PROGRAMA LIBRO VIAJERO

OBJETIVO:
Potenciar la colaboración de la familia en un proyecto común que contribuya al
afianzamiento de la lectoescritura.

OBJETIVOS:
• Incentivar la lectura y la escritura.
• Potenciar la imaginación y la creatividad.
• Mejorar la relación familia-escuela.
• Compartir y conocerse entre las familias.
• Reforzar temas trabajados en el aula.
• Incrementar la seguridad y confianza en los niños.
 Los niños/as se sienten verdaderos protagonistas, compartiendo cosas de su
casa con los demás.
• Formar en valores tales como tolerancia, respeto, escucha, colaboración,
diversidad.
• Valorar el lenguaje como forma de expresión de información, sentimientos y
emociones.

DESARROLLO: ¿EN QUÉ CONSISTE?

• Elegir un tema motivador y apropiado al nivel del grupo. Cada clase o nivel un
tema.
• Preparar un libro, con portada y contraportada plastificadas.
• El libro lleva en la primera página una carta de presentación, donde se cuenta a
las familias en qué consiste la actividad.
• La cantidad de páginas del libro dependerá del número de alumnos que
trabajen en el libro viajero.
• Cada alumno/a completará dos páginas del libro. Una página estará dedicada al
tema común elegido por la clase, la otra sobre el tema favorito del alumno
(deportes, juegos, juguetes, poemas, trabalenguas). Una parte de esta página
puede dedicarse a escribir algo en inglés.
• Elaboraremos un cronograma de la actividad de forma razonable: suficientes
días para realizar la tarea.
• El niño siempre debe escribir algo en la medida de sus posibilidades y acorde a
su etapa de desarrollo. También vale dibujar, colorear, decorar…
• Cuando el niño trae el libro a clase, tenemos que dedicarle un rato para que lo
presente, cuente su experiencia sobre qué le ha gustado más. Es imprescindible
comentar y compartir la producción. Debemos suscitar interés, intriga,
emoción, para que los niños estén deseando llevarse el libro la siguiente vez.
• El momento de mostrar los dibujos, fotos, pegatinas, textos debe ser una
experiencia especial, para ello se puede tener un rincón dedicado.
Recomendación importante: intentar no plantearlo como una obligación
escolar, sino por el contrario, como un proyecto motivador, lúdico y divertido.
• Finalizado el curso se expondrán los libros viajeros de las diferentes aulas en la
biblioteca.
• Pueden escanear su Libro Viajero y hacer un libro digital, revista o periódico;
así, además del papel, utilizarán nuevas tecnologías.
RESPONSABLES:
Equipo Directivo, profesora coordinadora de la biblioteca, tutores/as y padres y
madres comprometidos con el programa.

MATERIAL:
- Hojas tamaño A3 o A4, cartulina, plastificadora…

ESPACIO EN QUE SE DESARROLLA:

En casa, pero con seguimiento desde el centro y la colaboración de los tutores.

DURACIÓN:
De octubre a mayo.