫ ( )
8 1
) = (
8 3 2 12
2 2

1)3/2
4 1
S = 2 N ( 12 (4x2 + 1)∫0 )

𝜋
S = 6 ( ( 4(1)2 + 1)3/2 –( 4(0)2 + 1)3/2) =

𝜋
S = 6 ( (4+1)3/2 – (1)3/2) =
 7

𝜋 𝜋
S = 6 ( 53/2 – 1 ) =6 (11 18 – 1)=

𝜋
6
(10.18)= 5.33

6. F (X) = 2 X+2

G (X)= X 2+ 2 X+1

4
𝜋 ∫1 (F (X)2 - g (x)2) dx

4
𝜋 ∫1 [(2 𝑥 + 2)]2 – (x2+ 2 x +1 )2) dx

4
∫1 (4 x2 + 8 x +4 ) - (x 4 +4x2+1+4 x2 +2x2 + 4x )dx

4
∫1 (4 x2 + 8 x +4 ) – (x 4 +4 x3+ 6 x2 + 4x +1 )dx

4
∫1 (4 x2 + 8 x +4 ) – (x 4 +4 x3+ 6 x2 + 4x -1 )dx

4
∫1 (-x4- 4x3 – 2 x2+ 4 x +3 ) dx

𝑥5 𝑥3
𝜋 ( 5 – x4 - 2 3
+ 2 x2 + 3 x )

1 (5) (1) 1 (5) (1)

𝜋 ( 5
– ( 1)4 – 2 3
+ 2 (1)2 + 3(1) – ( 5
– (-1)4 -2 3
+2

1 2 1 2
𝜋 5 – 1 -3 +2 + 3 ) - 5 -1 +3 + 2 -3 )

1 2 1 2
𝜋 5 – 1 -3 +2 + 3 ) - 5 + 1 - 3 - 2 + 3 )

14 14
𝜋 3
= 3
𝜋

12. 1700 x unidad

Cm 7 60000

30 1
 8

50000−1700 48300
M= 7 − 1 6

𝑦−1700
8050 = 𝑥−1
8050 x -8050 = y -1700

Y = 8050 x -6350

F (X ) = 8050X -6350

F (30) 8050 (30)- 6350

= 241500-6350

=235150
 9

CONCLUSIONES

En la ejecución del trabajo colaborativo se logra despejar diferentes

dudas, que en el paso del desarrollo de cada uno de los ejercicios se iba

presentado.

De este trabajo identificamos los principios integral para asimilar la teoría

de las integrales de igual forma nos permitió interpretar las diferentes

teorías, definiciones y teorema del cálculo integral para poder comprender

en las diversas temáticas a desarrollar en relación a la temática, es

importante recalcar que a través de estas actividades también se logra

adquirir nuevas habilidades, destrezas y conocimientos que fortalecen el

proceso de aprendizaje.
 10

BIBLIOGRAFIA

1. Teorema del valor medio

https://youtu.be/fJo1sKFPzrY

2. Área de superficies de revolución

https://youtu.be/_Z9X5tf-LFI

3. Sólidos de revolución
http://youtu.be/O_V0DA6LhaQ?hd=1

4. Volumen de sólido de revolución entre dos funciones

https://youtu.be/kH9qInOWe2Y

5. Centroide
https://youtu.be/txy6xsRcWc0

6. Longitud de Arco
https://youtu.be/SJskHPj5MXw