Banda Sinfónica Tinamit Tzumpam

Cesar Antonio Pacache Tajin

UNIVERSIDAD DA VINCI DE GUATEMALA

PEM. EN EDUCACION MUSICAL Y EXPRESION ARTISTICA

PROYECTO CREATIVO MUSICAL

GUATEMALA

28 DE NOVIEMBRE DEL 2018

 INDICE
Banda Sinfónica Tinamit Tzumpam .....................................................................................

Introducción ........................................................................................................................... 1

Descriptor del proyecto .......................................................................................................... 2

CONFLICTOS O PROBLEMAS EXISTENTES .................................................................. 2

Conflictos ....................................................................................................................... 2

Problemas ...................................................................................................................... 2

POSIBLES SOLUCIONES ................................................................................................. 3

Conflictos ....................................................................................................................... 3

Problemas ...................................................................................................................... 3

Antecedentes ........................................................................................................................ 4

Justificación ........................................................................................................................... 4

Objetivos generales ............................................................................................................... 5

Objetivos específicos............................................................................................................. 5

Recursos ............................................................................................................................... 6

Repertorio Musical................................................................................................................10

Cronograma de actividades ..................................................................................................15

Conclusiones ........................................................................................................................16

Bibliografía ...........................................................................................................................17

Informe General del Práctica ................................................................................................18

Al iniciar.........................................................................................................................18

Durante el proceso ........................................................................................................18

Informe Quincenal de la práctica ..........................................................................................20

Fecha: 10/09/2018 al 24/09/2018 ..................................................................................20

Fecha: 01/10/2018 al 15/10/2018 ..................................................................................21

Fecha: 22/10/2018 al 05/11/2018 ..................................................................................22

Fecha: 12/11/2018 al 18/11/2018 ..................................................................................23

Partituras y (o Arreglos) ........................................................................................................24

Solos para cada instrumento .........................................................................................26

Todo los que se sugiere para argumentar el informe ............................................................27

Función de las actividades de la presentación ..............................................................27

Programa del evento .....................................................................................................28

Mural Fotográfico .................................................................................................................30

.............................................................................................................................................33

.............................................................................................................................................33

.............................................................................................................................................33

Link de presentación ............................................................................................................34

 1

Introducción

Este proyecto aborda información de iniciación de una banda sinfónica juvenil, la cual
ayudará a mejorar, entender como iniciar un proyecto, con sus necesidades y actividades que
permiten facilitar un mejor proceso y desarrollo del proyecto a través de la planificación y su
estructura.

Posteriormente la necesidad de la población en Sumpango Sacatepéquez, de la creación

de una banda es muy significativa pues ayudará a crear arte musical, y se buscan nuevos
talentos musicales a través de talleres que ayudaran al participante a creer y encontrar nuevas
alternativas musicales.
 2

Descriptor del proyecto

El proyecto de una Banda Sinfónica tendrá mucha importancia e influencia en la población
de Sumpango Sacatepequez, y por ello la divulgación musical puede servir como una nueva
vía para la enseñanza a niños, jóvenes y adultos y especialmente el estímulo que provocaría
un Banda Sinfónica, para quienes deseen un aprendizaje y vivencia con la música en su
máximo esplendor. El proyecto será de tres meses 03/09/2018 al 03/12/2018, pero se busca
que los integrantes le den seguimiento al proyecto. Los participantes son de diferentes zonas
de nuestra comunidad y ya ejecutan sus instrumentos, la mayoría empíricamente por ello la
necesidad de abrir nuevas fronteras de aprendizaje musical. Los ensayos realizarán en el
instituto Nuestra Señora de Concepción, en Sumpango Sacatepéquez, los días, lunes y martes
de cada semana hasta la fecha asignada. Cada participante utilizará instrumentos propios. En
los aspectos económicos, algunos patrocinadores, iglesias evangélicas, católica y tiendas
ayudarán para poderles brindar una atención necesaria a cada participante y diferentes
Músicos, algunos de la Banda Sinfónica Marcial y otros de la Orquesta Sinfónica Nacional
quiénes impartirán talleres musicales. Consiente de las dificultades del tiempo de cada músico,
los instrumentos desafinados, o patrocinadores que no ayuden económicamente, siempre se
buscará la integración musical de una Banda Sinfónica.

CONFLICTOS O PROBLEMAS EXISTENTES

Conflictos
1º conflicto es que muchos participantes no leen partituras y otros creen tener un mejor
nivel de técnica instrumental que otros.

2º conflicto es como estimular a que les interese otro tipo de música, más allá de su zona de
confort.

3º conflicto el tiempo de cada participante ya que algunos trabajan.

Problemas
1º problema es que no cuento con timbales orquestales

2º problema es que la mayoría de participantes no tienen atriles

3º problema es que no cuento con cornos francés

 3

4º problema es que el repertorio había seleccionado depende de los instrumentos faltantes.

5º problema son los imprevistos de mi trabajo laboral, ya que no tengo un horario estable de
trabajo y me citan en cualquier momento.

POSIBLES SOLUCIONES

Conflictos
1º a los que tengan problemas de lectura se les impartirá clases de solfeo media hora antes
de los ensayos generales.

2º el estímulo se origina desde el trato hasta las clases y talleres que se le impartirá gracias
al apoyo de músicos especializados de la Banda Sinfónica Marcial.

3º los ensayos se realizarán desde las 18:00 a las 20:00 horas de la noche, de manera que
todos hayan regresado de trabajar y se les brindará un refacción gracias a los patrocinadores
que apoyen el proyecto.

Problemas
1º los timbales no serán orquestales si no bien timbales procesionales, será un reto pero se
buscará un repertorio adecuado a las capacidades del instrumento.

2º según la encuentra que se ha hecho de la mayoría de los participantes, la mayoría tiene

atriles portátiles por lo tanto cada uno colaborará en llevar su atril a cada ensayo o estudio.

3º los cornos francés son muy importante para una Banda Sinfónica, pero transcribiré la
partitura de dicho instrumento a los euphonium o saxofón Alto, buscando la tonalidad del
instrumento.

4º el repertorio será transcrita (las partituras), de adecuando los a los instrumentos y sonidos
que necesita una Banda Sinfónica.

5º es imprescindible saber en qué momento no estaré en los ensayos, por ello se buscará
de todos los participantes a un subdirector que oriente el ensayo, ya que no se quiere que los
participantes deje de motivarse o dejen de llegar
 4

Antecedentes
En Sumpango Sacatepéquez, no se tiene registro alguno de que haya tenido una Banda
Sinfónica, únicamente bandas tradicionales. Estas bandas solamente han existido gracias una
pequeña Escuela Alberto Velásquez Collado y que dejo de funcionar hace cinco años. En la
actualidad no habido estudio alguno de organizaciones musicales, solo bandas sonoras que
únicamente han funcionado, en eventos populares y culturales y religiosos y por ello, cada
familia tiene al menos 1 a 3 músicos. Por otra parte, vale la pena, la importancia para un
músico, una Banda Sinfónica para la divulgación de la música Guatemalteca e internacional ya
que crea estímulos y emociones para seguir profesionalizando y perfeccionando su técnica
instrumental personal y colectiva.

Justificación
La Banda Sinfónica ayudará a desarrollar el arte musical individual, ya que muchos músicos
han dejado sus estudios musicales, por no tener una inspiración musical. Generará un
espacio para los estudiantes del pueblo ya que hay una gran cantidad de músicos talentosos
que podrían en un futuro ser parte del desarrollo musical guatemalteco. Los participantes
profundizarán la lectura de musical (Partituras), también conocimientos armónicos, desarrollo
auditivo (afinación), géneros musicales y audiciones, talleres de músicos solistas de la Banda
Sinfónica Marcial. La finalidad es el seguimiento de la Banda Sinfónica en nuestro pueblo y
tener un grupo seleccionado de músicos que lleve el desarrollo musical, que provoque
inspiración a muchos niños, jóvenes y adultos para seguir el arte musical, a través de
conciertos musicales para la comunidad y familiares de los integrantes. Los conciertos
beneficiarán a los integrantes, a la comunidad sumpanguera, músicos guatemaltecos que se
darán a conocerse a través de sus talleres.
 5

Objetivos generales
Crear una Banda Sinfónica dirigido a niños, jóvenes y adultos de la comunidad con
necesidades de superación musical.

Objetivos específicos
Buscar nuevas expectativas musicales

Interiorizar el mundo sonoro de una banda sinfónica

Promover diferentes tipos de talleres musicales por instrumentación

Aprender a ejecutar sus instrumentos con una mejor interpretación

Lograr la integración musical con todos los instrumentos

Conocer las indicaciones del director

Ser consciente de la responsabilidad ejecución de cada sonido

Potenciar la socialización con toda la agrupación

Implementar diferente repertorio musical, nacional e internacional

 6

Recursos
Recursos Humanos Materiales Técnicos Financieros
Actividad
El envío del Participantes Sillas para Equipo de Pedir
proyecto a las encargado del todos los grabación recursos
autoridades de registro músicos económicos a la
la comunidad “clarinetes” ferretería
de Sumpango Pendiente Thomas
Sac. Y su
aprobación
Solicitar el Participantes Atriles para Equipo de Pedir
establecimiento encargado del las partituras partituras recursos
PARA registro trabajadas en económicos a la
ENSAYOS “Saxofón” Sibelius Agropecuaria el
Instituto Pendiente Transcriptor Semillero
Concepción Cesar Pacache
Tajín
Coordinador
Solicitar Participantes Fotocopias Pedir
lugares donde encargado del recursos
se presentará registro económicos al
la Sinfónica “armonía” Cooperativa
Ecosaba
Solicitar Participantes Carpetas para Pedir recurso
patrocinio de encargado del las partituras a la librería
Sillas en registro “Tobas Tzumpango para
diferentes pendiente material fotocopias de
lugares de partituras
alquiler
Presentación Mynor
del proyecto al Méndez
alcalde y Taller saxofón
comitiva confirmado
 7

Otras Melvin Jop

presentaciones (Confirmado )
(Pendiente) Taller
Trombón
Otros Talleres
(Pendientes
conf.)

Recursos Humano
Mynor Méndez Banda Sinfónica Marcial Saxofón
Melvin Jop Banda Sinfónica Marcial Trombón
Alex Pacuache Jesús María Alvarado Percusión
(maestro)
Lic. María de los Ángeles Colegio Concepción
Gloria Alquijay Mi Esposa Comida
Suly Garcia Mi Cuñada Edecán
Karen Soza Estudiante Universitaria Maestra
ceremonias
2 alumnos Ayudantes
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Recursos financiero Efectivo Donación

Saldo de teléfono Q100.00
Taller de saxo Q100.00
Melvin Jop Q100.00
Cañonera Agropecuaria
Sonido Instituto Concepción
Lugar ensayo Instituto Concepción
Refacción Q200.00
Papelería y útiles Q100.00

Recurso institucionales y materiales

Permiso a las Otros
autoridades
Parqueo
Solicitud de recursos
Agropecuaria
Solicitud de recursos
ECOSABA
Solicitud de recursos
Instituto Concepción
Cañonera
Equipo de Sonido
Material de Fondo
Luces
Manteles
Mesas
Atriles
Folderes
USB
3 computadoras
 9

Recursos Musicales
Partituras Otros
Piano
Xilófono
Batería
Clarinete
Videos musicales
Pistas musicales
 10

Repertorio Musical
Arreglos completo Tema BATMAN2
 11

Arreglos completo RUDOLPHT THE RED-NOSED REINDEER1 para Banda Sinfónica

Tinamit Tuzmpam
12
 13

Arreglos completo Tema el Chichicastenango

14
 15

Cronograma de actividades
No. Etapas Mes Septiembre Octubre Noviembre
2a 3 4a 5a 1a 2a 3a 4a 1a 2a 3a 4a
Inicia el Semanas
a
proyecto
06/09/20
18
Duración(Semanas) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Fecha y hora 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
I Bienvenida y 10/09/2018 x
motivación, pieza 18.45 a 20:30 horas
Love story
II Primer ensayo “el 17/09/2018 x
Sonido del 18.45 a 20:30 horas
instrumento”
III Primera audición 24/09/2018 x
del participante 18.45 a 20:30 horas
(Solos para cada
instrumento)
IV Duetos o grupos de 01/10/2018 x
cámara 18.45 a 20:30 horas
V Taller instrumental y 08/10/2018 x
concierto 18.45 a 20:30 horas
(Mynor Méndez)
Saxofón Alto
VI Ensamble 15/10/2018 x
instrumental 18.45 a 20:30 horas
Tema Batman

VII Taller instrumental 22/10/2018 x

(Kevin Pirir) 18.45 a 20:30 horas
Trompeta

VIII Ensamble 29/10/2018 x

instrumental 18.45 a 20:30 horas
Tema Rudolph
Norse
Transcrita para
banda por Cesar
Pacache
IX Ensamble 05/11/2018 x
instrumental 18.45 a 20:30 horas
Chichicastenango
X Concierto al aire 12/11/2018 x
libre frente a la 18.45 a 20:30
municipalidad
XI Ensayo general 15/11/2018 x
Rudolph y Tema de 18.45 a 20:30 horas
Batman
XII Proyecto Final 18/11/2018 x
18/11/2018 17:00 a 20:00 horas
Instituto Concepción
 16

Conclusiones

En definitiva, con este trabajo se pretende ofrecer una nueva visión para nuestra comunidad
ya que tiene propósito de ayudar a mejorar y beneficiar a todos los participantes en cuanto a su
desarrollo musical (cognitivo, emocional). Además de todos los beneficios, es un proyecto que
atrae y transmite el amor a la música y a la libertad de expresión musical individual y colectiva.
 17

Bibliografía
2
http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/?p=CNB.asp&t=Curriculo_Nacional_Base_CNB

https://es.slideshare.net/alopeztoral/instrumentos-evaluacion
Manual de planificación para docentes de Bachillerato – Ministerio de Educación
https://www.obs-edu.com/int/blog-project-management/diagramas-de-gantt/quees-un-diagrama-de-
gantt-y-para-que-sirve
https://es.slideshare.net/alopeztoral/instrumentos-evaluacion
http://www.sence.cl/601/articles-4777_recurso_10.pdf
 18

Informe General del Práctica

Al iniciar
Desde un inicio el proyecto fue un éxito para los integrantes ya que en el momento que se
les hizo la convocatoria de 20 participantes aceptaron 18, cada uno de ellos espera cambios y
sin duda el proyecto ayudo a mejoras y conocimientos musicales, la mayoría de ellos no se
conocían, ellos son de 15 a 40 años de edad y puesto que trabajan en diversos lugares del
pueblo y del país tiene un tiempo complicado por ello se ensayan los lunes de cada semana
entre dos horas y media. Cada músico ya ha leído partituras sin embargo la mayoría había
tenido una experiencia musical en bandas sonoras religiosas. El proyecto ayudó a mejorar y a
generar una perspectiva diferente desde el primer taller.

Durante el proceso
Algunos músicos no conocían otro repertorio, esto ayudo a que muchos generarán
curiosidad por conocer cada taller y por lo tanto llegar. En cada taller se habló de nuestra
cultura y la necesidad de no perderla tomando en cuenta el aprendizaje conjunto.

Después de generar conciencia cultural se aplicó música que ellos conocían para una
evaluación general de afinación y técnica, luego se tomó en cuenta sus necesidades y genero
la necesidad de hacer talleres con integrantes de la Banda Sinfónica Marcial y aceptaron para
impartirlas.

Su progreso y curiosidad genero mucha inspiración y por lo tanto siempre participaron sin
que se obligue a llegar a cada taller. Los aspectos que aprendieron fueron:
 19

Áreas involucradas Competencias

Lenguaje Musical Utilizar la lectura musical como un medio para la expresión
artística, en la que existe melodía ritmo y pulso especialmente
en las obras musicales a ejecutar.
Apreciación Musical Conocer los diferentes aspectos que compone la música,
desde su teoría hasta su interpretación.
Historia de la Música Conocer la evolución que la música ha sufrido a lo largo de
su historia.
Música y cultura Relacionar nuestra cultura con la música
Ensamble instrumental Fomentar en el participante trabajar en equipo a través de
su instrumento con los demás participantes
Música de cámara Relacionar los sonidos de diferentes instrumentos a través
de la música de cámara.
Técnica instrumental El participante conocerá diferentes métodos para su
instrumento desde la teoría hasta su ejecución

Al final de su progreso fue muy satisfactorio para cada uno de ellos y se sugirió a seguir por
lo que ellos continuarán en el proyecto, por lo tanto seguiré estudiando para poder colaborar
con la comunidad sumpanguera de músicos y aprender de ello.
 20

Informe Quincenal de la práctica

Fecha: 10/09/2018 al 24/09/2018

Numéricas
5 Excelente, cumple todos los estándares.
4 Muy Bien, cumple la mayoría de los
estándares.
3 Bien, cumple algunos estándares
2 Suficiente, cumple unos pocos estándares
1 Pobre, no cumple los estándares.

Nombres de los Participantes Aspectos a observar Calificación

5 4 3 2 1
1 Enner Sleyter Gil Acual X
2 Edwin Rolando Tajín Tajín Falta técnica instrumental X
3 Oscar Ovidio Tajín Tajín Falta técnica instrumental X
4 Willy Asturias Quisquinay X
5 Brandon Rucal Tejaxún X
6 Fernando Quexel X
7 Cristian Rucal X
8 Cristóbal Gil Ajuchán X
9 Wilfrido Gerónimo Tajín X
10 Hugo Chiquitó X
11 Henry Cubur X
12 Arnoldo Jerónimo X
13 Oscar Ovidio Rabay X
14 Jorge Xicón Falta técnica instrumental y solfeo X
15 Eddy Jutzuy X
16 Alex Pacache X
17 Ronald Chiquitó X
18 Edwin Chiquitó X
 21

Fecha: 01/10/2018 al 15/10/2018

Numéricas
5 Excelente, cumple todos los estándares.
4 Muy Bien, cumple la mayoría de los
estándares.
3 Bien, cumple algunos estándares
2 Suficiente, cumple unos pocos estándares
1 Pobre, no cumple los estándares.

Nombres de los Participantes Aspectos a observar Calificación

5 4 3 2 1
1 Enner Sleyter Gil Acual x
2 Edwin Rolando Tajín Tajín Falto 1 día x
3 Oscar Ovidio Tajín Tajín X
4 Willy Asturias Quisquinay x
5 Brandon Rucal Tejaxún Falto 1 día X
6 Fernando Quexel X
7 Cristian Rucal x
8 Cristóbal Gil Ajuchán X
9 Wilfrido Gerónimo Tajín x
10 Hugo Chiquitó Falto 1 día x
11 Henry Cubur X
12 Arnoldo Jerónimo x
13 Oscar Ovidio Rabay X
14 Jorge Xicón Falto 1 día x
15 Eddy Jutzuy X
16 Alex Pacache X
17 Ronald Chiquitó X
18 Edwin Chiquitó x
 22

Fecha: 22/10/2018 al 05/11/2018

Numéricas
5 Excelente, cumple todos los estándares.
4 Muy Bien, cumple la mayoría de los
estándares.
3 Bien, cumple algunos estándares
2 Suficiente, cumple unos pocos estándares
1 Pobre, no cumple los estándares.

Nombres de los Participantes Aspectos a observar Calificación

5 4 3 2 1
1 Enner Sleyter Gil Acual X
2 Edwin Rolando Tajín Tajín X
3 Oscar Ovidio Tajín Tajín Falto 1 día X
4 Willy Asturias Quisquinay Falto 1 día X
5 Brandon Rucal Tejaxún Falto 1 día X
6 Fernando Quexel X
7 Cristian Rucal Falto 1 día X
8 Cristóbal Gil Ajuchán X
9 Wilfrido Gerónimo Tajín X
10 Hugo Chiquitó Falto 1 día X
11 Henry Cubur X
12 Arnoldo Jerónimo Falto 1 día X
13 Oscar Ovidio Rabay X
14 Jorge Xicón X
15 Eddy Jutzuy Falto 1 día X
16 Alex Pacache Falto 1 día X
17 Ronald Chiquitó Falto 1 día X
18 Edwin Chiquitó Falto 1 día x
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Fecha: 12/11/2018 al 18/11/2018

Numéricas
5 Excelente, cumple todos los estándares.
4 Muy Bien, cumple la mayoría de los
estándares.
3 Bien, cumple algunos estándares
2 Suficiente, cumple unos pocos estándares
1 Pobre, no cumple los estándares.

Nombres de los Participantes Aspectos a observar Calificación

5 4 3 2 1
1 Enner Sleyter Gil Acual Mejoró solfeo X
2 Edwin Rolando Tajín Tajín Mejoró técnica X
3 Oscar Ovidio Tajín Tajín Mejoró Técnica X
4 Willy Asturias Quisquinay Mejoró Solfeo X
5 Brandon Rucal Tejaxún Mejoró solfeo X
6 Fernando Quexel Excelente X
7 Cristian Rucal Excelente X
8 Cristóbal Gil Ajuchán Excelente X
9 Wilfrido Gerónimo Tajín Excelente X
10 Hugo Chiquitó Excelente X
11 Henry Cubur Excelente X
12 Arnoldo Jerónimo Excelente X
13 Oscar Ovidio Rabay Mejoró solfeo X
14 Jorge Xicón Falta técnica instrumental y solfeo X
15 Eddy Jutzuy Excelente X
16 Alex Pacache Excelente X
17 Ronald Chiquitó Excelente X
18 Edwin Chiquitó Excelente X
 24

Partituras y (o Arreglos)
25
 26

Solos para cada instrumento

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Todo los que se sugiere para argumentar el informe

Función de las actividades de la presentación

N° Actividad/proceso Tiempo/fecha Responsable
1 Distribución e integración de comisiones 11/11/2018 Cesar y Alex Pacache
2 Lugar del concierto 11/11/2018 Cesar y Alex Pacache
3 Sonido 12/11/2018 Cesar Pacache
4 Pedestales 12/11/2018 Cesar Pacache
5 Luces para la presentación 12/11/2018 Cesar Pacache
6 Focos y accesorios para la presentación 12/11/2018 Alex Pacache
7 Cañonera 12/11/2018 Cesar Pacache
8 Programa de mano 13/11/2018 Alex Pacache
9 Adornos y colocación 18/11/2018 Alex Pacache
Colocación de sillas y logística e 18/11/2018 Alex Pacache
10
instrumentos
Colocación del sistema de audio y 18/11/2018 Cesar Pacache
11
cañonera
12 Redacción del programa a ejecutar 15/11/2018 Cesar y Alex Pacache
13 Colocación del escenario 17/11/2018 Alex y Cesar Pacache
14 Edecanes 18/11/2018 Suli Gracía
15 Recepción 18/11/2018 Edgar Chajon
16 Reconocimiento a los participantes 18/11/2018 Lic. Maria Villagran
17 Recepción para los maestros invitados 18/11/2018 Gloria Alquijay
Luego del evento, junto Estudiantes del curso
18 Limpieza con los participantes de
los grupos artísticos
Luego de limpio y Cesar Pacache
16 Devolución
ordenado el lugar.
 28

Programa del evento

Programa de proyectos de curso creativo

“PROYECTO MUSICAL”

Programa a desarrollarse en El INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE CONCEPCION

Palabras de bienvenida a cargo de: pendiente

Palabras de apertura a cargo de las autoridades de la UNIVERSIDAD DA VINCI

HIMNO NACIONAL cantado por todos los presentes

Cuñas

A continuación tenemos la presentación del primer proyecto musical a cargo del Maestro
Alex Fernando Pacache Tajin.

Título del proyecto CORO TZUMPANGO

En esta ocasión se presentará por primera vez en Sumpango Sac. El coro Tzumpango,
démosle la bienvenida a los integrates. Calurosos aplausos.

Ellos interpretan un canon titulado BANAHA autor desconocido

A continuación el coro nos presentará la siguiente pieza musical, es un canon titulada,

ARDE LONDRES
Para finalizar la presentación de proyecto CORO TZUMPANGO interpretarán el villancico

Alegría por doquiera es una melodía tradicional galesa.

 29

Cuñas

A continuación tenemos la presentación del segundo proyecto musical a cargo del Maestro
Cesar Antonio Pacache Tajin.

Título del proyecto BANDA SINFONICA TINAMIT TZUMPANGO

Ahora se presentará por primera vez en Sumpango Sac. La BANDA SINFONICA TINAMIT
TZUMPANGO, cuentan con músicos de diferentes zonas de Sumpango Sac. Démosle la
bienvenida. Fuertes aplausos.

Ellos nos interpretarán TEMA DE BATMAN autor DANNY ELFMAN y con arreglo Erick
Wilson

Para finalizar la presentación de la BANDA SINFONICA TINAMIT ZUMPANGO

escucharemos RUDOLPH THE RED – NOSED REINDEER autor JOHNNY MARKS Y
transcrita por Cesar Antonio Pacache Tajin, para la BANDA SINFONICA TINAMIT
TZUMPANGO

Agradecimientos la Lic. María de los Ángeles Villagrán Directora del INSTITUTO

NUESTRA SEÑORA DE CONCEPCION por permitirnos utilizar las instalaciones de dicho
centro.

Reconocimientos a todos los alumnos (as) por su destacada participación en dichos

proyectos.

Palabras finales de agradecimiento a cargo de los maestros encargados de cada proyecto.

 30

Mural Fotográfico
Fotografías del lugar de estudios INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE CONCEPCION

Reunión con los primeros en participar para la organización del proyecto de LA BANDA
SINFONICA TINAMIT TZUMPAM con fecha 07/09/2018
 31

Primer ensayo de la Banda Sinfonica Tinamit Tzumpam

 32

Presentación 18 de noviembre del 2018

 33

Ensayos en el instituto Concepción

 34

Link de presentación
RUDOLPHT THE RED-NOSED REINDEER1

https://youtu.be/rq9e5_C6CTM

Tema de BATMAN

https://youtu.be/jJVT-11y6aI